在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

埋在心底的自豪作文1

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說我可愛吧？

　　我有許多特長：畫畫、唱歌、跳舞、騎自行車、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

　　記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開始的時候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的`羽毛球就像是天空中飛翔的鳥兒，一會飛到左邊，一會飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會兒圍著我轉，一會兒又圍著爸爸轉。經過多回合的練習，我和爸爸打得越來越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來了個大力扣殺，給爸爸一個大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

　　“耶，終于贏了！”我激動地歡呼起來。

　　通過打羽毛球，我深深地體會到，只要肯付出汗水，球技一定會進步提高的。

埋在心底的自豪作文2

　　我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……，其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因為“失敗是成功之母”嘛。

　　記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區里如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什么，他告訴我是活力板并借給我玩。我學著他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。

　　從此以后我一有時間就去看他滑活力板，拜他為師。也請求爸爸給我買了活板。于是我開始自學。

　　我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因為沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因為沒控制好方向的原因。第三次又是因為一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的.失敗中吸取經驗、教訓。

　　現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峰造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。

　　滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪作文3

　　每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。

　　記得上三年級的時候媽媽建議我學鋼琴，我聽了可高興了，鋼琴是多么高雅的樂器啊，我滿口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進門我就看見了許許多多的樂器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發現鋼琴是其中最大的一個樂器，頓時仿佛看到了自己坐在那架鋼琴前，優雅的揮動著雙手彈出了一首美妙的音樂。

　　老師幫我想了一個好辦法，那就是自己的手里假裝捏著一個雞蛋，這樣學起來就順利了。我一開始還是學得比較好的，可是后面越學越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開始批評我，我就更加不耐煩了，開始有了放棄學習的念頭。后來，我冷靜下來想了想，別的孩子都能學得會，我就那么笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，于是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過關。經過堅持不懈的'努力，后來老師上課就夸我：“你真棒，你是怎么做到的？太厲害了。”我紅著臉說：“其實我并不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會的。”

　　從此，我又開始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進步著，成了我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪作文4

　　我是一個開朗的小女孩，說到我的本領只有寫作。

　　說實話，我從前很不喜歡寫作，一說到寫作文就渾身難受，可寫作能將自己心里所想的東西表達出去，因為這樣，我愛上了寫作。

　　在平時，我也喜歡看不同類型的書。不管是小說還是故事書都能學到更多的知識，收集到更多的優美詞句，對寫作會有很大的幫助。

　　記得在三年級的時候，中午，老師留了課堂作業，寫一篇關于校園的文章，這對于討厭寫作的同學算是一個高難度的考驗，有的還在亂吼。不過，這對善于寫作的我來說那是小菜一碟。唰、唰、唰，幾下就寫完了，老師還夸我寫得不錯呢。

　　功夫不負有心人，經過無數次的訓練，我終于參加全國小學生作文比賽。那一整天我的'心情都是七上八下的非常緊張。當成績單公布下來的時候，我萬萬沒想到我盡得了一等獎，這令我大吃一驚。

　　幾次成功并不代表永遠成功，以后的路還很遙遠，不能驕傲，我的夢想是當作家，讓所有人都看到我的文章，也讓大家更深刻的了解我。

埋在心底的自豪作文5

　　我會打籃球、踢足球、溜冰，但我最拿手的，就是騎自行車了。

　　我騎自行車有兩快，第一快是學得快。我第一次騎自行車，一兩個小時就學會了，雖然跌倒過，但還是堅持了下去。不久后，我又學會了單手騎車和帶人騎車。

　　第二快是騎得快。有一次，我自告奮勇跟爸爸去買菜。雖然爸爸電瓶車騎得很快，但我還是咬緊牙關跟了上去。菜買好了，我也累壞了，但我還是往自己的籃子里塞了不少菜。爸爸問我：“兒子，你不累嗎？”“不累。”我答到，“身為男子漢，這點累算得了什么？”回家路上，我就拼了命的.蹬，我雙眼平視前方，雙腿使勁踩，雙手握緊車把，顧不得擦一下汗，快的像哪吒踩著風火輪一樣。終于跟上了爸爸回到了家。

　　還有一次，我和小伙伴們比賽在鵝卵石鋪成的小路上騎車。他們都不敢快騎，慢吞吞的。到我了，而我卻敢快騎，如履平地，而且速度飛快。最終我以風馳電掣的速度奪得了冠軍。

　　這就是我埋在心底的自豪，怎么樣，厲害吧？敢不敢跟我較量較量？

埋在心底的自豪作文6

　　我是一個能歌善舞的女孩，最令我自豪的還是我的歌聲。

　　在媽媽耳里，我的聲音甜美柔和；在爸爸耳里，我的聲音響亮清脆；在爺爺奶奶耳里，我的聲音仿佛就是天籟之音。

　　最令我得意的是那張獎狀，上面清楚的寫著這幾個字：“徐萌同學在‘校園小歌星’演唱比賽中榮獲一等獎。”拿到這張獎狀時，我臉上泛起了紅暈，高興得一蹦三尺高。這都是用汗水和心血澆灌的成果啊！能取得成功是多么來之不易！

　　那是我二年級參加的一個比賽。當時音樂老師來找我：“徐萌，學校要舉行‘校園小歌星’的唱歌比賽，老師決定推薦你去參加，希望你在家好好練歌，爭取拿個第一名。”她的話語中充滿了期望，我聽到這話時，也很興奮，暗下決心一定要好好練歌，不辜負老師的期望。

　　于是，我一有空就練歌。記得有一次，我有一個高音唱不上去，就絞盡腦汁想辦法。嘿，有了！“媽媽，把針盒拿來。”媽媽半信半疑地拿來針盒。我抽出一根細長的針，使勁往手上一戳。高音就被“啊……”的`一聲給蹦出來了。

　　經過了幾個星期的努力，我終于獲得成功。拿到獎狀的一剎那，我忽然明白了“有志者，事竟成”的道理。這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪作文7

　　我是一個喜歡唱歌和讀書的小姑娘。唱歌給我帶來快樂，讀書可以充實自己。如果我失落時，歌聲就會安慰我。如果我失意時，書就會陪伴著我。

　　我愛唱歌是因為我從小就會唱很多歌。而且，我還當過音樂小老師哦！我最喜歡的歌手是：梁靜茹和孫燕姿。她們唱歌非常好聽，一直是我的目標，長大以后，我想和她們一樣，登上舞臺唱歌。在歌聲中，我找到了我，享受著快樂，這就是我愛音樂的`原因。

　　我也很喜歡讀書，而且非常愛看陽光姐姐——伍美珍寫的書。她寫的書生動、有趣，給了我一個個美好的希望。而且有的時候會因為讀書而忘記吃飯。但我也會從書中學會很多知識。書像一位小老師一樣永遠的陪伴著你。你會感覺非常興奮。

　　人人都有自己的長處和本領。就像我一樣有歌的陪伴和書的知識。請為我埋在心里的自豪豎起大拇指吧！

埋在心底的自豪作文8

　　我是一個活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學非常好。

　　記得有一次上數學課，老師在講一道數學題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法說了出來，大家都明白了我的意思。青少年活動中心的.奧數班，我也一直積極舉手，當老師表揚我的時候，我的心里比吃了蜜還要甜，美滋滋的。

　　還有一次青少年活動中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時候，我做出來了，并且叫我把意思說出來，我說的很好，薛老師說我的方法很容易讓人理解，也是最簡單的例子。

　　現在，媽媽給我買了本奧數作業本，我每天都要做3頁，媽媽說我數學很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上。現在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買回來的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。

　　就這樣，我喜歡上了數學，但是，媽媽說我要平衡發展，不要偏科，要全面發展。現在，請大家為我豎起大拇指！

埋在心底的自豪作文9

　　我的愛好有許多，比如跳繩、溜冰、看書，還有寫作文。但是，我最擅長的是溜冰。

　　記得有一天，我剛剛下完英語課，就看到媽媽拎著一雙我期待已久的溜冰鞋來接我。一到小區的'廣場，我就迫不及待的穿上了溜冰鞋，走了起來。可是，還沒剛走幾步就摔了個四腳朝天。媽媽心疼的問：“沒事吧，寶寶？”我笑著說：“沒事，這點困難怎么能難倒我！”說著，我就飛快的爬了起來。可是，我的溜冰鞋太不聽話了：我叫它向右，它偏向左；我叫它停下，它卻跑得更快了；我讓它走的穩一些，它卻讓我摔倒......

　　功夫不負有心人，堅持不懈的我，經過一次又一次的失敗，終于感受到了成功的喜悅。我的溜冰鞋越來越聽話了，我開心的問媽媽：“怎么樣，我溜得還不錯吧！？”媽媽笑著為我豎起了大拇指，我也露出了自豪、幸福的笑容。

　　現在，我可是溜冰高手了，段佳琪他們都不是我的對手了。我還可以自豪的告訴大家：最近我還收了了不少的徒弟。怎么樣，我厲害吧！！

埋在心底的自豪作文10

　　我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海里便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。

　　記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終于進入了決賽。得到這個消息時，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情并茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的'時刻到來了，我的心里忐忑不安。當工作人員報完我的成績后，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱贊呢。看著那鮮艷的榮譽證書，我的心里自豪極了。

　　這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。

埋在心底的自豪作文11

　　我是一個聰明的小男孩，每次數奧總是能拿一等獎.望著這些紅彤彤的獎狀，我心里就感覺很自豪.但是這也和我平時的努力分不開.

　　記得上幼兒園的時候，我就很喜歡做走迷宮的'游戲.在家里我還經常和媽媽玩算24的游戲.一開始我總是輸，我心里很不服氣，我就偷偷的在自己的房間里苦苦的練.終于有一天，媽媽算不過我了，真是功夫不負有心人啊!后來上一年級的時候我上了數奧班，我就非常喜歡學數奧，我覺得做這些題目非常有趣.

　　有時，放學回家我還挑選幾道題給爸爸做，如果爸爸算不出來，我就會哈哈大笑起來，貼一張紙條在他的頭上，然后，再把這些題認真的講給他聽，直到爸爸聽懂了為止.漸漸的我發覺老師講的題目都難不倒我了.于是我叫爸爸從新華書店買了幾本書，比如<<數奧英才教程>>、<<華羅庚學習題>>等等.我一有空就看這些書，經常一頭就埋進書海，有時侯媽媽叫我吃飯我都不理她.

　　這不!老天有眼!今年放暑假之前的一場數奧考試，我又獲得了一等獎，你說我能不自豪嗎？!

埋在心底的自豪作文12

　　我是一個愛跳舞的小女孩。從小，我就參加了舞蹈班，可是自從我上小學以后，爸爸媽媽為了不影響我的學習，就不給我學了。

　　我每天都盼著能夠有一個屬于我自己盡情舞蹈的.舞臺。終于，這一天到來了，常熟市里舉行舞蹈比賽，我們小學也參加了，當老師報到我的名字時，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一塊石頭落地。

　　當舞蹈練習時，開頭老師說的動作我都不能做到位，一直被老師說教，現在的我，舞蹈動作已經不再像以前那么緩慢了，我堅信：人必須相信自己，這就是成功的秘訣。

　　終于到比賽那天了，經過百般磨練的我現在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是緊張的，到了比賽時候，我們個個都步態輕盈，那舞姿優雅極了，真像朵朵小葵花。

　　比賽結束后，老師告訴我們榮獲了二等獎，聽到這個消息的我喜出望外。

　　啊！這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪作文13

　　過幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心里有一種無緣無故的激動，日復一日，它總算來啦。

　　一大早我也起來了，由于我不愿意帶著若隱若現的困意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫妝了。

　　化好妝大家趕到了賽事當場開展報導，我抽來到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺得尤其的迷失。

　　我坐著那里細心的等候著，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝著期待奔去。

　　我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨后坐著桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實力把它彈出窗口。這才就是我真實要干好的.事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開那么一步。

　　我的彈奏完畢后，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐著桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評分：8。25分，樂理知識：0。96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。

　　這樣的我，大家喜歡嗎？

埋在心底的自豪作文14

　　我是一個文靜的小女孩，在家不會讓父母操心。每天鬧鈴一響，我就會按時起床，換衣服，洗臉。我的作業基本上都是自己做，只有實在不會的問題才會請教父母。你別看我表面柔弱，其實我是個堅強的小女孩。

　　在處理緊急事情的時候我也會隨機應變。記得有一次爸爸送我回家，因為他有事，就讓我坐公共汽車先回家，結果爸爸糊涂了，把我送到反方向的`車站，害我坐錯車。到底站時，我看到有一輛2路車正準備開，我便上去，小聲的問了一句：叔叔，王家山到嗎？叔叔說：“到。”坐在車上我很高興，因為我一個人在處理緊急事件中不慌張。到了家，我受到了爸爸媽媽的表揚。

　　雖然我在班上很膽小，不過在家中我可不是膽小如鼠的。在暑假中，有時一個人在家，我就把門鎖好，自己在家中玩一玩，寫一會作業，看一會電視，很快樂。

　　現在大家一定知道了我的長處了吧！

埋在心底的自豪作文15

　　20xx年的一天，我帶著喜悅的心情來到鹽城市實驗小學希望劇場參加演出。

　　到了那里，人山人海，有許多參加演出的小朋友，我放下古箏，等待工作人員報演出順序。我是第一個！我連忙跑向古箏，把它抱起，隨后，邁著自信的步伐走向舞臺中央。我首先向評委老師鞠了一躬，然后做自我介紹，最后才開始演出。在不知不覺中，一場精彩的演出便結束了。

　　評委老師的笑容給了我鼓勵。過了許久，只聽評委老師報：“下面公布獲獎選手名單。”頓時，全場靜得出奇，都豎起耳朵仔細聽。只聽評委老師報：“‘小小演奏家’獎的`獲得者是王曉佳同學！“接著是雷鳴般的掌聲。頓時，自豪之情油然而生。捧著獲獎證書，我忽然有一種想哭的沖動，我對自己說：“王曉佳，你的努力沒有白費！”直到今天，我依然堅信著一句話：堅持就是勝利！

　　然而，我并沒有因這份榮譽而沾沾自喜。相反，我會把這份榮譽深深地埋藏在心底，不斷地鞭策自己，超于自己。

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