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讓紙?zhí)枳魑?
會(huì)跳舞的紙屑，你相信嗎？其實(shí)一開始我們認(rèn)為老師在異想天開啊！
今天晴空萬里，我們?cè)诮虒毨镬o靜地等待著老師地到來，突然間，老師像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來。老師一臉正經(jīng)地說道：讓紙屑瘋狂地跳舞，你相信嗎？
我們聽了老師的話，教室里像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)高興的一蹦三尺高，有的半信半疑，還有的同學(xué)頭搖得像拔浪鼓，紛紛搖頭。
老師一聲大吼，打破了吵鬧，整個(gè)教室里變得鴉雀無聲，說：讓我們來見證吧！先把一張白紙撕成小紙屑，然后用筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，再放到紙屑上去，大家緊盯著老師的東西，老師成功了。
大家看到老師成功了，有的人迫不及待，準(zhǔn)備大顯身手，有的還是慢條斯理，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
我們用塑料筆使勁反復(fù)摩擦頭發(fā)，如果我摩的太久了，我會(huì)不會(huì)把我的頭發(fā)全部摩光啊！塑料筆碰到我的頭皮時(shí)，我感覺燙燙的，可真好玩啊！
我擦完頭皮后，我快速的用筆去接觸那些小紙屑，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑像瘋了一樣，有的龍飛鳳舞，像在跳舞的仙女，有的直接被吸到了筆尖上，像看見了上次打了三百大回合的.比賽的故人，立刻上前去挑戰(zhàn)他，有的在筆下翩翩起舞，他的舞姿優(yōu)美極了，有些竟玩起了金雞獨(dú)立，仿佛向外人展示他們的絕活。
突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，他就是我們班的學(xué)霸，在上面講解原理摩擦產(chǎn)生靜電。我恍然大悟，知道了紙屑可以跳舞。
科學(xué)無處不在，只要你肯用心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
讓紙?zhí)枳魑?
今天，我看了一份小日?qǐng)?bào)，我無意間看到“可以讓小紙?zhí)琛边@七個(gè)字，我起初還不相信，以為是日?qǐng)?bào)上在唬人呢，我再往下看，下面說有實(shí)驗(yàn)可以證明，于是我按報(bào)上所說的，準(zhǔn)備親自來做一次實(shí)驗(yàn)。我去拿來一把塑料尺和一張廢紙。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把紙撕成一片一片的放在桌上，再把塑料尺在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒便去吸小紙。第一次失敗了，我心想一定是塑料尺擦得還不夠吧，我又擦了一會(huì)兒，我再一次去吸小紙，太好了，太好了，我終于成功了，當(dāng)摩擦過的塑料尺靠近那些小紙時(shí)，那些小紙片好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子還蹦蹦跳跳的，當(dāng)塑料尺遠(yuǎn)離小紙片時(shí)，小紙片又倒了下去，我再次靠近它們的時(shí)候，又豎了起來。我一次又一次地這樣做，那小紙像小孩子一樣坐立不安，當(dāng)然它們不僅會(huì)玩耍，還會(huì)跳許多舞呢，如拉丁舞。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的.現(xiàn)象呢？我連忙去翻書，可書上一個(gè)字也沒提，我便去問我的好朋友，我的好朋友對(duì)我說：“這是‘靜電’，也就是‘磨擦起電的原因。”我聽后心里所有的問號(hào)都變成了感嘆號(hào)！
通過這次實(shí)驗(yàn)我覺得做實(shí)驗(yàn)是一件多快樂的事情啊！
讓紙?zhí)枳魑?
一個(gè)陽光明媚的下午，我心里暖洋洋的，因?yàn)椋裉煳覀円蠈?shí)驗(yàn)課。上課了！葉老師提著一個(gè)神秘手袋，邁著輕盈的.步子走進(jìn)教室。“今天，我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！”葉老師笑瞇瞇地掃視全班，故意賣了個(gè)關(guān)子。什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课姨胫懒耍谑牵劬σ徽２徽５囟⒅蠋煛?/p>
等全班同學(xué)的注意力全部集中了，葉老師不慌不忙地拿出一根蠟燭、一條頭上綁著細(xì)絲的紙蛇，還有一個(gè)大三角板。我看了看，除了那條紙蛇，其他幾樣一點(diǎn)也不神秘，許多同學(xué)開始議論起來。葉老師還是充滿自信，她讓同學(xué)們把窗戶關(guān)上，電風(fēng)扇也關(guān)了，然后像魔術(shù)師一樣，伸出手讓我們看了看，從手袋里拿出打火機(jī)，將蠟燭點(diǎn)燃，又用大三角板的一頭勾住紙蛇上的細(xì)絲，然后移動(dòng)三角板，把紙蛇的尾巴放在蠟燭火焰的上方。“現(xiàn)在，魔術(shù)要開始了！你們說會(huì)發(fā)生什么？”葉老師舉著三角板問我們。“我知道！如果不小心，蛇就被烤熟了。”“調(diào)皮鬼”嚷著。可是我們并沒有笑，因?yàn)榧埳吆孟駝?dòng)起來了。
一會(huì)兒工夫，紙蛇越轉(zhuǎn)越快，就像在跳舞。在燭光的映照下，綠色的紙蛇，變成了紅色，好像身穿紅衣的少女，正在跳圈圈舞呢！我們不由得拍起手來。紙蛇為什么會(huì)跳舞呢？原來，蠟燭燃燒使周圍的空氣變熱了，熱空氣上升，紙蛇就被推動(dòng)了，由于紙蛇被剪成環(huán)狀，所以就圍著蠟燭轉(zhuǎn)起圈圈啦！
讓紙?zhí)枳魑?
會(huì)跳舞的紙屑，你相信嗎？其實(shí)一開始我們認(rèn)為老師在異想天開啊！
今天晴空萬里，我們?cè)诮虒毨镬o靜地等待著老師地到來，突然間，老師像風(fēng)一樣的飄了進(jìn)來。老師一臉正經(jīng)地說道：“讓紙屑瘋狂地跳舞，你相信嗎？”
我們聽了老師的話，教室里像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)高興的一蹦三尺高，有的半信半疑，還有的同學(xué)頭搖得像拔浪鼓，紛紛搖頭。
老師一聲大吼，打破了吵鬧，整個(gè)教室里變得鴉雀無聲，說：“讓我們來見證吧！”先把一張白紙撕成小紙屑，然后用筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，再放到紙屑上去，大家緊盯著老師的東西，老師成功了。
大家看到老師成功了，有的人迫不及待，準(zhǔn)備大顯身手，有的還是慢條斯理，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
我們用塑料筆使勁反復(fù)摩擦頭發(fā)，如果我摩的太久了，我會(huì)不會(huì)把我的頭發(fā)全部摩光啊！塑料筆碰到我的頭皮時(shí)，我感覺燙燙的，可真好玩啊！
我擦完頭皮后，我快速的用筆去接觸那些小紙屑，奇跡出現(xiàn)了，小紙屑像瘋了一樣，有的龍飛鳳舞，像在跳舞的仙女，有的直接被吸到了筆尖上，像看見了上次打了三百大回合的比賽的.故人，立刻上前去挑戰(zhàn)他，有的在筆下翩翩起舞，他的舞姿優(yōu)美極了，有些竟玩起了金雞獨(dú)立，仿佛向外人展示他們的絕活。
突然，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，他就是我們班的學(xué)霸，在上面講解原理——摩擦產(chǎn)生靜電。我恍然大悟，知道了紙屑可以跳舞。
科學(xué)無處不在，只要你肯用心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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