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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的與信念有關(guān)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與信念有關(guān)作文1
漫漫人生之路，是什么攫住了你的靈魂，使你不斷前進(jìn)?是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞?是什么充實(shí)了你的思想，使你不再碌碌無(wú)為?它便是你心中的太陽(yáng)——信念。
當(dāng)你在大海中航行時(shí)，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，它將你的未來(lái)照得銀亮銀亮的，像是希望在跳躍;當(dāng)你順著小路回家時(shí)，信念是一篝為焰，指引你走向前方……的確，設(shè)若沒(méi)有信念，白楊樹(shù)怎能在戈壁灘上向上生長(zhǎng);設(shè)若沒(méi)有信念，百合花怎能在懸崖上開(kāi)出最純最美的花文周歡菲沒(méi)有信念，一粒小小的酸棗樹(shù)的種子怎能結(jié)出晶瑩剔透的棗;設(shè)若沒(méi)有信念，菊怎能在秋爽里獨(dú)立;設(shè)若設(shè)有信念，梅又怎能在寒雪中傲聳……
信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)!國(guó)有信念，偉大的音樂(lè)家貝多芬才能在失聰?shù)那闆r下創(chuàng)出驚天地的《悲愴》;因?yàn)橛行拍睿拍陌⒈寄茏V出泣鬼神的絕唱《二泉映月》因?yàn)橛行拍睿呛２拍軐懗龈袆?dòng)人間的'女高音獨(dú)唱《風(fēng)》。
信念使人充實(shí)，信念使人奮進(jìn)，信念也許來(lái)源于平凡，但它必定滋生出偉大!且不說(shuō)那些離我們遙遠(yuǎn)的人與事，你再想想——若不是信念，怎有越王勾踐的信心，怎有臥薪嘗膽的毅力，怎有長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里的勇氣!若不是信念，怎有地震時(shí)的生命接力，怎有抗日的堅(jiān)定，怎有憑一顆小小的蘋果穿越撒哈拉大沙漠的堅(jiān)強(qiáng)!人類的生存，社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)的崛起都是與信念分不開(kāi)的，有時(shí)候，它是一種力量，有時(shí)候，它是一種希望，而更多的時(shí)候，它是一種不可摧的精神!讓這種精神鼓舞我們前進(jìn)，讓這種精神激勵(lì)著我們奮斗，讓這種精神成為我們心中的太陽(yáng)，溫暖我們的心間更照亮我們未來(lái)的路吧!
與信念有關(guān)作文2
“你的理想是什么？”從小開(kāi)始老師就經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有回答過(guò)。但是，在我的內(nèi)心一直有無(wú)數(shù)的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛(ài)～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诵拍睿屛矣辛朔较颉?/p>
曾經(jīng)，我痛苦過(guò)，父母在我身邊陪我度過(guò)，給了我無(wú)限的愛(ài)；曾經(jīng)，我無(wú)助過(guò)，朋友在身邊幫助我，給了我無(wú)限的力量。
我的信念？我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒(méi)有任何意義。只有唯一的快樂(lè)，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的.信，問(wèn)我生活快不快樂(lè)，過(guò)的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無(wú)論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……
從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺(jué)的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開(kāi)媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過(guò)我的朋友，說(shuō)讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒(méi)有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)推翻了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我把自己的一部分心靈冰封起來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。
以前沒(méi)有理想，現(xiàn)在依然沒(méi)有，但信念卻始終堅(jiān)定！
與信念有關(guān)作文3
泰戈?duì)栍幸皇字男≡?shī)——“河的此岸暗自嘆息，一切歡樂(lè)定在對(duì)岸；河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆，歡樂(lè)盡在對(duì)岸。”
人們總是“這山望著那山高”，或者“直把杭州作汴州”，同樣，人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西，而從天才的作品中，人們認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。
時(shí)光流變，讓昔日的微光渺然無(wú)痕；歲月的塵埃，讓思想的結(jié)晶鎖在知音寥落的舞臺(tái)。這不僅是人類的悲哀，更是思想文化的悲哀。
表面上這樣的悲哀源于外界因素的挑釁和誘惑。薩特犀利地揭示了一個(gè)人們不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)：科技對(duì)人文的漠視和侵害。現(xiàn)今各類萬(wàn)能的搜索工具早把人心靈中閃爍的微光掐死在了搖籃里。然而在本質(zhì)上，悲哀源于人類的“三心”：菲薄之心一認(rèn)定自己的思想只是“下里巴人”而非“陽(yáng)春白雪”；依賴之心——對(duì)于一個(gè)事件或一個(gè)命題，習(xí)慣性地求教于網(wǎng)絡(luò)，缺乏獨(dú)立思考；慵懶之心一即便靈感一閃而過(guò)也懶得速記下來(lái)，過(guò)腦即忘，隨風(fēng)而逝。
科技的發(fā)展與人類的“三心”結(jié)為聯(lián)盟，微光成了奢侈，似乎靈感只屬于天才，微光是一門“絕學(xué)”，這樣的后果是科技在掌上眉飛色舞，糜爛生活的姿態(tài)大行其道，思想之花的枯萎頹敗，靈感的涸澤枯竭，社會(huì)文化氛圍的淺顯薄弱。
然而，當(dāng)繁華落盡，看到天才作品里被我們舍棄過(guò)的微光時(shí)，我是怎樣的感受呢？值得注意的'是，社會(huì)的發(fā)展從來(lái)是靠大眾文化的前進(jìn)而向前，與每一個(gè)個(gè)體的微光息息相關(guān)。星星之火，可以燎原，點(diǎn)燃微光，亦能照亮整片天空！首先，這需要基礎(chǔ)教育的普及和平等，從“博”而后“專”，改變公眾對(duì)有關(guān)學(xué)術(shù)靈感、想法的一貫仰望，以平和的眼光看待，大師出于大眾，教育的發(fā)展可以肥沃培養(yǎng)大師的泥土。其次，可以學(xué)習(xí)西方幵發(fā)出靈感的新載體。國(guó)外有專家?guī)园l(fā)了一款游戲，玩家可以任意組合，尋找蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，每個(gè)個(gè)體都有可能成為發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)的大家。再者，應(yīng)逐漸告別“三心”，別讓自己的菲薄、依賴、傭懶主宰了思想，限制了微光。當(dāng)我們重拾自身的好奇心去關(guān)照生活的時(shí)候，我們的微光會(huì)聚成一片，集體的微光終成一片光明，照亮的不僅是思想文化界，亦為社會(huì)展照亮了前進(jìn)的道路。
微光屬于天才，更屬于大家。我說(shuō)：河的兩岸歡聲笑語(yǔ)，一片祥和。
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