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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的積累作文，歡迎大家分享。
積累作文 1
“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。”
漫漫人生就是一個(gè)積累的過(guò)程，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從青澀懵懂到風(fēng)華正茂，從畏畏縮縮到勇往直前…萬(wàn)丈高樓，是由一塊塊磚石壘出來(lái)的，萬(wàn)里長(zhǎng)征是一步步跋涉出來(lái)的，浩瀚林海，是由一顆顆大樹(shù)積起來(lái)的，我們的成功就是由我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
馬克思在準(zhǔn)備寫(xiě)《資本論》時(shí)，需要成冊(cè)書(shū)籍1500多種，且為此做的筆記就有250多本；列寧為了研究資本主義社會(huì)的法律，曾翻閱了數(shù)以百計(jì)的書(shū)籍，其中有148本書(shū)和48種刊物上的'兩百多篇文章進(jìn)行閱讀，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，批判，研究，隨之完成了著作《帝國(guó)主義是資本主義的最高階級(jí)》；愛(ài)迪生口袋里經(jīng)常帶著一個(gè)先筆記本，有事在上頭畫(huà)上草圖，寫(xiě)下一些計(jì)算公式，這個(gè)筆記本就像他的知識(shí)寶典，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)研究研究，這也就成就了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
在與時(shí)間的賽跑中，是他們多年的汗水，是他們?nèi)辗e月累的功夫，鑄就了他們的成功，他們是真正的人生贏家，人生是一場(chǎng)用時(shí)間決勝負(fù)的游戲，所謂的人生贏家，即是那些擁有堅(jiān)韌意志，積累起一片片時(shí)間碎片的人。
然而，積累對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是永恒的，因?yàn)楫?dāng)你生下來(lái)的那一刻，死亡也隨之降臨了，生命過(guò)去的每一片刻，都在向死亡靠近一步，所以我們只能抓住生命的每一片刻。賀拉斯告訴我們：你想像每一天都是最終一天，不盼望的明天將躍顯得歡戀。
而在僅僅幾十年的歲月里，我認(rèn)為最首要的是學(xué)會(huì)積累愛(ài)，打出生開(kāi)始，爸爸媽媽開(kāi)始無(wú)微不至的照顧，無(wú)所不能的保護(hù)，無(wú)一例外的支持。這樣無(wú)以回報(bào)的愛(ài)，讓年幼無(wú)知的我們學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)。我們想最終一天的愛(ài)的愛(ài)著對(duì)方，鑄成幸福時(shí)光。
“冰凍三尺非一日之寒”，成功的事業(yè)需要不懈積累，完美的家庭，也是如此。既有事業(yè)又有家庭，正可謂事業(yè)家庭雙豐收。“騏驥一越，不能十步”不勞而獲的事不可想，朋友，踏踏實(shí)實(shí)的吧！僅有積累才能取得成功。
積累作文 2
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
生活中，我們都有過(guò)類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們總會(huì)說(shuō)：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵Γ稽c(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的'花朵。
積累的資料也十分廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬(wàn)物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識(shí)，大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中，也有很多需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話也不說(shuō)，因?yàn)槲腋緵](méi)什么積累，沒(méi)有什么能說(shuō)的出口的話，大一點(diǎn)后，開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話，于是就總喜歡亂用，當(dāng)我真正了解了它們的意思后，才明白什么時(shí)候該用，正是因?yàn)榉e累，才能讓我們說(shuō)的話變得有文化。
在學(xué)校，總會(huì)因?yàn)閷?xiě)不完作業(yè)而熬夜，每當(dāng)我困的時(shí)候，總會(huì)想著留到明天再寫(xiě)吧，今日已經(jīng)很晚了，但在這之前要先寫(xiě)完這一段，每寫(xiě)完一部分我都會(huì)這樣想，不知不覺(jué)就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎，沒(méi)有什么事是能夠一步完成的，需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃，才能取得令我們滿意的成果。
我總是不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，可是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)教師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟，不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托模庇谇蟪桑荒切┮皇聼o(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每一天一點(diǎn)點(diǎn)提高，也就放棄了期望，放棄了成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
積累作文 3
時(shí)光飛逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最終卻"泯然眾人矣"，穿梭時(shí)空，走進(jìn)當(dāng)年有"指物做詩(shī)立就，其文理皆有可觀者"之才的仲永。
"不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海"雖然仲永天資聰慧，但他爸爸且"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"，天資過(guò)人的仲永，從小就沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一字一詞的積累，日久生長(zhǎng)，"令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞"，寫(xiě)的也沒(méi)有新意了。
可想而知，沒(méi)有一步一步的積累，即使是昔日的神童，也會(huì)最終走向墮落。可是有的人且是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，經(jīng)過(guò)日月積累而走向成功—他就是第一屆中國(guó)達(dá)人秀的.冠軍"劉偉"。
劉偉本來(lái)是個(gè)活潑健康的小男孩，但因?yàn)?0歲時(shí)一場(chǎng)意外，使他失去雙臂，可是他沒(méi)有放棄，到了12歲他開(kāi)始拼命的練習(xí)游泳，要明白平常人練習(xí)游泳都是這般困難，更何況是個(gè)失去雙臂的人呢，但他沒(méi)有放棄，一向努力的練習(xí)去，經(jīng)過(guò)一次一次失敗的累積，最終在14歲那年獲得了全國(guó)亞軍，15歲站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
可是命運(yùn)再次跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，使他不能再游泳了，可是上帝是仁慈的，雖然關(guān)了游泳這一扇門，但給他開(kāi)辟了另一條更為輝煌的道路。
劉偉19歲開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳練習(xí)鋼琴，但因?yàn)槟_趾太大和行動(dòng)的不靈活，無(wú)法彈出優(yōu)美的琴聲，他依然是那么的固執(zhí)，有經(jīng)過(guò)一次一次失敗的積累，練就了他的成功，勤奮和積累使在一年后能夠彈奏出一首相當(dāng)用手彈的7級(jí)鋼琴曲，在這積累下最終登上了最高音樂(lè)殿堂"維也納金色大廳"。
日積月累能夠鑄就成功，世界上有許許多多向劉偉這樣的人，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，不斷的積累著失敗的經(jīng)驗(yàn)，最終走向了成功。
走過(guò)課室，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲："不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海……"
積累作文 4
記得老子以往說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”成功需要積累，這是一條最簡(jiǎn)單的真理，積累知識(shí)，使我們博聞強(qiáng)記；積累錢財(cái)，使我們克勤克儉；積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷提高。
元末明初時(shí)的陶宗儀，成就了一個(gè)“積葉成書(shū)”的佳話。他進(jìn)士落榜后，常利用田間勞作休息時(shí)間，坐在田埂邊上看書(shū)。看一陣書(shū)，就放下書(shū)本，走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下，信手扯下樹(shù)葉，在上頭盡情地寫(xiě)著。待到片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿了字的'時(shí)候，他把它們細(xì)心翼翼放在大樹(shù)下晾著，然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹(shù)根下。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷寫(xiě)書(shū)，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數(shù)十瓦罐。到了晚年，他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐，指導(dǎo)他們把樹(shù)葉記載的資料，抄錄整理，編寫(xiě)了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學(xué)之花綻放了。
是誰(shuí)背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰(shuí)臉上沾滿泥土，對(duì)著草兒綻開(kāi)笑顏；又是誰(shuí)每一天冒著死亡的威脅，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深入民間，不恥下問(wèn)，他精心編選，反復(fù)實(shí)踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時(shí)二十七年，三易其稿，最終寫(xiě)成了這部巨著。沒(méi)有人明白，李時(shí)珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。
通常我們羨慕別人擁有大海，卻不明白別人一滴一滴艱辛積累的過(guò)程。曹雪芹用了十年的時(shí)間才著成《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，創(chuàng)造了一座不可逾越的高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史，《史記》永表后世。每一個(gè)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄兌梅e累，懂得知識(shí)的豐富，能力的提高，人格的完善，實(shí)力的雄厚，都是一個(gè)原因，那就是積累。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。積累構(gòu)筑了通向成功彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放！
積累作文 5
“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂(lè)的夢(mèng)精靈……”大家好！我是一個(gè)夢(mèng)精靈，并且是一個(gè)歡樂(lè)的夢(mèng)精靈。我的任務(wù)就是收集歡樂(lè)，然后積累起來(lái)。當(dāng)看到悲痛的人時(shí)，就把歡樂(lè)送給她們。
快看，那個(gè)笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經(jīng)常一起積累歡樂(lè)呢！
我在一個(gè)晚上無(wú)意間闖入了她的夢(mèng)中，我感到她十分緊張。女孩也發(fā)現(xiàn)了我，于是對(duì)我說(shuō)，她將要參加一個(gè)比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎(jiǎng)，以至于自己練習(xí)也練不好。我弄清楚原因后，給了她兩包歡樂(lè)，緊張立馬就被歡樂(lè)打敗了。就這樣，我和她成為了好朋友。
這個(gè)優(yōu)秀的`女孩原先是要代表河北隊(duì)到北京參加全國(guó)英語(yǔ)大賽，她走之前，我把所有的歡樂(lè)都給了她，我只期望她能有一個(gè)好心境，從而取得好成績(jī)，獲得更多的歡樂(lè)。
她歡樂(lè)地上路了，臉上掛著燦爛并且充滿自信的笑容。過(guò)然不出我所料，女孩在比賽時(shí)面帶笑容，燦爛無(wú)比。第一項(xiàng)是自命題演講，這個(gè)歡樂(lè)的女孩說(shuō)得很棒，流利并且有層次。第二項(xiàng)問(wèn)答題的前兩道女孩都對(duì)答如流，可是第三題和搶答題出了一點(diǎn)小意外，但這個(gè)歡樂(lè)的女孩不會(huì)太在意，更不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而影響下面的比賽。表演才藝時(shí)，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽后，女孩仍然帶著燦爛的笑容走下臺(tái)。她打電話給媽媽說(shuō)自己表現(xiàn)得還能夠，得個(gè)銅獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題，這話正好被從她家走過(guò)的我聽(tīng)到了。我想女孩此刻必須十分歡樂(lè)。
可是頒獎(jiǎng)那天，女孩卻沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少歡樂(lè)，所以悲痛就被歡樂(lè)壓倒了，女孩也走出了沒(méi)有獲獎(jiǎng)的陰影。女孩回來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“多虧了積累的那些歡樂(lè)，要不然我必須會(huì)很悲痛。多謝你，夢(mèng)精靈！”
女孩歡樂(lè)地笑了，她周圍的同學(xué)也很歡樂(lè)。好了，我也要去積累更多的歡樂(lè)了！“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂(lè)的夢(mèng)精靈……”
積累作文 6
從古至今，我相信沒(méi)有人愿意失敗，在他們眼中失敗就相當(dāng)于失去了一切。但上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，又會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，正所謂天無(wú)絕人之路。在失敗的同時(shí)，往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣，僅有積累這失敗后的經(jīng)驗(yàn)，總有成功的時(shí)候。
伯拉罕·林肯，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競(jìng)選本州眾議員的職位的失敗，到47歲他的黨推薦他為副總統(tǒng)后選人的失敗，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗，但他總是能總結(jié)教訓(xùn)，積累先前失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終取得了成功。
又像歷史上的另一位偉人愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈時(shí)，不知失敗了多少次。但他百屈不饒，堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到烏絲。在積累了很多失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，最終成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明，也使他成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生說(shuō)：失敗使我創(chuàng)新，失敗使我提高，失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。
失敗是令人痛惜的，但失敗并不意味著終止，在生活的道路上，每個(gè)人都向往成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗，僅有那些不畏失敗、勇于前行的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的標(biāo)志下，回首來(lái)時(shí)的路，失敗正如一塊塊基石，僅有不斷積累這一塊塊基石，才能夠鋪成一條通往成功的路。
在我們的周圍，有在為成功喝彩的同時(shí)也給失敗者以鼓勵(lì)的人，但更多的只是對(duì)失敗者的諷刺，瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的.，祈望成功之路沒(méi)有失敗那只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼中，失敗不是阻擋前進(jìn)的障礙而是助己攀登的階梯。對(duì)于不敢應(yīng)對(duì)挫折失敗的懦弱者永遠(yuǎn)沒(méi)有享受成功的喜悅。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山河，顯赫一時(shí)。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暫時(shí)的失敗。應(yīng)對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒(méi)有總結(jié)當(dāng)初失敗的原因，沒(méi)有積累這一失敗，沒(méi)有吸取教訓(xùn)。他喪失了信心，遣散士兵，自刎于烏江，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，一代英雄，仰天長(zhǎng)嘆，留下千古悲歌。所以，我們應(yīng)當(dāng)用健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不停止奮斗與努力，總會(huì)有成功之時(shí)。
塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然應(yīng)對(duì)失敗，積累失敗，那么我們最終會(huì)成功。
積累作文 7
如果沒(méi)有滴滴水露的凝聚，哪來(lái)七色彩虹的繽紛絢麗？如果沒(méi)有棵棵樹(shù)木的裝扮，哪來(lái)片片森林的綠意盎然？如果沒(méi)有縷縷陽(yáng)光的滋潤(rùn)，哪來(lái)簇簇鮮艷的馥郁金香？人生亦如此，沒(méi)有廣博的積累，哪來(lái)人生的絢爛華章。
積累是知識(shí)的“助推器”，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”知識(shí)的升華需要汗水來(lái)務(wù)實(shí)。南宋詩(shī)人陸游從小勤奮刻苦，他的房間里，無(wú)論是桌上，柜中還是床上堆的都是書(shū)。由于他的勤奮，終成一代大文豪。試想，如果沒(méi)有陸游在“書(shū)巢中”不斷地含英咀華，不斷扎實(shí)文學(xué)功底，他怎能給我們留下九千多首琳瑯滿目的詩(shī)？縱觀歷史，如果沒(méi)有司馬遷兼收并蓄，十八年如一日的推陳出新，怎能有蕩氣回腸的“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》？”如果沒(méi)有曹雪芹增刪五次，披閱十載的嘔心瀝血，怎能譜寫(xiě)被世人韻之為大百科全詩(shī)的《紅樓夢(mèng)》？如果沒(méi)有李時(shí)珍，翻山越嶺，遍嘗百草，含辛茹苦，又怎能有鴻篇巨制《本草綱目》的問(wèn)世……鑲嵌著歷史豐碑，閃爍著時(shí)代光芒的.偉人身上，無(wú)一不是知識(shí)淀淀的結(jié)晶。
積累是夢(mèng)想的“引航燈”，需要矢志不渝的堅(jiān)持。
曾經(jīng)有一位少年拜師學(xué)藝，但師傅并沒(méi)有教他功夫，只是讓他每一天抱著小豬上山喂養(yǎng)，中途要翻山越嶺。起初，少年十分不滿，但還是照師傅的話做了。兩年過(guò)去了，突然有一天師傅讓他空手道山上去看看，少年第一次沒(méi)有保豬的沉重，頓時(shí)意識(shí)到自己進(jìn)入了某種高手境界。不是嗎？小豬在這段時(shí)間里由幾斤長(zhǎng)到了幾十斤，少年就在一天天堅(jiān)持中不知不覺(jué)獲得了力量，在積累中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有一個(gè)個(gè)“跬步”的積累，怎能到達(dá)行至千里的目的？同樣真值風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的我們僅有在春天的枝頭珍惜生命，珍惜時(shí)間，不斷積累，才不會(huì)在秋天的落葉中感嘆歲月流逝。
積累是成功的“催化劑”，需要集腋成裘的信心。
上海世博會(huì)中的奧地利展館閃光奪目，也是因?yàn)橐磺f(wàn)塊瓷磚的包襯與六千萬(wàn)個(gè)接點(diǎn)的合理分布才會(huì)如此美輪美奐。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，其宏偉氣勢(shì)絕非來(lái)自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飛落玉淵長(zhǎng)。”因?yàn)椴粩嗟胤e累才有了劉禹錫“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的信念，才有了蘇軾“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的壯志，才有了王勃“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的奮發(fā)。在這紙醉金迷，物欲流橫的社會(huì)，想要有所成就，唯有鍥而不舍地堅(jiān)持，不斷地積累與超越，才能金石可鏤。
泰山不讓土壤，故其成其大；海河不擇細(xì)流，故能成其深。積累是冰山下熊熊燃燒的火種，積累是碧海中冥冥閃光的璀璨，積累是星空里輕輕跳躍的點(diǎn)點(diǎn)光明。積累是成就我們輝煌的人生的大廈。
積累作文 8
每一次語(yǔ)文課前，我的課桌上除了語(yǔ)文書(shū)，總會(huì)多出兩樣?xùn)|西。一個(gè)是經(jīng)典本，另一個(gè)是聽(tīng)記本。如今過(guò)了幾乎兩個(gè)月，他們一向陪伴在我身邊，從而變成了我的學(xué)習(xí)生活中必不可少的事物了。此刻回想著9月份我上臺(tái)為大家供給“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實(shí)又讓我興奮起來(lái)。
當(dāng)我得知后天就是我上臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我個(gè)人認(rèn)為這并不是一件十分困難的事情，因?yàn)樵缭谝粋�(gè)星期以前，我就買下了《說(shuō)文解字》，并且翻了翻。還有，我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。最終是文章，這個(gè)再簡(jiǎn)單可是了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來(lái)。
真是“不找不明白，一找嚇一跳”。這《說(shuō)文解字》里對(duì)“謙”這個(gè)字的解釋還真不少，一會(huì)兒是“敬也”，一會(huì)兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，干脆全抄下來(lái)吧。接下來(lái)的那句話也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩(shī)文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍，結(jié)果不是別的同學(xué)講過(guò)了，就是我覺(jué)得與我們此刻的社會(huì)有沖突，經(jīng)過(guò)了十分鐘的精挑細(xì)選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵(lì)我們無(wú)論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了！
“折騰”了30分鐘，我不得不應(yīng)對(duì)最“艱難”的一件事：選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選；他們選的類型一般都是說(shuō)明事理，并且是那種我們已經(jīng)聽(tīng)了N遍的，這一次要選一個(gè)新穎的；有的`同學(xué)文章太長(zhǎng)，聽(tīng)了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志，開(kāi)始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里，我在書(shū)海中遨游，在文字上移動(dòng)，拼命尋找著。最終，一篇名為《勝利本來(lái)是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字，新穎的主題，一切都貼合我的要求，就是這篇！我拿起這篇文章，自己在心里做了“V”的手勢(shì)。
后天的上臺(tái)，我信心滿滿，幾分鐘的寫(xiě)字，朗讀，得到了教師和同學(xué)的肯定。
我想，積累并不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)積累的過(guò)程，在尋找文章，字，句子的過(guò)程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。
積累作文 9
“用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯(cuò)誤激勵(lì)自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。”
這段飽含哲理的話是一本雜志上的經(jīng)典文字，采用了排比的形式，簡(jiǎn)潔精辟。仔細(xì)品味，發(fā)覺(jué)其中的確蘊(yùn)含著許多智慧。
人生就是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，像攀登珠穆朗瑪峰，不可避免地會(huì)遇到許多困難，這就要求我們?cè)诰邆浔仨毜腵心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的同時(shí)，還必須學(xué)會(huì)為自己積累財(cái)富。
為自己積累財(cái)富，能促我們成功。我們所處的社會(huì)是個(gè)典型的商業(yè)化社會(huì)，許多人都在用自己的方式去追求物質(zhì)財(cái)富與名利，大多數(shù)人的觀念中都充斥著“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，遇到一個(gè)比自己優(yōu)秀、能力比自己強(qiáng)的人，人們往往表面表現(xiàn)得像個(gè)涵養(yǎng)很高的紳士，可背后卻算計(jì)著人家，恨不得人家立刻經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有時(shí)候，我很不理解，為什么要用這種方式去生活，為什么不能像正人君子那樣坦蕩地生活？自私、嫉妒的種子一旦在心中生根發(fā)芽，痛苦的果實(shí)就將長(zhǎng)得很繁盛。與其每一天在煎熬中度過(guò)，不如以寬廣的胸懷去接納別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)成為自己的財(cái)富，促自己成功。
為自己積累財(cái)富才能為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。大千世界，蕓蕓眾生。我們?cè)谏畹耐瑫r(shí)也在編織一張人際關(guān)系網(wǎng)，而這張人際關(guān)系網(wǎng)的疏密主要取決于我們自身心態(tài)的好壞。人來(lái)人往中，我們不可能孤立地存在。每個(gè)人都像一個(gè)精靈，為這個(gè)世界增添了許多風(fēng)景，具有獨(dú)特性的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如果我們能將他人的優(yōu)點(diǎn)融入自己的性格中，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處并將它運(yùn)用到實(shí)際生活中，從某個(gè)角度上說(shuō)這其實(shí)就是為自己積累財(cái)富。也許努力拼搏、積極進(jìn)取也能夠促我們成功，可是成功并不只是單靠我們個(gè)人的力量，聰明的人更加懂得如何從他人身上汲取智慧，借鑒他人的長(zhǎng)處。
學(xué)會(huì)為自己積累財(cái)富，并不意味著處處模仿，盲目跟風(fēng)。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀，都有自己與眾不一樣的生活方式。成就自己主要靠我們自身的能力；人云亦云、亦步亦趨只會(huì)讓我們平庸，碌碌無(wú)為。所以，生活中，學(xué)習(xí)上，我們要清楚地明白這些，讓書(shū)本上的知識(shí)、別人的智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呢?cái)富，從而提升自己的能力。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)、信息飛速發(fā)展的時(shí)代，金錢并不是命運(yùn)的唯一主宰。新東方英語(yǔ)的創(chuàng)辦者俞敏洪曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：值錢比有錢更重要。能夠讓我們值錢的東西就是能力，有了生活的能力才能為自己創(chuàng)造出許多財(cái)富，使自己跨入成功者的行列。
學(xué)會(huì)為自己積累財(cái)富，人生的道路會(huì)更加寬敞、亮堂！
積累作文 10
古今中外的作家，之所以能夠?qū)懗鲈S多優(yōu)秀的作品，是因?yàn)樗麄儚V泛地積累。著名作家托爾斯泰，為了積累創(chuàng)作素材，他出門總是帶著筆記本。看到有價(jià)值的材料，他就立刻記下來(lái)。他的筆記本像一本小百科全書(shū)，上頭記著各種不一樣的資料，有妙手偶得的詞句，有生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有很多的'格言和諺語(yǔ)，還有各類的小知識(shí)。他作品中生動(dòng)的資料和細(xì)節(jié)就是這樣獲得的，所以，托爾斯泰說(shuō)：“積累創(chuàng)造奇跡！”在日常的學(xué)習(xí)中，我們要注意；多讀、多記、多寫(xiě)、要有水滴石穿的精神，要有聚沙成塔、積腋成裘的精神，勤積累、多積累，才能將點(diǎn)滴知識(shí)有序地組織起來(lái)、構(gòu)成自己的成果；才能把知識(shí)運(yùn)用于日常學(xué)習(xí)、生活中，做到游刃有余、融會(huì)貫通。
但學(xué)習(xí)光靠積累行嗎？當(dāng)然不行，我們還要學(xué)會(huì)去反思。反思其實(shí)就是照鏡子，自己看自己，看自己的優(yōu)點(diǎn)，看自己的不足。例如：在我們每次發(fā)下試卷后，我們必須要分析試卷，深刻反思，反思自己錯(cuò)在哪里，反思自己還有哪個(gè)地方是薄弱的，反思自己在哪個(gè)方面還要提高，僅有這樣，我們才能從中吸取到經(jīng)驗(yàn)，不斷提高成績(jī)。
總之，積累和反思好處多，同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)得法，不斷提高！
積累作文 11
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
成功需要積累，愛(ài)迪生以往說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以，我們要確立自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功。
生活中，我們都有過(guò)類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們都說(shuō)：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵Γ稽c(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物，唐代詩(shī)人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每一天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今日的輝煌，他們的背后也以往有太多太多的.另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢？
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼·羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂(lè)家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終構(gòu)成的。
倘若有這樣一個(gè)人，整天無(wú)所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見(jiàn)，積累是尤為重要的。
如果沒(méi)有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒(méi)有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊？如果沒(méi)有那一本本書(shū)里的積累又怎樣會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。
積累作文 12
僅有積累無(wú)數(shù)的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；
僅有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；
僅有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家，他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的`深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不明白他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程，積累認(rèn)知，積累情感，積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們此刻就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。僅有謙虛地實(shí)干，默默地奉獻(xiàn)，才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
有詩(shī)曰：“古來(lái)圣賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，正因?yàn)槿绱耍脑?shī)文才會(huì)風(fēng)格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在理解宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨(dú)地度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自己的默默無(wú)聞呢？
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí)，就做一片最好的綠葉；當(dāng)你不能成為綠葉時(shí)，就做一株健康的小草；當(dāng)你不能成為小草時(shí)，就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己：不積跬步，無(wú)以至千里，厚積才能薄發(fā)。
僅有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
僅有默默無(wú)聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)！
積累作文 13
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。
“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功。看來(lái)量的積累能夠取得質(zhì)的飛躍，試問(wèn)，縱觀古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功？
莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每一天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到趣味的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。
李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的.，他能夠決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。
我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，可是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)教師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
積累作文 14
股股溪流，能夠成就大海雄渾的氣魄；點(diǎn)點(diǎn)火苗，能夠成就烈火熊熊的氣勢(shì)；顆顆小草，能夠成就草原無(wú)垠的胸懷……
生活也如此，任何事情都要靠點(diǎn)滴的積累。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，僅有平時(shí)慢慢積累知識(shí)，才能使自己成為一個(gè)淵博的學(xué)者。如果平實(shí)學(xué)過(guò)了的就忘了，到之后還是一事無(wú)成，什么也不懂。尤其是寫(xiě)作，平時(shí)如果不認(rèn)真積累好詞好句，積累生活中的感受，到了要寫(xiě)作的時(shí)，就沒(méi)有什么能夠?qū)懙馁Y料，即使是有事可寫(xiě)，也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起，能夠筑成一座城墻；一粒粒小沙堆積在一起，能夠?qū)Τ梢蛔咚灰粔K塊狐貍腋皮縫合在一起，能夠制成一件皮袍……
任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細(xì)微的東西，也會(huì)變的巨大無(wú)比。正如“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”看似壯大的事物，其實(shí)也是由小東西慢慢積累構(gòu)成的。
可是“積累”也得慎重，如果是不良的.惡習(xí)，慢慢積累后，不但不會(huì)給你帶來(lái)益處，反而會(huì)泯滅你的良知。
好比偷盜，一開(kāi)始可能只是一些小蘋(píng)果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來(lái)的話，只會(huì)讓人走向不歸路。
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻檢查自己的行為習(xí)慣，好的習(xí)慣要慢慢積累，不好的惡習(xí)要及時(shí)改正，否則將會(huì)后患無(wú)窮。
大海的雄渾的氣魄來(lái)自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢(shì)來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)火苗；草原的無(wú)垠胸懷來(lái)自顆顆小草……
讓良好的積累，來(lái)鑄就我們完美的來(lái)！
積累作文 15
光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來(lái)日的完美生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時(shí)間武裝自己，期望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來(lái)的仁人志士，也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽(yáng)，他不斷地充實(shí)著自己的，蓄積著力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽(yáng)，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風(fēng)采，更幫忙劉備和孫權(quán)，曹操構(gòu)成三國(guó)鼎立之勢(shì)。
諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己，知識(shí)是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢(shì)待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的'神話。
越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)，構(gòu)成強(qiáng)大的力量，最終，他獲得了成功。
世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1.96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！他理解米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。
可見(jiàn)，成功源于積累。
而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎？為的是什么？近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)夢(mèng)想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自己打造一個(gè)完美的將來(lái)，為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家積蓄力量。所以，我們必須要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。
成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢(shì)待發(fā)，一飛沖天！
積累作文 16
世上有些事真怪：不是你根本不會(huì)，而是你從未留意。于是事到臨頭，茫然若失，措手不及。這便需要積累。
積累，是一種不可言傳的美妙。積累知識(shí)，積累生活，積累成功，積累經(jīng)驗(yàn)，甚至于積累錯(cuò)誤。在積累中，真知會(huì)慢慢向你靠近。
知識(shí)，會(huì)在積聚發(fā)酵中突變?yōu)橐环N能力。“厚積”方可“薄發(fā)”。若能如此，又何必生出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感慨？
生活，似乎毫無(wú)秩序而秩序又無(wú)處不在；貌似雜亂無(wú)章卻始終奔涌前行，就是那種獨(dú)有的魅力無(wú)時(shí)不再撩撥你的情懷，告誡著我們：成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)生活獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)和感悟。
成功，我們的腳步為它從不停止，它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑，鼓舞著人們的自信，讓那追求的心不斷膨脹升華。它不是天方夜譚，不是海市蜃樓；它不是黃粱美夢(mèng)，不是曇花一現(xiàn)。那里你的汗珠將熠熠生輝，你的痛苦將化為純美的笑意。
經(jīng)驗(yàn)，在很多重復(fù)成功和失敗的過(guò)程中敲打著人的心靈，使人們無(wú)數(shù)次冷靜下來(lái)，清醒的說(shuō)“路，還在腳下。”“塞翁失馬，焉知非福？”經(jīng)驗(yàn)何嘗不是一筆難計(jì)的精神財(cái)富？路走多了，便能明白何時(shí)該萬(wàn)分細(xì)心。跌倒，正是你再次啟航的開(kāi)始。
錯(cuò)誤，則是用人們最不喜歡的`方式，從人們最不愿意見(jiàn)到的角度，揭開(kāi)世間所有秘密。沒(méi)有哪種色彩能與錯(cuò)誤相媲美。錯(cuò)誤是一種不可言傳的深沉，它是一種獨(dú)特的魅力，一種讓人迷茫，讓人奮進(jìn)的魅力。
這就是積累。它不驚天動(dòng)地，卻能潛移默化；它不是色彩斑斕的，而是一種雄渾含蓄的；它不是風(fēng)靡一時(shí)，而是一種海枯石爛……
記住，好的事物只光顧有準(zhǔn)備的人。
積累作文 17
荀子以往說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”是啊，一步步的走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。
生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng)，自身卻不思考應(yīng)當(dāng)如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不一樣的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實(shí)地的向前走，日積月累，必須能夠厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個(gè)馬拉松賽的冠軍嗎是個(gè)日本人？當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時(shí)間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記，并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候，我就能夠?qū)兹f(wàn)米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo)，對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后，我便又能夠鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺，如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的`原因。”
的確如此，夢(mèng)想看似遙不可及，但若分成很多的小目標(biāo)，將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn)，不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累，腳踏實(shí)地，一步一步地前進(jìn)。
積累作文 18
想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。
有人說(shuō)“學(xué)貴鍥而不舍”，也有人說(shuō)“學(xué)貴有恒”還有人說(shuō)“學(xué)貴用心、專一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來(lái)說(shuō)，這都是對(duì)的。但是，作為在學(xué)習(xí)的海洋中剛剛博浪前進(jìn)的`后生，我覺(jué)得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無(wú)到有、從少到多、由淺入深的問(wèn)題。所以，我們作為學(xué)生首先要肯積累，學(xué)會(huì)積累。
中國(guó)歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。
毛澤東，青年時(shí)期就勤寫(xiě)筆記。他每次去圖書(shū)館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí)，就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考，每有所得就立刻寫(xiě)在樹(shù)葉上，積滿了七個(gè)大罐子，而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游，每得佳句便寫(xiě)成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩(shī)，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)積累。
積累之所以可貴，就在于積累是一個(gè)量變的過(guò)程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”的論述，從不同的側(cè)面也說(shuō)明了這個(gè)道理。
因此，每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友，都應(yīng)牢記這一道理，不斷的積累，通過(guò)積累讓自己知識(shí)更加豐富起來(lái)。
積累作文 19
一個(gè)人想成功，必須注重積累，更要用有堅(jiān)持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜。”學(xué)知識(shí)也是這樣的，要一點(diǎn)一滴地積累，寫(xiě)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個(gè)人的知識(shí)面會(huì)平富，視野便更加開(kāi)闊，透明。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的，每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過(guò)。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的'次數(shù)多，那就是成功。樹(shù)根越是深入大地，越能挺拔向上；苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕兀渴且驗(yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的信念。它們深信：堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持住，成功的手就會(huì)向自己招搖。
信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠?jī)蓚�(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累。可惜，在走向成功道途中的人往往會(huì)忽略“這兩位先生”。
積累作文 20
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成山；鮫龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。”這句話是旬子的《勸學(xué)》之中的，由此可見(jiàn)，積累是尤為重要的。
一點(diǎn)一滴的知識(shí)的積累，使人擁有淵博的學(xué)識(shí)。試想，如果沒(méi)有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行？如果沒(méi)有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有海的波讕壯闊？如過(guò)沒(méi)有那一本本書(shū)里知識(shí)的積累又怎會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)呢？積累是壘起通向成功之門的階梯的磚石！
積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。司馬遷有了數(shù)十年如一日的苦著的積累，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》的誕生；祖逖有了每日聞雞起舞的積累，才成為一代名將；王獻(xiàn)之有了墨染十八缸水的積累，才成為了名垂青史的大書(shū)法家。蘇秦沒(méi)有錐刺古勤學(xué)的積累，怎會(huì)有掛六國(guó)相印的權(quán)力；李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水尋藥方的積累，怎會(huì)有《本草綱目》的出世；居里夫人沒(méi)有提煉幾十噸礦渣的積累，怎會(huì)有鐳的'發(fā)現(xiàn)；沒(méi)有積累，任何人永遠(yuǎn)都不會(huì)有事業(yè)上的成功！積累是事業(yè)成功的催化劑！
歐立希發(fā)明了一種新藥，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，失敗了總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗(yàn)了606次方獲成功，制出了以試驗(yàn)次數(shù)為名的新藥“606”，“606”的問(wèn)世是他一次次失敗經(jīng)驗(yàn)的積累的結(jié)果。試想，歐立希如果僅試驗(yàn)一兩次，失敗后便撒手不干，那么會(huì)有“606”的問(wèn)世嗎？如果他試驗(yàn)了一二百次，都以失敗而告終，他若認(rèn)為成功的希望已經(jīng)很渺茫甚至懷疑原來(lái)的設(shè)想，因此而偃旗息鼓而自甘暴棄，不另辟新徑，那么新藥自然也不會(huì)誕生。即使他實(shí)驗(yàn)了605次，他又失敗了，如果他這時(shí)喪失了信心，希望之火熄滅了，那么他也會(huì)功虧一蕢，同樣也不會(huì)有“606”的誕生。正因?yàn)樗e累著一次次失敗的教訓(xùn)，并永不言棄，最終他獲得了成功。可見(jiàn)積累是通往成功之門的鑰匙！
“一”雖很小，但沒(méi)有“一”的積累，哪會(huì)有一百。一千。一萬(wàn)？一粒沙石雖很不起眼，但沒(méi)有沙石的積累，哪會(huì)有嵩山。黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？
萬(wàn)丈高樓，是一塊塊磚石壘起來(lái)的；萬(wàn)里長(zhǎng)征是一步步跋涉出來(lái)的；浩瀚林海，是一棵棵樹(shù)木堆積起來(lái)的；我們的成功，是知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。“騏驥一躍，不能十步”請(qǐng)不要想光靠你天生的聰慧來(lái)獲取成功，否則，也會(huì)落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)！朋友，請(qǐng)腳踏實(shí)地。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧，只有積累才能助你取得成功！
積累作文 21
非洲草原上的尖毛草在剛開(kāi)始的半年中成長(zhǎng)得非常緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長(zhǎng)，三五天后便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來(lái)，在剛開(kāi)始的半年中尖毛草的根長(zhǎng)到了二十八米，它不斷地積蓄著營(yíng)養(yǎng)和能量，最后長(zhǎng)得非常高。這樣來(lái)看，成功不能離開(kāi)持續(xù)的積蓄。
積蓄營(yíng)養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無(wú)數(shù)生命默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹(shù)般粗壯的根，八個(gè)月之后以一天三米的速度成長(zhǎng)，終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無(wú)聲地等待了整整五年，擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不一樣顏色，收獲“戈壁傳奇”。花是脆弱的，卻擁有毅力和耐心，了解積蓄營(yíng)養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的.企鵝常常會(huì)跳入海洋中嬉戲，而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰，企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中，然后再飛速掉頭，以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開(kāi)冰面，企鵝才得以上岸。若沒(méi)向下深潛的蓄勢(shì)，怎會(huì)有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒(méi)幾百米的積蓄，怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不僅僅是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對(duì)積蓄的重要程度的深刻認(rèn)識(shí)。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學(xué)問(wèn)與常識(shí)，為了不凡的生活。縱觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書(shū)生們的挑燈夜戰(zhàn)，古大家的成功不能離開(kāi)少年時(shí)期刻苦的念書(shū)，更不能離開(kāi)一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的大家，在“書(shū)業(yè)務(wù)氣，揮斥方遒”的同時(shí)，是不是也該拋下一些雜念和日常的瑣碎，專心致志地積累常識(shí)，“在肚子中多裝一些墨水”，為將來(lái)做好籌備呢？目前的積蓄是為了將來(lái)的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來(lái)一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過(guò)無(wú)數(shù)的日夜搏來(lái)的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點(diǎn)燃期望之燈；積蓄是燈，照亮前行的道路；積蓄是路，引領(lǐng)傳奇生活。積蓄，鑄就輝煌。
積累作文 22
臨近考試，放眼望去，自習(xí)課上，一個(gè)個(gè)把頭恨不得深埋在書(shū)本之中。為什么如此緊張焦急，憂心忡忡？最根本的原因就是平日的積累不足，只得臨時(shí)抱佛腳，臨陣磨槍罷了。那么，我們只有時(shí)刻積累，才會(huì)成就輝煌的人生。
我國(guó)唐代著名詩(shī)人李賀就是一個(gè)顯著的例子。李賀人稱詩(shī)鬼，這也說(shuō)明李賀是一個(gè)短命奇才。僅活了二十七歲的李賀卻留下來(lái)無(wú)數(shù)千古佳句，何哉？李賀喜于游山玩水，騎一匹瘦馬，帶著一個(gè)書(shū)童。每遇詩(shī)興大發(fā)之時(shí)，就將這詩(shī)文記下來(lái)，放入隨身攜帶的錦囊中。“衰草連天咸陽(yáng)道，天若有情天易老。”、“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。”等詩(shī)句皆出自這個(gè)錦囊，因而這個(gè)錦囊也被稱之為“李賀的詩(shī)感源泉”。李賀之所以文明于天下，就是因?yàn)槔钯R善于積累。在積累這方面，李賀無(wú)疑是我們極好的榜樣。
古今中外，皆有此人物。發(fā)明家天才愛(ài)迪生，每做的一次實(shí)驗(yàn)都源于他的科學(xué)積累。他曾為自己定下一個(gè)目標(biāo)就是每天讀至少三本書(shū)，正因?yàn)樗目炭喾e累，才成就他功不可沒(méi)的成就：即便是現(xiàn)如今愛(ài)迪生也是世界上最偉大的科學(xué)家，而不是之一。愛(ài)迪生小時(shí)候也并不是所謂的天才，而是人們眼中的'差等生，愛(ài)迪生的所長(zhǎng)之處也更不是他人不可企及的。只要肯于積累，就一定有收獲。愛(ài)迪生在這個(gè)方面也為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
積累不一定就要積累好的、所謂成功的東西，更值得積累的是失敗和錯(cuò)誤。法國(guó)大作家莫泊桑在求學(xué)之時(shí)，拜在福樓拜門下學(xué)習(xí)。一天，莫泊桑發(fā)現(xiàn)老師福樓拜在寫(xiě)作品，感到疑惑的是，福樓拜每頁(yè)紙只寫(xiě)了一行，空了九行，便問(wèn)：“老師，您這是在干什么？”福樓拜笑著說(shuō)了一句話，讓莫泊桑受益匪淺，也同時(shí)讓他堅(jiān)定了追隨老師福樓拜學(xué)習(xí)寫(xiě)作道路的決心。福樓拜說(shuō)：“這九行是為了在我這第一行寫(xiě)得不好時(shí)，修改來(lái)用的，我的每一篇文章都是在修改八九次后，才發(fā)表出來(lái)的。”福樓拜之所以有如此之成就，他的《包法利夫人》更能夠馳名中外，其原因就是福樓拜懂得積累失敗。一次兩次的失敗，并不意味著什么，也并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。只有放棄才是真正的失敗，那么放棄者也就是真正的失敗者，他的人生將毫無(wú)疑義，那么，這個(gè)人無(wú)疑是可悲的。在積累失敗這方面，福樓拜為我們做了名副其實(shí)的楷模，值得我們?nèi)シQ贊，去發(fā)揚(yáng)光大……
反觀現(xiàn)代的年輕人，遇事首先要做的事埋怨他人，而不是想一想自己做的對(duì)不對(duì)，自己有沒(méi)有不足，需要去彌補(bǔ)的，去積累的。中國(guó)的公民人均讀書(shū)量在世界上都是落后的。盡管中國(guó)在世界上的許多尖端科技領(lǐng)域是超前的，可是不從根本上去提高，幾十年后的中國(guó)，依然是要像晚清一樣可悲的。其實(shí)我們不需要做什么，就是每天積累一點(diǎn)，就足夠了，日久天長(zhǎng)，積沙成塔、集腋成裘，有所大成。我國(guó)古代經(jīng)典《荀子》中說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”正闡述了這個(gè)觀點(diǎn)，積累就是收獲。正如陸游言：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。”積累是成功的墊腳石。
積累是成功的前提。在想偷懶時(shí)想一想那些已經(jīng)做到了的偉人，李賀、愛(ài)迪生、福樓拜，他們之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄兏冻隽艘话闳顺圆涣说目啵隽伺匀俗霾坏降摹，F(xiàn)在的我們也不需要去做什么實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證什么猜想，就在閑暇時(shí)，多翻閱一些書(shū)籍，少玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，做到與詩(shī)書(shū)相伴。終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功竟是如此美好！
積累作文 23
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學(xué)，非造次之成，須在積累。”
酒越陳越香，學(xué)問(wèn)亦是這樣。一學(xué)就懂，只說(shuō)明覺(jué)悟高；一學(xué)就會(huì)，也只說(shuō)明其聰慧通達(dá)。假如不適合積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì)，恐怕此等學(xué)識(shí)，也如那一縷青煙，隨風(fēng)而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學(xué)名士，哪一個(gè)不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名于世。古人的名垂青史，流芳百世；現(xiàn)在的亦是這樣，這難道還不說(shuō)明積累的重要程度？
書(shū)法史上的“二王”，也就是晉代的大書(shū)法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑著著精湛的書(shū)法技藝，頗負(fù)盛名，他們的成就無(wú)不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書(shū)法練得煩了，請(qǐng)求爸爸講一道練字訣竅；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻(xiàn)之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的'一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其采集了很多有關(guān)神鬼之說(shuō)的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見(jiàn)的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要，發(fā)揮了其本身有哪些用途。
“搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個(gè)懷著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)的中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的挖掘震撼了世界，在有戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，賈蘭坡記錄了周口店挖掘資料，不料在毀棄一空；正如他所說(shuō)的，他依舊憑著著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與真誠(chéng)第三譜寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家的忠誠(chéng)與敬業(yè)。
冰凍三尺非1日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為，而是一次長(zhǎng)途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對(duì)大家恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
生活的道路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，無(wú)論是積累經(jīng)驗(yàn)、途徑、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
積累作文 24
有人說(shuō)，沙灘是由一粒粒沙子堆積而成的，大海是由一滴滴水珠聚集而成的，知識(shí)是由一本本書(shū)籍積累而成的，是呀，知識(shí)不就等于積累嗎？
三年級(jí)的我，超討厭作文，只要一看見(jiàn)作文呢，我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞，講得是怎樣昏天暗地，如何津津有味，下面的我還是呆若木雞。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，每每老師布置作文，我總會(huì)咬著筆頭，拿著稿紙，在紙上亂涂亂畫(huà)。哎！頭腦里一丁點(diǎn)靈感都沒(méi)有，倒是紙張讓我給浪費(fèi)了好幾張。每當(dāng)爸爸看到這情景，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林晴，你知道大海是怎樣形成的嗎？”
“當(dāng)然是河流匯入海中，久而久之便形成了海呀！”我毫不猶豫的回答。
“那河流是怎樣形成的呢？”爸爸又問(wèn)。
“當(dāng)然是水滴形成的啊！”我毫不猶豫的回答。
“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的，知識(shí)不也是這個(gè)道理嗎？” 我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸的一番話徹底改變了我對(duì)作文的看法。爸爸說(shuō)：“寫(xiě)作文的優(yōu)美詞句來(lái)自于知識(shí)，知識(shí)的源頭來(lái)自于書(shū)。”我便開(kāi)始多看書(shū)，起初是簡(jiǎn)單的模仿，隨后是試著運(yùn)用進(jìn)作文選的'優(yōu)美詞句，再到有了自己的作文風(fēng)格……
爸爸說(shuō)：“知識(shí)不可能一下子就擁有，就像人不可能一夜暴富。知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累，就像一片樹(shù)林是由一棵棵樹(shù)組成的道理一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)積累起的知識(shí)，猶如珍寶般寶貴。”是呀，我就是用這一句話證明了我自己。
沙堆是由一粒粒沙子堆積而成，森林是由一棵棵樹(shù)木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成，大海是由一滴滴水珠而建成，知識(shí)，則是由一種種感悟而壘成的。一點(diǎn)一滴積累起的知識(shí)，是人生中最為寶貴的財(cái)富。
積累作文 25
我們都知道，我們每走一步都是在以后的每個(gè)結(jié)果而走，這樣的一步或好或壞，結(jié)果也將變得不一樣。所以積攢的每一步都十分重要，積攢的長(zhǎng)短也跟隨著我們要達(dá)到的目標(biāo)而不斷變化，不管多久，都不可能一蹴而就。
了解各方面知識(shí)并進(jìn)行積累，這些積累的知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻能釋放出巨大力量。三國(guó)時(shí)，呂蒙便是如此。在初期，呂蒙只是一個(gè)習(xí)武的粗人，直到孫權(quán)勸其學(xué)習(xí)，讓他不能只懂習(xí)武之道，更應(yīng)去博覽群書(shū)，積累各方面知識(shí)。從此，呂蒙廣讀兵書(shū)，涉獵于各種書(shū)籍，他的積累在麥城之戰(zhàn)得到了完美的體現(xiàn)。呂蒙白衣渡江，生擒關(guān)羽。正是他平日的積累使他在關(guān)鍵時(shí)刻彰顯出價(jià)值，正是平日的積累使他文武雙全，不拘泥于兵書(shū)，不愚專于武術(shù)。倘若沒(méi)有對(duì)知識(shí)的積累，一介武夫又有多少人記得？
集腋，方能成裘；水滴，方能石穿。積累作用于成功，成功是積累的結(jié)晶。正如文中所述，成千上萬(wàn)的`雪花可以壓斷樹(shù)枝，那么，人生中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的積累，如能正確利用，又能迸發(fā)出多大的力量？
古人云：“厚積而薄發(fā)。”誠(chéng)然，只有大量的積累、充分的積蓄才可以做好每一件事，法國(guó)著名短篇巨匠莫泊桑便是一個(gè)成功的典例。莫泊桑早期在文學(xué)上的造詣并不是特別的高，他的小說(shuō)存在一個(gè)巨大的問(wèn)題，便是空洞。后來(lái)他遇到了福樓拜，福樓拜教他不要只追求技巧，而應(yīng)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，多去積累生活中的素材。從此以后，莫泊桑游覽于各地，上結(jié)交宮廷貴族，下接近于平民百姓，他的積累得到了迸發(fā)，終于成為了一名優(yōu)秀的短篇小說(shuō)作家。
由此觀之，正是積累讓他成功，“厚積薄發(fā)”是對(duì)他的真實(shí)寫(xiě)照。是積累，讓他充實(shí)內(nèi)心，將自己的心境表現(xiàn)在小說(shuō)中；是積累，讓他不再空洞地杜撰，最終鑄造了一位巨匠。倘若他只是去追求技巧，而不積累生活，那他的文章只能是空談，那樣的文字終會(huì)被人遺忘。由此可見(jiàn)，積累才可以創(chuàng)造出一顆充實(shí)的內(nèi)心，才能做好想做的事情。
但，積累必須是沉下心的積累，是深刻之舉，是全面的積累，而不是表面、單面的輕浮。趙括只會(huì)死讀兵書(shū)，以為就是積累了真正的兵法，結(jié)果全軍覆沒(méi)。項(xiàng)羽只單面積累自己的武藝，而不著于謀略，結(jié)果自刎烏江。綜上，積累只有全方面的深入，才能達(dá)到可觀的效果。否則，積累只是空談。
點(diǎn)滴積累，方能成就大業(yè)。沒(méi)有人可以一步登天，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)走不到頭。只要相信努力，相信每一步積累，美好的生活在招手，成功在招手。
積累作文 26
“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)。”想要收獲就必須勤懇勞作。只要肯付出，就一定會(huì)有結(jié)果的。
成功是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。就拿學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧。如果你平時(shí)不積累好詞好句，那么在你寫(xiě)作文時(shí)，你又怎么能合理運(yùn)用呢？如果你平時(shí)不多看一些有益的課外書(shū)，了解一些歷史故事，那在你的.試卷又怎會(huì)有一百分呢？如果你在平時(shí)不多掌握一些古詩(shī)詞，不知道它們的含義，在本上亂寫(xiě)一通，你又怎么會(huì)得高分呢？如果你在平時(shí)不按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，你又怎們會(huì)知道正確的答案而對(duì)答如流呢？所以，由此可見(jiàn)，如果平時(shí)不多留心，不多一點(diǎn)一滴的積累是不行的。
我認(rèn)為：如果在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，不肯付出，不肯積累，那么一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄茈x自己更近一步呢？我覺(jué)得學(xué)好的關(guān)鍵就在一點(diǎn)一滴的積累，在學(xué)習(xí)中保持著細(xì)心的心態(tài)，沒(méi)有理由學(xué)不好各科的。這就是離自己夢(mèng)想更近一步的階梯。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
“聚沙成塔”“滴水石穿”，“只要功夫深，鐵柱磨成針。”學(xué)習(xí)在于積累。如果不努力就得不到收獲。就應(yīng)該腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣的話，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
積累作文 27
華羅庚說(shuō)過(guò)這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無(wú)疑問(wèn)就是做人要勤奮，積累知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，不就是多記一點(diǎn)書(shū)嘛！但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)成為人們口中的天才或聰明的`呢？答案是沒(méi)幾個(gè)，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每天寫(xiě)一篇文章的話，第一天，你會(huì)認(rèn)為這有意思，用筆在紙上耐心的寫(xiě)完，第二天，第三天過(guò)去后，便會(huì)厭惡寫(xiě)文章，甚至一個(gè)月過(guò)后，你看到文章就頭暈，你還有什么心情寫(xiě)文章啊！整天都會(huì)無(wú)所事事，更別說(shuō)成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來(lái)就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書(shū)，但這還只記住一本書(shū)的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書(shū)呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
積累作文 28
《小水滴的精神》這個(gè)周總理的故事，主要是通過(guò)“我”想到的，看到無(wú)數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識(shí)是在積累的，有了小水滴，精神上的知識(shí)就會(huì)更豐富。
”每個(gè)人都驚訝地打開(kāi)書(shū)。這本書(shū)的每一頁(yè)都充滿了文字。是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和抄的'好詞。”這是的一句話，是周總理讀書(shū)后寫(xiě)的。看到這里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，我總是沒(méi)那么認(rèn)真，隨便抄幾個(gè)單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫(xiě)都不想寫(xiě)。讀了張文的一本書(shū)和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫(xiě)讀書(shū)筆記，周總理多么自覺(jué)認(rèn)真，我多么被動(dòng)粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)能不能寫(xiě)好作文，豐富知識(shí)？我好慚愧！
“我認(rèn)為：如果我們有水滴精神，我們的知識(shí)會(huì)更豐富。”這是張文的最后一句話。的確，如果我們有日積月累、積累更多的精神，我們的知識(shí)豈不是會(huì)更豐富、更全面，將來(lái)豈不是會(huì)成為一個(gè)真正有才華的人？
看了《小水滴的精神》張文，對(duì)“知識(shí)在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過(guò)不嫌晚！
積累作文 29
人生中的無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，但卻沒(méi)人在意，這一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，卻不是一點(diǎn)點(diǎn)。 “快快，要遲到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因?yàn)樯虉?chǎng)促銷時(shí)間快要過(guò)了。逛了商場(chǎng)，我又喊到：“快點(diǎn)，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開(kāi)電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時(shí)間被我累積了一點(diǎn)點(diǎn)，明天我又可以利用這積累的時(shí)間。在馬路上，每個(gè)人過(guò)人行道時(shí)都比較快，因?yàn)槿绻e(cuò)過(guò)了這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那將又會(huì)等上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。媽媽對(duì)我說(shuō)：“在商場(chǎng)里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個(gè)商店，有充裕的時(shí)間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。在學(xué)校，同學(xué)們一下課就以較快的速度走向廁所，每個(gè)同學(xué)就又累積了一點(diǎn)時(shí)間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的'師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時(shí)間內(nèi)，工作師傅也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在我在考試 ，只要將會(huì)做的題答快一些，就可以累積下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給難題，這時(shí)，我累積下的不只是時(shí)間，更是距離我的夢(mèng)想進(jìn)了一步了。人生總有那么多的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，如果將這么多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拼在一起，那么就不是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！
積累作文 30
有一則漫畫(huà)，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字：成功！
成功不是現(xiàn)在才有的，而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫(huà)帶給我的.感受。這幅漫畫(huà)形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，采下那朵頂峰上的靈芝！
語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞：日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前，可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎？站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為，每一個(gè)單元，我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元，我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎！六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。
就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書(shū)，積累每一個(gè)知識(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開(kāi)始了解醫(yī)學(xué)常識(shí)，在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法，今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的產(chǎn)生原因，明天發(fā)現(xiàn)人類一個(gè)器官的作用，后天明白感冒該吃什么藥，大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會(huì)把你推向頂峰。
從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣，采到頂峰上的那朵靈芝。
積累作文 31
我們有時(shí)候總是會(huì)看不上一些細(xì)微的東西，自以為是的地認(rèn)為，沒(méi)什么，這么小，這么少，這么沒(méi)有含量，這么沒(méi)有力度。
可是，有一種力量叫做積累。
水滴石穿的積累是人們常會(huì)說(shuō)到的'口頭禪，可當(dāng)真放在生活中，我們還是會(huì)有所偏見(jiàn)，以自己的主觀意識(shí)先入為主。
看到一些老人平時(shí)節(jié)儉，還靠撿點(diǎn)破爛賺上幾毛一塊的，看似不走眼，可時(shí)間一長(zhǎng)久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也能積攢上不少的一筆費(fèi)用。
就像我們小時(shí)候初學(xué)拼音，初學(xué)字，一個(gè)個(gè)音標(biāo)，一個(gè)個(gè)漢字，積攢下來(lái)，竟是漸漸地能自己看書(shū)識(shí)字了。
這個(gè)其實(shí)也可以把習(xí)慣拿來(lái)一說(shuō)，看平時(shí)對(duì)什么都隨意，東西亂放，沒(méi)有規(guī)律，時(shí)間一久，你就能看到他的房間，他的所處之地，就是會(huì)顯雜亂。同理，如果是個(gè)從細(xì)微處都很講究的人，同樣的一套舊衣服，因?yàn)楦蓛簦瑫?huì)打理，即使人不漂亮，卻能穿出讓人眼前一亮的感覺(jué)。
我們的知識(shí)，我們的行為習(xí)慣，真的都是一個(gè)積攢，積累的過(guò)程。
天天背誦上幾個(gè)單詞，學(xué)上幾首詩(shī)，看上幾章節(jié)書(shū)，或許我們并不覺(jué)得有什么，可是當(dāng)積攢下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看到一些英語(yǔ)詞句不再陌生，碰到詩(shī)情畫(huà)意的美景也能低吟上幾句，和朋友聊天也能說(shuō)上一兩個(gè)他們不曾了解的新作家，新思想。
一切， 因?yàn)榉e累，都會(huì)有所不一樣。
積累作文 32
今天，下午放學(xué)是爸爸來(lái)接我的，我特別高興。因?yàn)榘职趾苊Γ瑳](méi)時(shí)間來(lái)接我。 在放學(xué)的路上，我和爸爸有說(shuō)有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語(yǔ)、背古詩(shī)。爸爸會(huì)得可真多啊！我問(wèn)爸爸：“這是我一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累起來(lái)的。”
回到家里，爸爸拿起一個(gè)水杯，放在水池里，水杯口正對(duì)著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動(dòng)了一下，讓我觀看。過(guò)了一會(huì)，有一滴水滴滴到水杯里；又過(guò)了一會(huì)又有一滴水滴滴到水杯里。我問(wèn)爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。”我對(duì)爸爸笑了笑說(shuō)：“那我先去寫(xiě)作業(yè)了。”今天的作業(yè)不是很多，大約四十分鐘我就寫(xiě)完了。我站起身子，來(lái)到水池前，看見(jiàn)水還像開(kāi)始那樣，過(guò)一會(huì)才能滴到水杯里不過(guò)，這時(shí)水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？”
我說(shuō)：“水滴在慢慢地往下滴，不過(guò)杯子里已經(jīng)有半杯水了。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)想一想，你在學(xué)前班時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上一年級(jí)時(shí)學(xué)到多少知識(shí)，上二年級(jí)又學(xué)會(huì)了多少知識(shí)。”我不假思索的對(duì)爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多啊！”爸爸說(shuō)：“那這杯里的水是怎樣多起來(lái)的呢？”我“啊”的一聲對(duì)爸爸說(shuō)：“杯里的.水是一滴一滴多起來(lái)的。所以我學(xué)的知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)的。這就是你說(shuō)的積累吧！”爸爸見(jiàn)我明白了滴水的道理，十分高興的說(shuō)：“學(xué)知識(shí)就要這樣一點(diǎn)一滴的積累，才能夠越來(lái)越豐富。”
積累作文 33
即使很小的細(xì)流聚合在一起，也能匯成大海；即使很細(xì)的土壤，堆積在一起，也能成大山。那么學(xué)習(xí)呢？它也是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。
我不是班里成績(jī)最好的學(xué)生，也不是班里成績(jī)最差的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，我才有無(wú)窮無(wú)盡的壓力，就像一座小山壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在班上，老師總夸獎(jiǎng)那位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓我倍受創(chuàng)傷，我很沒(méi)有自信在這種情況下學(xué)習(xí)。可是，我知道這是我自己犯下的錯(cuò)誤。我出生在一個(gè)教師家庭里，母親總是教育我，在學(xué)習(xí)上幫助我，但是我總不以為然，直到上了初中，才知道自己是多么的后悔。那位優(yōu)秀的同學(xué)并沒(méi)有我這么好的家庭，開(kāi)始他是怎樣做到如此優(yōu)秀的呢？我想：他大概是通過(guò)自己的努力與勤奮――在生活中積累一點(diǎn)一滴而成的。所以我感到錯(cuò)過(guò)了……
錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)，就像坐在疾駛的列車上，想流連窗外的'美景，卻對(duì)一閃而過(guò)，無(wú)能為力的感覺(jué)；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是看著一張舊照片，想身臨其境，卻無(wú)法違背時(shí)間和空間的邏輯；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是看著越飛越遠(yuǎn)的肥皂泡泡，想伸手挽留，卻害怕一觸及就會(huì)破碎；錯(cuò)過(guò)的感覺(jué)是伸手觸及螢火蟲(chóng)在夜空中留下的痕跡，卻總與自己保持著一種無(wú)法接觸的距離……
我錯(cuò)過(guò)了，所以我要彌補(bǔ)，我要在學(xué)習(xí)上多花功夫，積累生活中的每一件小事，所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我堅(jiān)信：只要功夫深，鐵杵磨成針。相信我吧！我一定會(huì)不再嘗試錯(cuò)過(guò)的滋味，我要超越自己，超越他人！
積累作文 34
父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià)；老師的教會(huì)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚誼；成功的過(guò)程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取更多的'啟示……
如果說(shuō)咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分，那么學(xué)會(huì)積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別，“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一時(shí)之功”。所以說(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)久的積累做基礎(chǔ)，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是說(shuō)，沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，牛頓即使被蘋(píng)果砸千百次也不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；萊特兄弟即使試飛千百次，也不會(huì)創(chuàng)造出飛機(jī)。
我有一個(gè)同學(xué)，叫李蒙選，他的成績(jī)十分優(yōu)異，名次基本是年級(jí)前三，雷打不動(dòng)，我曾向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，他沒(méi)吱聲，只是將他的筆記本給我翻閱，看完之后，我十分驚訝，因?yàn)樗粌H將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來(lái)，還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路，這說(shuō)明他學(xué)會(huì)咀嚼題目，學(xué)會(huì)了積累題目。
如果我們沒(méi)能學(xué)會(huì)咀嚼，那么我們會(huì)想一個(gè)粗魯?shù)膲褲h一般，無(wú)法吸收失敗的教訓(xùn)，無(wú)法回味成功的過(guò)程，無(wú)法體會(huì)到同伴的友情，無(wú)法去積累經(jīng)驗(yàn)，去更好的生活。
朋友，讓我們學(xué)會(huì)積累，充實(shí)生活，無(wú)論你的理想是什么，要知道，不積累知識(shí)，成功之門是不會(huì)向你打開(kāi)的，我相信，天長(zhǎng)日久，你一定會(huì)有很大的收獲。
積累作文 35
俗話說(shuō)：“知識(shí)在書(shū)里，功夫在平時(shí)。”無(wú)冥冥之志者，無(wú)照照之明者；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功。大凡有學(xué)問(wèn)的人，平時(shí)都是十分注意知識(shí)積累的。
作為一名人民教師，重在教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之法，傳授為人之道，成就偉人之事，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。所有這些的基礎(chǔ)在于平時(shí)的教育教學(xué)。教師不可能每天每時(shí)都跟在學(xué)生的身邊，更別提這么多的學(xué)生了。因此，要教育好學(xué)生，要注重方法的指導(dǎo)，尤其是要教會(huì)學(xué)生注重平時(shí)知識(shí)的積累。
唐代詩(shī)人李賀，經(jīng)常天一亮就騎驢出門。他身上背著一個(gè)錦囊，遇到所得，就用紙記下來(lái)，投入錦囊中。晚上回到家里，就把它整理成詩(shī)，因而他的'作品在唐朝詩(shī)壇上大放異彩。俄國(guó)著名作家果戈里，無(wú)論走到哪里，總是隨身帶著筆記本，把聽(tīng)到或見(jiàn)到的傳說(shuō)、故事、民歌、諺語(yǔ)等記錄下來(lái)。有一次，他和朋友們上飯館，飯菜都擺好了，他正在埋頭抄寫(xiě)一張菜單，而且一邊抄一邊贊不絕口地說(shuō)：“太好了，太有用了！”這份菜單后來(lái)被他用在一篇小說(shuō)里。
看了這兩個(gè)故事，不知大家有何感想呢？青年學(xué)生都是風(fēng)華正茂的“后生”，體魄健壯，記憶力強(qiáng)，正是積累知識(shí)的大好時(shí)光，我們要珍惜這青春時(shí)光。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。從現(xiàn)在起，抓緊分秒，博覽群書(shū)，積累知識(shí)。“莫等閑，白了少年頭”，千萬(wàn)不要得過(guò)且過(guò)，虛擲光陰，到頭來(lái)悔恨莫及，那時(shí)只能“空悲切”了。
積累作文 36
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”是啊，一步步的走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持便是積累。成功源于對(duì)微小努力的不斷積累和對(duì)目標(biāo)的持之以恒。
生活中也是如此，有的人終日好高騖遠(yuǎn)，做著一夜暴富、一日成名的白日夢(mèng)，自身卻不思考應(yīng)該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來(lái)也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚(yáng)、不浮躁，一步步的腳踏實(shí)地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。
還記得那個(gè)馬拉松賽的'冠軍嗎是個(gè)日本人？當(dāng)記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時(shí)間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過(guò)一小段距離就挑選一個(gè)比較顯眼的東西作為標(biāo)記，并將線路銘記于心。這樣當(dāng)我比賽的時(shí)候，我就可以將幾萬(wàn)米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個(gè)目標(biāo)，對(duì)于全程來(lái)說(shuō)這一小段可謂毫不費(fèi)力。所以當(dāng)我到達(dá)之后，我便又可以鼓起全力繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)沖刺，如此反復(fù)這就是我獲得冠軍的原因。”
的確如此，夢(mèng)想看似遙不可及，但若分成很多的小目標(biāo)，將每一個(gè)小目標(biāo)當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn)，不知不覺(jué)中你已經(jīng)走完了看似遙不可及的路程。成功在于點(diǎn)滴的積累，腳踏實(shí)地，一步一步地前進(jìn)。
積累作文 37
積累是一種智慧。積累是一種力量。有了積累，就意味著一種積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)，不一定非常重要。但是，你如果不積累，就等于失去了一筆財(cái)富。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，有許多事情，我都已經(jīng)忘記。
但是，我記憶最深的一件事，是去年冬天的那個(gè)夜晚。
寒風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)枝被風(fēng)刮得沙沙亂舞。雪花一片片地往下落。
那時(shí)，我剛好是一個(gè)好朋友，我們一起來(lái)玩堆雪人，雪地上一片雪白。我們堆的雪人比較小，所以我們把它的身體用手做出來(lái)。我把它的眼睛做了一個(gè)鼻子，我們先做了兩只眼睛，再做一只眼睛，用樹(shù)葉把鼻子做了下眼睛，用樹(shù)葉做了下鼻子，做鼻子，最后用一個(gè)樹(shù)葉貼在頭上，這樣一個(gè)漂亮的雪地就完成了！
我們把雪地上的積木全部堆了起來(lái)。我們先做了一個(gè)大雪球，再做了一只雪兔，把鼻子做了，做了眼睛，再把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`樹(shù)枝插在雪地上。我們還在它的后面挖了一個(gè)坑，這樣雪人就堆好了。我看到后，覺(jué)得它的嘴和我的嘴都很好。
我們又玩了一會(huì)兒，就要吃午飯了，可是我們忘了吃午飯。我們就把我們的午飯吃完了。我們還想吃午飯，可是我們忘了拿課文抄寫(xiě)課堂作業(yè)了，就只好坐在教室里抄寫(xiě)。
下午放學(xué)以后，我們回教室去了，可是我們忘記了抄課堂作業(yè)。
我們回到家里做了一會(huì)兒作業(yè)，就去看電視，我看到爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我就叫爸爸把我的作業(yè)拿出來(lái)檢查。我看見(jiàn)爸爸的臉已經(jīng)變成了“紅蘋(píng)果”，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么了？”他說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”我說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”爸爸把我們的作業(yè)給他抄了出來(lái)。我們又開(kāi)始玩了起來(lái)。
過(guò)了兩天，我們的作業(yè)全部都做完了。爸爸就叫我們回家了。
過(guò)了三天，爸爸把我們的作業(yè)拿出來(lái)檢查，我們發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有抄完。我們就問(wèn)：“爸爸，我的作業(yè)本怎么沒(méi)有檢查出來(lái)？”“爸爸，我的作業(yè)本沒(méi)有看見(jiàn)。”我們就回答。
過(guò)了幾天，我和爸爸的作業(yè)全部抄完了。我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
這就是我的積累，你說(shuō)，能不好？
積累作文 38
許多時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事、做人的經(jīng)驗(yàn)，亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如，文學(xué)家發(fā)表一篇文章，或者通過(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累，積累出來(lái)的果實(shí)。說(shuō)到這，我們也就想到了一個(gè)詞語(yǔ)“厚積薄發(fā)”。
說(shuō)到用厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的。“厚積”想想還是對(duì)的，而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。
從小我們就聽(tīng)過(guò)“厚積薄發(fā)”這個(gè)詞語(yǔ)，當(dāng)我們明白它的含義的那天，樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的'生長(zhǎng)，成長(zhǎng)為了一棵大樹(shù)1，而這棵樹(shù)，也成為了我們思想的禁錮，也正是這個(gè)禁錮，成為了我們前進(jìn)的阻力，在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)“厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度。可能有人沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)光飛逝也許只是一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)。機(jī)會(huì)不等你，所以只能靠自己去努力。唯有日積月累的沉淀，才能帶來(lái)蓄勢(shì)待發(fā)的靈感。沒(méi)有捷徑可走時(shí)，就把尋找捷徑的精力用來(lái)默默的積蓄。
為什么有時(shí)同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)嗎？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合，要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。失敗的那個(gè)只懂得“厚積薄發(fā)”而不懂得“厚積厚發(fā)”的道理。
特定的場(chǎng)合，我們不能藏頭露尾。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用，而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)，也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”。
但世事不是所有的都要厚積薄發(fā)，因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們只要看清環(huán)境，來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)，就會(huì)弄巧成拙，從而失敗而歸。只有看清條件、環(huán)境的前提下，爭(zhēng)取發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功！
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