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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那年我十五歲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年我十五歲作文1
時(shí)光匆匆，歲月仍然。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了十五歲這個(gè)花季。 十五歲的我，不在是那個(gè)懵懂無(wú)知，整天只會(huì)嘻嘻哈哈的孩子。我懂得了上進(jìn)學(xué)習(xí)，你追我趕，面對(duì)苦難我懂得了要勇與挑戰(zhàn)。 十五歲的我，愛(ài)上了安靜和孤獨(dú)，喜歡自己一個(gè)人仰望星空，找尋屬于自己的星座。雙魚座。
十五歲的我，像是一顆隨時(shí)都能點(diǎn)燃的炸彈。討厭別人碰我的東西，亂翻我的書本，喜歡自己一個(gè)人安靜的學(xué)習(xí)。每次他們翻我書的時(shí)候，我就像炸彈爆炸了一樣大聲喊：“別亂動(dòng)我的東西，你有病啊。”
十五歲的我愛(ài)幻想，總是會(huì)憧憬著未來(lái)。時(shí)常會(huì)想，我會(huì)考上怎樣的一所高中，然后會(huì)上一所怎樣的大學(xué)，有著一份怎樣的工作。 十五歲的我總是愛(ài)揮動(dòng)筆桿，把每天的事情寫進(jìn)一個(gè)本子里，我把它叫做回憶錄。同學(xué)們總是想偷看我的回憶錄，或許是想更了解我吧。但是這也都被我拒絕了，或許是因?yàn)槲蚁矏?ài)孤獨(dú)的原因吧。 十五歲的花季，有生機(jī)，有活力。
十五歲的花季，我們即將告別初一。
十五歲的`花季，讓我不斷完善自己。
時(shí)光把我從一個(gè)稚嫩的孩子，帶到一個(gè)十五歲花季的少女。因?yàn)槭鍤q然我懂得了我的目標(biāo)，因?yàn)槭鍤q的花季，讓我知道我應(yīng)該上進(jìn)。十五歲的花季，向天空大喊：我是花季，我應(yīng)該向上。
那年我十五歲作文2
這一年，我十五歲。
十五歲的女孩，是趴在沙灘上的一枚小小貝殼，我的心事很難，很寬闊。
十五歲的女孩，是躲在大樹(shù)下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。
我羨慕鳥，我幻想著飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空自有遨游。我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍(lán)天、白云、大草原是我的夢(mèng)想。我渴望背上木吉他，和羊群一起在那綠色的草地上奔跑。
十五歲，真是一個(gè)浪漫的年齡，我輕輕叩開(kāi)青春的大門，聆聽(tīng)著悅耳的'青春之歌。青春如花似火，燦爛熱烈，是人生交響樂(lè)的小插曲。
青春是富于詩(shī)意的，揮霍青春就等于犯罪，青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已經(jīng)消失，人生就是空白的試卷。
我不讓往事隨風(fēng)飄逝，可由不得我。只有悄悄把它鎖進(jìn)我心海，用我一生不悔的追求之鑰匙去開(kāi)啟心靈深處那扇窗。
我一直向往著真情，渴望著一份推心置腹的情感，渴望成長(zhǎng)中苦甜相伴的美麗的歲月。
十五歲，是一個(gè)很少有牽掛的年齡。
我相信童話，守望者王子和公主那浪漫的結(jié)局。在一本本香氣四溢的小書中，我歡快地舞著，播撒著純真的希冀；我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清涼的早晨，徜徉于青春的花海中，沐浴著陽(yáng)光的溫情。
十五歲，真是一個(gè)充滿激情的年齡。
我想做一名詩(shī)人，用浪漫的詩(shī)句抒發(fā)出我最熱烈的的夢(mèng)想，讓那有韻有味的的節(jié)奏伴青春一起飛揚(yáng)。
我想成為一名畫家，讓手中的畫筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)想妝點(diǎn)我五彩斑斕的畫布。
十五歲，時(shí)而感傷、時(shí)而柳暗花明，我最喜歡深沉思索過(guò)的種子。
我為十五歲歡呼，我為十五歲自豪，我為十五歲加油！
那年我十五歲作文3
十五歲，我已經(jīng)十五歲了，是一個(gè)正值花季的女孩。我已經(jīng)渡過(guò)了童年時(shí)代，已往天真的白雪公主、灰姑娘……已隨著時(shí)間而消逝了。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)自己。
十五歲，我夢(mèng)想當(dāng)一名作家。在現(xiàn)今的社會(huì)，少年作家很多，凡是作文寫得好，有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，他們都會(huì)大量寫很多文章到名大報(bào)章、雜志發(fā)表自己的'看法或見(jiàn)解，希望有朝一日能揚(yáng)名立萬(wàn)。而我想當(dāng)一名作家，并不是要揚(yáng)名立萬(wàn)，只是自己的感情與思想能夠隨著筆下的字，與有緣人交流或令有的人得到某方面的幫助，我很崇拜一些用文章來(lái)讀穿別人內(nèi)心的作家。如當(dāng)年的魯迅先生，他棄醫(yī)從文，敢于用事實(shí)去批判那些不正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)風(fēng)氣，鼓勵(lì)青少年和新一代的人們站起來(lái)，共同斗爭(zhēng)。他用的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻為中國(guó)人民帶來(lái)那么深遠(yuǎn)的影響，成為一名偉大而杰出的作家。雖然我知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不及魯迅先生，但我希望文章能夠影響到我身邊的人，我也就滿足了。
十五歲，我夢(mèng)想當(dāng)一名外交家。自從學(xué)習(xí)了英語(yǔ)以后， 便深深地被它吸引了，我很希望有一天，自己能說(shuō)得出一口流利的英語(yǔ)，跟人外國(guó)人暢談生活。至于其他的語(yǔ)言，我在電視上也略有接觸，如：日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)……，它們也同樣吸引著我，因此，我希望將來(lái)能考上北京外語(yǔ)學(xué)院，完成自己的夢(mèng)想，雖然這一夢(mèng)想很飄渺，但是我還是希望通過(guò)自己努力去達(dá)成愿望，即使真的達(dá)不到，我也無(wú)悔。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)與奮斗的過(guò)程中，我學(xué)到的東西右能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些。
十五歲的我還有很多很多的夢(mèng)想，只要是那些美好的，甜蜜的我都想擁有，不過(guò)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前，我必須做好準(zhǔn)備，將來(lái)才有機(jī)會(huì)去達(dá)成。
那年我十五歲作文4
緣盡，誰(shuí)也逃不過(guò)！
那年，我十五歲。
面對(duì)即將到來(lái)的分手、離別還是讓我不知所措了，雖然我早知道——一樣都逃不過(guò)。
我還記得第一個(gè)離開(kāi)的是誰(shuí)，我還記得最后一個(gè)離開(kāi)的卻是我們。偏偏覺(jué)得太匆匆。在畢業(yè)的坎上不容許春華傷秋，離別匆匆的來(lái)了。沒(méi)有太多不舍，沒(méi)有太多的淚流滿面，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是匆匆的留下了聯(lián)系方式，更多的是傀儡般的笑顏。這倒讓我感覺(jué)，這才是真實(shí)你們。這流年，讓我們?nèi)绱说拇胧植患啊?/p>
只因?yàn)轫来a要放在右盤，只因?yàn)樘掖摇?/p>
三年，回憶誰(shuí)都有。
那年，我十五歲。
我很清楚，很模糊的記著每一個(gè)人。
我的回憶里，有那年我們的落淚。我還能很清晰的播放那段畫面，現(xiàn)在的我只能很模糊的說(shuō)：“早已無(wú)言。”
我的回憶里，有著很多我們的事。我還記得我們一起逃課的日子，我還記得我能抓住很多——只要不放手就不會(huì)跑掉，我還記得那些斗爭(zhēng)與奮斗的日子，我還記得我們是如此的'猖獗與理智，我不會(huì)忘記我們都不會(huì)忘記的。
往事會(huì)在回憶里被銘鐫下，靜候著我們多年后的回訪。
慕人，是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？
那年，我十五歲。
這些年來(lái)，我一直高傲的說(shuō)：“年少，不是戀愛(ài)的天。”
我也只是沒(méi)感覺(jué)到合適的罷了。
她是誰(shuí)？允你猜戲54輪。我也如你們一樣，對(duì)這感情，憑的完全是直覺(jué)，冥冥中吧。
如今，花已落在枝頭。
畢竟——年少，不是戀愛(ài)的天。
那年，我十五歲。
升學(xué)，畢業(yè)，離別和眾多不知名的淡漠——是我拒絕了太多，是溫暖的陽(yáng)光讓我慵懶如貓，是我選擇離去，是我要放下一些，是我要去拾得一些。還是生活把我推開(kāi)了？
那年，我十五歲。獨(dú)自坐在江邊——對(duì)酒當(dāng)歌！
那年我十五歲作文5
我的十五歲是一個(gè)多雨的季節(jié)，我不知道有多少的女孩子會(huì)有一個(gè)像我這樣的十五歲。
我不是一個(gè)比較出眾的女孩子，沒(méi)有別人的美貌和成績(jī)，我開(kāi)始厭學(xué)、逃學(xué)、開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)，我感覺(jué)在虛偽的網(wǎng)絡(luò)上能找回以前的自己，我每天瘋狂的聊QQ。時(shí)間長(zhǎng)了也認(rèn)識(shí)了不少社會(huì)上的不務(wù)正業(yè)的那些人，我學(xué)著吸煙，和朋友去喝酒，或許感覺(jué)那香煙的味道和酒精能麻醉自己什么都不用去想。拿著鋼棍打群架，我把家人和學(xué)習(xí)忘得一干二凈。為了避開(kāi)家長(zhǎng)的責(zé)罵，我干脆不再回家，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)家里人找我找的都找瘋了，可當(dāng)時(shí)我連一點(diǎn)想回家的感覺(jué)都沒(méi)有。
中考那天我還朋友家里睡覺(jué)。朋友的媽問(wèn)我怎么不去考試的，我說(shuō)考什么考啊，不想去！她嘆著氣走出了房間，后來(lái)我在QQ里收到一個(gè)陌生人發(fā)來(lái)的信息：你好自私啊，為什么只為了一時(shí)的快樂(lè)連家人的感受都不問(wèn)，你現(xiàn)在天天在外面玩、瘋，能玩一輩子嗎……我哭了！是的我能就這樣玩一輩子嗎？我跑回了家，媽媽看見(jiàn)我回家了，抱著我哭了。我跪在媽媽的面前說(shuō)：媽媽我不敢了！我再也不敢了！我要學(xué)習(xí)。媽媽看著我笑了，使勁的`點(diǎn)著頭：我的乖女兒你是我的乖女兒。
開(kāi)學(xué)了，我重讀了一年，中考的時(shí)候以高分被高級(jí)中學(xué)錄取！我抱著錄取通知單哭了。
后來(lái)我知道了那個(gè)陌生人的信息是我原來(lái)的同學(xué)迪發(fā)的，現(xiàn)在他成了我的男朋友。我們現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校，天天一起討論問(wèn)題，去圖書館看書。呵呵！幸福吧！羨慕吧！
那年我十五歲作文6
我坐在陽(yáng)光下，被一片金色包圍著。抬起頭，望望天，刺目的陽(yáng)光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。
要過(guò)十五歲的生日了，十五歲的我長(zhǎng)大了，與以往的我有了不同的定義。
十五歲的`我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛(ài)情，看著那些懵懵懂懂的復(fù)雜友情。
何嘗不想自己是那電影里面的一個(gè)角色？管它主角，配角？喜劇，悲劇？至少在未知的結(jié)局之前，自己轟轟烈烈地過(guò)著。
生活不是電影，日子沒(méi)有劇本，現(xiàn)實(shí)更沒(méi)有重拍鍵。錯(cuò)了就錯(cuò)了，只能說(shuō)明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強(qiáng)求些什么呢？那沒(méi)有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然。“是自己的遲早會(huì)來(lái)的。”我對(duì)十五歲的我說(shuō)。耳邊回蕩起了濟(jì)公所說(shuō)的：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”
十五歲的我不想要讀書。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書，但同時(shí)也有人給我灌輸：讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)的思想。那時(shí)我高舉“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的旗幟，努力學(xué)習(xí)。十五歲的我思想轉(zhuǎn)變，不想讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書枯燥無(wú)味。席慕容說(shuō)：“16歲的花只開(kāi)一季。”十五歲的花也只開(kāi)一季，我心里說(shuō)道。讀書是十五歲的我不可推卸的責(zé)任。讀書就像這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，要靠自己拼搏創(chuàng)造精彩！
誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)把往事思量，笑時(shí)淚伴行”？我不就很高興嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到十五歲的我長(zhǎng)大了！“長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大是我們不再盲目去愛(ài)，去崇拜，長(zhǎng)大是我們終于學(xué)會(huì)把目光從遠(yuǎn)處的天際收回，投向踏實(shí)的地面。”這句話太觸動(dòng)我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛(ài)情、以為的執(zhí)著、以為的夢(mèng)想、以為的一切，在長(zhǎng)大之后都會(huì)變得不同……
那年我十五歲作文7
那一年，我們15歲。一起度過(guò)向日葵般的少年時(shí)光。一群幼稚的孩子，是的，我們還是孩子。這些年的點(diǎn)滴，我會(huì)記得一輩子。
15歲的我們，下雨天。無(wú)論雨多大，一起穿著拖鞋，撐著雨傘在街上玩水，全身濕透了也不以為然。15歲的我們，晴天。上體育課時(shí)，愛(ài)和老師頂嘴，趁老師不留意偷偷跑去打羽毛球，然后打到汗流浹背，滿面通紅。15歲的我們，冬天。手指凍得通紅。總該用TA的手包著TA的手，互相取暖。愛(ài)交換圍巾帶，交換大衣穿。15歲的'我們，我們愛(ài)唱歌，愛(ài)抄歌詞，無(wú)論何時(shí)何地，想唱就唱，不理會(huì)別人。15歲的我們，我們愛(ài)在音樂(lè)課上換位子，幾個(gè)人擠在一起，說(shuō)笑，談感情。15歲的我們，上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)把書疊得很高，然后趴在桌上呼呼大睡。15歲的我們，喜歡上課傳紙條，用筷子吃零食，把零食傳遍教室的每一角落。15歲的我們，喜歡在晚讀時(shí)看著書本唱歌。15歲的我們，喜歡晚自修下課時(shí)一群人去操場(chǎng)散散步，聊聊天。15歲的我們，喜歡整天你追我趕地打鬧，別人說(shuō)我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂(lè)。15歲的我們，我們會(huì)聊誰(shuí)和誰(shuí)在一起了，誰(shuí)和誰(shuí)分手了，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，可他卻不喜歡她。15歲的我們，喜歡在吃東西時(shí)你一口我一口地吃，即使不衛(wèi)生。15歲的我們，喜歡互相捉弄，喜歡用便利貼寫“我是烏龜”貼別人背后。即使很老套。
15歲的我們，喜歡互相扮情侶，喜歡買情侶裝，戴情侶的東西。即使很幼稚。15歲的我們，喜歡在考試時(shí)把答案寫在手指上，橡皮擦上。
那年我十五歲作文8
“我不是說(shuō)我是卓越的，但是我與眾不同。上帝是用模型造人的，塑造了我以后，他就把那個(gè)模型搗碎了。”這是盧梭的話。
很少人敢說(shuō)自己天身麗質(zhì)，聰慧過(guò)人，只不過(guò)，具有自己獨(dú)特的個(gè)性而已。
人，不是十全十美的。
有時(shí)我像一片無(wú)助的落葉，漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄飛；有時(shí)我像一株缺了水的水仙，垂頭喪氣；有時(shí)我為了得到微小的報(bào)酬，不惜耗盡我所有精力去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)，一切都是徒勞。
十五歲，同齡的人難道都是這種心境嗎？
十五歲，迷離織成了紗簾，織成了心靈的綠意。
十五歲，曙光摻和著青草淡淡的清香升華詩(shī)意。
盼望跨入花季去尋求花的芳香，希望早日感受雨季，感受那似春雨般柔情的扶摸。
真實(shí)的十五歲，用成長(zhǎng)的心曲向我傾訴：生活除了鮮花與歡笑，更多的是荊棘與煩惱，也許，你獨(dú)特的個(gè)性讓人百般看不慣，可自己終究是自己，不容修飾，更不容偽裝。
沒(méi)有多少值得留戀，心田中萌發(fā)對(duì)未來(lái)的驚喜，人的一生迂回曲折，才讓他人知道他一生的瑰麗。十五歲的.心意該是這個(gè)樣吧！
曲線一向比直線美？是因?yàn)樗寝D(zhuǎn)折的，不是簡(jiǎn)單的，它富有流動(dòng)的韻味，是因?yàn)樗淖兓療o(wú)窮引導(dǎo)眼睛的追逐，因而引起多元的思考。看，十五歲的頭腦已經(jīng)“長(zhǎng)大”！
似乎每個(gè)人的幻想歲月，都在這迷離的十五歲中消耗，慢慢領(lǐng)會(huì)這個(gè)屬于我的十五歲，靜想著過(guò)往的十四個(gè)春秋，心情的開(kāi)朗能包容整個(gè)宇宙，還有什么能擊倒此刻的十五歲靈魂。
成才者蕓蕓紛出，不過(guò)十五歲的面孔棱角分明。
迷離的幻想是十五歲的！
追求人生是美麗的！
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