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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的不一樣的寒假六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的寒假六年級(jí)作文1
我的寒假有一個(gè)令人又喜又氣又驚的開(kāi)頭。事情是這樣的。
寒假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，我就接到了館校合作活動(dòng)首發(fā)式發(fā)言的任務(wù)，這是一個(gè)意外驚喜，我十分榮幸，但又萬(wàn)分擔(dān)憂(yōu)，背誦對(duì)我來(lái)說(shuō)可是頭號(hào)“殺手”��！就在上臺(tái)發(fā)言的前一個(gè)晚上，我還在為背不出稿子而頭疼呢！
一開(kāi)始我還是挺耐心的，一字一句地啃。隨著時(shí)間的推移，我的耐心好似海邊的沙子，被浪花打入了無(wú)盡的`海洋里，再也找不到了。我的心情越來(lái)越煩躁，心里像藏了個(gè)火爐，那火越燒越旺。嘴里念著的背稿聲變成了抱怨。我根本背不出呀！最后，我雙手一甩，把稿子扔在了一邊，直跺地板。這“咚咚咚”的巨響把爸爸招來(lái)了，他看了看我：“你這樣一直抱怨就能背出來(lái)了？不如靜下心來(lái)，不要著急，慢慢背�！蔽衣�(tīng)了后，低下了頭。想想也是，抱怨無(wú)濟(jì)于事，那就聽(tīng)爸爸的，靜心慢慢背。我又拿起了稿子。
從那天后，我心里一直回蕩著爸爸那句話(huà)，我開(kāi)始會(huì)節(jié)約時(shí)間，并會(huì)利用時(shí)間了。背了一會(huì)兒，我好像摸到點(diǎn)門(mén)道了，我用我的方法來(lái)背稿子，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
館校合作首發(fā)式如約而至，我緩緩地走上臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。看著臺(tái)下一排又一排整齊的行知校服，我覺(jué)得這張嘴巴仿佛已經(jīng)不是我的了。我緊張得顫顫發(fā)抖。剛一上臺(tái)，腦子里突然一片空白，但是正要說(shuō)的時(shí)候，演講的內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字地從腦袋中跳了出來(lái)。在一片清亮的掌聲中，我結(jié)束了這一次演講。直到走下臺(tái)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這件事，讓我的寒假變得意義非凡。
不一樣的寒假六年級(jí)作文2
一轉(zhuǎn)眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，似乎與往常有些不同之處，或許是因?yàn)椤?/p>
寒假就意味著春節(jié)來(lái)了，正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè)的時(shí)候。每年大家走親訪(fǎng)友，親戚啊朋友啊大家伙兒都?xì)g聚一堂，真的是情意濃濃啊！可是每年的這個(gè)時(shí)候我在干什么呢？也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了，除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè)趣，因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了自己寫(xiě)春聯(lián)，并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)候，我見(jiàn)爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著什么，于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運(yùn)，事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現(xiàn)在了紅紙上。爺爺可是村上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿P大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。
“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來(lái)也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的'說(shuō)著�；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅(jiān)定地說(shuō)：“行，當(dāng)然行！”于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來(lái)，靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節(jié)睡得暖洋洋，吃喝玩樂(lè)我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂(lè)了。隨后，我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負(fù)有心人，“春節(jié)享樂(lè)福不停，鴻運(yùn)當(dāng)頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著大家讀著春聯(lián)的回聲中結(jié)束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂(lè)趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”��！
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