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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的蒲公英作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)輕柔的吹著。在歌唱。在空中,打著旋兒,曼妙的舞姿把蒲公英帶的漫天飛舞,如夢(mèng)如幻。
“棉兒,是時(shí)候了!
風(fēng)在棉兒的身邊圍繞著,去擁抱她。是啊,是時(shí)候了。棉兒望著天空中飛舞的同伴們,姐妹們,也試圖去拉住風(fēng)的手,那湛藍(lán)的天幕鼓動(dòng)著他,那溫柔的曉風(fēng)鼓動(dòng)著他,于是他終于飛起來(lái)了。
“不,媽媽。”
風(fēng)就這樣無(wú)情的,把他生生的扯了下來(lái),他突然感覺(jué),風(fēng)沒(méi)有他想象的那樣美好。
風(fēng)兒帶著棉兒,在空中打著旋,唱著歌:
小小的蒲公英,跟著我飛。
飛到那天涯海角,終在那扎根。
風(fēng)吹著棉兒的身體,涼冰冰的。棉兒終于哭了起來(lái),哭出對(duì)媽媽的思念。他落在了一片草坪中,那有許多的蒲公英,他依舊在哭。
“蒲公英,我的孩子,別哭了。”棉兒抬頭,原來(lái)是一個(gè)蒲公英,“我的孩子們,剛剛被風(fēng)帶走,我想,你因?yàn)橄雼寢尪鴤陌!泵迌狐c(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)只有母親才是最痛的,他要承受無(wú)數(shù)次的痛,要看著孩子們一個(gè)個(gè)的被扯下來(lái),遠(yuǎn)去,哎,但即便是這樣,母親也要忍,因?yàn)檫@才是真正的愛(ài),這樣他們才得以生存。”
棉兒停止了哭泣,取而代之的是一種無(wú)限的溫暖,因?yàn)樗惺艿搅艘环N大愛(ài)。涼風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一絲清涼,如一聲輕柔的囈語(yǔ)。
天明了。
棉兒又拉住了風(fēng)的衣袂,和他們一起唱:
小小的蒲公英,跟著我飛。
飛到天涯海角,終在那扎根。
小小的蒲公英,跟著我飛。
飛到天涯海角,終在那扎根。
風(fēng)輕柔的吹著,在空著打著旋。
“孩子們,是時(shí)候了”棉兒綻放出了溫柔而堅(jiān)定的笑容。
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