在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的長(zhǎng)大的聲音作文，歡迎大家分享。

長(zhǎng)大的聲音作文1

　　在我的生活中，我多次聽(tīng)見(jiàn)我長(zhǎng)大的聲音。在我的成長(zhǎng)道路上，留下了一路歪歪斜斜的成長(zhǎng)的腳印。

　　一歲，我家門(mén)前的一片草地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草扭起了細(xì)長(zhǎng)的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，一個(gè)圓腦袋、嫩臉蛋的小男孩搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，那就是正在學(xué)走路的我。“哎呀!”我不小心摔倒了，就“哇”地一聲哭了起來(lái)。哭聲被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她來(lái)到我身旁，笑著說(shuō)：“孩子，不哭。你要長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)自己走路。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又努力地站了起來(lái)。

　　六歲，我在衛(wèi)生間門(mén)前猶豫著是否讓媽媽幫我洗澡。忽然，我想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要爸爸媽媽幫忙了。”于是，我走進(jìn)衛(wèi)生間擰開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。你聽(tīng)，那“嘩啦啦”的`水流聲就好像在說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)自己洗澡了。”我身上的泡泡一個(gè)個(gè)裂開(kāi)，那一陣陣清脆的聲音就像一聲贊許：“孩子，你真棒!”

　　現(xiàn)在，當(dāng)我在做作業(yè)，遇到了一道道難題時(shí)，我多么想讓爸爸媽媽提示我一下，就像我小時(shí)候摔倒時(shí)，爸爸媽媽攙我一把一樣。可是，我想：“老師說(shuō)過(guò)遇到難題要自己想辦法。而且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要獨(dú)立做好作業(yè)。”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)。你瞧!那明亮的燈光下，一個(gè)小小的男子漢正在認(rèn)真地做作業(yè)------

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立，這就是我成長(zhǎng)的宣言!

長(zhǎng)大的聲音作文2

　　在生活中，我多次聽(tīng)見(jiàn)我長(zhǎng)大的聲音。在成長(zhǎng)道路上，留下了歪歪斜斜的成長(zhǎng)的腳印。

　　一歲，我家門(mén)前的草地，微風(fēng)吹來(lái)，小草扭起了細(xì)長(zhǎng)的身子，跳起了迷人的舞蹈。你看，圓腦袋、嫩臉蛋的小搖搖晃晃地走，那學(xué)走路的'我。“哎呀!”我不摔倒了，就“哇”地哭了。哭聲被聽(tīng)見(jiàn)了，她來(lái)到我身旁，笑著說(shuō)：“孩子，不哭。你要長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)走路。”在的鼓勵(lì)下，我又努力地站了。

　　六歲，我在衛(wèi)生間門(mén)前猶豫著讓幫我洗澡。，我想：“我長(zhǎng)大了，不需要幫忙了。”，我走進(jìn)衛(wèi)生間擰開(kāi)水龍頭洗了。你聽(tīng)，那“嘩啦啦”的水流聲就在說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)洗澡了。”我身上的泡泡個(gè)裂開(kāi)，那陣清脆的聲音贊許：“孩子，你真棒!”

　　，當(dāng)我在做作業(yè)，遇一道道難題時(shí)，我想讓提示我一下，我小摔倒時(shí)，攙我。，我想：“老師遇到難題要想辦法。我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立作業(yè)。”，我絞盡腦汁地想了。你瞧!那明亮的燈光下，小小的男子漢地做作業(yè)------

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立，這我成長(zhǎng)的宣言!