在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文1

　　難忘那一次偶遇，忘不了那弱小的身影，那是不朽的生命誓言。

　　今年的夏天格外炎熱，午后陰云籠罩，天地合攏像是巨大的蒸籠，熱氣氤氳，填滿世界的每一個角落，蒸得樹葉無精打采，耷拉著腦袋；蒸得人們汗流浹背，喘不過氣來。我望著滿桌的暑假習題，更是靜不下心來。

　　一陣陣悶雷轟隆，回蕩于天地之間。雷聲過后，狂風驟起，世界一片凌亂，吹得樓下的垂柳枝群魔亂舞，攪拌著飛舞的柳葉和豆大的雨滴敲打著窗欞，當當作響，一陣緊似一陣，無情地鞭打著大地上的一切，像是發泄著連日來心中的炎熱憋悶。夏日，風疾雨快，來去匆匆，約半小時后，雨過天晴，世界恢復了寧靜。

　　我欣然起行，信步游走到田間地頭，遙望雨后阡陌，呼吸著帶著泥土氣息的清新空氣，透過鼻腔和肺部的涼爽舒緩心中的煩悶，我的心似乎平靜了許多，就像夏日雨后的平靜。

　　忽然，我的心一緊。望見田野里，一行行玉米樹橫七豎八，如殘兵敗將摟抱著斜躺在渾黃的泥水里呻吟著；剛剛長出幾片葉兒的花生也無精打采地匍匐在地面。眼前到處是被風雨肆虐的狼藉景象。而我的內心也像這狼藉的莊稼地，被連日的高溫、習題所羈絆，心煩意亂，絲毫提不起精神來。

　　繼續前行，“咦，那是什么？”只見在一塊巖石旁，昂然挺立著一株蒲公英，頭上驕傲的舉著一朵不起眼的還未完全開放的小黃花兒，花朵上的水滴，在晴空下搖搖欲墜，閃閃發光。我走近它，蹲下身子，細細的審視它，看得出它也曾飽受風雨蹂躪，傷痕累累，身上多處被泥濘玷污，但它沒有就此蜷伏，而是慢慢從泥濘中一點點掙扎，一點點挺起身子。不信？請看：它的'身上和腳下都留下了掙扎過的痕跡。那泥土的痕跡，見證了它無數次的倒下又重新站起來。可是它依然守望著這片田園，仰望著天空白云悠悠飄過。眼前儼然是一個不屈的生命。

　　剎那間，我被這小東西感動了，于是伸手拂去葉片上的黃泥，懷著敬意，深深地注視著它，心頭一股莫名的暖流在涌動----即使再渺小的生命也可以是不屈的。其實，它比我高大得多了。

　　人們啊，你在生命的阡陌上，難免會碰到狂風暴雨，面對風雨的侵襲，你是轟然倒塌、一蹶不振呢？還是跌倒后從泥濘中重新站起來，倔強地挺起胸膛，綻放屬于自己的花朵，散發自己的芬芳呢？

　　不起眼的蒲公英，它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。

　　夏日的蒲公英，已經在我的心里生根，發芽，芬芳四溢.....

蒲公英作文2

　　在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。

　　小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方、遠方……

　　可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結果。于是，我便一個人去小溪邊玩，看到那飛舞的.蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個絨球在手上，當我將它吹向天空時，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。

　　今年秋天，當小溪再次結滿花蕾時，我獨自一人又來到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內心無限的慨嘆。就在這個時候一個三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點辦法都沒有。就在這時候，一股風襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結果這一家人在微風中漸漸遠去。

　　看著他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。

　　也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。

　　到后來的一個傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來給我們看。看著小溪邊蒲公英，我拿起一個，他們很勇敢，很堅強無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現在，努力學習，報答父母的養育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實現人生的價值。

蒲公英作文3

　　總是很喜歡那句話：“歲月飄零，是誰點綴了誰的夢，又是誰凋謝了誰的容顏”

　　我是個奇怪的孩子，記得，從懂事起，自己就很喜歡音樂和童話故事，喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事，邊聽著歌，總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際，卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠，卻時常一個人躲在角落里面哭泣。很多年了，我終于找到了一個可以形容我的詞——“輕微的雙重人格”。

　　我承認這種傷感是從骨子里帶出來的，我想改變，卻發現自己早已習慣觸景生情、欲語淚先流。雖然我一直想找到一個讓我變成這樣的'理由，卻發現，理由太多。

　　便覺得這輩子，應該不會有人懂我了，現在不會，以后也不會。直到~直到遇到她。

　　她是個堅強的孩子，而我，用她的話來形容，就是個脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃。可即便是這樣，我們還是成為了知己，只因為她懂我。

　　當別人認為，笑得夸張的我很開心時，她卻告訴她們：“其實她現在并不快樂”。當別人認為臉上毫無表情的我心情苦悶時，她卻微笑著告訴別人：“其實她現在心情很好”。對于我這個“異類”，她觀察的很是透徹。她是個值得信任的人。記得一句話：“秘密如果被第二個人知道，就不再是秘密了”。我并不贊成這句話，因為，即便是我的秘密告訴了她，那也永遠是秘密。

　　有時候，我會顯得很聒噪、很吵鬧，在別人眼里我就是一個不顧形象的瘋子。可她卻說：“其實你骨子里刻著安靜，只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對我說這句話的時候，我沉默了好久。那個下午，我在她懷里哭了……也許，那時候就已經覺得她懂我了。

　　她給了我很多種可以微笑的理由。

　　那次、看到樹下落到的葉子突然莫名的很傷感。她偏偏在這個時候跟我開起玩笑來，于是，我邊哭邊不顧情誼的對她一頓臭罵。沒有想到的是，她自始至終都只是默默的承受著，最后痛惜的突然抱著我說：“知道么，我心痛了，三年了，我竟然沒有改變你的性格，為什么你還是那么的觸景生情，我真無能，真無能……馬上要畢業了，你要好好的，就算我不在你身邊，你也要堅強……”

　　現在，我高一了，現在，終于長大了。不會再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學會了堅強，學會了勇敢。而這些，都是她給予的，即使現在的她并不在我身邊。

　　親愛的苗，我會記得堅強，記得你。就算蒲公英的記憶還在土里，我也相信它一定會隨著風去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里，我也一定會堅強！

蒲公英作文4

　　這個冬天可真頑固，已是早春了，他還賴在這里，時不時的發脾氣，害的陽臺上的花，沒有一株吐出新綠。甚至有幾株，可以確定是標本了。為此，我心痛了好幾番，睹物傷情，我決定到田野里透透氣。

　　春分時節，陰雨天是時常有的。這醞釀了許久之后，伴隨著習習冷風，煙霧一般的細雨，悄無聲息的占領了這片天與地。待到午后，竟然夾雜著細細的雪粒，它們直直的鉆進路人的口鼻衣領，親吻你裸露在外的每一寸肌膚，得到那轉瞬即逝的溫暖，人們受用不了它這份執著，早早的關閉了門窗，等待應該有陽光的明天。

　　天晴了，信步來到郊外，遠遠望去，山坡一片枯黃，一蓬蓬枯草，只是在根底下，泛著零星的綠意。然而，就在這蒼涼蕭條的草叢中、碎石間，卻亭亭聳立著一朵朵金黃色的小花，顫巍巍地抖著花芯里的露珠，迎著太陽，燦爛的笑著。我知道，這是一種被我們叫作“婆婆丁”的野菜。近幾日，鄰里的大姨大媽們常到田里挖來吃。我也嘗過，只需用清水一洗，就可以生吃，淡淡的苦味中更透著沁人的清香，那是一種春天里泥土合著野草所特有的氣息。

　　又一撥挖菜的大媽們循著地頭走過來，她們拎著一兜兜的.野菜，里面最多的就是這種“婆婆丁”。我忽然動了慈悲心，懇求她們少挖點，給他們留下一點作種，她們卻笑的喜鵲般，說道：

　　“傻孩子，這個可挖不凈，只要地下有一點根，以后，它們還會再長出來。這婆婆丁就是書本上的那個蒲公英，可能長了。”

　　“蒲公英?就是那漫天飛的小降落傘嗎?”

　　“對，等這小黃花謝了，就會結出許多帶著種子的小絨傘，風一吹，到處都是，落到哪，就在哪生根發芽啊!

　　......

　　出于好奇，蹲下身，仔細觀察起這一小生物來。這小黃花有三四公分高，下面緊貼著地，生有四五片齒狀的葉子，葉面上密生生的長有一層淡白色的絨毛，挖開一株，根深深的鉆到地底下，十多公分了還不見頭。怪不得這么冷的天也凍不壞呢。

　　面對著散布在荒野中點點繁星，它們的身軀是那樣的孱弱，自然界中的任何一種力量，都要比它強大，都可以易如反掌的將它置于死地。然而它卻以其特有的頑強的生命力，繁衍生息，代代相傳。這種堅強，不正是汶川，玉樹，以及整個華夏子孫所擁有的嗎?有了這份堅強，就會有一個個戰勝災難的奇跡。

　　我們不做溫室里的花，我們要做迎來春天的蒲公英。

蒲公英作文5

　　你平凡，你淡雅，你喜歡旅行，你從不退縮，你被埋沒在繁華中，你飛過所有荼蘼。你是你，是顏色不一樣的煙火。

　　——題記

　　沒有新抽出的嫩綠枝葉報喜，沒有將綻放的淡雅花苞通信，無聲無息地，它們偷偷從地下鉆了出來，搖著自己輕盈的花絮。它們，是蒲公英，是不同尋常的蒲公英……

　　又是一年春草綠。百花爭奇斗艷，槐花送香，桃花夭夭。我跟隨父母來到公園里，拜訪初來乍到的春天。

　　公園里，春天的氣息已經十分濃郁。花兒們將自己的色彩說給葉兒們聽，葉兒們又把自己的綠色穿給花兒們看。整個公園里都飄著彩色的香氣，陶醉著秋千上的孩子，芬芳著濃蔭下的`老人。正當我沉浸在這五光十色的春色中時，幾株不起眼的蒲公英闖進我的視線。與姹紫嫣紅的花朵在一起，它們有些過于平庸。我俯下身觀察它們。它們的外圍長著許多羽毛一般輕盈的花絮，如一團白云堆在蒲公英的花葶上，煞是可愛。他們很矮小，一下子便淹沒在一抹抹綠油油的小草中。這時，一陣清風徐來，吹散了它們原本濃密的花絮。花絮乘風飛舞，飛向太陽的方向。媽媽見我對這弱小的生命感興趣，便輕聲對我說：“你看，它們是那么的弱不禁風，卻又那么的敢于飛翔。與妖艷的花朵不同，它們天生就長著飛翔的翅膀。它們也不是漫無目的一直飄忽不定，終有一天，它們會落入塵埃，長出新的蒲公英。”媽媽的話如一根悠長的情絲，牽出我悠遠的記憶，將我拽回甜蜜的童年。

　　小時候，每年我都會和爸爸媽媽一起回到南方的老家——江西。那時，我最喜歡的就是坐在奶奶家的屋檐下，靜享家鄉的午后。記得那一天，我又如往常一樣在門前玩耍。偶然拾起幾株蒲公英，我童真地將它吹散，看著花絮飛過草地，飛過奶奶家的白墻灰瓦，落在后院的雜花叢中，我滿意地笑了。沒想到的是，轉年春天，奶奶家的后院居然長出了原本稀少的蒲公英。它們如此嬌小，卻能經受住風雨的洗禮，即使只剩花絮，也能在新的地方重新綻放光芒。

　　回到此刻，看著腳下小小的蒲公英，幾縷清風中的感動蕩進我的心中。蒲公英是勇敢的，即使明知會遭受挫折，也依然義無反顧；即使經歷大自然的玩弄，它們也會鳳凰涅槃、浴火重生，將苦難化作前進的動力，開在塵埃里。一花一世界，一葉一菩提。那一廂蒲公英，是弱小的，又是頑強的；是矮小的，又是高大的；是斑斕中特立獨行的普通，又是張揚中鶴立雞群的淡雅。

　　家鄉，午后，陽光下。我吹散一株淡淡的蒲公英。花絮飄啊飄，在我未驚醒的流年里，飄的很遠，很遠……

蒲公英作文6

　　風伯伯哼著一首歡快的歌曲，來到了我的家門前。我準備好東西，與家人們依依道別后，便開啟了一場奇妙的旅行。

　　是的，我是一朵小小的蒲公英。之前我便看見許多哥哥姐姐和風伯伯出去旅行，讓我非常羨慕。今年終于輪到我了，心里早就激動萬分。風伯伯和藹地對我說：“待會每到一個站，我會提醒，你想下車的話對我說。”一路上有慈祥的鳥阿姨陪伴著我，給我講了許多她在世界各地看到的好風景和聽到的奇聞異事，還唱了許多動聽的歌曲。旅途中的無趣早就拋到了腦后。

　　不一會，第一站到了 風伯伯提醒我說：“第一站到了，你要下車嗎？”我往外一看，這就應該是一座城市。那里有各種奇形怪狀的高樓大廈和一條條縱橫交錯的大橋。那里還有許多馬路，路上的車川流不息，紅綠燈的光芒在不停的閃爍，交換。人行道上更是絢麗多彩，人群的談論聲和車聲打成一片，周圍全是張燈結彩，有一種喜氣洋洋的感覺。這里的一切盡顯這座城市的繁榮昌盛，但我并不想留在這里。我搖搖頭說：“我不想下車，這里雖然好，但太過于熱鬧，我想到一個清靜的地方再下車。”于是我的旅行還在繼續。

　　“呼呼”，風伯伯繼續前進，又一會，我們到了第二站。風伯伯又問：“第二站到了，你要下車嗎？”我往外探出腦袋，可下一秒我就回來了，頭搖得像撥浪鼓似的，因為你根本無法想象外面的樣子：土地早已干旱到硬邦邦，甚至還有裂縫。廣闊的大地上，連一丁點綠色也見不到。大風在怒吼，在咆哮，仿佛這個世界只有一種顏色。荒涼，只有荒涼，這是這里給我的感受，我想任誰也不會想留在這。我堅決的說：“我不想下車，這里并不適合我，我想到一個讓我感到舒適的.地方再下車。”于是我的旅行還在繼續。

　　等了許久，風伯伯的聲音傳來了：“要下車嗎？我想你會喜歡這里的 ”我好奇地伸出頭去，映入眼眶的是一片翠綠，原來這是一塊大草坪。太陽柔和的光線照射在上面，露珠躺在小草上愜意的睡懶覺，微風輕輕的吹過，將清香的花香送到我跟前。我深深吸了一口氣，哈，空氣真清新。更讓我驚訝興奮的是這里有我的哥哥姐姐，還有朋友。我開心的點點頭說：“我要在這里下車！”說完便跳了下去。

　　小草姐姐用柔軟的手托住了我，陽光輕輕照在我的身上，說不出的舒服。從此我就要在這里過上新的生活，開啟一段新的旅程！

蒲公英作文7

　　我猛地睜開眼，處在一團自棉花中，一陣風吹過，我與兄弟姐妹們飛向藍天。

　　我身邊的一切都放大了，而我只是蒼穹中渺小的一朵花。隨著風，我飄啊飄。我越過湖泊，湖面好像巨大的藍寶石；我穿過樹林，看鹿群優雅散步；我飛過溪，好像一條明凈的綢帶子。我穿著雪白的長裳，片片碎花飄在四周，腳踩瑩綠色的舞臺，是不起眼，但又是那樣耀眼。一切都變成新的了，我被吹到花叢中，肆意地呼吸著。一只螳螂追著獵物跑過，好像綠色的千斤鼎直直壓在我身上，嘴不過氣來。好一會兒，那如雷貫耳的轟鳴聲才終于消散，風帶走了我。

　　隨著風，我飄啊飄，落在稻草屋上。柔軟的稻草床舒服極了，令我擺起了花瓣。“忽！”麻雀叨走了我，我被嚇得心驚肉跳。我拼命掙扎，卻發現自己那么弱小，我拼命呼救，卻發現自己喊不出聲，那是我知道每個生命都是脆弱的，一陣頭暈目眩，我飛入“大海”。那冰冷水坑吞沒了我，水灌入我的全身，刺著骨頭，好像無數把冰刀刺在身上。我拼命掙扎也可無濟于事，說是掙扎，也不過是動動花瓣，接著便昏睡了過去。

　　再一次醒來，已經被孩子用當成了玩物，我被他們肆意地玩弄著，花辯折了，葉子萎了，被風吹著仿佛又添上了一絲凄涼。我不止一次感受到自己的渺小，但又不止一次感受到自己的堅強。就像紀伯倫所說：“我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。”是啊，我們不是最閃耀的，卻是獨一無二的，只要盡好自己的那一份力，自信地做自己。那么世界也會因此變得絢爛多彩。也許我沒有變成期望的大樹或老虎，又是一朵蒲公英；也許蒲公英在兄弟姐妹中看起來一模一樣，但飛向藍天時就是最美麗的`。

　　黃昏時分，我被風吹到一片樹林里，我聽著蟲子、小鳥、魚兒……構成的交響樂，一起“跳起舞來”。我感受到了來自大自然的快樂，滿意地笑了。

　　我回到了我的家，風吹過，我變成了人。旁邊的草地上有一朵蒲公英，靜悄悄地睡了，我撿起它，淡然笑了。

　　生師總會給我們最閃耀的時刻，但又多會讓你迷失在黑暗中，只要不失希望，一切都是自由、快樂的。

蒲公英作文8

　　蒲公英的小種子頂著雪白的茸毛小傘，和它的許多兄弟姐妹一起擠在了媽媽的懷抱里。這些小傘兵都蠢蠢欲動，總是在想要飛出媽媽的懷抱，去看看外面精彩的世界。

　　這一天終于來了，一大早，蒲公英的媽媽把小蒲公英們叫醒來說：“孩子們，你們長大了，應該出去闖闖，去過自己生活了，在外面要多加注意安全。”這些蒲公英們都依依不舍地離開了媽媽，它們乘著風伯伯的列車出發了。

　　有一朵最小的'蒲公英乘著風伯伯的列車來到了學校的操場上，它看見了同學們在踢足球，一群同學在搶一個球，好像那個球是個無價之寶，都你爭我搶地…還有的在踢鍵子，那鍵子踢啊踢，像那翩翩起舞的蝴蝶。蒲公英想：要是我把家安在操場旁的草上，那該多好呀！我可以每天跟同學們玩耍、做伴，就不會寂寞了。它慢慢地往下落，突然幾個頑皮的同學跑來，踩到了蒲公英，蒲公英哇哇地叫著：“痛死了，痛死了。”心想：我不能把家安在這里，不然早晚會被踩死的，這時它又乘著風伯伯的列車啟程了。

　　它乘著風伯伯的列車來到了美麗的公園里，公園里鮮花盛開，芬芳撲鼻，可美了。有玫瑰花、郁金香、水仙花、喇叭花、薔薇花、紫金香、夜來香……這時它碰到了正在辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂對蒲公英說：“姐姐，來我們這安家吧！我們這鮮花盛開，花香撲鼻，多好啊！”蒲公英想：沒錯，這里真的很美，我就在這安家吧！可它又想起公園常常會有人來除雜草，如果被人們當做是雜草，我可就慘了。于是對小蜜蜂說：“謝謝你的好意，你的心意我領了，我不能在這安家呀！如果我在這安家的話，人們會把我當成雜草除掉的。”說著它又乘著風伯伯的列車飛走了。

　　蒲公英飛呀飛，它飛到了沙漠里，沙漠里驕陽如炭，經常烤得地上寸草不生，現在的蒲公英都感覺快被烤焦了，它很想離開這里，可是：現在風伯伯又在睡懶覺了，怎么辦呢？突然，跑來了一只可愛的袋鼠，卷起一陣風，蒲公英馬上跳進了袋鼠的小口袋里，一跳一跳的袋鼠把蒲公英帶到了小山坡上。

　　山坡上的草兒又青又綠，野花盛開，可美了。小溪叮叮咚咚的流水聲，宛如一首動聽的樂曲，讓人流連忘返，樂不思蜀…蒲公英飄過無數座大山，飄過無數個城市，終于決定定居在這個長滿了野草的小山坡上，因為她太喜歡這里了。從此蒲公英過上了幸福美滿的生活。

蒲公英作文9

　　有時，只是需要傾聽生命。-----題記

　　四月的一個清晨，走在山間的小路上，陽光穿透幽深的樹林傾瀉下來，樹林便閃著金色的光輝，格外美好。我小心的踩著光影，隨著人群走向前方的山峰。

　　到達山峰便豁然開朗，可以隱約嗅到空氣的芬芳，放眼望去，驀然有種頂天立地的感覺。正當人們都陶醉其中，意猶未盡的朝著大地呼喊時，我看到一個小男孩蹲在山崖邊仿佛在自言自語。我走到他的身邊，這才看清小男孩原是在一株蒲公英囈語，我便更加好奇于這“人與植物的對話”。我似笑非笑的'問小男孩：“小朋友，你在和蒲公英說什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那雙水汪汪的大眼睛，認真的說道：“姐姐，蒲公英在給我講它的秘密呢~!”我笑了笑，想這還真是個可愛的小朋友。于是又接著問道：“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告訴姐姐好不好?”小男孩又將耳朵輕輕靠近蒲公英，嘴里還在喃喃的說些什么，然后遲疑了一會，笑著對我說：“蒲公英的秘密就是蒲公英為什么會在這山崖石縫間的原因。”說完他天真的笑了笑便很快的扎進了人堆，留下將信將疑的我和那珠有著秘密的蒲公英僵持在原地。

　　我俯下身來仔細的打量這株生長在石縫間的蒲公英。我看著它單薄的身影在風中搖擺不定，而那根始終深深的伸進石縫中，汲取著生命的養料。這無疑是我所敬畏的生命，它以頑強的生命力深深的震撼著我。我想，它應該是有故事的吧。

　　當它還是幼苗的時候，隨著風四處飄蕩。它每天伴著風的夜曲入睡，聽星星講故事，在藍天的庇護，白云的關懷下成長。終于有一天，它長大了，到了可以獨自擁有一片天空的年齡了。它渴望著，期待著，喜悅著，然而最終它被送到了山崖的石縫間立足生長。它抱怨過，氣餒過，也想過放棄。可是它是那么的向往藍天，于是，它每時每刻都在堅強的生存著，它說，我一定要再次飛翔。

　　此時，我正將耳朵貼近蒲公英，身邊響起一個稚嫩的聲音，“姐姐，你在干什么呢?”我循聲望去，一個洋娃娃般的小女孩，正眨巴著眼睛好奇的張望著呢。我回頭沖她笑了笑，意味深長的說，“我正在聽蒲公英講故事呢。”她興奮的拍拍小手，說“這樣真的可以聽到嗎?”說著便學著我的樣子側耳傾聽，我站在旁邊，會心的笑了。

　　如果一切生命都不屑去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有大片大片的地方成為永遠的死寂。

　　-----后記

蒲公英作文10

　　“嘖嘖嘖，看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們，我也是醉了。”看著后方依然蠢蠢欲動像螞蟻一樣密密麻麻的腦殘，不由得感嘆道。“恩，我知道這是一個事實，只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽！”艾瑪，那哪是女生，分明是餓狼撲食！！

　　“我去找人，你們自己該啥去干啥，不用管我。”手一擺，本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發光體，走哪兒招來蒼蠅一大堆，比那啥子的`shi都招蒼蠅喜歡...

　　“哦。（哦）”

　　“哥哥，不要想逃課啊，不然被我和苡宸哥發現，嘿嘿，你懂得。”哈哈，老哥你快逃快逃，逃了我就報告給媽咪。

　　“囧.......”

　　“走啦，(^_^)/拜拜”

　　此刻的高二三班一片混亂

　　“喂喂喂，你聽說了沒有啊？剛才在校門口的時候，兩大校草同時維護一個神秘女生啊！而且，”女生甲還沒說完，女生乙便搶過話說

　　“哎哎，我也聽說了，當時我還看見了呢！歿歿好帥吶！【眼冒紅心】對了，還有個女生誒，我的歿還有男神宸他們竟然，竟然，竟然維護她！雖然那個女生長得還不錯，可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢！！好羨慕啊！好擔心校草們被她拐跑掉。”女生乙一臉的擔心。【噠噠噠，花癡就是笨蛋，長得不錯和寵溺，溺愛有個鳥關系？】

　　“哼！還不知道她用了什么卑鄙的辦法勾引我的男神們！更可惡的是男神們為了她竟然，竟然，竟然把一個女生開除了！！哦，對了，還有啊！你擔心什么？！一會就有好戲看了，嘿嘿。”女生丙一會兒氣急敗壞一會兒幸災樂禍的話，讓周圍人一陣奇怪。

　　不多會兒，一個不和諧的聲音響起了，打斷了眾人的思考。“啊！你說的好戲不會是唔唔，”沒等這個人說完，便有人捂住她的嘴巴，不讓她喊出來。仔細一看，原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。

　　“心照不宣，心照不宣。各位心照不宣吶。”待某人如小雞啄米似得點點頭，看了看其他人，這才放開手。

　　.......

　　“同學們，這是我們新轉來的兩位女生，希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧。”

　　“大家好，我是蘇暖婷，很高興認識你們呢。”蘇暖婷對著同學們甜甜一笑。這一笑，讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學更加是好感多多的。“沐旭曉。”對著這群人，真的不想多說一個字誒，而且大多數人看自己的眼光很不友好。Why？

蒲公英作文11

　　一陣風吹過，蒲公英洋洋灑灑地飄了起來，在空中打著旋。

　　我伸手接過一顆快要降落的小傘似的蒲公英種子，一幅畫面在我眼前徐徐展開。

　　五個人在冬天滿是枯草的田中打打鬧鬧。你拍了我一下，我一定要還回來，卻在追擊的過程中被另一個人給偷襲了。打前面這個，又被后面這個攻擊，打后面這個，又怕前面那個返回來打。好不容易等你想好了要去打誰，當你去時，兩個人早已逃之夭夭了。正當我們玩在興頭上，突然，錢歡歡叫了起來：“看，這里有好多蒲公英！”我們正在追逐打鬧的人惡狠狠地“剎車”，害得我的鼻子撞上前面人的后腦勺。我一邊揉搓著疼痛的鼻子，一邊朝半是好奇半是不滿地望向錢歡歡。大家簇擁在一團，順著錢歡歡手指所指的方向望去——灰色的山壁上的泥土上長著的都是近乎枯黃色的草，在一片枯黃色中，有一大從灰白色的蒲公英花，格外顯眼。“哇，哇，哇！”古天姿給我們展現了她飛人的潛質，以迅雷不及掩耳之速直奔那片山壁。如同箭離了弦，飛向遠處。站在她身邊的我和楊以貼只感到一陣風從我們身邊掠過，腦袋被“這陣風”弄得暈乎乎的。而楊一曼雖沒有驚呼出聲，但卻早已經去摘蒲公英了。她身子微微向前傾，目光牢牢地鎖定住了一朵開得極其旺盛的蒲公英，手小心翼翼地向蒲公英那枯黃的莖伸去，輕輕一折，“喀嚓”一聲，在莖被折斷的`時候，發出了清脆的一聲。楊一曼如捧著珍寶似的捧著蒲公英。這時，我終于反應過來了，沖向了那邊。但我不敢爬上去摘，只好請求那三位“勇士”幫忙。反應最遲鈍的楊以貼，本在她身邊的我們一個個都散開了好一會兒，才醒悟過來，一邊小跑過來，一邊高聲呼喊：“哎，你們等等我呀！”到時，便爬了上去，緊跟在楊一曼身旁。大家紛紛把手中的蒲公英吹飛。蒲公英在這山壁前的小小的一塊天空中飛舞。

　　“哈哈哈……”歡快的笑聲在蕩漾。被陽光渡上一層淡金的蒲公英在空中飛揚，燦爛的笑容也在我們的臉上飛揚。

　　我緩緩攤開手掌，手心中那顆蒲公英的種子正安詳地躺著。愉快的笑容浮現在我的臉上。在下一次的風中，我一定要將這顆帶著我美好友誼的蒲公英種子放飛。

　　愿蒲公英飛揚，愿蒲公英見證我們的友誼，愿友誼永存在我們心中。蒲公英，乘著風飛吧！

蒲公英作文12

　　春間二三月，萬物復蘇，輕飔像母親的手撫摸著大地，這時一些小家伙們便偷偷地從土里冒了出來。沒有肥沃的土壤供它們生長，更沒有園藝師們精心的呵護。水泥路旁，瓦磚的縫隙里，長滿荒草的田野上……它們似乎無處不在，只要有土，就能發芽——它們就是蒲公英。

　　小葉子毛絨絨的，葉尖上帶點紫紅，小蒲公英可是害了羞？

　　小蒲公英們長得很快，它們擰足了勁，蹭蹭蹭地往上冒，小家伙們很大度，一點也沒有為不受關注而生氣。小小的葉子也舒展得如柳葉般細長，確又比柳葉多了幾分流動的.美，葉片上那均勻的小弧形像極了海洋的波浪。蒲公英的莖仍未脫去幼年時稚氣的絨毛，可看似柔弱的莖，卻有著讓人意想不到的堅韌，無論狂風還是疾雨，它們都是那樣挺著，也許會彎腰，但決不會低頭。不似牡丹嬌媚艷俗，不似牽牛花趨炎附勢，不似垂柳故作姿態，它就在那里，不卑不亢。

　　很快，它便結苞了。小苞嫩嫩的，綠里帶點黃色，像一個小冬瓜，又似一枚小炮，積蓄著力量。然后在某個連葉片上的露珠都沒睡醒的清晨，它開花了，一朵是先行兵，兩朵是小分隊，接著大家約定好似的，一朵朵競相開放了。花只有紐扣大小，花瓣細長柔軟，一層疊著一層，金燦燦地構成一個完美的圓，像一個小傘蓋，大概是天帝巡游時不小心落在這里的吧！“我在開花！”“我在開花！”它們笑著，鬧著，只有太陽的孩子才會這樣吧！

　　蒲公英明白，這樣的美麗是短暫的，美麗只有用成熟來捍衛，才能長久。于是，它將那柔弱的瓣兒一片片拔下，這個過程是痛苦的，它顫抖著身體。“小傘蓋”變成了一個小陶罐。等待成熟的過程是漫長的，卻也充滿希望。

　　成長的花醞釀了成熟的果實，蒲公英撐開了白色的小篷，毛絨絨的，像一個個小雪球，上面的一粒粒種子唱著歌：“要起程了，要起程了！”它們興奮地唱著，歡呼著，舞蹈著，風受了蒲公英媽媽的委托，帶著它的孩子們，飛向了高空，一把把雪白的小傘在陽光下顯得格外耀眼，它們不怕，它們相信，無論遇到多大的險阻，它們都有信念去克服，它們不會忘記，它們要飛翔，不停地飛翔，直到夢想的彼岸。

　　一定可以的，它們想。

蒲公英作文13

　　如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。——道格拉斯瑪拉赫

　　曾經聽聞這樣一個故事：一只狐貍遇見一株蒲公英。蒲公英搖頭晃腦地向狐貍炫耀自己如白色小傘般的種子，并詢問狐貍有沒有。

　　狐貍搖了搖蓬松的尾巴，說自己沒有種子，但是有火紅的尾巴。

　　蒲公英又說，它可以乘風飛向很遠的地方，見識更美的景色。說著，一陣風拂過，白色小傘漫天飛舞。可是狐貍搖搖頭說——

　　“我是一只狐貍，不是蒲公英。我只需要做好我自己就夠了。”

　　我真想為狐貍的精彩回答喝彩。這個世界上，每個人扮演的角色都不相同，有人是蒲公英，有人是狐貍。自誕生于世，我們就只能走唯一一條道路。這條路是自己的，不是任何人的`，智者早就告訴過我們，要做一個最好的自己。不要羨慕別人，如果你不能成為太陽，那就當好一顆星星。

　　《小王子》中，小王子有一朵玫瑰，他認為世界上只有一朵像它那樣的花。在地球上的花園里，他又見到成百上千比玫瑰更嬌艷的花朵，可他始終堅信，它才是最獨一無二的玫瑰花，它只屬于小王子。你看，只要做好自己，總會散發獨特的魅力，總會被人喜歡，被人倚重。即使是一顆星星，沒有太陽的耀眼光芒，也能在夜空閃爍，編織屬于自己的美麗。

　　當然，有很多事情早在出生之時就已注定，無法更改。但請看看，生活中不是有更多不如你的人在為生計而努力奮斗嗎？盲人按摩店里的技師、跑外賣的聾啞人、千手觀音的表演者們……既然在身體上不如別人，那就做精神上的巨人。他們無法成為太陽，普照人間，但他們是星星，拼盡全力閃爍自己的光芒。

　　做一顆閃亮的星星，嘴上說說簡單，但落實于行動，談何容易？親愛的同學，請你想想在學習生活中，是不是不愛動腦筋，凡事只想依靠父母和老師？是不是別人說什么就是什么，完全沒有自己的思維？我們是不是只艷羨太陽的耀眼，卻忘記像一顆星星那樣努力發光？

　　在短暫的生命旅途中，你可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”，你也可以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；你可以“走自己的路，讓旁人去說”，你也可以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。如此，是太陽也好，是星星也罷，都是人生最美好的選擇。

　　如果你是蒲公英，就好好飛翔；如果你是狐貍，就做故事里的那只，不要羨慕蒲公英。做一個最好的自己，可以是太陽，成不了，也可以做一顆最亮的星星。

蒲公英作文14

　　親情在哪?親情有多遠?

　　回想生活中點點滴滴，我終于明白：

　　親情不在天上，不在遙遠的神話里，親情不是雪山上的一支梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一株孤草。親情它在生命的每一個瞬間，它是空中飄浮的一束蒲公英，濃縮了母親對我的愛。

　　翻開幼時的日記，不禁回憶那件往事。

　　那夜睜開它那朦朧的睡眼，將光輝灑向大地，黑絲絨的天空中，星星如鉆石般晶瑩。在這幽靜的月夜，我也合上了慵懶的眼，靜悄悄地睡去，漸漸地進入夢鄉……

　　天好藍云也好白天氣易常晴朗;我獨自一人去河邊玩，摘幾朵花，折幾根柳條，坐在草地上編花環，編好了，戴在頭上，美極了，靜靜地躺在草地上，望著蒲公英的種子癡癡地傻笑著，笑著……

　　突然間，一只花蝴蝶飛到我的眼前，它是那樣的美麗，迷人。淡藍色的翅膀上勾勒出的粉紅的線條，漂亮極了。我本想捉住它拿給母親觀賞，讓母親也分享這份喜悅。

　　可沒想到，它不禁美，而且動作十分靈活，不一會兒，它便飛到河流上方，眼看就要捉住了。但我一急，不僅沒捉到蝴蝶，反而我卻掉進了河流之中，水流較急，我被沖到了河下游，被水嗆得喘不過氣來，我被這情景嚇了一跳。突然睜開了眼，翻起身。哦，原來是一場夢啊，我擦了擦額頭上的.汗水。

　　這時，我發現了母親，她正拿著針線，縫補著我那件有裂縫的衣服。在昏暗的油燈下，我第一次發現，母親竟是那么地瘦小，頭發已成花白，我的眼角頓時濕潤了，不禁喊了一聲，“媽。”

　　背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;一雙深深的陷入那張憔悴的面容中的眼睛望著我，我的母親的眼睛。

　　母親見我滿頭大汗，忙問我怎么了，我將自己的夢境訴說給了母親，母親安慰我后，便端來了一杯牛奶，牛奶旁放著一束蒲公英，我喝過牛奶后，將蒲公英輕輕放在手上，癡迷地望著，望著……

　　一絲清風吹來，蒲公英隨著風兒飄向了遠方，飄啊，飄……

　　悠悠歲月，親情像一片陽光將光輝灑向大地;親情像一泓清泉，滋潤絲絲暖意;親情像一絲清風，吹走心中憂愁吹來無形的快樂……

蒲公英作文15

　　微風，悠悠然然地吹拂在藍空，蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽見了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風去哪，蒲公英就會追隨到哪。風，悄無聲息地、無聲無味地吹過四季，春天它催生萬物生長，讓一切活得生機勃勃。夏天，它劃過人們的肩膀，默默地為路人送爽解熱，不求回報。秋天，它吹響了收獲的鈴聲。冬天，寒冷的北風磨練了人們堅強的意志。默默無聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英，風輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風飛揚……人們堅信，風和蒲公英是永遠不會分離的一種存在。

　　我再次來到山坡上的草坪地，漫山遍野的蒲公英，猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠方，陣陣風拂起，仿佛正在吹動著些什么。定眼一看，在風的吹動下，漫天飛舞的蒲公英成群結隊地帶著小絨傘輕盈地離開了母體。風中的蒲公英，總會找到愛的寄托。風在哪，蒲公英就在哪。它們純白無暇，隨風飄揚，卻升越高，越飛越遠，去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許，是它們留戀那片土地吧？要在這播種發芽，延續下一代……有的蒲公英卻不愿停下來，一直飄呀飄，飄向遠方，或許一直在尋找著……

　　看到這里，我的腦海里飛快地閃過一個念頭：那些隨風頻頻而起的蒲公英不正是我們現在這些年幼未懂事的小孩嗎？那些托起蒲公英的風不就是那些默默無聞的母親嗎？她們一生孜孜不倦，默默去為孩子們做貢獻，點燃自己人生的`清風去托起孩子的未來。對于她們的孩子，母親，就如風一樣無私奉獻，毫無一絲抱怨。

　　不管孩子是否走到光輝的終點，還是落在普通的崗位上，她們依然會對孩子們付出辛勤的汗水，去貢獻一個人的價值。是啊，我們應該為有這一陣風感到驕傲，為有這一群蒲公英感到自豪……

　　風和蒲公英是息息相關的，它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風，它就不能延持它的種子，不能在各地安家落戶。如果風失去了蒲公英，就顯不出它托起蒲公英的默默無聞。風和蒲公英，一種永不會分離的存在。

　　讓我們去做好心中的那一朵蒲公英吧！

　　不要讓母親失望。

　　黃昏，風從那里飛過，蒲公英為風跳起了一曲曲華爾茲。風因蒲公英而溫柔，蒲公英因風而自豪。風，悄悄而來，又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪，它靜靜地等待風的到來……

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