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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)電腦。在第一節(jié)信息課上，老師帶我們來(lái)到電腦室，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看啊，有這么多的電視。”老師對(duì)著我笑，然后告訴我們這叫電腦，它的功能和電視不一樣。然而老師就先教我們?cè)趺撮_(kāi)機(jī)，關(guān)機(jī)和認(rèn)識(shí)電腦里的'文件
開(kāi)始，我們都不知道有游戲，覺(jué)得好無(wú)興趣。在無(wú)意間打開(kāi)了‘安全上網(wǎng)’時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)電腦都有各種游戲；4399游戲，7K7K小游戲
電腦雖然很好用很方便但我媽媽不讓我玩太久，而且久久才給我玩一次。
記得剛創(chuàng)QQ的時(shí)候，我正和Q友聊天聊得好高興的時(shí)候，電腦給卡機(jī)了，弄了好久才弄好，可Q友都不在線上了，所以心里總覺(jué)得好不舒服。唉
還有一次是在讀四年級(jí)的一節(jié)信息課，老師要求我們寫一份電腦里機(jī)器走迷宮時(shí)的指令才能上電腦室玩電腦。我左改改右改改，改了二十多分鐘才改完。我為節(jié)省時(shí)間來(lái)玩電腦，所有一改完就猛地跑進(jìn)電腦室。馬上開(kāi)機(jī)很快就進(jìn)入游戲，好久沒(méi)有玩了，玩得好過(guò)癮。猛的感覺(jué)到了什么是的，哦，原來(lái)是下課鈴聲響了，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了同學(xué)們，下課了，都走吧。”天啊，我什么時(shí)候能有一次性的玩夠過(guò)足過(guò)癮的游戲啊。唉，不過(guò)想想算了，要是玩過(guò)癮了就會(huì)不想玩了，那就會(huì)沒(méi)有興趣了也不好。
電腦是每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的資料。
我的故事作文2
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，小時(shí)候，我多么希望能帶上紅領(lǐng)巾啊！當(dāng)我上了小學(xué)，早上，我背起書包向?qū)W校走去。
10月13日的下午，學(xué)校要讓我們戴上紅領(lǐng)巾了，我多么興奮，多么希望自己是第一批帶上這鮮艷的紅領(lǐng)巾的'啊！終于，我如愿以償，佩戴上了紅領(lǐng)巾，有一天早上，我?guī)硝r艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，向?qū)W校走去。路上，我碰到了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩的臉上還淌著淚水，想必是剛哭過(guò)，我的好奇心促使我去問(wèn)個(gè)究竟，我問(wèn)：“小弟弟，你問(wèn)什么哭啊？”，他一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)：“我找不到媽媽了。”我本想走，可是我低頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好像在跟我說(shuō)：“你不能置之不理啊，你要去幫助他，這樣才對(duì)得起紅領(lǐng)巾啊。”
我立刻回頭，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你知道家里的電話號(hào)碼嗎？”他說(shuō)：“不知道。”我現(xiàn)在是丈二和尚摸不著頭腦，想：這下可怎么辦呢？就在這時(shí)，我想到了警察局，可小男孩死活都不敢進(jìn)去，我沒(méi)有辦法，只好自己進(jìn)去，把他留在外邊，叫他不要走，我進(jìn)去后迅速的的警察叔叔說(shuō)明了情況，不久后，他們就找到了小男孩的父母。小男孩的父母感動(dòng)得熱淚盈眶，不知說(shuō)什么好，他們問(wèn)我叫什么？我指了指胸前的紅領(lǐng)巾。
到了學(xué)校，老師已經(jīng)在上課了，他問(wèn)我為什么遲到，我不說(shuō)話，他示意我坐下，我雖然受到了老師的批評(píng)，但我心里像吃了蜂蜜一般甜，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。自從經(jīng)歷了這件事，我就處處幫助別人。這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。
我的故事作文3
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有的是開(kāi)心的，有的是傷心的，有的是關(guān)于玩的，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的，還有……我來(lái)給你講講我和書的`故事吧！
記得有一次，我在家里的書房里看書，我看的是《我的同桌是班長(zhǎng)》，這本書的情節(jié)真是太有趣。看著看著，媽媽叫我去吃早餐了，我雖然是應(yīng)了她一聲，但是過(guò)了半個(gè)鐘頭，我還是在書房看那本書。媽媽覺(jué)得奇怪，走進(jìn)去一看，原來(lái)我還沒(méi)吃早餐，于是，媽媽捧來(lái)一盤饅頭和番茄醬。我一邊手拿著書，一邊手拿著饅頭，伸手一蘸，不小心蘸到了墨盆里的墨汁，我吃完后，叫媽媽把盤子拿出去，媽媽一進(jìn)來(lái)，就捧腹大笑，我不知道媽媽笑什么，她把我拉到鏡子前，我一看，咦，怎么有個(gè)花臉貓？媽媽說(shuō)：“是你在看書，看得太入神了，把墨汁當(dāng)成番茄醬了，鏡子的就是你！”后來(lái)，我想：我看書看得真是太入迷了，我吃了墨汁，那我的肚子就有一大些墨汁，真是太“有文化”了。哈哈，這是第一個(gè)有趣的故事，還有呢！
記得有一次，在課堂上，我把作業(yè)本拿反了，反著寫了。那時(shí)，我在上課前看書，我看得是《同桌冤家》，我剛看到精彩段落時(shí)，不幸，上課鈴響了，老師要我們抄題做，我卻在想那本書接下來(lái)有什么故事呢？我一邊想一邊寫作業(yè)，居然把作業(yè)拿反了，被老師罰了。雖然被罰了，但是還是喜歡看書。
這就是書的魅力了，書可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，寂寞時(shí)，書可以陪伴我們，難過(guò)時(shí)，書可以逗我們發(fā)笑。書是營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)著我們！
我的故事作文4
書，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書中的世界。每次我一看書，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。可我不聽(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺(jué)，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的'言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了。可我哪甘心呢，就又開(kāi)燈看起書來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛(ài)看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
我的故事作文5
有一個(gè)小書迷，她看過(guò)許多書，有《格林童話》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《假如給我三天光明》等等。她看書的時(shí)候，大象拉不走，老牛也拖不動(dòng)，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。你們知道這個(gè)小書迷是誰(shuí)嗎？哈！當(dāng)然是本姑娘——張斯羽，你們想聽(tīng)我和書的故事嗎？別急，讓我給你們娓娓道來(lái)。
一個(gè)夏日的上午，天氣十分炎熱，我舒服地坐在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，遨游的書的世界里。我津津有味地讀著一本名叫《魔法小彩虹》的書，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“斯羽，你想吃什么？”我這時(shí)正在為小主人公捏一把汗，哪聽(tīng)得見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么呀！我理也沒(méi)理媽媽，繼續(xù)看書。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，看到我還在看書，便生氣了，一把搶過(guò)我的書藏了起來(lái)。我哭了，一邊哭一邊找我的書，我把客廳和房間翻來(lái)翻去找了好幾遍，可就是找不到，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，我心中的'小人說(shuō)話了：“不要放棄，俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利呀！”聽(tīng)了這個(gè)小人的話，我重新樹(shù)立了信心。最后，我把家里到處都仔細(xì)地找了一遍，終于在裝零食的柜子里找到了。呵呵！媽媽你可真會(huì)藏，但還是被我找出來(lái)了。
我喜歡書，書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了幫助，我要永遠(yuǎn)酷愛(ài)書，永遠(yuǎn)做個(gè)小書迷！
我的故事作文6
書，是我的好朋友，給我?guī)?lái)許多益處。《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的寫作水平得到了提高；《中外寓言》讓我懂得了許多做人的道理；四大名著的精彩內(nèi)容讓我回味無(wú)窮。打開(kāi)塵封的.記憶，我與《愛(ài)的教育》這本書的故事讓我回味無(wú)窮。
記得又一次，爸爸叫我去表妹家參加表妹的生日宴會(huì)。我看時(shí)間還早，就先到書店去。我眼睛一亮，看到了《愛(ài)的教育》。這一本書主要講了：三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人小故事。
我津津有味地看起了這本《愛(ài)的教育》。其中一個(gè)故事“母親的心”讓我受了感動(dòng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這位母親真好呀！為被校長(zhǎng)開(kāi)除的兒子跪下來(lái)求校長(zhǎng)在給他一個(gè)機(jī)會(huì)。真讓我感動(dòng)。”
我完全沉浸在書的世界里，在“愛(ài)的教育“里。突然，我耳旁響起這聲音：“小妹妹，我們快關(guān)門了，你看，都九點(diǎn)多了。”我拍拍后腦勺說(shuō)：“九點(diǎn)多了！我還要去表妹家參加生日宴會(huì)！”我買下書，立刻跑去了表妹家。
一到表妹家，阿姨、姨夫們都著急了，我向他們說(shuō)了剛才的事了，他們異口同聲地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)十足的小書迷！”哈哈哈，我們互相看著，都笑了。
書，已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，成為我生命中補(bǔ)課的一部分。我要以書為伴，做一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生。
我的故事作文7
我在想，我的過(guò)去，我的未來(lái)，都交給了誰(shuí)。我自己沒(méi)能留住，別人也不曾見(jiàn)證。
我想寫出優(yōu)美的文章，可是我也知道，一切都不可強(qiáng)求。就象我從來(lái)就不是秀外慧中的女子，但我依然有期盼，卻不愿意改變。
無(wú)論好壞，我還是不愿意為了誰(shuí)而改變自己。因?yàn)椴恢档茫驗(yàn)槿涡裕院髸?huì)讓自己后悔。
那些看似無(wú)緣無(wú)故的`關(guān)系，其中都是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，里面有一個(gè)鏡頭，女孩去應(yīng)聘，剛好老板是自己的初戀。初戀錄取她，讓她每個(gè)月拿高工資，卻什么也不讓她做。后來(lái)發(fā)了工資，她拿著所有的錢和朋友去揮霍，盡管拉著那個(gè)朋友，她也不會(huì)懂她心中的孤獨(dú)的。只有她一個(gè)人知道的感覺(jué)。
就好象，此時(shí)此刻，大家都在埋頭寫作業(yè)。盡管我知道其中一定有人不投入在走神，可是他們的假裝讓我看到了認(rèn)真，我的東張西望更加增添了我的孤獨(dú)感和愧疚感。
郭敬明曾經(jīng)寫道，我愛(ài)陽(yáng)光，黑夜別來(lái)。每一個(gè)字都散發(fā)著孤獨(dú)感，我突然想看他的文字，然后一沖動(dòng)，全都用筆抄下來(lái)。
別人嘲笑我，覺(jué)得不可思議。可是誰(shuí)能理解我，這是一種享受。
我的故事作文8
生活里，我從來(lái)都不喜歡的也就是看書，有一次發(fā)生的事情我一向記在我的腦海里，便讓我漸漸地開(kāi)始喜歡上了書籍！每看一遍，也就會(huì)有你意想不到的驚喜和收獲！
故事發(fā)生在一個(gè)星期天的下午，我和媽媽閑著沒(méi)事做，我的爸爸突然回來(lái)了！爸爸進(jìn)門就問(wèn)我：“讀書有三到，那么是哪三到？”我在那兒思考了半天，反復(fù)的想來(lái)想去，就是想不出來(lái)，“我不明白。”我低著頭小聲兒地說(shuō)。爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得有一些不好意思了。爸爸又教育我說(shuō)：“小學(xué)生要多看書，對(duì)作文有保幫忙，讀書好似爬山，爬得最高，看得最遠(yuǎn)；讀書好似耕田，汗水流得多，收獲更豐滿。”這是關(guān)于讀書的名言，但是，我下定了決心，必須要多看書，過(guò)了一小會(huì)兒，我央求媽媽帶我去看看書，費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)服媽媽帶我去看書，我們1點(diǎn)過(guò)去書店，一到書店我便去童話園地，我拿了一本安徒生童話里有一篇叫《賣火柴的'小女孩》，我看了以后淚落如珠。
從那以后，我記住了爸爸給我說(shuō)的話：“讀書好似爬山，爬得高，看的越遠(yuǎn)；讀書好似耕田，汗水流得多，收獲更豐滿。”
我想自豪地說(shuō)：“我喜歡上了閱讀了。”我好開(kāi)心啊！讓書陪伴我們一生吧！吳江市
我的故事作文9
光陰似箭，歲月如梭，我進(jìn)入了石筍街小學(xué)快4年了，回想起第一天認(rèn)識(shí)石筍街小學(xué)，那時(shí)，我還在幼兒園，老師帶著我們參觀美麗的校園，我被那里優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們漂亮的校服，老師們認(rèn)真地教學(xué)給深深地吸引了我，我暗暗的向往著要在這里上學(xué)。
到20xx年9月1日，我終于讀上了我夢(mèng)寐以求的石筍街小學(xué)。在那里，我認(rèn)識(shí)了新的老師，和許多新的同學(xué)。
在我上3年級(jí)下期，學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我分別參加了2個(gè)項(xiàng)目，跳遠(yuǎn)和50米跑步。參加跑步的還有胡之豪，趙耀銀等。參加跳遠(yuǎn)的還有楊瑾瑞，程秋實(shí)等，我們先是跳遠(yuǎn)比賽，我跳了1米67，以前我的最高紀(jì)錄是1米64，我對(duì)我的成績(jī)還是比較滿意，因?yàn)橛羞M(jìn)步。又到了50米跑步比賽，跑前給了4位選手一分鐘的時(shí)間熱身，再說(shuō)“預(yù)備”開(kāi)始——吹哨時(shí)，我先以不是很快的`速度跑了一半，最后用非快的速度跑完剩下的距離，可還是第二名，我不僅有些遺憾而且有些失落和難過(guò)。但我還是要找下原因，爭(zhēng)取下次有跟好的成績(jī)。但我們回到班上，陽(yáng)老師說(shuō)我們的跳遠(yuǎn)成績(jī)?nèi)姼矝](méi)，一個(gè)都沒(méi)達(dá)到要求，我很失落，并且告訴自己還要繼續(xù)努力才行，體育鍛煉一天也不能放松。
我愛(ài)這美麗的校園，我喜歡每一位老師，我珍惜和每一位同學(xué)的友誼。這就是我和石筍的故事。
我的故事作文10
中國(guó)文化的博大精深，是其他國(guó)家永遠(yuǎn)追趕不上的。寫書法時(shí)，我常為書法范字的飄逸、灑脫所折服；買糖畫時(shí)，我常為賣糖畫的手藝人嫻熟的技藝而發(fā)出驚嘆；觀看民樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我常陶醉在那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音樂(lè)精靈中不能自拔……傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在紙上是訴說(shuō)不盡的。所以，我挑選了一個(gè)自己最了解、最喜愛(ài)的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——中阮，來(lái)給大家講一講。
中阮由漢代琵琶演變而來(lái)，古代稱之為“秦琵琶”，后因“竹林七賢”中的阮咸善彈此樂(lè)器，后人稱之“阮咸”或“阮咸琵琶”，簡(jiǎn)稱“阮”。阮分為大阮、中阮、小阮、高音阮四種，我學(xué)得就是中阮。
一開(kāi)始，我非常的討厭阮，認(rèn)為它有兩個(gè)黑洞洞，再加上下面的琴碼，真像一個(gè)奇怪的笑臉，看上去非常的厚臉皮，一看就來(lái)氣。后來(lái)，我逐漸知道了許多中阮的`優(yōu)點(diǎn)：它的聲音渾厚，非常圓潤(rùn)；它的形狀圓圓的，抱起來(lái)非常舒適；它學(xué)習(xí)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，容易入門……我開(kāi)始對(duì)中阮感興趣，學(xué)習(xí)起了它。為了更好地掌握它，我參加了學(xué)校的民樂(lè)團(tuán)，團(tuán)里的學(xué)姐們都非常喜歡中阮，希望我能教一下她們。現(xiàn)在，連媽媽都來(lái)了興趣，每天晚上都要我來(lái)教她彈奏，我這個(gè)小老師，當(dāng)?shù)每缮駳饫玻?/p>
我喜愛(ài)中阮，更喜愛(ài)中國(guó)的文化，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就像一壺老酒，芳香四溢，令人回味無(wú)窮。
我的故事作文11
現(xiàn)在許許多多的小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實(shí)我認(rèn)為寫日記就是一種鍛煉語(yǔ)文能力、把自己的心聲說(shuō)出來(lái)的一種方法。而家長(zhǎng)們卻總是來(lái)偷看我們的日記，嘴上還說(shuō)，是為了了解我們的成長(zhǎng)過(guò)程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問(wèn)這是為什么呢？那是因?yàn)槲以O(shè)了“雙重保險(xiǎn)”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發(fā)現(xiàn)。我把寫日記的文檔藏在一個(gè)沒(méi)人會(huì)翻的`本地磁盤里，再設(shè)了密碼，密碼是一個(gè)數(shù)學(xué)公式。你又會(huì)問(wèn)這個(gè)數(shù)學(xué)公式是什么？待會(huì)兒給你答復(fù)！即使他們（家長(zhǎng)）翻到了這個(gè)磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛(ài)的精品鎖日記上了。這個(gè)日記本很特別。你又會(huì)說(shuō)不就是一個(gè)帶有鎖的日記本嗎？這有什么特別的？你錯(cuò)了！這本鎖日記本，我已經(jīng)丟了鑰匙，顯然就打不開(kāi)了。但是我可以用水筆插進(jìn)鎖的孔里，再用手轉(zhuǎn)個(gè)位置就能打開(kāi)了。你說(shuō)妙不妙啊？最后我把它藏在一個(gè)秘密的地方。你又會(huì)問(wèn)在哪里啊？這個(gè)數(shù)學(xué)公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”啊！
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去，那么我可就沒(méi)辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
我的故事作文12
書是我們知識(shí)的源泉，我離不開(kāi)書，每天大部分時(shí)間都撲在書上，我跟書結(jié)下了不解之緣。
每次得到新書，我都十分的開(kāi)心，就好像得到了什么了不起的寶貝一樣！我十分愛(ài)護(hù)書，我一得到書先給它們穿上“衣服”，如果“衣服”舊了，我就換掉，書的生命我很珍惜！
過(guò)節(jié)或者過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是書。媽媽就會(huì)帶我去書店買書。我一到書店，恨不得把那兒的書都占為己有。我看到這一本想要，看那一本也想要，拿起來(lái)，就舍不得放下……
這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“最多可以買5本。”我十分無(wú)奈地從中挑了5本最想要的.書，那種抉擇是最痛心的！好在只是短暫的離別，不久我會(huì)想盡辦法再來(lái)講它們納為己有！
一回到家，我就直奔自己的房間，舒舒服服地躺在椅子上看起來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)，吃飯的時(shí)候，媽媽左催右喊，我只答應(yīng)，不見(jiàn)出房門。直到媽媽走進(jìn)來(lái)，奪下書，才不甘心地走出房間，三下兩下吃完飯，一頭扎進(jìn)房間，繼續(xù)我的啃書時(shí)光。
書是我的朋友，書是我成長(zhǎng)的導(dǎo)航，是我最親密的伙伴！
我的故事作文13
書，是我的伴侶，像一位室友陪在我身邊，書，是一位無(wú)聲地教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理，書，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書心情就好了。
在我腦海之中，曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于我和讀書的故事。在暑假時(shí)，媽媽有一次對(duì)我說(shuō)：“我們一起去外婆家住幾天吧！我一跳三尺高地說(shuō)：“好，我馬上去整理東西，過(guò)了一會(huì)兒后，我吃力地拿起書包走出房間，媽媽提了提我的書包說(shuō)：“這書包里裝了什么東西怎么這么重啊！媽媽剛要打開(kāi)書包，我就一把拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)什么是吃的和玩具。我們到了車站坐上車后我才把那一顆急切的心平靜下來(lái)，因?yàn)樯聥寢尨蜷_(kāi)書包把我拿的`十多本書全部都拿掉，我把書包打開(kāi)后媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“兒子我們是去玩的，你帶這么多書去干嘛？我遲遲沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲壹航?jīng)沉迷在知識(shí)的海洋里。我看了幾個(gè)小時(shí)，到外婆家了我還沉迷在書的海洋之中，認(rèn)識(shí)了不少的字，也記住了很多的好詞佳句。
書，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
我的故事作文14
小時(shí)候，大家都是非常愛(ài)吃糖的吧？我也不例外，也曾經(jīng)因此鬧出了一些小笑話。
有一次，天下起了鵝毛大雪。這雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄揚(yáng)揚(yáng)從天空中灑下來(lái)。
我眼睛一亮，高興地叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽，你快看，天空中下‘糖’啦！”
聽(tīng)到這清脆的聲音，媽媽連忙趕了出來(lái)。走廊中“吃”得正歡的我急切切地跑到了媽媽的懷抱中，使勁地拽著媽媽的褲管兒，緊張又好奇地問(wèn)：“媽媽，‘糖’怎么會(huì)變得又冷又沒(méi)有味道了呢？是不是我做錯(cuò)了什么事情，巫婆來(lái)懲罰我永遠(yuǎn)吃不到糖了呀，媽媽，我不要，我不要……”這時(shí)，天真而又無(wú)知的我哭了起來(lái)，弄得媽媽哭笑不得。媽媽蹲在我面前，幫我擦了擦眼淚，拉著我的小手，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有做錯(cuò)什么事，天上落下來(lái)的也不是‘糖’，那是雪，是雪天使！”我高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“哦，雪天使，雪天使！”然后，媽媽摸了摸我的小腦袋，說(shuō)：“去玩吧！小心點(diǎn)兒！”然后，媽媽又去做飯了。
而我呢！便是在大雪中盡情地玩耍，享受著這一切。雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的`雪，像蒲公英一般的雪，在空中飛舞著，和孩子們一起玩耍著，“談”著自己的心聲。
我的故事作文15
有一天，爸爸給我買了很多書，我很高興。于是便想，這么多的書，我什么時(shí)候才能看完啊？
爸爸說(shuō)：“只要想看，很快就會(huì)看完的。”真的會(huì)那么快嗎？我有些不相信，但我還是拿起一本書就看了起來(lái)。很快，我就被書中的故事吸引了，而且不到半小時(shí)，一本書就真的看完了。
晚上，躺在床上的`我還想著看書的事，很快就睡著了，并且，夜里還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
我來(lái)到了一個(gè)書的王國(guó)，看到了《西游記》正看守著城門。我對(duì)他說(shuō)：“我要進(jìn)城去”。孫悟空蹦出來(lái)說(shuō)：“必須說(shuō)口令”。我說(shuō)，本姑娘想進(jìn)城還沒(méi)人敢阻攔。可他說(shuō)：“口令不對(duì)！不能進(jìn)城”。我生氣極了，破口罵到：“你這只看門猴”。“答對(duì)了！請(qǐng)進(jìn)！”大圣說(shuō)。我想這也太簡(jiǎn)單了吧！
于是我就見(jiàn)到國(guó)王。國(guó)王竟然是我的《語(yǔ)文書》！三年級(jí)的語(yǔ)文書也能當(dāng)國(guó)王，我更奇怪了！！從國(guó)王的對(duì)話中，我了解到《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》是書國(guó)的大將軍。想到四個(gè)大將軍看著四個(gè)城門，感到好笑極了。
接著我向公主走去，沒(méi)想到，公主竟然是《安徒生童話》，中國(guó)的國(guó)王外國(guó)的公主，這也太荒唐了吧！我當(dāng)時(shí)驚呆了。
接著我又聽(tīng)到爸爸媽媽在遠(yuǎn)處商量著給我買許多書，于是我就逃出了書的王國(guó)，夢(mèng)也就醒了。
后來(lái)我還想再夢(mèng)進(jìn)書的王國(guó)，了解更多書國(guó)里的故事，可惜我再也沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)。
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