在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的倒計時作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

倒計時作文1

　　我和好朋友小陽認識很久了。仔細算算也有8年了。這算是是占據了我生命里的三分之二。而今年的夏天她即將要去杭州，這意味著她將要離開我了。

　　我們從小玩到大，兩個人之間都很清楚對方的喜好與特點，也喜歡一起做許多非常幼稚的事。而現在我們在一起玩的時間已經開始倒計時了。

　　我肯定會珍惜這段時光，珍惜我們玩耍時的欣喜。我不會忘記，那時我們一起睡覺前在床上唱歌跳舞：不會忘記我們一起學習英語和作文；也不會忘記我們一同寫過的那個幼稚字跡構成的小說……我們之間的'一切的一切，我都不會忘記。

　　小陽要走了，我無法阻止，因為去杭州學習決定了她人生的未來走向。她走的那天，我會哭吧？她應該也會的。我們會哭得稀里嘩啦，然后哭著分道揚鑣，但我不想大哭，我想我們微笑著一直微笑，永遠都不要哭泣。

　　這個夏天我們都要從小學畢業了，也都要上初中了。我們即將分離，有句話：海內存知己，天涯若比鄰！我們雖然分開，但心仍然連在一起。我們必然不會忘記彼此，忘卻曾經在一起的美好時光。因為，我們都是一道溫暖的陽光，照進對方的心窩。

　　小陽，我們的分別也許是命中注定，但我以后還會去杭州看你的。祝你學業有成，交到好朋友！

倒計時作文2

　　一年中，最開心的一天是哪一天？毫無疑問，必然是中華民族最隆重的傳統節日春節。

　　在過春節的前幾天，爸爸帶我和弟弟還有表姐一家去一家市場買年貨。走近一看，街道一望無際，全都是小販，有賣松子的，有賣瓜子的，還有賣核桃的以及我最喜歡的牛肉干。我們我們順著街道走，每一家店鋪上都貼著哄哄的'對聯。小販的吆喝聲，顧客的吵鬧聲，和著紅紅的對聯，無處不散發出一種濃濃的年味。我們逛了好幾十家店鋪，卻什么也沒有買。我們來到了一家老字號，這里的老板娘和爸爸也算是熟人了。爸爸向老板娘招呼了一聲，便開始挑東西。爸爸首先買了我最喜歡的牛肉干，裝了滿滿一袋呢。接著又大包小包的買了許多東西，有瓜子，有松子，還有核桃滿滿一個大袋子，算算大概有幾十斤吧。我吃力的提著，無論怎么也不肯松手。爸爸牽著弟弟，做上了自己的車，我們心滿意足的，帶著喜悅回到了家。

　　新年就要來臨，買好了年貨，我鉆在被子里，悄悄地，默數著新年的來臨。

倒計時作文3

　　哎，要小升初考試了，雖然很緊張，但老人們說常說：”只要把難的問題解決了，就不會緊張了。”有了這句話我就不緊張了。

　　我的成績不是拔尖的，但我也不是最差的，我相信只要通過努力就一定能成功的。

　　有一次我對媽媽說：“你覺得這次小升初，你能考到什么班去？”我很不堅定地對媽媽說：“有可能，考到中等班，也可能考到差班，也可能考到英才班。”我看看媽媽那種很嚴肅的表情，我不驚被嚇住了。連說話都顛倒了。媽媽雖然表面上很嚴肅，但她卻用很柔和的`語言對我說話，她說：“寶貝，沒事的你就把你心里的話說出來就行了。”我說：“我我我……想考上英才班但不知道能不能考上，”“寶貝，媽媽相信你，你一定能考上英才班的。”

　　有了媽媽的這句話我一定有信心考上英才班的，心里的那種緊張都隨風飄散了，媽媽謝謝你，是你把我心里的那個結打開了，如果我考上英才班的話，我最應該感謝的人就是我的媽媽。從那以后我就天天好好學習上課好好聽課。

　　小升初倒計時，加油，加油，加油，我加油，你加油，大家都加油。

倒計時作文4

　　今天，我就要畢業了。8點30分，我們在文體館集合。時光匆匆地從我們身邊經過——到了結業典禮的最后一個項目：跨出揚正門，躍馬新征程。當我們在鼓號隊送別的聲音下，走上臺，與教導過我

　　們的老師合影時，我們班的調皮大王——何青芪竟留下了兩行淚。回到教室，大家怎么也開心不起來，終于有一位同學說：“大家不要傷心，先在都還沒有分開，就已經開始難過了，從來沒有見過你們

　　這么肉麻。”大家哈哈大笑，氣氛這才開始活躍了。瞧！大家正在搶西瓜、零食……各種各樣美味的東西。只有我一個人呆呆地坐在座位上望著時鐘發呆，直到在同學的引動下，這才與同學分享著這最

　　后的時光。“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴聲響起了，何青芪以迅雷不及掩耳之勢打開電腦播放音樂“送別”：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”以前一直都會傳出歡笑聲的六一班如今只傳出了悠悠的`唱

　　誦聲，一曲歌曲唱完后，大家都流下了眼淚，給班里的每一個人一個擁抱，一個最后的擁抱。分別倒計時到了0，我們這群同窗苦讀六年的同學，終于要分別了。

倒計時作文5

　　今天隊友的舞蹈課需要3名助教，由于我今天沒課，所以我就給她當助教去了。但我也是一個完全沒有舞蹈基礎的人，當隊友在教學生時我也只能在一旁學，然后再去指導學生。這真的很需要勇氣，因為如果你學得比學生慢，那你就很難在學生面前樹立威信。可以說這是個吃力不討好的活。但是我還是接受了這項挑戰，一方面是隊友真的需要幫助，另一方面是我覺得我不能因為它難度高而退縮。只有正面面對困難才能真正的'克服困難。

　　在教學過程中，大部分同學還是積極性比較高的，對于他們不正確的地方也能很快的改正過來。但有一部分男生表現不夠好，好像對舞蹈課沒有太大熱情，難道是因為太難了嗎?

　　在教學過程中，雖然最辛苦的是舞蹈老師，但是學生也非常不容易，因為這節課教的內容是拉丁舞，而拉丁舞對于初學者來說“轉胯”是比較困難的。但是我相信只要勤學苦練，肯下狠功夫去學習，就一定學得會！

　　在三下鄉的這幾天，我覺得時間過得飛快，如果沒有課的話，好像沒做什么一天就這樣過去了。轉眼就剩下4天就要離開了，心情很復雜，想回家，可是我又舍不得我的學生。

倒計時作文6

　　看著桌面上的倒計時一天一直在減少，我的心也開始慌了。面臨地生物的中考，我的壓力重如泰山，壓的我喘不過氣。最重要的是，我七年級的地理都沒有認真聽，想要補好難啊！

　　在這不到100天的時間，還來得及嗎？早知道如此，何必當初呢？要是我七年級時能認真，我現在的壓力也不會那么大。沒辦法，只能多背多記了。七年級的我還以為生活在小學，以為七科也像三科那樣容易，就沒花多少工夫去記。本以為會很簡單，但到考試的時候，我卻什么都不會，亂做，考試成績一下來，萬萬沒想到會那么差，那是我歷時以來，從未考過的'成績，就像學渣考出來的分數那樣，甚至有些人靠蒙的都比我多。

　　我深深明白，距離中考的時間已經不多了。每天一去不復返，現在只有這一百多天，2400多個小時，這一百多天能改變什么？我不知道，但我知道的是，我必須要努力，要比別人努力。就算只有100天，我也會用100天創造奇跡。

倒計時作文7

　　學校馬上就要接受又一次新優質的活動。身為畢業班的我們，為了迎接新優質的到來，準備好了很多精美的畢業手冊來展示我們的成長足跡。而我呢，多了一份體驗，為我們班的班級展板出力！

　　班級里選出的好作品需要用密實袋裝好，全班只有我一人的畢業手冊中有密實袋，為了全班，為了周老師，我貢獻了所有密實袋。雖然心里有小小的不舍，但當所有的密實袋全都給了周老師，看到周老師從一臉無助到露出開心的`微笑時，我那一丁點的不舍都化作了心甘情愿。同時，我也很高興快樂加入了“布置團隊”。

　　自知自己的藝術感沒有別的女生好，排版布局我插不上手，但我生性好動，撕膠帶這樣的體力活自認無人是我的對手。我一人橫掃四人的速度，在班級墻外來回穿梭，速度之快令人乍舌！不停地穿梭，不覺已到第三節課下課。我已站的腿部僵住了。不過，看著班級外墻上不錯的布置，我已心滿意足了。

　　放學一到車上，我便倒頭大睡。而夢里還不停地撕著膠帶呢！但愿新優質團隊的訪問者會喜歡我們的班級外墻！

倒計時作文8

　　暑假倒計時，開始啦！現在的時間可不多了喲，快來看看你的作業有沒有寫完，沒寫完的同學們可就慘咯，得沒日沒夜的寫呀寫，額。那畫面自行腦補吧，因為想想就怕呀，呵呵。光陰似箭，日月如梭。無聊的我們渡過了一天又一天，嗚，現在想想，有點后悔啊。畢竟看著那空白的作業，咳咳，是不是有一種想打人的沖動。在下我呢，告訴您一句話；沖動是魔鬼。嗷嗷嗷，別打人！

　　現在哩，一定有一大把學生在補作業，在下也不例外，嘻嘻。馬上就要開始我們的學習生涯咯，是不是要淚奔的感覺？哼，走為上策。

　　哎，暑假呀，它離我們遠去，那歡樂的畫面，好似就在昨天，瞬間就過去了。回憶的昨天，美好的今天，希望的`明天。就像照片一樣印在我們的腦海里，揮之不去。讓我們開始暑假倒計時吧！5天，僅剩的5天，誰也不知道它會怎么過去，說不定是歡快的，說不定是痛苦的，說不定是。額。暑假倒計時，開始！

倒計時作文9

　　再40天，就要離開母校，離開老師，離開同學......

　　其實對于升學，我抱有的是期待以及不安，期待的自然是初中的新生活，不安的是不知自己是否可以考上理想的初中，能否不負老師的期望。

　　40天，說長，可每一天都在緊張的`籌備著升學考，每天早早起床背誦古詩詞、課文，一直到晚上十多點才睡，時間緊迫啊！說短，這40天每一天都是對學子的折磨啊，不知去處，心情緊張，也只有在收到錄取通知的時候才能得到解放。40天，說長不長，說短也不短。

　　掰著手指，一天一天地算，時日不多，愿我們可以珍惜這僅剩的時間。只剩40天，每個人都知道——可我們都心照不宣的沒有明說，為的不過是麻痹自己，仿佛離別的愁緒還未降臨。不管怎么樣，老師，您賜予我一身知識，授業之恩，永生難忘！同學，一個班級58個人，有些人都沒有說上什么話，但是我會記得我的小學時光有你參與！朋友，是你們曾經陪我走過人生的第一個低谷，患難真情，銘記于心！

　　就算我們以后會各奔東西，但即使千里之外，鴻雁終會歸巢。或許以后見面的時候誰也不記得誰，可現在我們在一起拼搏過，這——是我們一段共同的時光。

　　不忘南校，不忘初心。

倒計時作文10

　　爆竹聲中一歲除，轉瞬間，春節跳著歡快的舞翩翩到來，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上象征吉祥的紅色，到處張燈結彩喜氣洋洋，伴隨著鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。

　　夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，走在馬路上，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見了面便連聲道“恭喜恭喜”，遞交紅包，孩子收到了紅包便笑滋滋地快速地收進口袋里，一家人圍聚在飯桌前有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛著甜美的幸福，此時感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的.心與家人一齊團聚，一碗熱氣騰騰的米飯，一桌山珍海味的佳肴，一股溫暖人心的暖流，春節的前夜格外的舒暢......點擊查看全文

倒計時作文11

　　滴答滴答……倒計時的鐘開啟了。

　　以前的時間是順著說的。比如我們會說開學幾天了或幾周了之類的話。而這一學期與往常不同了，時間是倒著說的。每一天都是減法，計算著離中考還有多少天。May也早早地將那塊時刻提醒著我們該沖刺的板放在了教室的前頭。

　　中考是我所面臨的第一次最重要的考試。而中考的分數則決定了我該上哪所高中。有的人說中考的分數會改變人今后的'生活與去向，而有的人卻不這么認為。每個人都有自己的見解，而我卻還未經歷過這些，自然也不知道那些所謂的分數是否會改變自己的人生。這讓我想到了模擬考的作文題“比分數更重要的”。

　　我不敢說分數對我來說一點也不重要，畢竟當我考好時，心里會有一點喜悅；而當我考差時，雖表面上嬉皮笑臉的，但心里卻是低落的。況且生活中處處都得用一些比較實際的東西做比較的，因為實際的東西更顯而易見吧。我只能說分數僅僅是我人生的一部分，至于它所占據的位置有多大，我也無法知道。

倒計時作文12

　　爆竹聲中一歲除，轉瞬間，春節跳著歡快的舞翩翩到來，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上象征吉祥的紅色，到處張燈結彩喜氣洋洋，伴隨著鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。

　　夜色降臨，除夕的`夜格外熱鬧，走在馬路上，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見了面便連聲道“恭喜恭喜”，遞交紅包，孩子收到了紅包便笑滋滋地快速地收進口袋里，一家人圍聚在飯桌前有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛著甜美的幸福，此時感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱氣騰騰的米飯，一桌山珍海味的佳肴，一股溫暖人心的暖流，春節的前夜格外的舒暢......

倒計時作文13

　　此死亡倒計時非彼死亡倒計時。

　　這說的是每次放學時值日班長給除值日生以外的人的撤退時間。其實就只有短短的一分鐘。下午叮鈴鈴的下課鈴一響，值日班長就要開始倒計時了。我望著眼前山一樣的書本，我懊悔地低下了頭。后悔其實是很痛苦的，我現在有絕對發言權。不過現在沒有時間留給我痛苦了。我又收拾起了書包，開始愚公移山的漫漫長路。當山已經搬到一半的時候，班長口中說出的時間也從一分鐘降到20秒了。我心一急，就開始胡塞亂填。但是，老天爺好像要故意跟我作對一樣，讓我的書本掉了下去。我手忙腳亂的收拾好了書包，拉上拉鏈，就準備往外沖。

　　此時此刻，值日班長開始喊最后十秒鐘的倒計時了。如果沖不出去的話，那就只能可憐的留在教室里陪伴值日生了。我腦門一熱，像一根離弦之箭似的`往外沖。萬幸萬幸，我在最后一秒鐘沖到了門外！我終于把那一直不暢通的氣給舒了出來了。我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上……

倒計時作文14

　　搬進高三的課堂，我才發現時間過得是這么的快，不知不覺我們已經是高三的學生了。細細回想昨天，我還以為我才踏進高中，……經過高中三年生活的洗禮，我不得不說我成熟了許多，不再是曾經那瞢瞢懂懂的我了。高中生活教會了我自立，自強，怎么做人……而現在，即將經歷高考洗禮的我，做好了充分的準備。……

　　高三的生活是緊張而有序的，是充實而又快樂的，是……

　　現在倒計時開始了，我害怕了，退卻了，是我不夠自信，不夠堅強嗎？我是對自己沒有信心嗎？……我開始焦慮了，……怕，那一刻的到來。我有許多怕的.理由，可這又不成其為理由，我怕寒窗苦讀換來的是失敗，我怕這一切會成為泡影……我承載了太多的壓力……

　　我不夠努力嗎，還是……所有的人似乎都認為藝體生就一定會考起，文化分低……但誰可曾想過，這是雙上線，有時我就在想上個好點的大學就這么難嗎？

　　美術專業的聯考還有僅有的兩月就要開始了，我的自信跑到了哪里去了？我該怎么辦，我知道，我需要時間來調整心態，我不斷地告訴自己：我行，我一定行。

　　高三的朋友嗎，我們該放手一博了，是該把握自己命運前途的時候了，不要讓自己在將來后悔……

倒計時作文15

　　經過一輪復習的洗禮，同學們要好好看看自己對于基礎知識，簡單題目是否可以做到全面掌握，穩定拿分。

　　高考中有超過一半分數的簡單題目，想要取得理想的成績，基礎一定不可以無謂的失分。

　　感覺自己基礎沒什么問題的同學，應該多向中檔題、難題發起沖鋒。

　　很多題目，有自己的一般解題套路，常見的題型，常見的套路，需要同學們去回顧。尤其是那些自己曾經做錯或者沒做出來的題目，應該經常拿出來回顧一下，提醒自己思路缺失的部分。

　　可以把近一兩年來的`北京高考真題，一模二模試卷都集中到一起，在保證自己做題手感的前提下，可以少做題，多看題。多體會題目中對自己來說新穎的命題思路或者解題方法。

　　一模二模的考試過后，分數也許不那么具有決定性，更重要的是考試中暴露出來的問題。可能是解題速度慢，卷子沒有做完;也可能是知識模塊中還有漏洞。

　　明確自己考卷失分的原因，針對性的進行練習。或者最后多練推導、解方程、聯立的過程;或者針對自己的薄弱環節多刷題目。

　　不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數學成績。高考最后沖刺的時間有限，有的放矢的解決自己還存在的問題，才可以充分利用剩下不多的時間多多提分。

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