在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　吹泡泡開始。操場非常熱鬧。

　　學(xué)生吹出各種各樣的泡泡。有些泡泡很大，有些泡泡很小，有些泡泡像可愛的小葫蘆一樣連在一起，有些泡泡像一串葡萄一樣連在一起。

　　一陣風(fēng)吹來，氣泡在風(fēng)中飛走了，在空中閃耀著紫色、藍(lán)色和黃色，然后突然消失了。

　　幾個同學(xué)放下吹泡泡的工具追上空氣中的.泡泡，跑得滿頭大汗。小惠和他們不同。他發(fā)現(xiàn)一個泡泡沒有飛向天空，而是落在了草葉上，所以他蹲下來仔細(xì)看了看。我也和他一起看。“這個泡沫真的像一只透明的蝸牛，”他說。所以，我們編織了一個透明蝸牛的童話…

吹泡泡作文2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們連忙跑回教室，賀老師走進(jìn)教室說：“有一個壞消息和一個好消息，你們要先聽哪一個？”我們異口同聲地大聲說道：“好消息！”“好消息是——下午我會帶你們?nèi)ゲ賵龃蹬菖荨！苯淌依镱D時(shí)歡呼了起來！我問說：“那壞消息是什么？老師。”“壞消息是——吹泡泡后要寫篇日記。”教室里一片唉聲嘆氣，還有幾個馬后炮說：“我就知道要寫日記！”

　　下午，我?guī)е�自制的泡泡水和吸管來到了教室。只見教室里泡泡滿天飛，我也跟著一起玩了起來。

　　“叮鈴鈴……”讓人期待的吹泡泡開始了。賀老師帶著我們來到操場上吹泡泡。一個個泡泡晶瑩剔透、五光十色，慢慢地飛向藍(lán)天，不一會兒就不見了。同學(xué)們有的吹泡泡，有的追泡泡，有的接泡泡……大家在泡泡的海洋中玩樂著，老師也舉起手機(jī)記錄下這美好的'時(shí)刻。我們看著一個個泡泡飛向藍(lán)天，是多么的開心、多么的快樂！

　　時(shí)間漸漸流逝，一節(jié)課就這樣開心地度過了。

吹泡泡作文3

　　今天在教室里，朱老師拿出一瓶泡泡水，讓我們一起吹泡泡，我們都很興奮。

　　泡泡瓶上有一個綠色的蓋子，瓶子是小猴子形狀，瓶子里面有一個8字形的吹泡泡器。我伸出手，拿起泡泡水，看了一看，擰開瓶蓋，取出泡泡器，蘸了一下泡泡水，移到嘴邊，輕輕的一吹，泡泡們迫不及待地跑了出來，有的六個連在一起，有的兩個連在一起，還有的是單獨(dú)一個......有的大的像皮球，有的小的像珍珠，在陽光下，五顏六色，教室里立刻成了泡泡的`海洋。

　　我喜歡吹泡泡，我喜歡在泡泡的海洋中自由自在的玩耍。

吹泡泡作文4

　　今天作文課，老師說要來玩吹泡泡，同學(xué)們一聽歡呼雀躍，一個個躍躍欲試。

　　吹泡泡開始了，我先擰開瓶蓋，取出一根帶圈的小棒，再用小棒蘸了一下泡泡水，然后嘟著小嘴對準(zhǔn)吹管的圓孔輕輕一吹，泡泡出來了，有的像五彩的玻璃球，有的像一串串的冰糖葫蘆，還有的像一粒粒光彩奪目的珍珠，這真像魔術(shù)師在變戲法啊！看，小泡泡的顏色多漂亮啊！有透明的，有彩色的.，有淡藍(lán)的，有鵝黃的……真是五顏六色，美麗極了！

　　我們伸出手和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下，忽左忽右，可調(diào)皮了！

　　我們玩得可開心了，但時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼吹泡泡游戲就結(jié)束了。通過吹泡泡的游戲，我感受到了泡泡給我們帶來的無限快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。

吹泡泡作文5

　　今天，我來到819吹泡泡。

　　我剛走進(jìn)教室，老師就拿出來好多泡泡玩具分給我們和其他小朋友，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)プ呃壤锎蹬菖荩�首先我們拿起泡泡玩具，接著，再把泡泡玩具擰開，然后再蘸點(diǎn)泡泡水，最后，鼓起腮幫子深吸一口氣，然后把泡泡輕輕的，小心翼翼地吹出來。你看，我們吹得泡泡真是五彩繽紛。有的是彩色的，有的偏綠色，還有的是白色的，還印著不同的五彩畫，真是太美麗了！我們吹得泡泡有的像小葫蘆，有的像小雪人，有的像草莓，還有的'像棉花糖，真漂亮！泡泡們到處飛翔，有的飛到了樹枝上被扎破了，有的飛到了天國，還有的飛到草地上給了小草滋潤。小小的泡泡爭著落到了我的臉上，好舒服啊！有的還落到了我的鼻子上，把我變成了一個小丑，真是太好玩了！

　　這次吹泡泡，讓我感到又有意義，又開心又好玩！

吹泡泡作文6

　　一大早，我想今天玩什么呢？我左思右想，想起了吹泡泡。于是，我吵著媽媽說；媽媽，我要吹泡泡！媽媽說：好，那我們現(xiàn)在就開始做泡泡水吧！我說；好啊！于是，媽媽先拿來一個小紙杯，然后，把一塊小香皂放在紙杯里，最后，媽媽在紙杯里沖上熱開水，用保鮮膜貼在杯口上。過了不得15分鐘香皂就融化了。媽媽叫我先在樓道里吹泡泡，但是我怎么也吹不出來。

　　于是，媽媽又幫我做了一杯用洗潔精做的水。媽媽叫我到樓下去吹。結(jié)果，我吹出了各種各樣的泡泡！它們的形狀大大小小，有的像小氣球。有的像小臉蛋，有的像乒乓球，還有的'像葡萄，草莓，各種各樣，美麗極了！它們的顏色也很特別，有黃的，紅的，白的，紫的。空中的泡泡一個個在空中消失，又一個個在新生；有的正晃晃悠悠地往上升，有的漸漸地往下墜。它們在陽光的照射下，真是好看極了！

吹泡泡作文7

　　“哈哈哈。”笑聲是從哪里來的？原來第四教室的學(xué)生在進(jìn)行吹泡泡比賽。

　　老師給了大家一個杯子和一些吸管，又把杯子里的`洗衣粉送去用水?dāng)嚢琛＿@樣就可以吹出漂亮的泡泡。但是，我不會吹泡泡。吹了幾次都沒有吹出漂亮的泡泡，但是一直吹，最后吹出了一個五顏六色的“大胖娃娃”。我在旁邊吹了兩個泡泡，其中一個是晶瑩剔透的花，三片花瓣出現(xiàn)在眼前。這時(shí)，我的三瓣“啪”的消失了。

　　我試著在桌子周圍吹泡泡，一個大大的圓形泡泡就誕生了。它飄動著，飄動著，輕盈而優(yōu)雅地舞向天空。小泡泡遇到了小雨。小雨好奇地問：“你是誰？怎么長得像我？”“我叫小泡泡，你是誰？”小泡泡問。小玉高興地說：“太好了，我叫小玉，我們交個朋友吧！”“好的，”小泡泡興奮地說。

　　我在這個班上玩得很開心。下課后，我還沉浸在喜悅中。

吹泡泡作文8

　　今天我寫完作業(yè)，媽媽給我買了一瓶泡泡液，我可高興了！我拿著泡泡液到花園里興致勃勃地吹。

　　泡泡液的瓶子像個溫暖的太陽，我小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，看見泡泡棒，泡泡棒頂頭像數(shù)字“8”字環(huán)。我用泡泡棒蘸了一下泡泡液，放在嘴邊對著泡泡棒，然后輕輕地吹了起來。大大的泡泡像太陽、笑臉、蘋果、氣球。小小的泡泡像葡萄、小魚吐出的'泡泡、米粒、星星、珍珠。一串串的泡泡和起來就像一條長長的項(xiàng)鏈。

　　吹來一陣風(fēng)，我好像和泡泡一起飛向遠(yuǎn)方，飛過高山，越過森林，飄過海洋來到我夢寐以求的北京，看到了天安門和雄偉壯觀的長城。

　　吹泡泡真好玩，真是小泡泡大樂趣！

吹泡泡作文9

　　周日中午，看到好多孩子在吹泡泡。他們吹出來的炒飯大小不一，形狀各異，五顏六色，美不勝收。它癢得我心里直癢癢，我立刻拿錢買了一瓶肥皂水吹泡泡。

　　開始吹的時(shí)候氣泡很少，一次只能吹出一兩個氣泡，但是顏色很多，比如紅、綠、黃、金.有許多顏色，這使得它們很漂亮。

　　后來繼續(xù)吹泡泡，吹的泡泡越多越好玩。吹了一會兒，天上到處都是氣泡。太美了！然后，我換了個地方，又玩了一次。這次我吹出來的.泡泡很大。不幸的是，這些氣泡在半空中破裂了。我換了一個方法，吹出了很多小泡泡，比大泡泡壽命長。它們越來越多地聚集在天空，使得整個天空更加美麗。我覺得吹泡泡很好玩，可以吹出各種各樣的彩色泡泡。

　　吹泡泡，我覺得這個星期天過得很開心，因?yàn)槲以诖蹬菖荩?/p>

吹泡泡作文10

　　“哇！你這個更大！”“哇，是誰在叫？”我滿懷疑惑地來到教室。原來，是同學(xué)們在吹泡泡。老師說：“我們來舉行吹泡泡大賽吧！”我舉雙手贊成。

　　李嘉成吹了幾個泡泡，接著像拍皮球似的，拍呀拍呀，最后拍爆了。接下來是萬培森，他吹得好大，像蘋果似的。后面的周宇楊，他也吹得好大呀，像他的'小腦袋。看，哇，好多呀！我很驚訝。瞧我身邊的梅雪，它吹的泡泡好多，沾在一起，像一大串葡萄。五顏六色的泡泡吹滿了教室，非常漂亮，老師說：“大家吹得都不錯，比賽分不出勝負(fù)了！”

　　吹泡泡游戲結(jié)束了，我很喜歡吹泡泡，回家我還要吹泡泡。

　　老師點(diǎn)評：你詳細(xì)地寫出了吹泡泡的全過程，生動形象，簡潔的語言描寫是本文的一大亮點(diǎn)。

吹泡泡作文11

　　今天，老師帶我們吹泡泡。我先把小瓶放在桌子上，插入一根吸管，蘸上一點(diǎn)洗滌靈水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出的泡泡多得數(shù)不清，我感覺進(jìn)了泡泡王國。這些泡 泡在太陽光的照射下呈現(xiàn)出了許多顏色，有紅的，有黃的，還有的七種顏色都有。它們的形狀也各不相同，圓圓的像皮球，橢圓的像橄欖球，透明的像玻璃球，會發(fā) 光的`像水晶球。它們的大小有的跟我的眼睛一樣大，還有的跟我的拳頭一樣大。這些泡泡在教室里忽上忽下，忽左忽右地飄著，像一個個頑皮的小娃娃在空中追逐打 鬧。

　　我看有的同學(xué)吹出的泡泡非常多，就去抓那些泡泡。有的泡泡剛剛碰到我的手指就爆炸了，有的在半空中就破了。教室里的氣氛非常熱鬧，充滿了同學(xué)們的歡笑 聲，希望下一次還做這樣的游戲。

吹泡泡作文12

　　一個星期六的下午，我們上了一節(jié)非常有意思的課，吹泡泡。

　　我提前準(zhǔn)備了吹泡泡秘籍的書，這本書一頁一個秘籍，所通過這本書學(xué)了很多功夫。

　　一來到教室里，看見老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了水、洗潔精、白糖、吸管、杯子。只見老師緩緩地把水倒入杯子里，再放進(jìn)去白糖、洗潔精。然后用吸管輕輕地?cái)嚢杈鶆颍�這樣泡泡水就做好了。老師讓我們自由的吹。于是我們決定比一比誰吹的最奇葩。我吹了一個大泡泡旁邊還有兩個小泡泡看起來像只小熊，于是我給它起名叫zoom，小麗吹的泡泡看起來像只松鼠，她起名叫zip。我向四周望去，看到有的同學(xué)吹了一幅畫，有的同學(xué)吹的像人的`臉，還有的同學(xué)吹了一個地球。各式各樣的泡泡在燈光下閃著五彩的光芒，美麗極了。

　　我們也完全融入了快樂之中，快樂的一天就這樣過去了。

吹泡泡作文13

　　昨天，我在樓下吹泡泡。我先把管子放進(jìn)瓶子里，讓它粘有一些肥皂水，然后用嘴來輕輕地吹，只見那些泡泡好像一群調(diào)皮的孩子，一個一個地從管子里蹦蹦跳跳地跑了出來。它們在天空中飄呀飄，身上的.顏色五彩繽紛，真美麗！我吹呀吹，吹出來的泡泡越來越多，泡泡們不停地東奔西跑，有的飛到天上爆炸了，有的飛到草地上爆炸了，還有的飛到葉子上爆炸了。

　　這時(shí)候，有三個小朋友跑了過來，追逐著泡泡，想抓住泡泡，可是，泡泡太調(diào)皮了，他們怎么抓也抓不到。

　　忽然，有一個大人帶著一條小狗走了過來，正好一個大泡泡打在小狗的黑鼻子上，小狗生氣的吼了兩聲，好像在說：“這是誰弄的？”它站在那里，又有一個大泡泡落在了它的尾巴上，炸開了，它卻一點(diǎn)也不知道，我覺得這只小狗真好玩。

吹泡泡作文14

　　童年的我總是有許多五彩繽紛的泡泡，每個泡泡都記載著童年美好的故事，而我最喜歡的.是上體育課時(shí)我們吹泡泡的時(shí)候。

　　“噢，終于可以吹泡泡了！”同學(xué)們開始?xì)g呼，隨后，我們就拿起泡泡水，像一枝離弦之箭似的，奔向操場。

　　到了操場，我們拿起泡泡水沾一沾圓頭小棒，然后放在嘴邊輕輕一吹，幾個小泡泡就出現(xiàn)在我的視線里，我不由自主地叫了一聲：“啊，泡泡······真是······太······好看了！”五顏六色的泡泡自由自在漂浮在空中，它那“華麗的外衣”深深地把我迷住了。七彩的泡泡像一個個調(diào)皮小孩一樣，在飛來飛去，不時(shí)，還做一個“旋轉(zhuǎn)式高難度動作”做給我看。

　　吹泡泡讓我知道了童年的重要，讓我懂得了童年只有一個，要學(xué)會珍惜童年，不要讓童年變成一個灰色的泡泡。

吹泡泡作文15

　　今天老師讓我們寫吹泡泡的作文。為了真實(shí)的感受一下吹泡泡的整個過程。我親手制作了一次。首先，我找到了一個爽歪歪的瓶子，然后把它用水清理干凈。把洗潔精擠進(jìn)去，然后放了一點(diǎn)水，用吸管把它們攪拌均勻。就拿了吸管輕輕地蘸一下，用嘴使勁一吹，結(jié)果從吸管那頭出了一大滴水。沒有泡泡冒出。吹泡泡失敗了。我沒有灰心。就找了找原因。可能是用力太大了。我就稍微輕一點(diǎn)的吹。一個五顏六色的泡泡飄了出來。我成功了！我高興地跳了起來。然后我就不停地吹，吹出了許多泡泡，它們在空中自由的'飛翔。還吹出了一個雙泡泡。老師說我吹的泡泡很奇特。我心里美滋滋的。

　　看著空中漫天飛舞的泡泡，它們不停的在空中飄舞，好像在給我說：“小主人，你真棒啊！”

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