在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的班長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班長作文1

　　班長是一個班的領導人，也是班的象征，在我心中班長是一個有著無比威嚴的人，可是我的班長卻顛覆了一個班主那個的形象。

　　班長身材有一些矮小，皮膚黝黑，有著濃眉大眼，眼珠像黑寶石般，烏溜溜的，像足了蠟筆小新。他留著一頂九十年代的潮流發，烏亮而又濃密可能是他很喜歡張國榮的原因吧。雖然他有那么一些微胖，但他的手臂很粗壯，有我兩個手臂那么粗，二頭肌里好像藏著一個包子一樣，每隔上一天他就要到單杠那去做引體向上。輕輕松松就做上了十來個，抓著桿子時，手皮都擦出聲來，“咯吱咯吱”響。

　　班長很熱情，初中就在本校讀的，他向我介紹了很多有關學校的歷史，還有老師，以及學校的情況，在學習上也得到了他的`許多的幫助，即使是生活中的小事，晚上沒燈做作業，他都會幫我。

　　班長很有趣，總喜歡嚇人。一次宿舍一個同學看了鬼故事，回到宿舍便和我們說起來。于是班長就在他洗衣服的時候，搭著他的肩膀說道：“快看，廁所里好像有什么東西。”那同學就伸長脖子往漆黑的廁所里望去，結果廁所什么都沒有，突然班長大喊一聲：”哈！”那個同學就嚇得跳了起來。可這還沒完，那同學正準備睡覺時，班長在下鋪伸手指進床縫去摳他，嚇得他立馬起身跳下來床，班長便哈哈哈的大笑起來，聲音想鈴鐺一樣尖銳。

　　班長也很苦苦，每天早上起來，他總是很快的刷好牙，穿好衣服便脫門而出，早餐也不吃，就早早的到了課室開門，沒試過一次有同學在門外等的，我到的時候他已早早的坐在了位置上。而他卻又是走得最晚的那個人，總是要等同學們搞完清潔，教室沒人了，他才關上門，向宿舍奔去。

　　班長就是這么一個有責任又有童趣的人，即使他的身材有些許不符，但他的身軀卻足以扛起整個班。

我的班長作文2

　　鏡頭一

　　“快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子。快點呀，那桌子還是歪的呢!”

　　一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。

　　看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。

　　他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻自己的力量給班級。

　　鏡頭二

　　天很晚了，太陽兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。

　　“班長，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說到。

　　“沒事的，別擔心我了，快睡吧。老師交給的任務完不成，我也睡得不踏實呀!”

　　然后，仍繼續完成他的使命。

　　夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!

　　他，我的班長，總是認真地完成自己的任務。

　　鏡頭三

　　考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個!”這時的班長也不忘安慰我們。

　　他，我的班長，總是這樣樂觀向上。

　　我的班長，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔;我的班長，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的'胸懷;我的班長，如星星一般微渺，卻有著太陽一般的高漲熱情。

　　這就是我的班長，值得我學習的班長。

我的班長作文3

　　她有著一頭烏黑亮麗的頭發，她的頭發很長，都可以當繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會穿著漂亮的裙子來上學。嘿，別看她長得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實的“辣子”班長。只要她一發話，我們個個言聽計從。為啥要言聽計從？因為太“辣”了！

　　有一天，老師出差不在學校，教室里群龍無首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長邁著大步走上講臺，瞪著濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動地，把正在吵鬧的同學們嚇了一大跳。“辣子”班長拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業。在寫的時候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功。看到后排有兩個同學還在吵鬧，便一個箭步沖過去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學了，我已經把你們的名字記下來了！”兩位同學連忙求饒想用零食“賄賂”班長，“辣子”班長卻半點不為所動：“等明天老師回來你們和老師去說吧，現在還不趕緊寫作業！”說完又走上講臺對著臺下的'我們說：“老師對我們那么好，現在老師出差，我們卻是這樣的表現，老師知道了會很失望的，希望大家在老師回來前都自覺一點……”聽著“辣子”班長的話，大家都默默低下了頭。

　　雖然“辣子”班長脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因為她有一顆善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長嗎？

我的班長作文4

　　我們的班長是只“虎”頭不大，瘦瘦的，眼睛小的時候比螞蟻都小，大的`時候比足球還大，櫻桃小嘴，眼睛上還有一塊胎記，胎記烏黑。

　　“叮——”世界上最難聽的音樂——上課鈴響起了，這時班長就成了“笑面虎”左顧右盼，就像在“逮捕獵物”一樣，突然，身后有人說話，被“笑面虎”看見了，他以一記“凌波微步”走到講話同學的身后，再一記“幽冥白骨爪”將同學拎到教室后面站著。那同學都沒反應過來，就站到后面去了，全班大笑，“笑面虎”冷笑一口：“誰再講話就請他去辦公室。”全班寂靜。只有徐斌在傳紙條給我，我看著班長不敢接，徐斌沒注意，班長則神不知鬼不覺的走到他身后，讓徐斌給他紙條，徐斌說等一會兒再給，就這樣徐斌被請到了辦公室。

　　班長上課非常嚴肅，但一下課就“大臉虎”形態變身。

　　我們一起玩游戲，玩搶戰，我躲在教室里，班長他們在我面前“打”，我就等著坐收漁翁之利。我想著自己這天衣無縫的計劃，不禁笑出了聲，正好被外面“打”的班長聽見了。她扔一顆“雷”把我炸“死”了，班長獲得了本場勝利。“哈哈哈哈……”只見班長雙手插腰，腳伸的直直的，恨不得碰到天，再看他的臉，頓時露出恐怖的笑容，那笑聲驚天動地，天上的云被震散了，地被震裂了，而班長笑開的嘴仿佛能吞下整個地球。

　　這就是我們班的“虎”班長，有機會帶你們認識下他。

我的班長作文5

　　我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。

　　先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。

　　一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。

　　他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的。

　　“其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的`同學還給我舉過一個例子呢。

　　記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。

　　班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

　　我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！

　　當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

我的班長作文6

　　在去年深秋的一個下午，同學們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒有去。我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。

　　這時，一個熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭，看到班長正在我身旁，用關切的目光看著我。“我頭痛，惡心。”我有氣無力地回答。班長對我說：“你先躺在凳子上，別動。”說著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下，然后就出去了。

　　不一會兒，班長端著一杯熱氣騰騰的白開水，再次來到我面前。我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺得好了一點兒。班長看著我笑了笑，轉身離開了教室。我躺在板凳上，呆呆地望著天花板，我想，在我們班里，班長年齡最小，個子也不高，但她平時最喜愛體育課，無論大小體育比賽都少不了她。今天的體育課應該是她最開心的時刻，可是……我心中感到陣陣不安。

　　這時，班長走進來，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來是一袋餅干。班長把餅干一點點放進我嘴里，再給我喝幾口水。漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤了，幾顆熱淚滴在了班長的手上。班長以為我痛哭了，關心地說：“不要緊的，一會兒就會好了。”我真想樸到班長的'懷里叫聲“姐姐”。

　　下課了，同學們回到教室。這時只聽見一位同學大聲對班長說：“喂!你剛才借我的錢干什么啦，可不要忘了還我呀!”只見班長臉一紅，低聲說：“小聲點，下午我一定還你。”噢，原來班長是借錢給我買的餅干!我的眼睛又潤濕了，兩行感激的熱淚順著發燙的臉頰流了下來。

　　我永遠也忘不了這件事，忘不了……

我的班長作文7

　　為了應付作業暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》。

　　主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。

　　其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，她說的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個好朋友還被人叫去上網吧!他們一玩兒就是幾個小時，甚至連回家都忘了!看了這一部分，我覺得楊自熱是一個非常愛玩兒、調皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過生日的'時候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不接受，這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢!

　　我認為，好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學生身上不具備的優點，所以作為同學，我們應該用善于發現對方優點的眼光去看待他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會得到提高和啟發的，因為任何人都能從別人身上學到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。

我的班長作文8

　　我們班的班長叫向靜，她的綽號叫做“男生的末日”，她為什么會有這樣一個綽號呢?請看看下面我們男生痛苦的經歷吧!

　　下午的閱讀課，向靜每次都是來得最早的一個，為什么呢?因為她中午不回家，就在學校吃飯。向靜一來，就在位置上靜靜地看書，可是當我們班的同學來齊后，她就用她那雙魔鬼一樣的'眼睛盯著我們男生，那眼睛里好像在說：“你們可得好好地閱讀啊，要不然，就請接收我的好‘禮’吧!”

　　過了一會兒，向靜的眼睛看向了桃杰，說：“有人要遭殃了。”說著，向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”，一下子把桃杰偷看的漫畫書拿走了。桃杰不怕死地叫喊道：“還給我，我還沒看完。”我們聽了大吃一驚，平時那么膽小的桃杰，這次竟然敢還嘴。只聽向靜說：“敢還嘴，我就讓你知道還嘴的后果。”說完，向靜笑了起來，可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完，拿起書狠狠地把它撕成了碎片，然后用力一揚，桃杰先是愣了，然后哭了起來。這個哭聲，我們全班都聽見了。

　　我們想桃杰應該是在心痛他的漫畫書吧，因為這本漫畫書可是他爸爸從國外買回來的，是很珍貴的。這次，我們領教了“魔鬼”的厲害。

　　還有一次，我們在上電腦課，我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》，可是向靜說：“男生不準玩游戲，也不準看電視，只能看新聞。”她叫兩個女生幫忙監視我們男生，但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來。我們都帶著新手，一起玩狙戰模式，我們剛玩了幾分鐘，就被那兩個女生發現了，她們報告給了向靜，向靜一來，我們就知道我們完了。

　　這就是我們的班長向靜，是不是很兇，如果你來我們五班，你就知道向靜到底有多厲害了。

我的班長作文9

　　我們生活在這個美麗可愛的世界里，在這個世界里處處有著能打動我們的人。他或許重于泰山，或許輕于鴻毛，但在我們眼里，他們都是偉大的人物。能打動我的人不多，我們班的班長就是其中一個。

　　我們班的班長是一個女生。她五官端正，身材勻稱，彎彎的眉毛下面長有兩只大大的.眼睛，看起來炯炯有神，留著一頭精神的短發。她性格剛強，很少在同學們面前掉眼淚。她的脾氣稍有些暴躁，是個名副其實的女漢子。

　　有天上午，第四節課本是數學課，由于數學老師不在，班主任就讓我們讀語文課文。第四節課上課了，我們在班長的帶領下，高聲朗讀課文。正當我們讀得盡興的時候，數學老師來了。我們都驚呆了，數學老師也怔住了。數學老師看到我們在數學課上讀語文，生氣地走了。這明顯是針對班長的，但這件事并不怪班長。可班長她毫無怨言，又帶著我們學起了數學……

　　班長對我們很嚴格。上課前，當別的班的學生在樓道里肆無忌憚的玩耍時，我們班總會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。班長的座右銘是，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。”她在生活中正是這樣，一分一秒都不會荒廢。她還教導我們要珍惜時間，做時間的主宰者。因此，我們班各方面都很優秀，尤其是在學習成績上異常優異，每次考試我們班都是整個五年級的第一名。

　　她全身心地投入工作，學習的時間越來越少，致使自己的學習成績下降。她的行為，她的做法打動了我，打動了我們整個班。班長，我一直想要對你說：“你為了我們，為了這個班，付出了太多，犧牲了太多，你真的辛苦了。我們為有你這樣的好班長而感到自豪!”

我的班長作文10

　　“叮鈴鈴~~”，下課了，同學們背起書包，飛似的跑到教室門口。頓時，教室門口響起了歡笑聲。不用說，這聲音，是來自幾個淘氣的男生。

　　我剛走到門外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒發現扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的指定位置上。

　　“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經病的眼光看去，原來是幾個男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時候，班長來了，班長看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊看到班長這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊。可是，男生哪一隊，也就零零星星的幾個男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見。這種情況很常見，你叫個半死，男生隊也不會理你。班長氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無可救藥的一隊，是不可能排好的，除非孫老師來”，唉！無奈，班長沒有孫老師那個令人害怕的.氣勢！沒有孫老師那驚天動地的喊叫聲。

　　班長徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無力地站著。

　　男生隊徹底放開了自我，“啊！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來都鎮壓不了（因為根本就沒有如來）。他們一會兒叫的跟殺豬似的，一會兒喊的跟殺雞似的，鬧個沒完沒了。我估計，這150分貝的聲音，聾子也能聽得見，在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。

　　女生隊也徹底放開了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。

　　嗯！班長很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長。

我的班長作文11

　　我班的班長十分的“牛”，是一位數學迷。他曾經把圓周率算到了15位！他的計算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問“倒”了老師。老師對他的問題十分頭痛。不論多難的題目，多復雜的問題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個外號“精密計算機”。

　　我常常疑惑：這“精密計算機”是怎樣“煉”成的？一個偶然的場景，給了我一個似乎合理的答案。記得一次體檢。“精密計算機”排在了我的前面。醫生說：“請把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計算機”卻說：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側，還是放在褲子前面？”醫生被“精密計算機”的'話住嗆了，語無倫次的說：“嗯，這個放在兩側，手指伸直。”不料“精密計算機”的問題像小泡泡一樣一個接一個冒上來：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫生阿姨被“精密計算機”連珠炮似的問題嗆得無話可說，當場無語了。我不禁感嘆：“當醫生真不容易啊！”當然，當一架“精密計算機”更不易。

　　雖然“精密計算機”的問題會讓人崩潰，但就正是因為這種刨根問底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學習，在生活中善于發現一個個問題，做一位有心人。學問，學問，學中有問方能進步。

我的班長作文12

　　覺得當班干部并不是當“官”。老師選出班干部，是為了減輕老師的負擔，當老師的小助手：管管紀律、幫幫同學這些都是班干部必須有的優點。我當了五年的班長了，也算得上是個“老”班長了，可是還是有許多同學不理解。這我能理解。作為班長，一方面要向老師負責：嚴管班上的紀律，另一方面又要和同學們搞好關系。我十分想與同學們搞好關系，可同學們并不了解當班長的難處。

　　記得競選副大隊長時，許多同學投了我的票，我的票數在全校列第二，我很感動，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節課下課時，我聽見有一群同學圍在一起，我好奇地走過去，他們一見我來了，馬上悄悄地說：“她來了！”他們立刻停止了談話。我知道他們在說我的壞話，剛想走進教室的我停住了腳步，站在同學們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面說：“我知道我有許多做不對的'地方，請你們原諒我。”同學們聽了我這話都驚了，連忙安慰我。事后，我也不知道那時為什么會對他們道歉。不過，這事，我連爸爸媽媽都沒告訴。

　　其實，我覺得：當一個好班長并不像同學們想象的那么容易。當一個好班長必須具備良好的心理素質和一顆包容別人的心。

　　一次，我下決心要和同學們搞好關系。于是，我對同學們的要求放寬了。過了幾天，老師批評我不用老師給的權利，險些把我撤掉。

　　其實，我想撤掉也好，讓其他同學嘗嘗當班長的滋味，也會更加理解我。每次當我想把這個想法告訴老師時，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地，總是沒有勇氣對老師說，怕老師說我笨，說我傻。

　　此時此刻，我更希望同學們能理解我。

我的班長作文13

　　他，長著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。

　　說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的.球賽。那是在四年級的上學期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這并沒有體現老班長的實力，突然球連續飛來，但老班長還是擋住了。終于中場休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協力，最后，贏得了比賽的勝利。

　　他不僅勇敢，學習也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。

　　下面這件事發生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學們都投來贊許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應當向他多學習他的體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏，當一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的后勤，在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。

　　瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應該多多學習他的優點，我為有這么一個同學感到驕傲。

我的班長作文14

　　前言

　　在我們班級里，不僅有一位好老師，還有一個很負責的班長。

　　一、認識班長

　　上小學的第一天，同學們背著書包陸陸續續地走進教室，我坐了下來，向四周望了望，發現大家互不相識。

　　后來，我經常和一個同學同路，也漸漸地和她熟悉起來了。她長得很漂亮，看上去也很斯文，老師看她學習成績好，就讓她當了班長。她就是——林文靜。

　　二、值日

　　文靜當班長一直以來都很負責，從一年級到六年級，每當輪到文靜管值日時，她總是最后一個回家的。瞧，她現在又忙開了，每次星期五輪到文靜管值，她跑到后面，拿了幾把掃把，開始給同學分工。有的聽她的.指令搬桌子，有的掃地，有的倒垃圾。掃完了教室后，文靜又獨自一人拿著掃把到公共場地去打掃。同學們都回家了，可她卻不這樣，掃完地后，還要再次回到教室里，看看桌子有沒有擺整齊，然后鎖上門，最后才回家。

　　三、管理同學

　　文靜上課一直很認真聽講，考試成績也很優異，不僅這樣，對同學要求也很嚴格，管理能力非常強。

　　有一段時間，班里突然開始流行玩紙牌，一到下課，很多男同學就象箭一樣沖出教室，一群群圍在角落里玩紙牌，他們的學習成績下降得超快。文靜知道后，每到下課就跑到男生玩紙牌的地方，把玩紙牌的同學的名字一個個認真記錄下來，然后沒收紙牌，她的威信可真好。沒有一個同學頂嘴，撒野，后來那幫男同學的學習成績又提升上去了。你看，這都是班長的功勞吧！

　　后記

　　六年過去了，我經常想到這位負責的班長——林文靜。

我的班長作文15

　　什么？胡靜姝竟然當上了班長！她這個慢性子，講話從來都是細聲細語的，能管理好班級嗎？作為好朋友，我真為她擔心呢！

　　果不其然，搗蛋鬼唐晶的膽子大起來了。一天放學后，我和幾個同學一起打掃教室，他跑來玩紙飛機，把桌凳碰得歪歪斜斜的，還把紙飛機撕得粉碎，向上一扔，大聲嚷道：“下雪啦、下雪啦……”

　　我一把把他揪住，一本正經地對他說：“把地上的.紙屑撿干凈，不撿的話，我就對你不客氣！”隨后還在他鼻尖前揚揚拳頭。他使勁掙扎，連聲叫喊：“我就是不撿！我就是不撿！”我氣得沒辦法，拽住他的脖領，便要把他送到辦公室去……

　　此時巧得很，胡靜姝來了。我把情況一五一十地告訴了她，還說：“這次必須狠狠地教訓他一頓，要不他往后還會搗蛋。”可唐晶一點兒也不在乎，最可氣的是，他還耍賴說：“我沒有搗蛋，紙屑不是我扔的！”這怎么叫人不生氣呢？可胡靜姝一點也不著急，慢條斯理地說：“先不要管他搗蛋不搗蛋，學校不是號召我們要為集體做好事嘛，我們要響應呀！大家一起把地上的紙屑撿起來，好不好？”

　　“好！一起撿！”大家不約而同地說，唐晶的聲音最洪亮。

　　“行，唐晶撿紙屑，我們擺桌凳。”胡靜姝話音剛落，我們立刻動手干了起來。

　　不一會兒，胡靜姝看著地面，笑嘻嘻地說：“唐晶把地上的紙屑撿得真干凈，為了號召大家做好事，快把唐晶的名字登上光榮冊。同學們今后都要愛集體，不要隨地亂拋紙屑。”

　　“不……不能登光榮冊。”唐晶抓抓頭皮，結結巴巴地說，“地上的紙屑是我扔的，我錯了，對不起！”

　　唐晶的臉從來都沒有這樣紅過。沒想到，這慢性子班長真有兩下子！

【我的班長作文】相關文章：

我的班長作文04-22

我的班長作文（精品）11-26

我當班長作文01-26

我想當班長作文03-17

我的班長作文15篇05-10

我的班長作文(15篇)05-22

我的班長作文(合集15篇)06-03

我的班長作文[合集15篇]10-24

我的班長作文通用（15篇）12-15