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無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們班的那些事兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的那些事兒作文1
：班級里的故事真是多啊，一個優(yōu)秀的班級就應(yīng)該有著無數(shù)的歡聲笑語，下面我們一起看看這篇《我們班的那些事兒》。
歡迎來到我們?nèi)嗟牡乇P，喏，里面有“老大”、“學(xué)霸”、“抄男”和“笑星”……而我們班的故事，就是由這些人共同書寫的。
鏡頭一：某天下午放學(xué)后，窗外的夕陽依然明媚，我們還留在教室舍不得離開。有的同學(xué)在忙著寫作業(yè)，有的同學(xué)捧著課外書埋首其中，更多的同學(xué)邊收拾書包邊和同學(xué)笑鬧……總之，教室里熱鬧得像一個菜市場，此時，表演正式開始……
“笑星”之一伍大林學(xué)著賣菜大嬸的聲音，敲著文具盒大聲喊：“買肉啦!買肉啦!雷小鋒牌豬肉二元一斤!”“抄男”胡小鈺正在施展“抄功”，對著靜坐一旁的“學(xué)霸”的卷子努力狂抄，“游戲黨”圍在一起眉飛色舞、手舞足蹈地討論著昨晚的戰(zhàn)況，一臉頭疼表情的班長“大臣”正試圖鎮(zhèn)壓這群“革命軍團(tuán)”，但是最終還是被“起義軍”推翻了，溫和的命令瞬間被湮滅在“說話天才”們不亦樂乎的'嗨聊中……
突然，窗口閃過一道黑影——“老大”來了!“小喇叭”立刻吹響：“葉老師來啦!”剛才還瘋狂表演的隊伍立刻消停了，有人以迅雷不及掩耳之勢逃回自己的座位，豎起課本遮擋自己的臉;有人隨手抓過本子，低下頭裝著認(rèn)真寫作業(yè)的樣子。哈，有幾個說得太忘情的“說話天才”被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場被“老大”請到了講臺旁邊，他們灰溜溜地低下了頭。嗯嗯，“老大”果然是老大，真是太有威力啦!
鏡頭二：還是陽光明媚的一天，年級足球賽正進(jìn)行得如火如荼。今天，輪到我們班和二班競爭四強資格。一開始，我們的“小飛俠”們勇猛突擊，很快取得2:0的領(lǐng)先優(yōu)勢。正當(dāng)我們得意忘形、稍有懈怠的時候，就莫名其妙丟球了。二班突然將比分追了上來，一下子打成了平局。這下子，我們?nèi)珗龆笺铝耍趺崔k?怎么辦?趁著中場休息的時候，“老大”將“小飛俠”們召集過來，討論出了一招完美的戰(zhàn)略——聲東擊西。
隨著哨聲一響，“小飛俠”們帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期望上場了。只見我們的猛將許小林帶球?qū)Ψ街髁σ揭贿叄蝗粚⑶騻鹘o了一早就在龍門附近守候的隊友蔣小文，蔣小文出其不意攻其不備，趁著對方還沒有反應(yīng)過來，一腳射門——我們進(jìn)球啦!全班歡呼起來，大家覺得特別自豪!
接下來，對方加強了攻勢，好幾次差點進(jìn)球，幸虧我們的守門員胡小鈺一個箭步上前抱住了球，化險為夷，我們提到嗓子眼的心臟才跟著回到了原位。
距離比賽結(jié)束還有幾分鐘的時候，我們還沒來得及反應(yīng)過來，一個球撞到對方龍門門框，和對方趕來救急的守門員擦肩而過，然后，在眾目睽睽之下，緩緩而自信地滾進(jìn)了對方龍門……也就在這個時候，比賽結(jié)束的哨聲響了起來。耶，4：2，全班沸騰，我們成功進(jìn)入四強，“小飛俠”們忙著和激動沖進(jìn)球場不顧形象大喊大叫又蹦又跳的“老大”擊掌慶祝!
哈哈，很有意思吧?咱們班的故事可不止這些，下次繼續(xù)與你們分享!
我們班的那些事兒作文2
“哈哈哈……”明明是上課時間，我們教室卻傳來陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來，這節(jié)課是品德課，我們要學(xué)習(xí)第5課：男生女生不一樣。可說著說著，話題就扯到我們班男生和女生的“緋聞”上了……
一說起男女生之間的那些事兒，同學(xué)們個個興奮得滿臉通紅，連平時不愛舉手的同學(xué)也變得積極起來。接著，同學(xué)們指東指西，紛紛向黃老師“匯報”。大家聽一句，幸災(zāi)樂禍地笑一句。被爆料的同學(xué)則面紅耳赤坐立不安，教室里亂成了一鍋粥。待大家安靜下來后，我也不懷好意地斜眼瞧著小浩，笑著說：“報告黃老師，小浩說他長大以后要娶小楠！”話音未落，已惹得全班哄堂大笑：有的趴在桌上笑得身體在使勁地抽搐；有的身體向后，仰天大笑；還有的笑得把桌子拍得“砰砰”響……。小浩氣急敗壞，大聲吼道：“我沒有！你誣陷我！”看著他那滑稽的樣子，我們覺得更加好笑，教室里屋頂都快被欣翻了。黃老師也忍俊不禁，笑了起來。小浩惡狠狠地瞪著我，小聲威嚇：“你再笑，我把你的事也說出來！”我嚇了一跳，立刻變成一只可憐巴巴的小蟲，用乞求的眼神望著小浩。小浩呢，轉(zhuǎn)眼間成了一位高高在上的皇帝，得意地看著我。接著，又有許多同學(xué)向黃老師報告“緋聞”，把大家逗得哈哈大笑。可我剛才被小浩“澆”了一下腦袋，再也笑不出來了，只全神貫注地聽我有沒有出現(xiàn)在“可憐行列”中。好不容易下課了。我正要松口氣，黃老師卻一聲“吼”：“做操回來繼續(xù)！”我立刻又出了一身冷汗。我不知道有多少“可惡的小壞蛋”會把我的事兒曝光出來！
回教室后，黃老師對此事發(fā)表了看法。我也悄悄地將笑容藏起來，換上一臉鄭重其事的表情。黃老師十分淡定，她看了看我們，不慌不忙地說：“剛才的的'品德課，我們聊了聊關(guān)于你們之間的一些事兒。說實話，我認(rèn)為這是挺正常的。”我們聽到“挺正常”這三個字時，都瞪大了眼睛。黃老師見我們詫異，笑了笑。問道：“你見到一個漂亮的人時，會不會想：這個人長得真好看，我想和她多說些話？“會――”“那就對了。”我們每個人都有感情。如果你看見一個人，什么感覺也沒有，那就成了木頭人。接著，你會去觀察他的人品、學(xué)識等等。”黃老師頓了一下，又說到：“你們一直所謂的'喜歡'不等于愛，只是看到他人的優(yōu)秀內(nèi)心泛起的一種好感而已。因為長相漂亮，想多看幾眼；因為成績優(yōu)異，想多接近一些；因為人品好，想多跟他在一起呆一會兒……所以，這個‘喜歡’可以理解成一種羨慕，一種贊賞，一種佩服，一種肯定。它和‘愛’是兩碼事。你們瞧，小楠多可愛呀，成績多優(yōu)秀呀，我也很喜歡她。”我一邊聽，一邊點頭，心里輕松了起來，也十分敬佩黃老師。“我希望你們能正確面對這些問題，要明白被喜歡是因為你出彩，你優(yōu)秀！”
我也要讓自己變得更優(yōu)秀，爭取讓同學(xué)和老師更喜歡我！
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