在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的心怦怦跳作文，歡迎大家分享。

我的心怦怦跳作文1

　　這件事發生在星期三。我和同學楊舒去辦公室抱數學練習冊，結果令人意外的事情發生了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我和楊舒該去抱數學練習冊了，我們迅速奔向辦公室。一進辦公室，我就田老師的辦公桌，抱住練習冊就往外跑。突然，“砰”的一聲，我回頭一看，田老師的杯子被我碰掉在地上，水灑了一地。這聲音震耳欲聾，我的腦子“轟”的`一下就蒙了，心里害怕極了，我的心怦怦直跳，呆呆地站在那兒，不知怎么辦才好。這時，楊舒拍了我一下，我才回過神來，她吃驚地說：“哎呀，張貝兒，怎么搞的！”我忐忑不安，六神無主心想：完了，完了，田老師知道了后果不堪設想，肯定會很生氣。

　　就在這時，上課鈴響了，我如坐針氈，大氣都不敢出。突然，田老師走了進來，把我喊了出去，讓我去布置家庭作業，我便拿著作業本和書邁著深重的步伐走向了辦公室。在這短短的幾步路里，我的心怦怦直跳，害怕極了！真希望時間能停止下來。終于到了辦公室，我低著頭不敢看田老師，出乎意料的是，老師并沒有責備我，卻心平氣和地問：“這是不是你們弄的？”“對不起，老師，是我。”我支支吾吾小聲地說。“下次抱作業的時候小心點兒，別那么著急就行了。”“嗯，我知道了。”我怦怦直跳的心一下子落到肚子里了。

　　這件事使我懂得了：犯了錯并不可怕，可怕的是知錯不改，只要你勇于承認錯誤并努力改正，就一定會得到老師的原諒和同學們的認可。

我的心怦怦跳作文2

　　這件事發生在星期三。我和同學楊舒去辦公室抱數學練習冊，結果令人意外的事情發生了……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我和楊舒該去抱數學練習冊了，我們迅速奔向辦公室。一進辦公室，我就田老師的辦公桌，抱住練習冊就往外跑。突然，“砰”的一聲，我回頭一看，田老師的杯子被我碰掉在地上，水灑了一地。這聲音震耳欲聾，我的腦子“轟”的一下就蒙了，心里害怕極了，我的心怦怦直跳，呆呆地站在那兒，不知怎么辦才好。這時，楊舒拍了我一下，我才回過神來，她吃驚地說：“哎呀，張貝兒，怎么搞的'！”我忐忑不安，六神無主心想：完了，完了，田老師知道了后果不堪設想，肯定會很生氣。

　　就在這時，上課鈴響了，我如坐針氈，大氣都不敢出。突然，田老師走了進來，把我喊了出去，讓我去布置家庭作業，我便拿著作業本和書邁著深重的步伐走向了辦公室。在這短短的幾步路里，我的心怦怦直跳，害怕極了！真希望時間能停止下來。終于到了辦公室，我低著頭不敢看田老師，出乎意料的是，老師并沒有責備我，卻心平氣和地問：“這是不是你們弄的？”“對不起，老師，是我。”我支支吾吾小聲地說。“下次抱作業的時候小心點兒，別那么著急就行了。”“嗯，我知道了。”我怦怦直跳的心一下子落到肚子里了。

　　這件事使我懂得了：犯了錯并不可怕，可怕的是知錯不改，只要你勇于承認錯誤并努力改正，就一定會得到老師的原諒和同學們的認可。

我的心怦怦跳作文3

　　“咚咚咚”每當我感受到心跳聲時，我就會想到許多令我心跳不止的事。有一件事我想起來，心就激動的怦怦直跳。

　　那天，我們進行了一個測試，忐忑了一個中午，下午發試卷的時刻到了，只見老師把英語試卷拿到講臺上，嚴肅地說：“今天我把試卷發一下，還是和以前一樣，由低分到高分發。”我聽后心里像正在演奏搖滾樂似的刺激地跳動著。

　　老師開始念名字了，我聽著聽著，手情不自禁抓住衣角擰動著，手心里也冒著冷汗。終于，低分里面沒有我的名字，心里的石頭落到了半空中。我仔細聽著一個個響亮的名字從我耳邊溜過，一會兒功夫，同桌的試卷發在了手里，他才考了70分，讓我心里的水桶又懸高了，七上八下。

　　幾分鐘過去了，手心已經全是汗水，衣角也被抓得像一張揉皺了的衛生紙。80分過去了，我原以為自己在90分以內，但是沒想到一個響亮的100分出現了，講臺下響起一陣熱烈的掌聲。終于到我的'名字了，聽到100分，我激動地跑了上去，嘴里不自覺的小聲喊了聲“yes”

　　這次100分的經歷讓我領悟到用心就會有收獲的道理。

【我的心怦怦跳作文】相關文章：

我的心怦怦跳作文04-08

我的心怦怦跳作文15篇04-11

我的心怦怦跳作文匯總(15篇)10-22

我的心兒怦怦跳作文03-08

我的心兒怦怦跳作文06-13

我的心兒怦怦跳作文（精選）08-29

我的心兒怦怦跳作文【精選】09-06

我的心兒怦怦跳作文[經典]08-07

（經典）我的心兒怦怦跳作文08-06