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在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的溫馨的家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫馨的家作文1
猶記得那是一個寒冷無比的冬天，爸爸提議帶我們賞雪。由于寒流來襲，車內、車外的溫度差異很大，所以我和姐姐就在車內玩起“呵氣”游戲，我們往車 門玻璃一呵氣，就可以寫字和涂鴉，有趣極了！接著，我們興高采烈地撫摸著細致柔軟的白雪，還堆了一個巨大無比的雪人娃娃，玩得不亦樂乎！當我們玩得正開心時，突然，一陣寒風吹過，我們忍不住打了哆 嗦，此刻聽到爸爸低沉渾厚的嗓音，大叫著：“寶貝們！來喝熱可可啰！”原來貼心的爸爸早已幫我們泡好一大壺熱可可，真是“喝在嘴里，暖在心里呀！”。
快樂的.時光總是像流星劃過天際一般，一溜煙就不見了。終于到了要回家的時候了，我們懷著依依不舍的心情，踏進車內，卻看見爸爸一副歡天喜地的模樣，我和姐 姐正納悶著，爸爸突然宣布要帶我們去品嘗“幸�；疱仭�。又是一個讓我們訝異的名詞，真不知道爸爸葫蘆里賣著甚么藥？果不其然，一到店里翻開菜單，菜單上都 是我們從未看過吃過的“幸�；疱伭侠怼�，例如：“開心高麗菜”、“窩心肉丸”、“溫馨豆腐”、“真心肉片”……等等。這種菜單激發了我和姐姐的好奇心，于 是我們喬裝名偵探柯南，不放過任何蛛絲馬跡，打破沙鍋問到底的尋找答案。此時，爸爸對媽媽說：“結婚十周年快樂！這是我請店家特制的菜單，希望你喜歡！” 我們四個人開心的擁抱在一起，此時，彷佛可以脫掉外套般的溫暖，原來“家人的擁抱”也是驅寒法寶呀！就這樣，我們品嘗著“幸�；疱仭保_心的為這次寒冬之 旅畫下溫暖的句點！
有了這次經驗，“圍巾”、“熱可可”、“擁抱”和“火鍋”成為了我的驅寒法寶，每當圍起圍巾，喝著熱可可、吃起火鍋時，就會想起我們一家人擁抱在一起的幸福畫面。謝謝爸爸媽媽給我一個溫暖的家，有您們的愛，任何寒冬我也不怕！
溫馨的家作文2
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學�！獦钒捕须m不是什么重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環境不能分開�？梢娙伺c自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的.學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工�？粗趲兔φ恚驋呓淌液蛶兔Τ霭鍒蟮耐瑢W們，我很感動�！拔覀兊陌嗉壥且粋�小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當時我想道�！懊總�家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。
溫馨的家作文3
季宅鄉校女生寢室室是我快樂、自由、溫馨的家。
我們的寢室整潔美觀，不但牙杯、毛巾、被子……樣樣有規律的擺放。我們的牙杯沿著一條直線放，毛巾的擺放也一樣，疊被子要求方方正正，就解放軍叔叔疊的`被子一個樣，我們各自寢室都有一條嚴格的紀律，就是把地面保持干凈，你們可能聽到這里會哄堂大笑，不管怎樣這都是一條紀律呀！
我們的寢室管理是洪老師，她對我們日常工作比如說衛生非常嚴格，但是她對我每個住校生獻出無微不至的關懷和信任，使我們又多了一股力量，去爭取做好每一份事，而且季校長給我們了一個嚴格的要求，就是晚上不許出校門，不許帶零食到寢室吃，不許在同學家睡，只能在自己的寢室睡等等，我剛開始有點不習慣。后來，過段時間才知道這是對我們的關愛與關心，不許出校門，是怕出危險。不許帶零售的原因是有的假冒的或過期吃進去以后，有可能會發生意想不到的事，而且也會對身體有危害。相信還有很多的不許也是對我的關心。還有校領導對我無微不至的關心，天氣漸漸變熱，心疼我們被蚊子咬，就給我們裝上了紗窗，窗簾布，還買了蚊香分給我們，校領導也給我們送來了愛和關照。
學校里提出免費一個星期有六次營養券，牙杯，草席，刷子，肥皂……等等。而且這些事都是我意想不到的。還有免費提供參加電腦興趣小組班，我就是其中的一名。
老師們無微不至的關懷，我是從洪老師那里得來的。當我走寢室就感受到舒適親切，我越來越喜歡住校了。每次星期五都依依不舍的離開。校園生活是多姿多彩的，我愛校園，更愛寢室。
寢室是我家，衛生靠大家。讓我們共同付出各自的努力，把我們溫馨家美化得如花似玉更加喜愛。
溫馨的家作文4
“家”這個溫馨的字眼，家里的愛時常讓我感動不已。有的同學會說，家就是有個大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉贿@么認為，我認為家是需要每個人用心經營的，大不大并不重要，重要的是要有愛，要溫馨……
我有一個快樂的家，家里爸爸疼愛我，媽媽也疼愛我，爸爸媽媽處處寵著我，也許我是這個家里的小公主，但是我做過的每一件事，都能看得出父母對我的愛。媽媽要為我的衣食住行來負起責任，我經常會對著媽媽大發脾氣，我一直認為這是媽媽應該為我做的事情，并不去在意媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時，我不會去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關心我的時候，才會想起來原來剛才我這樣做是錯的，會很內疚。每當我過生日的時候，我都會很開心，但我的生日卻是媽媽的受難日，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產房最難熬的時候，是爸爸在產房外最著急的時候，當然，這些話我真的沒有勇氣在我生日的那天說出來。也許我是個壞孩子，是個不懂事、不聽話的'孩子，但是爸爸媽媽也沒有因為這個而對我不負起責任。
唉，每次考試的時侯，總會有一門成績不太好，但爸爸媽媽并沒有對我失去信心，而是鼓勵我再接再厲，下次考試不要馬虎了，爭取考好了�？晌抑�，我的成績，是代表著父母，是代表著自己的未來。我知道，一個普普通通的分數，就能給爸爸媽媽帶來多大的傷痛，多大的傷口。這次沒考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒考好，等于在傷口上撒一把鹽。
家，是每個人的避風港；家，是每個人的心靈寄托處；家，讓每個人找到溫暖的感覺，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛：愛憐、愛撫、愛護、愛戴。我就生活在這充滿愛的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣；天熱了，爸爸為我搖扇；夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子 ……這一個個細節，都溫暖著我！用你的心去感受，家很溫暖，真的很溫暖。家不僅給我溫暖，也是我那幼小的心靈世界里唯一的支柱，如果它不在了，我不知道我還有沒有勇氣活下去。
溫馨的家作文5
頒獎典禮結束，忽然傳來了一個好消息，“十佳小記者”們要去五緣灣的游艇中心，坐著游艇去看海豚。
來到五緣灣游艇碼頭，放眼望去，浩瀚無際的大海好像和天連接在一起，寬闊平坦的海面在陽光的照耀下光斑點點，絢麗奪目。那魚鱗似的波浪一起一伏，發出有節奏的嘩嘩聲。遠處的海面上，數只海鷗在自由自在地飛著，偶爾也會看到幾只小艇在海上隨波逐浪。碼頭上，最吸引人的莫過于一排排停泊于海灣的白色游艇，那優雅的身姿，與平靜的大海和遠處的大橋形成一幅讓人賞心悅目的畫面。
小記者們坐上一艘游艇，這輛游艇不大，裝飾也簡單，但設施齊備。游艇分為兩層，上層有露天望臺和駕駛臺，為了防曬和防雨，還設置了軟蓬；第二層是一個臥室，里面有一個可以調節高低的桌子、舒適的沙發，電視……這些，都讓小記者們興奮不已。
坐著游艇出海了，帶我們去的姐姐介紹說:“我們這趟大海之行的目的'是去探望兩只中華白海豚�！蔽覀儊淼搅撕ｋ嗑茸o站，那里有兩只受傷的海豚，它們身上傷痕累累，看起來真可憐。兩只海豚一看見我們來，就躍出水面和我們打招呼。我看到它光滑的皮膚，剪刀似的尾巴，長長的嘴吻，眼睛像核桃一般大小，卻黑得發亮。飼養員叔叔吹一下口哨，海豚就靠了過來。“多么可愛的小生靈��！”我不禁感嘆道。飼養員叔叔告訴我們:“這兩只海豚受傷了，可能是在大海游泳時碰到了來往的船只。它倆現在在這里養傷，傷好后再放回大海�！�
看著海豚，它是如此的友好、善良，想到它受到的傷害，心里不禁難過�；貋砺飞�，我回望五緣灣海景，這么美麗的地方，一定有著愛家的人們。我想，廈門一定會是白海豚溫馨的家。
溫馨的家作文6
我身在一個體育之家，爸爸媽媽最大的愛好就是體育活動，網球、保林球、籃球……他們個個在行。在他們的影響下，我也漸漸愛上了體育，你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不過我了，其實我才學會了三個月。
起初，我不會打羽毛球，但每次看到爸爸媽媽在打羽毛球，我總想試一試。于是，我便對爸爸說：“讓我和媽媽打一場，好嗎？”爸爸不以為然的說：“如果你能打贏媽媽就好啦�！闭f著把羽毛球拍給了我。
我聽了心中很不服氣，拿起羽毛球往頭頂一扔，想用球拍打過去，誰知撲了個空，羽毛球落在了地上，媽媽笑著說：“來啊，把羽毛球打過來��！”我撿起羽毛球想用剛才的一招打過去，這次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到遠處撿起羽毛球，心想：既然這種方法不行，那就換一種吧！我左手兩個手指捏住羽毛球，右手拿著球拍，擺到羽毛球的`下面，兩指輕輕松開，球拍快速往上方打去，心中暗喜：這次總可以成功了吧。剛想歡呼，誰知球不爭氣地飛到了屋頂上，幸好家里還有一個，這次我一定會好好打。
拋球，揮拍，“耶！我終于成功了！”我高興地叫了起來，功夫不負有心人，羽毛球終于飛到了媽媽身邊。
我得意地對爸爸媽媽說：“這下你們不會小看我了吧，我們接著來！”媽媽笑著說：“我們可不敢小看你哦！”嘗到了成功的喜悅，我愛上了這項運動！
原來，打羽毛球是這樣一件有趣的事情。從此，我纏上了爸爸媽媽，每次他們打的時候，我總是在一旁看，牢記技術要領。等媽媽打不動的時候，就輪到爸爸教我了。雖然，要真正打好羽毛球不是這么簡單的事情，我也曾因為摔倒，失敗而沮喪過�？墒�，在我想放棄的時候，爸爸總是鼓勵我：要堅持，不能半途而廢！
在這個充滿溫馨的家中，我既有一個強壯的身體，更懂得了不少道理。我愛我的家！
溫馨的家作文7
我是一名四年級的小學生，在嘉小大家庭中，我開心、幸福的成長著。在這座溫暖而美好的校園中，我還有一個溫馨的小家，就是我的班級——四年級三班。這里有團結的同學。負責的老師和美麗的教室。今天，我就為大家講講我們的教室吧！
一走進我們班，首先映入眼簾的是一塊又大又干凈的黑板，黑板前有一個大講臺，講臺上是擺放得整整齊齊的作業。講臺的右邊是展示墻，墻上是我們的“讀萬卷書，行萬里路”主題實踐作業，記錄著我們的足跡、我們的讀后感。墻上還有我們的成長目標：每一個小開始都有可能成就一個大夢想。每個學期，我們都會在那里貼上我們新學期的目標，并努力去達到它。黑板的左邊是明亮的窗戶，窗與窗之間的墻壁上是我們的榮譽榜和照片墻。窗邊的藍色柜子上，擺著我們巧手制作的泡泡泥手工作品：憨態可掬的`小熊、栩栩如生的小白兔……教室里還有老師為我們貼的淡綠色強制，不僅護眼，還讓我們的教室更加明亮。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
教室里每天都有新鮮事發生，令我印象最深刻的還是今年元旦的故事。元旦那天，每個班都要搞慶�；顒樱覀儼嘁膊焕�。王老師對我們的要求不高，讓我們每四個人為一個小組，排練節目、上臺表演就OK了。同學們聽后摩拳擦掌，積極準備踴躍表演。有的小組講笑話，雖然笑話有點冷，但還是逗得大家哈哈大笑；有的演話劇，雖然簡短但告訴了我們要尊老愛幼的美德；有的唱歌，《青春修煉手冊》《寵愛》《大夢想家》……引發了一次次的全班大合唱。我們小組表演的是魔術，雖然很簡單，但還是讓大家看得目瞪口呆，紛紛猜測原理，直到我們揭秘后，大家才恍然大悟……教室里笑聲不斷，老師、同學們其樂融融，多么像一家人��！這個元旦真美好！
我愛我的教室，她明亮而美麗；我愛我的班級，她溫暖而美好；我愛我的學校，她活潑而向上。嘉小大家庭，4.3大家庭，感謝你們伴我快樂成長！我愛我的教室，我愛我的學校，我愛我的家！
溫馨的家作文8
從小到大，我一直覺得我是世界上最幸福的人，因為我有一個幸福溫馨的家。
我們家是由四只可愛的“兔子”組成的，爸爸和媽媽都是大兔子，我和妹妹是兩只小兔子，我們一家都是兔子，還有一個共同的特點——愛吃胡蘿卜。因為我們活潑幽默，所以時常感覺到家帶給我們的溫暖和快樂。
爸爸這只大兔子不好琢磨，他時而嚴肅，時而詼諧幽默，有時說一句話，就能讓大家笑翻了天，就拿那一件事情來說吧。
上六年級的'時候，老師給我們布置了一項家庭作業，問問父母什么時候學會好動的，我問媽媽，她說在五歲的時候，而爸爸卻說：“我在娘胎里就已經好動了！”弄得我哭笑不得。
媽媽是一個勤勞善良的大兔子，她這個人就是刀子嘴豆腐心。記得去年冬天，天氣冷的可怕，當時奶奶給我做了一件棉襖，但是有點小，我就纏著媽媽給我改制，媽媽煩的不行時就說：“小就小吧，我沒空給你改，將就穿吧�！钡�，第二天早上起床時，一件嶄新的棉襖已經放在我的床頭了。
妹妹和我是兩只調皮的小兔子，在平常不但不聽媽媽的話，還經常和她唱反調，幫倒忙。去年過春節時，我們全家一起包餃子，媽媽說讓我先燒水，我也懶得去，就讓妹妹去了，妹妹一會就從廚房回來了。當爸爸去煮餃子時，氣得不得了，原來，又是妹妹搞的惡作劇，她沒有打開電源。這下有她好看了。
爸爸、妹妹和我老是被媽媽罰，因為我們做事情媽媽老是不滿意，但我們都愛老媽。
我們一家人經常在一起玩耍，雖然爸媽都已人到中年。春天我們一起放風箏，夏天我們一起游泳，秋天我們一起撿樹葉，冬天一起打雪仗。
我真希望爸媽永遠年輕，永遠童心不老。
溫馨的家作文9
為了讀書方便，也為了生活更加舒坦，爸爸媽媽掏出了所有積蓄，在中學后門的“書香府邸”小區買了一套復式樓。這套復式樓可真有夠高的，九層，比現在的樓層整整高出了兩層，不過有電梯,不用爬樓，讓人身心舒坦。
好不容易換了一套新房子，裝修可不能馬虎。這不，從開學起，房子就開始裝修了。顯然附近的人家也有這個心思，陸陸續續也都開始裝修。但我們家裝修得可真是一個“慢”字。有幾戶人家都住進去了，我也想住新房子啊!
“什么時候才能裝修好?過年的時候可以裝修好嗎?”這是我每天必問的問題。至于為什么總是關心這個問題，還不是因為---我的生日就在正月初十啊!別的孩子都羨慕我可以在寒假過生日，卻不知我也羨慕他們。要知道，寒假大家都回家過年了，除了家人，哪還有同學愿意陪你過生日啊?再加上一般那個時候我都是在鄉下，也沒幾個小伙伴陪著我。現在換了新房子，不知什么時候的規矩，新房子裝修好以后的第一個春節，必須在房子里過。這樣的話，除了拜年，一個寒假都要待在祁門。如果過生日可以在新房子里，那我得多幸福!
可是，我得到的回答總是：“還早呢!還早呢!”唉,麻煩你們快一點好嗎?
雖然我很想讓進程快一點，爸爸也經常在新房子里晃悠，監督工人們做工。但是還是不能操之過急，可千萬不能敷衍了事。這可是我們又一個溫馨的家，不好好裝飾一番怎么對得起自己。
爸爸媽媽開始為新房子的裝修各種選材料，連地上鋪的`瓷磚都是爸爸親自去安慶買回來的。家里的每一處角落都找人設計過。二樓的陽臺上還專門鋪了一條鵝卵石小路，沒事可以脫了鞋上去走走，疏筋活骨又美觀。家具還沒有開始購買，不過已經確定要去安慶選購。我和妹妹的房間則留給我們自己設計。
真想知道新房子最后會是什么模樣的呢,好好打造這個溫馨的家吧!
溫馨的家作文10
我急切地跑在上學的路上……
伴隨著急切地腳步，身后書包里的文具也在噼里啪啦地響個不停，一如我焦灼的心。此時，我的腦海里只有一個念頭：“真該死!我要遲到了!”
太陽似乎也漲紅了臉，跟在我的后面狂跑，熱氣騰騰!我一路上揮灑汗水，終于在上課鈴聲響起的那一瞬間，氣喘吁吁地癱坐在座位上，心中充斥著對媽媽極大的不滿與嗔怒，開始了一天的課程。
今天早上，媽媽有事匆匆出門了，沒來得及叫醒我。當我被手機鈴聲吵醒時，時針已經指向7點了。我沒有洗漱，拿起書包，瘋了一般沖出家門，我埋怨母親的不負責任，甚至懷疑她是故意讓我遲到，使我難堪。中午，饑腸轆轆的我拖著疲憊的身子回到家，家里依然沒有人，使我既唉嘆又怨怒。當我坐到餐桌前，突然發現一份早已涼透了的早餐，湊前一看，呵!還是精心準備的呢!有牛奶，有雞蛋，有面包。真不知是誰那么有口福，連早餐都如此豐富，我心里酸酸的`想。
陡然間，我發現碟子下面壓了一張紙條：“女兒，這是你的早餐!媽媽有事先上班去了，早點趁熱吃!”
我一怔，一股暖流溫暖了我冰冷的手。原來媽媽并不是不關心我，恰恰相反，她是愛我的!
我沖進房間，找到手機,17個未接電話映入的我眼簾，而撥打給我的只有一個人------媽媽!
一種從未有過的感動與溫暖涌上心頭……
驀然回首與媽媽相處的日子，驚異地發現她雖然不善言辭卻默默地為我做著天底下最樸實的事。在我小時候，媽媽對我百依百順，我當成寶捧在手心里;長大了，媽媽任勞任怨，別讓我受一點委屈……而我呢，只會衣來伸手飯來張口，坐享其成，還認為媽媽所做的一切理所當然呢!
我怎還能讓如此愛我的媽媽傷心呢?
“媽，早餐很好吃，我會照顧直自己的，你也要注意身體，多休息!”帶著歉意和感動，我撥通了媽媽的手機。
又一次的小跑……
晚上放學回家，心中只有一個念頭：“早點見到媽媽!早點見到我溫暖的家!”
溫馨的家作文11
我的家是世上最溫馨的家，因為我有一個疼我的爸爸，愛我的媽媽。
爸爸是一名工人，媽媽是農民，我是一名學生。雖然經濟不好，但是我們卻過得非常快樂。
今年的小年，爸爸，我，放假。傍晚，媽媽正在包餃子，我和老爸玩，我開玩笑和老爸說：“爸呀，假如晚上睡覺，你身邊突然有個女的，你怎么辦？”老爸笑呵呵的說：“還能咱辦，頂多讓你媽削一頓唄�！蔽夜笮�，媽媽也笑的前仰后合。
我又問爸爸：“如果媽媽身邊躺著個男的呢”爸爸幽默的說：“哪個男的躺你媽身邊，躺的就是瞎子�！蔽倚χf：“那你就是瞎子唄”老媽說：“你爸呀，頂多是我兒子”我對媽媽說：“媽呀，這個哥哥是你和哪個瞎子男生的”爸媽頓時無語，我笑的心疼啊！
我隨機問老爸了一句：“哥，你都43了，我嫂子是誰呀，我要跟我嫂子要壓歲錢啊”老媽這時隨手掏出200說：“別跟你哥要了，你哥錢全從我這里呢”“嗯。好；哥，咱媽給了，你就不用嫂子給我了”哄的`一聲，我們全笑了。
“吃餃子了”我迫不及待的說。老爸出去喝水，我往老爸的碗里多倒了些醋，媽媽把爸爸的手機藏起來。爸爸進來了，吃了一口餃子，眼淚都下來了，說了一句話：“媽做的餃子就是好吃”哈哈，我和媽媽一起笑了起來。
吃完飯，爸爸負責收拾，媽媽負責掃地，爸爸對我說：“去，洗碗去”我對老爸撒嬌到：“恭（公）喜（洗）發財”爸爸無奈，只好去洗碗。睡覺前，爸爸察覺手機不見了，瘋狂的找，我和媽媽對爸說：“大冒險，成功后告訴你，兩關”媽媽得冒險是親自己（媽媽）的臉，爸爸做到了，我的是親咱媽臉一下，爸爸也做到了，我們把手機還給了爸爸，哪知道，爸爸翻臉比翻書還快，對媽媽說：“女兒啊，你怎么這么不聽話，亂拿爸爸的手機啊”我……
我們經濟雖然不好，但是我們過得開心幸福，有什么比的上開心和幸福呢……
溫馨的家作文12
近日，我發現了我們幾家三口的關系更緊密了。
一天中午，媽媽買的豬大骨做骨頭湯。吃飯時，爸爸把骨髓用筷子掏出來，放在我的碗里，說：“爍子，快吃吧。”“我們一起吃。”“我不吃，你吃吧。”“你為什么不吃?”我好奇地問。爸爸說：“我們不喜歡吃�！闭嫫婀�，骨髓營養十分豐富，他們怎么會不喜歡吃呢?我邊吃邊想。
帶著這個疑問，走出廚房，猛地一轉身，身子貼在廚房的門框上，小心翼翼地朝里張望，只見爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來吃。我頓時明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛吃!我的眼睛濕潤了，淚水差一點奪眶而出。那一瞬間，我被感動了。
晚上，我們繼續吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對他們說：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧。”爸爸詫異地望著我問：“真的嗎?”因為以前我總是吃不夠的，今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅定地說：“真的，我不想再吃了�！眿寢屝ξ膶ξ艺f：“呀呵，咱的'大爍子知道疼人了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
這時，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說：“我不喜歡吃肉，你快吃�！薄拔艺f老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃�！蔽覍W《楊家將》中的寇準腔調把他們的想法都說了出來。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動得緊緊抱住我說：“真是爸爸媽媽的好兒子。”
我已經不是第一次被摟著脖子了，但是這一次摟得格外緊。
溫馨的家作文13
家，都是溫馨的山東省濟南濟南歷城三中初一、十班梁瀟家是冬天的暖爐，家是春天的希望；家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。
——題記
回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的'燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。
我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀！家是冬天的暖爐，家是春天的希望！家，真好！溫暖的家真讓人留戀！我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿愛意。
每當夜幕降臨，習習寒風吹來的時候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！日升月落，春去冬來，小燕子長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員，燕子的家和我們人類的家家戶戶，和睦共處，相映成趣。愿燕子的家都是溫馨的，愿人類的家都是溫馨的，愿世上的家都是溫馨的。
溫馨的家作文14
我有三個家，一個是我真正的家，有爺爺奶奶，第二個家是我的班級，老師、同學們是我的家人，第三個家是學校中的宿舍，這也是一個溫馨的家哦！為什么呢？因為它里面住著十個活潑開朗的女生。來和我看一下幾個個性人物吧！
小劉歡
“小劉歡”的歌唱得真不怎么動聽悅耳，但是那天晚上她梳頭時，我們意外地發現她還真得挺像劉歡的。她性格活潑，愛鬧。聽時也十分友好和善。從不曾見她和他人鬧別扭。她還很勤勞，喜歡幫助他人，因為有她，舍里的水源從沒有斷過。
蕊
蕊則更喜歡打鬧，舍里有了她，總能聽到嘻嘻哈哈地笑聲，每到周五的中午或周四的晚上，舍里的人都很興奮，激動。她更是迫不及待。覺也睡不好了，總顯得格外興奮。于是便做出了一件件“搞怪”事件。讓人又好氣又好笑，她的.這種性格，和我爺爺的性格太像了，使我又感覺到了一絲溫暖。
梅
梅是一個大方、直爽的人，從不惡作劇，對做錯事的人敢于批評，對做好事的給予感謝。有了她，宿舍里什么事也沒有了。敢說，這可不是簡單的，說幾句，怕傷了友誼，不說，又怕害了她。她總是理直氣壯的說：“我這是為她好，不領情拉倒”。
偉
偉，真是個俊姑娘，臉蛋白里透出粉紅，扎一個大辮子，又分成兩個小的，頭發烏黑發亮。大大的眼睛清澈明亮，透露出天真活潑的性格。人家不止長得漂亮，學習還是一把手喲。她威懾力的學習氣氛又增添了許多。說起話來頭頭是道，并且多是一語中的，令人啞口無言。
好了，我要寫結束語了。宿舍里因為有了大家才有了溫馨，每一個人都是這個家的一員。她們使我又重溫了家的溫暖。
青春的時日不多，與朋友一起分享是幸福！
溫馨的家作文15
放學回家的時候，外面已是燈火通明。拖著疲憊的身體，抬腿艱難地邁向仿佛走也走不完的樓梯。
終于看見了“盡頭”，掏出鑰匙來，哪知門竟“自動”打開了。從里面探出爸爸的腦袋，他笑著說：
“乖兒子，終于回來了，看看爸爸給你買了什么？”
“什么？”我無精打采地問。
還未等爸爸說出口，我已看見了放在桌子上的蛋撻。在平時，我定會撲上去立即吃掉，但此時此刻，考試的事已把我壓得沒有任何興趣。
“兒子，回來啦！”這熟悉的聽過無數次的聲音從廚房傳出來。媽媽又道：“把蛋撻吃了吧，還熱乎著呢！”我慢吞吞地把蛋撻捧在手里，咬了一口。此時的蛋撻不僅含有甜味，也包含了一些苦澀。
前天，爸爸因為我數學才考了79分而暴跳如雷，我也怪自己：為什么？兩個月以來重復著和別人一樣辛勤勞作的動作，結果卻是這樣？
不知不覺中，蛋撻被消滅光了。我走向書桌……
卻見桌子上放著一封信，信封上寫著：爸爸媽媽寫給兒子的信。滿懷著好奇打開封口，心想：爸媽要搞什么鬼？一行行字映入眼簾：“兒子，爸爸媽媽知道你這幾天過得并不開心，并不好。你一定也在責怪自己：為什么？我盡力了呀？但是你真的'做到盡全力了嗎？真的認真聽每一堂課了嗎？真的用心記每個知識點了嗎？……爸爸媽媽知道你并不笨只是欠缺刻苦……兒子，沉靜，是一種氣度，更是一種能力。兒子，紙短情長，你一定要記住，爸爸媽媽真得十分十分愛你！”
兩張紙，使我感到了父母的愛，使整座房子充滿了溫馨。
此刻，我全身的疲勞已全無，因為，我有一個溫馨的家，這里充滿了愛。
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