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在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的身邊的美作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身邊的美作文1
人世間,對于美,我一直抱著兩種觀點大自然的美和人類所制造的美。富有生活情趣的人,自然是熱愛前者,而現實主義的人喜歡的肯定是后者了。
學校少短的假期使我對家鄉產生了一種前所未有的懷戀。這致使我每次回家,都是抱著一種想感受整個家鄉的沖動。
這種沖動特別是在清晨朝霞依稀伴隨火紅的新生的太陽升起、空氣中略帶水汽、大地毫無喧囂的時候,我愿意犧牲前夜的上網時間;早睡早起;在沒有人行車輛的路上,去孤身一人漫步在家鄉的土地上,欣賞家鄉的美麗、動人的風景。
一出門,便奔向屋頂,環視四方,像一條饑餓的狼,調動全身感官去尋找獵物。半晌后,我終于從深思熟慮的思想沼澤中爬出。決定了,我要朝外郊前進。
我踏上“征途”,我首先看到的是一片菜地,里面長著翠綠的黃豆葉與帶著小白花的蠶豆,上面幾滴珍珠似的露珠垂涎在葉尾上,還散發出一種蠶豆花特有的香氣。還似乎它們的葉子在上下浮動,像正在熟睡的小寶寶一樣,睡著了都不禁的吮吸母親的乳汁。
又走了一段路,看見了一塊半米多高的麥田,我不禁走過去,像小時候一樣折取它的.莖,在邊緣開個小孔,然后像這樣多做幾個,放在嘴里一吹,便會發出像喇叭一樣的響聲,好是有趣。因為這還包含了童年時的回憶。看著迎面吹來暖風把麥田吹出一陣陣麥浪,我心中有幾分莫以名狀的感動。但一想想前面還有美好的風景,便不舍地挪起千萬斤重的腳步繼續前進。
之后,穿過一塊光禿禿的田塊,在田埂上一邊走一邊向前眺望,看看還有什么好地方。果然,我看見了,于是三步并兩步的朝一個細長的河塘跑去。
到了河塘邊,里面的睡很清澈,河塘里沒有別的什么,有的只是一些浮生植物。看著看著,心中一股深刻的記憶涌出:兒時,我們同村的小孩子們都結伴地到這里偷此人家的蓮蓬,還很有幾次被人家逮住了,不過人家對我們很好,并且還給我們上了幾節“政治課”。例如:你們要吃蓮蓬,我會給你們的,只要你們不偷不過我們有時又不好意思去要,而且正是偷的才有趣,所以我們還是去偷,他也拿我們沒辦法。
這么沒的風景,勾起了我的種種回憶。每當我去遺落冗雜,去擁抱大自然的時候。她也許會說:“只有真心熱愛我的人,我才會讓他留下美好、深刻的印象。”
身邊的美作文2
如果沒有星河、遠山、青云、流水,一切將平素無味,圍繞我們的只有空洞。如果沒有生活的情趣,只是安然如乘一葉小舟隨流漂去,那日子都沒有什么區別。可在空洞之流中,仍有那么多細節,或事或人,逆流前行。美就在身邊。
書房窗邊擺了一個小木架,上面放著學習資料。有一次,表姐來我家做客,看到早已被資料放滿的木架時,驚嘆道:“這么緊張的氛圍,你不覺得累嗎?”經這一點醒,我突然發現一架的白紙黑字多么索然無趣。表姐當即提議,我們來做個風車。
我拿出彩色的卡紙,剪好四個三角形,又翻出圖釘,將四個三角形釘在一塊兒。表姐細細撮好長條形的紙棒,將它粘在我做好的風車葉上。一個簡單又漂亮的小風車便完成了,把它放到書架上,黑白間便多了一份花花綠綠的生氣。
每當風車迎風旋轉時,我心便也放松下來;隨著風車的圈圈轉動,不順心的事也飛至九霄云外了。
與好友尋得一處極為靜謐精致的書店。這個書店鬧中取靜,可稱為世外桃源。剛進店門,我眼球便被清新淡雅的鮮花吸引了。店員蹲在地上,插出一束束混搭的花,有一束淺色蘭草與橙黃月季的搭配令我仍記憶猶新,他們毫不耀眼,但那與書店混為一體的書香之氣,特別打動我本不甚愛花的心。再往里走,有古風簡約的日歷、便簽等各種小玩意兒。書籍擠滿了書架,用手輕輕掠過書脊,熟悉亦或陌生的書名,都在輕音樂的`背景中變得親切。我在書海中尋到一本裝訂精美的宋詞,忍不住高聲告訴好友。話正要出口時,回頭張望,只見各種職業、各種年紀的人都流連于字句間,靜得悄無聲息。便是約莫五六歲的小孩,也饒有趣味的看著畫冊、繪本。書店毫無商業之氣,只是給人心中莫大慰藉,止步此間。
無論是可愛的風車,還是靜謐優雅的書屋,更有許多許多身邊的美麗,或許因為忙碌無暇顧及,但我們真應因于忙碌中靜下來,發現身邊的美。
身邊的美作文3
《雕塑大師羅丹——生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛 》
捕捉身邊的美好,生活不缺少美,只是少了發現美的眼睛;就是說美在身邊,無處不在,只是我們缺少去發現美的眼睛,意思是要我們在日常中留心觀察,用心去體會,去發現身邊的美。
現在時代不一樣了,很多人都會去善于發現身邊的美,而且各種手機都越出越好,帶給人們許多驚喜。例如:華為手機,利用這樣的手機根本不用擔心照片問題,因為它比其它品牌跟好用,一秒定格,還特別清晰,可以照亮你的美。
我為什么看抖音?
回答道:主要是發現點新事物,看看別人在做什么,讓我不會與社會脫節。
而我也是屬于善于發現美的人,凡是去旅游都會把好的東西拍下來,當紀念。比如:日出,日落,風景,美食,人物等等;因為這些都是體現出生物本身具有這種美好的因素,能夠看見生命之美的人,會有著極其敏感的對細節的捕捉和對整體流動把握的人,心逼必定是很純真的;和在任何事物中,都包含著美好的東西,只要善于發現,在任何時候都能夠欣賞到美。
汶川大地震,這五個字深深地印在我心里,它沖散了一個個美麗的家庭,打垮了一片片的真心,那些失去親人的孩子如一朵朵花苞,還沒有開出美麗的花,已經被采頡下來了,但是這些孩子是美麗的,他們堅強起來了,因為他們還有生命,還有全國人民的關心呵護,美麗的心靈,好似被洗滌了,他們的靈魂變得有力,變的成熟,變得更美麗了;他們的夢想在心底里慢慢成長,美麗的夢想為他們的臉臉稚氣的期待而創造奇跡,空氣中打著旋的'葉子,起起伏伏,他們何時該安心了呢?我想他們已經落葉歸根了吧,讓我的心感受到他們現在還擁有的幸福;帶著他們的美,繼續創造美麗的明天。我相信,那些童謠會時刻刻在我們心中,他們,你們心中 美在身邊,身邊的夾著冷風的溫暖氣息,感動那一個個愛的瞬間,匆匆的經過,道出一番番真人真事……
咱們身邊的美麗,其實會很容易被發現,就看看有沒有那雙美的“眼睛”,美好的事情,是要用認真的心靈去發現的。
美會讓世界轉動!
身邊的美作文4
“同學們,聽好!最近你們有沒有看到一些很美的事物呀?”“沒有。”“哦,那看來你們是沒有留心去觀察,而淡忘了這些熟視無睹的東西。這樣吧,給你們一樣作業,在今天,請你們用自己雪亮的眼睛,去發現我們身邊的‘美’,并記錄下你的感受。下課!”
放學后,我邊走邊想:美,到底是什么?是那清純可愛的美女?是那嬌艷無比的鮮花?還是那如人間仙境般的美景?不,我想這并不是我所尋找的美,要是這些司空見慣的事物都能讓人心醉魂迷,那這個世界還有什么美可言呢?
走著走著,我走到一個小巷子里,看到一個小孩蹦蹦跳跳地玩著一個波浪鼓。忽然,他的笑聲止了,腳步住了,天真無邪的眼睛里閃出一塊白色的東西,我順著他的視線看去,發現他正盯著一塊紙屑。接著,他慢慢地走過去,彎下腰把它撿了起來。霎時,我的腦海中閃過一個又一個熟悉的動作,才發現:這就是老師說我們“淡忘了這些熟視無睹的東西”的原因呀。然后,小孩似乎沒有注意到我還看著他,便拿著紙走回了家,我也繼續向前走去。
快要走出巷子時,背后又傳來了小孩嘻嘻哈哈玩耍的聲音,在我的耳畔徘徊了許久……
走著走著,我又走回了家中。一進門,一股香味撲鼻而來,原來爺爺奶奶正在廚房里做著可口的飯菜呀!打開門,看見他們正忙東忙西的,便不想打擾他們,但奶奶還是看見了我,關心了我一兩句,忽然,爺爺咳嗽起來,我連忙進去給爺爺捶捶背,爺爺好了又叫我快出去,廚房里的.油煙容易把握熏出病來。這時,我看見了爺爺手指上的創可貼,又想起了多少為社會、為祖國作出貢獻的勞動者的身影與故事,他們總是默默無聞,卻又辛辛苦苦的勞動與付出,為我們帶來了便利和好處,卻又累了自己大半輩子,他們沒有想過自己值得這樣做嗎?但當爺爺再次催促我快出去時,我想他們是想過的,因為不可能世上的人都不干這些職業吧?總得有人自愿站出來為人類作這種無私奉獻吧?所以,他們的精神比其它東西更值得我們學習呀!
走回房間,坐在書桌前,想了一下今天自己的所見所聞,便記錄下了所感所想:美,就在我們的身邊。而難的并不是去發現美,而是我們能否也能做到、表現出,這種默默無聞、堅韌不拔、絢爛奪目的美!
身邊的美作文5
春花秋草,夏雨冬雪,和風旭日,閃電雷鳴……這都是大自然賜于我們的瑰寶,是我們不可多得的財富。
而雨,恰恰是這分貴禮中的精品,是大自然中的精靈。我愛雨,尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小女孩,悄無聲息地拋灑在這樣的春夜里。你什么也不必做,只要捧一杯清茶,品上一口,閉上眼睛,腦海里便有這樣一幅畫:如果大地是一張好的宣紙,那么春雨就是一支蘸飽了綠色的筆,只需輕輕一點,那綠便會擴大,擴大……伴著雨點落地,禾苗出土的刺刺聲,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏天的雨可沒有那么好的脾氣,它像一個頑皮的`孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戲著,吵鬧著下來了。它噼哩啪啦地在一切能敲響的東西上敲了起來,然后咚咚地落在你的玻璃窗上,好象在提醒你,注意:一首精彩昂揚的搖滾曲已經開始了!接著引導你如果用心去聽,你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把“演出場地”照亮,它還不時地去邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間,黑夜如白晝,成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等你回過神來,一個接一個的悶雷又從遠處滾來,趕來傾聽這最美的樂章。一整個夏夜,你便可以和翠竹一起陶醉在這驚心動魄的音符里。
秋,歷來被人們稱為金秋;秋風,歷來被人們稱為金風;那我就把秋雨稱為金雨吧!在聽秋雨的時候,一切都變得沉默,安靜!如果說秋風是一幅色彩凝重的油畫,那么金雨便是最有魅力的背景。聽著這秋雨,就仿佛聽到了一個個新生命的啼哭;聽到了慶豐收的鑼鼓,就仿佛聽到了世界的心聲。在金畫中,農民豐收了稻谷,老師豐收了希望,而我們又有什么收獲呢?
冬在人們的印象中是冷酷無情的,而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落,融化著積雪殘冰;它不緊不慢地灑落,洗刷著晨污;它不急不徐地降落,準備迎接春天的到來。
這就是聽雨的美,這就是聽雨的妙處。朋友,你享受著它給你帶來的無限樂趣了嗎?美就在你的身邊。
身邊的美作文6
一拿到這個題目,我都不知該從何說起。生性樂觀的我從沒覺得美中不足過,但現在卻沒有了美感,缺少了美意。其實,如果轉變視角,換個角度看問題,你就會有不同的感受。不是有那麼一句話嗎:“生命中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。
支教生活對于我而言是不愿接受的。誰愿意冒著嚴寒親身體驗那山區的寒冬?誰愿意在百忙的考研復習中抽出一整天的時間備課、講課、教研、聽課~~誰愿意沒聽蘿卜白菜而放棄那些山珍海味?誰都不愿意。但是,如果直譯這樣的態度度過為期四個半月的支教生活,我們僅能收獲滿腹的牢騷和無休止的抱怨,那也太不值得了,也太不美了吧!
人生是紛繁復雜的,人生的態度也是千姿百態的。“播種性格,你將收獲習慣;播種習慣,你將收獲人生!”可見態度對人生的影響真可謂是舉重若輕啊!支教生活是苦的,但是能苦中作樂,實屬難得。教師節時,孩子們的賀卡讓我感覺到了美,純真的話語,滿滿的心意,令我怎能不收獲美?來學校的第一天,我就被直接派到工作崗位了,陌生的環境,陌生的孩子們,陌生的一切,我都不知如何下手,好在孩子們的配合令我寬慰很多。殊不知他們的損失該是多么巨大啊!想到這里,我請不能自已,鼻子一酸,有了教好孩子們的沖動,憑著這種沖勁,以及各個老師的`不吝賜教,我也可以出師了!領導們的關心,老師們的悉心指點,不得不提咱們的廚師阿姨,他們的悉心照料讓我體會到滿滿暖意,不甚感激啊!其實,美就在我身邊。
過程固重要,結果也必不可少。而滿意的結果更是每一個人的美好期待。如果學期末,我的學生能有驕人的成績,學會做人的道理;我也能考研順利,那將是美事連連,錦上添花了!最后以一首蘇軾的詩與諸位共勉:
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
記得,美就在我們身邊,擦亮眼睛,擺在心態,積極尋找吧!
身邊的美作文7
走在街道上,我無意中回頭,突然暼到一個年輕的姑娘正在安慰著一個走失的孩子,我不禁多看了幾眼……
年輕的姑娘臉很白,可我發現不是很自然的白,慘白慘白的,她瘦瘦弱弱的,頭發也很少,似乎像得了什么病,她咳了幾聲,手里還拿了東西,我走近了多瞥了幾眼,竟然是藥,她一副弱不禁風的樣子。我又看了幾眼,小孩子也哭的很凄慘,她說話的聲音很輕,幾乎是說幾句咳幾聲,似乎病入膏肓了。可她卻還在安慰那個孩子,我隱約聽到幾句:“小孩子你怎么了?”“我,我……我找不到媽媽了,嗚……”“咳咳,你找不到媽媽?咳你和你媽媽在哪里走失的呀……姐姐去找找好嗎……咳——”小孩子有些害怕的看著她,吞吞吐吐的說:“媽媽說去上廁所,過會來找我……嗚,她還沒找到我。”她清了幾聲嗓子,眼神中都是關切:“你還是停在原地嗎?有沒有走開你媽媽說的位置,咳咳……”小孩子搖搖頭:“沒,沒有我想去找找媽媽的。”她輕輕扯起一點微笑,說道:“那姐姐陪你等一會兒媽媽好嗎……”說著她又咳了幾聲。
我沒有多看,我正準備走開的時候。看到一個婦女朝著焦急地跑來,也許在她的視角里,是這個女孩拉扯著她的孩子。她氣憤的走到了前面,大喊:“你這個女人,怎么?想拐我孩子啊,真不要臉。”一句句詞匯朝著那個柔弱的小姑娘砸來,姑娘愣住了,這時候婦女卻覺得她是故意裝可憐,用力一推姑娘,把她推倒在地。姑娘一個腳步沒站穩,就倒在了地方。而小孩子哭了起來,她媽媽不分青紅皂白就拉走了她。姑娘什么話都沒說,揉了揉膝蓋,艱難的`爬了起來……我立馬上去扶起了她,問道:“姐姐,沒事吧?”她輕笑著搖搖頭,推開了我,撿起了地上的藥,說了聲:“謝謝你啊。我先走了。”她什么都沒說,我卻看到她眼底的失落和失望。我點了點頭,看了眼小孩子和她母親遠去的方向,若有所思……
我不懂,為什么做好事現在都要受到誤解呢?這個社會為什么逐漸變成了這樣呢,我不懂真的不理解……
身邊的美作文8
美,無處不有。對于我們的眼睛而言,不是看不到美、缺少美,而是缺少仔細觀察和認真發現。
今天,我在閑暇之余,獨自一人來到了公園。剛一走進公園大門,映入眼簾的便是一片花的海洋,五顏六色、芳香撲鼻,一陣微風吹過,花兒們整齊的扭動著自己那柔軟的身子,顯得格外嬌艷、美麗,就在我正陶醉其中時,有一個花匠走近了花海。只見他一手拿袋,一手提桶,我心想:他要干什么呀?在好奇心的驅使下,我也走近了。花匠開始忙碌了:他先把手中的東西放到地上,然后挺直了腰桿,注視著這些鮮花,同時他嘴角上揚,臉上露出了欣慰而又滿意的笑容。接下來,他就把地上那個袋子打開,原來袋子里裝的是花兒的專用“養料”,他用手捏了適量的“養料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘,這位花匠就一直是彎著腰,手一刻也沒停過。就這樣重復著這一個動作,該有多累呀!又過了幾分鐘,終于結束了。可是,他還是沒有停下來,直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會兒,他回來了,提著滿滿一桶水,小心翼翼地走到花兒面前,給需要水分的花澆水。看!花兒們在他的精心呵護下變得更有精神了!此時此刻,我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的.敬業精神,同時,我也深切的感受到了他的心靈之美。
從公園出來坐公交車時,等車的人真多!我費了很大力氣才上去,幸好那邊還有最后一個座位,我急忙跑過去,一屁股坐在座位上。但
過了一會兒,我才發現后邊有位老人,看上去已經有五六十歲了,他還在那站著。這時候,我猶豫了一下,剛想讓座,旁邊的叔叔站起來說:“大叔,您坐這兒吧!”此刻,我感到非常慚愧:我怎么沒先讓座呢?于是我便低下了頭。過了一會兒,車子開到了我家門口,我下車了。
回到家里,我將今天的所見所聞一五一十地告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭說:“好孩子,真的長大了!會用自己的眼光去欣賞‘美’了,這樣做才是正確的。世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,但光發現不行,還要向其學習,向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會,去發現身邊的美吧!”說完,我們互相注視著對方,過了片刻,都笑了。
身邊的美作文9
萬籟俱寂的夜晚,我坐在書桌旁,望著桌子上那純藍的“美”字,思緒化作一張白紙,漂泊在記憶的大海中……
森林公園里,我見到水上樂園就好像迷路的孩子見了娘一樣撒腿奔去,不料一腳踏上了一個大水坑。隨著一聲清脆的“啪”的響聲,污水好像煙花一樣向四周噴射而出,我前面的一個扎馬尾辮的女孩可糟了秧,銀白色的運動褲上由污水組成的弧形清晰可見。我做好了迎接暴風雨的準備,卻迎來了一張陽光明媚的笑臉,溫和的眼神中透著關懷。“馬尾辮”說了幾句勸我不要自責的話,便禮貌地和我道別。我望著她漸漸遠去,覺得那灰色的污痕愈發耀眼,那清瘦的身影愈發高大。她清瘦的面龐配上一身帶無污痕的銀白運動衣,好美,好美。
嵩山大橋上,我緩緩地前進。突然,一個蒼老而焦急的`聲音在我耳邊響起:“東西掉了!”我一扭頭,地上躺著兩個裝得滿滿的大袋子,袋口露出了幾根豆芽。這時,一位老人突然好像參加競走比賽賽似的,以最快的速度沖向前面的一個抱著籃球的小伙子,對他連說帶比劃著。小伙子馬上寄疾速向前跑去,留下了喘著粗氣但是一臉微笑的老人。我好奇地看著那個小伙子,只見他有力地揮動著胳膊,邁動著強健的雙腿,手上的籃球早已不知去向,只是奮力前進,成為橋上一道迷人的風景。我懷著強烈的好奇心繼續關注那個小伙子,他追上了一個騎電動車的中年婦女,也連說帶比劃著,中年婦女立刻加快速度,留下了往回走的一臉微笑的小伙子。突然,一輛公交車擋住了我的視線。我雖著急卻無可奈何,腦中回想著剛才的所見所聞。不一會兒,一個騎著電動三輪車的農村婦女從對面急匆匆地趕來,三輪車上裝了三個鼓鼓的袋子。望著農村婦女頭上密密的汗珠和一臉幸福的微笑,我也會心地笑了。這場“愛心接力”中每個人焦急的面龐配上幸福的微笑,在努力向前的身影中顯得好美,好美。
……
媽媽的一聲關切的問侯把我的思緒拉回了現實,而那張思緒化作的白紙,已不只是一張白紙,上面寫滿了密密麻麻的字,畫著光彩奪目的畫,好美,好美。
身邊的美作文10
春天有春天的美,萬物復蘇、冰皮始解;夏天有夏天的美,蟋蟀唱歌、蛙鳴蟬噪;秋天也有秋天的美,果實豐收、秋風落葉;冬天更有冬天的美,銀裝素裹、潔白無瑕。美無處不在。
我路過一個花店,店主是一位二十左右的女孩兒,店并不是很大,但各種花也是凡所應有,無奇不有了。她笑著問我:“同學,你要買哪些花,姐姐幫你選一選。”“也沒有什么特別的,就是想買幾束放在我的學習桌旁邊,學習累的時候,能看看這些花,聞聞它們的香味。”
姐姐精挑細選,給我選了幾束花,我聞了聞,就是我想要的那種,花香很淡,但不乏韻味,于是她就把花包了起來。剛要走,姐姐對我說:“你能順便帶上這朵花嗎?”
我回頭一看,它傾斜地倚靠在墻角,顯得無助和孤獨。大概是她看出了我還在猶豫中,她對我說:“這朵花在運輸時,少了水分,有些萎蔫,花瓣也有些殘損,但它和普通的花一樣,有著一樣的生命和色彩,但是生命中不可能是一帆風順,人生總會有許多荊棘坎坷,讓生命變得不是那么完整,甚至有些缺陷,我希望這朵花你能收下。”
她拿過來那朵花繼續說道:“我從小視力不好,又發過一次高燒,一個星期也沒有退,到醫院去,醫生說我已經沒有視力了。我曾對生命失去過信心,但我喜歡花,于是決定自己開一個花店,過平凡的生活。我把這些花的`位置記得清清楚楚,按時給它們澆水,那朵花是送花的人對我說的,我讓他放在墻角,等待它的主人。”
我的心一顫,竟然沒有注意到她的視力有問題,我又抬頭看了一眼那大姐姐:“但是,沒有人覺得你看不見,給你錢少了嗎?”
“我覺得人心還是美好的,就像這朵花一樣。”她綻放著如花的笑容說道。
我拿過那朵不起眼的小花,它那花瓣確有些殘損,但卻綻放著異樣的生命和色彩,散發著獨具特色的美,是的,美,就在我們身邊,它無處不在。
身邊的美作文11
世界上有許多美,但是最可貴的是心靈之美,雖然有時我們并沒有發現美,但是心靈之美就在我們身邊
那是一個暑假,驕陽似火,馬路上熱浪滾滾,為數不多的行人也在躲避著毒辣的太陽。此時我站在門口,看著眼前如地獄般的景色,原本想去書店買書的打算竟然有了回去的念頭,我搖搖頭,連忙把這個可怕的念頭拋之腦后。
當我提著一袋書從書店里出來時,發現了前面有一個黑色的人影躺在馬路上。我連忙跑過去一看,原來是一位老人摔倒在地上痛苦的呻吟。我剛想上去扶她,但是我腦子里閃出一些老人靠碰瓷來騙錢的事例。我頓時向后退了幾步,看向她的目光已經不那么友善了:“哼,想騙我,再回去練的幾年吧!”我在腦海中不屑的嘲諷她。然后頭也不回地離開了
一對小情侶走了過來,只見那個男的直接跨過了老人絲毫不理會她的痛苦,我以為那個長得很漂亮的女的會幫助她,但是她繞過了老人還罵了一句;“老東西,擋我的路”我在旁邊也看不下去了心想;無論你在美,臉上的化妝品涂得有多厚,也遮掩不了你丑惡的心靈。
正當我準備去幫忙的時候,一位小男孩走了過來,他吃力的扶著老人,臉上的汗水都打濕了衣服,但是他并沒有放棄,他用他那幼小的身體一點一點的.將老人服起,我看到這里突然覺得有些愧疚,我居然沒有一個小孩子有同情心。我趕忙上前幫助小男孩扶起了老人,將她扶到陰涼處歇息。并買了瓶水給他
“謝謝你們了”老人喝了口水緩緩的感謝說。
“這里是四十元,給你們這些好孩子買些東西吃”她從錢包里拿出兩張二十的鈔票說著遞給了我們。
“我才不要呢,我做好事不要報酬,我可是要成為雷鋒的人!”小男孩拒絕了她的錢。我當然也拒絕了。
“你叫什么名字啊?”老人問小男孩。
“做好事不留名,當然你可以叫我紅領巾”小男孩說完頭也不回地走了。他的紅領巾在陽光下發著耀眼的光芒。
他遠去的背影在陽光下散發著一種神秘的光芒。原來心靈之美就在我身邊。
身邊的美作文12
人生處處有美景,需要我們有一雙發現美得眼睛。我們的身邊有無數的美,留心去觀察、去發現,總能在其中發現那令你驚嘆的美景,并不需要過多的裝飾,便可以成為一幅令人陶醉的畫卷。
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”春色無邊無際的蔓延,閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風撫摸著你的臉頰,在你的耳邊所說著:“春來了。”漫山遍野的綠意清新、明亮,無邊的綠野中點綴著幾朵害羞的野花,微風拂過也隨著小草一起舞出春的柔美。幾場細雨將一年的塵埃都洗凈了,遠處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒,那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤撲面而來,清新而又醉人。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”夏帶著幾許歡快的意味向世間撒下快樂、熱情的種子,高山草原的寸寸綠意更加深邃了,從中更突顯出一種沉穩的氣息。那滿池的荷花爭相開放,紅的似火、粉的似霞、白的似雪,雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的'美。荷花的清香一絲絲沁人心脾,讓人流連往返。毫無預告的傾盆大雨,將一切都淋濕了,透過這密密的銀絲欣賞遠處的山,突顯出一種靜謐的氣氛。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋帶著悲傷、凄涼如約而至,不曾言語一股哀傷就由心底漫出。火紅的楓葉為我們訴說著一段凄美的愛情,隨風飄落又如翩翩蝴蝶,美盡在不言中。秋的雨時長時短讓人應接不暇,雨帶來的清涼也透出幾絲惆悵,我不禁伸出手去觸摸,這雨絲卻調皮地逃出我的指尖。秋的樂曲無聲無息的落幕了。”
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”冬,一個純潔的精靈,在世間飛舞旋轉。美艷動人的梅花在無人知曉的情況下靜悄悄地綻放,幽靜深遠。潔白的雪花片片飄落,一個銀白的世界呈現在眼前。它從不張揚,總是靜謐的為人們制造驚喜,卻不要求一點回報。冬,就沒在這一切的驚喜。
美當然不止這一點點,細心去觀察,總會發現這美的存在,無聲無息,這點滴的美落入心間,讓人忘不了,忘不了……
身邊的美作文13
美,不一定是遠處的名山勝水,也許就是我們身邊的花花草草;不一定是電視上的模特、明星,也許就是我們身邊的人民公仆、環衛工人……只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就一定能在身邊發現美。
景
金燦燦的陽光散在綠油油的草叢里,幾朵黃黃的小花在一片綠色中格外顯眼。一陣陣微風吹過,花草隨風搖擺,讓人心曠神怡。
我走在湛河的河岸上,堤壩上的小草綠油油的,各種各樣的'花散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。岸上的大樹一棵一棵整齊地排列著,為道路印上了綠蔭。陽光被茂密的樹冠遮擋著,清涼充斥著整個河岸……
我身邊的景就是一種美。
人
酷熱的陽光炙烤著大地,把綠油油的樹葉照得發亮,好像抹上了一層油。
我從遠處走來,隱約看到道路上有一面藍色的墻。走近一看,原來是一群人在一面藍色的臨時鐵板墻前登記。陽光照在鐵板上,發出耀眼的光芒,照得人睜不開眼。入口處的工作人員友好地向我詢問,并對下一個人進行相同的提問。他的額頭滲出了汗珠,衣服也被汗水打濕,但依然堅守在自己的崗位上,為人們的生命安全提供保障。
我身邊的人就是一種美。
物
天漸漸暗下來,夜幕中出現的第一個星星。很快,第二顆、第三顆……一顆顆白亮純潔的星星在夜幕中閃爍。清幽的月光灑在地面上,好像為地面鋪上了一層霜。
我打開門,搓著凍得發紅的手,坐到椅子上。餐桌上,一張細小的紙條引起了我的注意。我拿起紙條,只見紙條上赫然寫著兩行字:“鍋里有飯,如果涼了你熱一下再吃。”字跡歪歪斜斜的,一看就是媽媽走得太急寫得太慌,但我讀完這行字后,心里頓時涌起一股暖。這是我見過最美的字。
我身邊的物就是一種美。
鮮花是美的,小草也是美的。只要我們有一雙善于發現美的眼睛,美就在我們身邊。
身邊的美作文14
我盼星星盼月亮,終于盼到了去馬鞍池公園的那一天。太陽公公早早就爬上了山坡,好像早就知道我今天要去馬鞍池公園一樣。
我剛來到馬鞍池公園大門口,遠遠望去,公圓的景象就讓我眼花繚亂,紅的,黃的,白得五彩繽紛,萬紫千紅,美不勝收的美麗花的海洋。我漫步觀賞,每一種花,每一種顏色都圍成了一個圈,有白色的郁金香,黃色的油菜花,紅色的玫瑰花,可真是百花齊放呀!這五彩繽紛的美麗花朵,不就代表著滿園的春光嗎?這時春姑娘來了,給大地媽媽披上一件綠色的外套,就怕大地媽媽著涼了。過了一會兒,大地媽媽就會為自己,編了一個彩色的花環。小蝴蝶和小蜜蜂都飛過來,好像在說:“大地媽媽,你今天可真漂亮啊!”小草好像聽見了一樣,努力地探出頭來,想看看大地媽媽的模樣,大地媽媽滿意地笑了,笑得花技招展約。在我看來那花環真像是鑲嵌在這翡翠畫屏上的鮮明的絲帶。
我接著往里面走,一排排柳樹映入了我的眼簾。柳樹姐姐梳著自己的秀發一一瞧,這時一只小燕子飛了過來,站在柳樹姐姐身旁,正跟她說悄悄話呢?忽然又飛了下來,跟我玩起了捉迷藏。這時我望向湖水中,被眼前的景象呆住了:水是濃綠的`,像碧玉;霞是艷紅的,像胭脂;碧玉的綠,胭脂的紅,這自然界中最鮮明的最美妙的色彩交融在一起,讓人心醉!綠水慢慢地擁抱著紅霞,胭脂盡情的在碧玉上流泛。這時,湖上微風乍起,細浪跳躍,像似攪起滿湖碎金。當嘻戲的細浪潛到湖底憩息時候,湖水又恢復了平靜。湖里還有一群魚有一些像文靜的小姑娘一樣在石板上散步,有一些小魚像淘氣的男孩一樣,時不時躍出水面,濺了我一臉的水。
我們忘乎地玩著,時間如風而去,剛才的一切變得模糊了,好像是誰不小心打翻了墨汁似的,天幕漸漸染上一層黑色!……我只能依依不舍作別了詩情畫意的馬鞍池公園!再見了神話般的馬鞍池公園!
走出公圓,我在想:人們愛美,追逐美。可是,美往往就在身邊,就在平常的生活中!今天,漫游公園,想不到也能將如此曼妙的景色盡覽眼底!
身邊的美作文15
我的孩童時期是在鄉下度過的,鄉下是一個很美的地方。人們都互相關懷著,互相尊重著。
一縷甜絲絲的陽光灑在了我的身上,睜開瞇成了縫的眼睛,一碗香香的豆腐腦正放在我的面前。奶奶摟著一桶衣服,從我身邊經過,笑呵呵地,眼角的皺紋有了好看的弧度:“這是田爺爺送過來的,快吃。”我看看奶奶手里的衣服,又看看碗里的豆腐腦,奇怪地問道:“那你呢?”
奶奶似乎笑得更開心了:“吃吧,吃吧,奶奶已經吃過面條了。”說完,便抱著衣服走開了。我三口兩口就把一大碗豆腐腦吃完了,抹抹嘴角,手上都帶了些豆香味。孩童的我哪還管這么多?一溜兒煙就跑開了。
幾只麻雀停在電線桿上調皮地眨巴著眼睛,還有一只布谷兒谷谷地唱著我根本就聽不懂的歌。跨過禾場,奶奶的房子旁邊就是鄰里鄉親們的房子,沒有幾個人鎖門,想進就進來吧,好像隨時都在歡迎著他們的客人。
我溜進了田爺爺的房子,去找田花花一起玩,田奶奶一眼就看見了我,“小涵涵啊,你怎么來啦。”說罷,塞了幾塊餅干在我的手心里,推著我,讓我去找花花玩。我和她一起來到田間蹦跶著。吃著田奶奶給我們的.零食,對外卻稱:“我們在野餐。”
大人們在地里忙碌著,稻子綠油油的,已和我齊肩高,陽光從縫兒中擠了進來,和我們一起笑著,跳著。
一位叔叔從我們旁邊經過,我神氣地問:“今年是會有一個好收成吧。”叔叔樂了,把鋤頭扛到肩上,身上的汗珠同時從臉上跳了下來:“對啊,到時候你們來幫我收稻谷吧,好不好啊?”我連忙告訴他:“花花不行,她才上一年級,我上二年級了,讓我來。”叔叔笑得更逗了,開心的走了。
過了許久,連太陽也很不情愿地回了家,我們也應該回家了。灶爐里香噴噴的飯菜,讓我忍不住咽了咽口水。
在這么美的鄉下,誰會不開心呢?
美,就在我們身邊。
時時都在!
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