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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的“徒弟”作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“徒弟”作文1
最近，我奉英語(yǔ)老師之命，收了一個(gè)“徒弟”，要教他英語(yǔ)！我呆呆地想：這下我可要變大忙人了！可是，事實(shí)卻恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作業(yè)，找到我那位“徒弟”。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕快把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)，訂正英語(yǔ)試卷！”我的“徒弟”李堅(jiān)航剛拿出英語(yǔ)試卷，他的語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)了，大聲嚷嚷著：“干什么呢？趕快做語(yǔ)文作業(yè)本，再不做好放學(xué)留下來(lái)！”“徒弟”李堅(jiān)航又掏出語(yǔ)文作業(yè)本飛快地做了起來(lái)。此時(shí)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)也來(lái)了，厲聲說(shuō)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)本做好了沒(méi)？數(shù)學(xué)老師來(lái)催了，快點(diǎn)兒！”李堅(jiān)航又掏出數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來(lái)。我愣在那里，要是英語(yǔ)不讓他訂正好的話，我可要倒霉了！我爭(zhēng)執(zhí)道：“先做英語(yǔ)！”“憑什么啊？難道數(shù)學(xué)不做了？”“難道語(yǔ)文不要緊？”在兩位組長(zhǎng)的狂轟濫炸之下，我狼狽地逃回了座位，想：徒弟真忙啊！好漢不吃眼前虧，先撤再說(shuō)！再看看徒弟那里，兩位組長(zhǎng)還在唇槍舌戰(zhàn)之中，而李堅(jiān)航呢？他滿頭大汗，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，不知道怎么辦才好 ……
第二天，我走進(jìn)學(xué)校，想：早自修我的徒弟李堅(jiān)航應(yīng)該有空吧！可得給他好好補(bǔ)一補(bǔ)！“可是，一走進(jìn)教室，他的座位空著， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，徒弟還沒(méi)來(lái)。我想：他不會(huì)在睡懶覺(jué)吧？接著，我從同學(xué)口中得知，李堅(jiān)航訓(xùn)練去了！
哎，這個(gè)徒弟真麻煩，比我還忙。這下，他的'學(xué)習(xí)可怎么辦呀？
我的“徒弟”作文2
我有兩個(gè)“徒弟”，是我的同班同學(xué)，他們跟我學(xué)下圍棋、電腦技術(shù)、玩悠悠球等本領(lǐng)。
“大徒弟”是個(gè)女孩，她喜歡玩電腦游戲，跟我學(xué)了QQ堂的技術(shù)，但是她的技術(shù)始終不高，因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)更感興趣，把大部分的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了，有空閑才玩電腦，所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)比電腦游戲技術(shù)好。她還喜歡向老師打小報(bào)告，不過(guò)這不是我教的，這方面她可是無(wú)師自通。
“二徒弟”是個(gè)男孩子，他特別貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，似乎很不開(kāi)竅。但是，他學(xué)悠悠球的悟性卻很高。有一次，我教給了他一個(gè)悠悠球的高級(jí)招數(shù)之一：撞擊。他回家研究了一個(gè)中午，結(jié)果下午就學(xué)會(huì)了這個(gè)高難度的動(dòng)作。他學(xué)圍棋進(jìn)步得也很快。一開(kāi)始，他什么也不懂，隨便亂下，跟邑玄交手的時(shí)候，他就輸?shù)煤芤凰俊Ｓ谑牵颐刻焓职咽值亟趟缕澹托牡馗嬖V他應(yīng)該怎么走，還教了他一些定式。我?guī)退?xùn)練了幾天以后，他又和邑玄對(duì)弈了。訓(xùn)練的成果在棋盤(pán)上體現(xiàn)出來(lái)了！和邑玄下棋時(shí)，他下得有板有眼，讓邑玄刮目相看。下到了最后，我?guī)退麄凕c(diǎn)了目，結(jié)果是我“徒弟”贏了邑玄三十目。看來(lái)，只要是“徒弟”感興趣的，他一定會(huì)學(xué)得很快，如果把他這種勁頭用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定摘掉“學(xué)困生”的'帽子的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)好了，我這個(gè)師傅才會(huì)臉上有光啊。看來(lái)我接下來(lái)還得研究怎么幫他提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。
兩個(gè)“徒弟”讓我明白，興趣是個(gè)最好的老師，只要是感興趣的，不用逼也能學(xué)得好。
我的“徒弟”作文3
徒弟，顧名思義，就是一個(gè)拜人為師的人。可是，我這徒弟是老師指定的，我只好教她！
我這位徒弟一雙小小的眼如珍珠一般鑲在臉上，一個(gè)小鼻子平平得貼在臉上，那身子小巧玲瓏，那兩只手細(xì)細(xì)的，猶如細(xì)嫩的蔥白，我一看她這弱不禁風(fēng)的樣子，不禁搖了搖頭。當(dāng)然，我的徒弟也有名字，叫張雨欣。
張雨欣在學(xué)習(xí)上，實(shí)在有點(diǎn)太差了。在學(xué)習(xí)中，我十道題做完了，她沒(méi)做完一道，還不住地問(wèn)我：“來(lái)教教我，我又不會(huì)了。”我看這情景，無(wú)可奈何地教起她來(lái)。還有的時(shí)候，我?guī)椭鷻z查作業(yè)，我不看倒沒(méi)事，一看嚇到臉色蒼白，她大部分題目全錯(cuò)了，我雖滿心怒火，但仍忍住心中的火氣，一道一道與她講。終于，她懂了，當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)時(shí)我即使得了98分，也很沮喪。可徒弟呢，上了95分就高興得了不得。我一看，便告訴她“人外有人，天外有天”的'道理。她立馬為自己立下了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
在生活上，我們互相幫助，在體育課上，老師讓我們跑4圈，我如離弦之箭沖了出去，很快，我便遙遙被他們落下，我急了，飛快地向遠(yuǎn)處沖去，忽然從土丘中蹦出了幾個(gè)人，我認(rèn)為搶劫還是偷襲？我仔細(xì)一看，吁，原來(lái)是同桌，我打了個(gè)招呼，還親熱地問(wèn)她跑了幾圈，她累得氣喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。說(shuō)實(shí)話，她體育太差，每次只能跳1.3米。（有一米是原本不算的！）哎，我也沒(méi)法。
這就是我的徒弟。
我的“徒弟”作文4
老師讓我們這些學(xué)習(xí)不好的人崇拜那些學(xué)習(xí)好的人當(dāng)老師，所以我也收了兩個(gè)女徒弟。這兩個(gè)徒弟雖然沒(méi)有男生差，但是成績(jī)沒(méi)有我好。其中，一個(gè)是王寧，一個(gè)是余姚晨。現(xiàn)在，我給你介紹一下。王寧。
自從她和余成為我的徒弟后，“師父”就成了她對(duì)我的特殊稱(chēng)呼。受我的書(shū)《卡通先鋒》的影響，她也成了班里為數(shù)不多的動(dòng)漫愛(ài)好者。她經(jīng)常拿著《卡通先鋒》這本書(shū)，讓我?guī)退?huà)畫(huà)。每次下課，她都來(lái)我的座位。要么跟我聊動(dòng)漫，要么跟同桌換座位一起做作業(yè)。如果我同桌不同意，我們就一起坐我的位子。她還有一個(gè)愛(ài)好，就是趴在別人身上。基本上全班女生都被她打了。但最后她還是抱著我說(shuō)：“師傅躺著還是最舒服的！”我說(shuō)她是考拉，她笑著說(shuō)：“師傅是大叔爺爺，哦不，大叔奶奶。”
陳余姚和王寧的對(duì)比立刻顯示了王寧的勤奮。聽(tīng)一聽(tīng)“主人”頻繁的叫聲！至于陳余姚，只有當(dāng)他忘記或用完了修正帶，并且不會(huì)做題的時(shí)候，他才記得我是個(gè)大師。因?yàn)樗谖仪懊妫嘁Τ客ǔＪ潜晃医腥チ奶斓?。我也經(jīng)常趁她不注意，把她搞的有點(diǎn)亂。
舉個(gè)例子，有一次她告訴我，歐洲國(guó)家的上級(jí)在圣誕節(jié)遇到下級(jí)，要親吻他的額頭。那是圣誕節(jié)前幾天，我就親了親她的額頭。她很生氣，說(shuō)：“我負(fù)責(zé)眼保健操。我應(yīng)該吻你！”我笑著說(shuō)：“那我是中國(guó)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，我要親一下！如果你有能力，你可以親吻所有你管理的人！”余姚晨以牙還牙地回應(yīng)：“你也親！”嘿，魚(yú)上鉤了！我不慌不忙的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們組都是女的，我不怕別人亂說(shuō)！”“你……”姚銑可以旁觀。但是，我做眼保健操的時(shí)候，不敢和她開(kāi)玩笑。我一不小心就會(huì)被她抓住扣分。
我的“徒弟”作文5
說(shuō)起我的“徒弟”，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥曾宇，這個(gè)“徒弟”不是我叫的，是他自己先叫我“師傅”的，直到現(xiàn)在，我叫“徒弟”這兩字兒也就一個(gè)詞兒“別扭”。
曾宇可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，看，這就是籃球賽場(chǎng)上的曾宇。這是我班對(duì)二班的比賽，“曾宇帶球了”在男生的高呼聲中還夾著女生的尖叫聲。只見(jiàn)曾宇帶著球，跨著大步以排山倒海、泰山壓項(xiàng)之勢(shì)直沖對(duì)方三秒?yún)^(qū)。啊！對(duì)方的大個(gè)子攔住了曾宇，沒(méi)想到曾宇粗中有細(xì)，一個(gè)轉(zhuǎn)身繞了過(guò)去，來(lái)到籃板下，“投！投！”男生們一個(gè)個(gè)手舞著拳頭，曾宇好像得到了我們的力量，眼睛一瞪籃板，身體騰空而起，舉手一投，進(jìn)了！女生們一陣尖叫。曾宇吐了吐舌頭，他那烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，在賽場(chǎng)上顯出一股陽(yáng)剛之氣，曾宇的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)夠發(fā)達(dá)吧，長(zhǎng)得夠酷吧！
這還不算，你別以為曾宇是個(gè)差生，人家曾宇可是老師在學(xué)習(xí)上經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象。下課了，我風(fēng)馳電掣的`做完作業(yè)，抓出音樂(lè)書(shū)便去找曾宇。“徒弟，上音樂(lè)課去。”只見(jiàn)曾宇無(wú)動(dòng)于衷，還是用死魚(yú)眼盯著桌子上的本子，說(shuō)句得罪人的話，活像一個(gè)書(shū)呆子。我指了指手表，他不理我。“做出來(lái)了！”曾宇一陣驚呼，嚇得我差點(diǎn)靈魂出殼，“走走走！”我看了一眼他的作業(yè)本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著清秀的字跡。
還是那句話，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥――曾宇。他雖然叫我?guī)煾担覐男牡桌镉X(jué)得我不如他，我一定要向我這“徒弟”好好學(xué)習(xí)。
我的“徒弟”作文6
在我四年級(jí)暑假參加溜冰訓(xùn)練時(shí)，竟當(dāng)了一次小老師呢。
那天下午，我穿著溜冰鞋在武林廣場(chǎng)上練習(xí)溜冰速度，就在這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一大一小的老外，對(duì)著我不斷地做著手勢(shì)，我看了半天才明白：原來(lái)他們對(duì)溜冰產(chǎn)生了很大興趣，并想借用一下我的溜冰鞋。我連忙脫下鞋，當(dāng)小老外穿好后，小心翼翼地站穩(wěn)，剛要向前邁步，后邊那條腿就像有人拽了一下，猛地一滑，來(lái)了個(gè)“大劈叉”，我連忙跑過(guò)去扶住他，才沒(méi)摔倒，嚇得他臉上通紅通紅。
打那以后，那小老外每天下午當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)，他都準(zhǔn)時(shí)站在旁邊看。過(guò)了幾天，他也買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋，加入了我們的隊(duì)伍，想不到我竟當(dāng)起了他的指導(dǎo)師了。
開(kāi)始時(shí)，我先輔導(dǎo)他溜冰的姿勢(shì)：先把腳擺成八字形，再把腳抬高一點(diǎn)，接著背要駝一點(diǎn)，手要上下擺動(dòng)。我用手勢(shì)跟他交流后，讓他來(lái)做一遍。起初，他一臉?biāo)ち撕枚鄠�(gè)跟頭，身上雪白的衣服沾上了灰塵。小老外有毅力，他不顧這些，繼續(xù)不斷的練習(xí)，直到站穩(wěn)身子，并能溜出一段路了。接著，我又交給了他溜冰的其它動(dòng)作，一個(gè)星期里，我們每天到太陽(yáng)下山后，才各自回家。
功夫不負(fù)有心人，我這個(gè)只有一年多“溜齡”的人，這次的`意外訓(xùn)練中，出乎意料地教會(huì)了一個(gè)小老外徒弟。那個(gè)假期里，幾乎每天下午的武林廣場(chǎng)上都有我倆動(dòng)作自如，瀟灑溜冰的身影。我們共同訓(xùn)練，互相進(jìn)步，中外兩國(guó)的兩個(gè)少年兒童在武林廣場(chǎng)上肩并肩，手牽手的溜著，溜出了和諧，溜出了友誼。
我的“徒弟”作文7
我這個(gè)徒弟，他雖然是個(gè)男生，但他很“懦弱”，用我的話來(lái)說(shuō)，就是“只有別人欺負(fù)他的份，沒(méi)有他欺負(fù)別人的份。”至于他是咋么個(gè)“懦弱法”，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
作為他的師父，我總得治治他這個(gè)毛病，于是我“一不做，二不休”，開(kāi)始實(shí)行我的“教育計(jì)劃”。
NO.1 座位上
“呀，徒弟買(mǎi)新鉛筆盒啦，正合我意，開(kāi)始實(shí)行‘A計(jì)劃’。”我得意洋洋的'想著，腦子里早已浮現(xiàn)出待會(huì)兒的場(chǎng)面。我轉(zhuǎn)過(guò)身，從他的課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒，等他回過(guò)神來(lái)，我手中已經(jīng)拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會(huì)怒火中燒，來(lái)我手中搶奪鉛筆盒，還會(huì)邊搶邊說(shuō)：“你干嗎！我又沒(méi)惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話。可事實(shí)完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說(shuō)：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說(shuō)“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚。”我看我這徒弟連女生也不如，還當(dāng)啥男子漢大丈夫呀。
NO.1 教室后面的空地
“A計(jì)劃”宣告失敗，我又開(kāi)始了“B計(jì)劃”我開(kāi)始教他一種我自創(chuàng)的 “防受欺負(fù)好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對(duì)方。我讓他伸出手掌往前一推，一個(gè)個(gè)“掃帚人”接連倒下，看他表現(xiàn)的這么好，以后應(yīng)該不會(huì)再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時(shí)了。
我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚。可結(jié)果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見(jiàn)徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。
連“B計(jì)劃”都失敗了，看來(lái)他真的是沒(méi)救了。哦，忘了告訴你們，我的這個(gè)徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
我的“徒弟”作文8
老師讓我們學(xué)習(xí)差的人拜學(xué)習(xí)好的人為師，于是，我也收了兩個(gè)女徒弟。這兩個(gè)徒弟雖然不像男生一樣差得無(wú)可救藥，但成績(jī)還是沒(méi)有我好。其中，一個(gè)叫王寧，一個(gè)叫俞辰瑤。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下。
自從她和俞辰瑤成為了我的徒弟，“師傅”就成了她對(duì)我的專(zhuān)用稱(chēng)呼。在我和《卡通先鋒》這本書(shū)的傳染下，她也成了班上極其少數(shù)的動(dòng)漫迷之一。她經(jīng)常拿著《卡通先鋒》這本書(shū)要我?guī)退?huà)畫(huà)。每到下課，她就到我座位旁邊來(lái)。不是和我聊動(dòng)漫，就是跟我同桌換位子，一起寫(xiě)作業(yè)。如果同桌不同意，我們就一起坐在我的座位上。
她還有一個(gè)愛(ài)好，就是趴在別人身上。基本上全班女生都被她趴過(guò)了。但是最后，她還是抱著我說(shuō)：“還是師傅趴著最舒服！”我說(shuō)她是“樹(shù)袋熊”，她就笑著說(shuō)：“那師傅就是大樹(shù)爺爺，哦不，是大樹(shù)奶奶。”
俞辰瑤
俞辰瑤和王寧一對(duì)比，立刻顯出王寧的勤勞。聽(tīng)那一聲聲“師傅”叫的多歡！而俞辰瑤呢，只有在修正帶忘帶或用完時(shí)，還有不會(huì)做題目時(shí)，才想起我這個(gè)師傅。因?yàn)樗谖仪懊妫云綍r(shí)俞辰瑤通常都被我叫去聊天。我還經(jīng)常趁她不注意時(shí)小小地整一下她。
比如有一次她告訴我，歐洲國(guó)家上級(jí)過(guò)圣誕節(jié)遇見(jiàn)下級(jí)，就要親額頭。那天是圣誕節(jié)前幾天，我就親了一下她的'額頭。她很生氣，說(shuō)：“我是管眼保健操的，應(yīng)該我親你！”我就笑著說(shuō)：“那我是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，也應(yīng)該親一下！有本事你把你管的人都親一遍！”俞辰瑤以牙還牙：“你也親！”嘻，魚(yú)上鉤了！我不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們組都是女的，親也不怕別人亂說(shuō)！”“你……”俞辰瑤銑能干瞪眼。
不過(guò)，到做眼保健操時(shí)，我可不敢和她開(kāi)玩笑，一不小心，就要被她逮著扣分了。
我的“徒弟”作文9
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡活潑可愛(ài)的小狗，有人喜歡機(jī)靈的小貓，還有人喜歡能說(shuō)會(huì)道的八哥，我最喜歡的不是小動(dòng)物，而是我的“徒弟”！
我的這個(gè)“徒弟”其實(shí)是我的堂弟，他的名字叫可樂(lè)。他有一雙明亮的眼睛，好像對(duì)整個(gè)世界都充滿了好奇，他笑起來(lái)臉上仿佛綻開(kāi)了一朵花。我之所以收他為徒是因?yàn)樗钠庑愿駥?shí)在跟我太像了，簡(jiǎn)直是我的翻版，他就是一個(gè)小一號(hào)的`我的克隆！
可樂(lè)很淘氣，也有點(diǎn)幽默。每次他犯了錯(cuò)都輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“沒(méi)事兒！沒(méi)事兒！”淡定的就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。看著他圓溜溜的無(wú)辜的大眼睛，真的就不忍心去責(zé)備懲罰了。
有一次他住我們家，早上我還在做著我的美夢(mèng)，他跑到我的床上，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行各種“騷擾”。我不搭理他，繼續(xù)做夢(mèng)。可樂(lè)終于揪著我的耳朵，大聲喊到：“派派，你上學(xué)遲到了！”我迷迷糊糊的一個(gè)鯉魚(yú)打挺就站了起來(lái)，一看表七點(diǎn)二十了！我急急忙忙的穿上衣服跑到媽媽身旁，心急如焚。“媽媽?zhuān)阍趺床唤形遥课疑蠈W(xué)要遲到了！”媽媽卻不慌不忙的說(shuō)：“今天是星期日啊！”我氣的差點(diǎn)暈倒，到處找可樂(lè)算賬，可是可樂(lè)早就躲得無(wú)影無(wú)蹤了！
你是不是也覺(jué)得我的徒弟非常頑皮？雖然他經(jīng)常這樣，但是我仍然很愛(ài)他。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
我的“徒弟”作文10
徐虎雖然成績(jī)上是個(gè)“貧困生”，但在日常生活方面也是個(gè)實(shí)力蠻強(qiáng)的人物。一天我被班級(jí)里的“惡霸”管佳銘給欺負(fù)了，他為了挽回師傅的面子，營(yíng)救師傅，挺身而出，竟然破口大罵，口水四濺，把所有有關(guān)他的謠言都一五一十的公布于眾。說(shuō)得管佳銘臉都發(fā)紅，趕忙敗下陣來(lái)，向我賠禮道歉，真是大快人心。看徐虎根本不拘小節(jié)，為了保護(hù)師傅，連學(xué)習(xí)委員都敢罵，不知道他是不是吃了雄心豹子膽，讓我這個(gè)當(dāng)師傅的也甘拜下風(fēng)。
敢作敢當(dāng)
徐虎回家作業(yè)一直不太做，讓我這個(gè)師傅也看穿了他的“廬山真面目”。“徐虎去辦公室！”班長(zhǎng)在外面大吼小叫。可他卻當(dāng)做什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只管做自己喜歡的事，請(qǐng)客吃飯也不必要這樣吧。說(shuō)著，老師一把揪住了徐虎的耳朵，拎到辦公室去了。可他回來(lái)的時(shí)候好像什么事都沒(méi)發(fā)生，笑嘻嘻的。不知他有沒(méi)有自尊心，瞧，這就是他，敢作敢當(dāng)連老師都不怕的`人。
好吃懶做
這幾天，正準(zhǔn)備去春游。他買(mǎi)了無(wú)數(shù)吃的，由于那天下雨，所以春游取消了。可他把吃的全都帶到了學(xué)校里，書(shū)包卻放在家里。什么火腿腸、面包……應(yīng)有盡有，全都是我們喜歡吃的東西，讓人看了垂涎三尺。一到學(xué)校，他就在大庭廣眾之下吃起了火腿腸。看他吃得津津有味的，好像是什么人間美食，讓人看了就想咽口水。唉，這個(gè)倒霉徒弟，讓我以后怎么做人，豈不臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是大餐，那該多好啊！江山易改，本性難移，我得出謀劃策一下，找個(gè)法子治治他。
說(shuō)實(shí)在的，有了這個(gè)徒弟，我變得不像以前那么孤單了，他讓我哭笑不得，同時(shí)也讓我品嘗到了酸甜苦辣的滋味！
我的“徒弟”作文11
話說(shuō)唐僧?dāng)y徒弟四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，九九八十一難才取得經(jīng)書(shū)，并一一成了佛。收世人敬仰！
孫悟空的一身本領(lǐng)我是敬佩不已啊！盼望有一天能夠拜他為師！
某天，我正和伙伴們玩得起勁，“哎喲！”一個(gè)水晶球從天空中掉落在我頭上，“這是什么東西啊？不是武器吧？”伙伴們都圍了上來(lái)。為了安全，我一直沒(méi)敢多動(dòng)它。
晚上，正在沉睡中……突然感覺(jué)有一道光，睜開(kāi)眼睛，果然有光！它是從那個(gè)果子似的東西里發(fā)出的'，光中好像出現(xiàn)了一個(gè)人……不！準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)像只猴子，全身都是毛，難道是人猿？等看清楚之后，我大喜－－孫悟空啊！他發(fā)話：“你想拜我為師嗎？”“想！！！”“你真的是很幸運(yùn)，我成了佛之后，整天念經(jīng)，好無(wú)聊，便想收徒弟教他武藝，于是我就在天上往下面丟了一個(gè)水晶球。你就是這個(gè)幸運(yùn)者！”我一邊慶幸，一邊埋怨孫悟空：“你丟個(gè)什么不好，丟個(gè)那么硬的水晶球……痛死了！”
經(jīng)過(guò)拜師儀式，我激動(dòng)不已地對(duì)孫悟空說(shuō)：“師父！”
我畢竟是凡人，學(xué)筋斗云之類(lèi)的又沒(méi)有法力。師父從兜里掏出一粒亮光閃閃的仙丹：“吃了它，這是太上老君最新研制的仙丹，吃了它比吃了寶蓮燈的燈芯還管用！你會(huì)擁有無(wú)窮的法力！”“謝師父！”吞下仙丹后，我感覺(jué)自己精神抖擻。
師父帶我去他的洞穴，當(dāng)年沉香看過(guò)的《七十二變》、《筋斗云》都在這里面。我翻開(kāi)，繁體字……不太懂耶！算了，湊合地看吧！全部看完之后。
我的“徒弟”作文12
我們班有個(gè)小王同學(xué)，他是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸。
有一次老師把小王調(diào)在了我的旁邊，他變成了我的同桌。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心里一慌：完了完了，學(xué)霸在我旁邊，我既不敢跟他聊天又不敢偷看答案，怎么辦？可是，他已經(jīng)把桌子移到我旁邊了，我就主動(dòng)跟他打招呼：“嗨，你這么聰明，就當(dāng)我?guī)煾蛋桑 睕](méi)想到，他點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。嘿，這學(xué)霸，原來(lái)不難相處。于是乎，我常常拿著題請(qǐng)教他，他也毫不吝嗇地教我解題方法。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然瞎貓撞上死耗子，考了滿分！但是，我的小王師傅考得比我差！正當(dāng)我想看他錯(cuò)在哪里時(shí)，他突然說(shuō)：“現(xiàn)在你成績(jī)好，你當(dāng)我?guī)煾蛋桑 ?/p>
“我當(dāng)你師傅？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我竟然收了學(xué)霸當(dāng)徒弟！從那以后小王不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)我，他不會(huì)的，我當(dāng)然更加不會(huì)。只能要么提前問(wèn)爸爸解題思路，或者讓他好好聽(tīng)老師的講解。可這還沒(méi)完，我的乖徒兒又找了許多課外的題，讓我教他。啊呀，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大，只好提前預(yù)習(xí)，或者向老師或爸爸求助。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識(shí)也漸漸扎實(shí)，教他的'同時(shí)也在教我自己，成績(jī)比以往提升了許多。我像在喝葡萄酒，雖然初嘗有點(diǎn)苦澀，但又在苦澀中找到了甘甜的滋味。
直到后來(lái)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了小王是在騙我，所有的題他全會(huì)，而且他的解題思路比我高了無(wú)數(shù)級(jí)！我明白了我的乖徒兒在暗中教我呢！
學(xué)霸，就是學(xué)霸！
我的“徒弟”作文13
在我心中，老師是一個(gè)特別受人尊敬、輕松的職業(yè)，可當(dāng)真正做的時(shí)候，才知道其中的不易。
我表妹因?yàn)樵谡n堂上經(jīng)常講小話，老師講的什么她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，書(shū)上的字和課文一個(gè)她也不認(rèn)識(shí)。舅舅就下了“圣旨”，讓我當(dāng)表妹的老師。自從我收了這個(gè)徒弟后，不僅賠放學(xué)后全部的課余時(shí)間，還常常被她惹得怒火中燒。
“快給我讀書(shū)，馬上就要吃晚飯了，還不抓緊。”我扯著大嗓門(mén)朝表妹喊道。“煩死了，煩死人，你能不能給我安靜點(diǎn)啊？”她皺著眉頭說(shuō)。嘿，這小子反了，競(jìng)敢這樣跟我說(shuō)話，我今天非得好好教訓(xùn)她不可。我挽起袖子，雙手叉腰，大聲喊道：“怎么跟我說(shuō)話的，我可是你師傅！”
她也許被我嚇住了，連忙獻(xiàn)媚地說(shuō)：“師傅，您老人家別生氣，多生氣可要長(zhǎng)皺紋的`喲。”“少來(lái)這一套，快讀書(shū)。”說(shuō)著我把語(yǔ)文書(shū)遞給她，她怪里怪氣地讀了起來(lái)。
“師傅，能請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題嗎？”她指書(shū)上的“兇”字問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀啊？你應(yīng)該最清楚了。”“你……”我知道她這是在嘲笑我。“哎，師傅，誰(shuí)叫我笨啊，要不然也不用請(qǐng)教你了。”她搖了搖頭，唉聲嘆氣的。“兇”我火冒三丈地回答，但又不好罵她，誰(shuí)叫她有理在先呢？
真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”啊，表面看起來(lái)輕松的事，可不一定就是輕松的。
我的“徒弟”作文14
徒弟，顧名思義，就是一個(gè)拜人為師的人。可是，我這徒弟是老師指定的，我只好教她！
我這位徒弟一雙小小的眼如珍珠一般鑲在臉上，一個(gè)小鼻子平平得貼在臉上，那身子小巧玲瓏，那兩只手細(xì)細(xì)的，猶如細(xì)嫩的蔥白，我一看她這弱不禁風(fēng)的樣子，不禁搖了搖頭。當(dāng)然，我的`徒弟也有名字，叫張雨欣。
張雨欣在學(xué)習(xí)上，實(shí)在有點(diǎn)太差了。在學(xué)習(xí)中，我十道題做完了，她沒(méi)做完一道，還不住地問(wèn)我：“來(lái)教教我，我又不會(huì)了。”我看這情景，無(wú)可奈何地教起她來(lái)。還有的時(shí)候，我?guī)椭鷻z查作業(yè)，我不看倒沒(méi)事，一看嚇到臉色蒼白，她大部分題目全錯(cuò)了，我雖滿心怒火，但仍忍住心中的火氣，一道一道與她講。終于，她懂了，當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)時(shí)我即使得了9 分，也很沮喪。可徒弟呢，上了9 分就高興得了不得。我一看，便告訴她“人外有人，天外有天”的道理。她立馬為自己立下了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
在生活上，我們互相幫助，在體育課上，老師讓我們跑 圈，我如離弦之箭沖了出去，很快，我便遙遙被他們落下，我急了，飛快地向遠(yuǎn)處沖去，忽然從土丘中蹦出了幾個(gè)人，我認(rèn)為搶劫還是偷襲？我仔細(xì)一看，吁，原來(lái)是同桌，我打了個(gè)招呼，還親熱地問(wèn)她跑了幾圈，她累得氣喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。說(shuō)實(shí)話，她體育太差，每次只能跳 . 米。（有一米是原本不算的！）哎，我也沒(méi)法。
這就是我的徒弟。
我的“徒弟”作文15
我的朋友有很多，我收下的徒弟也很多，但是既是我徒弟又是我朋友，而且十分好強(qiáng)的人，只有一個(gè)——小星。
小星比我大一歲，和我有著同樣的愛(ài)好——打乒乓球。他圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，像極了乒乓球拍。別看他那么大的個(gè)子，其實(shí)球技連一個(gè)四年級(jí)的小弟弟都比不上。他發(fā)現(xiàn)我的球技好得出奇，就拜我為師。
在我教小星的過(guò)程中，有時(shí)他會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)我講解，也有時(shí)他會(huì)以自己的看法來(lái)和我爭(zhēng)論，很快他學(xué)會(huì)了我三分之二的球技。看他學(xué)得這么快，我就給他放了五天假，可沒(méi)想到才到了第四天，他就能打贏我們中間所有的中高手，一路“殺”到我這兒來(lái)了。“比就比，反正你到底還是我徒弟”。我不屑一顧的說(shuō)，并且接受了他的'挑戰(zhàn)，就這樣一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”終于打響了。
剛開(kāi)始他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，師傅，這場(chǎng)球我贏定了！”我面不改色心不跳的回答：“反正大家都盡力吧！”雖然我嘴上這么說(shuō)，可我心里在想：你這小子這么高傲，我一定給你點(diǎn)兒顏色瞧瞧！我把我以前深藏不露的球技全都展現(xiàn)了出來(lái)。我只領(lǐng)先他兩三分，可他卻急得滿頭大汗，看他急成這狼狽樣，我只好讓他五個(gè)球，可他卻變得猖狂起來(lái)了。
好你個(gè)小星，看我怎么收拾你！在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我吊了他一個(gè)球，他使出全身解數(shù)也夠不著球。我贏嘍！
他怎么啦？垂頭喪氣的？我急忙跑過(guò)去安慰他：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，只差一分，下次再努力點(diǎn)就行了！”他非但沒(méi)有感謝我，反而說(shuō)：“師傅，下次比賽我一定會(huì)贏的！”
這，就是我好強(qiáng)的徒弟——小星。
……