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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于放學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于放學(xué)作文1
離放學(xué)還有5分鐘，教室里一片沉默，大家都在屏住呼息看著手表……
“還有4分鐘”一個僅僅20分貝的聲音在講臺下回蕩，略帶臭汗味的空氣從一個個同學(xué)的身上發(fā)散出來，一些人已經(jīng)開始不安分了，只有少數(shù)還在睡覺和在埋頭看小說的同學(xué)面不改色！
“還有3分鐘～！”時間又少了一些，看小說的'同學(xué)已經(jīng)意識到了緊迫感，睡覺的同學(xué)也被戰(zhàn)友門叫醒，全然不顧臉上的記號，強(qiáng)打著精神……
“還有2分鐘”聲音依然在老師能捕捉的范圍之外，有些同學(xué)的小腿不知什么時候已經(jīng)移到走道上了，坐在門旁邊的同學(xué)很是得意，而坐在墻角邊的同學(xué)大有車到山前必有路的氣概！
“還有一分鐘”這聲音略帶激動的和顫抖，有的同學(xué)已經(jīng)收拾好零食，拿出了飯盒，準(zhǔn)備第一個沖鋒！隨著時間的推移，報時間的頻率也加快了……“30……20……10……9……5……4……3……2……1……”
狼吼和鈴聲同時響起……
關(guān)于放學(xué)作文2
放學(xué)后，小明回到家，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，于是坐在樓道上，可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時，隔壁的.王阿姨回來了，看見他坐在這兒，對小明說：“你爸爸媽媽還沒回來？快到我家哥哥的房間去寫作業(yè)吧，不會做的讓哥哥教你。”說完，阿姨打開門，把小明拉了進(jìn)去。
小明來到哥哥房間，坐下寫作業(yè)。不知過了多久，作業(yè)寫完了。哥哥說：“我?guī)湍銠z查一下吧。”小明看看窗外，天已經(jīng)黑了。他又看了看自己家，燈還沒亮，爸爸媽媽還沒回來。這時，阿姨對小明說：“小明，別著急，你在我們家吃頓飯吧。”哥哥也很熱情地把小明拉到飯桌前，叫他吃飯。吃完飯，阿姨叫小明看會兒動畫片。看到一半，門外傳來了敲門聲，打開一看，媽媽回來了。
媽媽連聲對阿姨說：“王阿姨，謝謝你照顧小明。”阿姨很客氣地說：“沒關(guān)系，不用謝。”然后，小明就跟媽媽回家了。
關(guān)于放學(xué)作文3
今天下午的最后一節(jié)課，老師正在給我們講課。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，放學(xué)的時間到了。老師給我們留作業(yè)，留完作業(yè)，我們就離開了教室。
我們在樓道里排隊，老師說三個人一對，我們就站成了三人一隊。我們班李成帶隊喊口號，帶領(lǐng)我們喊1-2-1;1-2-1;1-2-3-4。我們的隊伍走的像向天安門升旗的軍人一樣整齊。
到了大門口，看到門外全都是接我們同學(xué)的家長，有爸爸來接的，有媽媽接的，有爺爺奶奶接的。瞧他們的眼睛直勾勾的盯著放學(xué)的'同學(xué)，看看是不是自己家的孩子從校門口走出來;同學(xué)們也睜大眼睛緊盯著看誰今天來接自己放學(xué)。這時看見自己家長來接的同學(xué)們，就像小鳥兒似的，撲倒在爸爸媽媽爺爺奶奶的懷里。
聽這個媽媽說：“孩子，辛苦了!今天想吃什么?媽媽給你去買。”那個媽媽說：“寶貝，媽媽今天給你做了你愛吃的紅燒肉。”人聲、氣車的喇叭聲，相互交織，真是熱鬧極了!不遠(yuǎn)處還有一些小商販擺攤，賣的什么都有，看的你眼花繚亂。
“王文哲，快跟媽媽回家了。”我看見媽媽正在風(fēng)塵仆仆的向我走來，我就像箭一樣地跑到媽媽跟前，坐上車，便跟媽媽回家了。
放學(xué)時候的情景真是熱鬧啊!
關(guān)于放學(xué)作文4
爺爺接我放學(xué)回家的路上，要途徑一個小區(qū)內(nèi)美麗的小花園，今天放學(xué)早，我終于來到這個小花園里“做客”，我要好好的玩上一玩。
在這個小花園里，我看見了黃色的小太陽花，和紫紅色的月季花。蝴蝶和蜜蜂忙著在美麗的花朵上采蜜，水中的魚游來游去，相互追逐著，好不熱鬧！
我看到了幾只流浪狗在打鬧，玩的可開心呢。忽然又聽到小花貓在叫，尋聲望去，我一看，哦，原來是貓媽媽生下了四只貓寶寶，它們的皮毛是黃色的非常可愛。
我在草地上看見了一大群的螞蟻在運食物，它們齊心協(xié)力終于把食物拖進(jìn)了洞，我想它們可以一起吃一頓美食大餐。
不遠(yuǎn)處，許多放學(xué)的`同學(xué)們在草地上快樂的玩兒著，有的跳繩、有的坐在大樹下一邊乘涼一邊看書、有的在玩捉迷藏，開心極了。
我邊走邊看，柳樹發(fā)芽了，嫩綠色的枝條像是一個個綠油油的毛巾。
我開開心心的帶著這些“發(fā)現(xiàn)”，回家寫了一篇作文，記錄下今天美好的一切！
關(guān)于放學(xué)作文5
春游結(jié)束，放學(xué)集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛(wèi)生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛(wèi)生。
小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細(xì)細(xì)掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進(jìn)去，然后小王把掃帚豎著把里面的垃圾勾出來；最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進(jìn)畚箕里，然后倒進(jìn)垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談?wù)f：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談?wù)f。這時，他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點也不覺得累，心里甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。
事情過后，姚老師告訴陳老師事情的'經(jīng)過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體，有集體榮譽感，應(yīng)該表揚他們”。突然，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。
關(guān)于放學(xué)作文6
瞧，又到了放學(xué)時間，我們排著整齊的隊伍走到校門口，有禮貌地跟老師告別：“老師再見！”我們的聲音十分響亮，讓不遠(yuǎn)處的家長們聞聲而來。
“同學(xué)們再見！”“啊，放學(xué)啦！”“回家吧，別玩了！”聽，這就是每天放學(xué)后，老師、同學(xué)和家長們的對話聲呢！
隊伍解散了，只見有幾個家長圍繞在老師身邊，向老師打聽今天孩子的表現(xiàn)怎么樣？有的同學(xué)見家長還沒來，又著急又失望地說：“哎呀，怎么還沒來？”還伸長了脖子朝遠(yuǎn)處張望。
就在這人聲喧鬧中，孩子們攙著長輩的手，邁著輕松的步子，沿著整潔的石板路回家了。有的邊走邊哼曲子，有的說說笑笑，有的邊走邊跳……
道路兩旁栽種著各種的`花兒，這一邊的還沒謝完，那一旁的又開了，映襯著人們的背影，那是一幅多么美麗的畫兒啊！
關(guān)于放學(xué)作文7
也許，放學(xué)時的道路是全天最擁堵的。可是我卻在最擁堵的路段中找到了最美麗的“風(fēng)景線”。
那是一個充斥著炎熱的黃昏，我一上爸爸的車就嚷著要把空調(diào)的風(fēng)速開高點。的確，路上每輛車子都關(guān)著窗子，大家都把車載空調(diào)的風(fēng)速開到最快。當(dāng)車子行駛到秀山路，那美麗的“風(fēng)景線”經(jīng)常在這里出現(xiàn)，他們穿著黑色的制服，頭上的帽子在陽光的映襯下，顯得格外潔白。帽子前面的軍徽似乎比太陽更加明亮、璀璨。
他們在路中專心致志地指揮著交通，把擁堵的道路指揮地有條不紊，豆大的.汗珠在他們的額頭上、鼻子上、臉龐上“安營扎寨”。但是他們?nèi)徊活櫋Ｅ紶枺行╇娖寇囬_到了機(jī)動車道上，他們也會嚴(yán)厲處分，還要查看行駛證。或者，那輛車和某輛電瓶車有些些小碰擦，他們也會第一時間趕到現(xiàn)場，給他們化解矛盾與沖突。
也許，他們的工作很累，很辛苦，但是他們?yōu)榈缆窌惩ㄗ龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。他們就是——交警。是三百六十行中值得尊敬的一行。
初一:xxx
關(guān)于放學(xué)作文8
放學(xué)后，大家都知道老師會布置作業(yè)。很多當(dāng)然會愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會活蹦亂跳。
今天放學(xué)后，所有的老師都出來布置作業(yè)。語文老師一來到教室就說：“今天的作業(yè)是修改作文。”我一聽，突然覺得語文老師對我很好？因為這么少量的作業(yè)對我來說幾分鐘就能完成。（不好意思，有點夸張。）
這時，不知怎么的.，好像老師知道我在想什么，他甚至說：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個單元聽寫所有新單詞！”語文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無聲，大家?guī)缀跽f不出話來，生怕老師多加作業(yè)。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說：“修改作文要花點時間，聽寫作業(yè)就算了！”聽到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿了笑聲，持續(xù)了很久…
我喜歡作業(yè)少的日子，因為這樣我就有更多的時間休息和玩耍了！
關(guān)于放學(xué)作文9
每一場放學(xué)，都是一次即興表演。
放學(xué)鈴是高明的指揮家，所有的人聞風(fēng)而動。
乒乒乓乓！叮叮當(dāng)當(dāng)！整理書包大型交響樂開始了！“啪！”不知誰的書掉到了地上；咕嚕嚕，水杯滾跑了；咣當(dāng)！書包太重，把我的椅子都壓倒了……乒乒乓乓、叮叮當(dāng)當(dāng)……聲音一直在持續(xù)著。我們的桌椅，像打完仗的傷員一樣，有的磕到了腦袋，有的碰到了腿，還有的整個身子都倒在了地上。
一陣雞飛狗跳后，我們終于離開了教室。桌椅們也長長地松了口氣，還嘀咕著：這些孩子們可真不愛惜我們。
到了戶外，雖然桌椅沒事兒了，但是書包又開始哀嚎了。老師剛說完解散，整齊的隊伍，瞬間混亂了：有的轉(zhuǎn)身往回走；有的還在東張西望；有的開始打電話…笨重的`書包們擠來擠去，呲牙咧嘴。費了九牛二虎之力突出重圍，我發(fā)現(xiàn)書包上的小熊掛飾都失蹤了。哎，我的第二只熊！
路上也擠，人行道人頭攢動。馬路上，車與書包一樣，有的剛發(fā)動，有的掉頭，有的剛巧路過。一輛挨著一輛，緩慢爬行，熙熙攘攘。
不過，不到十分鐘，人群車流就散向四面八方。熱鬧的放學(xué)演出終于結(jié)束了。校門口寂靜無人。仿佛什么都沒發(fā)生過似的。只有夕陽下樹的影子鋪了一地。
關(guān)于放學(xué)作文10
“叮，叮，叮”下課鈴響了，我們立即收拾書包，然后架好椅子，陸續(xù)地走出教室在走廊上排好隊，耐心的等待老師領(lǐng)我們出去。
我沒有跟著隊伍走，因為我要等季曉龍打掃完衛(wèi)生一起走，這時我在走廊上轉(zhuǎn)悠才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，那雨說大也不大，說小也不小。它看起來下的不大，但是跑道上早有了星羅棋布的水坑，那水坑有的深，有的淺，有的大，有的小，深的可以淹沒你的'鞋底，淺的只能淹沒一把尺子，大的足足有一張課桌那么大，小的僅僅只有一個鉛筆盒，甚至只有一個拳頭大小。忽然我眼睛一亮在靠花壇那邊的跑道上，有一個水坑倒過來看像一個大寫的英文字母“A”。季曉龍見我站在窗臺那兒發(fā)呆，就過來問：“是不是外面下雨，回不了家了？”“但是我們跑回家不就OK了？”“真的嗎？我不想變成落湯雞。”“我們又不是沒有經(jīng)歷過。”“好吧。”“你看那兒有一個倒‘A’字的水坑。”“真的，真有趣。”
當(dāng)我和季曉龍還有張恒跑到半路時，天上的雨神好像知道我們的難處就把雨收小了一些，又不知不覺的雨停了，蒼天新腸可真好，待我們可厚道了。
蒼天帶我們這么好，我們要愛護(hù)大自然和我們動物朋友，讓我們家園變得更美好。
關(guān)于放學(xué)作文11
放學(xué)了，小紅。小麗和小明一起高高興興地回家。他們路過殘疾人張大爺家，看見張大爺家的院子里很臟，決定幫助張大爺打掃衛(wèi)生。
他們敲了敲張大爺家大門，見沒人開門便輕輕推門進(jìn)去。他們?nèi)苏襾砹斯ぞ撸汩_始分工干活了。小明拿著掃把掃地，不讓一點垃圾留下，每一個角落都要打掃得干干凈凈。小麗拿著簸萁放在地上，用掃把把垃圾掃進(jìn)去。小紅卻拿著抹布擦玻璃，她把玻璃擦的干干凈凈，一點污濁也沒有留下。他們認(rèn)認(rèn)真真地給張大爺家里打掃衛(wèi)生，個個滿頭大汗。這時飛來了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的.叫個不停，好像再說“你們可真辛苦呀”。
不一會兒，他們?nèi)齻�就把張大爺家的院子打掃的干干凈凈。玻璃擦得都可以當(dāng)鏡子。他們背起書包準(zhǔn)備回家，這時張大爺回來了。一進(jìn)院子愣住了，好干凈整潔的院子啊；這是他看見了我們?nèi)齻�人，就問：這是你們打掃的嗎？他們?nèi)齻�你看看我，我看看你，都搖頭說不是。張大爺微笑著說：“做好事也不承認(rèn)，你們可真是好孩子，謝謝你們、”小紅、小麗和小明一口同聲說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的”說著跑出了院子。
小紅、小麗和小明雖然很累，但是心里很快樂。
關(guān)于放學(xué)作文12
伴隨著老師講評試卷那堅定的聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”，我看了看手表，看手表時，我聽見老師和顏悅色的說：“現(xiàn)在放學(xué)!”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。
等同學(xué)們都走了，我想起了今天要集訓(xùn)，我便拎起我的.工具箱，快步走進(jìn)勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室里很吵，可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了，我拿出萬能電路板，開始練習(xí)插板，插了解0個電阻之后我便拿出電焊槍和焊錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重復(fù)了許多次，我焊完了一塊又一塊的電路板，只聽見老師說：“今天訓(xùn)練的時間差不多了。”我把插頭一拔，丟進(jìn)了工具箱，背上書包，這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍。“還好我把它修好了”，我心里想。
做事一定不能大意，一旦大意，后果很可能不堪設(shè)想。
關(guān)于放學(xué)作文13
盼望著，盼望著，鈴聲響了，放學(xué)越來越近了。
一切都像剛開始的樣子，有著書聲朗朗，同學(xué)們在寫著作業(yè)，老師在講臺上指點江山，家長們在校門口高聲談笑。
鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像脫韁的駿馬向柜子奔去，拿好書包把書往里面塞，放好水杯，背上書包一氣呵成。
同學(xué)們排著隊伍到了校門口，就散了，等到最后一支隊伍走出了校門，校園里沒有了同學(xué)們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學(xué)校再一次沉沉的.入睡了。
一陣微風(fēng)拂過，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香，但葉子卻是那么的綠，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。
天空中時有幾只麻雀，圍著學(xué)校飛翔，好像是一位位巡查員在巡邏，保護(hù)著這沉寂的校園。教學(xué)樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了。
校園是沉寂的，一切都沉睡了。
校園是美麗的，一切都是充滿活力的。
校園是喧鬧的，一切都富有生命了。
關(guān)于放學(xué)作文14
盼望著，盼望著，太陽西沉了，放學(xué)的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。樹葉綠起來了，風(fēng)暖起來了，小朋友的臉紅起來了。
花兒偷偷地綻開了笑臉，艷麗的，香香的。花園里，草地上，瞧去，一大片一大片滿是笑容的'。坐著，趴著，打幾個招呼，比一下美。風(fēng)靜悄悄的，草綠油油的。
小草兒、小花兒、小楓樹，你不讓我，我不讓你，都來迎接放學(xué)的小朋友們。綠的像翡翠，香的像香水，紅的像火苗。它們都帶著清香，閉了眼，校門口仿佛已經(jīng)遍地是小草、小花兒、小楓葉。幾只螞蚱歡快地跳著，小螞蟻們爬來爬去忙忙碌碌。野草野花遍地是，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像寶石，像翡翠，還閃呀閃的。
歡笑聲是最尋常的。可別惱，看，像銀鈴，像絲竹，像山澗，在人們的耳邊徘徊著。小朋友的眼睛黑得發(fā)亮，臉蛋也紅得逼你的眼。一年級、二年級、三年級，不同年級的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地出了校門，有的撲向家長，有的跟著老師，有的與同學(xué)結(jié)伴回家，還有的……
太陽漸漸看不見了，歡笑聲也越來越小了。各自領(lǐng)著孩子，回家了。
放學(xué)像娃娃，惹人喜愛。
放學(xué)像小姑娘，使人微笑。
放學(xué)像健壯的青年，給給人以為量。
關(guān)于放學(xué)作文15
放學(xué)路上·放學(xué)的鈴聲打響了。我走在回家的路上。以往，這段時光是我的最愛，因為會沒有任何煩惱，僅此而已。而如今，連這僅有的，并且短暫的快樂時光，也被成長所必須經(jīng)歷的“成長”——煩惱所無情地剝奪如同戰(zhàn)爭一般，因為，在我心中，這是殘酷的。
這時候，我往往思緒萬千……當(dāng)然，也有可能思緒，走錯了“路”。遇到了快樂。此時，嘴角邊就會泛起一層淺淺的微笑。但，立刻，臉上的笑容便僵硬起來，取而代之的是沉默、無語，我知道，那是的我是可怕的。
雖然，現(xiàn)在依然沉默、無語，但我的內(nèi)心仍是渴望那一份“微笑”，雖然，那只是瞬間。而，在沉默的此刻，我的內(nèi)心也是最痛苦的`。如同，如同在血泊中掙扎……耳邊的風(fēng)呼呼作響，我已不再留戀什么了，唯有那塵封的記憶。因為它至今還殘留著一絲最美最美的“微笑”。至今，仍想打開它……