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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的就這樣種下一顆種子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就這樣種下一顆種子作文1
每當(dāng)我覺得生活沒有意義的時(shí)候，我看看那張海報(bào)，我堅(jiān)持了下去；每當(dāng)我不開心的時(shí)候，看看那張海報(bào)，我會(huì)燦然一笑。漸漸地在心中埋下了一顆崇拜的種子。
那是在一次下課后，其他的同學(xué)都?xì)g快地去吃晚飯，而我頂著兩只紅腫的眼睛哭著回了宿舍。老師的不理解與冤枉向我砸了過(guò)來(lái)，剛剛的陣陣訓(xùn)斥聲還在耳邊縈繞我繼續(xù)哭，邊哭邊揉眼睛，仿佛所有的委屈都要隨洪水般的淚水噴涌而出！
這時(shí)，我抬頭一看海報(bào)上的你，你笑得那么迷人，下面還有你說(shuō)的一句話：不論何時(shí)，不論怎樣，請(qǐng)露出你的微笑吧！我擦了擦眼淚，止住了哭泣。
每周回到家，不管有多疲憊，我都會(huì)坐在沙發(fā)上，瞪著兩只像燈泡一樣的眼睛，看你的節(jié)目。你是那樣地努力，你的唱歌功底并沒有別人好，你的舞蹈也并沒有別人出彩，但你卻一直默默努力，而你呈現(xiàn)給大家的永遠(yuǎn)是一張面帶笑容的臉。你是一個(gè)剛剛出道的新人，你的才華與你的顏值將你推到了風(fēng)口浪尖。人紅是非多，你也曾被一些記者傳出的流言蜚語(yǔ)纏繞在身，但在鏡頭面前，你選擇咬牙微笑；當(dāng)你被濃糖誤會(huì)時(shí)，你卻還是選擇一笑而過(guò)你的笑容，在我的心中埋下了一顆崇拜的種子。
不知從何時(shí)起，從開始的喜歡到現(xiàn)在的崇拜，一切的一切都是因?yàn)槟忝看味紩?huì)帶給我你微笑的力量。
每次我傷心難過(guò)，不開心時(shí)，都會(huì)努力用陽(yáng)光的.心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖旖菚?huì)微微上揚(yáng)，即便以后我見不到你，但你的力量會(huì)一直伴隨著我！
有了這枚崇拜種子，在面對(duì)父母的誤解時(shí)，我會(huì)用微笑代替憤怒；在面對(duì)老師的偏見時(shí)，我以微笑代替委屈；即便遇到陌生人的傲慢，我也能一笑而過(guò)
不論你以后的演藝之路會(huì)怎樣，我都會(huì)一直感謝你，因?yàn)槟阄⑿Φ姆N子已經(jīng)在我人生的必經(jīng)之路上播下，它們將開出一路的繁花
就這樣種下一顆種子作文2
小時(shí)候，由于父母工作忙，我被送到鄉(xiāng)下奶奶家生活。那時(shí)，一村十幾戶人家，大家和和睦睦，密切往來(lái)，什么誰(shuí)家孩子考大學(xué)了，誰(shuí)家抱孫子了，大家都一清二楚。
可是長(zhǎng)大以后，我回到城里，卻很是疑惑――在城里，大家都行色匆匆，即使是樓上樓下的鄰居，彼此也并不熟識(shí)，甚至見面連招呼也不打一個(gè)，一點(diǎn)也沒有鄉(xiāng)下的親切，有的只是彼此的隔閡和防范。
一天，我發(fā)現(xiàn)我們家院子里空蕩蕩的，就學(xué)著奶奶的`樣子，種了一些絲瓜，絲瓜很快就長(zhǎng)出小秧苗，嫩嫩的，綠綠的，怪可愛的！不料爸爸見了卻如臨大敵，直埋怨我不該種絲瓜，因?yàn)榻z瓜會(huì)爬藤，一旦爬到二樓別人家里就不好了，說(shuō)不定還會(huì)引起鄰里之間的矛盾呢！于是從此以后，父親就多了一個(gè)活兒――看絲瓜！只要絲瓜長(zhǎng)大一點(diǎn)，父親就“殘忍”地將其藤蔓掐掉！然而，絲瓜不怕打壓，卻長(zhǎng)得越來(lái)越好，甚至慢慢爬上了我的陽(yáng)臺(tái)。那些還沒成熟的絲瓜就像是害羞的小姑娘，躲在蔥綠的絲瓜藤里，看起來(lái)煞是令人歡喜。
有一段時(shí)間，爸爸出差了，于是再也沒人阻擋絲瓜生長(zhǎng)的道路了，它開始努力生長(zhǎng)，并且偷偷“越獄”，爬到二樓，又蔓延到三樓。一天，一陣敲門聲響起，我一打開門，原來(lái)是二樓的鄰居，心想：“估計(jì)是絲瓜惹的禍，人家找上門來(lái)了！”我連忙將他請(qǐng)進(jìn)屋里，這才發(fā)現(xiàn)他手上拿著一碗絲瓜湯，他笑盈盈地說(shuō)“謝謝你的絲瓜，味道真不錯(cuò)！送來(lái)一碗給你們嘗嘗，算是借花獻(xiàn)佛了！”說(shuō)著，開心地笑了！看著綠瑩瑩的絲瓜湯，我也笑了！就這樣，一棵絲瓜將我和鄰居聯(lián)系了起來(lái)！從此以后，我們見面總會(huì)開心地互相問候，甚至有的時(shí)候還會(huì)一起相約著去散步呢！
城市里的鋼筋水泥，把鄰里之間隔成了一個(gè)個(gè)冷漠的單元，但是我們的心不能冷漠，鄰里之間多走動(dòng)，互幫助，這是一種多么美妙的境界呀！就這樣，一顆種子悄悄種在了我的心中……
就這樣種下一顆種子作文3
風(fēng)，在搖它的葉子；草，在結(jié)它的種子。我們站著不說(shuō)話，就很美好。
——題記
人人都說(shuō)，地球被藍(lán)色和白色所包圍，而我不同意，我認(rèn)為地球是由黃色和綠色構(gòu)成的，在地球上，到處遍布的都是黃色的土地或沙漠以及綠色的森林或草原（除了海洋之外），而在這無(wú)數(shù)的綠色中總有那么一顆是你種下的，所以說(shuō)，種子永遠(yuǎn)是你無(wú)意間種下的，但確實(shí)它自己有意生長(zhǎng)起來(lái)的。
無(wú)論是草還是樹，他們都經(jīng)歷了我們無(wú)法想象的挫折，你們有誰(shuí)想過(guò)沙漠中的綠洲是多少植物用生命換來(lái)的，人們想把它變回去只是一天的事罷了，而它們?yōu)榱耸刈o(hù)這一方凈土，或許要花費(fèi)十年的時(shí)間，十年和一天的落差很大，可它們之間的變化只是我們一個(gè)想法加上行動(dòng)的是而已，如果有人要問，現(xiàn)在的霧霾怎么會(huì)這么大，而我想說(shuō)，我們今天所吸的霧霾也許是你無(wú)意間制造的，所以不要去怪別人，再說(shuō)了，我們自己制造的的霧霾只會(huì)影響到我們自己，不會(huì)影響到其他地區(qū)的任何人，就連我們最近的俄羅斯都影響不了，甚至連中國(guó)西北方都影響不到，也許他只會(huì)在這偌大的`華北平原上空徘徊而已。
我們自己種下的污染的種子，到頭來(lái)還是需要我們?nèi)コ袚?dān)它帶來(lái)的災(zāi)害。
現(xiàn)在社會(huì)上有許多人都是在別人心里種下了一顆惡果。例如無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年人們都無(wú)法忘記的日本人，在唐朝時(shí)期，日本人低三下四的只為得到中國(guó)的一些技術(shù)和文化，而到了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們的丑陋便暴露無(wú)遺，他們大肆屠殺中國(guó)人民，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民總共死亡人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)人。
種子往往是不禁意間的成果，而它所結(jié)的果是我們無(wú)法想象的。
就這樣種下一顆種子作文4
在一個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，我百無(wú)聊賴地呆在祖母家，整理著雜物。突然，我找到了一本厚厚的《代數(shù)》，不經(jīng)意地翻了翻，就立馬被書中的那些精彩而又深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式和函數(shù)圖象給迷住了。于是我放下手中的活，專心致志地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)這根本就是一本天書，無(wú)奈只得放在一邊，繼續(xù)清理雜物。然后，不一會(huì)我就找到了一大堆類似這樣的`天書。于是我趁四下無(wú)人之際，趕忙將它們藏進(jìn)了我的書包之中。
回家以后，我偷偷地躲在房間里翻看這些天書，但無(wú)奈智商欠費(fèi)，我愣是一個(gè)公式都看不懂，只能隨意地翻看，心中很是無(wú)奈。
但，那一刻，我知道一顆熱愛數(shù)學(xué)的種子已經(jīng)埋進(jìn)了我的心中。
第二天，也就是周一，我?guī)е@些天書到了學(xué)校并在下課期間找到了數(shù)學(xué)老師。老師對(duì)我說(shuō)，我現(xiàn)在只不過(guò)是剛?cè)氤跻唬欢靡恍┢っ瑢W(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，像這樣一步登天是行不通的。
聽了老師的話后，猶如醍醐灌頂，可我并沒有被嚇退，反而將那顆種子埋得更深了。我認(rèn)真地反思了我現(xiàn)在的能力和知識(shí)水平，決定由易到難，先從初一的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)，再一步一步往上走。
于是像這樣，我懂得越來(lái)越多了，明白了像函數(shù)、三角形之類的問題。而且我發(fā)現(xiàn)我學(xué)了越來(lái)越多的知識(shí)，相對(duì)老師現(xiàn)在教的也就越容易。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也從只能及格升到了全班前五。這讓我一發(fā)不可收拾，使我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大增，這就是數(shù)學(xué)的魅力啊！
老師的一番話和我的努力讓我跨入了奇妙的數(shù)學(xué)世界，并讓我在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)得越來(lái)越好。我知道數(shù)學(xué)這顆種子正在發(fā)芽，正在開花
我很慶幸，在那個(gè)無(wú)風(fēng)的下午，一顆種子埋進(jìn)了我的心中，從此發(fā)芽、開花
就這樣種下一顆種子作文5
凌晨三四點(diǎn)鐘。
可能是因?yàn)樽罱臒⿶炋鞖庾屛曳瓉?lái)覆去怎么也睡不著。我不禁趴在窗臺(tái)，望著漆黑的夜空，不住嘆息著。
空中的烏云翻滾著，空氣悶熱得令人窒息，四周除了路邊的幾盞燈別無(wú)光明。偶有微風(fēng)細(xì)細(xì)吹過(guò)樹葉間，沙沙作響起來(lái)，使人心情愈加焦躁。
不溫不火的天氣沒冬夏來(lái)得簡(jiǎn)單利落。我仍抬頭仰望著，望著這不透一絲光的.天空，整個(gè)胸腔似乎被一塊巨石壓著。
不經(jīng)意間，一聲鳥鳴打破了死寂，仿佛黑暗中亮起了一盞燈塔，這不禁使我產(chǎn)生了興趣。嘰嘰喳喳，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)一聲，在這孤寂中尤為清晰。
這些鳥兒也許是今天晚上最美麗的事物了。我說(shuō)道。這些鳥兒在這傳播著希望，即便聲音微小到無(wú)人察覺。我喃喃自語(yǔ)。
或許，在無(wú)數(shù)個(gè)孤寂的夜晚，在數(shù)個(gè)煩躁的天氣里，它們也仍在婉轉(zhuǎn)鳴叫，而鳴叫，僅僅是因?yàn)樗鼈冃闹械南Ｍ?/p>
這聲鳥鳴，給了處于黑暗中的我一顆希望的種子，讓我心中那塊黑暗土地有了萌生的希望。
不久后，烏云撒去，天空透漏出了魚肚白。
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。此時(shí)，陽(yáng)光已穿透云層照射大地，樹枝上已有一兩只鳥兒在嬉戲玩鬧。
一切都美妙得不可思議。
看到這一幕，我不禁震撼了！我為什么要因?yàn)橐恍┐煺鄱货瓴徽衲兀繛槭裁床荒芙o自己內(nèi)心一點(diǎn)希望呢？
再次仰望天空，幕布仿佛被揭開，相信不久后，空中會(huì)有一輪明亮的紅日冉冉升起，它會(huì)灑下希望的光芒，照射到我心里的種子，讓它發(fā)芽，生長(zhǎng)
我背上書包，踏上了通往學(xué)校的路途，就這樣，去迎接光芒，播撒希望吧！
就這樣種下一顆種子作文6
小時(shí)候，我是個(gè)愛放棄的孩子，遇到點(diǎn)麻煩的事，我經(jīng)常就愛放棄。我記得父親曾對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，不是為了一個(gè)希望而堅(jiān)持，而是堅(jiān)持，給了他希望。”當(dāng)時(shí)我不明白，但也許那時(shí)候，一顆叫做“堅(jiān)持”的種子開始出現(xiàn)在我的世界中。
我漸漸長(zhǎng)大，上了中學(xué)。而父母也越來(lái)越忙，沒有時(shí)間來(lái)管我學(xué)習(xí)，我還和小時(shí)候一樣，不愛堅(jiān)持，不愛努力。老師曾經(jīng)問過(guò)我們有什么理想，班上幾乎只有我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。我不知為何，沒有想過(guò)關(guān)于這方面的事。即使有，大概和我不愛堅(jiān)持有關(guān)吧！
坐在椅子上，我不禁回憶起過(guò)去的事……
此刻，窗外正下著傾盆大雨，仿佛一抹灰白的紗，籠罩著整個(gè)城市。雷聲響徹整個(gè)天空，如一個(gè)面目猙獰的惡魔在嘲笑我，嘲笑我那軟弱的'性格。我望了望桌子上的作業(yè)，有許多題因?yàn)橄勇闊┒罩?/p>
我總是想擁有一個(gè)理想，可它仍然還是會(huì)被我拋到九霄云外……我該怎么辦？
我失神地站起來(lái)，雙腳不由自主地挪到窗前。我使勁推開窗戶，將手伸出窗外，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在手上。忽然，我的腦海中有一個(gè)“滴水穿石”的成語(yǔ)浮現(xiàn)出來(lái)，緊接著，仿佛有一個(gè)聲音在我耳邊響起：“一個(gè)人，不是為了一個(gè)希望而堅(jiān)持，而是堅(jiān)持，給了他希望。”我的心中豁然開朗，小水滴因?yàn)閳?jiān)持，才有了穿石的希望。既然我想擁有一個(gè)理想，為什么我不先擁有堅(jiān)持不懈的性格呢？
雨點(diǎn)漸漸小了，雷聲也消失了，一縷金黃的陽(yáng)光灑下來(lái)。就這樣，一粒堅(jiān)持不懈的種子，深深地埋進(jìn)了我的心中。
我微笑地望著這漸漸從云中鉆出的太陽(yáng)，仿佛也有一束光，照進(jìn)了我的心中，照著那顆種子。我相信，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，支撐起我那柔軟的心，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！
就這樣種下一顆種子作文7
那天晴空萬(wàn)里，小溪?dú)g快地流淌著，我貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風(fēng)吹拂著我的臉龐。又是美好的一天！
我們一家踏上了這次旅行，到達(dá)目的地后，我就像被關(guān)在籠子里的小鳥突然獲得了自由；像一條被困在小水池里的魚，突然回到了大海的懷抱；像一只饑餓的.書蟲，突然獲得了知識(shí)的灌溉……我愉快地在草地上玩耍。
而不幸的事就在不久之后發(fā)生了。可能是陽(yáng)光太過(guò)耀眼，也可能是我過(guò)于興奮而沒有看見那塊該死的石頭，于是我就被絆倒了。如果只是平坦草地那還好，可巧的就是那片草地是傾斜的，我竟然就這樣滾了下去！雖然我被大石頭擋住了，但膝蓋卻流血了，當(dāng)時(shí)我才七八歲，拼命地哇哇大哭，然后自然是要尋求父母的安慰。
我紅著眼走到父親面前，可父親卻理都不理我！
我?guī)е鴳嵟臀氐搅舜采希瑓s久久不能入睡。為什么父親不關(guān)心我，他怎么這么狠心？正當(dāng)我躲在被子里委屈傷心時(shí)，突然聽見了輕輕的腳步聲，那熟悉的身影來(lái)到我身邊——是父親！我趕緊閉目裝睡。他悄悄地靠近床邊，拉開我的被子，輕輕地卷起我的褲腿，檢視我那還在流血的膝蓋，一滴溫?zé)岬乃蔚轿易爝叄滔痰摹袃河袦I不輕彈，而這一刻父親竟然為我流淚了，那一瞬間，我所有的憤怒和委屈都化為了滿心的甜蜜，而在那一刻我才知道父親一直很愛我，只是他那顆愛子的種子一直深埋于心，差點(diǎn)被我忽視了！
第二天一大早，趁著他們都還沒有起床，我就踏著晨光，去餐廳取回了早餐，回到房間還幫父母整理行李，父母都十分詫異。而他們不知道的是我要將那顆愛的種子深深種在我的心底，讓它生根發(fā)芽……
父親將愛的種子深埋心中，而我要讓這顆愛的種子發(fā)芽開花！
就這樣種下一顆種子作文8
不知不覺間，我的心中埋下了一顆好奇的種子，并漸漸地生根發(fā)芽……
年后，隨著一聲哨響，原本喧鬧的校園里頓時(shí)一片安靜，同學(xué)們?nèi)嗳嗪翢o(wú)精神的睡眼，強(qiáng)打起精神。
下午第一節(jié)是綜合課，課堂的內(nèi)容依舊是剪紙。我們?cè)缫咽コ跻姇r(shí)的興奮，一個(gè)個(gè)如沒有骨頭般癱坐在座位上，就連老師同學(xué)間的問好也變得有氣無(wú)力。
突然，老師拿出了一個(gè)紙袋子，讓我們猜猜里面是什么。可這依然沒有引起同學(xué)們的興趣，大家反而顯得更加不耐煩。老師接下來(lái)說(shuō)，這是他帶學(xué)生去夏令營(yíng)時(shí)從剪紙大師手中買下的，他的聲音平緩卻難掩激動(dòng)，他的眼神飄渺，仿佛已經(jīng)飛到了那位剪紙大師的眼前……
而我的心中卻有些不屑，不就是一張剪紙嗎，誰(shuí)知道是不是機(jī)器制造的。可當(dāng)他將那份作品拿出來(lái)后，我被驚艷了！
密集的鋸齒紋整齊地排列著，每一個(gè)鋸齒幾乎是一模一樣，但卻不同于機(jī)器制造的'，從作品上可以看出手工剪制的毛邊及刻痕。那是一幅牡丹花，我可以想象得到那位大師在剪裁它時(shí)的心無(wú)旁騖、靈活翻飛的手指，一刀刀利落的筆法，從晨光熹微剪到日落山頭……
這時(shí)的我，心中全然沒有未見時(shí)的不屑，只剩下初見的驚嘆。在那位大師的手下，牡丹似乎活了一般綻放開來(lái)。
老師見我們興趣盎然，便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，都要保持一顆好奇心，否則你們的生活將會(huì)了無(wú)生趣！”
我們聽得若有所思。是呀，若是對(duì)什么都失去好奇之心，生活會(huì)不會(huì)太乏味了？就這樣，老師的話如水到渠成地將一顆好奇的種子撒進(jìn)了我們心田。
就這樣種下一顆種子作文9
從小我就對(duì)天文地理沒有興趣，認(rèn)為那只有科學(xué)家才喜歡去研究、琢磨的東西。直到那一天下午，在我心中埋下一顆天文地理的種子。
那天下午，地理課開始了，黃老師大步流星地走進(jìn)教室。我一點(diǎn)精神都沒有，用手撐著頭裝作一副在認(rèn)真聽課的樣，感覺又要熬過(guò)這漫長(zhǎng)的40分鐘。誰(shuí)知黃老師說(shuō)今天要給我們看電影。“啥？看電影？這個(gè)我喜歡”。我精神一振，感覺有意思多了。原來(lái)黃老師開始放的是一部關(guān)于“太陽(yáng)系”的紀(jì)錄片。紀(jì)錄片從宇宙大爆炸開始，直到地球在宇宙中的出現(xiàn)。伴隨著震撼的畫面，把宇宙、太陽(yáng)系、地球的歷史娓娓道來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地從頭認(rèn)真看到尾。
接下去黃老師就在黑板上給我們講課：她講述太陽(yáng)的由來(lái)，給地球提供的光和熱；她講述地球上最先出現(xiàn)在水里的生命，慢慢地進(jìn)化；她講述地殼的變化，大洲的形成，人類的出現(xiàn)。
課后，黃老師讓我們回去做一個(gè)關(guān)于在太陽(yáng)系中，行星繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小報(bào)。我面露難色，生怕自己做不好，黃老師似乎看懂了我的心思，又特地走到我跟前給我講了一遍行星在太陽(yáng)系的'位置，我似乎了解了行星運(yùn)行的規(guī)律，心中燃起了對(duì)天文和地理課的熱愛，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)地理！因?yàn)榈乩砟軒臀医忾_很多未知之謎，讓我更好地理解這個(gè)世界。
晚上，在燈光下，我開始認(rèn)真地繪制太陽(yáng)系小報(bào)。每一顆行星，都用圓規(guī)按照大致的大小比例畫著一個(gè)又一個(gè)圓，再將每個(gè)行星的橢圓軌道畫了出來(lái)。
我覺得我從來(lái)都沒這么認(rèn)真地對(duì)待過(guò)地理作業(yè)，漸漸地越來(lái)越喜歡地理了。后來(lái)，我的地理學(xué)的愈來(lái)愈好，成績(jī)也越來(lái)越高，直到每次作業(yè)都變成了滿分40分！
奇妙的地理有滋有味，奇妙的地理令人喜愛。從那一天開始，在我的心中，種下了一顆熱愛天文地理的種子。
就這樣種下一顆種子作文10
是石榴樹充斥著姥姥的每一個(gè)秋天。
這棵石榴樹，八月十五的時(shí)候，姥姥總會(huì)念叨，“等等，再等等，十月末的石榴才好吃。”于是我只能眼巴巴地望著垂?jié)M枝頭，一個(gè)個(gè)又大又圓的紅石榴。
到了十月末，我仍惦記著姥姥家的紅石榴的清甜。終于，姥姥從樹上摘下一顆咧開了嘴兒的紅石榴，拄著拐杖，慢悠悠的走到姥爺?shù)募琅_(tái)前，緩慢而沉重地放在了祭臺(tái)上。我從門檻中向里屋望去，姥姥那滿是“溝壑”的臉上綻開了微笑，我在那一瞬間似乎看到了一個(gè)十九歲的大姑娘，大姑娘笑著說(shuō)：“石榴熟了，摘來(lái)給你吃。”
到底是兒時(shí)不懂，不懂姥姥為什么對(duì)著一張老照片傻笑。
姥姥說(shuō)，姥爺栽石榴是因?yàn)椤笆瘛敝C音“時(shí)留”，姥爺想把時(shí)光留給姥姥。
春天，石榴抽出新綠的嫩芽，姥姥時(shí)常拄著拐杖，凝望那枝頭的一株新綠，眼里充滿著生機(jī)。
夏天，陪伴姥姥的.不僅是青翠的石榴樹，還有聒燥的蟬鳴，夏夜的蛙鳴和星星點(diǎn)點(diǎn)的螢光，姥姥駐在樹下，腦海中浮現(xiàn)出遙遠(yuǎn)的記憶。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)吹得石榴樹“沙沙”作響，顆粒飽滿的石榴在枝頭晃動(dòng)著，仿佛下一秒，它就會(huì)脫離枝干。細(xì)彎的枝條撫摸著姥姥灰白的發(fā)絲，姥姥摩挲著樹皮，輕聲道：“是該給你添衣裳了。”
這顆種子到現(xiàn)在已經(jīng)三十多歲了，自從姥爺走了，這棵樹就一直陪著姥姥，陪著姥姥經(jīng)歷了每個(gè)夏、春、秋。
也有鄉(xiāng)鄰會(huì)問：“那么偌大的房子，她一個(gè)人住，屋前也就這點(diǎn)兒院子，還有一顆石榴樹，她不寂寞嗎？”
我想說(shuō)，人，當(dāng)然會(huì)寂寞，姥姥也一樣。還有這棵石榴樹。
姥爺當(dāng)年種下的，不僅僅是石榴樹的種子，還種下了對(duì)姥姥的牽掛。
生命總是這樣誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡。看起來(lái)如此平淡的一生，其實(shí)也并非如此。直到你遇見了那個(gè)對(duì)的人。
就這樣埋下一顆充滿牽掛的種子，等待它生長(zhǎng)，等待著它，牽起那份情愫。
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