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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于悅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
悅的作文 1
小時(shí)候，爸爸就教我背古詩，什么“床前明月光”、“霜葉紅似二月花”等。我每背一首，就會(huì)得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)，從那時(shí)起，我就感受到讀書的樂趣。
長大后，小人書，連環(huán)畫已經(jīng)被古典、古方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲音繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)冊(cè)谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道這是心靈與作品的共鳴。每當(dāng)產(chǎn)生共鳴時(shí)，我的心還必須都無比歡悅。
我遨游與海，天南地北，四面八方都任由我心翱翔。我與寶玉一同處理那段前不斷理還亂的情仇。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和魯濱遜一起漂流，和保爾共同拋頭顱，灑熱血。我體會(huì)到三劍客那深厚的'情義，理解李太白的孤寂，陶淵明的悠閑，杜工部的無奈……與古今名賢共度的明光總是令我快樂，陶醉。
“平生太湖上，短棹幾經(jīng)過，于今重到何事？愁比水云多。擬把匣中長劍，換取扁舟一葉，歸去老漁蓑。銀艾非吾事，丘壑已跟著蹉跎。
膾新鱸，斟美酒，起悲歌。太平生長，凱謂今日干戈！欲瀉三江雪浪，凈洗胡塵千里，無為挽天河。回首望霄漢，雙淚墜清波。”每當(dāng)寫出這種詩篇，就覺得似乎蘇軾也得對(duì)我稱兄道弟。此時(shí)，我深深感到了讀書的樂趣。
閱讀讓社會(huì)文明，悅讀使世界精彩。
悅讀，就是觀照生命，愛憐自然，傾聽音樂；悅讀，就是八方來風(fēng)，四壁星光，三面垂柳；悅讀就是走進(jìn)名人，心靈對(duì)話，斟酒小酌；悅讀，就是走近快樂，期盼幸福，收藏陽光。
悅的作文 2
在無憂無慮的午后坐在陽臺(tái)上，陽光折射進(jìn)來，手中捧著書籍細(xì)細(xì)翻閱，芳香的奶茶陶醉了我的心。我的身體仿佛還在但是靈魂卻進(jìn)了書里，與書中的主角一起游歷。
我與老舍寫的《駱駝祥子》中找到了真，正如老舍寫的“祥子還拉著他的手拉車在烈日里奔走，只是他早已不是那個(gè)善良單純的祥子，他的麻木，他的墮落早已銷去了他的'魂。老舍告訴我：真早已不在了！我抬頭眺望，真原來還在，他在冰心的小桔燈上，在沈從文的邊城中，也在于秋雨的苦旅中，人們依然在用心追求著真的境界，”真“如同一顆被重新洗滌過的珍珠，在我們心中閃閃發(fā)亮。”
跟著詩人發(fā)現(xiàn)了的是環(huán)境的美麗《牧童》中的“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”中草已經(jīng)鋪遍了廣闊的平地，草隨著風(fēng)在搖動(dòng)，仔細(xì)的聽晚風(fēng)中有著輕輕悅耳的笛子的聲響，就仿佛世界都停止了。還有《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”停下車來，是因?yàn)閻圪p楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。這境界仿佛把全世界的美都在你的眼前將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)，另一種美。
童話中大部分都是善良的，就像那《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽中那脆弱的泡沫，這凄美的愛情使了多少人潸然淚下，美人魚是多么的善解人意啊。還有《灰姑娘》中后母對(duì)灰姑娘十分的惡毒，但是灰姑娘還是沒有抱怨，忍氣吞聲的干著活兒，但是最后神仙幫助了她，最終，王子終于娶了她作為自己的妻子。
在閱讀中，我感受到了美、善、真，它們往如飛流直下三千尺，讓我在閱讀的午后，在香氣凌人的奶茶之間，捕獲了另一種心情。
悅的作文 3
“叮叮鈴，叮當(dāng)鈴……”八點(diǎn)鐘的鬧鐘響了，我不耐煩地關(guān)閉了鬧鐘，繼續(xù)入睡。“徐雨！我醒來，太陽照在我的臀部上！”媽媽的怒吼使我從夢想中退縮了。“為什么，今天是周末！”我揉了揉眼睛生氣地說。
我慢慢起床，感到非常不高興。突然我的眼睛閃閃發(fā)光，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一本書“101開心故事”，于是我拿起它并閱讀了。我輕輕地打開書本，然后用情趣地閱讀它，他知道我越看書，它就會(huì)變得越強(qiáng)烈。
當(dāng)我讀到一個(gè)名為“瑪麗改名”的故事時(shí)，我忍不住笑了。故事說丸井病了。他去醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生把“Rui”也涂上了亂七八糟的字樣，首先是護(hù)士給那個(gè)電話打了個(gè)號(hào)，在實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員看來是“內(nèi)部”，然后是“苗”，在藥劑師看來是“C”，甚至更可笑地是“馬肉”。由護(hù)士在注射室！這讓丸井坐在椅子上傻眼了。經(jīng)過看醫(yī)生的經(jīng)歷，馬銳發(fā)現(xiàn)如果“Rui”一詞是由by草的人寫的，那很容易被誤解。此外，很多人不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，所以他改名為馬德華。
我看到它如火如荼。在媽媽叫我出去吃飯之前，我很不情愿地放下書本，品嘗了美味的食物。這時(shí)候，我已經(jīng)忘記了剛才的不愉快。通過這個(gè)故事，我理解馬虎是生活的`絆腳石，而認(rèn)真是馬虎的克星。
書會(huì)影響人們的思維，一本好書會(huì)改變一個(gè)人的生活。“讀書”將成為我一生中最大的財(cái)富。
悅的作文 4
“悅”這個(gè)字經(jīng)常會(huì)用作女孩子的名字，“悅”的意思一般指高興，愉快，開心，而我的名字中就有這么一個(gè)字。在我小時(shí)候第1個(gè)會(huì)寫的字就是我的名字，小時(shí)候經(jīng)常會(huì)把“悅”中的豎心旁寫成“小”，因此我的名字變成了“小兌”，后來“小兌”這個(gè)名字也在家里成了我的昵稱，我還蠻喜歡這個(gè)昵稱呢。記得有一次媽媽在做飯，我便跑過去好奇地問媽媽：“媽媽，為什么我的名字里會(huì)有‘悅’呢？”媽媽笑笑說：“因?yàn)椤異偂@個(gè)字表示愉快，開心，高興。媽媽希望‘悅’每天都開開心心的。不光是這些，‘悅’字中‘兌’的上面兩點(diǎn)，就像小兔子的耳朵，‘兌’字中的‘口’就像小兔子的臉，‘兌’字中的‘兒’就像小兔子的兩條腿，媽媽希望你像小兔子一樣每天蹦蹦跳跳，快快樂樂地奔向自己美好的未來，快樂地度過一生。所以，你的名字中會(huì)有‘悅’這個(gè)有趣的字呀。”聽完后，我崇拜地看著媽媽，心想我媽好厲害，為我取了一個(gè)這么有深意的名字，我可真要感謝媽媽呀！想著，我走到媽媽身邊說：“媽媽，需要我?guī)兔幔俊眿寢尶粗夷闷鹨粋�(gè)蒜給我，說：“把這個(gè)皮給剝了吧。”我滿心歡喜地幫媽媽剝開了蒜。
后來，妹妹出生了，媽媽依然用“悅”這個(gè)字來為妹妹取名，媽媽在“悅”字后面加了一個(gè)“心”字，這個(gè)名字的`寓意和我一樣，希望我們每天開開心心，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，快快樂樂地奔向未來，后來我也不知道為什么，每一天我都非常開心快樂。可能每一個(gè)人都問過自己的爸爸媽媽，自己名字的由來，可能每一個(gè)都不一樣，但我最喜歡我的名字，我真要好好謝謝媽媽，為我取了這么一個(gè)好的名字。
悅的作文 5
讀書可以使人明智聰慧，讀書可以使人視野開闊，讀書可以讓人倍感幸福，讀書可以使人快樂成長。
我的父母懂得閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是不容小覷的，所以他們從我小時(shí)候就開始培養(yǎng)我的閱讀興趣。從最初的看圖寫話，到后來的滿分作文，從簡單的繪畫書再到厚重的中外名著，我都看了個(gè)遍。俗話說得好，書中自有黃金屋，因?yàn)樽x書，我有了一筆巨額的精神財(cái)富。
在閱讀中我增長了見識(shí)。《上下五千年》讓我了解了歷史的變遷；《名人故事》中高爾基的名言，冰心的講座，魯迅的.童年讓我領(lǐng)悟了名人的智慧；《父與子》讓我體會(huì)到生活是平常而快樂，溫馨又美妙的
在閱讀中我學(xué)會(huì)了感恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親人、老師、朋友，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。曾經(jīng)我會(huì)因?yàn)楦改覆粷M足自己的要求而大發(fā)脾氣，為一點(diǎn)小事和朋友發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)在我明白了，我應(yīng)該時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我所擁有的一切。我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之情，朋友的幫助之義
精神上的富有，讓我的生活變得充實(shí)而快樂，也讓我得以迅速成長。
此生與書有約，愿書籍伴我一路成長！
悅的作文 6
同樣，這個(gè)名人事跡你也一定聽過，她，一介女流之輩，容貌平凡，眼中卻閃爍著堅(jiān)決的信念之火，她身高不足，在乒乓球壇上仍叱咤風(fēng)云，所向披靡，沒錯(cuò)，她就是我們所熟知的鄧亞萍，就是這個(gè)身高不足一米六的女人為中國奪得了多枚金牌，那么身高是她的劣勢嗎？不，她說：“小的身形更利于我打球時(shí)移動(dòng)的速度！”
另外，喜歡籃球的人一定知道ＮＢＡ中有一個(gè)小個(gè)子球員，在一堆人高馬大的`隊(duì)員里只有他一個(gè)人脫離了均勻身高，不免有些滑稽可笑，開始訓(xùn)練的時(shí)候，被人嘲笑是無可避免的，但他卻像鄧亞萍一樣刻苦堅(jiān)持了下來，終于，迎接他的不再是譏諷和嘲笑，而是鮮花與掌聲！事后接受采訪時(shí)，他自信的說：“不，我絲毫不為身高而自卑，相反，我得感謝它，要不是它，我怎能在一堆巨人中穿梭自如，突出重圍呢？”假如他們放棄會(huì)怎樣？他們會(huì)被埋沒，無人知曉！所以，只有悅納自己，不足才能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢！
悅納自己，千萬不要自卑于自己的不足，不足會(huì)轉(zhuǎn)化成你的去開掘它，從而發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)，所以，悅納自己，讓不足成為自己的優(yōu)勢，這也許就是你的成功之處！直面它，你便能發(fā)現(xiàn)自己的潛在優(yōu)勢，便能得分點(diǎn)！
悅的作文 7
你喜歡看書嗎？我很喜歡！我愛看的書很多呢！有《夏洛的網(wǎng)》，《西游記》，《成語故事》等。
我最喜歡看《動(dòng)物故事》，這本書主要是寫動(dòng)物之間的故事和笑話。這本書也有好多知識(shí)，也很有趣！
有一天，我津津有味地看這本書，只見我一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)沉默不語，嘴里嘰里咕嚕的，仿佛在跟動(dòng)物說悄悄話。忽然，眼里閃著異樣的`光，似乎在跟動(dòng)物激烈的爭吵。我全神貫注使勁地往故事里鉆。筆掉了，---沒發(fā)覺。奶奶叫我，---沒聽見。因?yàn)檫@本書太有趣了，所以，我已經(jīng)融入到故事里面去了！
過了一會(huì)，我看到了一個(gè)非常有趣的故事情節(jié)，我就哈哈大笑起來；“哈哈……”我的眼睛都笑成了一條縫。媽媽和奶以為怎么了，飛快地跑過來異口同聲地說；“怎么了？”我一邊流淚一邊笑，“沒！——這本書太好笑了！哈哈哈哈！”媽媽和奶奶你看看我，我看看你，都面面相覷，也不知如何是好。但我的笑聲傳遍了整個(gè)房間！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是知識(shí)的海洋，讓我們一起在知識(shí)的海洋遨游吧！
悅的作文 8
我們的學(xué)校又大又美，其中，最美的莫過于魚悅池了。
我們學(xué)校的魚悅池雖然沒有桂林山水那么美麗，沒有雙龍洞那么壯觀。可是，在我心目中卻是最美的。
魚池之所以叫魚悅池，是因?yàn)槌乩镉性S多魚兒在嬉戲，玩耍，每天都很快樂，才叫魚悅池。
魚悅池里的水真清啊，清得可以看見池底的石板，魚悅池里的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。“嘩啦啦！嘩啦啦！”哎？這聲音是從哪里發(fā)出來的'？噢！原來是從魚悅池哪里傳出來的！這聲音真好聽！這聲音是流水的聲音，那些水從假山上流下來，涓涓細(xì)流，而且當(dāng)水從假山上流下來的時(shí)候，會(huì)引出許多的小泡泡，在水面上漂浮著，但是一眨眼，那些小泡泡就不見了。
魚悅池里的魚雖然不多，可也為魚池增添了一份美。魚兒在水里游來游去，有時(shí)候這只搖搖尾巴，這只擺擺頭，這只又躲在假山里不出來，那只又潛在池底潛水。嗯，這些小魚兒可真怪！
學(xué)校本來就已經(jīng)很美了，加上魚悅池那就是美上加美了呢！再加上每天都可以呼吸新鮮的空氣，你說這是在人間還是在仙境？
悅的作文 9
進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)聽見滴滴嗒嗒的流水聲，它那動(dòng)聽的聲音一定會(huì)把你吸引過去。
一過去眼前一片明艷，那里有紅色的各式小魚，有淡紅色的鯉魚，還有黑色的小金魚，它們?cè)跉g蹦亂跳地游弋著，眼前簡直就像一片充滿生機(jī)的小天堂。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，魚池的左中右分別有一塊又大又灰的'假山，假山的形狀美極了，上面有各種各樣的樹和花，長在假山上的深綠和淡綠的小樹，放在假山上生長著嫩紅色小花的花盆尤其引人注目。
假山上有個(gè)清水的出口，那清水沿著人們給塔挖的道路，就形成了飛流直下的瀑布，多么像千萬條閃耀的銀鏈啊。水也清澈見底，陽光投射到清澈的水底，在五彩斑斕的清水和石子之間，魚群發(fā)出了閃閃的粼光，讓魚悅池有了無限生機(jī)。
看到那些閃著粼光、悠閑游著的小魚，就會(huì)忘記煩惱，也讓我想起了一首詩，叫《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北。下雨時(shí)，魚悅池也很美，雨珠滴到水面上，泛起一陣陣細(xì)細(xì)的漣漪，像小精靈在上面畫上五彩繽紛的畫。
可是有一些人有時(shí)候亂丟垃圾，破壞了魚悅池的干凈、美麗和寧靜。我們要愛護(hù)我們學(xué)校的魚悅池，因?yàn)槟鞘囚~兒們的家園，也是我們的樂園。
悅的作文 10
如果把書比作一片藍(lán)天，那么我們就是在藍(lán)天中自由翱翔的小鳥；如果把書比作一片汪洋，那么我們就是在汪洋中自由穿梭的小魚；如果把書比作勤勞的園丁，那么我們就是茁壯的小樹。
大詩人陳壽說過“一日無書，百事荒蕪。”毛主席也說過“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀。”有關(guān)于讀書的名言還有很多。可見，書在我們的生活中扮演著不可缺少的角色。
我非常喜愛讀書，我的臥室里到處都能找到書的蹤跡，瞧，床頭上、床上、桌子上、櫥子里，都被我的書占領(lǐng)了。小時(shí)候，我每天晚上都是從媽媽讀的故事中入熟的，媽媽也為此讀的'口干舌燥，但是為了我，又不得不讀下去。直到我大一點(diǎn)了，媽媽對(duì)我說：“槃槃，媽媽給你讀書，經(jīng)常會(huì)累，以后你讀一個(gè)自然段，我讀一個(gè)自然段，好嗎？”我愛媽媽，當(dāng)然不會(huì)拒絕，于是就說：“好啊！”但是，隨著年齡的增長，我就開始自己獨(dú)書了。每天晚上都要先讀書，再睡覺。
大家或許發(fā)現(xiàn)了，讀的書多，自然就明白的多、道理也懂得多、也有教養(yǎng)的多，而未來也好的多，不過要擇優(yōu)而讀。
同學(xué)們，讓我們收拾好知識(shí)的行囊，繼續(xù)向浩瀚的書海出發(fā)吧！
悅的作文 11
今天上午，我和媽媽高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獏⒓佑伞澳戏介喿x公益基金會(huì)”創(chuàng)辦的“悅讀會(huì)”邀請(qǐng)活動(dòng)。
剛踏入校園門口，就看見一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺到他們一定會(huì)給我?guī)砜鞓贰?/p>
我懷著期待的快樂之情，來到教師等候快樂的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的.故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動(dòng)、極富感情的描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛胸懷的形象物體，讓我深深體會(huì)到了兔媽媽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無私的愛……”故事講完后，老師還提問了同學(xué)們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的說我媽最愛吃肉，有的說我媽最愛吃蔬菜，還有的說我媽什么都愛吃……每個(gè)人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過故事媽媽對(duì)我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時(shí)缺少對(duì)媽媽的關(guān)心了。
這次的“悅讀會(huì)”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會(huì)試著去用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽和親人的愛意。
悅的作文 12
夏悅，你是我一直敬愛的大姐姐，我特別喜歡你。可是，有一些事，我怎么也開不了口，趁這寫作文，說出來吧！
記得有一次，我和彭瑩在走廊上踢毽子。最初，踢得好好的，可是，不久，你一下子跑過來，笑瞇瞇地說：“我要來。”彭瑩雙手叉著腰，側(cè)過頭，說：“我們不要人了！”你聽了，氣呼呼地跑進(jìn)教室，叫來了幫手。你們?cè)谖覀兊摹暗乇P”上撒野，我們十分氣憤，但是你們?nèi)硕鄤荼姡液团憩搩蓚�(gè)“小扁豆”只好垂頭喪氣地走了。
還有一次，你在一張紙條上寫上“我是小偷”四個(gè)大字，用兩條長長的透明膠粘在舒心背上，舒心發(fā)現(xiàn)了，把紙條撕下來，扔在地上。你連忙撿起來，恨了舒心一眼，便走了。你又趁任肖不注意時(shí)，將紙條粘在他背上，同學(xué)門見了，笑得前俯后仰，你并且還威脅任肖說：“你不能撕下來，要不然，我扣你的分。”當(dāng)同學(xué)們大聲念出紙條的內(nèi)容“我是小偷”時(shí)，任肖被氣哭了。
夏悅，你快點(diǎn)改掉霸道、搗蛋的`壞毛病，和同學(xué)們做好朋友吧！
夏悅，我想對(duì)你說。
悅的作文 13
我們的校園又大又美，可我卻喜歡魚兒們的樂園— —魚悅池。
魚悅池的水真靜啊，靜的聽不到嘩啦啦的水聲；魚悅池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；魚悅池的水真干凈啊，干凈的得沒有一片葉子在水中漂浮。魚悅池里居住和幾條千姿百態(tài)、歡蹦亂跳的可愛的`小魚，魚兒們的“大衣”五彩斑斕，各種各樣，讓魚悅池更加生機(jī)勃勃。魚悅池的假山真是太美了！從魚悅池往上看，一排排、一座座相似珊瑚的假山。
魚兒們?cè)凇吧汉鳌敝凶杂勺栽诘耐嫠＃媸亲屓搜矍盁ㄈ灰恍隆＜偕缴戏胖慌枧桴r艷、美麗的植物。有亭亭玉立的米蘭，又小巧玲瓏的 . . . .春天的時(shí)候，魚悅池春意盎然、生機(jī)勃勃；夏天的時(shí)候，陽光照耀著魚悅池的水，魚悅池的水向天邊的霞光那么耀眼；秋天姑娘來到了，那里依然鮮花盛開；寒冷的冬天，連小魚們都怕冷了，有的游起來慢條斯理，甚至躲到假山上面，開始呼呼大睡了. . . . . .魚悅池，也是小朋友們的樂園，下課十分鐘，都有同學(xué)在魚悅池邊玩耍，大家喜歡這里，大家愛這個(gè)充滿童心的魚悅池！校園憶，最憶魚悅池。
悅的作文 14
上周五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共筑新城”的市青少年悅讀活動(dòng)。
沒等單老師宣布開始，我們便沖向活動(dòng)地點(diǎn)。那里有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然后用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學(xué)印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。
接著我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學(xué)在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學(xué)，幸好其中也有我。我拿著筆小心翼翼地在扇子上寫下“筑”這個(gè)字，拿給老師看，老師說不錯(cuò)。
最后，我去了圖書漂流亭。我去時(shí)圖書已無所剩，我挑了本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，然后坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時(shí)間總是過得很快，我在那里度過了一個(gè)陽光明媚的下午。
單老師把我們集合起來準(zhǔn)備回校了，我們?cè)谲嚿蠒r(shí)不時(shí)地回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的活動(dòng)地點(diǎn)。這次活動(dòng)讓我借到了別人的.書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動(dòng)啊!
悅的作文 15
我要為趙子悅豎起大拇指，一是因?yàn)樗攀爻兄Z，不會(huì)失信，比如有一次我和她約定在周六上午八點(diǎn)，在炎黃廣場黃帝像哪里集合。結(jié)果那天下起了大雨，我還起晚了，匆匆忙忙收拾好東西，飛奔出家門。可到炎黃廣場黃帝像哪里已經(jīng)八點(diǎn)半了，我打著傘，在尋找趙子悅。“代雨桐，我在這里！”在黃帝像左轉(zhuǎn)處，趙子悅扯著嗓子在叫我，我抱著她說：“你為什么不在家休息一會(huì)兒再來，也不用等我這么久了。”她認(rèn)真的對(duì)我說：“我是想休息但做人不能說話不算話。”我緊緊抱著她，并在心里給她豎起了大拇指。
趙子悅她不但信守承諾，而且還樂于助人。有一次，我和她在比賽騎自行車，可是我的`自行車車鏈卻掉了，我怎么都裝不上 ，急得我都快哭了。趙子悅自信的說：“代雨桐，我來幫你。”我有點(diǎn)驚訝，心里暗想：“趙子悅什么時(shí)候會(huì)裝車鏈了？”她一會(huì)兒用樹枝戳一戳車鏈，一會(huì)兒又用手拽一拽車鏈。過了好久，她才幫我把車鏈裝好，臉臟的跟小花貓似的，很是搞笑。可我卻笑不出來，心里充滿了感動(dòng)，又在心里為她豎起一個(gè)大大的拇指！
悅的作文 16
那是一次上學(xué)期的一次考試，正逢是考英語聽錄音答題的時(shí)候，但是我的注意力卻被一陣陣蟬鳴給吸引了。我無暇顧及聽力了，只是沉浸于那悅耳的蟬鳴之中……可是經(jīng)歷不久，就從本來的欣賞沉浸演變成略顯厭煩，我也不知道為什么，但想想，還是接受了。
蟬鳴聲停了，但整個(gè)考試我就沒有怎樣認(rèn)真做題，只心心念這殘余的絲絲略略嗡鳴聲，但我不明白，對(duì)于蟬，我究竟是喜愛？還是厭煩？又細(xì)想了一下蟬的生命歷程，我的心沉默了，看到的僅僅是一片雪白的心墻。剛剛聆聽的蟬鳴，是蟬在地下“埋伏”四年的生的歡呼。從一粒蟬卵，到掙破灰褐色的外骨骼，才能立在樹上歌唱——為的是尋找自己這一生的另一半。經(jīng)過努力，它找到了屬于自己的伴侶，但是自己會(huì)將在不久，而死去。從重見光明到死亡，還不及自己躲在地下的四年黑暗之長。
而有的蟬，甚至還要在只長成蛹的時(shí)候被人類抓走，他連自己歡慶生辰的歌都還沒有盡情的歡唱，這該是有多么的悲傷……?想到這里，鈴聲也劃破了我的'心墻。那是我第一次在考試的時(shí)候，想到的不是文字，而是滿腦子的昆蟲，直到現(xiàn)在的我現(xiàn)在提筆寫起，我都能想到蟬卵、蟬蛹、和立在樹上放聲歡唱的蟬……初出黑暗之蟬，盡蕩喜悅。
悅的作文 17
假期的最后一天，爸爸帶我去百悅廣場玩。我問爸爸：“弟弟能去嗎？”“當(dāng)然能。”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們就準(zhǔn)備坐車去百悅廣場了。到了那里，我看到玩的項(xiàng)目可多了，有個(gè)叫“嘻游記”的游樂中心吸引了我們。進(jìn)去一看，游戲機(jī)琳瑯滿目，有打怪獸的、有彈鋼琴的'、有打保齡球的，還有玩VR的。我們打算先玩VR，第一次我是玩開卡丁車，可是車技不好，經(jīng)常撞石頭，我哭笑不得。
接著，我們又玩了釣魚，我拿著釣魚竿，對(duì)著屏幕拋出去，用力拋出很遠(yuǎn)的地方然后等著魚上鉤。經(jīng)過努力我釣了十幾條大鯊魚，十只大龍蝦，三條彩色的魚，還有七條章魚。最后我還釣到了一只大烏龜，我高興極了，誰知道我的手轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)速度不夠，線斷了，烏龜跑了。“我的一等獎(jiǎng)沒了！”我嘀咕著。而弟弟釣到了烏龜?shù)昧硕泉?jiǎng)，并且獎(jiǎng)了一個(gè)汽車小模型作為禮物。最后爸爸允許我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲，我們就玩了打僵尸，我還贏了。雖然沒得到禮物，但是我和弟弟玩得很開心。
夜幕降臨，我們手牽手回家了。
悅的作文 18
今天，我推薦的好地方是吾悅廣場，那是我們仙居最大的綜合商場，一共有四層樓。
一樓和二樓是媽媽和姐姐的天堂，因?yàn)橐粯呛投䴓怯泻芏喑绷鞯姆b、琳瑯滿目的珠寶、各式各樣的化妝品……你看吧，媽媽和姐姐已經(jīng)買了很多東西了，還在這兒看看，那兒看看，總舍不得走。爸爸負(fù)責(zé)刷卡，我只能跟著媽媽和姐姐，悶悶不樂地幫她們提著衣服和包。哎！誰讓爸爸說要寵著姐姐和媽媽呢。
三樓是我的`天堂，因?yàn)槟怯懈鞣N好玩的游樂項(xiàng)目。我來到三樓，第一個(gè)想法就是去歡樂島里玩。來到歡樂島，我馬上去蹦床上玩，跳上去，又跳下來，十分刺激。后來又去找人和我組隊(duì)，來到密室逃脫玩。這個(gè)游戲是比智力的，還好我和隊(duì)友總能發(fā)揮自己的聰明才智，每次都輕松出來了。這真是太好玩了。
四樓是美食區(qū)，是我爸爸的最愛，但對(duì)我和姐姐還有媽媽來說也還好。因?yàn)榘职趾軔鄢运岵唆~，所以每次我們都會(huì)去百歲我家酸菜魚。這家店里還有串串、飲料等各種好吃的，我每次都能大快朵頤。
聽了我的介紹，你是不是也想去了，那就快去吧！
悅的作文 19
今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時(shí)那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！
再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。
心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點(diǎn)睡吧！不要再送我了！
再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個(gè)星期，可在這一個(gè)星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。還可以和那里的`小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個(gè)月才行！
心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時(shí)你笑得多開心啊！
最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會(huì)加倍努力，取得好成績的。
悅的作文 20
有時(shí)候感到挺愁的，為什么自己喜歡的東西得不到，自己討厭的東西卻每天都會(huì)出現(xiàn)在眼前，難道這一切都沒有辦法改變嗎？
有時(shí)候眼看著就要成功的事物，卻因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤被淘汰，被他人所獲得。心中充滿了不甘與氣憤！可是那樣又能怎么樣，失敗了就是失敗了，發(fā)脾氣有用嗎？
也許有時(shí)候我們要換位思考，既然我們喜歡的得不到，不喜歡的卻偏偏涌來，我們又何不用這些自己厭煩的東西去做一件大事呢？慢慢適應(yīng)了我們不僅接受了它，而且還取得了成功。
成功與失敗難道真的就那么重要嗎？失敗了沒關(guān)系，重要的是我們敢不敢勇敢的.面對(duì)失敗，我們不能一失敗就開始怨天尤人，難道我們就不能想想我們自己嗎？難道我們本身沒有錯(cuò)嗎？我們一直做的都是正確的嗎？沒有一個(gè)人是完美的，沒有一個(gè)人是不失敗的，于其的怨天尤人，不如做好自己，去做更接近完美的自己，成功那是在所難免的事情。
一個(gè)人的人生只有一次，我們能珍惜的也只有這么一次，我們不能在這次機(jī)會(huì)上失去信心，顯得頹廢，只有這樣我們才能讓自己的人生綻放出美麗的煙花，照耀人生的黑暗。
我們雖然無法改變世界，但是我們可以改變自己。
悅的作文 21
走進(jìn)我們美麗多彩的校園，第一眼看到的景物就是勸學(xué)墻。黃色的勸學(xué)墻，它似乎代表著愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛團(tuán)結(jié)的向征，所以勸學(xué)墻的“勸學(xué)”二字就是鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
那就讓我們走進(jìn)書意濃濃的校園吧。 繞過勸學(xué)墻就來到了清波漾漾的魚悅池。啊！校園里魚悅池的水真清啊！清得可以看見池底的小魚在慢慢地游動(dòng)；魚悅池的水真藍(lán)呀！藍(lán)得如同大海的顏色一般；魚悅池的水真靜呀！靜得像一面大鏡子似的。一陣涼絲絲的春風(fēng)從池面上輕輕拂過，魚悅池的水就會(huì)漾起波紋，如果這時(shí)你在池邊悠靜地散步，你就會(huì)感到心曠神怡。 在蘇州，我看見過可以穿梭其間的假山，但從沒看見過魚悅池這樣的假山。魚悅池的假山真奇呀！有像菱形的，有像四邊形的，形狀奇特；魚悅池的假山真“假”呀！一層層疊上去，像階梯一樣，有的'還可以放一盆綠色植物呢！魚悅池的假山真美呀！假山上的噴泉隨著假山從上方慢慢流下，有點(diǎn)高山流水的味道。
水平如靜的池子，加上假山湊成了校園里的一角，希望你有時(shí)間可以到這里來漫步。
悅的作文 22
十月一號(hào)國慶節(jié)到了，學(xué)校放了小長假，爸爸媽媽要帶我和弟弟去一個(gè)既好吃又有好玩的地方——虹悅城，終于可以出去玩了，我和弟弟非常高興，一大早就起來了，爸爸開車帶著我們出門了。
一來到虹悅城，我們首先就看見了許多美麗的噴泉，正在噴出好高的水花，一股接著一股，非常壯觀漂亮，爸爸媽媽給我和弟弟在噴泉前面拍了好多照片。我們進(jìn)入了虹悅城里面，看見了許多有趣的小東西，比如：“戴眼鏡的小熊，印有小黃鴨的枕頭，還有很多卡通動(dòng)物呈現(xiàn)在我們眼前。”爸爸媽媽讓我和弟弟可以選擇一個(gè)自己喜歡玩具，我們各自跑到自己喜歡的玩具面前，我來到了一個(gè)賣彩泥的地方，這是一種專門做小蛋糕的彩泥。弟弟挑選了一個(gè)他喜歡的小臺(tái)球，還有一副跳棋。
到了吃飯的時(shí)間了，我們?nèi)コ曰疱伭耍曰疱伒腵地方是在四樓，我們坐電梯很快就到了，一家人坐在一起吃火鍋，爸爸媽媽點(diǎn)了很多我們愛吃的菜，肚子吃的飽飽的，最后還上了我們最愛吃的水果，哈密瓜和西瓜，今天感覺過得特別充實(shí)!
時(shí)間不早了，我們今天玩得很開心，吃得很滿足，美好的一天就這樣過去了，多么令人回味啊!
悅的作文 23
我在畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，可是，在我心目中，她還有一個(gè)名字叫“書香校園”。
我們學(xué)校有一處地方，很讓我自豪，那就是風(fēng)景秀麗的小書亭，也是“書香校園”這個(gè)名字的來源。同學(xué)們最愛到小書亭里去看書，總會(huì)想方設(shè)法的抽出時(shí)間去那里。他們有的癡迷于童話；有的癡迷于《百科全書》；還有的癡迷于寓言故事……
每當(dāng)我們看書的`時(shí)候，會(huì)有各種各樣的姿勢：斜靠著的、趴著的、蹲著的……就算旁邊有吳校長或是其他老師走過，我們也注意不到。
小書亭是用木頭搭成的。當(dāng)外面天氣炎熱的時(shí)候，那就應(yīng)該到小書亭里去看書，因?yàn)樗饶転槟阏陉帲帜鼙Ｗo(hù)我們的眼睛。
記得以前我不愛讀課外書，直到一個(gè)小女孩給了我啟示后，我才愛上了讀書。那一天，我在學(xué)校的教學(xué)樓之間散步，心想自己為什么那么愛發(fā)脾氣，覺得自己的心靈一直沉睡在一個(gè)黑暗的世界。正想著，忽然我看見一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的從我面前閃過，手里拿著一本《格林童話》，于是我一直跟隨著她，發(fā)現(xiàn)她在花壇的邊緣坐下，帶著微笑，在那里靜靜地看書。就在那一瞬間，我明白了、懂得了怎么才能讓我的心靈充滿陽光，最好的辦法就是——讀書。
讀書，能讓我們快樂，能讓我們的心靈充滿陽光。
悅的作文 24
在五一班里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有＂文圣＂洪子銳，數(shù)學(xué)小能手＂吳義田，但最令大家敬佩的是＂電子琴小能手＂－宿悅。
提起宿悅那可是無人不知，無人不曉，她優(yōu)異的音樂成績考級(jí)成功，并且級(jí)級(jí)優(yōu)秀，被老師選去比賽，一首金蛇狂舞發(fā)揮了淋漓盡致，征服了所有人。在藝術(shù)節(jié)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。＂叮叮當(dāng)當(dāng)＂悠揚(yáng)的`樂聲響起來了，宿悅又在練琴了，談起宿悅練琴，還有幾段小故事呢！
那是去年的一天，我去找宿悅玩。剛剛到樓下，就聽見娓娓動(dòng)聽的琴聲傳來了。我猜想，一定是宿悅在練琴。我敲了敲門，耐心等待，２分鐘過去了，不見人。我又敲，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。還沒有人，時(shí)間在流逝，一直到３０分鐘，宿悅終于開門了。＂你剛才為什么不開門？＂我問道。她卻回答：＂你剛才敲了門啊？＂氣死我了！不過，也看出宿悅練琴的認(rèn)真。進(jìn)了她家，她望乎所以，練起琴來，神情陶醉，仿佛到了另一個(gè)世界。我卻一直站在旁邊。＂宿悅，別練了，來陪我玩。＂我等不急了。她還在練，我看她根本沒聽到。等她練完，早已過了十幾個(gè)世紀(jì)。
宿悅的琴聲令人佩服，音樂知識(shí)更令人佩服。她成功通過老師的難題。成為我們年級(jí)音樂大師。
宿悅不愧為＂電子琴小能手＂。
悅的作文 25
我喜歡看書，但我最喜歡的還是《百科全書》。它的封面是用硬紙板精裝的。上面畫著一只胖乎乎的熊貓，正抱著鮮嫩的竹筍，低頭津津有味的嚼著，耳朵豎的高高的，好像害怕其他同伴來分享它的美味佳肴似的'。那憨態(tài)可掬的樣子，真惹人喜愛。
我之所以喜歡這本書，不僅僅在于它的封面精美，更重要的是書的內(nèi)容豐富多彩。它由天文講到地理，由動(dòng)物講到植物，由人物講到微生物，真可謂“大千世界的縮影”“當(dāng)代知識(shí)的集錦”。
看著書中介紹的那些珍貴稀有的野生動(dòng)物，可愛的大熊貓“長壽之神”丹頂鶴等，我仿佛聽到它們正向我傾訴：“快來保護(hù)我們吧！世界上合適我們生活的環(huán)境已經(jīng)很少了，我們美麗的家園快被人類毀滅了！”我真想向人類呼吁：為了子孫后代能夠幸福生活，也為了這些動(dòng)物們能夠幸福地生活，請(qǐng)不要再破壞生態(tài)環(huán)境了。
看著書中一株株紅梅和那一朵朵櫻花，我不禁想起了中日兩國人民那份難得而又深厚的友誼，眼前仿佛出現(xiàn)了一棵蒼勁挺拔的梅樹，樹上紅花怒放，中日兩國的小朋友正在樹下熱烈擁抱。
啊，悅讀，你豐富了我們的知識(shí)，開闊了我的眼界，真是我的良師益友。
悅的作文 26
我的好朋友叫陳子悅，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，時(shí)常扎著兩個(gè)麻花辮，粉紅色的發(fā)帶在空中一搖一擺的，就像兩只翩翩起舞的彩蝶。紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小酒窩，下邊還有一張櫻桃般的小嘴。當(dāng)然了，她最引人注目的地方還是那雙炯炯有神的大眼睛。
眼睛大是好事，但煩惱也不少。有時(shí)，老師叫我們描寫同學(xué)的外貌，常常用她來舉例子。你聽，老師又開始點(diǎn)她名字了：“子悅同學(xué)有一雙會(huì)說話的大眼睛……”全班同學(xué)的目光一下就被吸引過去了，子悅用雙手捂著臉，一副很不好意思的模樣。有時(shí)，一群愛美的女生會(huì)圍著她問：“你怎么有一雙這么美的眼睛呀？好漂亮啊！”她只好應(yīng)付地說：“天生的'，天生的。”可她們還在追問，子悅就有些不耐煩了。
我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的時(shí)候，許多家長也會(huì)跑過來說：“子悅長得可真漂亮啊，這雙眼睛水汪汪的！”她也不由得自信起來，神氣地走來走去。音樂會(huì)選演員，也從不會(huì)落下她。唱歌老師、舞蹈老師和朗誦老師都爭先恐后地來邀請(qǐng)她上臺(tái)。
一看到子悅那眉開眼笑的樣子，我的心情也會(huì)變好。希望她那雙黑寶石一樣的眼睛永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)閃爍著活潑、聰穎的光芒。
悅的作文 27
從前，有一個(gè)非常貧窮的村子，里面住著一位很笨的小孩，名叫宋悅。
有一天，宋悅從山上砍柴回來，他看見教室里有幾個(gè)學(xué)生在上課，老師正在問一些問題，而他就在外面聽著。他發(fā)現(xiàn)，這些問題自己可是一個(gè)也不會(huì)，他覺得自己笨死了，決定要好好學(xué)知識(shí)，讓自己擁有一個(gè)聰明的腦子，從那以后宋悅總是埋頭讀書。
一天晚上，宋悅夢見一位老神仙對(duì)他說：“其實(shí)，你有一個(gè)非常聰明的神奇腦子，但你總不用，所以想不出來，只要你多開動(dòng)腦筋，你就會(huì)變得很厲害。”
第二天早上，宋悅想，先把地耕好了再寫一些練習(xí)吧。可是家里沒有牛，宋悅想了想牛的`樣子，突然一頭大水牛巴出現(xiàn)在眼前，他驚呆了。然后他想，這是怎么了？他決定再試試，他又想了一些書本，結(jié)果書本就馬上出現(xiàn)在他的眼前。他高興極了！很快，他的神奇功能馬上被鄰居傳開了。
一位把宋悅抓了起來，想讓他變一堆金銀財(cái)寶，要像山一樣高。宋悅把金山變出來了，但是機(jī)智的他又靈機(jī)一動(dòng)變了一條河，把淹死了。
宋悅把金山分給了貧窮的村民，從此，村子里的人都過了快樂的生活。
悅的作文 28
王悅是我的朋友，我們相識(shí)以來，大約已有5年了。
我和他第一次相見時(shí)還是小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我們本是同班同學(xué)，但是奈何互相不熟，所以也只是同學(xué)而已，一次偶然機(jī)會(huì)，他當(dāng)了我朋友的英語組長，所以我們便有很多機(jī)會(huì)一起說話玩樂，而漸漸地我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同之處，有都喜歡的游戲，都喜歡的`電視劇，都喜歡的運(yùn)動(dòng)，所以我們便漸漸成為了好朋友，誰也離不開誰。
我們常常在一起踢球玩樂，偶爾放假的時(shí)候一起在家和對(duì)方合作打游戲，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候一起出去玩，度過了很多美好的時(shí)光，》。那應(yīng)該是我小學(xué)最快樂的時(shí)光了吧，我們經(jīng)常一起周末出去看一次電影，然后吃飯，那都是初中的時(shí)候了，因?yàn)槲覀兛忌狭瞬煌某踔校灾荒軙簳r(shí)分開，也只能偶爾在周末的時(shí)候聚一聚了，每次見他總有一種十分熟悉的感覺，因?yàn)橄雭硪呀?jīng)5年了啊。
實(shí)際上我們之間也有個(gè)隔閡，尤其是小學(xué)的時(shí)候，偶爾做的事對(duì)方不滿意，就開始不高興，鬧別扭，但鬧不了幾天，還是又愉快地玩在一起了。
盡管以后我們見面的機(jī)會(huì)可能更少，但我相信我們還是會(huì)想以前一樣，在相逢的時(shí)候不由自主地笑。
悅的作文 29
我從小就喜歡閱讀，以前爺爺時(shí)常帶我到新華書店去買書，一買就是好多本。家里的書櫥已經(jīng)裝得滿滿的了。后來上了小學(xué)，班里就有“圖書角”，每個(gè)同學(xué)帶幾本書來大家交換看。后來學(xué)校要求我們?nèi)D書館辦理免費(fèi)借書，所以現(xiàn)在一般過半個(gè)多月，我總會(huì)去下城區(qū)圖書館借書。
一走進(jìn)圖書館，哇，閱覽室好大哦！寬敞安靜，不少人坐在那里看書；你還能看見一排排的書架上放著各式各樣的分門別類的書，我走走、看看、挑挑，一本本都愛不釋手，總覺得這本也好那本也好，簡直是目不暇接、真有點(diǎn)來不及看書的感覺。
每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我就翻看借來的.書里的文章，看得津津有味，樂在其中。晚上睡覺前也喜歡坐在床上看會(huì)兒書才能入睡。看書不僅能知曉古今中外、增加知識(shí)積累，還能提高自己閱讀寫作的能力。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“知識(shí)就是力量。”從閱讀到悅讀，是一個(gè)從膚淺廣泛的覽書到喜愛深入的閱書；是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，大家都來閱讀、悅讀，體會(huì)名人名言的哲理所在。不信，你就試試，從閱讀到悅讀，快樂就在書中，悅讀伴我們成長。
悅的作文 30
我很喜歡我們學(xué)校的《小學(xué)生經(jīng)典古詩悅讀》這本書，里面有好多古代著名詩人的詩，有李白、杜甫、白居易等等，還有這些詩人的小故事呢!
我最喜歡的是李白，他是唐朝的`大詩人，由于他寫的詩特別好，人們稱他為“詩仙”。《磨杵成針》講的就是李白小時(shí)侯的故事。
李白小的時(shí)候很貪玩，不愛讀書。有一次看到一位老婆婆在用鐵杵磨繡花針，很好奇就問：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆回答說：“我想給女兒磨根繡花針。”小李白聽了以后覺得更奇怪了：“這么粗的鐵棒，要磨到什么時(shí)候才能變成繡花針呢?”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”聽了老婆婆的話，小李白深受感動(dòng)，就開始認(rèn)真讀書，最后終成大詩人。
從故事中我明白了，做每樣事情只要有信心，有恒心，就一定能成功。我很喜歡畫畫，長大了想當(dāng)個(gè)女畫家!但學(xué)畫畫有的時(shí)候讓我感到很枯燥，就不太認(rèn)真了，甚至不想再學(xué)了。看了這個(gè)故事，我要象李白那樣，對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!有志者，事竟成！
悅的作文 31
民悅園里有人聲鼎沸的籃球場，有五彩繽紛的音樂船吧，但我最喜歡的是美麗又活潑的足球場。
春天的足球場熱鬧非凡。早上和中午來的人雖然不多，但他們依然汗流浹背，贏了，他們會(huì)尖叫，吶喊；輸了，他們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，商量對(duì)策，會(huì)用勺子點(diǎn)球、“倒掛金鉤”……下午，總有幾個(gè)叔叔、初中生來這兒占場地，因?yàn)閬淼娜颂嗔恕Ｅ赃叺男≠u部也是他們所熱衷的地方，那里有“唐僧肉”、好吃的果凍等。晚上人來人往，許多人來觀看比賽，仿佛是觀看一場真正的比賽。
夏天的足球場揮汗如雨。人們紛紛穿上短袖來參賽，最熱的時(shí)候甚至?xí)摰羯弦氯ケ荣悺Ｒ粋�(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)定地在足球場奮斗著。
秋天到了，落葉紛飛，仿佛給足球場披上了一件金黃的大衣。小朋友們會(huì)撿起一片落葉夾在自己的'書本、筆記本里，把它當(dāng)作一個(gè)珍貴的紀(jì)念品。
冬天，大雪紛飛。樹梢上，足球場里到處堆滿了雪。小朋友們?cè)谧闱驁錾隙蜒┤耍蜓┱蹋錁啡谌凇?/p>
我愛這美麗又活潑的足球場。
悅的作文 32
一直很想找個(gè)空間能把悅學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，與大家一起分享，也許是自己很懶的緣故，總是不能給以實(shí)現(xiàn)，今天終于發(fā)現(xiàn)了悅的學(xué)習(xí)小天地，呵呵，我呢利用此空間博客，把悅學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴生活記錄下來，與大家一起分享和探討孩子的成長教育！寫得不好，請(qǐng)大家好好指教！謝謝！
從悅上小學(xué)一到三年紀(jì)，我一直很關(guān)注她的學(xué)習(xí)！不管工作都忙，我都會(huì)利用晚上的時(shí)間給她檢查作業(yè)，給她講解，還有她的學(xué)習(xí)態(tài)度很自覺，慢慢養(yǎng)成一種愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以一直以來各方面總是很優(yōu)秀！直到現(xiàn)在她已經(jīng)是四年級(jí)，我慢慢放輕松了。我覺得現(xiàn)在孩子更需要是自己能獨(dú)立學(xué)習(xí)！我教給她的更多是學(xué)習(xí)的方法如何獨(dú)立思考。
作為家長，其實(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何教育孩子，學(xué)習(xí)如何和孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，我的'性格也是很暴躁和嘮叨，有時(shí)候過高和嚴(yán)格要求孩子，當(dāng)孩子沒有辦法達(dá)到我的要求，我就會(huì)給以責(zé)備和嘮叨。然而責(zé)備反而達(dá)不到進(jìn)步的效果，只能增加孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。因此我覺得自己應(yīng)該反想一下，檢討自己的教育方法。多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，好好溝通和引導(dǎo)！這樣我們的孩子更能快樂地成長！
好了，今天媽媽的嘮叨記錄先寫到這邊了！
悅的作文 33
今天，譚老師給我們講了一個(gè)故事，這讓我們非常震撼的故事。
這個(gè)故事講了主人公小女孩兩歲的'悅悅，在10月13日 廣東佛山市被兩輛汽車先后輾壓三次，有18個(gè)目擊者親眼目睹這殘忍一幕，卻沒有一個(gè)人向悅悅伸出援手，最后是一個(gè)撿破爛的老奶奶把悅悅扶起，送往醫(yī)院。但是已經(jīng)太遲了，在10月22日0點(diǎn)幾分時(shí)悅悅離開了人世。這個(gè)故事很凄涼。可憐的小悅悅最終沒能活下來。我聽后非常難過。
我想對(duì)那些見死不救冷漠無情的叔叔阿姨們說：“你們?yōu)槭裁床蝗蛶蛺倫偰兀咳绻銈儙土藧倫偅蛟S悅悅還在人世間。你們沒了良知了嗎？如果還有，但是為什么不幫幫悅悅？如果沒有了，你們就變成了人面獸心。就算不去救她，你們也可以打打電話，撥給120、110吧！真希望有見死不救罪，把像你們這樣的人抓去坐牢算了！你們真是麻木不仁，冷漠無情……。如果每個(gè)人都這樣，以后誰有困難都不幫，那人和動(dòng)物有什么區(qū)別呢？變回原始時(shí)代了？
如果人都像老奶奶這樣，世界會(huì)更美好，我們都應(yīng)該像老奶奶一樣，熱心救人。我暗下決心，做個(gè)像老奶奶一樣的人！
悅的作文 34
寶安新中心區(qū)的天悅龍庭是一個(gè)美麗的小區(qū)，我們家就在這小區(qū)里面。
一進(jìn)小區(qū)的門，你就會(huì)看見一棵形似人參的“參天大樹”，高聳入云，枝繁葉茂；許多色彩艷麗的叫不出名兒的小花把它的'雙腳打扮得漂漂亮亮的，被園林工人修剪得整齊劃一的小灌木好像士兵似的守衛(wèi)在“參天大樹”四周圍。“參天大樹”如同是花園的國王，高高在上，而那些花花草草就是他的小民們，正俯首臣呢。
“參天大樹”后面就是會(huì)所，玻璃幕墻，白色屋頂。會(huì)所里面有很多健身娛樂設(shè)施，居民們都喜歡到這里來休閑。其中泳池是我夏天消暑的好去處，羽毛球場則是爸爸媽媽鍛煉身體的場所，至于溜冰、乒乓球、臺(tái)球等，肯定有你所喜歡的！
從會(huì)所出來，我?guī)闳セ▓@吧。來到花園，你肯定會(huì)看見一座拱形的橋，不大，但很精致。橋下呢是一條“小溪”，清澈，細(xì)流。三四月時(shí)，小溪里就會(huì)有好多的小蝌蚪在成群結(jié)隊(duì)地游來游去，好像在找媽媽，讓人看了就喜歡。
花園的中心是一片黃綠相間的花圃，從遠(yuǎn)望去，就像黃綠相間的婚紗鋪在花園上。
怎么樣，天悅龍庭小區(qū)很漂亮吧！“美麗的天悅龍庭我的家”，有空的話，你一定要來看看哦！
悅的作文 35
一天，萬里無云。我和我的兄弟姐妹們一起去湯悅四季玩。到了那里，我看到了一片歡樂的景象。
我們先來到游泳池，換上游泳衣。游泳池里的水可真清澈啊!游泳池里有一個(gè)高高的滑梯。我第一次玩有點(diǎn)害怕，可是玩一會(huì)就感覺沒那么害怕了。
那里還有小滑梯、蘑菇傘、噴水圈，都特別好玩。小滑梯是一個(gè)小象，它的鼻子是滑梯，我坐上去又滑下來，感覺不怎么舒服，有點(diǎn)擠，于是就讓我的弟弟玩，弟弟興奮地說：“正正好好，很適合我。”
“蘑菇傘”的傘部邊緣會(huì)涌出水，蘑菇里面卻是空的，感覺就像瀑布一樣。我站在里面看外面，就感覺像是下雨了，又像站在水簾洞里，真有趣。
再看噴水圈，那里有很多五顏六色的圈子，圈子邊上有幾個(gè)窟窿，窟窿里可以噴水。許多小孩都在那里淋水，快樂極了。
樓上還有游戲場和蒸房。那蒸房特別熱，有的64度，有的.92度，這是想熱死我呀!每個(gè)蒸房還有名字，有的叫寶石房，有的叫黃土房。寶石房里有毯子和枕頭，黃土房里有石子，上面鋪了一張白毯，也放有一個(gè)枕頭。還有可以看電視的蒸房，里面有很多的小床，小床上有一臺(tái)電視機(jī)，還可以在里面玩游戲呢!
湯悅四季真好玩，我希望下次還能去玩。
悅的作文 36
說起我班的秦嘉悅同學(xué)，我就不由自主地想到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
陽光明媚的三月天，我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期盼中拉開了帷幕。“女子組100米決賽馬上開始”喇叭里傳來了響亮的聲音，大家的目光一下子注視到了賽場上。只見秦嘉悅甩甩手動(dòng)動(dòng)腳，像是在做準(zhǔn)備活動(dòng)。隨后，她精神抖擻地進(jìn)入賽道。這時(shí)，大家屏息凝視，都在為她提著勁兒。“叭”一聲清脆的槍聲響起，只見，秦嘉悅一下子就沖在最前面，幾大步就把其他選手甩在后面，旁邊的一個(gè)同學(xué)不服氣似的'，拼命向前追，眼看就要追上了，看臺(tái)上“加油！加油！”的助威聲一浪高過一浪，秦家悅突然加快了速度，使出了吃奶的勁兒向前跑。沖刺，眨眼之間，秦家悅就到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們興奮的喊到：“秦嘉悅，你太棒了！秦家悅，你真棒！”
第二項(xiàng)是二百米，比一百米難很多。又是一聲槍響，只見秦嘉悅像箭一樣射了出去，同學(xué)們都在大聲給她加油，一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，口干舌燥。秦家悅又一次最先到達(dá)了終點(diǎn)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)她一人拿了兩塊金牌并打破兩項(xiàng)校級(jí)記錄！
秦嘉悅為自己爭得了榮譽(yù)，也為我們班爭得了榮譽(yù)，我們以她為傲，為秦家悅而喝彩！
悅的作文 37
雨兒我們?nèi)ビ螛穲@吧？好啊……
我和雨兒第一個(gè)玩的是碰碰車。雨兒有一點(diǎn)兒膽小。所以不敢展方向盤。因此這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給我這位悅月吧。在玩碰碰車中我也撞到過欄桿。所以很怕。想下去。不玩了。這時(shí)候工作人員呵呵帥拉姆對(duì)我說：要有信心。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我聽了振起了勇氣。后來雖然撞了幾次，不過展的還不錯(cuò)沒撞到。第二個(gè)我和雨兒玩的是章魚。雨兒看上面的`那個(gè)游戲那么好玩所以就主動(dòng)坐在前面，可是萬萬沒想到，這次比碰碰車還要厲害。
所以雨兒下來難受，哭了。說：在玩什么我也不玩了。我保證，后來我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，雨兒問我這是什么？我說：好玩的。我可以上來玩嗎。你不說：說什么也不上來了嗎，怎么又來玩了呀。一時(shí)之語，不必當(dāng)真。然后雨兒就大搖大擺的走了上來。雖然，很威風(fēng)，不過經(jīng)過上兩次的玩。就不敢了。雨兒她跟我坐在一個(gè)馬上面。還坐在前面。……后來雨兒感覺好玩自己坐在一個(gè)位子。回家以后雨兒對(duì)我說；這個(gè)（旋轉(zhuǎn)木馬）最好玩這一天那我們玩得很開心。我們都寫了一篇日記。青提大伯還表揚(yáng)我和雨兒了呢
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