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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我為什么而吶喊作文，希望能夠幫助到大家。
我為什么而吶喊作文1
“hello，我是班長(zhǎng)。”因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，大家就推薦我當(dāng)班長(zhǎng)。
其實(shí)，我也是個(gè)調(diào)皮、愛(ài)搗蛋、活潑可愛(ài)的小伙子。而且有很多的“光榮史”呢：小學(xué)一年級(jí)的我，常常在教室里設(shè)了一些陷阱，本來(lái)是用懲罰那些可惡的同學(xué)的，結(jié)果卻“罰”到老師的頭上了……班級(jí)被我弄得雞犬不寧的。
曾經(jīng)一句“嗨，你小子想干什么？知不知道我是班長(zhǎng)……”使我對(duì)“班長(zhǎng)”這一職務(wù)夢(mèng)寐以求。如今我已經(jīng)如愿以嘗了，本想這下可以風(fēng)光了，同學(xué)們都會(huì)用異樣的眼光看著我了……可誰(shuí)知，從此我卻被一個(gè)沉重的包袱裹得緊緊的.，讓我無(wú)法呼吸……我曾經(jīng)的老搭檔“仗著”我的“權(quán)利”胡作非為，我曾經(jīng)的“老對(duì)手”與我勢(shì)不兩立……對(duì)此，我束手無(wú)策……兵法里說(shuō)到：三十六計(jì)，走為上策。不，我是一個(gè)堂堂的男子漢，我要有責(zé)任心，這是做人的根本。我該怎么辦？我想我的好朋友們，俗話說(shuō)：為了朋友而兩肋插刀，我不要什么，只要你們能遵守紀(jì)律，哪怕是上課時(shí)少講一句違紀(jì)話，在下也會(huì)感激不盡的啊！我的“曹軍”啊，就看在我對(duì)你們不計(jì)前嫌的份上，也要……
時(shí)間不等人，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是有限的。為了大家的將來(lái)，我選擇了，我必須這樣選——快刀嶄亂麻！房頂子開窗！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班上的成績(jī)不錯(cuò)，可我的“形象”卻被貶得一文不值。但我還會(huì)堅(jiān)持！我別無(wú)所求，只希望有一天大家會(huì)明白！
我為什么而吶喊作文2
光明，深淵。
嘈雜的伐木聲把我從睡夢(mèng)中拉醒，我有些惱怒。“哪個(gè)缺德的家伙?”
走出房門，就和那濃濃的木屑味撞了個(gè)滿懷，空氣中三三兩兩飄著木屑，我捂住自己的鼻子，極不情愿地想探個(gè)究竟。
那邊樹很多，只有幾個(gè)身影在樹林中穿行，幾棵樹倒在了地上，臉色蒼白，再也沒(méi)有了生機(jī)，繼續(xù)往前走，木屑四濺，空氣的能見(jiàn)度大大下降仿佛來(lái)到了深淵……
一把電鋸架在樹的脖子上，只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”聲，不一會(huì)的功夫，一棵樹就噗通地倒在了地上，眼里含著淚，嘴巴一閉一合，仿佛在呼喊著什么，聲音是那么的痛楚。顫抖著身子臉孔扭曲著。
電鋸的聲音，迷亂的木屑，伐木人的低語(yǔ)匯成死亡的樂(lè)章。這里好黑暗，讓人感覺(jué)無(wú)法呼吸，這里好陰森，讓人毛骨悚然。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)死神的吶喊，我想逃離這里，滿臉的.驚恐寫在臉上，腳不經(jīng)顫抖起來(lái)，撒腿就跑。
跑著，腦海中陸續(xù)浮現(xiàn)出那恐怖的畫面。幾棵樹被橫放在地上，他們抖動(dòng)著身子，好像在吶喊：“人類啊，人類，我們犯了什么錯(cuò)，我們這么努力的付出，難道這就是你們的回報(bào)嗎?”以前的生機(jī)，現(xiàn)在的垂死，時(shí)間啊!你蒙蔽了多少人的真善美，吞沒(méi)了他們的良知，以至于蕩然無(wú)存。我不明白為什么，難道你們真的就要這樣趕盡殺絕嗎?
快點(diǎn)醒悟吧，看看這個(gè)傷痕累累的世界，他已經(jīng)經(jīng)受不起這樣的折磨了，從以前的生機(jī)勃勃到現(xiàn)在遍體鱗傷，從以前的完整到現(xiàn)在血肉之軀，他只是默默的忍受著，他多么希望人們能大徹大悟……
深淵，光明，綠樹成蔭!
我為什么而吶喊作文3
在紅燈綠酒，繁華落盡的今天，人來(lái)人往，早已隨波逐流，有誰(shuí)曾聆聽(tīng)心靈那至純的吶喊。——題記
“智者用心靈監(jiān)視肉體，愚者用肉體監(jiān)視心靈”，這是網(wǎng)絡(luò)很紅的一句簽名，當(dāng)人人看到這句話，都以為自己是智者，對(duì)于這句話輕視一笑，可卻不知道，那一瞬間，自己找已步入了愚者之列。
“難道心靈那至純吶喊被淹沒(méi)了嗎？被人們遺忘了嗎？”想到這里，一陣優(yōu)美的歌聲將我吸引了過(guò)去，我仔細(xì)聆聽(tīng)著這首歌，每一個(gè)音符，每一節(jié)旋律，都充滿了對(duì)自己永不放棄的自信和勇氣。聲音漸漸停了下來(lái)，我來(lái)到了這位歌者的跟前，戴著一幅黑眼鏡，抱著自己心愛(ài)的黃吉他，穿著、打扮怎么看也不像是一位流浪歌手。可能是我看他的時(shí)間長(zhǎng)了吧，他發(fā)現(xiàn)了我，望著我笑了笑，我問(wèn)他：“你是一位流浪歌手嗎？”他搖了搖頭，笑著說(shuō)：“我是一個(gè)為夢(mèng)想追逐的人。”后來(lái)，他就抱著吉他走了望著他離去的背影，有一股陌明的佩服油然而生。
后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)我才知道，他是一個(gè)富二代，家里非常有錢，可他毅然決然的放棄繼承他父親的產(chǎn)業(yè)，離家出走，甘愿過(guò)貧苦的生活，只緣他心中的`吶喊，他要為夢(mèng)想奮斗，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。想到這里，我的嘴角微微上揚(yáng)，這個(gè)世界雖繁華，但總有那么一些超凡脫俗，單純的只聽(tīng)自己心府吶喊的人，這樣的人才是至善天尊。
親愛(ài)的朋友們，讓我們把耳朵貼在胸口，聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么，不要被高樓大廈，紅磚綠瓦所迷惑，要做就做一個(gè)真實(shí)的自己：至純的自己，一個(gè)愿意傾聽(tīng)心靈抉擇的人。
我為什么而吶喊作文4
孩童時(shí)代的童真漸漸褪去，喜樂(lè)的天性也漸漸地收斂，漸漸地，我開始喜歡風(fēng)聲在耳畔均勻呼吸的聲音，開始陶醉于寂寞的虛擬夢(mèng)幻之中……
習(xí)慣了獨(dú)處，似乎只有空氣才是自己的戲樂(lè)伙伴；習(xí)慣了不言語(yǔ)，喜歡“無(wú)聲勝有聲”的佳句；習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了安靜，喜歡一個(gè)人與朝露為朋，與夕陽(yáng)為友……
不想言語(yǔ)，只想沉默，只想傾聽(tīng)萬(wàn)物之言，只想聆聽(tīng)！
然而，堅(jiān)守寂寞是需要勇氣的，寂寞的心靈空洞而曼妙，就如同碧海青天里用靈魂起舞的嫦蛾，我并沒(méi)有勇氣堅(jiān)守寂寞，我并沒(méi)有闖桃花源的閑情，并沒(méi)有甚愛(ài)蓮之意，并沒(méi)有歸隱山林的念想……
我們生活在城市的繁碌匆忙之中，在萬(wàn)千的呵護(hù)、期待之下尋找一條心靈的出路，家和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”本就可以構(gòu)成我們生活的全部，然而，我們還需要一處心靈的棲息地，終日禁錮在鋼筋混凝土的巨大牢籠中，身心在這機(jī)械的生活中疲憊的'我們，真的需要一份寧?kù)o的恬然……
無(wú)法褪下父母掛滿期望的鳳袍珠衫，于是，沉默！用沉默壓抑欲要撕破喉腔的深深怨言；用沉默壓倒欲要站起的強(qiáng)大反抗；用沉默斥責(zé)要退縮的言語(yǔ)；用沉默壓制住胸腔中那團(tuán)藍(lán)色的火焰！
緘默無(wú)言！只為了實(shí)現(xiàn)心魄扉頁(yè)的理想而奮進(jìn)！無(wú)言！以無(wú)言面對(duì)身邊的一切時(shí)局變化……
無(wú)言的緘默背后，是撕心裂肺，斗破蒼穹，震驚宇宙，擊碎隕石般的吶喊：為了理想，拼了！
我為什么而吶喊作文5
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，潔白的細(xì)雨在涼爽的春風(fēng)下婀娜多姿的在跳舞，陽(yáng)光普照著大地給予人們溫暖，溫暖著人們的心田，人們美滋滋的。一縷陽(yáng)光照醒了我，伴隨著春天的陽(yáng)光，我在盡情的'開心唱歌。
曾經(jīng)我是一條快活的小溪，我想給人們歡樂(lè)和開心。小魚在我身邊歡快的游泳，樹木在岸上吸著我甘甜的水，人們?cè)谖疑磉厷g樂(lè)的唱歌。看到人們合理利用我，我十分開心；看見(jiàn)人類在我身邊嘻嘻我十分高興。可是好景不長(zhǎng)，人們開始為了自己的利益而破壞我。
一覺(jué)醒來(lái)，為什么我旁邊有座工廠？“咳！咳！”這個(gè)工廠排出來(lái)的廢品為什么排向我？那有一個(gè)人提著垃圾袋向我走來(lái)，他難道是想……只聽(tīng)“撲通”一聲，垃圾袋落入水中，瞬間分散開。一摸，這有一條魚為什么一動(dòng)不動(dòng)了？一看，魚兒已經(jīng)奄奄一息了。一聽(tīng)，它對(duì)我悲傷的說(shuō)：“你給人們這么好的待遇，為什么人類還要迫害你呢？”它真想跳出水來(lái)收拾人類。一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他快速的助跑，我的心臟卻在快速的跳動(dòng)著，他再快速的甩著胳膊，他又突然跳的老高，一使勁松手，他手中的垃圾袋在空中飛出一條美麗的弧線，而在我看來(lái)那是罪惡的飛翔。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)找不到一塊干凈的地方，也找不到一條活生生的魚了。連適應(yīng)能力強(qiáng)的千年百歲的老海龜也被“毒”死，而那些罪魁禍?zhǔn)住祟悈s毫不在乎……
人類啊！你們現(xiàn)在害我，將來(lái)的最后一滴水將是你們的眼淚。我在此呼吁人類：“保護(hù)環(huán)境，就等于保護(hù)你們自己。”
我為什么而吶喊作文6
在我7歲那年，與我至親的表姐因車禍而永遠(yuǎn)地離開了我們。
那個(gè)漆黑的夜晚，我正在家里發(fā)著高燒。突然，一陣急促的電話鈴聲打破了深夜的靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)屋子那頭的電話里傳出顫抖的聲音：“孩子他姐，被車撞了，正在醫(yī)院搶救。”聽(tīng)到這消息，媽媽帶著我沖出家門。
到了醫(yī)院，渾身是血的表姐見(jiàn)到我，說(shuō)了幾句令我意想不到的話：“別怕，等我病好了，你再去我家拿幾本故事書，姐姐接著昨晚給你講故事。”我號(hào)啕大哭，但表姐的笑容似乎并沒(méi)有改變。
盡管表姐對(duì)生命的去留毫不畏懼，可這個(gè)年僅11歲如花的生命依然無(wú)聲地凋謝了，消失在了她本不該消失的`年齡，我嘶啞的哭聲沒(méi)能留住表姐。很多年后的一天，我無(wú)意中翻開了表姐的日記本，上面的一段話我依稀記得：“假如有一天我走了，要留給這個(gè)世界一個(gè)美麗的笑臉。”這位從未走出山村的女孩，說(shuō)出了使我受用一生，永世不忘的名言。
我小心翼翼地撕下了這張紙，只見(jiàn)紙的背面寫著兩個(gè)大大的字：樂(lè)觀。當(dāng)時(shí)，我還不太懂。一年后，當(dāng)我癡癡地望著窗臺(tái)時(shí)，猛地想起姐姐生命中的最后一次吶喊：“不要哭，你要快樂(lè)！”這是姐姐用生命對(duì)我的忠告，這樣的話現(xiàn)在我再也聽(tīng)不到了，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到了。
時(shí)過(guò)境遷，表姐的那張紙也不知被我保存在哪兒了，但我堅(jiān)信它在某一個(gè)角落里，它的內(nèi)涵已融進(jìn)我的心靈深處。
表姐已離開我?guī)啄炅耍菬釔?ài)生命的樂(lè)觀和最后的吶喊一直回蕩在我的腦際，成了我的行為指南。
我為什么而吶喊作文7
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。溫柔的清風(fēng)從指尖滑過(guò)，歲月也從此流過(guò)，當(dāng)畢業(yè)照的快門按下的那一刻，對(duì)母校的眷念與愛(ài)戀全部涌上心頭，我的青春被定格在了我美麗的十三中校園。
一種叫不舍的東西闖入腦際，似水的流年，如火的青春都在這微風(fēng)吹過(guò)香滿園的高中校園里踏過(guò)。這里有我忙碌的身影，奔跑的足跡，埋頭苦讀的痕跡……在這里有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)紛雜，有過(guò)靜謐……一切的一切都在此刻化為青春的印跡，一切都成為了美的回憶。在此刻，這一切也只能說(shuō)一句：母校，我愛(ài)你！
剛踏入高中時(shí)信誓旦旦的好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母，高二時(shí)的迷茫失措，高三的全力以赴都成為了我在離開母校時(shí)的回眸一笑，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不清與這校園的情愫，千言萬(wàn)語(yǔ)道不完對(duì)恩師的感謝。在這里我們步入青春的殿堂，在這里我們寫下青春的日記，在這里我們同樣地用青春詮釋著母校的偉大。畢業(yè)照的快門按下，嘴角上揚(yáng)，青春被定格在此，堅(jiān)定地眼神透露著對(duì)未來(lái)的向往。母校我即將離去，卻舍不得離開你溫暖的.懷抱。在此刻，在此地，我將帶著恩師的期盼，母校的恩澤去尋我那未來(lái)的夢(mèng)。母校我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，是你教會(huì)了我用勇氣走未來(lái)的路，是你用知識(shí)點(diǎn)亮了我心中的燈，是你給了我追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。母校，你將記憶深處的那片安逸之地，我一定會(huì)時(shí)常踏尋，尋求你那份溫暖。
幾度踏尋這是我記憶深處的吶喊，母校，我愛(ài)你，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
我為什么而吶喊作文8
隨著中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)下降，我的心情也愈發(fā)沉重，不愿父母為我擔(dān)心與難過(guò)。到外面去看看吧，我想。
廈門城的夜景似乎比以往更加的迷人，一座座大型的商業(yè)廣場(chǎng)與精致的小店，一條條繁華的大街與古老的小巷，無(wú)一不向我們傾訴著它的故事。站在天橋上環(huán)望四周，燈光亮麗與車水馬龍使這座城市更加繁華。望著這美麗的景象，內(nèi)心涌起一句話：快點(diǎn)結(jié)束這該死的中考吧！世界這么美麗，而我們學(xué)生卻要在學(xué)業(yè)的壓力下像只永不疲憊的蜜蜂，辛勤的勞作著，從來(lái)沒(méi)有好好的觀賞過(guò)這個(gè)世界。為了順利畢業(yè)，為了拿到更高的文憑，為了未來(lái)能擁有更好的生活，我們甚至還未享受過(guò)生活，這是為了什么？我不解。
天橋上有三個(gè)年輕的小伙子在唱歌，邊彈邊唱，引起了不少路人的駐足，他們唱得真好聽(tīng)，三個(gè)人也配合得默契，私下一定經(jīng)常練習(xí)吧。當(dāng)我將手伸進(jìn)口袋，準(zhǔn)備將身上僅有的十塊錢獻(xiàn)給他們，以表示對(duì)他們演唱的肯定與鼓勵(lì)時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)稚嫩的童音：“媽媽，大哥哥唱得真好聽(tīng)。”“那又怎么樣？小寶，你以后可要好好讀書，千萬(wàn)別像他們一樣，不學(xué)無(wú)術(shù)！”小孩子似乎是被他的媽媽拉走了。靠自己的本領(lǐng)來(lái)謀取生活也算是不學(xué)無(wú)術(shù)嗎？我不解。
這個(gè)社會(huì)到底怎么了？！我的內(nèi)心發(fā)起一聲巨大的'吶喊。為什么每個(gè)成年人的想法都那么低俗？學(xué)習(xí)是重要的，可卻也不是必要的，每個(gè)人都有適合自己的人生道路，為何生活在底層的人就該受到歧視？社會(huì)讓人變得冷漠，切勿迷失最真實(shí)的自己。
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