無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的擺渡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擺渡的作文1

　　他生活在一個為了生計而奔波的家庭。大概和他的閱歷有關，他穩重內斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無計劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計劃的做事有多累。

　　他對我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨而又疲備地飛翔。我很努力學習，可是總達不到他期望的目標，我為他放棄了原有的夢想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……

　　他從來不批評我，但他想通過他的行動去感化我那顆叛逆的心。

　　他不是作家，不會用多么有哲理的話去教育我，他總是用行動來教育我，他告訴我無論受到怎樣的`委屈要退一步海闊天空。

　　記得小時候，他讓我騎在他肩上遠眺，買很多小書讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節目，他卻不知道，我更喜歡看動畫片《西游記》。

　　夜深了，忙碌一天的他總是在燈下看書，畫他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個時代上學的事，多么苦多么難……處于叛逆時期的我總是一個耳朵進一個耳朵出，心里時不時的想說這是什么時代了等這一類的想法……可是我突然發現：我就是他的夢想，就是他的希望，就像我想要的夢想和追求一樣。

　　從前總覺得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。

　　可現在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。

擺渡的作文2

　　青春，仿佛是一種宣言，它展現著自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機的季節，欣賞它，那千變萬化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道，才發覺，你對我的影響，竟如此之深。

　　那是一個寒冷的冬天，我們正在刺骨的寒風中做體操，這寒風實在太猛烈，誰也受不了它的威力。大多數同學都把頭和手嚴實的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動，這其中也包括我。突然有一個人敲了我一下，起初我還以為是同學的`惡作劇，當我快速轉過頭時，才發現是班主任。她那張嚴肅的臉嚇到我了。回到班上后，班主任讓不認真做體操的人都站起來，讓我們反省自己的錯誤。隨后，她嚴厲地說：“如果以后再發生這類似的情況，嚴懲不貸！”我雖然知道我錯了，但我依然覺得她太過嚴厲。

　　周五的下午，班主任手拿一套試卷走進教室，同學們都以為要考試，都在發試卷之前著急忙慌的復習著。可班主任卻說：“這節課我們不上課，當然也不會考試，我們就來談談心吧。”聽班主任說完后，同學們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。

　　時間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應該好好學習，不為別人，就為你自己。”我突然覺得班主任說的話很有道理，這次談話也讓我發現，班主任原來不是我們想象的那么嚴厲，其實“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”，她嚴厲中隱藏的和藹可親，讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會了我許多做人的基本原則，也讓我的成績逐漸提高。原來，她竟是我的擺渡人！

　　對于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。

擺渡的作文3

　　生活就像一條寬闊無邊的河流，我們就像一艘小船，在洶涌的海浪中行進，盡管我們如此卑微渺小。

　　我直直地坐在教室里，盯著老師懷里的一摞摞試卷，看起來很舒服，但實際上，我如坐針氈，心怦怦直跳，幾乎要窒息。老師慢慢喊了成績，發了試卷。我迫不及待地想知道我的結果。雖然我的心已經贏得了成千上萬次機會，但我還是有點不安。

　　終于輪到我了。我感覺自己的心都要跳出來了，但是當我懷著極大的期待抬頭看著老師的'時候，我瞥見了老師充滿失望的眼神。她什么也沒說。她默默地把試卷放在我的桌子上。她清澈的眼睛里流露出前所未有的失望，仿佛在對不起我。在我看到卷子的那一瞬間，一個巨大的波浪在我眼前掀起，肆意的拍打著我，仿佛要將我吞噬。

　　回家的路上，不甘和遺憾交織在腦海里，讓我喘不過氣來。一片烏云聚集在我心中。我該如何前進?中考前的日子已經不多了。我手里的槳似乎有點動搖，我的眼睛變得困惑和空虛。

　　回到家，我無力地站在墻邊，漸漸掩飾不住自己的委屈，眼淚奪眶而出。不知道過了多久，我不哭了，不小心看到了我喜歡的《魯濱遜漂流記》。輕輕翻開那一頁，看到魯濱遜以他頑強的意志在過去的二十八年里堅強地活了下來。在這樣一個無人居住的小島上，他從未放棄自己的生命，而是樂觀勇敢的面對所有的挫折。合上書的時候，我回憶起了過去所有的坎坷。相比羅賓遜的苦難，是什么?只是在你腳下飄動的波浪。心中的迷茫、自責和烏云也煙消云散，只剩下無盡的決心和決心。

　　在人生的長河中，不知有多少大浪在等著我們。作為擺渡人，我們在行進的風暴中是那么卑微渺小，但只要我們手中握著船槳，心中堅定目標，不輕易放棄，勇往直前，一定會迎來美麗的彩虹。

擺渡的作文4

　　鵝黃色的太陽散發出無限熱量溫煦地照射在腳下的塑膠跑道上，在這萬物復蘇的季節，太陽也仿佛剛從“冬眠”中蘇醒過來，攢足了勁把光和熱撒向大地。空中一絲風也沒有，它完全收斂了冬天時的狂妄自大，變得靦腆害羞了，甚至連面也不愿意露了。

　　女生們一圈一圈地在操場上跑著，頭頂的陽光漸漸地由和煦變得熾烈，試圖參與到阻擋我們腳步的隊列中。漸漸地，幾個女生的腳步越邁越小，速度越來越慢，但沒有人愿意掉隊，也沒有人敢掉隊。我看到前面的同學越來越慢，便忍不住伸出手推著她，她回頭看了看我，嘴角勉強疲憊地擠出一絲微笑以示感謝。

　　跑道線慢慢地開始左右搖擺，大家越來越疲憊，臉頰越來越紅，不少同學把雙手插在腰上嘗試輕松點，但胳膊明顯跟著跑道線搖擺起來。鞋帶開了也不敢再出隊系好，因為這幾圈就是體育老師因為有女生在跑步時出來系鞋帶，而特意給我們加的“餐”，于是只能邊踢邊跑。

　　我看到身邊越來越多的女生會拉住快要跟不上大家步伐的同學，盡量不讓她們落后。大家就這樣，原本自己已經很累了，但一旦拉住比自己更累的.同學的手，身上就似乎突然又有了力量，步伐似乎邁得更快了，而被拉的同學也不愿拖后腿，也會奮力奔跑。這種溫馨的畫面一幀一幀地在跑道上輪換。

　　大家相互幫助著，也就感覺不到孤單，嘴中就不會再有抱怨，時間仿佛過得更快了。但在只剩下最后一圈時，我已經快要跟不上大家的步伐了。突然，我感覺到后背有一股力量支持著我，后面的一個同學奮力跑到我前面，拉著我跑完最后一圈。

　　朋友就是這樣，在對方困難時，給他一點力所能及的幫助，在你困難時，身邊就一定會出現一個熟悉的身影。

擺渡的作文5

　　歲月慢慢劃過，我也慢慢長大。回想起小時候的點點滴滴，嘴角會微微的向一方往上揚。青春有多少人擺渡人呢？我覺得只有一個。

　　那時，因為我很少說話，所以我沒有朋友，只有我獨自一人在學校里轉悠。聽見同學們的`笑聲，我會默默走開。

　　有一天，我們班轉來了一位同學，他待人很好，也很善良。我沒有去給他打招呼，只是默默地坐在座位上，很失落。就因為我不樂觀，不開朗嗎？我，不服氣。但是，奇跡發生了。

　　那位轉來的同學竟然走到我面前來問好，他說：“我觀察我你很久了，看見你一直沒有和其它同學說話，你怎么了？”我回答了他，看著他滿懷笑容的臉，我感到了一種親近，我開始和他慢慢交流起來。

　　他根我說，他成績不好，叫我幫助他。這是我第一次幫助別人，我覺得很興奮，答應了他。于是，他每天都來找我，我也很開心。

　　他很開朗，也和同學相處得很融洽，但我不是，除了他，沒有同學愿意來和我說話。我把他當成了朋友，不知他有沒有這種想法，我覺得應該有吧。

　　放學后，我和他在學校門口走著，和他聊天。一日復一日，我漸漸從孤獨里走了出來，朋友變得多了起來，他也很開心，我也不知道這是為什么？我變得和以前不一樣了，也許是他改變了我，就像一名擺渡人一樣，和他相處，我變得樂觀。

　　有一次，我被同學欺負，他看見了，馬上跑過來為我出頭。欺負我的同學走了之后，他叫我以后要堅強，我點點頭。于是，我變得堅強起來。他就像一名擺渡人一樣，和他相處，我變得堅強。

　　時光飛逝，我們已上了初中，我們見面的時間太少了，但，我不會忘記你這個“擺渡人”。

擺渡的作文6

　　早晨，一縷燦爛的陽光透過窗戶，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促著我快點起床，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂著微風上路了，此時的爸爸肯定正在操縱著舵，送乘客們去江的那一邊呢!

　　“吱——”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀!爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時間內是過不來了，于是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦!原來今天是西岑市，我差點忘記了呢!這時，只聽“嗒嗒嗒”的.聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸!爸爸把船開過來了!我拉扯著媽媽的衣服，直奔向了過渡船，來到船艙里，爸爸的臉上洋溢著笑容，說：“羅平，你來了!”“嗯。”接著爸爸按動按鈕，“嗚——”船開動了，調轉船頭，乘風破浪向西岑渡口前進，“嗒嗒嗒嗒——”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，啊呀!要是我的話，早就被這聲音煩的辭職不干了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續開渡船，忍耐住了這些。

　　時間總是總是以相同的速度在流逝著，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，接著在岸邊等待的人們也陸續上船，就是這樣的來回反復，搞得我也早煩透了，要是再來個幾天，恐怕我會吃不消的!但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對不起爸爸媽媽。

　　這就是擺渡船生活，一個實實在在的生活之道。

擺渡的作文7

　　在很久以前，過河有擺渡人。現在，有種職業叫擺渡人。在我的青春歲月中，媽媽是擺渡人。

　　我的母親性格豪放，但對我卻是溫柔細膩。與鄉里鄉親話家常時，在樓上做作業的我總是能聽到母親那高亢的聲音，但是每當與我說話時，除了我做錯事，媽媽總是溫柔的。

　　她總是在不經意間讓我明白了應該怎樣對待朋友和客。人有一次，我和我最好的朋友鬧矛盾了。是因為辦班上的黑板報，我覺得這樣畫的.不對，但她說這樣很好，我們互不罷休，之后我就甩粉筆走人了，可她還在辦，她之后說我就仗著是個宣傳委員，就自以為是。之后，我更加氣憤了。

　　回家后，我將此事告訴了媽媽，媽媽卻說我應該先向她道歉，我不解，于是媽媽告訴我：“朋友之間應該相互寬容，退一步海闊天空，而且，如果你站在對方的角度上去想，也就明白了。”我雖不解，但我還是照辦了，出乎我意料的是，她也向我道歉了，在這之后我與那位朋友是從不會鬧到這樣的地步。

　　以前我家來親戚。其中，有一個和我年齡相當的女孩。我正在玩著我心愛的布娃娃，可那個女孩卻也想玩。我不想給她，那是我心愛的玩具呀！小女孩告訴了我的媽媽。媽媽一來就讓我給她玩，我很不高興，晚上，媽媽向我解釋說，當主人的，要照顧好客人，這是老祖先傳下來的美德。我聽了感到很羞愧。

　　小時候我們不會穿衣，父母幫我們一顆扣子一顆扣子的穿好；我們不會用筷子吃飯，吃飯要弄臟衣服，是父母耐心地教我們；我們不會系鞋帶，父母教我們；我們找不到路口，父母帶著我們……當父母有一天穿衣不弄扣子；用筷子夾不到菜；吃飯也弄臟衣服；走在路上也迷路了；我們應該怎么做？相信同學們會知道了吧！別等到子欲養，而親不待！

擺渡的作文8

　　上個星期六，爸爸要去泰興辦事，我和媽媽也跟著一起去，我們開車40多分鐘到了長江邊上，我問爸爸：“我們怎么過長江”，爸爸說：“我們擺渡過去”，我說：“怎么擺渡?”，爸爸說：“等會你就知道了”。

　　一會兒，我看見全面很多車，有小轎車、面包車、卡車、三輪車，還有很多人。這時我看見長江岸邊有兩艘大船。我們一排車排好隊望前開，到了收費站，化20塊錢買了票，在一個人的指揮下，我們把車開上了一艘大船，一會兒船上停滿了汽車。

　　一會兒，船開了，爸爸說我們可以下車了，去看看長江的風景。我和爸爸下了車，來到船邊上，長江里的風很大，吹在身上很舒服。長江里的水流的很急，浪花有點大。長江里有很多船，有的從東往西開，有的從西往東開，有的從南向北開，有的從北向南開。我對爸爸說：“那么多在長江里怎么不會撞啊”，爸爸說：“因為每條船都有信號系統，還有喇叭”。

　　我還看見長江北面還有個造船廠，一艘很大的`輪船快造好了。

　　爸爸還告訴我，我們喝的自來水都是從長江里打上來的。

　　大概20分鐘，船就靠岸了，我們開車來到了泰興，辦完事情后，又從長江里擺渡回來了，這一次我和爸爸還爬到了船頂，太高了，有點嚇人，一會兒我就跑下來了。

　　我一天乘2次船，真好玩。

擺渡的作文9

　　爺爺是村里的一個出了名的好心人，那時候咱鄉下窮，出門都要經過這條河，河上原來有一座石橋，由于年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄桿早已不知去向。有時人走急了點，一不小心還發生過掉進水里的事情。

　　爺爺看在眼里，急在心里。不知什么時候，河河里多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那么一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺特別想他，還說，如果碰見了，一定要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，今天中午早點回來，別讓人家等久了。”“知道了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了。可是等到了中午，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶著老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠看見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來。;“老伙計，你還真忙啊，怎么不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什么時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到這里來。”奶奶埋怨著。

　　大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱今天來個露天午餐。”爺爺邊說邊倒起了酒。看著他們那高興的.勁兒，我也不知道該說什么。由于爺爺每天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的擺渡生活。

　　而今好多年過去了，家鄉富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是為了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。

擺渡的作文10

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

　　老虎生來就被烙上了王的印記，外加一副不可一世的外表，極其一份執著努力的追求，最終成為了百獸之王。仙人掌本可以在肥沃的土壤里開出嬌美的花，可它卻偏偏選擇了沙漠，放棄了開花的權利，在里面苦苦掙扎，最后戰勝了惡劣的自然環境，成為了沙漠里璀璨的明星。駱駝背上了丑陋的行囊去征服沙漠，戰勝了種種困難，最終成為了沙漠的主人。

　　所以我想說“野火燒不盡，春風吹又生。”如果我是蝸牛，我會努力的爬。如果我是笨鳥，我會堅持的飛。如果我是烏龜，我會努力的去超越兔子，不借助那次的.偶然。如果我是狐貍，我會盡我所能去吃到葡萄，不借葡萄來掩飾自己的無能，去征服百獸不假借老虎的威風。

　　人生不應該滿足安逸，要努力的去追求，要敢于攀登生命中一個又一個高峰。

　　貝多芬雙耳失聰，卻依然堅持音樂創作。高爾基家庭貧困，卻仍不忘學習。霍金全身癱瘓，大腦卻仍在思考。海倫凱勒在無聲的黑暗里默默前行，奧斯特夫斯基在病床上艱苦戰斗。

　　世界創造了生命，生命就應該給世界留下一道耀眼的光芒。所以即使搖搖擺擺，我們也要努力前進。因為我們是生命的擺渡人。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為何不盡我們所能躍的更高，飛的更遠?

擺渡的作文11

　　我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空發呆。就像顧城說的那樣，“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好……”

　　沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼看到你。

　　最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。

　　“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺手心被塞進一本書，一轉身，人卻不見了，只留下一陣風。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。

　　“嘿，怎么發呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題啊！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看著我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水。“走啦，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席啊！

　　“這個給你。”怡突然跑回來，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的.照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……

　　每一個心懷愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……

擺渡的作文12

　　從一個事物過渡到另一個事物的過程就是擺渡。事物不一樣，擺渡的工具也不盡相同，但擺渡人永遠是我們自己。所以我認為，從失敗的彼岸到成功的彼岸，擺渡的工具只有一個――努力!

　　上中學了，我的擺渡進行到了第二階段。我的數學一直不錯，到了中學也不例外。一開始的幾次考試，我應對自如，感覺自己在平穩的水面上順流而行，困難自然是沒有的，似乎不劃船也能輕松前進。我沒有留意水流速度的加快。

　　擺渡注定不會是一帆風順，船之所以能順流而行，是因為盡頭是一個斷崖。在第一次半期考中，我的數學成績可以說是斷崖式下跌。我不敢相信，我的船從斷崖上墜下，在水面上激起一個巨大的浪花，隨后側翻過去，悄聲無息地往河底沉去。我漂浮在水面上，我以為，擺渡要失敗了!

　　事實上，有很多人和我一樣，覆舟后就再也沒有繼續，任憑船往河床沉去。但我心里有一個信念，我一定不會失敗。要想成功，就必須先擺渡自己。我決定要改變這一切。于是我變得努力起來，課上注意聽講，課后積極復習。我知道，惟有努力，才能擺渡自己。可盡管如此，我的數學成績仍就像心電圖一樣，起伏不平。但我安慰自己，“心電圖只有起伏波動，才證明我還活著。”經過我的努力，我終于讓船漂浮在水面上，我再一次坐上了船只，開始在河面上慢慢行駛。雖然慢了一些，但它始終在前進。我知道，我離成功的.彼岸不遠了，馬上就能看到勝利的曙光。

　　在最近的一次考試中，我取得了第三名的好成績。我終于成功啦!我清楚地知道，這其中最大的原因是因為我的努力。雖然我很累，但是我卻樂在其中!

　　現在水面上看似風平浪靜，但我明白舟中人要想一直前行，就需要持之以恒的努力來擺渡自己，駛向成功的彼岸!

擺渡的作文13

　　在這個平淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河邊遇見了她，我也度過了一段平淡無聊的時光。但是，如果將這黯淡的時光輕輕一搖，很多驚喜和靈光就能閃現出來。

　　大概是因為這個時代的精神影響了她，她單純，堅強，但也很真實。她驕傲地仰著頭，任憑風雨擊打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們的傲慢，不喜歡我們的任性，總希望我們想學好就努力跑，總希望我們珍惜每一分鐘，總希望我們做任何事情都嚴謹高效，可就這樣，我很累。那些程序性的東西，其結果和過程似乎已經被安排好了，讓我感到不舒服。我真的希望叛逆張揚的青春沖破一切條條框框，隨意成長。然而，這只是幻想。

　　很多時候，我總想說，沒有她的束縛，我還是改變不了初衷。沒有她的督促，我還是不會埋沒我的理想作文，然而，六年過去了，身邊的人和事讓我丟掉了那些幼稚的'想法。只有當時間和實際的事情擺在我面前，我才漸漸明白她的良苦用心。

　　老鷹在懸崖上筑巢。為了讓雛鷹在天空中翱翔，他們輕輕地把雛鷹推出巢外。她對我們寄予厚望，總是對我們說：辦好教育，振興民族!她給了我們翅膀，讓我們努力飛翔。因為她，我們有激情和活力，我們有目標和方向，我們有最初的動力和勇氣。

　　六年了，我已經習慣了這種生活。因為她，我的心不再感到空虛。因為她，我一直堅持做我該做的事，所以我曾經高傲空虛的心靈因為忙碌而變得充實。

　　現在那些羈絆都不重要了。因為我的夢想，我來到這里，搖搖晃晃。她成了我的擺渡人，讓我渡過了青春的荊棘河。在這里，我會記住她的話，勸你好好珍惜自己的少年時代。

擺渡的作文14

　　青春的湖畔是多么的靜謐，多么的安寧，湖中有時波光粼粼，有時猛浪若奔，有時暗流涌動，但始終有那么一個人，行著一葉扁舟，載著我渡到湖的那一岸。

　　記得當時我剛到初一進入了這個陌生的`班級，當我看到我們外表嚴厲的班主任是我有些蒙了，那天他站上了講臺，嚴肅的看向，在坐著的我們說今天是你們一個新的起點，也是你們這三年黃金青春年華的開始，我的身子抖了一抖，從那天開始，我似乎有些明白了什么叫做青春。

　　記得還有一次，我們全班在教室中狂打狂鬧，面臨即將來臨的期末考試，絲毫不在意，似乎什么考試都與自己無關似的，此時他又快步走進了教室，一手拍在講桌上，說，你們到底在想什么?我真的難以理解，你們的青春就這樣荒廢嗎?到了以后，你連后悔的機會都沒有!此時在我心中湖面似乎泛起了漣漪，我也似乎有些明白了青春的重要。

　　前幾周，我又不小心將宿舍的玻璃打破了，但他，卻什么也沒有說，只是把我叫到辦公室說，你要明白，現在將要面臨的半期，而你現在還在浮躁，你的青春年華，又不是用來狂耍狂鬧而浪費的，我又是一陣，似乎在內心深處又明白了一些什么叫青春。

　　湖面依舊平靜，船去靠了岸邊，擺渡人還在船上，而我卻不舍得下船。離了我的青春的擺渡人。

擺渡的作文15

　　我想，他們應該是出生在一個缺少浪漫灰色的年代，出生一個與夢想卻不敢大膽去實現的干枯歲月，一點點搖曳就會帶來許多驚喜和閃光。

　　可能是與那個時代的風貌和自己的身身經歷有關，他穩重，老練，不喜歡我的明顯，我的任性，我的狂傲，要我懂得“業精于勤荒于嬉”做到未雨綢繆。

　　可能是與那個時代的禮節和婦道有關，她溫柔、體貼，愛護我，幫助我，總是讓我在心底里泛起絲絲的甜。

　　他們對我的期望很高，給我一雙沉重的翅膀，讓我孤獨單飛，我很努力的學，達到他們的`標準，雖然很累，但卻依舊有著青春和活力，也許這就是痛并快樂著。

　　他們并不為我的成功表揚我，卻為我的失敗訓斥我，雖不甘心，但卻說到了心坎上。

　　他們的束縛，收斂了我的惡習，他們的教誨成了我永恒的動力。

　　但和他們相處，也不是永遠和平，也渴求自由，甚至有時會有小小的叛逆，直到有一天……

　　有一天，我翻開他們的抽屜，發現里面放滿了大大小小的照片。我佇立許久，才忽然明白我就是他們的希望，他的們夢想，就像上好大學是我的夢想一樣，我們都在努力實踐，只是都沒有站在對方的角度上替對方想想。

　　以前，我總覺得，我們之間有條河，我要這邊，他們在對岸。

　　現在我才知道，對岸不是他們，他們一直在為我擺渡。只是，我希望，有一天，漿在自己的手中，讓我們一起掌握方向。

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