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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的困難伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
困難伴我成長(zhǎng)作文1
困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)；困難也像一個(gè)個(gè)絆腳石，時(shí)時(shí)刻刻都有可能把你絆倒。在每個(gè)人的人生道路上，處處都撒滿了困難這個(gè)絆腳石，一不小心就會(huì)被它絆倒。這時(shí)，動(dòng)腦筋就是解決困難的最好辦法。
記得有一天，我和小伙伴去濱江廣場(chǎng)玩，大包小包的東西提在手上，實(shí)在太沉了，于是就把東西往草坪上一扔，和小伙伴們玩去了。那些東西孤零零地躺在草坪上，沒(méi)人看管，朋友提醒我說(shuō)：“東西放在這么顯眼的地方，會(huì)‘遭賊’的！”我聽(tīng)了卻滿不在乎地撂下一句“不會(huì)的”，又和伙伴們瘋玩去了。
果然不出朋友所料，那包東西果真遇賊的“暗算”了。一個(gè)約莫十二三歲的男孩，個(gè)子不高，臉黑黑的，蓬亂的頭發(fā)，顯然是好久沒(méi)梳洗過(guò)了，只見(jiàn)他眼睛直直的盯著那些東西，時(shí)不時(shí)的環(huán)視四周。他見(jiàn)我們發(fā)現(xiàn)了他，便冒出一句：“這是誰(shuí)的東西？”看到他這架勢(shì)，是想“搶”我的東西了。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭，心想：這下糟了，那東西可是我跟媽媽出街時(shí)買(mǎi)的.一些生活用品，媽媽有事就叫我先提回家去，那可怎么辦呢？為了拿回東西，我只好硬著頭皮對(duì)那人說(shuō)：“這，這是我的東西！”他見(jiàn)我是個(gè)小女孩，便向四周看看，霸道地說(shuō)：“把你身上的錢(qián)給我！”這下我意識(shí)到他是要敲詐我，心里頓時(shí)害怕起來(lái)，怯怯的說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)�！彼�(jiàn)我害怕竟得寸進(jìn)尺：“那就把你的手表給我看看！”糟了，他又看上我的手表了，如果把手表給他看，他一定會(huì)把手表拿走。
可是眼下這種情況，我又不能跟他硬頂，只好搬出我的救兵——“勇敢士兵”和“智謀將軍”來(lái)并肩作“戰(zhàn)”了。我鼓足勇氣對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我憑什么給你看手表？我媽媽就在附近，我一叫她就會(huì)過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)人的A計(jì)劃沒(méi)有得逞，又實(shí)行了他的B計(jì)劃，他一直坐在我放東西的地方紋絲不動(dòng)，我又不敢過(guò)去拿東西，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，叫身邊的一個(gè)阿姨幫我把東西拿了回來(lái)。
事情過(guò)去很久了，這件事現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。我深深的感到：如果困難是只攔路虎，那么智謀和勇氣就是一根打虎棒，只要用上智謀和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，就一定能把困難這只攔路虎打倒！
困難伴我成長(zhǎng)作文2
困難伴我成長(zhǎng)
在人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂(lè)觀面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，毫不畏懼，戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有無(wú)限的喜悅和無(wú)比的自豪。
題海的困難
我喜歡做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題，天真無(wú)邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開(kāi)始的那些題目是十分簡(jiǎn)單的，看著那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過(guò)關(guān)斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個(gè)片甲不留�？墒�，好景不長(zhǎng)，我很快便敗下陣來(lái)，我遇到了強(qiáng)大的敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著這到題的解題思路，我勉強(qiáng)想出了第一個(gè)答案，單我又算出了一個(gè)個(gè)答案，經(jīng)過(guò)仔細(xì)排除，我算出了正確答案，我豁然開(kāi)朗！
學(xué)薩克斯的困難
我的家庭比較富裕，所以我的'父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我很聽(tīng)話，所以進(jìn)步很大，連老師都接連不斷地夸我�？墒�，后來(lái)我對(duì)薩克斯產(chǎn)生了厭倦，吹起來(lái)都感覺(jué)很被動(dòng)。于是，我開(kāi)始偷懶，我“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。媽媽經(jīng)常教育我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要半途而廢，而應(yīng)該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅(jiān)持一會(huì)”。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，我想學(xué)，又不想學(xué)，左右為難啊！
學(xué)習(xí)上的困難
如果，我看到一本好書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書(shū)”。我的爸爸是知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人生道理的，還有的是幽默風(fēng)趣的笑話。我聚精會(huì)神地聽(tīng)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。在學(xué)習(xí)上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互不相讓?zhuān)麄兌际呛敛凰尚�，每人都想取得好成�?jī)。可我還是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達(dá)到成功的彼岸！
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