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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的魯迅學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
魯迅學(xué)生作文1
魯迅先生，多么了不起的人物，我就來談?wù)勎倚闹械聂斞竵硐壬?/p>
我心中的魯迅先生，是一個(gè)樸素的人。讀魯迅先生的文章，覺得很親。他不像別人用華麗的詞語來修飾文章，他用貼近生活的語言為我們展現(xiàn)出了一個(gè)最真實(shí)的魯迅。
我心中的魯迅先生，是一個(gè)關(guān)心人民的人。關(guān)心新一代的成長(zhǎng)，關(guān)心新一代的未來。對(duì)中老年人，他就像朋友一樣對(duì)待。如《我的伯父魯迅先生》的拉夫車腳受傷了，魯迅先生仔仔細(xì)細(xì)的.為他包扎傷口。
我心中的魯迅先生，是個(gè)勤勞的人。魯迅是時(shí)間如生命一樣寶貴，為了人民的生活，魯迅先生常常早起晚睡。在《一面》中，作者阿累六次描寫了魯迅先生的瘦，那是為人民忙碌形成的。
我心中的魯迅先生，是一位愛看書的人、愛護(hù)書的人。魯迅先生的書都是干干凈凈，整整齊齊，就相信的一樣。而且魯迅先生看書前都要把雙手洗干凈，桌子擦干凈。
我心中的魯迅先生，是一位……
對(duì)魯迅先生的印象，只有一句話，那就是：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛！
魯迅學(xué)生作文2
今天上午，我們的語文老師跟我們分享了魯迅先生在生死線上還拼搏不休的資料還有巴金先生寫的紀(jì)念魯迅的文章。魯迅先生臨死前說：“忘記我。”這聲音在巴金先生耳邊回蕩，我們?cè)趺磿?huì)忘記你呢？我們最最敬仰的魯迅先生！我們的民族英雄！你為我們的.民族付出了那么多！是您給了我們青少年及時(shí)的安慰，您為人民做了那么多，但是您有操心過自己?jiǎn)幔?/p>
您曾說：“我好像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”你的行動(dòng)證明了您這句話不是信口開河，而是一句時(shí)時(shí)刻刻警示著自己，更是警示著人民的話！你平時(shí)對(duì)人民付出的心血，使我們永遠(yuǎn)難以忘懷！您用自己的善良拯救了千千萬萬的人，并且讓我們?nèi)嗣裼辛俗灾鳎_始改進(jìn)。
在僅僅幾十年的時(shí)間里，我們中華民族就從一個(gè)黑暗的社會(huì)進(jìn)步到了世界強(qiáng)國(guó)之一！這里面的功勞是少不了您的！您走了，但您的精神永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄穑恢惫奈柚覀儭．?dāng)這一位民族英雄的靈柩抬進(jìn)殯儀館時(shí)，多少人民隨之失聲痛哭！失去了你這樣一位偉大的文學(xué)家，教育家，我們的心情是多么的悲痛！魯迅先生的心臟已經(jīng)停止了，他的身體已經(jīng)永遠(yuǎn)的躺在萬國(guó)殯儀館里了，但是他還沒有死，因?yàn)轸斞赶壬肋h(yuǎn)活在人們心中！！！
魯迅學(xué)生作文3
他的目光，如劍的鋒芒一樣，鋒利無比；他的神態(tài)，如泰山一般，十分穩(wěn)重；他的和藹，如母親的愛撫一樣，令人向往。
他的`筆鋒，如匕首一樣犀利；他的靈魂，是中華民族的脊梁。這個(gè)人便是魯迅，在偉大的愛國(guó)詩(shī)人臧克家眼里，他是永存的，他永遠(yuǎn)活在人民的心中。他大公無私，他活著，是為了更多的人更好地活，所以他可以萬古流芳，名留青史，家喻戶曉。而自私自利的人，必將遭到人們的唾棄。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是一頭真正的老黃牛，孺子牛。
在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，魯迅先生笑談碰壁時(shí)，他是那么和藹、幽默、風(fēng)趣、樂觀。他用自己獨(dú)特的語言作為棍棒，使小侄女的心受罰，這是真正的教人之道。此時(shí)，我眼中的魯迅先生，是那樣的幽默、風(fēng)趣。
在《一面》這篇文章中，展現(xiàn)在我們眼前的魯迅先生，是一位關(guān)心青年的人。關(guān)心青年，在他的心里就像關(guān)心他自己一樣。又有一個(gè)青年得到了他的幫助，這使他那顆憂國(guó)憂民的心暫時(shí)平靜下來。此時(shí)，我眼中的魯迅先生是那樣的熱心。
老黃牛、孺子牛、和藹、幽默、熱心、舍己為人、憂國(guó)憂民、不屈不撓……這些詞語都可以用來形容魯迅先生。
我眼中的魯迅先生，永垂不朽！
魯迅學(xué)生作文4
我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了第五個(gè)單元了，這個(gè)單元主要寫了一個(gè)人。
這個(gè)人經(jīng)常穿一件中式長(zhǎng)衫，濃密的胡須成隸書的“一”字，這個(gè)人就是魯迅。
在我沒有學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，我一直認(rèn)為魯迅先生就是一個(gè)作家，一個(gè)寫作之人。和現(xiàn)代作家一樣，只為了寫作。一生沒有什么很偉大，很吸引人的故事。
但是，在學(xué)習(xí)這個(gè)單元后，我對(duì)魯迅先生就有所改觀了。
尤其是在第18課《我的'伯父魯迅先生》這篇文章。
這篇文章主要寫了有關(guān)魯迅先生的五件事。
這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫作是為了喚醒人們麻木的思想，不是只為了寫作。YANG這篇課文讓我對(duì)魯迅先生有所改觀，讓我知道了魯迅先生是一個(gè)什么樣的人，對(duì)她了印象加深了，對(duì)他的了解更深了。現(xiàn)在，我心目中的魯迅是偉大的，是高尚的，他為自己想得少，為別人想的多。
魯迅學(xué)生作文5
伴著淅瀝的細(xì)雨，我走進(jìn)了位于紹興城中的魯迅故里。
整個(gè)建筑都顯得古色古香，讓人有種回到百年前的錯(cuò)覺。跟著人群一路走著、看著，導(dǎo)游向我們仔細(xì)介紹著關(guān)于“七星灶臺(tái)”“三味書屋”“百草園”的故事，讓我們仿佛又走進(jìn)先生《百草園與三味書屋》的名篇當(dāng)中，感受著先生童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中，還有許多我聞所未聞的新知識(shí)，它們帶著墨香爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了我的.腦海，讓我聽得津津有味。
集結(jié)的號(hào)角打斷了我的思緒。要回去了嗎？可我還沒有盡興呢！心中頓時(shí)涌起淡淡的不舍和失落。
腳不聽使喚地向外走，不知不覺來到景區(qū)門前的魯迅先生灰色雕像前。緩緩仰起頭，看向先生，再望望身后走過的房間。“好多年過去了，先生還能認(rèn)出他這發(fā)生翻天覆地變化的家鄉(xiāng)嗎？”我在細(xì)細(xì)的雨中，默默地想著。
“我認(rèn)識(shí)此地，多年逝去，山水未變……”誰！我驚訝地急忙回頭，雕像，沒有任何變化，依舊屹立著，先生手中的卷軸似乎要隨風(fēng)飛揚(yáng)起來。剛才那聲音，好像是風(fēng)吹起的。
對(duì)，是風(fēng)吹起的……
魯迅學(xué)生作文6
大家好！歡迎大家來到紹興魯迅故里來游玩，我是你們的導(dǎo)游，你們可以叫我鐘導(dǎo)或叫小鐘。我祝你們游玩愉快，請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品，謝謝配合！
好！今天我們要達(dá)到的第一站是魯迅先生的出生地——魯迅故居。魯迅故居位于都昌坊口周家新臺(tái)門，是周家聚集多年的地方。它建于清嘉慶年間，坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結(jié)構(gòu)，不像現(xiàn)在的框架結(jié)構(gòu)。房屋易主后，原屋大部分拆除重建，但魯迅故居的主要部分幸得保留，所以今天我們大家才有幸看到這原汁原味的魯迅故居的主要部分。
在不知不覺中，我?guī)ьI(lǐng)著游客已經(jīng)來到了“百草園”。我便情不自禁地滔滔不絕地說：“各位游客，我們現(xiàn)在看到的就是聞名中外的‘百草園’，你們千萬別以為這個(gè)園子種的`都是青草，其實(shí)這個(gè)園子只是一個(gè)普通的菜園，這個(gè)菜園平時(shí)種一些瓜果蔬菜，秋后用來曬谷子；并且還是魯迅兒時(shí)的樂園，魯迅常常在石井欄上跳上跳下，和小伙伴玩耍。
接著又來到周家老臺(tái)門。周家老臺(tái)門是目前保存最好的典型臺(tái)門建筑。臺(tái)門主體的建筑有臺(tái)門斗、大廳、香火堂、后樓共四進(jìn)。一般來會(huì)客、祭祖用。
各位游客，我的講解到此結(jié)束！現(xiàn)在解散。
魯迅學(xué)生作文7
今天，我和媽媽又去魯迅故里玩。魯迅故里的游客真多啊。我先去了魯迅小時(shí)候玩過的百草園。媽媽給我講了高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。我在想，這么高的桑樹，蠶寶寶怎么爬上去呀？我在矮墻邊發(fā)現(xiàn)了一只小小的`蚱蜢，它一跳就跳進(jìn)了草叢，再也找不到了。我又去了魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀(jì)念館。最好玩的是三味書屋，我早就聽媽媽講過魯迅刻“早”字的故事，但是卻沒有找到那張桌子。接著，我和媽媽坐在三味書屋里，有一位老先生給我們上課，上的是《三字經(jīng)》。
老先生很瘦，穿了一件長(zhǎng)衫，戴了一頂有長(zhǎng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”告訴你，念不出老師要打手底心的。我覺得挺好玩，忍不住大笑起來。老師還教大家作對(duì)，對(duì)上了有小禮物。老師說：“茴香豆。”媽媽第一個(gè)對(duì)：“花雕酒。”還有的對(duì)：“霉干菜，臭豆腐。”老師把小禮物送給了媽媽，媽媽又送給了我。后來，媽媽又用“比目魚”對(duì)出了老師的“獨(dú)角獸”。老師說：“妙哉，這正是魯迅小時(shí)候?qū)Φ摹！痹瓉恚瑡寢寗偤每催^這個(gè)故事，想不到派上了用處。今天真不錯(cuò)，游魯迅故里有這么多的開心事！
魯迅學(xué)生作文8
在我的眼中一向都有一位人物形象值得我學(xué)習(xí)，他一向印在我心里，那就是魯迅。
他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個(gè)隸書一字。魯迅走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去了。
我讀了許多魯迅的作品，例如《我的伯父魯迅先生》這篇課給我的印象十分深刻，講述了魯迅痛恨舊社會(huì)和黑暗勢(shì)力的破壞。有一次魯迅在回家的路上看見一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。魯迅問他怎樣了，他說“他的腳踩在腳踩在玻璃片上了，插進(jìn)了腳底。魯迅立刻跑回家把藥箱拿來了，魯迅拿鑷子夾出了碎玻璃片，然后拿硼酸水給他洗干凈，敷下藥扎好繃帶。魯迅又把手上的錢送給了他，魯迅他對(duì)自我的.病一點(diǎn)都不關(guān)心，倒常常叫她的傭人多休息，不叫她干重活。
我最喜歡魯迅這種同情勞苦人眾為自我想的少，為別人想得多的“俯道甘為孺子牛”的精神。
魯迅學(xué)生作文9
眉毛像粘了墨似的隸體"一"字，使整個(gè)人看起來果斷有力，身體消瘦，卻非常同情那些為生活所迫的窮人，他就是一一魯迅。
魯迅一生一筆做武器。在我的心中，他是個(gè)勇敢，是一個(gè)為國(guó)家著想之人。他不顧自己的安危，一直都在那與黑暗堅(jiān)決斗爭(zhēng)，從沒有見到過他因困難而有一絲一毫的放棄。可能在他的心目中，只有堅(jiān)強(qiáng)，而沒有放棄吧！是這個(gè)信念一直支撐著他吧，才使得他那比山還高比海還深的精神都不曾倒下。
面對(duì)所有的困難與挫折，他總是以微笑而過，她有著革命樂觀主義的精神與思想，在人們心中它是公民的代表，因?yàn)樗o人們送去了希望。他會(huì)一直留在人們的心中，刻在人們的腦海里；他的精神與品質(zhì)也將一直延續(xù)下來，與山川共存，與日月同輝，并且永垂不巧。
這樣一個(gè)完美的，他卻很同情那些因生活所迫的窮人，他可以“橫眉冷對(duì)千夫指”，但同時(shí)他也“俯首甘為孺子牛”。他憂國(guó)憂民，自己非常的`節(jié)約，但給予窮人卻非常的慷慨大方。
就是這樣的一個(gè)人，卻用有限的生命，創(chuàng)造出了無限的價(jià)值，他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，他值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，去發(fā)揚(yáng)他的精神。
魯迅學(xué)生作文10
每個(gè)人，都會(huì)用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說魯迅先生是慈善家，不是沒有道理的。他用金錢幫助勞動(dòng)人命且不說，你看他，為了中華文學(xué)戰(zhàn)斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當(dāng)局戰(zhàn)斗了一生！面對(duì)當(dāng)局的壓迫，魯迅先生毅然堅(jiān)持為勞動(dòng)人民吶喊！
難道，魯迅先生值得我們學(xué)習(xí)的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅(jiān)持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習(xí)！
說魯迅先生是教育家，自然也有我的理由：就沖他的'侄女周曄說的那句‘哈哈！還是我的記性好’來說，也足以說明魯迅先生的教育能力是很強(qiáng)的！再說前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來說明魯迅先生的教育能力，足矣。
這，就是我心中的魯迅先生。
魯迅學(xué)生作文11
我是尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，這星期剛學(xué)了您的一篇文章：《從百草園到三味書屋》。
在您的描繪中，我仿佛回到了您的童年。春末的菜花，盛夏的鳴蟬，秋天的.蟋蟀，冬季的捕鳥，一切都是那么的有趣，那么的令人向往。真正的童趣，不就應(yīng)該如此嗎？我的童年是在一棟棟高樓，一面面白墻，一張張考卷中度過，從未體會(huì)過您的快樂與自在，您覺得悲哀嗎？
從小，我的身上就有一副沉重的擔(dān)子，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讀書固然重要，可人的童年有幾次呢？還有您的三味書屋和您的先生，也讓我神往。盡管您就讀的是所謂全城最嚴(yán)厲的書塾，但您的先生的博學(xué)和和藹以及您和同窗間的嬉戲和調(diào)皮都證明了您是快樂的。不過您的勤學(xué)好問也讓我受益匪淺，不然您怎么能成就您偉大的人生呢？我也應(yīng)該在知識(shí)的海洋中遨游，尋找屬于自己的快樂，說不定也能有一番作為，想必您肯定是贊同的啰。
好了，不耽擱您的時(shí)間了，我一定會(huì)多拜讀您的大作，從中應(yīng)該會(huì)悟到不少道理吧。
此致！
魯迅學(xué)生作文12
魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他一筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
他給我留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》時(shí)，我感受到了魯迅先生的偉大。我覺著魯迅先生是個(gè)愛恨分明的人。魯迅先生的話語很幽默、風(fēng)趣。他沒說自己的地位比別人高一級(jí)，就讓別人給他干這干那。即使魯迅先生比別人高一等，但魯迅先生還是把自己當(dāng)成普通人。從魯迅先生給車夫包扎傷口時(shí)可以看出魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情、熱愛之情。魯迅先生用委外的`語言，批評(píng)“我”讀書馬虎。但又看出了魯迅先生和別人教育后代的方式不一樣。
從《一面》這一篇課文中，我又感受到了魯迅先生即使很瘦，但精神抖擻。和堅(jiān)持不屈的偉大精神。
我還要學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間。魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的。”是啊，如果你不愿擠，怎沒可能會(huì)有呢？
魯迅先生逝世前，還依然堅(jiān)持寫作。直到逝世。這種堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩。魯迅先生一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封。關(guān)心過的青年更是不計(jì)其數(shù)。
魯迅先生即使死了，但他這種堅(jiān)持不懈的精神卻永遠(yuǎn)在我們心中。“魯迅先生是同我們一起的！”
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