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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫春天的作文，歡迎大家分享。
描寫春天的作文1
偶爾一股風(fēng)襲來，不經(jīng)意把樹上的一片葉吹了下來，落在了冰涼的地上。把試考砸了的我頹喪地過這片綠地。我在半黃的葉邊停下了腳步，對著落葉發(fā)呆：為什么有時你開得爛漫、有時‘名落孫山’我彎腰拾了起來，深思熟慮，心中充滿著不解。
回憶起考試前夕，我以加倍向前沖刺，而沒有臨時抱佛腳這種舉動，可這次為什么考得那么差，這件事把我的心纏得好緊。我想，是不是我的復(fù)習(xí)計劃不正確呢？我想，是不是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，我想，是不是我天生就那么差……種種疑惑圍繞在我的心里，呼吸是那么的沉重，總是帶有凝重、凝結(jié)、每邁出一步都是那么沉重，絲毫感覺不到矜持的感覺。我平時極富個性的嘴此刻怎樣也笑不出來了，我在班上是開心果，是快樂星，此刻，連一個簡簡單單的微笑也難上加難了。我悲自我考試成績不好，嘆自我不爭氣，俗話說“不爭饅頭爭口氣”可我……
我又看了看捏在手中的落葉，羨慕它繁榮的時候，難過它葉敗的時候。風(fēng)——來得好突然，把落葉的思緒吹進了我的身里。我想通了，我不就像一朵向日葵嗎？艷陽高照的時候，向日葵便挺直了腰桿，是百花中的佼佼者嗎？日落了，向日葵也就像屈服者一樣微駝下來，掩埋在了花群中。我考試也以前得過第一，這次考試不好，下次能夠再努力。這片花啟迪了我，我看到了煥然一心的春天。
看，那波瀾壯闊地大海，它不必須每時每刻都是波濤轟鳴的`驚叫，浪掏沙似的激起雪白的浪花，顯出驚天地，泣鬼神的樣貌。它也有情緒低落的樣貌，它與地平線交接起來，這不就意味著生活嗎？
是啊，花必有花敗時，也有重開日，我心一下子舒緩了許多，感到一點矜持……
描寫春天的作文2
寒冷的冬天雖然過去了，但是它給我們帶來了一節(jié)完美的禮物——春天。春天的腳步悄悄了接近了我。你會發(fā)現(xiàn)我們身邊許多都變了。
地面，你會很吃驚，那彎了腰，筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，能夠說是“煥然一新”呀！路上兩側(cè)，還開著星點般的小花；還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐后的裝扮自我，好晚上和大家一齊玩呢；偶爾還能夠看到一群機靈的小麻雀，嘰嘰喳喳，湖面那高聲的演唱家“青蛙先生”和“綠仙女”——蜻蜓，“粉姑娘”——蝴蝶：兩個舞蹈家也來參加這群合唱隊，真是載歌載舞啊。傍邊的湖水也沒閑著，也給他們唱輕調(diào)，湖水“啦—啦—啊~~”“咕—咕—咕~~”真是一片熱鬧的情景呀！
天理也是一片勤勞的`笑聲：農(nóng)民伯伯那是一個高興，愉快地拿著種田的工具高興來到田里，耕田，播種，農(nóng)民伯伯耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲，春天真是又讓農(nóng)民伯伯高興也讓他們動氣雙手。陽光照在身上，那是和慈母般的溫暖似乎是沒有差別。
你說地面上這么熱鬧，天上也是不是很熱鬧呢？那當然。整天燕子和大雁比個不停，“春天相當于是我的出生的那天，它給我完美的生活。”燕子帶著感激地說。這是大眼迫不及待地說：“我覺得春天相當于是我的父母，因為春天是讓我們最不會受到折磨的一個季節(jié)。”“我覺得……”“我覺得……”兩群的隊長，嘿，整天比個不停，看來天上的確很熱鬧的。
春姑娘，春仙女，你能讓到處充滿了歡天笑語，我也最后懂得了人們?yōu)槭裁茨敲礋崆榈刭澝滥恪禾臁?/p>
描寫春天的作文3
周末，陽光大好，沿著濱河邊散步的時候，看到路邊一簇簇正吐著新葉的貼梗海棠的枝節(jié)底下，密密擠滿了紅色花蕾。雖然知道三月就是海棠花開的季節(jié)，但內(nèi)心還是被驚動，喜悅?cè)缦髁鬟^了全身。
看到路邊有一支被折了的花，便帶回家養(yǎng)在了花瓶里。
沒兩日，小小的花蕾如吸滿了甜蜜汁液，圓胖起來，再一日，紅白相映的`花瓣也如睡久了的孩童，打著哈欠，伸著懶腰，舒展開來。
三年前我開始堅持晨跑，走過春夏，走過秋冬，卻唯獨對春的氣息情有獨鐘。也許是冬天太寒冷，太漫長，當與春天相遇，我前所未有的感覺到了空氣中透徹心脾的暖，我的眼睛里也充滿了新生的綠。
你看，河岸兩旁的垂柳也愛美，它們把河面當鏡子，只顧著把自己的柳枝低下去看美不美，一直低到閃著碎光的河面上；有一對畫眉，也飛在某一枝干上，唱著歌曲給柳枝配音；孩童們脫下了厚重的棉衣，快樂的追逐奔跑，無邪的笑聲穿越水流，升到了上空；還有些年輕姑娘更是迫不及待，換上了長裙，青春的臉龐如桃花映面，把自己當首歌，唱給她的他聽；還有老年人，也都結(jié)伴從單調(diào)的小屋走了出來，讓陽光滿滿地灑在自己飽經(jīng)滄桑的臉上。
而我，感受著這春的盎然，曾經(jīng)的猶豫、困惑、糾結(jié)，也一掃而過，內(nèi)心只是愜意著，喜悅著。
春陽春雷春風(fēng)，春花春草春水，春天如約而來，我邂逅在醉美的四月。
人生難免坎坷，但我們一定要堅定走下去。正如這四季輪回，經(jīng)歷了夏的酷熱和冬的寒冷，我們一定能沐浴和煦春風(fēng)。
描寫春天的作文4
學(xué)生們，大家班集體里有哪些家？我們班有四個人。你想知道這四個人是什么嗎？想要知道就用大家的慧眼看來吧！
我們班的第一大伙兒是：演唱家。這演唱家自然是我們班的吳絲冰同學(xué)。還記得在六一兒童節(jié)，我院舉辦的六一慶祝會上，她是我院合唱隊。到合唱隊時，她那迷人的歌唱觸動了整場。絲冰的嗓音非常高，在我們班沒有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊說我們班的第二大伙兒：一位數(shù)學(xué)家楊子豪同學(xué)們。他呀，可神了。一次，數(shù)學(xué)廣角的一道題難住了任何人。因此，她們就去問楊子豪。楊子豪唰！唰！幾下，OK，拿下了。他把這道奧數(shù)題給做出來。讓整場的同學(xué)們看呆了，并且一動也沒動，雙眼一直閃耀著光輝。這就是我們班的一位數(shù)學(xué)家。
然后而言說我們班的第三大伙兒：書法名家林宏輝同學(xué)們。還記得有一次放學(xué)后，他在自身的坐位上寫書法，我恰好坐著他的前邊，我掉轉(zhuǎn)去，見到他在一絲不茍地寫著那好看的.書法藝術(shù)。哇，真美啊。這就像書法大家寫的一樣。林宏輝，林宏輝，你的字為什么那么好？如果因為我能寫出那樣那該多么「」。林宏輝回應(yīng)道：這也算不得什么啦。林宏輝的書法藝術(shù)以前貼在校園內(nèi)的展覽會畫廊里，這是我們班奇怪的書法名家。
最終再而言說我們班的第四大家：文學(xué)家。這文學(xué)家自然非蕭靜同學(xué)們莫屬。蕭靜寫的作文以前有幾篇在學(xué)術(shù)期刊發(fā)布了。她寫的作文十分令人打動，乃至看了她的優(yōu)秀作文，我還可以進到到她所作的文章內(nèi)容中去。這就是我們班第四大家的文學(xué)家蔣蕭靜。
如何，我們班的這四大家都很還好吧:！我們班擁有這四大家，簡直越來越繪聲繪色啊！我們班的四大家吸引住你呢嗎？
描寫春天的作文5
啊，大地復(fù)蘇了，冰雪融化了，溫暖的春天來了。
看，我家門前的那棵木棉樹，已經(jīng)脫下了枯黃的舊衣，等著換上春天的新裝啦。可不是么，黃葉子落了一地，像一層華麗的金絨地毯似的。枝頭上新抽出碧綠的嫩芽，那是一種怎樣的綠呀？是一種充滿靈性與活力的綠。
看，小草被春天喚醒了，悄悄地從地下鉆了出來，探了探可愛的小腦袋，舒展著苗條的肢體，抖抖身上的泥土，披上春天為它織的碧，貪婪地吸著春天的甘露。
看，花兒也開了：紅紅的、白白的、黃黃的、紫紫的……它們像趕集似的聚在一起，穿上了春天為它們紡的五彩繽紛的.花裙子，比比誰最漂亮。
看，蝴蝶和蜜蜂它們在桃花瓣兒上忙什么呀？哦，原來它們在開一個birthday party！是的，每年的春天就是它們的生辰。當然，春天沒忘記它們的生日，派春風(fēng)妹妹去為它們慶祝。當春風(fēng)帶著溫潤的芬芳氣息前去祝賀時，它們笑得更歡了，蝴蝶載歌載舞，蜜蜂嗡嗡釀蜜。
看，一群活潑可愛的小孩子，笑聲朗朗，擎著各式各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著。春天輕輕呵一口氣，轉(zhuǎn)眼間，就把五顏六色的風(fēng)箏送上了天空。
看，穿著燕尾服的紳士們——小燕子也從南方趕來，吱吱地叫著，仿佛在為春天唱一支歡快的贊歌，又仿佛在向人們報喜：“春天來啦——春天來啦！”
描寫春天的作文6
"春天的早晨，我醒來時心情愉快，四周到處是鳥兒的歌唱。"當我背誦唐代詩人孟浩然的《春曉》時，我迫不及待地想在陸家生態(tài)園找到美麗的春天。
一天早上，我和媽媽去陸家生態(tài)園尋找五彩繽紛的春天。我看到兩株綠柳，樹干粗壯，顏色翠綠。遠遠看去，似乎有兩個巨人站在草坪上，保護著生態(tài)園。當我走過去的時候，柳樹看起來真的像一把大傘。
生態(tài)園里的花都盛開了，到處都是欣欣向榮的景象。絢麗的花朵盛開了:紅色如火，粉色如霞，白色如雪，黃色的金賽，五彩繽紛。其中，對我最有吸引力的是春花。遠遠看去，像是幾只黃色的蝴蝶在枝頭舉行美會。仔細看，每株迎春花只有六片花瓣，花瓣中間是金黃色的雄蕊，細如小針。一陣風(fēng)吹來，花兒就會翩翩起舞，風(fēng)過，我就站在那里，整朵花會像小喇叭一樣把油菜花和桃花吵醒，同時會把淡淡的清香傳遍公園的每一個角落。
生態(tài)園的噴泉讓我流連忘返！每次走進陸家生態(tài)園，都能看到一個美麗的噴泉，噴射十幾米高，真是壯觀！
陸家生態(tài)園真的人山人海。一些游客一起散步，一些人用漁網(wǎng)捕魚，一些人在草坪上搭起帳篷...這是周末放松的好地方。太陽漸漸西去，陸家生態(tài)園的人三三兩兩回家，喧鬧的'公園漸漸恢復(fù)了平靜。
每當你吟誦“春天的這個早晨，我醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱。”在這首詩里，我總覺得媽媽帶我去陸家生態(tài)園尋找春天的趣事，真的讓我刻骨銘心！
描寫春天的作文7
綠，到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界……
我抓這著春姑娘的`衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在大地上。
我走在大地上，太陽公公用他那柔和的手撫摸著大地，動物們都睡醒了，在歡呼雀躍！
我不知不覺地走到了一條小河旁，河水清澈見底，在水中映出人的影子，人更顯得阿娜多姿！水底形狀各異的鵝卵石吸引了光著腳丫的小伙伴。突然，傳來一陣牛叫聲，原來是小牛在耕耘，我問它：“可愛的小牛，你為什么不趁著美好的春天時光去玩呢？”小牛回答說：“不！我要趁著這美好的時光學(xué)好本領(lǐng)！”
我隨著春姑娘走著。我走到一片麥苗地里，麥苗綠得可愛，于是，我問：“可愛的麥苗，你為什么這樣成長？”麥苗說：“我要趁著春天，好好成長！到了夏天才會結(jié)出果實！才能不辜負農(nóng)民伯伯的期望！”是啊，我們正處于成長時期，更要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，像他們那樣終究會得到豐碩的果實！
我又隨著春姑娘的腳步走著。
走到了一片幼林，它們光禿禿的樹枝上張出了嫩葉。我問：“你們在春天里干什么？”幼林回答：“我要趁著春天吸足大自然的水，我們要趁著春天打好基礎(chǔ)，將來成為有用之才！”
我走在大地上，小牛，麥苗和幼林的話在我的耳邊響著，我受到了春天的啟示，我應(yīng)該像它們學(xué)習(xí)！我真想在春天的大地上高喊：“春天，我愛你！”
描寫春天的作文8
冬爺爺把白被撤走了，春姑娘把期盼已久的春天送到了。她帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來到人世間，所到之處，無不蘊藏著無限生機。在一年四季當中，有人喜歡百花盛開的春天；有人喜歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡五谷豐收的秋天；還有人喜歡白雪皚皚的冬天。如果問我最喜歡哪個季節(jié)，我一定會毫不猶豫的說：我最喜歡萬物生機，、鶯歌燕舞、大地復(fù)蘇、柳綠花紅、萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅的春天。春天既是一個美好的季節(jié)，也是一個新的開始。
春天猶如童話里的仙女，讓樹木抽出嫩綠枝條，讓鮮花展開了燦爛的笑臉，小草從夢中驚醒，慢慢的從地下探出頭來，看看春天是否來到，還給大地披上翠綠的衣裳，在加上小巧玲瓏的燕子在空中自由飛翔，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，讓你感覺到像是走進了連綿不斷的畫卷。真是一日之計在于晨，一年之計在于春。春天是一首浪漫的詩，也是一幅美不勝收的畫卷。
小燕子從南方飛回來了，在找著自己的舊鳥巢，開始向千家萬戶傳遞著一句話：春天來了，萬物復(fù)蘇了。辛勤的農(nóng)民伯伯最先聽到小燕子的呼叫聲，便向沉睡了一個冬天的田地里面走過去。在春天里，萬物開始播種下希望。我們也將播種下希望的`種子，像農(nóng)民伯伯一樣澆灌，它就會發(fā)芽、生長，長成茁壯的樹木，開出鮮艷的花朵，我們也就擁有了最美麗的春天。我愛春天這個季節(jié)，更愛校園里的春天。
描寫春天的作文9
春風(fēng)徐徐地吹著，吹來了對春天的希望，吹來了新世紀的輝煌……楊柳搖動著細長的枝條，好像在說：“春風(fēng)姑娘，快把春雨妹妹請來，讓我喝飽一點兒，好讓枝條發(fā)芽。”小草用力地頂開土層，可怎么也出不來，好像在說：“春雨妹妹，你快來呀，快把這硬泥土滋潤一下，讓我竄出來呀！”小燕子待在南方對春雨妹妹說：“小春雨呀，快給大地洗個澡，好迎接我們呀！”小春雨高高興興地來了！
春雨她無私地滋潤著大地。春雨綿綿，落在樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在蠶食桑葉。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬物。
俗話說得好：“春雨貴如油”。是啊，春雨落在地上，流進泥土里，麥苗伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的露珠，像翡翠般得發(fā)亮。楊柳也發(fā)出了嫩芽，在蒙蒙細雨中快活地生長，發(fā)芽……小草伸開雙臂，從泥土中慢慢地鉆出來，貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨滋潤著萬物，讓它們快活地洗個澡，喝個飽。
細雨如絲，越下越大。房頂上的雨水匯成股股細流，順著房沿流下來，好似水簾洞前掛上了一串串晶瑩的珠簾。馬路上的雨水越集越多，像一條流動著晶瑩小溪的“溪泉路”，汽車飛馳而過，濺出無數(shù)晶瑩的`水花。人們撐著各式各樣的傘，在馬路上走著，像一朵朵花蘑菇。
春雨，她是偉大的，她無私地奉獻出她的一切，好比那偉大的母愛，讓萬物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩寫得好：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”
我真想化為滴春雨，去無私地用自已的愛去“滋潤”人們！
描寫春天的作文10
站在桃花樹下，聽著春的語言，用心靈來感受春的美妙。耳邊時不時傳來蜜蜂嗡嗡的聲音，鼻間還有桃花的香味，淡淡的……閉上眼睛，雖然看不到眼前的美景，但心靈的眼睛讓我看到了春天的美麗，在這里。
手指輕輕撫摸著桃花，花瓣上還有幾滴露珠。桃花的花瓣很薄，摸著十分柔軟，玫紅色的桃花的層次很多，一層一層的。從遠處看玫紅色的桃花還有點像梅花呢！從近處看玫紅色的桃花開放得又大又多，仿佛在比誰開的美，誰看著大呢！剎時間我感覺桃花可媲美牡丹了。
粉色的桃花，有的只有五片花瓣，有的'卻是多層花瓣。有的桃花的顏色非常非常的淺，淺的幾乎跟白色差不多了。當風(fēng)吹過時，桃花隨風(fēng)飄舞，有一小部分落在了地上，有的落在了草叢里，一眼望去，落在地上的花瓣像給大地鋪上了一層粉色的地毯。落在草地里的花瓣，跟小草融為一體，不仔細看，根本看不出來那是桃花的花瓣。
有一種不知名的小花，比米粒還小，如果不仔細觀察，興許還看不到呢！那種小花只有四片花瓣，花瓣的顏色是紫色的，只有兩個花蕾。雖然平凡，但依然綻放著最美麗的笑容。
我們還發(fā)現(xiàn)了細米菜，細米菜長得很高，它的葉子神似愛心，花是白色的。我采集的細米菜的花還沒有完全開放，還只是一個小花苞，像一個小小的燈籠，可愛極了！還有許許多多叫不上名的野花野草，雖然很難被人注意到，但它們用自己頑強的生命點綴著大地，為春天添上了不一樣的色彩……
其實什么地方都有春的蹤影，只要你用心觀察，會發(fā)現(xiàn)春無所不在。
描寫春天的作文11
從金葉飛揚的秋天，走到大雪飛舞的冬天，她悄悄的，輕輕的，走過來了，走過來了。看，她在向我們招手!是她帶來了鳥語花香，帶來了一切生機，在每個人的`心里，播撒下奏的種子，在心中，發(fā)芽，生長，結(jié)下幸福，美好的果實……
離三月還有十來天，我到效外去尋找春。放眼望去，一切都還像冬天那樣，只有那光禿禿的樹干，和金黃色的小草。不!那兒有一片翠綠，走進一看是麥苗。它還在生長中，幾滴露珠在它身上睡懶覺。那綠油油的葉子，也許只有它，才能顯現(xiàn)出春天的幾絲生機。 咦?那兒怎么有點紅?我把樹枝拉過來一看，原來是杏樹，樹上打了幾個小小的紅花苞。我再細細一看，那花苞已經(jīng)裂開小嘴，透著一絲微笑。
我往下一看，小草露出了小腦袋，在金色的雜草上有些微不足道。不仔細看，還真看不出來。原來春天不像秋風(fēng)掃落草那么樣疾、快，她是讓大地，慢慢的，從冬眠中蘇醒。剛才的一片茫然，現(xiàn)在一下子全知道了。春想告訴我，做某些事不要一針見血，都有一個過程。我看見了希望。有過些日子，春一定會在從人現(xiàn)前，顯現(xiàn)出她獨有的姿態(tài)。
春，現(xiàn)在正在喚醒著沉睡一冬的小動物。我們心中的那顆種子，也在發(fā)芽……
簡評：
春寒料峭，柳樹才悄悄探出嫩綠的芽，迎春花開了，桃花開了。只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)春天的細微變化。有一雙慧眼，還要有一顆敏感心，才能覓到春天的蹤跡。
觀察、觀察、再觀察。兩位小作者調(diào)動所有感官，用心體會，仔細觀察，抓住春天的景物特點，把春天寫得如此的富有生機。
描寫春天的作文12
春天來了，春姑娘邁著輕快地步子緩緩地走過來了。她淅淅瀝瀝地灑下千萬條雨線，滋潤了整個大地;她給小草抹上了綠色;她給花兒穿上了五彩繽紛的衣裳……
小草悄悄地鉆出了地面，伸展了彎了一冬天的腰，好奇地張望著這個陌生的世界;柳枝冒出了新芽，輕輕地拂過河面，在春風(fēng)中盡情舞蹈;花兒們也穿上了嶄新的衣裳，綻開一張張笑臉在春風(fēng)中搖曳;小河也為春天增添了許多生機，潺潺地流水伴著“叮叮咚咚”的歌聲飄向遠方。小魚兒也來湊熱鬧，他們從河底游上來，在石頭之間穿梭、追逐，突然一閃，便不見了蹤影。這時，小鴨子也來了，它們排著整齊的隊伍，來到小河邊，迫不及待地跳了下去，做游戲、捉小魚，忙得不亦樂乎。有幾只小鴨子靜靜地漂在水上，時而抬頭看著蔚藍的天空，時而低頭瞧瞧平靜的水面，對著鏡子打扮起來。
田野里，油菜花爭先恐后地開了。遠遠望去，那一束束油菜花連成一片，就像綠色的地毯里繡著一團團金色的花兒。成千上萬的蜜蜂在花叢中跳著舞，用自己的'辛勞釀造甜甜的蜂蜜。農(nóng)民伯伯們的臉上流下一滴滴汗水，他們正在播種一年的希望。
果園里，一棵棵桃樹在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，那盛開的桃花就像飄在天空中的云彩。梨樹也不甘示弱，它們展開白色的帳篷，在春雨中盡情顯示自己的美麗。
春天，是你吹響了號角，喚醒了沉睡的大地;是你灑下了甘露，澆灌了田野……
描寫春天的作文13
美麗的春姑娘飛到天上，把灰蒙蒙的天空變得深藍而透明，是天空顯得那么明凈，那么一望無際。幾對活潑可愛的小燕子，在蔚藍的天空中展翅高飛。他們一定是飛回北方，給人們報春。
婀娜多姿的春姑娘又轉(zhuǎn)眼飛到了依依的垂柳上。春姑娘揮了揮魔棒，瞬間把已枯枝敗葉的`柳樹變成了舒枝展葉的青柳，還讓心靈手巧的春風(fēng)把柳樹裝飾得如玉雕刻的一般。啊！真不愧為“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀。
草坪上，春姑娘正和生機勃勃的小草們做游戲呢！春姑娘給小草們都穿上一層綠盈盈的新衣，幾顆晶瑩透亮的露珠落在嫩綠的小草上，顯得格外可愛，“沙沙沙”，下雨了。這綿綿的春雨落在草坪里，小草們都吮吸著這甘甜的雨露，還高興得向春姑娘點頭，好像在鄭重的感謝她給小草們帶來的雨露。
花園里百花爭艷，香氣襲人。春姑娘也禁不住飛到了這美麗的花園里。高大的木棉樹上開滿了紅火紅火的木棉花，把整個木棉樹襯托的課外威武雄壯。一叢叢金燦燦的迎春花，四個小巧的伙伴連接在一起，十幾朵花連接在一起，顯得多么團結(jié)，多么令人陶醉啊！段長典雅的郁金香，高傲的抬著頭，多么像一位高貴的夫人哪！
俗話說得好：一年之計在于春，一年之際在于晨。春天是一年之中最美好的季節(jié)。我愛這萬象更新的春天。
描寫春天的作文14
轟隆！春雷響了，你知道這意味著什么嗎？小草將重新破土而出；柳樹將重新抽出枝條，一切將會重新開始……
俗話說的好：一年之季在于春。小樹長出一片片小小的嫩綠的葉子。它好似一顆小小的水蜜桃，呈心形，葉脈一根一根往外擴伸，摸起來特別光滑、輕柔，給春天增加一抹綠色。
花啊！美的似仙女一樣。輕輕走到紅海棠面前，前幾天還羞羞答答不愿意出來的小花苞，直到春姑娘來了，才出來。所有小花都穿著舞裙，有的驚艷，有的清純，有的可愛，還有的成熟……仿佛春姑娘來選公主似的，爭芳斗艷，心怕被別人遮住。給碧綠的畫做上了點綴。
藍天姑娘把原來就碧藍的自己，把扮得更加美麗動人；小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠寶石皇冠，披上一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花心思打扮自己，想給春姑娘個好印象，連動物也不例外。
在花壇邊，蝸牛換上精心準備的殼，伸了個賴腰，盡力地爬向一個顯眼的'地方；池塘邊，小魚從容的游來游去，有時還躍出來，盡力地跳到一個易見的地方；小蟲子盡管小，但飛到花紅葉綠的地方也很美；小鳥喳喳的叫，唱出優(yōu)美的旋律，和小溪唱和著，格外動聽，小鳥換了一身更明亮，清爽的羽毛。
他們的這一切，春姑娘都看在眼里，春姑娘也給予了他們春雨、春風(fēng)和陽光，呵護，讓他們快樂度過這一個春天。
這幅“畫”有著優(yōu)美的景色，動聽的音樂，游動的小魚……但缺一不可。這樣無與倫比的畫能不讓我陶醉嗎？
描寫春天的作文15
今天早晨送安安去上舞蹈課，推開樓道的大門，哇！格外明媚的陽光、格外清新的空氣，讓我頓時感到神清氣爽。一抬頭，樓前那棵不知名的樹上，無數(shù)嫩芽從厚厚的樹皮里鉆了出來了，精精神神地，吸引了我的目光。
“安安，快來看呀！已經(jīng)長了這么多小葉子了，昨天怎么好像還沒有呢，仿佛一夜之間長出來的哦！”我興致勃勃地說，“就是呀，媽媽，昨天都沒有看到呢，都長這么大了！”安安也高興地撫摸著小嫩葉。我們說著就快步朝學(xué)校走去，“媽媽，春姑娘已經(jīng)來了。”“是呀！她是大聲打著招呼“嗨！我來了！”這樣來的嗎？”我有些夸張地說。安安抿著嘴笑著說：“不是的，她是悄悄地、悄悄地來的。”“她是像我們這樣大踏步、急匆匆地來了嗎？”“不是的，她是躡手躡腳地來的。”安安一邊說還一邊放慢腳步做著動作，我們這樣討論春姑娘可真有意思！
雖然我們的腳步匆匆，可眼睛卻在不停地搜尋春姑娘的影子。路旁的無花果樹在樹枝的尖尖上長出了一個個像小蠟燭頭一樣的`小芽，火炬樹枝上鼓起了一串串的小芽苞，不知名的灌木從的枝條變得翠綠翠綠的了……我正仔細地搜尋著樹梢上嘰嘰喳喳”地唱歌的小鳥時，“媽媽，你看！”安安驚喜地喊我，順著她指的方向看去，嗬！在一中圍墻的墻根邊上，一溜染著濃濃的新綠的草叢生機勃勃，仿佛在向人們炫耀它旺盛的生命力。啊！春天來了真好！
“寶貝，下課后咱們再去找更多的春天，好不好？”我牽著她的小手，心里滿是歡喜，感謝春天帶給我們的希望與驚喜，感謝孩子讓我感受到了春天的美麗與生機。我們一起去尋找更多的春天，去擁抱美好的生活！
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