在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的教我作文4篇，歡迎大家分享。

教我作文 篇1

　　一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等爸爸來教。

　　正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了，我趁他不在，打開毛筆的帽子，學著書上用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學著爸爸的執筆方法，自己在紙上亂寫起來。可這哪像字啊！一點是個大墨團、一豎像一根細木棍、一橫就像一條小蚯蚓。一捺又像大掃帚。我看著自己涂鴉般寫出的“成果”，情不自禁的笑了起來。

　　這時，爸爸進來了，他開玩笑的說：“喲，這怎么坐著一個會寫字的大熊貓”

　　我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉。

　　爸爸拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫一橫，一豎一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續續吧，也不要平均用力，因為毛筆字的粗細長短，都要靠毛筆的`左右運動和提壓的力量。”

　　我照爸爸的講法，果然有效，我用心寫呀寫，還是不怎么好，心里就不高興，爸爸微笑著說：“這是你第一次學寫毛筆字嘛！”

教我作文 篇2

　　昨天，老師布置了一個回家做家務的作業。我一回家，就告訴媽媽，經過和媽媽激烈的討論。我決定讓媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。

　　在開始做西紅柿炒雞蛋的時候，我先做了一些準備工作，先將菜板和鍋洗干凈，再到冰箱里拿出兩個雞蛋和四個西紅柿，并把西紅柿洗干凈后系上圍裙。開始做第一步：打雞蛋，媽媽先拿起一個雞蛋給我做示范，只見媽媽先將雞蛋在碗邊輕輕地敲了一下，用手一瓣，便將蛋黃和蛋清流進了碗里。我學著媽媽的`樣子敲了起來，一不小心敲重了，蛋黃、蛋清流了一手都是，粘糊糊的，媽媽趕忙拿起擦布，把我的手擦干凈。我只好又從冰箱里拿出了一個雞蛋，這次，我輕輕地敲了一下，只見雞蛋裂出長長的一道縫。我用手一掰，蛋黃、蛋清便流進鍋里，接著蛋黃和蛋清合二為一。

　　下面開始做第二步，切西紅柿，媽媽拿起一個西紅柿說“西紅柿十分難切，要用手按著切，西紅柿放不穩就切得不夠均勻，但怕你第一次學會切到手，我先給你做個示范”。只見媽媽用左手按住西紅柿，右手握刀，慢慢地切了起來，我發現媽媽切得十分均勻。我也拿起了一個，按住西紅柿，右手拿刀，慢慢地切了起來。切完一個后，我發現我切得一個大一個小，十分不均勻。我覺得有些垂頭喪氣，媽媽似乎看出我十分灰心，便說“不要緊，你第一次做難免出差錯，那邊還有一個，你再試著切切”。媽媽的鼓勵使我信心大增，我又拿起另外一個切了起來。這次，我切得十分順利，大小也十分均勻。我便可以做第三步了。

　　第三步：煎雞蛋。我打開電子鍋，倒了一些花生油，只見鍋里冒出氣泡，我剛準備將蛋黃汁放進去，媽媽連忙說“不能放，要等氣泡沒了才能放”。我趕緊將拿在手上的蛋黃汁放了下來。過了一會兒，油中氣泡消失了，我便將蛋黃汁放下鍋，不一會兒，蛋黃汁膨脹起來，雞蛋一成形，我將或熄滅，又將雞蛋裝進了一個盤子，放在一旁。

　　第四步：西紅柿炒雞蛋。我先到了一些油，等氣泡消失，便將西紅柿放進去，翻炒了幾遍，西紅柿發出一股誘人的香味。我又將早已準備好的大蒜和蔥，炒了幾遍后，又將鹽和味精放了進去，又炒了幾遍后，媽媽走過來說“可以將雞蛋放進去了”。我連忙將雞蛋放了進去，再一次炒了幾遍后，一個色、香、味俱全的菜便誕生了，一個個火紅的西紅柿鑲著金燦燦的雞蛋，猶如一輪初升的太陽。

　　晚上，爸爸、媽媽品嘗著我做的西紅柿炒雞蛋，直夸我做得好吃，我吃著自己做的西紅柿炒雞蛋，心里甜滋滋的。

教我作文 篇3

　　正值初春，雖說一場春雨一場暖，但大地卻還徘徊在寒風中。我睡眼蒙?，搖搖晃晃地跟著媽媽向學校走去。

　　“嘀嗒”，我渾身打了個寒顫，只見一顆晶瑩剔透的水珠跳進我的脖子里，把還在睡夢中的我硬生生地拽了出來。我剛想睜大眼睛，卻讓涼風趁虛而入，結實地打了個噴嚏。這讓我更加清醒，紅綠燈活躍地換動著腳步，汽笛隆隆，濺起的水花，弄臟了斑馬線，無數皮鞋走過人行道，數以萬計的美麗雨傘遮住了我上方的視線及那烏云密布的天空。

　　自從上了五年級，生活總是如此匆忙，好像原本多姿多彩的.生活一下子成了“黑白”基調。哎，沒有什么不同，一天天就這樣干澀地過去了。我只顧埋著頭向前走，無趣地想著。“可可”，熟悉的那只手輕輕地拍了拍我的肩膀，聲音中帶著一絲驚喜，原本要淡淡地回一句“無聊”的我怔在了原地，順著那手看過去，幾朵碩大的玉蘭迎著春雨，搖曳在枝頭，優雅的幾苗金黃色花蕊擺動身姿。還有些含苞待放的，正中尖尖上含著一滴雨珠，那清雅的幽香，伴著春雨，潤著土地。走近一看，在不起眼的末梢上，竟還有幾株害羞的紫玉蘭，綴在爍爍綠葉中，美得獨一無二。雨中，傘下，我依然抬著頭，仰望著，欣賞著。“那里還有！”媽媽溫柔地對我說。我變仰頭欣賞，成了俯下身欣賞。只見簇簇雜草叢中星星點點的“掛著”幾抹金黃，五瓣形的迎春花嬌嫩地舒展著，被雨沖洗得如此純凈。

　　母親用手輕輕梳理著我被風刮得凌亂的頭發，“孩子，生活是多彩的，即使枯燥，單調，也會尋得那不平凡的美和樂趣。”我聽了，仿佛重生般全身有精神，世界也不再那么黯淡，變得明亮。此后的每天，過得還是那么平凡，卻也發現了許多的快樂，我撿起楓葉做成書簽，我用雪在墻上拍成大愛心，我喂池塘中的小魚……

　　繁忙都市，人來人往，春雨靜下，傘遮衣裳，別樣蘭花……媽媽的這番話，讓生活不再單調，謝謝媽媽，是您教我擁有發現美的眼睛，教我在枯燥中尋得快樂，教我領略世間美，萬物情。

教我作文 篇4

　　嗬！我最近才知道媽的“小秘密”：她在對我的教育中施行了推崇的兵法上的“三十六計”。你們一定想知道是怎么一回事吧，我來給你說說。

　　第一計：無中生有

　　我到現在也弄不明白，我哪有那么多的優點？在媽媽的眼里，我簡直是十全十美的。她幾乎天天都能發現我身上的優點：啊，今天真干凈；嘿，今天作業寫得真好。可是，我哪忍心讓媽媽失望啊！我只好硬著頭皮保持這些優點了，只好讓它們“有中生有”。

　　第二計：欲擒故縱

　　這一計，是抓住我好奇心強這一特點而來的。這天，媽媽出門買菜，千嚀萬囑在她買菜時不許翻臥室里的抽屜。這反而激起了我的好奇心。她前腳跟剛出去，我后腳跟就鉆進臥室，打開抽屜，沒想到都是些書。我心想：反正閑著也是閑著，看看吧！沒想到竟然一看就入迷了，動畫片也被我拋豬腦后。就這樣，整個暑假我囫圇吞棗的讀完了《西游記》、《東周列國志》、《伊索寓言》。現在，我才恍然大悟，沒想到媽媽為了讓我讀那些平常不想看的書，竟然使出了欲擒故縱的計謀。原來，我作文水平提高的秘密在這兒呢！

　　第三計：苦肉計

　　從我上學的那天起，爸媽就告訴我，他們是文科出身，數學是一竅不通。所以，數學他們一點都幫不上忙，只能靠自己。我信以為真，所以，數學學得特別認真、辛苦。做題遇到困難時，一看到爸媽在旁邊幫不上而愁眉苦臉的'樣子，我口咬牙，三十分鐘、六十分鐘、九十分鐘地思考、畫圖計算下去。哎，真奇怪，練習冊上的難題越來越少，我的韌勁卻是越來越大。

　　雖然現在知道以前一只被蒙在鼓里很生氣。但現在也嘗到了懂得這么多知識的甜頭。我的媽媽教育我，真有一套。

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