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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于春風(fēng)的作文1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛(ài)的。
春風(fēng)來(lái)到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)把我吵醒了？正做好夢(mèng)呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來(lái)到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說(shuō)：“你是誰(shuí)？膽敢吵醒本姑娘睡覺(jué)？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來(lái)到柳樹(shù)的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來(lái)了。
她來(lái)到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫(xiě)的歌。
她來(lái)到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來(lái)了勤快的布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽(tīng)，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過(guò)來(lái)，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會(huì)兒吹到這里，一會(huì)兒吹到那里，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的`景色。
啊！這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。
關(guān)于春風(fēng)的作文2
春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕輕地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
你不信?請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來(lái)：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……
校園里，寂寞的'樹(shù)木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開(kāi)了明亮的眼睛，張開(kāi)了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲。現(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……
看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。
關(guān)于春風(fēng)的作文3
春天來(lái)了，一切似乎都恢復(fù)了生機(jī)，春風(fēng)正忙著傳播綠色。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)傳遍了全世界。
溫暖的春風(fēng)愛(ài)撫著大地，像一位慈愛(ài)的母親，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)帶給我們春天的氣息。春天不同于夏天的激情，秋天的悲傷和冬天的滄桑。春天的溫暖吸引著每個(gè)人的加入。
春風(fēng)也是如此:春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，沒(méi)有風(fēng)扇可以扇熱；春風(fēng)不同于秋風(fēng)的憂傷，秋風(fēng)錚錚，枯葉飄零；春風(fēng)不同于刺骨的寒風(fēng)，它尋找的是貧乏的溫暖。一碰，大家都不寒而栗。春風(fēng)溫文爾雅，像一個(gè)藝術(shù)家，演奏著美妙的春天交響曲。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有長(zhǎng)相？春風(fēng)的樣子是柳條輕輕擺動(dòng)，花兒低頭微笑，小草探出腦袋，湖水蕩漾。春風(fēng)的外表活潑可愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)有顏色？春風(fēng)的顏色是綠色的草，白色的梨花，粉紅色的蝴蝶和鮮黃色的'蜜蜂。春風(fēng)的顏色五顏六色。
誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)沒(méi)品味？春風(fēng)的味道是春泥的清新，花的芬芳，花粉的甘甜。春風(fēng)的味道芬芳而美妙。
春風(fēng)帶來(lái)無(wú)盡的想象，風(fēng)景如畫(huà)的春風(fēng)是多么美麗和溫暖！
關(guān)于春風(fēng)的作文4
別人的老師都刮龍卷風(fēng)，可我的老師卻總刮和藹的春風(fēng)。
這個(gè)老師就是我們作文班的崔老師。自從我第一眼見(jiàn)到這個(gè)老師，他就露出一張滿是笑容的臉，濃濃的眉毛，不大卻炯炯有神的眼睛。
記得有一次上作文課，老師的眼睛瞇成一條縫，兩邊的嘴角向上翹起，像是掛在天邊的.一彎新月，因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師就向大家介紹我的名字。崔老師講課頭頭是道，而且很幽默，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)課呢，可是辛笑宇突然說(shuō)了句：“什么時(shí)候下課啊？”崔老師看了看他，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)辛笑宇同學(xué)回答一下。”然后繼續(xù)講課，下課后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟辛笑宇說(shuō)，以后上課講與上課無(wú)關(guān)的事情。我想如果別的老師可能會(huì)大發(fā)雷霆，就憑這點(diǎn)你說(shuō)我的老師不是“春風(fēng)”老師嗎？
我們的老師不僅課堂上刮春風(fēng)，而且課堂外也春風(fēng)滿面。還有一次，我們舉行戶外活動(dòng)，全體去麥可斯吃飯，我的錢忘帶了，老師借了我20元錢，并且?guī)遗抨?duì)買吃的，當(dāng)我買完正津津有味地吃的時(shí)候，我們看見(jiàn)老師卻笑容可掬地看著大家，原來(lái)他自己還沒(méi)吃呢？
這就是我們的“春風(fēng)”老師。
關(guān)于春風(fēng)的作文5
母愛(ài)，似一縷春風(fēng)，輕拂過(guò)生命的綠地，讓它長(zhǎng)出嫩嫩的幼苗；輕輕吹拂嫩嫩的幼苗，讓它能夠茁壯成長(zhǎng)，讓小樹(shù)開(kāi)花結(jié)果更加美麗。
嫩嫩的幼苗在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。小小的我們?cè)谀赣H的關(guān)懷下，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。天冷了，母親會(huì)關(guān)切的叫我們多穿點(diǎn)衣服，有好吃的，母親總會(huì)先讓我們吃。
母親的愛(ài)是最溫暖的愛(ài)，像春光一樣沐浴在我們身上，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感到溫暖。
春風(fēng)是最有力量的風(fēng)，母愛(ài)是最有力量的愛(ài)。
嫩嫩的幼苗有了春風(fēng)給予的力量，就會(huì)生長(zhǎng)得更健壯。小小的我們有了母親給予的鼓勵(lì)，就會(huì)變得更加勇敢，更加自信。當(dāng)我們跌倒時(shí)，母親總在身旁鼓勵(lì)我們自己站起，讓我們克服一次又一次的.困難；當(dāng)我們面臨失敗時(shí)，母親總在身旁鼓勵(lì)我們?cè)僭囈淮危屛覀冸x成功更進(jìn)一步。
母親的愛(ài)是最有力量的愛(ài)，鼓勵(lì)我們積極向上。
母親的愛(ài)是冬天里的一抹陽(yáng)光，溫暖我們，為我們驅(qū)寒；母親的愛(ài)是干土地里的一滴水，滋潤(rùn)我們；母親的愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，為我們指明方向。
母愛(ài)，似一縷春風(fēng)，只要有她到過(guò)的地方都是生機(jī)勃勃的一片，綠油油的一片；母親，似一縷春風(fēng)母愛(ài)，似一縷春風(fēng)地方都是溫暖的。
關(guān)于春風(fēng)的作文6
春風(fēng)是媽媽的手，疼愛(ài)地摸著我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放松，得到一種安慰和滿足。
春風(fēng)是小草的媽媽，吹過(guò)田野，小草從泥土里鉆了出來(lái)，來(lái)到這個(gè)熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風(fēng)是小樹(shù)的媽媽，吹過(guò)樹(shù)叢，小樹(shù)就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長(zhǎng)大。
春風(fēng)是花朵的園丁，吹過(guò)大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨(dú)自開(kāi)，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來(lái)不屈服的力量。
春風(fēng)是春天的'使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動(dòng)物。小燕子帶著春天的信息從南方趕來(lái)，小蜜蜂又在花叢中辛勤地采粉釀蜜。春風(fēng)拂過(guò)，大地一片生機(jī)勃勃。
春風(fēng)是小朋友的好伙伴，我們又能在春風(fēng)里放風(fēng)箏、做游戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數(shù)星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風(fēng)是美麗的。春風(fēng)吹開(kāi)了花朵，生活因?yàn)橛辛缩r花更加美麗。春風(fēng)吹綠了樹(shù)叢和小草，到處都有綠色的生命。春風(fēng)帶給我們美麗的夢(mèng)想，人們因?yàn)橛辛藟?mèng)想生活就有了方向。
春風(fēng)有時(shí)還有點(diǎn)冷，就因?yàn)榇汉锨停藗儾鸥诱湎Т猴L(fēng)送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
關(guān)于春風(fēng)的作文7
風(fēng)有很多種，有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)的強(qiáng)風(fēng);有讓人家破人亡的臺(tái)風(fēng);有夏天時(shí)讓人涼爽一時(shí)的夏風(fēng);有秋天時(shí)把紅葉吹落的秋風(fēng);還有冬天時(shí)把雪娃娃喚來(lái)的北風(fēng)······
不過(guò)，我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手，在春姑娘來(lái)臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)去通報(bào)大家。小鳥(niǎo)急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，伸了一個(gè)大懶腰，從土地下爬出來(lái);蛇聽(tīng)見(jiàn)了，也從土中把長(zhǎng)長(zhǎng)的身子伸出來(lái);熊聽(tīng)見(jiàn)了，“啊嗚”打了一個(gè)大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動(dòng)物們?nèi)冀行蚜?”春風(fēng)來(lái)不及休息，因?yàn)榻酉聛?lái)她要去叫醒植物。
春風(fēng)來(lái)到一片花園，“就從這兒開(kāi)始吧”她說(shuō)。小草感受到了春風(fēng)的呼喚，從土中探出頭來(lái);桃樹(shù)感受到了春風(fēng)的'催促，長(zhǎng)出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛(ài)撫，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)······
春風(fēng)覺(jué)得少了些什么，她還讓春雨來(lái)澆灌他們······等一切都打理好了，春就來(lái)了。
我愛(ài)春風(fēng)，愛(ài)她的負(fù)責(zé)!
關(guān)于春風(fēng)的作文8
風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)字，大家應(yīng)該會(huì)聯(lián)想到溫暖的春風(fēng)、強(qiáng)烈的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng)吧。
四季之風(fēng)，我最喜歡的是春風(fēng)。和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的.臉頰。
早晨的春風(fēng)，帶著絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
而中午的春風(fēng)，在太陽(yáng)的照射下，便暖和了起來(lái)，那柔風(fēng)像一匹錦緞，滑滑的。在馬路旁行走著，春風(fēng)順著我的袖口、衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子鉆了進(jìn)去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風(fēng)是那么的頑皮，如同一個(gè)孩子，想找個(gè)人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導(dǎo)下，舞動(dòng)著她那婀娜的身姿，如同一個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快地舞動(dòng)著。
晚上，春風(fēng)怎么都走了？“春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里
我邊唱邊跑著，春風(fēng)忽然“呼——呼——”地吹起來(lái)，凍得我只哆嗦。我停了下來(lái)，春風(fēng)又不見(jiàn)了，于是我又唱著歌奔跑起來(lái)，春風(fēng)就又回來(lái)了。
春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，看來(lái)不僅僅是人才有情感，世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)用了獨(dú)特的方式表達(dá)情感。
關(guān)于春風(fēng)的作文9
瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂(lè)得笑不停；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，揚(yáng)著手撫摸著我的臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛(ài)冬天，可是吧冬天一過(guò)春天也就來(lái)了。可能是因?yàn)閰^(qū)域問(wèn)題吧，我們這里的春天微微來(lái)得有點(diǎn)遲，有些清涼。孩子們?cè)缭绲木兔撓旅抟\，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是啊！春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢？瞧，他來(lái)了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來(lái)得很是隨意，一會(huì)和春雨姐姐一起出來(lái)，一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來(lái)，而且會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的`從不經(jīng)意的地方跑出來(lái)嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒(méi)有預(yù)告的跑出來(lái)調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個(gè)冬天，他來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個(gè)季節(jié)，他來(lái)了帶來(lái)了熱情歡樂(lè)和活潑，等了一段時(shí)間，他來(lái)了他終于帶來(lái)了春天和溫暖。
關(guān)于春風(fēng)的作文10
春風(fēng)是尋常的也是罕見(jiàn)的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到春風(fēng)的美麗，讓我們深有體會(huì)。
在一個(gè)明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時(shí)間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂(lè)的玩耍，享受著童年的大好時(shí)光。
星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的作文來(lái)。就在這時(shí)，輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)就會(huì)讓你感受到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)涌到你的腦海里，并且會(huì)讓你在腦海里幻想一個(gè)虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫(xiě)出優(yōu)美的句子、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、生動(dòng)的作文。
倘若，你是在吃火鍋。你感覺(jué)到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時(shí)沖窗外刮過(guò)一陣清涼的'春風(fēng)，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風(fēng)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
關(guān)于春風(fēng)的作文11
迎著春風(fēng)，走在河邊小道上。微微的春風(fēng)，使小河泛起輕波;明媚的太陽(yáng)，使小河光照耀眼;綿綿的春雨，給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。
站在河邊，隨意扔幾顆石子兒，看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳，細(xì)瞧被嚇跑的`魚(yú)兒卷起的輕波;慢慢抬手，端詳著水中的我。水天之間又多了個(gè)我，一切都是那么靜謐，一切都是甜的，一切都是香的。找?guī)讐K瓦片，打幾個(gè)水漂，默默地記錄著它走過(guò)的步伐;尋個(gè)無(wú)人的地方，靜靜的唱著，歡悅的找到它的去向。蹲坐在河邊，無(wú)際的訴說(shuō)著，抬頭瞧瞧是誰(shuí)在聽(tīng)我的心聲!
在靜謐之間，又多了幾個(gè)嬉戲的孩童，他們笑著，叫著，跳著，他們你追我趕，這歡快的聲音響徹河道。
當(dāng)太陽(yáng)劃下一道金光，他們?cè)俅螁拘岩沟奶焓龚D―月亮。河邊的燈亮。
關(guān)于春風(fēng)的作文12
沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在吹開(kāi)柳葉?哦，是春風(fēng)，春風(fēng)帶著青草的香味和泥土的清新，來(lái)到這陽(yáng)光明媚的'大地。
春風(fēng)來(lái)到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風(fēng)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們脫掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕松更自在!”
春風(fēng)拂過(guò)小草，春風(fēng)說(shuō)：“快醒醒吧，快來(lái)和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”
春風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)枝，春風(fēng)說(shuō)：“春天來(lái)了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是，樹(shù)枝冒出了嫩黃的新芽?jī)骸?/p>
春風(fēng)跑到田野里，撫摸著可愛(ài)的秧苗。春風(fēng)說(shuō)：“小苗苗，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)出稻穗點(diǎn)點(diǎn)頭!”
春風(fēng)穿過(guò)城市的大街小巷，它看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在辛苦地掃著冬天殘留的落葉。春風(fēng)說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫你把落葉吹走吧!”
春風(fēng)帶來(lái)了春天，帶來(lái)了一年的希望。
沙沙沙，沙沙沙......
關(guān)于春風(fēng)的作文13
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的'，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
關(guān)于春風(fēng)的作文14
“這條小河真清呀！”每當(dāng)人們看到我們村頭的那小河時(shí)，都這樣夸贊。這條小河也經(jīng)歷了種種骯臟才變得如今這么清澈。
每到夏天，孩子們成群結(jié)隊(duì)地穿著泳衣來(lái)到小河游泳，雖然水不深，但大家都爬在水面上，打水仗，捉魚(yú)摸蝦。大人們則在另ー個(gè)岸邊洗衣服、涮拖布。大家天天生活得快快樂(lè)樂(lè)，好不快活。
直到有一天，小河的美吸引了好多客人來(lái)觀賞，一些不講文明的人來(lái)到小河邊抽煙，隨手將煙灰扔進(jìn)小河里，將煙頭也扔了進(jìn)去。一些孩子們直接在這里小便，將吃完零食的零食袋扔進(jìn)河里。村里人見(jiàn)了，圖方便，就把不要的'瓶瓶罐罐也扔進(jìn)河里，剩飯剩菜，垃圾袋也是一樣。弄得小河烏煙瘴氣，渾濁不見(jiàn)底，路過(guò)的人們都抱怨：“真缺德！和原來(lái)的小河就是兩樣。”
春天來(lái)了，爺爺實(shí)在看不下去了，一大早，擼起袖子，拿著大鉗子，穿著雨鞋夾著河里的垃圾。
路過(guò)的村里人見(jiàn)了，也拿出各種工具幫爺爺一起撿垃圾。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小河變得和原來(lái)一樣清澈。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，而比這更美的是人們的心靈。
關(guān)于春風(fēng)的作文15
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，杜牧的詩(shī)句寫(xiě)盡古代揚(yáng)州的繁華。如今，揚(yáng)州依然吹拂著滿城“春風(fēng)”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚(yú)兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團(tuán)錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個(gè)大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚(yáng)州城燈火通明。古運(yùn)河邊花船接二連三，市民廣場(chǎng)上人流如潮，有的在跳著健身操，有的在叢林中漫步，有的在嬉戲、玩耍，有的在亭子里悠閑地暢談……人們?cè)谶@里共享著天倫之樂(lè)。
如此優(yōu)美的.環(huán)境離不開(kāi)無(wú)數(shù)人的奉獻(xiàn)。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉著小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開(kāi)始我覺(jué)得挺難為情的，總是拉一拉帽子，怕別人認(rèn)出我。又想別人能看得起我一個(gè)小孩子嗎？轉(zhuǎn)念一想，我是一名少先隊(duì)員，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為城市文明增光添彩，頓時(shí)我像充滿氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答復(fù)外來(lái)游客的問(wèn)題等。
如今，漫步揚(yáng)州，精致、幸福、和諧，彌漫在這座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城！
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