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在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以“合影”為主題的作文，歡迎大家分享。
以“合影”為主題的作文 1
又到了畢業季。時間留不住的點滴美好，照片做了最忠實的記錄。翻開我的青春相冊，三年初中生活變成了一沓甜蜜回憶，而那一張張合影，最是讓我沉醉難忘。
這一張，是我剛進初中時與林老師的合影。
那時候的我，扎著兩個小辮子，臉上還有一絲羞怯，而林老師摟著我的肩膀，眼中含著暖意。我記得那是一節勞動課，林老師正帶著同學們在辦公室旁的花圃里除草，大家忙碌著，熱鬧著，而我，偏安一隅。因為成績和容貌，我不夠自信，性格也不開朗，班級存在感很低。我拔著草，撿拾著落葉，轉眼簸箕就滿了一半。耳朵里，傳來同學們歡快的笑聲。
“小雅，你的勞動成果很豐碩呀！”突然，林老師走到了我身邊。我囁嚅著，卻不知該怎么接話。林老師看出了我的膽怯和尷尬，和我講起她小時候的故事。我不需要回答，卻也忍不住用眼神回應著林老師。
勞動結束時，有人說想拍照，林老師便拿出了手機讓同學們自由發揮。當我內心正羨慕同學們的時候，林老師叫班長給我們來一張。后來，林老師把全部照片洗出來了，特意把這張合影送給了我。我還記得她在班上說：“我最喜歡和同學們拍照了。因為和你們在一起，我才如此美麗！”
而我就是從那時起，逐漸讀懂了林老師的.良苦用心，逐漸變得陽光起來……
這一張，是初三元旦晚會時我和小綠的合影，我們倆靠著頭，比著心，笑得無比燦爛。
小綠是從郊區轉過來的，剛開始和我讀初一時的性格很像。林老師特意讓我做她的同桌。我怎么會不知道林老師的用意呢？課后，我主動找小綠聊天，放學時我總是等她一起回家。小綠英語不好，我陪她一起背單詞、刷題。漸漸地，小綠向我打開了心扉，和同學們也開始熱絡起來。
初三元旦晚會那天，小綠從家里帶來好多凍米糖，是她媽媽從老家帶來的。她給林老師和每位同學的手上都放了一塊，說特別感謝大家，讓她的心品嘗到了和凍米糖一樣的甜。就在那一刻，林老師舉起手機說要給我們拍張照，我們不約而同伸出了手，頭挨著頭，比了顆心，相視而笑……
我一頁頁翻過去，一張張合影背后，一個個暖心的瞬間撲面而來。
世界這么大，還是遇見了你。
和你在一起，我才如此美麗……
以“合影”為主題的作文 2
輕輕掠過晨光熹微的四月天里，搖動這湖畔的那一樹新綠，拂曉的陽光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時熱鬧起來了。
踏著晨光，和著微風，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個懵懂年少的初一年代。新學校的生活，新交的朋友，新學的知識，新的環境，所有的一切都吸引這我。望著教室門前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對美好生活的無限憧憬，我開始了我的初中生涯。花開花落，時光荏苒，轉瞬間我已臨近中考。面對著席卷而來的學習壓力，我身心俱疲�；貞洺跻娔菨M架的紫藤蘿，三年轉瞬即逝。如今我眼中的未來已不像原來那樣的單純美好，漸漸地，我認識到了生活的不易。為了我未來生活中能永遠彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來而竭盡全力。
我愿時光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會隨時間消逝在記憶深處。無奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來儲存我的快樂。
臨近畢業，分離在即，花落人散。同學間的.嬉戲打鬧，快樂的時光一幕幕浮現在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時間一分一秒的過去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對過去的留戀。
也已深了，我卻絲毫沒有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊涵的情調在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。
愿記憶長存，愿時光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。
以“合影”為主題的作文 3
今天，是一個萬里無云、陽光明媚的一天，這也是國慶節假日，放假五天的時候，重慶的街區上每一個地方幾乎都插上了國旗。
這時，媽媽走了過來說：“宇宇，今天天氣這么好，路上那么多國旗，你為什么不去和國旗和一個影呢？”
既然媽媽都說了，于是我決定拍一張照，可是，國旗那么多，我選哪一個呢？看來看去，我選擇了一棵椰樹，上面掛上了一面紅旗，那種綠上有紅，紅中有綠的感覺讓人舒暢極了，我站在那椰樹下面，嘴角帶著微笑，配合著媽媽的角度拍了一張和國旗的'照片。
我看了看照片，看起來拍得不錯，看著國旗我心里起了一個疑問：國旗的來歷是怎么樣的呢？，我把心里的疑問提了出來。
媽媽說：“五星紅旗是由前蘇聯設計的，一顆大星就代表了中國共產黨的領導；四顆小星就表示了工、農、士、商的平等。五星紅旗被和周恩來一致通過和認可�！�
原來是這樣啊，我終于搞明白了這一個問題，媽媽還說，現在這個時代很高科技了，但我不知道以前，我問媽媽以前是怎么樣呢，媽媽也不知道，她叫我去問外婆，于是我找到了外婆，問現在和以前有什么變化。
只聽外婆給我細細道來：“在40年前和40年中，中國的變化很多，40年前，我們穿的衣服只是“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，今天，商場里各種商品任意選擇；40年前，饑一頓、飽一頓，無魚無肉，半飽飯，今天，則是雞鴨魚肉蛋不想吃，綠色食品嘗一嘗；40年前，茅草、瓦房，今天，高樓大廈隨處可見；40年前，步行、自行車趕路；今天，滿街都是小汽車；40年前，走路上樓，今天，電梯一坐，一會就到了。
想不到40年前的東西和科技那么差勁啊，總而言之我愛我的祖國和那高高至上的五星紅旗。
以“合影”為主題的作文 4
今天，我翻看相冊，看見一張我和媽媽的合影。照片上我們母子倆笑容滿面，每人都拿著一個十字繡的小掛件�？粗@張照片，拍照時的情景歷歷在目：那是前年春節前我和媽媽一起繡十字繡的事。記得那年，老師布置的寒假作業中有一項是繡十字繡。于是，媽媽買了兩個十字繡，讓我繡一個，她繡一個。
打開裝十字繡的包裹，里面有面格紙、針線……看得我眼花繚亂，束手無策。媽媽安慰道：“別著急！我來教你！”于是，媽媽開始教我先把線穿好，再將面格紙對折，從其中一面的中央開始繡，并且像畫畫一樣先“勾邊”，再“涂色”。“咱們先‘勾邊’，然后按面格紙上畫的圖案繡‘十’，不要數錯格子或繡錯地方哦！”媽媽一邊手把手地教我，一邊叮囑我要注意的事項。可惜，媽媽的叮囑說完，沒幾分鐘，我就老犯錯誤，不是數錯格子，就是繡錯地方，氣得我罷工了。媽媽耐心地說：“可不許氣餒哦！來，媽媽幫你拆線，我們重頭再來�！庇谑�，在媽媽的鼓勵下，我又有了信心。繡了幾格后逐漸熟練起來，速度快了，錯誤也少了。這樣用了一天半的時間完成了“勾邊”的工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的時間，終于完成了一個完整的圖案。在媽媽的`幫助下，我再接再厲又繡好了另一個圖案。繡完圖案后，我就沿著距圖案邊緣一厘米的地方進行裁剪、縫合，形成網兜狀，塞上棉花，最后封口、掛上鈴鐺，一個十字繡掛件就全部完成了。
我們拿著自己經過努力完成的“作品”，會心地笑了。這時，姥姥以“迅雷不及掩耳之勢”拍下文章開頭所說的那張照片，將這段美好的時光留存。
以“合影”為主題的作文 5
瞬間創造奇跡，瞬間給你溫暖，瞬間帶給你悲傷。在我看來，那一刻就像是裹在保護外套里的藥，剛開始是甜的，突然就變得很苦。
畢業照
童年就像一杯雞尾酒，豐富多彩，令人難忘。
童年帶給我無盡的甜蜜。我忘不了可愛淘氣的同學;忘不掉和藹可親的老師;我忘不了畢業的那一刻。
童年真的很短，但時間不會停留在這一秒。人要向前看，向前走。我記得我平時很愛拍照。當我們畢業時，我們想給畢業照拍照。我笑得燦爛，但誰知道那燦爛的笑容掩蓋了多少悲傷!只有我一個人老是看同學的表情。直到上了回家的公交車那一刻，我終于落下了一顆璀璨的明珠，里面蘊含著我對同學的放棄之情。
畢業照的意義是我們回憶時的參考。它讓我們知道六年友誼的價值。當你懷念童年的時候，他能讓你想起無盡的.快樂回憶。
家庭照片
我六七歲的時候，已經是認知時代了。
有一天我們去拍全家福，他們都在看照片。只有我一個人默默的呆在角落里，直到姐姐叫我的那一刻。我不知道攝影是什么。當我看到鏡頭和紙上的人的時候，我還在奇怪這些人為什么不動!很奇怪，像個木頭人!當時我就想：“這是什么東西，這么神奇!如果它亮的時候把我吸到紙上，那我就不是伍德漢了!我沒有!"我想了想，反正我也不拍照，我姐就拉著我去拍照。“噔噔”，按完了，但我發現自己可以動了，好開心!但是看那張照片，很委屈，滿眼都是淚。
當時的攝影師告訴我：“攝影的瞬間是永恒的魔力，它可以記錄你每時每刻的心情、心理和想法�！�
之后逐漸喜歡上了拍照。正是這些照片豐富了我童年的記憶。
合影的那一瞬間，是幸福不可磨滅的瞬間。
以“合影”為主題的作文 6
有一張照片使我難忘，那是去旅順時拍的照片。至今，我還記得當時的情景。
那次，我和爸爸媽媽一起去旅順游玩。來到旅順蛇館門前，一位阿姨主動問我們是否拍照，我好奇地走了過去，只見棉被下有兩條碗口粗的大蟒蛇，其中一條全身呈金黃色帶著花紋，非常漂亮。這位馴養員阿姨介紹說：“這是黃金蟒，從小被我們養大的，它性格溫順從不傷人。而且和它照相，會富貴纏繞，財源滾滾，吉祥如意，身體健康。”我毫不猶豫地說：“我也想照一張�！眿寢屗斓卮饝恕�
雖然我很喜歡蛇，可是這黃金蟒剛一纏上我的'脖子，我就有些驚慌失措了，況且它還那么沉，我覺得自己堅持不了多久。我一直盯著這條黃金蟒不停在我身上蠕動的樣子，無法集中精神看鏡頭，那位阿姨一邊調整我的姿勢，一邊說：“這照片要抓拍，不能等時機�！边@時，我發現黃金蟒的頭沖著我的臉龐緩緩劃過，我以為它要咬我，把頭側向一邊，結果它只是輕輕吐著舌頭舔了我一下。虛驚一場，看來它還是挺喜歡我呀！“咔嚓，咔嚓......”，就這樣，抓拍了幾張照片。
帶著疑問，我走進了旅順蛇館。通過資料介紹，我了解到黃金蟒是緬甸蟒蛇的白化突變種，是一種非常稀少的變異品種。它身體巨大，通�？梢赃_到3米，以鳥類和哺乳動物為食。一般人看到黃金蟒體型巨大會害怕，其實黃金蟒很溫順，不會主動攻擊人，也無毒性。長期以來，由于人類的長期捕殺，野外生存數量極少，已被列為野生動物保護名錄。
出了蛇館，我想，不是所有的動物都和它們的外貌一樣兇猛。我相信，只要我們用心對待，動物會和人類成為永遠的朋友。這照片更會留在我的記憶深處。
以“合影”為主題的作文 7
每當我看見臺燈上的照片和投在地上的影子時，便會想起一段美好的回憶。
那年冬天，快要過春節的時候，我們一家和妹妹一家一起去拍大頭貼。媽媽讓我和珊珊（妹妹的小名）先去拍幾張，我和珊珊在幾大本相冊畫圖中選中了一張漂亮又可愛的相面，上面畫了一個大大的愛心，愛心旁邊有兩個女孩看著同一本書，這所蘊涵的意思很適合我們，而且也能表達我們姐妹的'感情，選這張真是再好不過來。
那天，說來也巧，我們穿的衣服顏色差不多，都是梅紅色的，只不過一件淺一點，一件深一點。再一看，我們帶的發箍也都是黃色的，上面有一個米老鼠頭，是我們一起買的，我們兩姐妹還真是心有靈犀一點通呢！
要拍照了，媽媽讓我們擺一個造型，妹妹隨即便擺了個“耶”的姿勢，我只是淺淺一笑，這時，媽媽不滿意地對我說：“和姍姍拍照要開心點，要有點動作，你站在那就笑，像什么樣！”
聽了媽媽的話，我和珊珊對視了一下，我把頭一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一種酷酷的感覺。正準備拍時，媽媽又發話了：“怎么擺這樣的姿勢，難看死了。”沒辦法，媽媽那關通過不了，這照片拍的早呢？我們只好絞盡腦汁地想著怎樣擺姿勢，最后，妹妹擺了一個開心的姿勢，我順勢擺了個高興的造型，這才通過了媽媽的審核。照片刷出來后，媽媽讓老板將其弄成兩份，我和妹妹一人一張，好讓我們留作紀念。
回到家，我把它貼在了臺燈上。以后，我只要一開燈，就能看見照片中那兩孩子笑得那么開心，我的心情就會變得很好。
當我和妹妹鬧矛盾時，只要我一看見這張照片，它就好比一個創口貼，讓我們的傷口很快愈合。我要感謝這張照片，它讓我們姐妹倆的感情越來越好！
以“合影”為主題的作文 8
我情不自禁地，又把它翻了出來看了看。好像往事又重現在今天一樣。看到這張我們全家的合影照片，我的心情又激動了起來。
這是一張珍貴的合影照，它記錄了我們家最幸福的時候。
小時候我們家很幸福，總是樂融融的。爸爸和媽媽在年輕時喜歡照相，可是現在就算我哀求他們，他們也不去。
我清楚地記得，這張照片是在我六歲時在溫州的游樂場里照的。那天，爸爸媽媽都興致勃勃地帶我去游樂園玩。那是我平生第一次去游樂園，高興得不得了。我和爸爸媽媽一起玩了好多項目，爸爸還帶了照相機來給我們照了好多照片，其中有一張就是我們全家人的合影。
多年已過，差不多我已經忘了這張照片�？僧斘业酵馄偶胰r，卻發現了它。外婆那里有個相框，幫我們保存著所有的照片。我把它拿了回來，回憶著以前幸福的往事，莫名其妙地有一種想哭的沖動。
是啊，以前的.幸福時刻可以永遠停留在這張照片里，而現實中的生活卻不可以。
我有多羨慕這張照片上的那三個滿臉幸�？鞓返娜�，我還是愿意變回以前那快樂幼稚的時候，至少比現在好。這是我們家唯一的一張合影，也是第一張。我希望在以后的日子里能夠再多幾張這樣的合影。因為我太貪婪了，我貪婪那些幸福的往事，我相信如果以后還會有這樣的合影的話，那一定是我們家最幸�？鞓返臅r刻。而我也會盡力的去制造出、保留下這樣的幸福。我在照片后面寫道：爸爸媽媽，我們一家人一定要幸福。
也許，我不能夠改變我們家痛苦的時候，但我可以掌握未來的時刻。我堅信幸福不會是過往云煙，現在我能做的就是好好保管這張照片，讓幸福永遠停留。
這張照片的珍貴，是誰都無法衡量的！
以“合影”為主題的作文 9
在我們美麗的天立校園里，有一個美麗的天鵝湖，之所以叫做天鵝湖，是因為在這個湖中住著一個天鵝家族。今天，趙老師要帶我們四班全體同學一起去湖邊照相啦！真是讓人激動！
在這個天鵝湖旁有一座小木橋，沿著這座小木橋就可以到清水平臺，我們是在那里照相的。那里有一扇擁有神奇魔法的門，每當這扇門打開時，都會有美好的事情發生，給我帶來無比的幸福和快樂！
記得上次這扇門打開時，我和爸爸媽媽一起去劃皮劃艇，這次這扇門打開時，我們又可以要去和天鵝照相啦！進去之后，我和同學們都迫不及待的跑向湖邊，出乎意料的是一只天鵝已經在那里等候我們了，就像是在歡迎我們的到來，我覺得這只天鵝，是我天生的.好朋友，因為它看到我們不僅沒有害羞地逃走，還快速地游到我們的身邊來。
我很想和它親近，卻又有點害怕，當我鼓起勇氣把手伸去觸摸它的時候，突然，有一個同學大聲說到：“小心”！嚇得我立刻又把手縮了回來，可看到它那又可愛有溫順的模樣，我再次嘗試把手伸了過去，但它已經離開了，哎！現在想起來，真是有些遺憾呢！
當我照相時，有兩只天鵝在我身旁，它們一直形影不離，看起來很親密，我坐在平臺的一根柱子上，天鵝們在我身后高傲的仰起頭，漂亮極了，我雖然很喜歡他們，但還是掩飾不住內心的緊張，我一會兒往后面看，一會兒往前面看，最終還是完美的與天鵝完成了合影。
時光如水，亦如星辰，我發現小灰灰家族在和我們一起成長，并且和我們建立了深厚的情誼，我想它們一定也和我們一樣在風景如畫的天立校園過得自在又快樂吧！這次照相給我們帶來了難得的美好回憶。
以“合影”為主題的作文 10
五一黃金周爸爸媽媽特地帶我到江西三清山去玩，其中讓我印象最深刻的是那次跟大蟒蛇合影了。
這個景點叫“巨莽出山”，顧名思義，在眺望臺的不遠處矗立著一條126米高的大石蛇，拔地而起，舉頭沖天，神奇的是在那逼真的蛇頭上還長著一只眼睛，讓人不敢相信這就是大自然的藝術品，真是對我們人類的恩賜啊，大飽眼福！在景點的不遠處圍著一大群人，我好奇地擠進去，令我大吃一驚，一個一米多長的箱子里赫然趴著一條三米來長的大蟒蛇！它緩緩蠕動，用綠豆大的眼睛環視著四周。我看看這條大蛇又看看對面不遠的石巨蟒，這個陪襯真是貼切。那樣協調！我鼓足勇氣摸了它一下，女老板笑著對我說：“小朋友，跟這大蟒蛇合個影吧！”我很想說：好啊。但膽量不允許我這樣做，只得心里點頭，身體搖頭。那位老板似乎看透了我心思，說：“沒關系，別怕，我養了它九年，不咬人！”說完，便把這條蛇舉了起來，嚇得幾個膽小鬼蛙蛙亂叫，看著大蛇溫順地纏著主人，吃得飽飽的肚子懶洋洋的好象還想睡覺。在媽媽的鼓勵下，我終于答應嘗試。我站在最佳攝景點，工作人員把20公斤重左右的大蟒蛇放我身上，它身體蓋過我右肩，然后我一手抓蛇尾，一手托蛇頭，它像一條圍巾披住了我半個身子，冰涼的.蛇身帖在我溫熱的勃根，豎起我全身雞皮疙瘩，它扭過頭，朝我吐了吐舌，不懷好意地看了我一眼，讓我倒吸一口涼氣，直嚇破了十幾個膽。我僵硬地笑著，照相機閃光終于閃爍，我像看到了絕望中的曙光，長長地松了口氣！
這次特殊的合影不僅刺激，還讓我挑戰并戰勝了自己，我相信我一定會在種種考驗下變得更加堅強。
以“合影”為主題的作文 11
今天，我翻看相冊，看見一張我和媽媽的合影。照片上我們母子倆笑容滿面，每人都拿著一個十字繡的小掛件。看著這張照片，拍照時的情景歷歷在目：那是前年春節前我和媽媽一起繡十字繡的事。記得那年，老師布置的寒假作業中有一項是繡十字繡。于是，媽媽買了兩個十字繡，讓我繡一個，她繡一個。打開裝十字繡的包裹，里面有面格紙、針線……看得我眼花繚亂，束手無策。媽媽安慰道：“別著急！
我來教你！
”于是，媽媽開始教我先把線穿好，再將面格紙對折，從其中一面的中央開始繡，并且像畫畫一樣先“勾邊”，再“涂色”。“咱們先‘勾邊’，然后按面格紙上畫的圖案繡‘十’，不要數錯格子或繡錯地方哦！
”媽媽一邊手把手地教我，一邊叮囑我要注意的事項。可惜，媽媽的叮囑說完，沒幾分鐘，我就老犯錯誤，不是數錯格子，就是繡錯地方，氣得我罷工了。媽媽耐心地說：“可不許氣餒哦！
來，媽媽幫你拆線，我們重頭再來�！庇谑牵趮寢尩墓膭钕�，我又有了信心。繡了幾格后逐漸熟練起來，速度快了，錯誤也少了。這樣用了一天半的時間完成了“勾邊”的.工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的時間，終于完成了一個完整的圖案。在媽媽的幫助下，我再接再厲又繡好了另一個圖案。繡完圖案后，我就沿著距圖案邊緣一厘米的地方進行裁剪、縫合，形成網兜狀，塞上棉花，最后封口、掛上鈴鐺，一個十字繡掛件就全部完成了。我們拿著自己經過努力完成的“作品”，會心地笑了。這時，姥姥以“迅雷不及掩耳之勢”拍下文章開頭所說的那張照片，將這段美好的時光留存。
以“合影”為主題的作文 12
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過中山小區，跨過一座小橋，來到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風吹來，樹上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場景，現在才四月，難道是她提前想來看人間的春景？有的櫻花全開了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點白色，一陣風吹來尤如襟飄帶舞的仙女來到大地媽媽的懷抱。有的開得熱烈，仿佛在與樹叢中的紅葉石楠比美；有的開得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的'像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的香味，原來是迎春花。她在一年中第一個季節綻放，像使者為人們報告春天的到來。它淡雅的清香，讓我對它情有獨鐘。有的迎春花全開了，在春天陽光下舒展著身姿；有的半開，仿佛在歡迎我們的到來；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個黃花球，遠看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毙『舆厳盍酪�，垂柳把河水當作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們在楊柳樹下留下了快樂的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
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