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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于春風(fēng)的作文1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無聲無息地來了，她帶來了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛的。
春風(fēng)來到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說：“哼，誰把我吵醒了？正做好夢呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說：“你是誰？膽敢吵醒本姑娘睡覺？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來到柳樹的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來了。
她來到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。
她來到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動物。小動物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來了勤快的布谷鳥，布谷鳥飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時，春風(fēng)又跑過來，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會兒吹到這里，一會兒吹到那里，我站在陽臺上看著春回大地，萬物復(fù)蘇的`景色。
啊！這就是人見人愛，花見花開的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。
關(guān)于春風(fēng)的作文2
春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
你不信?請看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……
校園里，寂寞的'樹木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們在春風(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會有收獲。現(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……
看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。
關(guān)于春風(fēng)的作文3
春天來了，一切似乎都恢復(fù)了生機(jī)，春風(fēng)正忙著傳播綠色。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)傳遍了全世界。
溫暖的春風(fēng)愛撫著大地，像一位慈愛的母親，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)帶給我們春天的氣息。春天不同于夏天的激情，秋天的悲傷和冬天的滄桑。春天的溫暖吸引著每個人的加入。
春風(fēng)也是如此:春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，沒有風(fēng)扇可以扇熱；春風(fēng)不同于秋風(fēng)的憂傷，秋風(fēng)錚錚，枯葉飄零；春風(fēng)不同于刺骨的寒風(fēng)，它尋找的是貧乏的溫暖。一碰，大家都不寒而栗。春風(fēng)溫文爾雅，像一個藝術(shù)家，演奏著美妙的春天交響曲。
誰說春風(fēng)沒有長相？春風(fēng)的樣子是柳條輕輕擺動，花兒低頭微笑，小草探出腦袋，湖水蕩漾。春風(fēng)的外表活潑可愛。
誰說春風(fēng)沒有顏色？春風(fēng)的顏色是綠色的草，白色的梨花，粉紅色的蝴蝶和鮮黃色的'蜜蜂。春風(fēng)的顏色五顏六色。
誰說春風(fēng)沒品味？春風(fēng)的味道是春泥的清新，花的芬芳，花粉的甘甜。春風(fēng)的味道芬芳而美妙。
春風(fēng)帶來無盡的想象，風(fēng)景如畫的春風(fēng)是多么美麗和溫暖！
關(guān)于春風(fēng)的作文4
別人的老師都刮龍卷風(fēng)，可我的老師卻總刮和藹的春風(fēng)。
這個老師就是我們作文班的崔老師。自從我第一眼見到這個老師，他就露出一張滿是笑容的臉，濃濃的眉毛，不大卻炯炯有神的眼睛。
記得有一次上作文課，老師的眼睛瞇成一條縫，兩邊的嘴角向上翹起，像是掛在天邊的.一彎新月，因為我是新來的，老師就向大家介紹我的名字。崔老師講課頭頭是道，而且很幽默，同學(xué)們都全神貫注地聽課呢，可是辛笑宇突然說了句：“什么時候下課啊？”崔老師看了看他，說：“這個問題請辛笑宇同學(xué)回答一下。”然后繼續(xù)講課，下課后，他語重心長地跟辛笑宇說，以后上課講與上課無關(guān)的事情。我想如果別的老師可能會大發(fā)雷霆，就憑這點你說我的老師不是“春風(fēng)”老師嗎？
我們的老師不僅課堂上刮春風(fēng)，而且課堂外也春風(fēng)滿面。還有一次，我們舉行戶外活動，全體去麥可斯吃飯，我的錢忘帶了，老師借了我20元錢，并且?guī)遗抨犢I吃的，當(dāng)我買完正津津有味地吃的時候，我們看見老師卻笑容可掬地看著大家，原來他自己還沒吃呢？
這就是我們的“春風(fēng)”老師。
關(guān)于春風(fēng)的作文5
母愛，似一縷春風(fēng)，輕拂過生命的綠地，讓它長出嫩嫩的幼苗；輕輕吹拂嫩嫩的幼苗，讓它能夠茁壯成長，讓小樹開花結(jié)果更加美麗。
嫩嫩的幼苗在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長，開花結(jié)果。小小的我們在母親的關(guān)懷下，一點點長大。天冷了，母親會關(guān)切的叫我們多穿點衣服，有好吃的，母親總會先讓我們吃。
母親的愛是最溫暖的愛，像春光一樣沐浴在我們身上，讓我們時時刻刻都能感到溫暖。
春風(fēng)是最有力量的風(fēng)，母愛是最有力量的愛。
嫩嫩的幼苗有了春風(fēng)給予的力量，就會生長得更健壯。小小的我們有了母親給予的鼓勵，就會變得更加勇敢，更加自信。當(dāng)我們跌倒時，母親總在身旁鼓勵我們自己站起，讓我們克服一次又一次的.困難；當(dāng)我們面臨失敗時，母親總在身旁鼓勵我們再試一次，讓我們離成功更進(jìn)一步。
母親的愛是最有力量的愛，鼓勵我們積極向上。
母親的愛是冬天里的一抹陽光，溫暖我們，為我們驅(qū)寒；母親的愛是干土地里的一滴水，滋潤我們；母親的愛是黑夜里的一盞明燈，為我們指明方向。
母愛，似一縷春風(fēng)，只要有她到過的地方都是生機(jī)勃勃的一片，綠油油的一片；母親，似一縷春風(fēng)母愛，似一縷春風(fēng)地方都是溫暖的。
關(guān)于春風(fēng)的作文6
春風(fēng)是媽媽的手，疼愛地摸著我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放松，得到一種安慰和滿足。
春風(fēng)是小草的媽媽，吹過田野，小草從泥土里鉆了出來，來到這個熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風(fēng)是小樹的媽媽，吹過樹叢，小樹就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長大。
春風(fēng)是花朵的園丁，吹過大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨自開，暗香飄送，鼓舞人的精神，給人帶來不屈服的力量。
春風(fēng)是春天的'使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動物。小燕子帶著春天的信息從南方趕來，小蜜蜂又在花叢中辛勤地采粉釀蜜。春風(fēng)拂過，大地一片生機(jī)勃勃。
春風(fēng)是小朋友的好伙伴，我們又能在春風(fēng)里放風(fēng)箏、做游戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數(shù)星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風(fēng)是美麗的。春風(fēng)吹開了花朵，生活因為有了鮮花更加美麗。春風(fēng)吹綠了樹叢和小草，到處都有綠色的生命。春風(fēng)帶給我們美麗的夢想，人們因為有了夢想生活就有了方向。
春風(fēng)有時還有點冷，就因為春寒料峭，人們才更加珍惜春風(fēng)送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
關(guān)于春風(fēng)的作文7
風(fēng)有很多種，有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來時的強(qiáng)風(fēng);有讓人家破人亡的臺風(fēng);有夏天時讓人涼爽一時的夏風(fēng);有秋天時把紅葉吹落的秋風(fēng);還有冬天時把雪娃娃喚來的北風(fēng)······
不過，我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動物們?nèi)冀行蚜?”春風(fēng)來不及休息，因為接下來她要去叫醒植物。
春風(fēng)來到一片花園，“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風(fēng)的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風(fēng)的'催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛撫，留下了長長的綠發(fā)······
春風(fēng)覺得少了些什么，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。
我愛春風(fēng)，愛她的負(fù)責(zé)!
關(guān)于春風(fēng)的作文8
風(fēng)，聽見這個字，大家應(yīng)該會聯(lián)想到溫暖的春風(fēng)、強(qiáng)烈的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng)吧。
四季之風(fēng)，我最喜歡的是春風(fēng)。和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的.臉頰。
早晨的春風(fēng)，帶著絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
而中午的春風(fēng)，在太陽的照射下，便暖和了起來，那柔風(fēng)像一匹錦緞，滑滑的。在馬路旁行走著，春風(fēng)順著我的袖口、衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子鉆了進(jìn)去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風(fēng)是那么的頑皮，如同一個孩子，想找個人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路邊的柳條剛剛萌發(fā)出一點點綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導(dǎo)下，舞動著她那婀娜的身姿，如同一個亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快地舞動著。
晚上，春風(fēng)怎么都走了？“春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里
我邊唱邊跑著，春風(fēng)忽然“呼——呼——”地吹起來，凍得我只哆嗦。我停了下來，春風(fēng)又不見了，于是我又唱著歌奔跑起來，春風(fēng)就又回來了。
春風(fēng)有時寒冷，有時溫柔，有時頑皮，看來不僅僅是人才有情感，世間萬物都有情，春風(fēng)用了獨特的方式表達(dá)情感。
關(guān)于春風(fēng)的作文9
瞧，他來了，他悄悄的來了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂得笑不停；瞧，他來了，他悄悄的來了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來了，他悄悄的來了，揚(yáng)著手撫摸著我的臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛冬天，可是吧冬天一過春天也就來了。可能是因為區(qū)域問題吧，我們這里的春天微微來得有點遲，有些清涼。孩子們早早的就脫下棉襖，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是啊！春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢？瞧，他來了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來得很是隨意，一會和春雨姐姐一起出來，一會自己一個人偷偷跑出來，而且會毫無預(yù)兆的`從不經(jīng)意的地方跑出來嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒有預(yù)告的跑出來調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個冬天，他來了一點點給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個季節(jié)，他來了帶來了熱情歡樂和活潑，等了一段時間，他來了他終于帶來了春天和溫暖。
關(guān)于春風(fēng)的作文10
春風(fēng)是尋常的也是罕見的，我們會時不時地感受到春風(fēng)的美麗，讓我們深有體會。
在一個明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的時候，忽然，吹來一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂的玩耍，享受著童年的大好時光。
星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的作文來。就在這時，輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來就會讓你感受到無窮無盡的知識涌到你的腦海里，并且會讓你在腦海里幻想一個虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫出優(yōu)美的句子、動聽的語言、生動的作文。
倘若，你是在吃火鍋。你感覺到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時沖窗外刮過一陣清涼的'春風(fēng)，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風(fēng)給我們帶來無窮無盡的知識，給我們帶來快樂。
關(guān)于春風(fēng)的作文11
迎著春風(fēng)，走在河邊小道上。微微的春風(fēng)，使小河泛起輕波;明媚的太陽，使小河光照耀眼;綿綿的春雨，給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。
站在河邊，隨意扔幾顆石子兒，看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳，細(xì)瞧被嚇跑的`魚兒卷起的輕波;慢慢抬手，端詳著水中的我。水天之間又多了個我，一切都是那么靜謐，一切都是甜的，一切都是香的。找?guī)讐K瓦片，打幾個水漂，默默地記錄著它走過的步伐;尋個無人的地方，靜靜的唱著，歡悅的找到它的去向。蹲坐在河邊，無際的訴說著，抬頭瞧瞧是誰在聽我的心聲!
在靜謐之間，又多了幾個嬉戲的孩童，他們笑著，叫著，跳著，他們你追我趕，這歡快的聲音響徹河道。
當(dāng)太陽劃下一道金光，他們再次喚醒夜的天使――月亮。河邊的燈亮。
關(guān)于春風(fēng)的作文12
沙沙沙，沙沙沙，是誰在吹開柳葉?哦，是春風(fēng)，春風(fēng)帶著青草的香味和泥土的清新，來到這陽光明媚的'大地。
春風(fēng)來到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風(fēng)說：“讓我來幫你們脫掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕松更自在!”
春風(fēng)拂過小草，春風(fēng)說：“快醒醒吧，快來和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”
春風(fēng)搖動著樹枝，春風(fēng)說：“春天來了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是，樹枝冒出了嫩黃的新芽兒。
春風(fēng)跑到田野里，撫摸著可愛的秧苗。春風(fēng)說：“小苗苗，快快長，長出稻穗點點頭!”
春風(fēng)穿過城市的大街小巷，它看見環(huán)衛(wèi)工人在辛苦地掃著冬天殘留的落葉。春風(fēng)說：“阿姨，讓我來幫你把落葉吹走吧!”
春風(fēng)帶來了春天，帶來了一年的希望。
沙沙沙，沙沙沙......
關(guān)于春風(fēng)的作文13
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的'，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭艷斗妍。這時節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們在春風(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚，讓山水在春風(fēng)中活起來，鬧起來。看到這種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
關(guān)于春風(fēng)的作文14
“這條小河真清呀！”每當(dāng)人們看到我們村頭的那小河時，都這樣夸贊。這條小河也經(jīng)歷了種種骯臟才變得如今這么清澈。
每到夏天，孩子們成群結(jié)隊地穿著泳衣來到小河游泳，雖然水不深，但大家都爬在水面上，打水仗，捉魚摸蝦。大人們則在另ー個岸邊洗衣服、涮拖布。大家天天生活得快快樂樂，好不快活。
直到有一天，小河的美吸引了好多客人來觀賞，一些不講文明的人來到小河邊抽煙，隨手將煙灰扔進(jìn)小河里，將煙頭也扔了進(jìn)去。一些孩子們直接在這里小便，將吃完零食的零食袋扔進(jìn)河里。村里人見了，圖方便，就把不要的'瓶瓶罐罐也扔進(jìn)河里，剩飯剩菜，垃圾袋也是一樣。弄得小河烏煙瘴氣，渾濁不見底，路過的人們都抱怨：“真缺德！和原來的小河就是兩樣。”
春天來了，爺爺實在看不下去了，一大早，擼起袖子，拿著大鉗子，穿著雨鞋夾著河里的垃圾。
路過的村里人見了，也拿出各種工具幫爺爺一起撿垃圾。沒過一會兒，小河變得和原來一樣清澈。
一陣風(fēng)吹來，小魚兒在河里游來游去，而比這更美的是人們的心靈。
關(guān)于春風(fēng)的作文15
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，杜牧的詩句寫盡古代揚(yáng)州的繁華。如今，揚(yáng)州依然吹拂著滿城“春風(fēng)”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團(tuán)錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚(yáng)州城燈火通明。古運河邊花船接二連三，市民廣場上人流如潮，有的在跳著健身操，有的在叢林中漫步，有的在嬉戲、玩耍，有的在亭子里悠閑地暢談……人們在這里共享著天倫之樂。
如此優(yōu)美的.環(huán)境離不開無數(shù)人的奉獻(xiàn)。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉著小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開始我覺得挺難為情的，總是拉一拉帽子，怕別人認(rèn)出我。又想別人能看得起我一個小孩子嗎？轉(zhuǎn)念一想，我是一名少先隊員，我要以自己的實際行動為城市文明增光添彩，頓時我像充滿氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答復(fù)外來游客的問題等。
如今，漫步揚(yáng)州，精致、幸福、和諧，彌漫在這座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城！
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