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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尺有所短，寸有所長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尺有所短，寸有所長作文1
風(fēng)、云、雨、陽光本來是好朋友。可是有一天，他們?yōu)榱藸幷l的本事大吵架了。
風(fēng)說：“我的本事最大，我會給人們帶來涼爽。”云說：“你的本事還沒我的本事大，我可以遮住太陽讓人們不受烈日的'烘烤。”雨也毫不相讓，生氣地說：“我的本事才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋潤萬物，讓世界上的動、植物都充滿生機(jī)。”這時，陽光可等不及了，扯開喉嚨就開始喊：“你們都別爭了!我的本事才是最大的，我可以給人類帶來光明和溫暖。沒有我就沒有我們這個美麗的世界。”他們鬧得不可開交，誰也不讓誰。
他們的吵鬧聲驚動了閃電公公。他平心靜氣的對他們說：“你們都別吵了，要想知道誰的本事大試一試不就知道了嗎?”風(fēng)、云、雨、陽光聽了閃電公公的建議都說好，都說要一展身手讓大伙瞧瞧。
風(fēng)說：“讓我先來試試。”于是風(fēng)呼呼的從上吹到下，從左吹到右。把人們的衣服吹得滿天飛;樹木被吹斷了，瓦片被吹走了……人們怨聲載道、苦不堪言。風(fēng)只好停了下來。
云得意極了，迫不及待地跑上天遮住了太陽。大地頓時暗了下來，沒有一絲陽光。過了幾天，人們可生氣了，說：“沒有太陽，我的莊稼怎么生長呢?這可讓我們怎么活呀?”云聽了也只好灰溜溜的地走了。
雨接著又來顯身手了。他不管三七二十一嘩啦嘩啦地下了幾天幾夜。雨心里想：這下人們該滿意了吧!可就在這時卻聽見人們唉聲嘆氣地說：“我們怎么這么倒霉呀!遇上了這種鬼天氣。”
這下可把陽光高興死了。陽光馬上拿出自己的看家本領(lǐng)，把大地曬的暖暖的。可時間一長人們又熱得受不了了。一個個都耷拉著腦袋，沒好氣地說：“太陽啊，太陽，你什么時候才能下山呢?我們都快被你曬死了。”
看了他們的表現(xiàn)閃電公公什么也沒說只對著他們笑了笑，就走了。
他們終于明白了：在生活中他們每一個都重要，但只有一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
尺有所短，寸有所長作文2
彩虹美麗無比，卻生命短暫；石橋生命長久，卻形貌欠美。可貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多么大，多么鋒利，可是卻忽略了尺有所短的道理。
每一個人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的.時候。“金無足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明了這一道理。《史記》里有一段有趣的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善。”劉又問：“卿何故為我所御？”韓曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長的是發(fā)明創(chuàng)造，后者卻以理論研究為專。這也恰恰說明了他們兩位偉大的科學(xué)家善于發(fā)揮自己的長處，試想，如果硬讓愛迪生去研究物理理論而讓愛因斯坦去搞發(fā)明創(chuàng)造，恐怕人類也沒有今天的輝煌。
在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都好的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角。大多數(shù)同學(xué)既有自己所擅長的科目，也有自己不擅長的科目。即使是那些成績較差的同學(xué)，也一定會有過人之處。科比布萊恩特讀書時成績并不好，但這并不能否定他在籃球上的天賦。孔子說
得好：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔热幻恳粋�人都有長處和短處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。
尺短寸長，人無完人。愿我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向發(fā)展！
尺有所短，寸有所長作文3
“觀眾們，一年一度的年度最有用獎開始頒發(fā)，請評委們出場，分別是：郵差大叔！”“你們好！”“電腦師傅！”“嗨，你們好！”“還有最受我們歡迎的，也是最常用我們的，人類大師，掌聲歡迎！”在世界的某個角落，一場盛大的頒獎典禮馬上開始了……
“剛才，評委們都已經(jīng)介紹過了，現(xiàn)在，有請進(jìn)入到?jīng)Q賽的兩位參賽者出場，分別是信封大哥和E-mail小姐，也用掌聲歡迎歡迎！”“你們好。親愛的觀眾朋友們，我希望你們能投我一票！”信封大哥穿著一身西裝走了出來。“嗨，親愛的朋友們，我想死你們了，請你們一定要投我一票啊！” E-mail小姐穿著更加時尚的衣服走了出來。“好，現(xiàn)在參賽者都到齊了，就有請參賽者說說各自的優(yōu)點和缺點吧！”“那好，我先來！” E-mail小姐搶先回答道。“我這一個人十分的時尚，幾乎沒有什么缺點，我最大的優(yōu)點就是消息送的快，只要輕輕一點鼠標(biāo)，這一封信就立刻送到那臺電腦中。”
“你還沒有缺點，”信封先生也忍不住說道，“你的`缺點可多了，比如說，你十分浪費電，還有輻射，不像我，對人類造不成傷害。”
“你對人類是沒有危害？你對地球媽媽造成的危害還不是很小哦！” E-mail小姐被惹火了，“僅僅造出你們，就要浪費掉很多樹木，你竟然還敢說我！而且你們送信的時間也不是很準(zhǔn)，萬一在路上出了點障礙，送不送的到，還不一定呢！”
“你、你你你，真可惡！”信封先生也惱羞成怒。
“好了，不要吵了，現(xiàn)在我們來看看評委們怎么說吧！”
首先，郵差大哥發(fā)話了：“我覺得應(yīng)該選信封大哥，因為他不會浪費電！”
“我認(rèn)為應(yīng)該選E-mail小姐，因為她不會浪費紙。”
“我認(rèn)為選信封大哥！”“我認(rèn)為應(yīng)該選E-mail小姐！”
“你們別吵了！”人類大師發(fā)話了，“你們說得都對，可每一樣事物中都有自己不足和優(yōu)點處，我認(rèn)為都給他們頒獎好了，因為尺有所短，寸有所長嘛！他們對人類都有不小的貢獻(xiàn)！”頓時，信封大哥和E-mail小姐低下了頭……
尺有所短，寸有所長作文4
在寓言詩《鳥的評說》中，麻雀、燕子、黃鸝、百靈等鳥，它們唇槍舌戰(zhàn)，互相攻擊、詆毀，都恰如其分地指出了各自對方的所謂“缺點”。讀罷寓言詩，我不由得想起了唐代一位大詩人的名句：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這生動地說明了“尺有所短，寸有所長”的哲理。
道理容易懂，但在現(xiàn)實生活中，大家卻往往既看不到“尺有所短”，同時又忽視了“寸有所長”。有的工廠生產(chǎn)技術(shù)問題，我國技術(shù)人員、專家完全有能力解決，廠領(lǐng)導(dǎo)卻非要出高薪聘請外國的洋專家不可，不相信“寸有所長”；又比如在選拔人才問題上，往往是求全責(zé)備，非要找個全才、天才不可，否認(rèn)“尺有所短”。有一句俗語說得好：“人是吃五谷雜糧長大的，怎能不犯錯誤。”十個手指也有長短，一個人不可能三百六十行，行行稱狀元。所謂多才多藝也是相對而言的，真正的全才是不存在的。“金無足赤，人無完人”便概括了這一普遍道理。
選拔人才，不能求全責(zé)備，就是要看到他們身上出眾的才能，否則，就會埋沒人才。牛頓是物理學(xué)家，但不善辭令；孫臏?zhǔn)擒娛录遥幢啬苡H臨前線；陳景潤是有名的數(shù)學(xué)字，但不是個好數(shù)學(xué)教師。我們不能因此說牛頓的三大定律無價值，孫臏的兵書對作戰(zhàn)沒用處，陳景潤對歌德巴赫猜想的證明就是錯的`。相反，我們不能不承認(rèn)他們?nèi)硕际敲逼鋵嵉娜瞬牛际菍κ澜缱龀鼍薮筘暙I(xiàn)的人才。
使用人才，用人所長。對于人才，應(yīng)該避其所短，揚其所長，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識分子在某一個專業(yè)方面有特長，就應(yīng)該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領(lǐng)導(dǎo)的崗位上;有的知識分子專業(yè)知識平平，但他卻有某個方面的管理經(jīng)驗和特長，我們就應(yīng)該把他安排到這個部門的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當(dāng)，同樣也是埋沒人才。
“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu)點和缺撼，我們不但要看到自己的不足，更重要的是要看到別人的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，正確看待自己和別人，切忌寓言詩中的鳥兒看待事物的片面性和絕對化。
尺有所短，寸有所長作文5
我的父親和母親，在性格上有著巨大的差別。
母親是一個十分細(xì)致的人，對于她自己的事一向事無巨細(xì)，她總是用筆記下每一件要做的事并不斷提醒我和父親要注意細(xì)節(jié)。
她還是一個認(rèn)真的人，她認(rèn)定的事情一定會盡她最大的能力去做好，縱使做完之后她有時也會發(fā)牢騷，但她做事的時候永遠(yuǎn)都是一絲不茍。
她十分強(qiáng)勢，她不喜歡別人反對她，也不喜歡別人對她的話無動于衷。
她愛干凈，甚至因為年齡的變化讓她有了一些潔癖，她的眼里容不得灰塵和污垢。
父親的性格則與她相對，甚至可以說是截然不同。
父親做事大大咧咧，他不會像母親那樣把要做的事都記下，總是會時不時的用手抓一下腦袋：“嘶——又給忘了。”因此，母親的記事本上也常會有父親的事。
對于母親的強(qiáng)勢，父親有著忍讓的“絕活。”他擔(dān)心母親的身體，從不會為了爭得口舌之快或釋放心中的一口氣而和母親起口角。若是吵架，父親也只會用沉默來回應(yīng)母親的爆發(fā)，最多，也只是事后站在門外或窗口，皺著眉頭，吐出一個又一個煙圈的嘆息的身影。
父親對于干凈這方面，并不是過于地在乎，和母親比起來顯得較為隨意，但這讓容不得灰塵的母親常常大為光火，時常都能聽到“你要講點衛(wèi)生”這樣的話。
母親的一絲不茍與父親的隨性灑脫，母親的.強(qiáng)勢與父親的沉默使得平日的生活變得異常和諧。
與此同時，母親又十分的依賴父親。父親是一個多才的人，他會修電表，會做美味的佳肴，甚至還會做一些木匠活，見多識廣，有著全家最強(qiáng)壯的身體和睿智的頭腦。
而母親則更擅長于管理、收整，她可以把我們一家的生活規(guī)劃得井井有條。她自己喜歡做收拾衛(wèi)生一類的活兒，當(dāng)然，她也不放心讓我和我父親這兩個“隨性”的人來做。
母親的精細(xì)，父親近乎全能的身手推動著這個家的有序前行。
時過境遷，父母在一起已有20余年之久，他們之間的相互依賴、相互補(bǔ)充、維系著這個家的溫馨和幸福。
尺有所短，寸有所長作文6
一天，在森林中，一只刺猬和一只機(jī)靈的狐貍見面了。
狐貍一看這刺猬這么笨就譏笑道：嘿！你這個小家伙一看就笨頭笨腦的，一定是黃鼠狼的手下敗將刺猬吧！刺猬一聽可氣的是火冒三丈，利聲說道：“不錯！我就是刺猬，我有滿身的'刺，除了黃鼠狼，就連大黑熊也拿我沒法子！”“哦，是嗎？”狐貍覺得自己被小看了，有些生氣，“那我們就來比一比吧！”
之后它們來到水果店買了一些蘋果，把它們來了一個二分之一，它們有了一樣多的蘋果之后，一起撒在地上，然后刺猬說：“我們說一二三，就開始撿蘋果！”一….二…三…!刺猬立刻縮成一個球，一下子鉆進(jìn)了蘋果堆中，不一會兒就刺起了好多蘋果，正往籃子里裝呢！而刺猬呢，就一個一個的裝，當(dāng)然，最后刺猬成功了，狐貍卻被累的大汗淋漓，但還不認(rèn)輸，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你……你別得意！我……我剛剛只……只是練習(xí)一下！還沒有跟你來真的！有……有本事再來一局！刺猬想：來就來!反正我比它牛！它不可能比過我！讓它再看看我的厲害！這時，狐貍看見了一只饑餓的黃鼠狼，說：“我們倆人有意讓黃鼠狼看見，看誰能逃脫危險。”于是黃鼠狼發(fā)現(xiàn)了它們倆，飛奔過去，刺猬滾著走，狐貍飛奔著，黃鼠狼放慢了腳步，不想再追，狐貍想黃鼠狼一定有詭計，聰明的逃走了，而刺猬就在旁邊散步，不怕黃鼠狼，一下子黃鼠狼來了一個反咬，把刺猬咬的遍體鱗傷，可刺猬也不服，它們決定找貓頭鷹伸士評講評講。
它們一起來到了那棵枯老的大樹下，那里正是貓頭鷹的家，一到它們異口同聲的喊：“貓頭鷹紳士！”“怎么了？”貓頭鷹走了出來，“您評評，誰最厲害？”貓頭鷹一下子大笑起來：“孩子們！寸有所長，寸有所短！你們各有各自的優(yōu)點，誰都厲害！”狐貍和刺猬一聽都慚愧的低下了頭，從此，成了一對同生共死的好朋友。
尺有所短，寸有所長作文7
課，不專屬于教室、老師，還屬于對自我內(nèi)心有震蕩的細(xì)微之事。
——題記
課堂，是一個神圣的詞，尊重每一節(jié)課是學(xué)生的天職。但是，只要內(nèi)心有感觸，每件事都可能成為“一課”。
在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀察。用顯微鏡？太棒了！我的“特長”就是記性好——能把書本上的內(nèi)容一字不差地背下來。粗準(zhǔn)焦螺旋用來調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，小心地用解剖刀把剛采集來的山楂果刮下來一點兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個簡易的觀察板就做好了。
我把觀察板放在操作臺上，洗了洗手，開始調(diào)顯微鏡了。我首先擰動粗準(zhǔn)焦螺旋，使顯微鏡的觀察鏡頭升高，把觀察板用夾板器固定在觀察臺上，再用低倍鏡頭對準(zhǔn)觀察臺。隨后，我信心十足地俯下身去觀察物鏡，可是出人意料，進(jìn)入我視野里的竟是一片空白！怎么會是空白？這片空白，猶如一份零分的試卷，令我迷茫、失望。
正當(dāng)我懊惱不巳時，瞥見與我隔著一個位子的.方銘顯，他正興致勃勃地觀察著顯微鏡，一副悠然自得的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股羨慕嫉妒恨。
恰在這時，方銘顯來朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒有好氣地說：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”
“說話可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說，一邊飛快地審視著我的顯微鏡，嘴上還嘮叨著：“聚光、采光、對光……”只見他嫻熟地操作著，不一會兒，就說調(diào)好了。我再次俯身觀察，咦，那是一片充滿神奇的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)啊！還沒等我說謝謝，方銘顯已經(jīng)對他的獎品——山楂，動手做切片了。
實驗室的這一堂課雖然下課了，但我的內(nèi)心卻靜不下來……真的，好驚訝。“尺有所短，寸有所長”這句話在我耳邊回響……
對比鮮明
當(dāng)生活中出現(xiàn)那些“不應(yīng)該”“想不到”的現(xiàn)象時，人們的心理往往會產(chǎn)生比較劇烈的變化，值得一寫的素材往往也隨之而生。
尺有所短，寸有所長作文8
在夏天，人們用著各種“避暑神器”。有電扇、空調(diào)、西瓜和冰棍，還有那不起眼小扇子。它們都有各自的長處和短處，今天，它們開啟了一場激烈的競爭，來競爭誰在夏天更有用處！
夏天的天氣可真熱！太陽仿佛一個冒著火焰的大火球，在天空中釋放著熱浪，把地面上曬的滾燙滾燙的，仿佛打一個雞蛋在上面都能熟！蟬被熱的不停的大喊著：“熱——熱——！”路上幾乎沒有人，因為他們都在自己家里躲著避暑呢！
這時，一個人在家里，一只手拿著冰鎮(zhèn)過的西瓜吃起來，一只手拿一根冰棍咬起來，好不悠閑，房子里，空調(diào)吐出涼涼的風(fēng)，電風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動著，沙發(fā)角落還放著一把不起眼的小扇子。空調(diào)得意地吐著涼風(fēng)，卻不知是在烈日炎炎的外面的'空調(diào)主機(jī)在幫它。風(fēng)扇在自豪地轉(zhuǎn)動著。卻不知是電在幫它。西瓜和冰棍跟它倆一樣還蒙在鼓里，是那冰箱助它倆了一臂之力，只有那小扇子把這一切放在眼里。
這時，空調(diào)驕傲地對電扇說：“電扇老兄，主人能換來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還是我倆的邊勞最大了！”電扇說：“當(dāng)然了！只有我倆的功勞最大，別人比不上！”“哈哈哈！”電扇和空調(diào)放肆地笑了起來，這時有兩個不屑和不滿的聲音打破這笑聲，原來是西瓜和冰棍這對姐妹，她們說：“誰說只有你們的邊勞啊！難道主人口中吃的“避暑神器”中沒有我倆嗎？”“是是是！有你們，有你們的份！”電扇和空調(diào)趕緊道歉。這時，調(diào)皮的冰棍妹妹用大小姐的聲音高傲地說：“你們瞧！那個小扇子還在那發(fā)呆呢！呵呵呵！”高傲的笑聲又一次回蕩在這個房間。
小扇子呢，則在一旁默默無語地想著：我們祖祖輩輩為人類效勞，可它們也太狂傲了！唉。可我們一定還有用處的！
果然！“老天不負(fù)有心人”停電了！電扇和空調(diào)都無語了，熱浪放肆的擠了進(jìn)來，“老虎不在山上，猴子稱大王。”西瓜變熱了，冰棍融化了，它們都不說話了。主人熱的趕緊找出扇子來，暢快的扇了起來，小扇子開心的笑了起來，而那些狂傲的東西呢，則羞愧的低下了頭。
尺有所短，才有所長，做人一定不要狂傲。不然一定會吃苦頭的！一定要謙虛的，腳踏實地的做人。
尺有所短，寸有所長作文9
鄭老師在班中主持了一場比賽，其奇葩程度絕對是前所未有的。它真正讓我了解到什么是尺有所短，寸有所長。
比賽一開始，我們組就開始了選代表，因為不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥，就派了應(yīng)變能力較強(qiáng)的皮王小孫上去。他踏著軍步，唱著《叱咤風(fēng)云》，大步上臺。他和其他隊溫文爾雅的學(xué)霸女生們一比，簡直就像烏鴉闖進(jìn)了鳳凰群。
派完代表，大家開始猜比賽主題。小王環(huán)顧四周，眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)著，看看會用上什么道具。小詩把腦袋放在胳膊上，閉目沉思。可大家猜了許久，仍一籌莫展。最后小劉一錘定音：吃橘子。這下，派上臺的四個人，瞬間臉色蒼白，統(tǒng)統(tǒng)石化，似乎都會當(dāng)場去世。
蒙歸蒙，但比賽還是要比的。3，2，1，F(xiàn)IGHT！一聲令下，四位選手都費盡心思開始給橘子脫衣服。小林麻利地扒下橘子皮，拿起一個橘子就往嘴里塞。小張使出了降橘十八掌，手如小鳥般上下翻飛，一個橘皮很快掉在桌上。小陳更是將剝橘子皮這門藝術(shù)發(fā)揮到了極致。你稍微一不留神，一個橘子皮就被剝光。此時無聲勝有聲。不愧是女生，就是心靈手巧。作為猛男"的小孫很是吃虧。
小孫好不容易剝好一個橘子。剛把它放進(jìn)嘴里，就發(fā)生一件令人哭笑不得又匪夷所思的事。小孫開始劇烈顫動，并在觀眾們的大笑聲中像個陀螺般開始了愛的`魔力轉(zhuǎn)圈圈！這小孫是選手還是砸場的？真是皮王。當(dāng)然，在同學(xué)們排山倒海的笑聲中，小孫得了倒數(shù)第一。
鄭老師又舉辦了第二場比賽。這下，每組派出大胃王，海吃鯨吞。第一場比賽最快的小陳都花了2分49秒，可第二場比賽最慢的也有2分14秒！真是太不可思議了。
尺有所短，寸有所長，專業(yè)的事還是要專業(yè)的人去做。這次比賽讓我們學(xué)會了靈活不死板看問題，實在是意義非凡。
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