在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的會(huì)跳舞的紙片作文，希望對(duì)大家有所幫助。

會(huì)跳舞的紙片作文1

　　小朋友們，你們相信小紙片也會(huì)跳舞嗎？開(kāi)始我也不信，最后我才相信的。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧。

　　科學(xué)課上，王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料是：一把塑料尺和一張很薄的紙。”接著，王老師又說(shuō)：“做法是這樣的，先把薄紙撕成像指甲蓋大小的碎片，然后把尺子放在頭上用力磨擦，這樣會(huì)產(chǎn)生靜電，最后把尺子放在小紙片上，小紙片就會(huì)被吸起來(lái)了。”班里的同學(xué)你看看我，我看看你，沒(méi)有人會(huì)相信。

　　不過(guò)，我們還是懷著半信半疑的心情試了試。第一次，我沒(méi)有成功，我有點(diǎn)失望。王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，很多人第一次也這樣，失敗是成功之母么。”聽(tīng)了王老師的話，我又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。第二次還真的成功了，我發(fā)現(xiàn)尺子在頭上磨得時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生靜電的時(shí)間就越長(zhǎng)。所以才會(huì)把小紙片吸起來(lái)。小紙片在尺子的指揮下翩翩起舞，它們的.舞姿各種各樣，是那樣的輕盈，有的自己跳，有的雙人跳，還有的隨便跳……真是美不勝收！

　　原來(lái)，小小的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著這么多的科學(xué)道理啊！

會(huì)跳舞的紙片作文2

　　老師讓我們?cè)诩倨诶镒鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么呢？我苦思冥想，翻開(kāi)了幾本書(shū)，找到一個(gè)讓我感興趣的實(shí)驗(yàn)，嘿嘿，那就做一個(gè)讓“紙屑跳起舞來(lái)”的實(shí)驗(yàn)吧！

　　我?guī)е�興奮和期待的心情，找來(lái)一把塑料尺，一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始咯，我先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙片，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。大概一分鐘不到，摩擦好了，我把塑料尺放在離紙片大約一厘米的上方，信心滿滿地拿起來(lái)一看，結(jié)果卻讓我心情一落三丈，從天堂落到了谷底。那些紙片一片都沒(méi)吸起來(lái)，全像爛蟲(chóng)一樣躺在那，仿佛對(duì)尺子沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣。我失落地想：為什么？經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定重新來(lái)一次。我把紙片撕得更小了，用摩擦后的塑料尺靠近紙屑。此時(shí)我的`心里七上八下，生怕會(huì)失敗。我深呼一口氣，拿起尺子，呀！紙屑竟然跳起舞來(lái)，好像有魔力一般爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘。實(shí)驗(yàn)成功了，我興奮得一蹦三尺高。

　　其實(shí)尺子能吸上紙片不是真的有電。書(shū)上說(shuō)，那是塑料尺和頭皮摩擦產(chǎn)生的靜電，讓小紙屑跳起了舞。如果紙片太大，產(chǎn)生的靜電太小就無(wú)法吸附起來(lái)。

　　發(fā)現(xiàn)了“紙屑會(huì)跳舞”的秘密，我不禁感嘆：原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀察，一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。

會(huì)跳舞的紙片作文3

　　今天上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說(shuō)：“每個(gè)組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好。”老是剛說(shuō)完，我的頭腦里就浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來(lái)。我注視著紙片，撕得越來(lái)越小，直到重疊的紙?zhí)�厚了，我撕不�?dòng)了，就把紙片重新散開(kāi)來(lái)撕。

　　紙片撕得夠小了，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會(huì)兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒(méi)吸起來(lái)。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，他衣服解開(kāi)，用里面的毛衣摩擦。“哇！我的吸起來(lái)了！”譚奕軒說(shuō)。我趕緊放下手中的`筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，就是不肯下來(lái)。還是是后來(lái)譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來(lái)。當(dāng)我想試試我的成果時(shí)，一剛把筆伸過(guò)去，哇！哇！我的也吸起來(lái)了！我大叫起來(lái)，別人也看過(guò)來(lái)。這一次成功給了我信心，后來(lái)幾次我相繼成功。

　　我試著快速地?fù)]舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅(jiān)持，就是成功。

會(huì)跳舞的紙片作文4

　　今天，老師在語(yǔ)文課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓小紙片跳舞。

　　上課鈴聲一響，老師走進(jìn)了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說(shuō)：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“不可能吧！”老師說(shuō)：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒(méi)有成功那就重來(lái)一次。”

　　只見(jiàn)老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見(jiàn)老師像個(gè)魔術(shù)師一樣把摩擦過(guò)的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的地方，這時(shí)奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時(shí)，老師見(jiàn)大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來(lái)試一試。

　　我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見(jiàn)同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的'頭上摩擦了一會(huì)兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實(shí)驗(yàn)做得差不多了，便告訴我們了這個(gè)秘密：哦，原來(lái)摩擦是會(huì)起電的，一旦有了電，小碎紙片就會(huì)被吸到直尺上。

　　在生活當(dāng)中有很多的科學(xué)知識(shí)，我們每個(gè)人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學(xué)。

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