在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心里美滋滋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心里美滋滋作文1

　　媽媽和鄰居又吵架了。鄰居把自行車放在樓道口，媽媽掃樓梯，故意大聲說(shuō)：“臟死了，也沒人掃，還把車子放在這兒檔道……”話還沒說(shuō)完，鄰居家門開了，露出一張胖胖的臉：“我家車放在那，關(guān)你屁事？”“你……”媽媽氣得無(wú)話可說(shuō)，返身進(jìn)屋，兩人幾乎同時(shí)用力關(guān)上了自家的門。進(jìn)屋后，媽媽憤怒地對(duì)我說(shuō)：“女兒，以后我們不掃樓梯了！”我在旁邊以沉默表示回應(yīng)。

　　第二天，有一位朋友來(lái)到了我家，一進(jìn)樓梯門便嚷道：“哎呀呀，你們這樓道這么臟，怎么不掃掃？”我臉一紅，忙岔開了話題。中午，我送同學(xué)出門，見樓梯里突然間變得干凈起來(lái)，再往下看，正是鄰居家的小弟弟，他正一下一下地掃著。朋友笑著說(shuō)：“嘿，這小孩還挺勤快呢！”我沒吭聲，只是看著他，那毛茸茸的腦袋一抬，怯怯地對(duì)我一笑。

　　媽媽回來(lái)了，她有些驚奇地說(shuō)：“隔壁能掃樓梯，真是破天荒，女兒，明天你掃。”

　　次日下午，我掃樓梯正忙得歡，隔壁的門“吱呀”一聲開了，一個(gè)毛茸茸的.小腦袋鉆了出來(lái)，手里還拿著掃帚。他看到我，先是一驚，接著便怯怯一笑，我說(shuō)：“你先回去吧，今天我來(lái)掃。”“不，我和姐姐一塊掃。”他來(lái)到我身邊，悄悄地問(wèn)：“姐姐，你媽媽和我媽媽還會(huì)吵嗎？”我剛要回答，看見隔壁那扇門又開了，露出一張胖胖的臉，見我在看她，便轉(zhuǎn)身閃了進(jìn)去。我笑著對(duì)他說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)了。”他聽了，又怯怯的一笑，這一笑，笑得我心里美滋滋的，而且，比剛才笑得更歡了。

心里美滋滋作文2

　　一天下午，天下著大雨。學(xué)校放學(xué)了，我立即趕往公交車站頭。車子來(lái)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從車子前門擠上了車。

　　“來(lái)，剛從前門上車的小伙子沒刷卡，請(qǐng)把卡傳過(guò)來(lái)好嗎？請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ瑐饕幌鹿�交卡，謝了。”售票員阿姨在后門站了起來(lái)，對(duì)著我叫道。我急忙從書包里掏出公交卡，抓在手里。

　　離我只有兩個(gè)人距離的一位時(shí)髦的金發(fā)阿姨用嫩白的手接過(guò)了我手中的公交卡；一位駝背的老大爺用粗糙的手接過(guò)了公交卡；一位纖 瘦的小同學(xué)用雅嫩的手接過(guò)了公交卡——這不是在傳公交卡，簡(jiǎn)直像運(yùn)動(dòng)員在傳遞接力棒。我感動(dòng)不已。

　　緊接著，幼兒園的小妹妹，剛剛畢業(yè)的大姐姐，在外打工的農(nóng)民工叔叔，文質(zhì)彬彬的老師_讓小小的公交卡從自己的手中傳遞——胖胖的小手，光滑的大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的粗手，批過(guò)試卷的手——觸碰了小小的公交卡，使小小的'公交卡帶上了體溫，帶上了和諧、幫助，演奏了一曲無(wú)聲的“社會(huì)和諧”交響曲。

　　最后，公交卡落在了胖胖的售票員阿姨手中。“滴滴”傳來(lái)了清脆的刷卡聲，然后公交卡又原路返回——放在我手中。我深情地鞠了一躬說(shuō)了聲：“謝謝大家。”

　　這一幕我一直銘記心中。我感到：公交車?yán)锍錆M了溫暖，充滿了和諧，充滿了快樂(lè)。這個(gè)城市處處有溫暖，時(shí)時(shí)有關(guān)愛，“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚正在發(fā)揚(yáng)光大。每當(dāng)我想起這一幕，心里總是美滋滋的。

心里美滋滋作文3

　　他右手握著球拍，身軀略向前傾地注視著正在打球的一位老師。他在心里十分敬佩這位老師。因?yàn)樵谶@個(gè)乒乓球培訓(xùn)中心，沒幾個(gè)人能打得過(guò)他。這促使一向認(rèn)為自己是最棒的、狂傲的他也不得不在心里升起一股對(duì)老師的敬畏。不過(guò)說(shuō)句實(shí)話，他的球打得不錯(cuò)，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和好勝心促使他坐在這里等著，等著老師休息時(shí)去挑戰(zhàn)。

　　老師在撿球之際，眼角的余光掃到了他。老師也早就聽說(shuō)他的.球技不錯(cuò)，準(zhǔn)備打完這局后去和他過(guò)招。

　　老師打贏了對(duì)手，喝了口水，便準(zhǔn)備去和他過(guò)招。可是看到一個(gè)小男孩過(guò)去和他說(shuō)話了。

　　這時(shí)，他感到有人在拍他的肩，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭。一個(gè)小男孩站在他面前。

　　“哥哥，可以陪我打一會(huì)兒?jiǎn)幔俊毙∧泻⒈牬笱蹎?wèn)。

　　他覺得小男孩的球技不好，但有一點(diǎn)無(wú)疑的是———他和自己一樣，想和高手過(guò)招。

　　他冷冷地咧咧了嘴，說(shuō)：你的技術(shù)還不太行，我們之間還有距離，你回去好好練吧。”他沒有像別人那樣婉轉(zhuǎn)回答“不想打”。而是開門見山不打。小男孩郁悶的低著頭走了，嘴里還在喃喃自語(yǔ)，為什么，我覺得自己打得不錯(cuò)啊？

　　這使他恍然大悟，撒開腿就跑，上前追回了那個(gè)小男孩，并道了歉。答應(yīng)和小男孩一起打。兩人跑來(lái)了球場(chǎng)，打了兩局。老師便過(guò)來(lái)了。其實(shí)老師從未離開。一直在觀看。于是三個(gè)人便打起了球。這真是一個(gè)美好的結(jié)局。

　　看著這一幕幕，心里覺得美滋滋的，真替他們感到高興！他們之間的距離不存在了。

心里美滋滋作文4

　　那么多沉重的鋪墊，卻仍抵不過(guò)勝利來(lái)臨時(shí)心里的甜美。——題記

　　對(duì)英語(yǔ)課不“感冒”的我一如既往地在這節(jié)課出神著。無(wú)意瞄到黑板上的“l(fā)ookforwardtodoing”的詞組，我一怔。對(duì)了！小學(xué)老師就講過(guò)這個(gè)詞組，哈！看來(lái)現(xiàn)在是我這個(gè)差生展示我深藏不露的功力的時(shí)候了。就在大家熱烈討論的時(shí)候，我略顯突兀的手引起了老師的.注意。

　　我迫不及待地站起來(lái)興奮地說(shuō)道：“老師這里的‘to’是介詞，所以要‘doing’對(duì)吧。”

　　當(dāng)我看到老師的眉毛擰在一起變成“川”時(shí)，才覺得不對(duì)勁。然后他就用他那亮如洪鐘的聲音告訴我們只須死記硬背，別管詞性。

　　這下輪到我起疑惑了，可是小學(xué)老師明明講過(guò)啊，怎么會(huì)不對(duì)呢？就在全班同學(xué)注視著的目光下，我急切又臉紅地對(duì)著老師說(shuō)：“老師，你講錯(cuò)了，這里就是介詞！”

　　誰(shuí)都沒想到我這個(gè)“聞名中外”的英語(yǔ)差生會(huì)這么擲地有聲地反駁老師說(shuō)的話。

　　老師瞇起了眼，一副將信將疑的眼神打量著我。在全班熱切渴求知識(shí)的眼神的注視下，老師默默著只得翻開老師專用的教科書，仔細(xì)的用手點(diǎn)在書上隨著目光一行行的移動(dòng)查找著。

　　不知怎地，我格外緊張，手心出汗，自己感覺到心臟有力地打擊著，我突然很希望老師口中的答案是我所想。

　　“哦，是介詞”。老師此時(shí)一句話，如平地一聲雷，我的堅(jiān)持終究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一剎那，突覺我的世界都姹紫嫣紅。

　　其實(shí)，沒有所謂“標(biāo)簽”，誰(shuí)說(shuō)真理一定要從天才嘴里說(shuō)出呢？

心里美滋滋作文5

　　叮叮，“考試時(shí)間還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答題。”刺耳的聲音從廣播里響起，抓著水筆的手把筆握的更緊些，眉頭不自覺的皺起，心中咯噔一下。

　　“怎么辦？”我在心中默默的喊著，還有一道題沒做起來(lái)，還剩15分鐘。

　　看看眼前的這道選擇題，我無(wú)話可說(shuō)也只能怨自己了，明明以前做過(guò)的，可現(xiàn)在就是做不起來(lái)，真是急死我了，一邊看著桌旁的手表，一邊看著題目，臉不由的發(fā)熱，全身都急出了淚，用桌上的紙巾擦擦手。

　　“叮叮，離本場(chǎng)考試還有5分鐘。”又一陣刺耳的聲音響起，我不自主的咬了一下自己一下。此時(shí)，一個(gè)念頭在心中滋生了：要不偷看一下別人的試卷？我搖了搖頭，不行，作為一名高手，偷看別人的試卷是不對(duì)的，會(huì)招人嘲笑的。可是，轉(zhuǎn)念一想，又有誰(shuí)知道呢？再說(shuō)你考不好更會(huì)招人嘲笑的！看著手表的指針一分分的劃過(guò)，心中的矛盾越來(lái)越大，自己好像被分為2個(gè)部分，一邊是光明，一邊是黑暗，兩個(gè)幫派在激烈的'爭(zhēng)吵著，互不相讓。

　　我使勁的搖了搖腦袋，讓它保持冷靜。我想到了老師和同學(xué)的信任，看到了黑板上那幾個(gè)鋼勁的幾個(gè)大字：“誠(chéng)信考試，做文明人”，此時(shí)，又想到母親那憐愛的目光……

　　“叮叮，開始收卷。”我雙手握著試卷把它交給了老師。是的，我決定了。

　　第二天，試卷如期而至，鮮紅的九十八分印在了潔白的試卷上，雖然不是滿分，不是第一，但我心中還是美滋滋的。因?yàn)椋�我沒有扔棄它——誠(chéng)信。

　　我曾為第一而美滋滋的，曾為成功而美滋滋，但我現(xiàn)在明白美滋滋的來(lái)源不只是第一，我成功，還有寶貴的誠(chéng)信。曾經(jīng)的第一和成功會(huì)隨著時(shí)間而淡化，但誠(chéng)信它會(huì)一直陪伴著我們，讓我們生活的美滋滋的。

心里美滋滋作文6

　　此時(shí)此刻，我的心里好甜、好美。

　　家鄉(xiāng)的柑橘應(yīng)該要成熟了。上次回去，那一朵朵飽滿的花就已經(jīng)掛在枝頭上了。它就是一棵柑橘樹，一棵滿載了世代人的汗水而成長(zhǎng)起來(lái)的一棵樹。

　　這棵柑橘樹據(jù)說(shuō)是太爺爺種下來(lái)的，說(shuō)起來(lái)也有不少年的歷史了呢！太爺爺在種下這棵樹的時(shí)候好像在樹下埋了一桶葡萄酒哩！小時(shí)候我很好奇，便拿著鋤頭去挖呀挖，結(jié)果不但葡萄酒沒找到，還差點(diǎn)把樹給弄死了。結(jié)果還是在全家人的`精心照料下才逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)的。有時(shí)候，我站在它面前總是忍不住說(shuō)句：“你這老東西，怎么那么嬌氣呢！不過(guò)挖一下你的根，你也不用這樣吧！”說(shuō)了，家人都笑我，我便賭氣跳到那棵柑橘樹上，把它的花兒、果實(shí)、葉子都扯掉，它有什么我就扯什么。現(xiàn)在想起都覺得好笑。

　　這棵樹被我不斷地折騰，從中也得到不少好處。每次被我折騰完，家人就如供祖宗那樣供著它，給它施肥、松土，那老家伙也算是值了，估計(jì)在偷樂(lè)著呢！可是后來(lái)我讓父親給我弄一個(gè)秋千在那樹上，結(jié)果我天天在那上面蕩，被我蕩的那根枝條也明顯要斷了。我蕩斷了一根又一根，那老家伙也明顯不如往日了。父親察覺后，便把那秋千拆了，可它還是那樣沒有精神。“哎，多好的一棵樹啊！難道這樣它的生命就要結(jié)束了嗎？”不，不會(huì)的，我一定會(huì)讓它再次散發(fā)出光芒的。我要將我犯下的罪洗脫，我付出的汗水，足以洗盡。我的勞動(dòng)成果，也就是今年的那一批柑橘，顏色是如此鮮黃，果汁是多么甘甜，果肉是多么飽滿。

　　那棵柑橘樹的果實(shí)，也是那樣甜，我輕輕地咬著，心里美滋滋的，就如那埋在柑橘樹下的葡萄酒一般沁人心脾。心中有一股暖流緩緩滑過(guò)……

　　行人路過(guò)，家中那一樹金燦燦的柑橘映入眼簾，就算不吃，光看著也就滿足了……

心里美滋滋作文7

　　每當(dāng)聽到老師說(shuō)“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說(shuō)“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機(jī)會(huì)。

　　終于有一天我打開了那扇幫助之門。那是一次英語(yǔ)考試之后，我向我們班的繪畫和寫作的高手——明的座位瞥了一眼，看到了明還在做。因?yàn)樗�是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，平時(shí)動(dòng)作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。

　　我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他還剩最后一題。我說(shuō)：“加油明，只剩一題了，加油啊！”明同學(xué)好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫完了。因?yàn)樾∶魇亲詈笠粋�(gè)，老師等不及，已經(jīng)先走了，于是我走過(guò)去說(shuō)：“我跑得快，讓我?guī)湍隳萌マk公室，你先回去吧。”沒想到明說(shuō)：“不用了，我自己拿就好了，謝了。”我感到驚訝！平時(shí)受別人欺負(fù)的明，都不愛說(shuō)話的，可今天怎么…而且還知道我的名字！

　　我不放心，還是跟著明去交考卷。在回家的路上，我對(duì)明說(shuō)：你真聰明，你的寫得那么好”。明說(shuō)：“謝謝你，從來(lái)沒有人這么夸過(guò)我。”我的心一震，想到了班里同學(xué)對(duì)明的意見，大家對(duì)他的'嘲諷。難道就沒有人想一想他此時(shí)心里的感受嗎？難道就沒有人能寬容一下他嗎？

　　我把明送到了校門口，他的媽媽已經(jīng)在門口等他了。明拉著我對(duì)他媽媽說(shuō)：“這是我的好朋友，他對(duì)我很好，經(jīng)常在下課時(shí)陪我玩，還鼓勵(lì)我、幫助我。”他媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真的很謝謝你，你是個(gè)懂事的孩子。原來(lái)我一直擔(dān)心明會(huì)不喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)榇蠹叶疾桓�他玩，現(xiàn)在他因?yàn)橛心氵@個(gè)好朋友而喜歡上這個(gè)學(xué)校，阿姨真的不知該怎么感謝你。”

　　此時(shí)我心里美滋滋的，原來(lái)助人為樂(lè)的感覺真是這么好！

心里美滋滋作文8

　　有時(shí)候我覺得，看到好玩的東西，那種突如其來(lái)的的快樂(lè)，會(huì)讓人心里美滋滋的。但現(xiàn)在的我們好像越來(lái)越缺乏那種天真和快樂(lè)，有許多值得我們歡呼快樂(lè)的事情，都被藏在心里。

　　我記得在小學(xué)念書的時(shí)候，每次放學(xué)，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起回家。我們幾個(gè)人臉上總是帶著放學(xué)時(shí)的笑容，蹦蹦跳跳地走出了校門。在校門和車站之間有一條不算太寬的馬路。對(duì)面馬路旁的弄堂口開著一家“前門小店”。我和兩個(gè)要好的朋友總是在那買點(diǎn)零食，然后向不遠(yuǎn)處的車站沖刺，追上緩緩駛來(lái)的公交車，就這樣我的短跑水平也在一次次的追趕中提高，我對(duì)我的短跑也越來(lái)越自信。

　　在期中考試過(guò)后，學(xué)校舉辦了一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在報(bào)名時(shí)，我們班的同學(xué)都十分積極，然而我們班超過(guò)一半的男生都在為400米項(xiàng)目做準(zhǔn)備，去體育委員那報(bào)名的人絡(luò)繹不絕。

　　校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，手背上沁出幾滴汗水，槍聲一響，同學(xué)們都使出自身最大的力向終點(diǎn)沖去，我的身體有些僵導(dǎo)致后半段有些氣喘。從而落后第一名一個(gè)半身位，我跑到了終點(diǎn)，最終以第5名的`，老師正看著我的表現(xiàn)，眉頭有些緊皺。但老師只是把我叫到了跟前，只輕輕地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃兵家常事。加油，你能行！”聽了這幾句話，我就像原地復(fù)活的戰(zhàn)士，腦中回想起同學(xué)給我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的支持，以及辛辛苦苦為練短跑追逐公交車的歲月。休息了一會(huì)兒，我與其余四位同學(xué)又一次站在了跑道上，心中已經(jīng)沒有了太多的顧忌，只希望享受這段短短的征程。槍聲響了，沖啊，當(dāng)時(shí)就想著在抗戰(zhàn)時(shí)期，前方有幾個(gè)日本兵，使勁的沖，我的腳踩到了終點(diǎn)線，我沖到草坪上躺著，我繼續(xù)躺著那，覺得挺可快樂(lè)的，在這一刻，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋作文9

　　當(dāng)時(shí)，在小學(xué)。班級(jí)開展元旦晚會(huì)，很是重視并且很多人花了很長(zhǎng)時(shí)間精心籌備了節(jié)目。

　　演出終于開始了，班里的同學(xué)都沸騰了，目光都凝聚在那前面的講臺(tái)上。第一位表演者上臺(tái)，下面瞬間爆發(fā)出熱烈掌聲。那位同學(xué)自然很光彩，眉飛色舞的。每一位同學(xué)的`表演都很精彩，且充分利用肢體語(yǔ)言使我們捧腹大笑。他們自然受到同學(xué)們的廣泛好評(píng)，席間一片歡聲笑語(yǔ)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，到了最后一位同學(xué)，和其他同學(xué)不同，他并不是信心滿滿，上臺(tái)前拉了拉衣襟，似乎為自己打氣。他講得內(nèi)容略顯平庸枯燥，而且還有點(diǎn)口吃，發(fā)音不準(zhǔn)，貌似讀錯(cuò)了很多字。演講結(jié)束，卻無(wú)人鼓掌，甚至有人開始嬉笑，是幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。還有的人抱怨起，壓軸戲應(yīng)該是最精彩的，怎么安排了這個(gè)人，真是讓人掃興。

　　那時(shí)我正分心，注意力全然不在表演上，我躲在課桌下偷偷看漫畫。當(dāng)他失望地走下舞臺(tái)，我習(xí)慣性地鼓掌——只有我一個(gè)人在鼓掌。那位同學(xué)怔住了，全場(chǎng)肅靜了，我很迷惑，不知發(fā)生了什么，就見他抱著頭哭了起來(lái)，弄得我一頭霧水。

　　后來(lái)，我們?cè)俅蜗嘤觥Ｎ铱彀阉�忘到九霄云外，但他一眼認(rèn)出了我。我費(fèi)了一番腦筋才想起他。他說(shuō)，是我的掌聲給了他自信，參加過(guò)許多演講比賽，都得到了不錯(cuò)的名次。聽此，我心里美滋滋的，打心底為他高興，沒想到我無(wú)意的掌聲竟改變了一個(gè)人。

　　是啊，不是每個(gè)人的表演都贏得熱烈的掌聲。真誠(chéng)熱烈的掌聲是對(duì)他們的肯定信任，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，可是對(duì)他們卻非同凡響。自己的心里也是美滋滋的。

心里美滋滋作文10

　　一天午時(shí)，天下著大雨。學(xué)校放學(xué)了，我立即趕往公交車站頭。車子來(lái)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才從車子前門擠上了車。

　　“來(lái)，剛從前門上車的小伙子沒刷卡，請(qǐng)把卡傳過(guò)來(lái)好嗎？請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ瑐饕幌鹿�交卡，謝了。”售票員阿姨在后門站了起來(lái)，對(duì)著我叫道。我急忙從書包里掏出公交卡，抓在手里。

　　離我僅有兩個(gè)人距離的一位時(shí)髦的金發(fā)阿姨用嫩白的手接過(guò)了我手中的公交卡；一位駝背的老大爺用粗糙的`手接過(guò)了公交卡；一位纖瘦的小同學(xué)用雅嫩的手接過(guò)了公交卡——這不是在傳公交卡，簡(jiǎn)直像運(yùn)動(dòng)員在傳遞接力棒。我感動(dòng)不已。

　　緊之后，幼兒園的小妹妹，剛剛畢業(yè)的大姐姐，在外打工的農(nóng)民工叔叔，文質(zhì)彬彬的教師_讓小小的公交卡從自我的手中傳遞——胖胖的小手，光滑的大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的粗手，批過(guò)試卷的手——觸碰了小小的公交卡，使小小的公交卡帶上了體溫，帶上了和諧、幫忙，演奏了一曲無(wú)聲的“社會(huì)和諧”交響曲。

　　最終，公交卡落在了胖胖的售票員阿姨手中。“滴滴”傳來(lái)了清脆的刷卡聲，然后公交卡又原路回到——放在我手中。我深情地鞠了一躬說(shuō)了聲：“多謝大家。”

　　這一幕我一向銘記心中。我感到：公交車?yán)锍錆M了溫暖，充滿了和諧，充滿了歡樂(lè)。這個(gè)城市處處有溫暖，時(shí)時(shí)有關(guān)愛，“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)尚正在發(fā)揚(yáng)光大。每當(dāng)我想起這一幕，心里總是美滋滋的。

心里美滋滋作文11

　　也許有人會(huì)說(shuō)，吃了一塊西瓜心里美滋滋的，而我要說(shuō)我聽了一句話，心里就能美滋滋的。是怎樣的一句話，讓我心里美滋滋的呢？

　　是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的“別人家的孩子再好，也不如自己親生的孩子好。”這句話是我從小聽到大的話，我沒有聽膩，反而每聽一次長(zhǎng)一寸自信，聽著聽著，我這個(gè)成績(jī)一般，長(zhǎng)得也一般的孩子，心里也像是有著一片寶藏似的自信，相信自己就是一顆寶貴的鉆石，正被人呵護(hù)著。

　　的確，我的爸爸媽媽就是這樣的教育方式，他們每當(dāng)別人議論起“別人家的孩子”時(shí)，他們總是面帶微笑的聽著，聽到最后再給大家做一個(gè)總結(jié)“別人家的孩子再好，也不如自己親生的孩子好！”每當(dāng)爸爸媽媽把這句話告訴給身邊人時(shí)，我都會(huì)偷著樂(lè)，樂(lè)自己有這樣的.好爸媽，真幸福。當(dāng)然，我的爸爸媽媽下這樣的總結(jié)，總還是會(huì)有人要打破他們說(shuō)，甚至拿我的與別人家的孩子直接做比較，但我的爸媽有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，他們不為所動(dòng)，堅(jiān)信著自己親生的最好，別人家的孩子沒那么好。

　　我也問(wèn)過(guò)我的爸媽，我不怎么優(yōu)秀，為什么他們還總說(shuō)我好，他倆連眼睛都不抬一下，反問(wèn)我：“自己生的都覺得不好，難不成別人生的就會(huì)好？”每次這么聽他們說(shuō)完，我的心里就更美了，為自己有這樣愛著自己的爸媽而美滋滋，為自己能夠在這樣的家庭里出生而美滋滋，也為自己不怎么優(yōu)秀還能夠得到愛而美滋滋。

　　爸爸媽媽的這句話，我已經(jīng)聽了十幾年了，但我還沒有聽膩，每聽一次，我的心里就美一次，現(xiàn)在爸爸媽媽不用反復(fù)說(shuō)，我的心里也美滋滋的，因?yàn)槲腋惺艿搅怂麄儗?duì)我無(wú)條件的愛，感受到了我在他們心中的重要。

心里美滋滋作文12

　　那時(shí)，還是小學(xué)。我畢業(yè)了，文藝演出是最萬(wàn)眾矚目的，很多人花了很長(zhǎng)時(shí)間精心籌備了節(jié)目。

　　演出終于開始了，觀眾席沸騰了，目光都凝聚在那碩大的舞臺(tái)上。第一位表演者上臺(tái)，下面瞬間爆發(fā)出熱烈掌聲。那位同學(xué)自然很光彩，眉飛色舞的。每一位同學(xué)的表演都很精彩，妙語(yǔ)連珠，且充分利用肢體語(yǔ)言使我們捧腹大笑。他們自然受到觀眾的廣泛好評(píng)，席間一片歡聲笑語(yǔ)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，到了最后一位同學(xué)，和其他同學(xué)不同，他并非信心滿滿，上臺(tái)前拉了拉衣襟，似乎為自己打氣。憨憨厚厚的他講得內(nèi)容略顯平庸枯燥，而且還有點(diǎn)口吃，發(fā)音不準(zhǔn)，貌似讀錯(cuò)了很多字。演講結(jié)束，卻無(wú)人鼓掌，甚至有人開始嬉笑，是幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。還有的人抱怨起了主持，壓軸戲應(yīng)該是最精彩的，怎么安排了這個(gè)人，真是讓人掃興。那時(shí)我正分心，注意力全然不在表演上，我躲在課桌下偷偷看漫畫。當(dāng)他失望地走下舞臺(tái)，我習(xí)慣性地鼓掌——只有我一個(gè)人在鼓掌。那位同學(xué)怔住了，全場(chǎng)肅靜了，我很迷惑，不知發(fā)生了什么，就見他抱著頭哭了起來(lái)，弄得我一頭霧水。

　　后來(lái)，我們偶然相遇。我快把他忘到九霄云外，但他一眼認(rèn)出了我。我費(fèi)了一番腦筋才想起他。他說(shuō)，是我的掌聲給了他自信，參加過(guò)許多演講比賽，都得到了不錯(cuò)的名次。聽此，我心里美滋滋的，打心底為他高興，沒想到我無(wú)意的掌聲竟改變了一個(gè)人。是啊，不是每個(gè)人的'表演都贏得熱烈的掌聲。真誠(chéng)熱烈的掌聲是對(duì)他們的肯定信任，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，可是對(duì)他們卻非同凡響。

　　不要吝嗇掌聲，請(qǐng)慷慨地給予他們吧，你的內(nèi)心會(huì)在冥冥中覺得美滋滋的。

心里美滋滋作文13

　　人生，很短暫。在這個(gè)短暫的人生中，一定會(huì)有很多事令我們感到美滋滋的。

　　那個(gè)夜晚，那杯熱騰騰的牛奶，在心里暖暖的，美滋滋的……?“不要了，作業(yè)那么多，我那有那么多時(shí)間喝牛奶啊。趕緊出去吧，我還要寫作業(yè)呢。”我不耐煩地說(shuō)。媽媽愣了愣，還是把手中冒著熱氣的牛奶放在了我的桌角，然后悄悄的離開了，走出房門的時(shí)候還不忘看我一眼。每天都要這樣?，媽媽才肯去睡覺。“唉”，我嘆了口氣。其實(shí)我又何嘗不知道，媽媽只是心疼我，她想多陪陪我，但我總是覺得媽媽有點(diǎn)煩，覺得她每天都給我送牛奶喝有點(diǎn)煩。也許，這就是所謂的“身在福中不知福”吧。只聽見從房間傳來(lái)一陣打鼾聲。不用想都知道，一定是老爸。我忽然想起有一本輔導(dǎo)書落在了客廳的茶幾上，便轉(zhuǎn)身要去拿。推開房門，看見媽媽像一個(gè)孩子一樣蜷縮在毯子里，頭枕在爸爸的手上，乖乖地睡著。而打著鼾的.爸爸呢，估計(jì)是做什么美夢(mèng)了，嘴角留下了一絲純純的笑容。我站在客廳里久久凝視著他們睡夢(mèng)中的表情。未關(guān)的電視已經(jīng)調(diào)到了靜音，電視上流轉(zhuǎn)的色彩映照在他們的臉上。恍惚間，如同歲月在斑斕中劃過(guò)。他們寧可在客廳里熟睡，也不愿回房間。那是因?yàn)樗麄兿腚x我近一些。他們知道怕我不敢夜里一個(gè)人關(guān)燈睡覺。我的嘴角微微上揚(yáng)了一下。然后，我默默地關(guān)掉電視，拿出被子蓋在他們身上。

　　我輕輕慢慢地退回書房，打開另一本練習(xí)冊(cè)。我抬頭拿起媽媽端進(jìn)來(lái)的那杯牛奶，有滋有味的喝了起來(lái)，享受著牛奶帶來(lái)的甘醇的愛，心里美滋滋的……

心里美滋滋作文14

　　雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)，原本陽(yáng)光明媚的天空頃刻間涌出了數(shù)不盡的雨點(diǎn)，“乒乒乓乓”地打在教室緊閉的窗玻璃上，擊出一陣陣沉悶的鼓點(diǎn)。考試失利的我癱軟地趴在課桌上，像被千萬(wàn)個(gè)雨點(diǎn)擊中，是那么失落、無(wú)助。

　　我揉了揉疲倦的雙眼，伸了伸酸痛的雙臂，像一頭無(wú)力的黑熊，躺在了桌邊。我深深地嘆了口氣，閉上雙眼。

　　這時(shí)，一道金黃色的光線穿透了窗戶，照亮了屋子里的每一個(gè)角落。我好奇地站起身，打開窗戶，清新的空氣頓時(shí)彌漫進(jìn)了整個(gè)教室。雨后的空氣仿佛被沖刷過(guò)一般潔凈，光滑，夾雜著一陣陣青草味和陣陣花香，流進(jìn)了我的身體里，流進(jìn)我的心里，味道真是沁人心脾，回味無(wú)窮。

　　草地上的青草上都沾滿了雨滴，土壤都已經(jīng)濕潤(rùn)，許許多多的蚯蚓都趕趟似的，一只只爬了出來(lái)。草葉上懸著的雨珠，似乎隨時(shí)都要墜落一般，晶瑩的雨滴映射出耀眼的`陽(yáng)光，令人眩目。草地中，一些不知名的、稀稀疏疏的小花也都從草地上鉆了出來(lái)，像綠毯中綴著的幾朵小花，那么鮮艷，那么明亮，那么奪目！

　　心情頓時(shí)快樂(lè)了許多。抬頭望去，一道絢麗的彩虹橫架在云端之上，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色，七種不同的心情。仿佛空中的一座橋，把這邊的云和那邊的云連接起來(lái)。像是一抹不經(jīng)意涂上的顏料，在藍(lán)色的畫紙上劃出一道繽紛多彩的線條，給天空和白云平添了無(wú)限的色彩。心中仿佛也抹上了一抹亮色，遮住了心中的煩悶與不安。

　　看到這些，心中的悲傷似乎也隨著呼吸排除了體外，我的心里美滋滋的。作文

心里美滋滋作文15

　　剛下課的我，在門衛(wèi)室里左右徘徊、坐立不安，嘴里不時(shí)地埋怨這梅雨季節(jié)怎么臉說(shuō)變就變，說(shuō)下雨就下雨。

　　整個(gè)天空已經(jīng)完全暗了下來(lái)，城市像被罩在一塊巨型的毛玻璃中；細(xì)如銀絲的雨，滴滴嗒嗒地打在樹葉上，發(fā)出清脆的聲響；眼前的道路上，汽車一輛輛飛馳而過(guò)，一盞盞車燈接連消失在雨幕中。

　　終于，在漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，一個(gè)無(wú)比熟悉的身影出現(xiàn)在一片朦朧之中。母親的出現(xiàn)像是救世主降臨，平復(fù)了我心中的焦躁，帶來(lái)雨滴般的清涼。心里美滋滋的。

　　母親拽過(guò)我的`手，一邊向門衛(wèi)道謝，一邊嗔怪我：讓你出門帶傘，說(shuō)了也不聽！母親的責(zé)怪，被滴滴答答的雨點(diǎn)稀釋了，勾起了內(nèi)心深處的思緒。

　　小時(shí)候的那些下雨天，一幕接一幕地浮現(xiàn)。母親總會(huì)撐著一把藍(lán)色的傘來(lái)接我，穿過(guò)濕漉漉的公園小徑，穿過(guò)水花四濺的車道，穿過(guò)那一條狹窄冗長(zhǎng)的人行橫道，握住我的手，正如今天這般。

　　我抬頭，目光所致的地方都是藍(lán)色的，卻發(fā)現(xiàn)母親頭頂上竟有半片陰沉的灰色，趕緊提醒母親：媽媽，傘歪了！母親嘴角帶笑，輕聲回答：沒有沒有歪！

　　年少的我哪里懂得母親藏在傘里的深情，只覺得自己像一個(gè)雨中漫步的君王，母親亦步亦趨地為我撐傘，心里美滋滋的。

　　時(shí)光荏苒，地點(diǎn)未變，仍舊是校門口；天氣依然，細(xì)雨迷蒙；母愛如常，撐著那把藍(lán)色的雨傘來(lái)接我。唯一變化的是，我主動(dòng)接過(guò)傘，故意將傘柄向母親那段傾斜，涼絲絲的雨水落在肩頭，我卻不動(dòng)聲色。

　　肩頭濕漉漉有何妨？心里是美滋滋的。

　　母親一眼看出我的小小心機(jī)，卻不責(zé)怪、制止，似乎有些猶豫，欲言又止，只是那嘴角的笑意更明顯了。

　　雨漸漸停了，太陽(yáng)又重新爬了天空，金色的光芒肆意流淌，將愛與被愛深深地定格。那一刻，我的心里美滋滋的。