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在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的快樂作文1
讀書是一種樂趣,從我會認識字到現在,已經讀過許多書了,什么類型的都有,讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里,體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難,健康快樂的成長;《真正的賊》讓我懂得了誠實和友誼;《史記故事》帶我穿越時空,了解各個國家的興亡盛衰;《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運用以前自己所學過的知識,從而擺脫自己所在的困難局面……
記得在幾年前的.暑假,爸爸給我買了一本新書,我好高興,把它放在枕頭旁,不舍得翻開看,生怕弄壞了,每天都愛惜著,到現在我才知道:一本書的好與壞不在與它的新舊,而在與它的文學價值。總之一句話,是書籍豐富了我的頭腦,給我的頭腦補充了大量的營養,所以我喜歡讀各種各樣的書籍。書是全人類 的“營養品”,是人類進步的階梯,是一面明鏡,照亮了人生之路,也是人生的風向標,讓我們明確自己的人生目標,書就是一道題,讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經說過:“讀書好,多讀書,讀好書”。讀書就像是一個饑餓的人撲在一塊大面包上,而那個人,有可能是任何一個有作為的人,他(她)有可能成就一番大事業。
我的快樂作文2
小時候,媽媽就教我背古詩,有《黃鶴樓》,有《蟬》,《詠鵝》等等。每背一首,媽媽會給我獎勵:笑臉,親吻。那時,我就感受到了讀書的樂趣,并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后,古今中外名家的作品讓我有一股快感,心中無限豪情。耳旁有個聲響:洪大又細切,遠又近,如泉水經山谷,駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。
有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時,深深體會到這種樂趣。
遨游書海,書中的知識點讓我心曠神怡,天南地北,四方八極令我的心自由來往。我沒去過維也納,卻仿佛看到那里的`森林是如此的美麗;沒有到過馬來西亞,卻也感受到馬來西亞的雨的魅力;沒去過埃及,但通過書,也能看到金字塔下的小黑點——駱駝……
每次“看到” 這些情景,我就深深感到讀書的樂趣。
名家寫詩都是反復推敲、修改成稿的,但也有缺少靈感的時候。
讀書可以明智,可以修德,可以養性,可以育人……
好讀書,是當今社會青少年應該具備的品質。
我慶幸我有這樣一個習慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在,擁有此舉,今生何憾?
我的快樂作文3
俗話說的好“一日無書,百事荒蕪”,是的,書是人類智慧的結晶,書籍是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多,很多。有書為友,孤獨也是一種享受,深刻而豐富;有書為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書為侶,嘈雜也可以寧靜和諧……
我從小就愛讀書,小時候一看到書心就癢了,扭著媽媽給我買,媽媽就拿我沒辦法買了,而我就如愿以償地捧著心愛的書津津有味地看了起來。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解,而現在,我對看書的態度有了極大的`改觀。細嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態度。說到這里,我覺得我是一條“書蟲”,一條勤奮而好學的書蟲,《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險記》《狗來了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看!那在我的書柜里“閃閃發亮”的獎狀、證書正是我多年來努力學習,讀書的精華,現在,我仍在努力地向前著,目標是為我的名譽、智慧添光加彩。
書,擴大了我們的視野;書,陶冶著我們的情操;書,監看著我們的品行舉止。我們要愛讀書,因為高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”如果人不讀書就不進則退;人不學習就不學無術。讓我們從現在做起,讓書成為我們身邊無聲的老師吧!
我的快樂作文4
我喜歡讀書,雖然我只有十歲,但是我讀過很多書。從書中學到了課堂上學不到的知識。那就說說我讀書的快樂吧!
記得上小學一年級我讀得第一本書是《成語故事》,當時在讀這本書的時候,看著拼音,讀著故事。這一篇看完了,也不知故事講了是什么,簡直就是個“暈菜”。后來,認識很多字,也知道了詞語的意思。我又拿起《成語故事》,這次我的收獲可真不小:不僅知道了很多成語,還知道了故事的字面意思和比喻意思,使我開始喜歡上了讀書。你們想聽聽成語故事,我的腦子可是裝了很多呀!
現在每天晚上寫完作業,我就會拿起一本書認真讀起來。說說我讀書的收獲吧。讀了青少年版的《史記》,使我知道了歷史上的很多故事和名人,知道了炎帝發現了粟米,知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季,還知道了秦始皇修建了萬里長城......
在英語學習過程中語法是最難的,我也給大家說說讀英語小短文的`快樂吧。只要你每天堅持讀一篇英語小短文,就會發現你的單詞量及語法會慢慢提高,也會從英語小短文上發現你是個學英語的天才,說不定你長大會是一個翻譯家啊!
多讀書可以增長知識,開闊視野,在書的海洋你會體會到很多快樂。
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