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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)在課外作文，歡迎大家分享。
學(xué)在課外作文 1
每一次來到甬江職高進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)都是滿懷期待。沒有了第一次來時(shí)的些許慌亂感，更多的是期待與興奮。
此次職業(yè)體驗(yàn)課程是服裝立體打烊，體驗(yàn)了作為服裝設(shè)計(jì)師的艱辛與不易。
早上課程開始時(shí)，老師為我們講解了服裝的制作過程，告訴我們一件上衣由八個(gè)部分構(gòu)成，并且教我們?nèi)绾畏直媲昂蟮牟糠郑绾纹春稀Ｒ驎簳r(shí)沒有原料，我們由紙?zhí)娲紒硗瓿芍谱鳌５谝徊剑鶕?jù)老師所給的樣本勾畫出衣服所需的八個(gè)部分；第二步，將所畫的部分進(jìn)行剪裁；第三步，用膠帶對(duì)邊緣并不平整有弧度的紙片進(jìn)行粘貼拼合。完成這些步驟就基本完成了基礎(chǔ)的樣衣。
學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的制作步驟后，我們?cè)谙挛邕M(jìn)行了考核。下午的考核分為制作與創(chuàng)意兩部分。老師要求選擇該課程的學(xué)生在完成基礎(chǔ)樣衣的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，制作出一件屬于自己的與眾不同的衣服。在看到完成品時(shí)的成就感，大概是語言無法描述的。
衣服是每個(gè)人在生活中所需要用到的，能進(jìn)行服裝的`立體打烊體驗(yàn)讓我感受到設(shè)計(jì)師的不易，讓我更加了解服裝與設(shè)計(jì)。甬江職高給予了我們學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的平臺(tái)，讓我們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。剪裁時(shí)鍛煉了我們的細(xì)心，拼合時(shí)鍛煉了我們的耐心。相信這些收獲會(huì)在往后的生活中大有用處。
很幸運(yùn)能跟隨學(xué)校一同進(jìn)行課外的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)在課外作文 2
關(guān)于我的課外學(xué)習(xí)，我的家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種不同意見，我媽媽總是跟我爸爸說要學(xué)習(xí)這個(gè)、學(xué)習(xí)那個(gè)；說是以后我們這些小朋友都是多才多藝的。可爸爸要我學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化，尊老愛幼、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信等。經(jīng)常讓我一個(gè)人在外面騎車，去超市，媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個(gè)大人討論爭(zhēng)論著，突然就會(huì)來問我一句，曹語諾，你有什么愛好，你自己想不想學(xué)？我都是一臉無辜的表情去看著他們，小的時(shí)候我也不知道我喜歡什么，很多學(xué)習(xí)堅(jiān)持下來就會(huì)慢慢喜歡。比如說畫畫，開始學(xué)習(xí)很沒有意思，就是老師畫好自己涂涂顏色，而現(xiàn)在我可以自己獨(dú)立的畫一些小貓小狗、花草樹木了，老師也經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)我的'，感覺自己現(xiàn)在就很喜歡畫畫。
我的舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，從四歲開始一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，剛開始的幾年每次都是學(xué)習(xí)一些基本功，比如下腰、劈叉等，沒有一個(gè)完整的舞蹈。爺爺奶奶總是說曹語諾學(xué)習(xí)舞蹈這么長(zhǎng)時(shí)間，跳個(gè)舞給我們看看，我每次只能跟著音樂自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級(jí)了，媽媽說還要堅(jiān)持，這個(gè)路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫字的課程，鋼琴我才學(xué)習(xí)18節(jié)課，媽媽就給我報(bào)名參加了一些表演。老師也說我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個(gè)我每天得至少一個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。
每一個(gè)課外學(xué)習(xí)，都要感謝爸爸媽媽的付出、陪伴，在他們的爭(zhēng)執(zhí)和堅(jiān)持中我又多了一個(gè)個(gè)的小愛好。
曹語諾，要加油哦！
學(xué)在課外作文 3
人們常把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的主要內(nèi)容，事實(shí)確實(shí)如此，不過學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書，才會(huì)使我們擁有的知識(shí)更上一層樓。兩者的.關(guān)系也要融通，相輔相成。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師過于把學(xué)習(xí)看重了，使孩子們厭倦課本上的知識(shí)。有時(shí)讓孩子看些課外書也是必要的。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的，上面都是荊棘，要付出很大努力才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以這樣想，學(xué)習(xí)之路是廣闊的，閱讀課外書能使你輕松上路，就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空，任你翱翔。在課余時(shí)間，取出一本課外書，翻開它，使你的求知欲望愈來愈高。
學(xué)習(xí)固然重要，可也需要放松，課本與課外書最大區(qū)別在于，前者乏味無趣，后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時(shí)都喜歡閱讀課外書。可見多閱讀課外書能使你進(jìn)步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，只鉆研課本上的知識(shí)，不讀課外書，后來一事無成。可見學(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會(huì)有所成就。
課外閱讀也要有所選擇，好書伴你一生。如果你去圖書館，就會(huì)看到五花八門的書，也會(huì)不知所措。選書要有分類，定期看一些書，如果毫無價(jià)值的書，就不用看，因?yàn)榧荣M(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
學(xué)習(xí)廣泛，勤于讀書，課外閱讀是關(guān)鍵的，適時(shí)適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。
學(xué)在課外作文 4
“讀萬卷書不如行萬里路”，走出校園，我們會(huì)有無數(shù)別于書本的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。大自然中，各事各物都是我們的老師，我們應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，樂此不疲地向課外獲取養(yǎng)分。
仰望天空，天空會(huì)對(duì)我微笑。注意窗外！看！天上時(shí)常會(huì)有云彩，晴天時(shí)是潔白的云，陰天時(shí)是黠黑的云。云像是天空中的花朵，變化莫測(cè)的云給仰望天空增添了無限的樂趣。天空則教會(huì)我用微笑面對(duì)一切。天空俯視著大地：她看到無憂無慮的孩子們天真燦爛的酒窩，也看到疲憊不堪的中年人不言而喻的辛勞，她不狂喜、也不沮喪，她總是微笑地注視著這一切。生活中時(shí)刻保持微笑，難過時(shí)不過分失落，興奮時(shí)不過于激動(dòng)，一顆平常心兩只從容眼，這才是屬于天空的微笑。
漫步海邊，大海還會(huì)給我擁抱。瞧！浩瀚無垠的海面上漾起和煦的海風(fēng)，海鷗在風(fēng)中跳舞，這是它們的舞臺(tái)！瞧！頃刻間狂風(fēng)暴雨竟呼嘯著接踵而至，海洋會(huì)變得狂躁，他無情地吞噬來往的'船只，硬生生把目之所及拖入無邊的海底。這真是致命的擁抱！但不多時(shí)，一切又恢復(fù)平靜，海鷗仍翩翩起舞！大海高歌著：生活冷酷，哪有什么一帆風(fēng)順？擊敗困難的往往不是大浪，而是人的意志！向前走，到谷底也要奮力一搏，被吞噬的也會(huì)獲得重生！這才是大海的氣概！
天空教我微笑，大海教我奮斗！
學(xué)無止境，學(xué)在課外才是人生的真諦。向自然學(xué)習(xí)會(huì)帶來無限的樂趣，學(xué)在課外讓知識(shí)豐盈，學(xué)在課外讓心胸開闊！
生活處處皆學(xué)問，認(rèn)真參與、仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、學(xué)在課外，我的收獲越發(fā)充盈！我要保持渴望和專注，得到更多的“課外之趣”。
學(xué)在課外作文 5
書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵(lì)人們?nèi)プx書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉。我也喜歡讀書，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我學(xué)到很多知識(shí)，開拓視野，同時(shí)我也會(huì)被書中的情節(jié)所牽動(dòng)，跟著魯濱遜去漂流，隨著馬小跳去破案，或者去海底兩萬里遨游……
一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了，但我卻對(duì)讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的'數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜。”能看課外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書，令我非常輕松和開心。但很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷雖然有益，但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
學(xué)在課外作文 6
放暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——英語班。聽說上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班一到那里就要背單詞，背不好就要留下來，把當(dāng)天所學(xué)單詞背會(huì)黙寫好為止，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班真不好玩兒。
如果我去了那里，肯定每次都要被留下，而且每天八點(diǎn)鐘要起床，十點(diǎn)鐘就要上課，可我現(xiàn)在九點(diǎn)鐘才吃早餐呢。我知道的那么多，都是媽媽告訴我的。嗨！我真不喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
一到這個(gè)輔班，見里面只有幾個(gè)人，而老師還是個(gè)男的，老師先向我們介紹了一下自己，還講了一些以后上課的時(shí)間等。而且還給我們每個(gè)同學(xué)起了個(gè)英文名字。在起名字的'過程中，可能是因?yàn)槔蠋熡X得氣氛太緊張了吧？就突然大喝一聲。嗨，吃雪糕了。同學(xué)們頓時(shí)捧腹哈哈大笑。就這樣，我們?cè)诎柚鴼g聲笑話中，一節(jié)課很快結(jié)束了。老師告訴我們?nèi)绾慰焖俦硢卧~更好記的方法，然后老師再讓我們聽寫，聽寫完老師讓我們自己修改。最后，老師還把我聽寫100分的貼在小報(bào)上，我高興極了，我覺得越學(xué)越有趣。然而老師為了提高學(xué)生的口語能力，還特地開辟了英語角，每個(gè)星期四，聘請(qǐng)一個(gè)老外和我們對(duì)話。也鍛煉鍛煉我們的語言表達(dá)能力。我和幾名學(xué)生早早地來到英語角，等待著老外。突然，同學(xué)們都叫了起來，原來老外來了，這是一個(gè)年青的黑人老外還是個(gè)男的，他一說話，就會(huì)手足舞蹈、搖頭晃腦的很有意思。一瞬間他就被同學(xué)們圍著了，開始了七嘴八舌的轟炸。這個(gè)英語班實(shí)在太好玩了，我很期待下節(jié)課的到來。
學(xué)在課外作文 7
周三的這堂語文“展評(píng)”課，實(shí)在是精彩。
這不同于在武高的那堂英語錄播課，也不同于在報(bào)告廳上的那堂數(shù)學(xué)展示課，更不同于往常的任何一堂公開課。這是一次展示自我、展示才華的機(jī)會(huì)，是屬于我們的舞臺(tái)；這也是對(duì)我們?nèi)陙淼膶W(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，是屬于我們的“考場(chǎng)”。
在前一個(gè)周末，梅老師就給我們下達(dá)了“任務(wù)”：查找有關(guān)意象的資料并進(jìn)行整理，寫一篇小論文。我當(dāng)時(shí)心想這個(gè)還不簡(jiǎn)單，上網(wǎng)參考一下就能寫出來了。可是回到家，打開電腦，結(jié)果令我大失所望，網(wǎng)上的東西完全沒有任何可借鑒之處。對(duì)著一張空白的稿紙發(fā)呆了半天，絞盡了腦汁也還是一片空白。周日晚上，無奈的交上了自己的“作品”，果然，還是被梅老師和藹地退了回來。用心地聽著梅老師給我提的修改意見，找到了方法，也找到了那股寫作的.感覺。
在接下來的兩天里，全班同學(xué)各司其職，為這堂課而努力準(zhǔn)備著：王導(dǎo)對(duì)各組的PPT進(jìn)行著修改和美化，效果一定很好吧；主講人們一遍又一遍的修改、演練著自己的講評(píng)稿，生怕自己有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。就這樣我們?cè)趦商靸?nèi)準(zhǔn)備好了這堂精美的課。
這堂課教會(huì)了我們“意象的鑒賞與運(yùn)用”，但更多的收獲是在這過程中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)字——“用心”。專注于一件事，將自己投入其中，便會(huì)有不一樣的收獲。
學(xué)在課外作文 8
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的老媽在喊：‘’小雪，快點(diǎn)，幫老媽去買一包鹽，老媽要煮的。‘’我立刻拿錢就去買。因?yàn)檫@包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原先是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連老媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專心致致地做起作業(yè)來。心里一向回想著剛才那一地的.水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國(guó)呢？全世界呢？作為一名少先隊(duì)員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊(duì)員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒想到，那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了，我也最后放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但作為一名少先隊(duì)員，這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我，此刻輪到我?guī)兔e人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了！是甜的！是完美的！
學(xué)在課外作文 9
我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說，述說一個(gè)聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因?yàn)樗妥x的'小學(xué)附近有許多野狗，因此學(xué)校派捕狗大隊(duì)來捉狗，并維護(hù)學(xué)生的安全，但是有一天被小女孩發(fā)現(xiàn)花園后方有一只黑色的野狗，因?yàn)樾∨⒏芡毒墸⒚抗?jié)下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對(duì)發(fā)現(xiàn)了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因?yàn)槿胰送猓运ナ杖菟I(lǐng)養(yǎng)它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書，我不禁留下了眼眼淚，因?yàn)楹芨袆?dòng)，讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時(shí)間，你自己的步調(diào)在里面漫游，它同時(shí)可以刺激大腦的神經(jīng)發(fā)展，讓大腦不會(huì)退化。閱讀另一個(gè)好處是增加個(gè)體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因?yàn)殚喿x書籍會(huì)讓人的心舒緩下來，所以面對(duì)到挫折時(shí)，是一個(gè)非常好解決的問題。如果我們更加運(yùn)用閱讀的能力，說不定將來我們國(guó)家會(huì)有許多的人才喔!
學(xué)在課外作文 10
從90年代就開始出現(xiàn)一種叫“課外班”的東西，現(xiàn)在越辦越多，種類越來越齊全，課程越來越多。現(xiàn)在，是課外班的鼎盛時(shí)期，逐漸發(fā)展成了“課外班時(shí)代”。
課外班就是在放學(xué)了以后再加的班，有兩大類。一種是補(bǔ)課類，比如說：假期的.超前班，講的是課本。第二種是能力班類。比如：華奧班、美術(shù)班、書法班、鋼琴班、小提琴班……，講的是課外內(nèi)容，補(bǔ)課類就不說什么了，在學(xué)校沒學(xué)好也得補(bǔ)一補(bǔ)，所以我在這時(shí)一說能力類。
誰的家長(zhǎng)都希望孩子成龍、成鳳，所以，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子找很多的課外班，希望孩子以且能成為什么家。在同學(xué)聚會(huì)、班會(huì)上露一手，為自己增光。在我們班，幾乎人人都上過這樣那樣的班。一到班會(huì)，拉小提琴的、唱歌的、跳舞的、彈電子琴的、彈鋼琴的……整個(gè)班級(jí)熱鬧非凡。
對(duì)，誰拉得對(duì)，唱得好，跳得好，彈得好，一定會(huì)贏得很多掌聲，可它們有什么用呢?無非就是虛名，一點(diǎn)也沒用，只是課外的一種休息，可我聽說，有一個(gè)很胖的女孩，她媽媽非讓她學(xué)跳舞;我聽說，有人一天上4個(gè)班，7：00—9：00學(xué)書法，9：30—10：30學(xué)唱歌，11：00—13：00學(xué)跳舞，16：00—17：00學(xué)數(shù)學(xué)。我還聽說，有一些人，因?yàn)樘嗵嗟陌啵x家出走，甚至跳樓、服毒自殺了。
再見吧，課外班。
學(xué)在課外作文 11
我的愛好——看課外書我叫元若璇，是四（2）班的班長(zhǎng)。我的愛好廣泛：看課外書、下棋、溜冰、彈琴……。看課外書是我最大的愛好。
她就像一個(gè)天真活潑的孩子，當(dāng)你煩惱了，她為你唱歌；當(dāng)你惱怒了，她就講笑話給你聽；當(dāng)你累了，她就為你唱搖籃曲；當(dāng)你高興了，她就為你鼓掌。反正會(huì)讓你感受到無限樂趣。每天晚上，我一做完作業(yè)，就津津有味地看起書來。我家里的書已堆積如山了，有《三國(guó)演義》、《格林童話》、《寓言故事》、《水滸傳》……我都已看了好幾遍，每次邊看邊把好詞好句劃起來，然后記到采蜜本中背下來。
有的句子我還背得滾瓜爛熟的。我還常常跟同學(xué)借書看。雙休日，去圖書館、新華書店看書。一來到書店，我就迫不及待地去書架選書，好像小孩子看到別人吃糖似的“眼饞”。一蹲就是半天。“開卷有益”，課外書豐富了我的'詞匯，讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，勇敢無畏的武松，嫉惡如仇的魯達(dá)……“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我的作文水平提高了。我的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文貼在墻報(bào)上。去年，臺(tái)州市第四屆少年兒童書信大賽，我的作文入了圍。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我希望同學(xué)們也要和我一樣多看課外書，豐富自己的知識(shí)。
學(xué)在課外作文 12
昏天暗地的課堂，使我百般無奈，心思不知不覺地飛出禁錮我們身軀的牢房。將注意力放在窗外，不去理會(huì)講臺(tái)上口沫橫飛的知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者，想像著窗外世界的繽紛、美妙，渴望自己也能和教室外的世界共度歡樂時(shí)光！擺脫數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)的沉重枷鎖，不愿面對(duì)考試、分?jǐn)?shù)、及排名，受夠了老師嚴(yán)厲的評(píng)語，受夠了同學(xué)的冷嘲熱諷，走出教室，迎接我的是蔚藍(lán)無際的'蒼穹，金光閃爍的太陽，和綠油油的草地。
教室外的大自然中，我們也能學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，而且不會(huì)有課業(yè)上的壓力、緊張與厭惡，會(huì)想更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，大自然所傳授給我的一切。教室外，是另一個(gè)進(jìn)德修業(yè)的殿堂，能快樂地學(xué)習(xí)生活中你所不知道的奧秘！走在波光粼粼的海邊，享受這世界的美好。每日每日，我們過著同樣的生活，看著同樣的同學(xué)，面臨同樣的問題、壓力，生命的羽毛輕盈地飄過，而我們卻沒有辦法捉住它，一同飛向這世界，只能無奈地嘆息，并過著枯燥、乏味的日子，面對(duì)自己想逃避的惡夢(mèng)……
走出教室，探索這世界的變動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這世界的趣事，品嘗這世界的新奇。使黑白的生命，燃起一絲絲的色彩。世界是如此的美好，而我卻沒法享受這之中的快樂，希望自己能和牛頓討論萬有引力學(xué)說，和高斯討論幾何的運(yùn)用和計(jì)算，與達(dá)爾文辯論生命的起源，與愛因斯坦暢談?dòng)钪嬷溃@世界無窮無盡的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。
走出教室，發(fā)現(xiàn)這世界無限寬廣，愿自己追隨著天上的流星，看盡這世界的寶藏。讓自己擁抱世界給予我的知識(shí)和快樂。
學(xué)在課外作文 13
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原先是一本駕照。
回到家我趕緊拿給老媽看，老媽看了看，說這是真。我一聽著急了，
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，必須會(huì)著急的。我告訴老媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，老媽一聽連連點(diǎn)頭，老媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)狀況，很熱情的幫我們查找，但是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，但是也沒有這個(gè)人。我和老媽一下泄了氣，不明白該怎樣找這個(gè)人，我們沒了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！老媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去，一說原先就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的'駕照。我和老媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和老媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起老媽原先給我說過的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫忙別人得到的快樂！
學(xué)在課外作文 14
三峽好風(fēng)光，人海眾多，游客最喜歡的景點(diǎn)，歷史久遠(yuǎn)的三峽老街，走在這條路上，會(huì)讓人幻想久遠(yuǎn)的過去，陶醉在懷舊的風(fēng)味上。
這天，我來到這兒，并不是要欣賞老街，也不是要參觀祖師爺廟，而是要參加這里很有名的染藍(lán)。把各種各樣的布，染成有如藍(lán)天般的藍(lán)色，加上自己的巧手，還可變化出許多的圖案，老師這次教我們的不是用橡皮圈綁住，利用這樣變出圖形的，而是要教我們，可以想要什么圖形都行，用牛皮紙畫上美麗的圖騰，在割下，用石灰粉加黃豆，涂抹在上面。
接著就是重頭戲了，拿起手套，小心翼翼的放入顏料中，那冰冰涼涼感覺，讓我覺得格外的舒服，一次染完，又接二連三的染了五六次才停手，想必成品的顏色一定飽滿均勻，美麗的讓人愛不釋手。
貪玩的我，免不了，沾個(gè)整只手都是，就算有手套也一樣用個(gè)藍(lán)藍(lán)的，以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單洗個(gè)手就沒事的'我，真是大錯(cuò)特錯(cuò)，雖然是植物的成分，卻是如此的難洗掉，想必這幾天我都要當(dāng)個(gè)阿凡達(dá)了。
隔天收成品時(shí)的我，真是又緊張又興奮，緊張深怕它失敗，興奮自己努力做到都變成阿凡達(dá)的樣子，一定會(huì)有個(gè)很棒的結(jié)果。果真是一件令人佩服的作品呢!清涼的藍(lán)色，讓我身心暢快，無比的歡樂，美麗的圖案，是我用心所做的，沒人任何事物，是比自己認(rèn)真完成還要重要的。
學(xué)在課外作文 15
我的一本課外書是我媽媽在新華書店給我買的，當(dāng)作我的生日禮物．
第一本課外書的書名叫《綠鼻子老虎歷險(xiǎn)記》，它對(duì)我的印象最深，也對(duì)我的教育和從中收獲到的'知識(shí)也最多．
自從媽媽給我買了以后，我非常珍惜，每天沒有事做了，就拿著它看。
它的故事是講述的一個(gè)老虎長(zhǎng)了綠鼻子，它是山大王的兒子，非常受寵，爸爸打了它，他就跑了沒想到一夜之間竟成了流浪虎了。
它對(duì)我的教育也不少，她讓我懂得了一個(gè)人，不能只顧玩，不務(wù)正業(yè)，如果不學(xué)點(diǎn)東西，在一個(gè)人自立在生活，就會(huì)吃虧的。
綠鼻子就是這樣的，他什么也不學(xué)，只顧玩，到他一個(gè)人去闖世界，就會(huì)遇到重重困難，不說遇到困難，最重要的遇到了困難還不能
解決，什么事總能他吃虧。
他也很驕傲，好逞強(qiáng)，每一個(gè)事都愛說：“你們讓開，我能行。”結(jié)果被人打一次，還要受別嘲笑。
他讓我也懂得謙虛，不能驕傲，不能逞強(qiáng)，遇到不會(huì)做的事就去問別人、請(qǐng)教別人，比如學(xué)生，上課老師講了，他聽不懂了，下課做作業(yè)了，做不成就要去請(qǐng)教老師。
不能說：“不懂就不懂嗎？亂寫亂畫只要寫完”這就不對(duì)了，一定不能驕傲，要謙虛。
做人不能不只顧玩耍，不學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)，一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，一生要學(xué)點(diǎn)看家本領(lǐng)，什么本事，還要吃虧的。
學(xué)在課外作文 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我自從上小學(xué)一年級(jí)后，在爸爸的影響下，慢慢喜歡上了看書。剛開始，我看書只是為了打發(fā)時(shí)光，可慢慢地，隨著時(shí)間的推移，我卻對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些優(yōu)美的句子，引人入勝的故事，深刻的道理…讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在所有的'書中，我特別喜歡看有關(guān)我國(guó)古代歷史的書籍。我最喜歡看到的是那些武藝高強(qiáng)的英雄，最近我迷上了《三國(guó)演義》。三國(guó)演義里有許許多多家喻戶曉的故事，如“桃園三結(jié)義”，忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)“過五關(guān)，斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國(guó)演義中栩栩如生的人物，如曹操的深謀遠(yuǎn)慮，孫權(quán)的雄才大略，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的忠肝義膽，許褚的忠君愛主，典韋的英勇善戰(zhàn)…等等。許多人喜歡三國(guó)演義中的劉備，諸葛亮。相對(duì)而言，我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣，樂觀向上，始終不被暫時(shí)的表象所迷惑。勝不驕，敗不餒，不像劉備，一敗就臥床不起,而曹操在遇到困難時(shí)卻能望梅止渴。赤壁大戰(zhàn)，曹操慘敗，仍不失王者風(fēng)范，笑指江山。其次我佷喜歡張飛，當(dāng)他在長(zhǎng)坂坡面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的那種淡定，著實(shí)讓人佩服。
書在我的成長(zhǎng)道路上灑?下無數(shù)歡歌與笑語，它是我的良師益友，讓我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充實(shí)…，我愛讀書，書就是我的好朋支。
學(xué)在課外作文 17
在課外，我喜歡讀的書有很多：有漫畫書、動(dòng)物類圖書、故事書、小說書等等。其中，我最喜歡讀的就是作家楊紅櫻寫的：《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》是一本漫畫書。每當(dāng)我聚精會(huì)神在看這本書時(shí)，媽媽卻總在我身邊嘀咕說：“你下半年馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，還讀這些沒營(yíng)養(yǎng)的書！”媽媽不是已經(jīng)給你買了《激發(fā)你的正能量》、《氣度彰顯，人格魅力》、《我的規(guī)劃我做主》等那八本書為什么放在一邊，不去讀？”。“那些書我看不懂，你買來干啥哈！”媽媽說：“從不懂到看明白是一個(gè)過程，別給我找借口。那些書里面有知識(shí)，就你愛看的那本《淘氣包馬小跳》，不就是一笑而過的內(nèi)容，還愛不釋手，多看看有用的書。”此時(shí)，也覺得媽媽說得不是完全沒有道理。可我就是喜歡楊紅櫻的漫畫書，有錯(cuò)嗎？為了敷衍媽媽，我也只好說：“知道啦”。
后來，我慢慢按照媽媽所說的話，就開始讀媽媽給我買的那幾本書。讀者讀者，果然被精彩的文字吸引了，書中不但知識(shí)很豐富，而且充滿了深刻的`道理，我就漸漸地愛上了除專門看漫畫一類的書而漸漸涉獵廣泛起來，課外閱讀也更有興趣了。上課做作業(yè)之外，一有空我總是手捧書卷，走路在看、吃飯?jiān)诳础⑺X之前也在看。課外讀書成了我生活中重要內(nèi)容。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交了朋友。讀了一本好書，就相當(dāng)于作了一回高尚的人，心里美滋滋的，真開心。
學(xué)在課外作文 18
課外班是許多學(xué)生們最可怕的惡夢(mèng)，我也不例外。在暑假，媽奶又給我增加了每天都上的數(shù)學(xué)班和一星期上三次的語文班。
平時(shí)一直在上的英語課外班又增加了一節(jié)課，但寫每節(jié)課的英語作業(yè)的時(shí)間也逐漸縮小；美術(shù)課外班留的作業(yè)是最少的，每個(gè)星期畫一幅繪畫日記就可以了，但這單單一項(xiàng)作業(yè)也成我眼中的`苦惱；語文課外班是隔一天上一節(jié)，當(dāng)然，我也誤必在中間的那一天的時(shí)間，將作業(yè)分完；數(shù)學(xué)課外班每天下午都有，作業(yè)也必須當(dāng)天上完課后完成。這令我被壓在“作業(yè)山”的腳底下，似乎做也成為了我的負(fù)擔(dān)，一項(xiàng)寫完緊接著下一項(xiàng)，今天的作業(yè)寫完了，就到深夜了，明天又要開始東跑西跑，揮筆寫無盡的負(fù)擔(dān)。這，中間只是隔了一個(gè)夢(mèng)罷了。
英語和美術(shù)課外班或許是一直在上，也并沒感覺有什么變化；語文課外班的老師講得很細(xì)致，也不快。主要是數(shù)學(xué)課外班，講的是五年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)，很是深?yuàn)W，必須把每一步理解透，把每一步刻在心底。可是我聽得大多數(shù)是半懂非懂，總是會(huì)的迷迷糊糊。老師講的還很快，我必須時(shí)時(shí)刻刻跟著老師的節(jié)奏走，要不然我的腦子就要下線了，許多知識(shí)和吃硬飯一樣，只能硬生生的吞下去，在面對(duì)下一道題。
這令我十分煩躁，也十分無奈。我多么想成為優(yōu)秀的學(xué)生，可這簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)，以我現(xiàn)在的水平，只是一個(gè)中等生。
加油吧！努一努力，就可以上去，緩一緩，就掉了下來。世界上沒有出生時(shí)就和優(yōu)秀的人，都是靠自己的努力換來的成果。
學(xué)在課外作文 19
放暑假了，在家里非常無聊，我叫媽媽幫我買幾本課外書給我看，也算是完成老師給我布置的作業(yè)。
這不，媽媽趕緊幫我網(wǎng)購(gòu)了一套。這套書一共有六本，分別是《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》——讓大家都很信服我的故事，《再見了！壞習(xí)慣》——讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的故事，《受歡迎的小秘密》——讓我學(xué)會(huì)于人處事的故事，《從零分到一百分》——讓學(xué)習(xí)不再困難的故事，《我總是有好辦法》——讓我更聰明的故事，《為自己鼓掌》——讓我越來越棒的故事。其中，《再見了！壞習(xí)慣》對(duì)我的影響最大，這本書讓對(duì)一身壞習(xí)慣的我來說啟發(fā)。特別是書里面一篇文章，叫做《夭折的`天才》。
文章講了一名天才智商的大學(xué)生入學(xué)不到兩個(gè)月，就哭著回到了父母身邊，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，生活不自理。原來這名大學(xué)生在家過著衣來伸手，飯來張口的“幸福”生活。在家里，他甚至連雙自己的襪子都沒洗過。上了大學(xué)以后，離開了父母，他什么事不會(huì)做，也拒絕學(xué)習(xí)生活自理。就著樣，一個(gè)很有前途的苗子就這樣毀了。讀這個(gè)故事我頗為震驚，一個(gè)壞習(xí)慣居然會(huì)影響一生的幸福！因此，我決定改掉我的壞習(xí)慣了。經(jīng)過努力，我終于改掉了吃飯超級(jí)慢的這個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在餐餐吃飯都蠻快的呢！我還會(huì)繼續(xù)加油！把我身上的壞毛病一個(gè)一個(gè)慢慢的全部改掉，那么都來監(jiān)督我吧！
我感謝媽媽幫我買了這套書，使我受到了教育。更慶幸我擁有這樣一套好書。
學(xué)在課外作文 20
從小到大，我對(duì)植物有種特別的偏愛。不管是高大，還是矮小，甚至是路邊的小花小草，只要是植物，我就喜歡。所以，養(yǎng)些花花草草，成了我的課外活動(dòng)之一。
由于這個(gè)愛好，我自然而然的成為了我家院子的常客。爸爸和我“臭味相投”，當(dāng)年如果沒有爸爸的大力支持，我的那片活動(dòng)場(chǎng)，怕是早成了別人的棲身之所了。每年的春天，爸爸和我總要在花鳥市場(chǎng)或街上，買來花草和種子，種在院子里。這些都是四處都有的'極普通的植物，幾乎沒有名貴的花草。可是這些畢竟不是野花野草，隨處可栽，隨處可長(zhǎng)，就像人有生老病死一樣，也會(huì)生病，也會(huì)死亡。因此，我只要發(fā)現(xiàn)它們發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，就如獲珍寶，會(huì)高興好一陣子。一棵植物發(fā)不出芽來，長(zhǎng)不出葉來，我就會(huì)擔(dān)心十來天。夏天，蝴蝶紛飛，月季和玫瑰開得正旺。葡萄成熟了，我們邊吃葡萄邊賞花，甚是悠閑。最美的要算秋天了。那時(shí)，樹葉灑滿土地，鮮紅得如血染一般。花兒也謝了，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”它們是在為下一代做打算呢。而這時(shí)，黃瓜、茄子、番茄也成熟了，在凄美的景色中添了幾分喜悅。采收后送給親戚朋友品嘗，聽他們的嘖嘖贊嘆，心里有種說不出的甜蜜。
養(yǎng)些植物絕不是件壞事，不提諸如“保護(hù)環(huán)境”這類的話，它給我們的不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的。總之，養(yǎng)花的樂趣是無窮的。
學(xué)在課外作文 21
""我曾經(jīng)讀過一本極其有趣的科幻小說，書名叫做《時(shí)間之輪》。
故事發(fā)生在一個(gè)未來的世界里，人類已經(jīng)掌握了時(shí)間旅行的技術(shù)。主人公是一個(gè)年輕的科學(xué)家，他意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠穿越時(shí)空的裝置。于是，他毅然決然地決定使用這項(xiàng)技術(shù)來解開世界上一直困惑他的問題：人類的命運(yùn)是否可以被改變？
在他的穿梭中，他見證了歷史上許多重要的時(shí)刻，比如人類登上月球、發(fā)明電子計(jì)算機(jī)等。但是，他卻發(fā)現(xiàn)無論他怎么干預(yù)，時(shí)間似乎都會(huì)以一種神秘的方式恢復(fù)原狀，并將一切還原到過去的狀態(tài)。
通過這個(gè)故事，我深深地思考了人類的命運(yùn)是否真的可以被改變。我們平凡的個(gè)體可能根本無法左右歷史的`進(jìn)程，無論我們?cè)趺磁蛫^斗，或許只是為了演繹著早已注定的劇本。
這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人生意義的思考。雖然我們可能無法改變歷史上的軌跡，但我們可以選擇如何面對(duì)命運(yùn)，在有限的時(shí)間里追求自己的價(jià)值和意義。就像主人公最終明白的那樣，時(shí)間不會(huì)停止，但我們可以選擇如何度過每一刻。
我從這個(gè)故事中獲得了很多啟示，對(duì)于課外閱讀也更加熱愛。通過閱讀，我們可以開啟一扇窗戶，看到不同的世界、不同的思想，同時(shí)也能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的思考能力。
我希望未來我可以繼續(xù)閱讀更多有趣而有深度的故事，用文字來表達(dá)我的思想、情感和傳遞信息。閱讀不僅是一種享受，更是一種成長(zhǎng)的方式。
學(xué)在課外作文 22
好不容易熬到了下午。操今天下午，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油!加油!”
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的.，任憑對(duì)方怎么拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤＠?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^來了，我們輸了。我們隊(duì)的同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母!”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話。
學(xué)在課外作文 23
望著窗前那盆米蘭花在隨風(fēng)飄動(dòng)，記憶的潮水向我涌來
禮拜五，是大家最期盼的日子。天的禮拜五天氣晴朗，也不知大家是為了什么，都興奮得不得了。我則坐在位子上靜靜地背演講稿，心里既激動(dòng)又緊張。
下午兩點(diǎn)十分，我的一本課外書活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。這是本學(xué)期第一場(chǎng)巔峰對(duì)決，想來真令人回味。第一個(gè)打頭炮的是蔣天琛，眾人都驚呼了一聲。我有些擔(dān)心地看著他。果然，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，支支吾吾地開始了自己的陽江，臺(tái)下的'觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛的看著他，好像在期待著下一秒會(huì)發(fā)生些什么，又似乎看到了自己做希望看到的，很想繼續(xù)看下去。蔣天琛卻若無旁人，沉浸在自己的演講之中，聲音小的估計(jì)連招風(fēng)耳都很難聽到，簡(jiǎn)直和蚊子有的一比了!此時(shí)觀眾們的表現(xiàn)可以說是上天入地，撓頭的撓頭，發(fā)呆的發(fā)呆，講話的講話。當(dāng)然也會(huì)有人全神貫注地聽，不過只是極少部分人。
終于輪到這組的高手了，大家的狀態(tài)明顯有所好轉(zhuǎn)，沈粲出馬，沒有辦不成的事。這回可以殺蔣天琛個(gè)心服口服了。沈粲講的頭頭是道，一句接著一句的，人氣指數(shù)都要超標(biāo)了!
第二組的冠軍更是高手中的高手，去年他還是年度總決賽的冠軍呢!他就是張楷鋮，講得娓娓動(dòng)聽，吸引著所有人
今天，真的是給了我個(gè)大大的驚喜，蔣天琛一1分創(chuàng)我的一本課外書歷史新低慘敗，還真應(yīng)了姚老師說的：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
學(xué)在課外作文 24
人的一生中會(huì)有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認(rèn)可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上臺(tái)下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認(rèn)為最快樂的事是去幫忙別人。
正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨(dú)自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準(zhǔn)了一個(gè)比較考前的位子，搶著擠過去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀(jì)很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩(wěn)，車子已啟動(dòng)，老婦人險(xiǎn)些摔倒，幸好老婦人行動(dòng)遲緩的手及時(shí)抓住了欄桿，之后是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的`眼簾，一聲聲撞擊著我的心扉。但是我一個(gè)十一歲的小孩，到一個(gè)陌生的地方，本來就很心虛，車又這么擁擠，讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪啊！假裝沒有看見，可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭(zhēng)著，心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。
再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我那里來坐吧”。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著我，象火……此時(shí)此刻，我如釋重負(fù)，我更快樂無比。
學(xué)在課外作文 25
每一次來到甬江職高進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)都是滿懷期待。沒有了第一次來時(shí)的些許慌亂感，更多的是期待與興奮。
此次職業(yè)體驗(yàn)課程是服裝立體打烊，體驗(yàn)了作為服裝設(shè)計(jì)師的艱辛與不易。
早上課程開始時(shí)，老師為我們講解了服裝的制作過程，告訴我們一件上衣由八個(gè)部分構(gòu)成，并且教我們?nèi)绾畏直媲昂蟮牟糠郑绾纹春稀Ｒ驎簳r(shí)沒有原料，我們由紙?zhí)娲紒硗瓿芍谱鳌５谝徊剑鶕?jù)老師所給的樣本勾畫出衣服所需的八個(gè)部分；第二步，將所畫的部分進(jìn)行剪裁；第三步，用膠帶對(duì)邊緣并不平整有弧度的紙片進(jìn)行粘貼拼合。完成這些步驟就基本完成了基礎(chǔ)的樣衣。
學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的制作步驟后，我們?cè)谙挛邕M(jìn)行了考核。下午的考核分為制作與創(chuàng)意兩部分。老師要求選擇該課程的'學(xué)生在完成基礎(chǔ)樣衣的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，制作出一件屬于自己的與眾不同的衣服。在看到完成品時(shí)的成就感，大概是語言無法描述的。
衣服是每個(gè)人在生活中所需要用到的，能進(jìn)行服裝的立體打烊體驗(yàn)讓我感受到設(shè)計(jì)師的不易，讓我更加了解服裝與設(shè)計(jì)。甬江職高給予了我們學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的平臺(tái)，讓我們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。剪裁時(shí)鍛煉了我們的細(xì)心，拼合時(shí)鍛煉了我們的耐心。相信這些收獲會(huì)在往后的生活中大有用處。
很幸運(yùn)能跟隨學(xué)校一同進(jìn)行課外的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)在課外作文 26
人在困難時(shí)得到他人的幫忙，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬兔λ说娜耍矔?huì)感到快慰。
以前當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫忙，認(rèn)為尋求幫忙只會(huì)給人帶來麻煩。
但是自從那次，我明白了：幫忙他人的人，也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來，后果很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的`。可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終最后把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整個(gè)心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當(dāng)然要炫耀一下嘍！爸爸，老媽聽了，相繼夸獎(jiǎng)我干得好，我還是第一次感覺到幫忙人家原先是那么棒！
所以當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，尋求幫忙只會(huì)給人帶來麻煩。有人真誠(chéng)地幫忙你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì)人與人之間最完美的東西！
學(xué)在課外作文 27
相信大家多多少少都上過課外班，你在里面一定有喜悅和悲傷。
那一次我因?yàn)橐坏厘e(cuò)題，一直沒有訂對(duì)，所以留到很晚。那道題我一直想不出來怎么寫，放學(xué)后的十幾分鐘，我一直在寫，老師也輔導(dǎo)我給我講了幾遍，這是媽媽來了，見我在那里寫，老師看見媽媽說到：讓他回去寫吧，我下節(jié)還有課呢，快要上課了，我先回班了，他訂完拍照發(fā)給我吧。媽媽說：好的。到了媽媽的辦公室，媽媽嚴(yán)厲而又細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做對(duì)了那道題，現(xiàn)在那道題還深深的印在我的腦海里。
到了最后一節(jié)課，我們組織了口算比賽。前幾天，我一直在寫口算題，我每天都寫得很晚，最后一節(jié)課到了，老師發(fā)完口算題，我一看有很多，心里便緊張起來，沒想到老師只給了十分鐘，我心里更慌張了。再仔細(xì)一看，這些老師都教過我們的簡(jiǎn)便計(jì)算，這次我?guī)缀醵紩?huì)有一些比較難的，我都留在后面用草稿紙一算。過了大概十幾秒鐘，就收卷了。我還沒來得及檢查呢，可是我一看大多數(shù)的人都沒寫完呢，連我們班學(xué)習(xí)最好的前三名都沒有寫完，老師一下子就收完了，他們沒有辦法再寫了。最后結(jié)果出來了，我是第一名，得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。我看了我們班學(xué)習(xí)最好的'那個(gè)人，他只有兩道題沒有寫完其他的都是對(duì)的我錯(cuò)了一題，如果他把那兩題寫上，相信他肯定是第一名，她應(yīng)該非常不開心吧，感到非常難過。
在課外班兒中，我有過哭，有過笑，有過難過，有過喜悅，酸，甜，苦，辣，咸，我都在課外班里品嘗過，但這些都不會(huì)白費(fèi)的。
學(xué)在課外作文 28
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)個(gè)什么都不懂的一年級(jí)孩子成長(zhǎng)到了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”可是我們也有許多成長(zhǎng)的`煩惱，而我的煩惱則在一個(gè)個(gè)課外班上。
現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生一般都有幾個(gè)課外班，媽媽為了讓你上課外班，什么方法都用上了。家長(zhǎng)們一般先軟磨硬泡，說什么這個(gè)機(jī)構(gòu)可以讓你的各方面成績(jī)加強(qiáng)什么的，然后再用可以讓你玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視什么的來引誘你上鉤，最后又用“別人家的孩子……”來讓你被動(dòng)的同意。這一方法我可是深有體會(huì)。
我以前在“陽光英語”上了好幾年，好不容易學(xué)完了，第二天，媽媽就用上面的方法來讓我上陽光的一個(gè)小升初英語班，在媽媽用了幾招后，我受不了她的嘮叨，同意了，可是這個(gè)小升初我覺得一點(diǎn)也不好，而這幾個(gè)星期，我更堅(jiān)定了我的想法。
上個(gè)星期四，陽光外語進(jìn)行了一次大考，媽媽說和進(jìn)名校有關(guān)，而考試的時(shí)間特別的可惡，從7:40——9:40，考兩個(gè)小時(shí)而且還不讓休息！我說什么都不同意，于是媽媽搖身一變，變成了“唐僧”唾沫亂飛，給我說這個(gè)考試有什么好處，誰誰誰也去了，還說考到9:40也沒有關(guān)系，忍一下就過去了……我像被念了咒語一樣，十分的頭痛，看著媽媽說話的神情，好像我不參加考試，她都能把我打暈似的，萬般無奈，只好同意。
我的好媽媽呀，以后別讓我再上課外班考試，可以嗎？
學(xué)在課外作文 29
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
媽媽從小就培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣，在媽媽的陪伴下，我漸漸養(yǎng)成了愛閱讀的習(xí)慣。只要看見書，我就挪不開腳步，我的心就會(huì)不由自主地伸手把書本打開看看。我的書架上也放滿了各種課外書籍，我的書桌是我平時(shí)最喜歡呆的地方。其中我最喜歡的一本書就是《老人與海》。
它是在我過生日的.時(shí)候，我自己精心挑選的生日禮物。我一看見它就深深地被它的故事情節(jié)吸引了，如餓狼撲食般恨不得一下把它全部“吃”進(jìn)去。它是我最喜歡放在枕邊的幾本讀書了，睡覺前，我總是會(huì)打開細(xì)細(xì)品味一番才入睡。
我愿意做老人身邊的那個(gè)小男孩，不管家人怎樣反對(duì)，我都會(huì)始終如一跟隨他每次出海。幫他拿飯、準(zhǔn)備衣物、收拾漁具……最重要的是我會(huì)一直陪伴在他的身邊，陪伴他聊天，不會(huì)讓他在孤獨(dú)的時(shí)候多次大聲地說“真希望那個(gè)男孩在這兒”。也不會(huì)在他收獲一條十八英尺大魚的時(shí)候，只憑他一己之力頑強(qiáng)地堅(jiān)持著和眾多來搶食的鯊魚做殊死搏斗，雖然魚肉已經(jīng)被吃去大半，但他仍然不放棄，將殘缺不全的大魚殘骸帶回，我可以陪他一起想辦法，出一份微薄的力量，哪怕是在旁邊給他加油。
老人是一位智者，他的樂觀的精神，謙虛的態(tài)度，遇到困難迎難而上的作風(fēng)都是值得我好好體會(huì)學(xué)習(xí)的。我最喜歡他的這句名言了“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”一看見這句話，我的心情不禁像那海水一樣澎湃。這句名言成了我的座右銘，一直激勵(lì)我前進(jìn)。
學(xué)在課外作文 30
書，是知識(shí)的海洋，它讓我領(lǐng)略了無數(shù)風(fēng)光，讓我開闊了視野，讓我提高了知識(shí)，讓我忘掉了煩惱和憂愁，它就是我的快樂源泉。
我喜歡看書，因?yàn)樗屛易兊每鞓罚还芪矣卸啻蟮膽n愁和煩惱，只要我一拿起書，煩惱就會(huì)慢慢淡去，而我則會(huì)被書中的情節(jié)吸引住，心情會(huì)慢慢地變好起來。記得有一次，我不小心考試考差了，老師把我叫到了辦公室說：“你這段時(shí)間周末回事？上課總是不專心聽課，你看這次考的成績(jī)。”聽了老師的.話后，我感到很難過。回到家后，我就進(jìn)了我的書房，希望通過看書忘掉這些煩惱。當(dāng)我拿著書后，我慢慢地沉浸在書中精彩的情節(jié)里，而壓在胸口的煩悶也在這時(shí)候慢慢的淡去，當(dāng)我回過神后，我心里感到一陣輕松，明白了老師罵我其實(shí)是為了我好。從此以后，我上課總是認(rèn)真地聽老師講課，爭(zhēng)取考得好成績(jī)來回報(bào)老師的良苦用心。
我喜歡看書，因?yàn)闀屛矣巫咴谥R(shí)的海洋里，讓我獲得了知識(shí)，收獲了成功的果實(shí)。記得有一次，學(xué)校組織知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)試卷發(fā)下來后，我看到作文的題目，我高興極了，因?yàn)檫@題目我在課外書看過，我飛快地?fù)]動(dòng)著筆將它寫完。當(dāng)我寫完后，我抬頭看到別人都還在苦苦思考，我感到慶幸極了。在領(lǐng)獎(jiǎng)那天，當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上時(shí)，我心里高興極了。書，讓我獲得；了成功的快樂。
我的快樂來自課外書，一本本精彩的課外書，讓我品味到不同于課堂的味道，讓我獲得了淵博的知識(shí)和快樂。有了書，我的生活永遠(yuǎn)充滿快樂，充滿激情。
學(xué)在課外作文 31
我最喜歡的一本課外書就是《講給男孩子的故事》，作者是陳燕蘇。這本書講述了古今中外許多偉大人物的故事。這些偉人在少年或成年時(shí)，遇到困難勇于面對(duì)，即使失敗了很多次也不放棄。比如：國(guó)畫大師齊白石學(xué)習(xí)篆刻用掉兩筐石頭；獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的艾克曼；寫出不朽之作的托爾斯泰；畫出鼎鼎大名米老鼠的沃爾特·迪斯尼……陳燕蘇繪聲繪色的講著不同的故事，把這些偉大人物描寫得栩栩如生。
這本書是我的良師。這本書能在我遇到困難的時(shí)候幫助我拾回信心，讓自己有勇氣繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。有的時(shí)候遇到不懂的難題，不會(huì)做，真想偷懶問一下我的同桌。可是我想起德國(guó)醫(yī)生歐里希，為了研究一種藥物失敗了605次，直到第606次才獲得成功，最后這種藥就以606來命名。我面對(duì)的難題與歐里希的'605次困難實(shí)在算不了什么，我暗暗地想：一定要把這道題做出來。
這本書也是我的益友。這本書陪伴我有三年的時(shí)間了，剛拿到這本書的時(shí)候，我愛不釋手，能不吃飯也要讀。讀完了就放在書柜里，但是我并沒有忘記這本書。在放假的時(shí)候，或者是寫完作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)找出來再讀一讀。孔子說過溫故而知新。每一次再讀這本書的時(shí)候，我都有新的體會(huì)。這本書的知識(shí)真是取之不盡，用之不完，每天都在幫助著我！
這就是我最喜歡的一本課外書，一本我百看不厭的好書。
學(xué)在課外作文 32
家里的書，不管漫畫，小說、雜書，我都喜歡。
但如果一定要分呢？也只有《飄》。
上次宋老師問推家有《飄》，我立馬想：《飄》是什么？后來才反應(yīng)過來，是本書。馬上又想，家里沒有。回到家問爸爸：“能給我買本《飄》嗎？”原本以為他會(huì)思考一會(huì)兒，沒想到他一口答應(yīng)了。
接下來的兩天，就在盼《飄》了。書一到手，便饒有興趣地翻看起來。原只是抱著好奇地心態(tài)翻了兩下，準(zhǔn)備大致看過后放到書柜中，等到有時(shí)間再慢侵地看、讀。但是，我一看就愛不釋手了，叫我做什么事都不管不顧的。
《飄》這本書主要講了：先是南北戰(zhàn)爭(zhēng)，前南方的莊園主、有錢人天天在聚會(huì)。而其中的斯嘉麗——也就是本書的女主角，也是這樣。后來，是南北戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，她從亞特蘭大回塔拉——她的家，雖然平安到家，但家中發(fā)生了大變放——母親愛倫患猩紅熱死了，兩個(gè)妹球也先后被傳染。而且家中什么也沒有了。后來，她想去亞特蘭大找工作，好養(yǎng)活塔拉的人。可她并沒有像樣的衣服，所以，她便把母親生前臥房中的`墨綠色的天鵝絨窗簾改成了禮服，再去了亞特蘭大。
為什么這本書如此的吸引我？一是因?yàn)樽髡呋?0年時(shí)間才寫成了這部名著。二是因?yàn)椤讹h》一經(jīng)問世便長(zhǎng)盛不衰，一直至今。三是因?yàn)橹鹘撬辜嘻悎?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了我。四是因?yàn)闀凶詈缶湓捀嬖V我們一個(gè)道理：明天又是全新的一天！
所以《飄》成了我最愛的課外書。
學(xué)在課外作文 33
星期天上完舞蹈課回來，還剩作文沒寫，爸爸說：“一定要在吃晚飯之前寫好。”
我手拿著筆，一時(shí)想不出怎么寫，就想：現(xiàn)在才三點(diǎn)多，吃晚飯要到六點(diǎn)多呢！先看會(huì)兒書吧，說不定看著看著就有靈感了。想到這兒，我就脫了鞋，躡手躡腳地拿了兩本書，一本藏在枕頭下，一本拿著看。看著看著，爸爸突然咳嗽了一聲，嚇了我一大跳，馬上把書在枕頭下，趕緊寫作文。寫了兩個(gè)小節(jié)，心里開始癢癢了，但為了防止爸爸發(fā)現(xiàn)，就把書放到腿上，津津有味地看起來，突然，爸爸出現(xiàn)在我的面前，立馬說起我來：“不好好寫作文，看什么書？沒收！”唉！早知道就豎起耳朵好好聽有沒有什么動(dòng)靜了。不過沒關(guān)系，我還有第二本書，但在看之前，先聽一聽爸爸有什么動(dòng)靜。聽了一會(huì)兒，沒有什么動(dòng)靜了，我就放心看起來。
我正沉浸在故事情節(jié)中，聽到凳子挪動(dòng)的聲音，我立即把書藏在我坐的`椅子下，寫起了作文，爸爸說：“我去上個(gè)廁所，你不允許看課外書電視。”說完就出去了。這下我可高興了，真是喜上眉梢啊！我拿了好幾本課外書，十分興奮地看著。“唉呀！不好！”我一拍腦門說：“作文要在吃晚飯之前寫好！”于是我就趕緊放下課外書開始寫作文，爸爸回來時(shí)，我剛好落下最后一筆。
這次偷著看課外書真是驚險(xiǎn)啊！
學(xué)在課外作文 34
有孩子的地方就會(huì)有游戲，往往一些游戲會(huì)一下子在學(xué)校風(fēng)靡起來，在輔導(dǎo)班里，就流行起一個(gè)游戲——算二十四點(diǎn)。
初次聽這個(gè)名字，你可能會(huì)有點(diǎn)陌生，這是什么意思呢？就是用四張牌或是寫4個(gè)數(shù)字，用加減乘除的來計(jì)算出“24”，誰先算出來誰就贏了，可以拿走對(duì)方的牌，直到對(duì)方的牌全部輸完，但是，不是每次都能成功計(jì)算出“24”的，遇到無法計(jì)算的，那就每人拿走自己的牌。平常在家里，我是用撲克牌和外公或爸爸媽媽一起玩，不過，在學(xué)校里沒有撲克牌，就改用幾張小紙片，在上面寫上數(shù)字，雖然要求沒那么高，但是我們?nèi)匀煌娴牟灰鄻泛酢?/p>
每一次下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一組幾個(gè)一堆的聚在一起，硬是把好好的“雙人戰(zhàn)”變成了“群毆”模式。有時(shí)人太多了，不得不組成隊(duì)進(jìn)行分隊(duì)?wèi)?zhàn)。下課了，我們立刻擺開架式，首先遇到的'數(shù)字是：“9“、”2“、”3“、”3“，這幾個(gè)數(shù)字一出來，我們就蒙了，當(dāng)對(duì)手算不出來準(zhǔn)備放棄時(shí)，我一下子看出了計(jì)算方式，可是對(duì)方不服輸，比賽繼續(xù)，幾局下來，由于我贏的太多了，對(duì)方竟偷偷拿起筆，在我不注意的時(shí)候改了改數(shù)字，并很快的說了正確答案，正當(dāng)他準(zhǔn)備拿走時(shí)，我看出了蹊蹺，抓他個(gè)“現(xiàn)形”，他也不好意思的摸著頭說：“對(duì)…對(duì)不起，我不會(huì)再這樣了…”看著他那樣子，我不由得笑了，此時(shí)剛好上課鈴起響起，大家立刻一哄作鳥獸散。
這個(gè)游戲不僅有趣可以開發(fā)大腦，鍛煉我們的計(jì)算能力，下課時(shí)歡迎更多的小伙伴們一起來玩吧！
學(xué)在課外作文 35
我十歲生日時(shí)，哥送給我的生日禮物是一本《故事大王》。很愛惜這本書，因?yàn)檫@是哥哥送給我的第一個(gè)禮物，當(dāng)時(shí)我感到很開心。
一個(gè)小姑娘索菲睡不著覺，撩開窗簾想看看外面的夜景。卻不禁呆住了，看見有個(gè)像樓房一樣高的巨人正從街對(duì)面走來，巨人打開箱子，取出一件東西，裝進(jìn)長(zhǎng)喇叭里。巨人把長(zhǎng)喇叭伸進(jìn)小孩子的.臥室窗口，使勁吹起來。巨人沖到窗口把索菲抓走了。
索菲醒過來發(fā)現(xiàn)自己躺在洞里，巨人在她身旁。巨人說：“我是慈善巨人，我不吃人，只是在夜晚給孩子們送去美夢(mèng)。突然一個(gè)兇惡的巨人闖進(jìn)來抓住慈善巨人的頭發(fā)大喊大叫。索菲看見地上有半個(gè)雪爪，趕快鉆了進(jìn)去。兇惡巨人抓起雪爪連索菲一起塞進(jìn)嘴里。又馬上吐了出來，因?yàn)檠┳σ呀?jīng)爛了。兇惡巨人走了。慈善巨人把索菲洗干凈，還拿來點(diǎn)心給索菲吃。
一天，她聽到九個(gè)兇惡巨人說：“明天要到學(xué)校吃學(xué)生”，索菲急壞了，求慈善巨人快想辦法。慈善巨人馬上配制兇惡巨人想吃學(xué)生的夢(mèng)來。把配制好的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室，女王看見了惡夢(mèng)。這時(shí)，女仆跑來報(bào)告有十幾個(gè)學(xué)生失蹤啦。女王命令陸軍司令和空軍司令活捉兇惡巨人。當(dāng)兇惡巨人睡覺時(shí)一個(gè)個(gè)抓了起來，扔進(jìn)大坑里，供游人觀賞。慈善巨人過上了正常的生活。
壞人終究受到了懲罰，著就是善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，做人可一定要善良！這本書還告訴了我許多做人的道理，將是我成長(zhǎng)道路上一位必不可少的良師益友！
學(xué)在課外作文 36
在暑假里，我上了一個(gè)很神奇的課外班，那就是快速閱讀，怎么說他神奇呢？在很多地方幾乎都見不到這個(gè)課外班，就好像全世界就這一個(gè)課外班似的。但是我明白，世上還有別人，快速閱讀課。在開始的時(shí)候，我得了這個(gè)消息還挺震驚的。
那天我正在計(jì)劃最后幾節(jié)課怎么上，因?yàn)檫^后我就要去外國(guó)玩了。正當(dāng)我計(jì)劃出怎么過的時(shí)候，我媽進(jìn)來了，給我說了一句話：“你那些課就先不上了，我要給你弄一個(gè)快速閱讀課外班。”聽到我媽說這句話，我不禁開心很多，因?yàn)橛腥斓恼n程都已經(jīng)改到一節(jié)課了。
當(dāng)我來到教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室里同學(xué)并不怎么多，可能是因?yàn)檫@個(gè)班剛成立吧，首先，老師讓我們每個(gè)人都做一下自我介紹。當(dāng)我們自我介紹完了之后老師就開始講一些內(nèi)容，老師說：“我們這個(gè)課，如果學(xué)好的話，可以讓你在一分鐘之內(nèi)看完一本書。”剛開始我還不信，老師說這句話可到了后來我明白了這句話是可能實(shí)現(xiàn)的！首先老師先讓我們活動(dòng)一下眼睛，因?yàn)槿绻吹?快一些的話，就必要讓眼睛變得很靈活。我的入學(xué)測(cè)試還很不錯(cuò)的表格上面寫了，我能在一分鐘之內(nèi)看完1500多個(gè)字，當(dāng)我學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的時(shí)候，就已經(jīng)能在1分鐘之內(nèi)看完6333個(gè)字這樣進(jìn)步還是很大的。
這個(gè)課程雖然很有用，但學(xué)習(xí)起來還是很難的。等每節(jié)課都有三個(gè)小時(shí)，上午和下午都得上。
這課改變了我讀書的速度，我非常喜歡這個(gè)課，快速閱讀課外班，應(yīng)該是我現(xiàn)在最好的課外班！
學(xué)在課外作文 37
人生就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種有趣的事物聚集在一起才更加的美好。
上輔導(dǎo)班時(shí)，把課堂所需的任務(wù)完成以后，回到家，晚上還要寫當(dāng)天布置的作業(yè)，有時(shí)候老師布置的很多，也有很多的不會(huì)寫的題，所以就會(huì)熬到很晚，我想這就是我人生的`苦，小學(xué)階段，這苦是必經(jīng)之路，所以現(xiàn)在苦一段時(shí)間，那長(zhǎng)大就幸福，一輩子，這是媽媽給我常說的。那么一定不要討厭苦，只有嘗到了苦，才能看到甜。
每周六，都要早早的起床，8：30就要開始正式的上舞蹈課了，早上起床時(shí)，我都會(huì)賴床不愿意起來，媽媽就會(huì)一遍一遍地叫我催促，我讓我趕快起床，所以我就忍著痛爬起來堅(jiān)持的去上舞蹈課，每當(dāng)開始上課時(shí)，老師都會(huì)狠狠的壓腿，知道你把動(dòng)作放正為止，知道你讓你感覺到你的腿很疼為止，我覺得現(xiàn)在我們還小，這點(diǎn)酸痛感，我們也是應(yīng)該吃的。酸就是，在這個(gè)世界上，無論遇到什么難題，不開心的事，讓你傷心的事，就是感覺心里酸溜溜的，心里難過可以，但是要及時(shí)調(diào)整自己的情緒，也要堅(jiān)持走，到底不要放棄自己的選擇，一定要一條路走到底。
可能我人生中的天就是每一次在我生舞蹈課時(shí)，腿不疼了，一年一年的，再把我的柔韌度增強(qiáng)的時(shí)候，在我每次上舞臺(tái)的時(shí)候，展現(xiàn)我自己發(fā)光之處的時(shí)候，可能這就是甜吧。甜可能就是每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜，這種天每個(gè)人都嘗過，但是必須要付出才會(huì)有收獲。
所以，只要你愿意去嘗試苦辣酸，那后面就一定是甜了。
學(xué)在課外作文 38
我上過很多課外輔導(dǎo)班，而在這些輔導(dǎo)班中，我還是最喜歡閱讀班。因?yàn)槲蚁矚g那里的老師，喜歡老師的教導(dǎo)。
在那里，沒有平日里辦主任的那種嚴(yán)厲，有的只是歡聲笑語和老師和藹的教導(dǎo)。在那里，沒有平日里課堂上沉悶的氣氛，有的只是快樂的學(xué)習(xí)氛圍。老師總是和藹溫柔地教導(dǎo)我們，從來不曾有嚴(yán)厲的批評(píng)。在那里，我總是可以和老師無拘無束地談心，從來不需要遮遮掩掩，仿佛老師就是我的一位朋友，一個(gè)知音。老師為我們創(chuàng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是快樂學(xué)語文。
在那里，我得到的不是班主任多變的眼色，得到的是老師真摯的笑容和關(guān)懷。只要我們稍微有些不舒服，老師都會(huì)敏感的發(fā)現(xiàn)，噓寒問暖，熱了，給我們開窗通風(fēng)；冷了，給我們關(guān)窗增衣物。我得到了，只有家人才能給予的溫暖。在那里，我卻感受到了老師無微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
在那里，老師總是耐心教導(dǎo)每一個(gè)人，有問題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解，帶我們共同理解文章，有不會(huì)寫的作文時(shí)，老師總是耐心的'指導(dǎo)我們?cè)鯓舆x材，根據(jù)我們的情況，給我們做一下指點(diǎn)，打開我們的思路，讓我們明明白白，豁然開朗，從不為選材發(fā)愁。在那里，我得到的是細(xì)心的教導(dǎo)。
我最愛上作文輔導(dǎo)班，喜歡那里的老師，喜歡老師的一切。在老師的辛勤培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在每個(gè)同學(xué)心里。我們一生一世，永不忘懷。
學(xué)在課外作文 39
大家好！我叫康婉怡，今天我要向大家推薦的《小鹿斑比》這一本書。
這一本書的作者是費(fèi)力克斯.薩爾騰。它講的是：小鹿斑比的成長(zhǎng)為線索，謳歌了愛與和諧。故事從小鹿斑比蹣跚學(xué)步開始，斑比還認(rèn)識(shí)了小兔、小松鼠、鼴鼠、貓頭鷹，她和這些小伙伴一起開心的玩耍。斑比最喜歡春天，因?yàn)榇禾煊絮r嫩的綠草，她跟小伙伴們一起克服每個(gè)季節(jié)的困難：炎熱的夏天、沒有綠葉的秋天、冰冷的冬天。斑比和好朋友們砂斷地了解外部世界的同時(shí)，對(duì)自己和大自然、還有捕殺他們的人類進(jìn)行了認(rèn)識(shí)和思考。這使斑比在經(jīng)過不斷地努力當(dāng)中成長(zhǎng)，最終成為了叢林王子。
這本書讓我明白了：只有在于不停地學(xué)習(xí)中才能成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)只是蒼海一粟，以后我們還要學(xué)習(xí)更多的東西，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能長(zhǎng)大。我們應(yīng)該向小鹿斑比一樣，不斷的努力，不斷地學(xué)習(xí)，才可以生存下去。
《窗邊的小豆豆》這一本書趣味盎然，十分適合我們小學(xué)生和青少年閱讀的.書籍。它是日本著名作家黑柳徹子寫的，這一本書講訴了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。小豆豆一年級(jí)被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，干了許多與眾不同的事情，如小豆豆發(fā)現(xiàn)了學(xué)校門口有賣健康樹皮的，于是，她就向小林校長(zhǎng)接了兩毛錢，買了健康樹皮，讓學(xué)校里的同學(xué)們都試一下有沒有生病。幸運(yùn)的是，小豆豆真的很健康，小林校長(zhǎng)覺得小豆豆十分留意生活，對(duì)小豆豆包容、關(guān)愛與引導(dǎo)，小豆豆逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
學(xué)在課外作文 40
書，是我們的精神支柱，我們除了吃飯，也要＂啃＂書。書如泉水，讓我們饑渴的欲望得到滿足。現(xiàn)在，我就給大家說一說我的課外讀書故事吧！
有一次……＂別猶豫了！快來吃飯！＂隨著一聲媽媽驚天動(dòng)地喊叫，故事就開始了，我不情愿的從牙齒縫里擠出三個(gè)字：＂等一下。＂原來，我在津津有味的看《老人與海》這本書，不愿意出去吃飯。＂快出來吃飯，不要等一下了！＂說著，媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前，我只好不情愿地把書合上，放到桌子上，＂快點(diǎn)去吃飯！＂媽媽又開始了，哎，我也不做無謂的掙扎了。空氣里滿滿地火藥味，好像我輕輕一動(dòng)，就要炸了一樣，我小心翼翼地走到桌前，媽媽做的是米飯，還有我愛吃的紅燒肉。但是我心里一直想著，主人公最后怎么樣了，他斗過大鯊魚了嗎？所以我就只是大口扒拉了幾口米飯，就跑去看書，過了一會(huì)兒，我不知道媽媽什么時(shí)候到我后面的，她把我的'書一收，讓我去把飯吃完。好吧！還是逃不出老媽的眼睛，只好乖乖從命了，我趕緊去大口吃了米飯，連我最愛的紅燒肉都忘了。接著又開始看書。
哇！這本書真好看！我就像＂吃＂了一頓大餐似的，我拍了拍頭，好像把我＂吃＂的精神大餐都放進(jìn)了腦瓜里，啊！真舒服！我伸了伸懶腰，看了看外面的天空，已經(jīng)是晚上了，時(shí)間怎么過的這么快！我躺在床上，想著下次看什么書好呢？
這就是我的讀書故事，我家的書很多，有興趣歡迎一起來看。
學(xué)在課外作文 41
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功。”一節(jié)意象的運(yùn)用與鑒賞課，考驗(yàn)了我們?nèi)陮懽鞯氖肇洝６潭痰娜昼姡故镜牟粌H是方法，也是個(gè)人的氣魄與膽魁。
課外，初聞我們將迎來又一次重大的考驗(yàn)，心中很不是滋味，就像天上掉金子又不敢接一樣。經(jīng)過一個(gè)元旦的揣摩，結(jié)果卻令人擔(dān)憂，正真有用的范文寥寥無幾，眼看失望在即。可九班的同學(xué)們咽不下這口氣。全班都投入到展評(píng)課的準(zhǔn)備中，一稿，二稿，三稿，王導(dǎo)灑盡熱血，硬是將整節(jié)課都計(jì)劃在指尖當(dāng)中。討論，模擬，全班都動(dòng)員起來，力求豐富完美，盡顯榮耀九班的風(fēng)采。每個(gè)人都成竹在心，只等待箭離弦的那一刻。
課里，面對(duì)6個(gè)攝像頭，二十幾位同學(xué)并不顯緊張。徐可易之成熟穩(wěn)重，張展睿幽默風(fēng)趣，葛凌氣宇軒昂，余永和風(fēng)度翩翩……最令我印象深刻的要屬于永和。余永和并沒有刻意的背下自己的稿子，而是臨場(chǎng)發(fā)揮，講得頭頭是道，有模有樣，完全就是一位老師并深深愛上了這個(gè)職位，以至于忘記了時(shí)間。霍歡的修行之趣也打動(dòng)了我，讓我體驗(yàn)到了從未有過的山林之趣。
或許我在這堂課上并沒有拋頭露面，但作為一個(gè)聽課者，我已收獲了不少，不僅是意象本身的鑒賞與運(yùn)用，更收獲了生活中處事之道，開啟了我生活中明眸善睞的`眼，感悟到生活之趣。
課里課外，在不斷的極限挑戰(zhàn)中，鍛煉了大家各方面的素質(zhì)，梅老師的感動(dòng)或許課上的每一個(gè)人都深有體會(huì)。
學(xué)在課外作文 42
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書，行萬里路。從小，我就十分喜愛讀書。從繪本到童話，從小說到名著。只要能看，我都想看！
上幼兒園了，媽媽給我去南大街的老約翰繪本館辦了一張借書證，每周可以借四本繪本回家閱讀。每次，我去借閱，都要賴在那里看上半天才依依不舍的再帶走四本。從《愛心樹》、《你看起來很好吃》、《逃家小兔》、《我爸爸》系列，再到《小黑魚》、《石頭湯》、《爺爺一定有辦法》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事后面也給我很多啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、勇敢地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋解決難題、學(xué)會(huì)創(chuàng)造……每天晚上，我都是枕著童話故事、寓言故事、成語故事入睡的'。夢(mèng)中也在故事中暢游，與主人公交談、嬉戲。
上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了文字。可以自己讀書啦！這是最最開心的事情了。我慢慢地愛上了看小說。楊紅櫻的《淘氣吧馬小跳》生動(dòng)而有趣、黃蓓佳的校園小說親切而溫暖、沈石溪的動(dòng)物小說神奇而又充滿溫情……漸漸地，我已不能滿足。我還喜歡看些科學(xué)類書籍，喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常一個(gè)人參考著書上內(nèi)容在家倒騰，常常被奶奶說道。
今年暑假，我迷戀在名著里。看完了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛》、《魯濱遜漂流記》……心情也會(huì)隨著文中主人公起伏，媽媽說我看癡了。
反正，只要一有空，我都會(huì)隨手捧上一本書，如癡如醉地看起來。這一輩子，我都會(huì)與書作伴。我就是這么一個(gè)愛看書的女孩。
學(xué)在課外作文 43
同學(xué)們，在學(xué)校布置的作業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過氣，可有時(shí)課外作業(yè)會(huì)讓我們覺得很有趣，很開心，難道不是嗎？
今天，上課鈴一響，自然老師滿面笑容地走進(jìn)教室，這使我們感到很驚訝。平時(shí)自然老師臉上的表情是嚴(yán)肅的，難得有幾回看到他小，今兒是不是有什么事？老師站在講臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他并沒有拿教科書。老師喊了一聲：“上課。”“老師好。”“同學(xué)們好，坐下。”“同學(xué)們，你們知道我們這節(jié)課要上什么嗎？”我們這時(shí)才恍然大悟，原來是彩虹的秘密。老師在黑板上寫了“課外作業(yè)：彩虹的秘密”。于是我們便展開了各小組的討論，準(zhǔn)備回家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我回到家，根據(jù)書上的指示，找來一個(gè)噴霧器，往里頭裝滿水，然后走到陽臺(tái)上，找準(zhǔn)太陽的方位，向太陽噴水。“怎么回事？書上不就是這么寫的嗎？怎么不管用，再來試一試。”我連續(xù)噴了好幾次，還是看不見太陽照射下的七種色光。我不甘心，再認(rèn)認(rèn)真地把書看了一遍，發(fā)現(xiàn)里面的一個(gè)重要步驟沒做。我重新裝滿水，找準(zhǔn)太陽的方位，背向著太陽，然后往空中不斷噴水，不一會(huì)兒，空中出現(xiàn)了模模糊糊的東西，我再繼續(xù)噴水，這個(gè)東西越來越清晰，最后出現(xiàn)了彩虹的'七種色光。我高興得手舞足蹈。回到學(xué)校，老師知道我們的實(shí)驗(yàn)都成功才開始上這一課。
從這次實(shí)驗(yàn)中我知道了：雨后的小水珠會(huì)像三棱鏡一樣把陽光分散成七種色光，才使我們看到了美麗的彩虹。
這一次課外作業(yè)真有趣，使我發(fā)現(xiàn)了大自然的不少奧秘。
學(xué)在課外作文 44
蘿卜青菜，各有所愛。每個(gè)人課余喜歡閱讀的書都不一樣。有的喜歡文學(xué)類的，有的`喜歡童話類的，有的喜歡藝術(shù)類的——————而我卻與眾不同，我喜歡科學(xué)類的書。就像我家的那本《十萬個(gè)為什么》。
隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)很多事情都充滿了好奇，所以我總是追著爸爸媽媽沒完沒了地問為什么？為什么？終于有一天，媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，說：“拿去好好看，這本書能解決你的很多好奇心。”我接過書，迫不及待地打開第一面，上面寫著《貓為什么喜歡吃老鼠》，我心里想：咦？故事書上不是說貓吃老鼠是因?yàn)槔鲜笫莻�(gè)不守信用的大壞蛋，害得貓排不上十二生肖，所以貓很生氣，現(xiàn)在一見到老鼠就要吃掉它嗎？我?guī)е蓡柡芸熳哌M(jìn)書鄉(xiāng)。哦，我終于明白，貓吃老鼠是因?yàn)樨埾矚g在夜間活動(dòng)，體內(nèi)必須具備“牛磺酸”這種能提高夜間視力的物質(zhì)。貓如果不補(bǔ)充牛磺酸，夜間視力會(huì)下降，而老鼠體內(nèi)含有大量的牛磺酸，貓吃老鼠只是為了補(bǔ)充牛磺酸。看來，我真是“冤枉”老鼠了。
我忍不住繼續(xù)往下看，一個(gè)個(gè)真相真是讓我大開眼界。我一下子就喜歡上了這本書。朋友們，你是否也是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，愛問為什么的人呢？如果是的話，請(qǐng)和我一起看《十萬個(gè)為什么》吧。它將帶著你去暢游一個(gè)個(gè)奇妙的未知世界！
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這是一本楊紅櫻寫的小說，題目叫做《漂亮老師和壞小子》，雖然這本書已經(jīng)破得不堪入目，也已經(jīng)有些發(fā)黃、發(fā)霉，但我還是不舍得把它扔掉，因?yàn)檫@本書讓我有一段溫暖的.回憶。
事情要從一年前說起：那是一個(gè)烈日炎炎的午休時(shí)間，我因?yàn)闆]有帶課外書而煩惱透頂，安靜而又無力地坐在位子上，我感覺到了淚水在我眼眶中滾動(dòng)，可是根本沒有人管我。我心里暗暗責(zé)怪：什么好朋友，到了關(guān)鍵時(shí)刻，沒一個(gè)出來幫我。突然，剛剛轉(zhuǎn)過來的同學(xué)——李夢(mèng)玲走了過來，問：“這位同學(xué)，你怎么了？”我含著淚花，頭微微抬起，用雙手抹了抹眼淚，說：“沒什么大不了，就是沒有帶課外書，謝謝你的關(guān)心。咦，你不是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？沒想到大家都不管我，你一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生卻來管我。”她微微一笑，說：“哈哈，我就是愛管閑事的人！”說完我們都哈哈大笑起來。“正好我有兩本課外書，一本是《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，另一本是《漂亮老師和壞小子》，你要哪一本？”她問，似乎在試探我的愛好。“嗯，《漂亮老師和壞小子》吧！”我慢吞吞地說。就這樣，她成了我在班級(jí)里最好最好的朋友。我和她在一起玩很開心，每天都一起回家，甚至連回家都舍不得她。但老天爺好像不想要我和她做朋友，把我們這對(duì)好朋友給拆散了。她不知道為何離開了我。自從她離開了我，我變得有點(diǎn)兒失落，書還沒有還給他，只好一直放在我這兒。
每當(dāng)我看到這本書，我就想起了她，她有沒有思念我呢？
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書，是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因?yàn)椋夷軓闹胁粩嗟牡玫絾⑹荆I(lǐng)悟出很多的人生哲理。
本書的主人公—魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的稅收和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。她做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。終于辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有房子住……
當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí)，一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的.時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢的站起來，與他們搏斗嗎？
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子沖進(jìn)房間，鎖上門。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮。
我把魯濱遜作為自己的榜樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。同時(shí)也從中悟出了一個(gè)真理—遇到任何困難都要自己做，這樣會(huì)比別人幫忙的更有收獲。
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