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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的幽默大師作文，希望對大家有所幫助。
幽默大師作文1
在我們班論搞笑，當之無愧的那就是蕭博銘了。小銘有著身材的高高，不胖不瘦，卻有一張能說會道的嘴巴。
三年級的一個中午，我和趙溫豪，蕭博銘還有幾位同學在操場上玩。玩著玩著，蕭博銘出了一個點子，“要不，我做詩給你們聽？”
“切，你還會作詩？我可不信。”趙溫豪嘲諷道。
“當然啦，大家都叫我‘蕭白’�！笔挷┿懶判氖愕卣f道。
“切，還’蕭白’呢，做不出來看你怎么辦�！蔽倚南�。
蕭博銘裝作捋了捋胡子，將左手放在后背，慢悠悠地說：“床前明月光，溫豪爬起床，看見X光，牙齒掉光光。”（趙溫豪少了三顆牙齒。）本來我還可以忍住我的`笑意，但看到大家都笑了，我也忍不住笑了起來。他們笑得可厲害了，有的躺在地上打滾，有
時四腳朝天，用手擊打著地面；有的笑得胃痛，笑完了又要叫他賠。
蕭博銘并沒有理會，接著又做起了詩：“鋤禾日當午，地雷埋下土。溫豪來跳舞，炸成250。”經過一場大笑以后，我們的肚子已經很痛了，現在簡直是火上加油。我們的肚子又疼起來，斷斷續續地叫他賠錢。“蕭白”看到我們很開心，也跟著笑起來。
蕭博銘在利用文字的意義這方面也很厲害。又一次，他問我：“你有綠豆糕嗎？”
我毫不猶豫地回答：“沒有！”令人驚訝的是，他做了一副恍然大悟的樣子：“哦！原來你沒綠豆高�。 蔽颐闪艘幌�，然后秒懂。然后問其他同學，哈哈！他們都中計了啦！
搞笑大師非他莫屬，這是我們班公認的。說實話，要是沒了他的笑話陪伴，我真的有點不習慣呢。
幽默大師作文2
我們的班主任換了，換成了一個幽默風趣的“幽默大師”，他的語言，常引得我們全班哄堂大笑。
剛剛開學，鄭剛拖欠英語作業，于是，他幽默地說：“嘖嘖，外國進口牌蝸牛！”哈哈，我們全班在那一刻爆發了：有的同學抱著肚子，狂笑不止；有的`同學彎下了腰，嘴巴笑個不停；還有的同學甚至跳了起來，一蹦三尺高……我們笑得時候，“幽默大師”又說了一句：“嘖嘖，拖語文的是國產牌蝸牛！”我們笑得更瘋了，我的肚子要笑爆了。
還有一次，我們在討論回家如何向爸爸媽媽“匯報新班主任”的問題，“幽默大師”有開始說了：“老師太帥了，爸爸媽媽說好，要是太丑，把老師換掉！”哇哈哈，我們又像瘋了一樣狂笑了起來，人人都要笑爆了。這個老師的話真是，與眾不同，別出心裁。
“幽默大師”不僅幽默，而且教育好，是人人聞名的“教育大師”。
開學了，他的教育方法與眾不同，開學沒幾天，他就跟我們講了他自己獨特的方法，我們嘖嘖稱贊，這種方法既可以讓所有人當一個官，又可以管理好班級，真是兩全其美呀，讓我們心花怒放！
他在語文教育上也是赫赫有名，他的朗讀水平非常好，讓我們進入了畫面，理解的得很快！
這個既是“幽默大師”也是“教育大師”的人我不說你也知道了吧。他就是——黃老師！
幽默大師作文3
嗨，大家好！今天我來給大家介紹我們班的幽默大師——肖老師。
肖老師，身材微胖，高高的鼻梁上架著一副方形鏡片的小眼鏡。他的`嘴巴挺大，一笑起來，嘴角就咧到耳根，看起來十分可樂。他特別喜歡講笑話，他講的笑話多得能把太平洋給填滿。不信，那你來聽一聽，保準你笑破肚皮。
四年級下學期，肖老師為了讓我們理解長和高的不同，就講了一個笑話。故事里說，小明跟他的好朋友聊天，說他老爸長得可長了。他把“可長了”幾個字提高了幾個分貝，一邊講還比劃著。“不應該是長得高嗎？”坐在老師旁邊的黃同學很快就反應了過來�！肮鳖D時，爆笑聲直接炸開，逐漸形成了“海嘯”。從那以后，我們牢牢記住了長和高的運用，再也沒人錯過了。
就這樣，肖老師總是用幽默的語言引導著我們，我們也喜歡和他一起笑，一起鬧。一天中午，輪到肖老師管午餐。他一進教室，就看到剛上完體育課的我們一個個累得滿頭大汗，趴在桌上不愿動，便露出一排門牙，笑著說：“快去把你們的小爪兒洗干凈，朕要給你們開飯了�！蓖瑢W們一聽，立刻來了精神，一向大膽的方同學還故意走到肖老師面前，挑釁道：“我們的手是小爪子，那您肉嘟嘟的手不就是豬蹄子嗎？”肖老師聽后不但不生氣，還是樂呵呵的，同學們也跟著他一起笑了起來。
這就是肖老師，他給我們帶來了笑聲，也給我們帶來了學習生活的無限樂趣。
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