在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的象征手法的作文（精選24篇），歡迎大家分享！

　　象征手法的作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家必須很熟悉這句傳誦千古的古詩(shī)名句，它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭，在許多的的眼里，它只可是是一種已經(jīng)過時(shí)的照明工具罷了。可是，又有誰曾想到過，蠟燭為了照亮我們，付出了自我的生命。每當(dāng)停電時(shí)，人們才會(huì)想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會(huì)用它來照明。這時(shí)，蠟燭總會(huì)落下如同紅寶石般的'淚珠，也就是我們常說的蠟淚。每當(dāng)看到這樣的情景，我都會(huì)想起教育我們的教師。

　　教師，是人類靈魂的工程師。教師是那樣偉大，給予我們那么多知識(shí)，工作那樣辛苦，卻沒有半點(diǎn)怨言。他們不索取回報(bào)，只求一盞明亮的臺(tái)燈和一張簡(jiǎn)陋的辦公桌，就在那上頭給我們批改作業(yè)，寫教案。就是這樣的條件，教師不知培養(yǎng)了多少國(guó)家的棟梁之才，而教師吸取的只是有害健康的粉筆灰。有人把教師比作辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵。可是，我認(rèn)為用蠟燭比喻教師更為恰當(dāng)，教師用光明給予了我們知識(shí)，卻毀滅了自我，那閃閃的蠟淚就是教師看到我們成為國(guó)家棟梁之才而流下的汗水。假如沒有教師，我們的知識(shí)又從何而來呢？

　　還有那些農(nóng)民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂著烈日流著汗水冒著風(fēng)雨，就是為了耕種莊稼，為我們供給蔬菜和水果，讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲；在冬天，他們?nèi)淌苤�寒風(fēng)朔雪，為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中，他們都能堅(jiān)持下去。這些日出而作，日入而息的勞作，最終換來了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過上溫飽生活。其它什么也不求，就這樣為我們供給糧食。這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農(nóng)民，我們的糧食又從何而來。

　　蠟燭雖然很普通，但它的精神實(shí)在可貴。具有蠟燭精神的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多么完美呀！

　　象征手法的作文 篇2

　　春天來了，小草從地下探出頭來，來到這陽(yáng)光燦爛的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天綠色的眉毛。

　　小朋友們來到草地上做游戲，小草說：“來吧，來吧！我的身體很軟很軟，踏上去像地毯一樣，不會(huì)像荊棘那樣刺傷你們的身體。”

　　小鳥來到草地上嘰嘰喳喳地唱歌，小草說：“唱吧，唱吧！隨風(fēng)擺動(dòng)的我為你清脆的歌聲伴舞。”

　　一頭頭小牛來到草地上，吃起草來，小草說：“吃吧，吃吧！我十分鮮嫩可口，吃飽了，能讓你們長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。”

　　小草每一天迎之后不一樣的客人，為他們帶來不一樣的`歡樂！

　　隨風(fēng)搖動(dòng)的小草真美麗啊……

　　象征手法的作文 篇3

　　凝視著窗臺(tái)上亭亭玉立的蘭花，不禁讓我想起《野有蔓草》中那位清秀水靈、溫文秀玩的姑娘。這盆蘭花在我眼前立刻幻化成美的化身。匯聚天地之靈氣，凝結(jié)日月之精華，儼然一位落落大方的閨秀。它將垂柳的“陰柔”與君子蘭的“劍氣”融合成蓊蓊郁郁的形態(tài)，捧出一叢生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一束一束纖細(xì)的葉子像待射的利箭直擊蒼穹，葉片伸長(zhǎng)到必須高度便彎下腰低頭和土里的根偶偶私語。宛如一盆翠綠的噴泉在凝固所呈現(xiàn)的景致。拔開叢叢葉片，你驚訝地發(fā)現(xiàn)五片花瓣的小花會(huì)探出頭來窺探周遭的一切。花瓣也是綠的，和葉片融為一體，賞心悅目，傳達(dá)著和諧之美。花瓣上刻著一道道紅印，就像嬌嫩的皮膚被劃出血絲，墨汁在草紙上沁染開來。最獨(dú)特的還是它的`花蕊，由兩部分組成，像微微張開的嘴。“上唇”被玫瑰色的圓點(diǎn)點(diǎn)綴：“下唇”則被隨意地涂抹上奇異的線條，宛如一條噴火的猛蛇。

　　新年伊始，父親將這盆蘭花擺在我臥室的窗臺(tái)上，起初我并不在意它，因?yàn)樗鼘?shí)在平凡的如同一盆雜草，僅僅是蔥郁的綠讓雙眼感到舒適。父親說開春時(shí)它會(huì)長(zhǎng)出蘭花，我不屑地瞟了一眼蘭草，心里琢磨著，看它開出個(gè)什么樣的花來。這盆普通的近乎單調(diào)乏味的蘭草，不屬于奇花瑞草，沒有“仙客來”奇特巧妙的優(yōu)雅造型，連映山紅看見它都為它是花的成員而羞紅了臉，在國(guó)色天香的牡丹面前，蘭草就像東施遇見了西施，相形見拙，黯然失色。

　　可是，凜冽的寒風(fēng)摧殘不了它盛開的夢(mèng)，周遭的冷漠擊不垮它生長(zhǎng)的信念。它躲在窗臺(tái)的一隅，靠著冰冷的墻面默默地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……。

　　誰能料想啊，在春風(fēng)的輕撫下，它竟長(zhǎng)成了一株境界，叫“禪”。它的每一片葉子都張大著眼睛，見證人情世態(tài)的炎涼。即便生在清幽的山谷，生在清靜的后禪院，被同伴嘲諷，被冷漠包圍，它仍能謝絕蜜蜂的殷勤，避開蝴蝶嫵媚的身姿，恪守一方凈土，吐露一抹清香。文人稱贊它幽芳逸致，風(fēng)骨清高，不做媚世之態(tài)，滌人之*腸而澄瀅其神骨，致人胸襟風(fēng)度品格趣味于高尚之品性。除去輕佻之色，媚世之態(tài)，“孤芳自賞”也得耐得住寂寞。

　　誰能料到啊，在鳥鳴得催促下，它竟長(zhǎng)成了一叢氣質(zhì)，叫“雅”。它優(yōu)雅地立在那里，月貌花容。它不像迎春花般招搖，明黃的小花鋪天蓋地得綴滿枝頭，壓得枝條喘可是氣來。它也不像攀援得凌霄花，爬上高枝，借著枝條的高度炫耀自我。蘭花是有骨氣的，它不攀附枝條。而是從土壤里重新抽出一根莖，幾片葉，五瓣花。用它“自我”的根吮吸水分，用“自我”的莖運(yùn)輸養(yǎng)料。它不愿和迎春花一樣拋頭露面，宛如一位羞澀矜持的佳人，一個(gè)落寞的才子，悄悄地躲在葉子地下部，依偎著養(yǎng)育它地泥土。

　　于是，蘭花的綻放并不惹人注意，常常會(huì)成為被輕易忽略的風(fēng)景，但它的花瓣上還是長(zhǎng)滿了綠色的期望，它的花蕊仍會(huì)催生期望的蓓蕾，它的葉片依舊契刻著清新。

　　我低下頭，默念道“幽幽蘭香，無人自芳。”

　　象征手法的作文 篇4

　　門外那株百合花我已經(jīng)關(guān)注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時(shí)，我?guī)酌繒r(shí)每刻都盼望著百合花開。一天，兩天，三天……花苞由淡綠漸漸變?yōu)槌赛S，整個(gè)花苞脹鼓鼓的，似乎再一分力就能夠把整個(gè)花苞脹破。我蹲在花前等待了一個(gè)午時(shí)，都沒有看到花苞脹開。揉揉酸脹的腿，便回家了。

　　待到次日清晨一睜眼，我趿著拖鞋就沖出去看那株百合。迎著朝陽(yáng)，百合花吐蕊綻放，清晨的霧氣淡淡的籠罩著它……我深吸一口氣，連空氣中似乎都彌漫著百合花的淡淡清香。百合初放，誰料又有意外發(fā)生。中午時(shí)分，雨點(diǎn)毫不留情的落了下來，大雨持續(xù)了整整一天。雨剛停的時(shí)候，我便從房中沖出來，眼前的景象讓我心中一顫：可憐的百合花經(jīng)過風(fēng)吹雨打，花瓣已飄落到泥土中，只剩幾根花蕊殘缺的掛在那里。我心中一陣懊惱，感慨美麗的事物消失的太快。我回到家中，悶悶不樂的以看書來排解愁緒。當(dāng)我讀到葉慈的那句詩(shī)時(shí)，我的`心境簡(jiǎn)便了好多。“萬物皆變，凡美麗的終必飄走。”得意伴隨失意，安定伴隨顛沛，花開之后是花落。時(shí)間不斷流動(dòng)，我們的形貌也將衰老，不變的恐怕僅有花開時(shí)，留在我們心中，那永恒不變的美了。

　　花開之時(shí)，遐思無限……

　　象征手法的作文 篇5

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。

　　物以稀為貴這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它并沒有那么稀奇，它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

　　可是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

　　在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最終一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自我的光和熱。

　　由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的.教師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每一天早起晚睡，用自我辛勤的汗水澆灌著我們這些小樹苗直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自我的崗位上，用自我的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自我的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自我照亮別人。

　　以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。

　　象征手法的作文 篇6

　　宇宙廣大，天地神奇，而我是一株從不起眼的小草，沒有玫瑰的芳香，沒有槐樹的高大，人們稱頌春天的生機(jī)，贊揚(yáng)綠野的美麗，從來不肯低下頭欣賞弱小的我。而我一天天安慰自已春“來草自青”，小草也有小草的'可愛。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”白居易是我的知已，他贊賞我堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，以為一代大詩(shī)的贊揚(yáng)能讓我揚(yáng)名立外，卻不曾想他們只說是春風(fēng)拯救了大地，我便又一次失去了價(jià)值。想從此隱姓埋名，退隱世界。卻無意中窺聽到“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深村鳴”的惋惜感嘆。不，我不能消失，忽然間明白不管多么平凡微小的東西，它在世界上還是有用的，有意義的。只要每個(gè)人都立足本職，不貪功名利祿，那世界就會(huì)因?yàn)樗�的存在而生�?dòng)。雖有“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄鸚鵡洲。”但不也有“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”嗎？小草是渺小的，我瘦小但不弱小，看那“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”。“國(guó)破山河在，城春草木深”。細(xì)草雖微，卻不自卑。“草木知春不久歸，百船紅紫斗芳菲”。花兒艷美，人們坐在我的身上欣賞花的美麗，我沒有怨言，我為自已的默默奉獻(xiàn)感到自豪。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”——我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的草。

　　我是一株堅(jiān)強(qiáng)的草，夏天我發(fā)出一片綠野地毯，在炎炎烈日里用最美的方式裝點(diǎn)大地，用綠裝襯托世界的多彩。寒風(fēng)刺骨，秋葉滿地，我卻還“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草末凋”。大雪飄飛的季節(jié)，我將自已掩埋于深土之下，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的草，相信春天必須會(huì)來。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”春來了，草青了，“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’”。小草你把春天領(lǐng)到了大地……我最終聽到了幸福的歌頌，我是一株草，我的位置在心中。

　　沒有花香，沒有樹高，我是一株無人明白的小草。小草是微小的，可是它同樣有它不可獲缺的價(jià)值。小草小，它活著就是為了在它自已的崗位之上奉獻(xiàn)立業(yè)……

　　花落殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳棉吹又小，天涯何處無芳草？

　　象征手法的作文 篇7

　　菊花盛開，清香四溢。

　　人們把梅、蘭、竹、菊稱為四君子。今日，我也要來贊頌一下菊花。

　　菊花在所有花里種類最多，形狀也最千奇百怪。菊花分三十幾種。有大朵的，有小朵的；有寬瓣的，有細(xì)瓣的；有像一盞精美小燈的雛菊；有似一把小巧雨傘的杭菊；有似龍的胡子一樣的龍須菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；還有如一只精致小碟的金盞菊和如鳳凰展翅般的鳳凰振羽菊，更有高貴典雅的墨菊。它們?cè)谇镪?yáng)下各顯風(fēng)姿。

　　菊花的顏色也最多，紅的似火，白的像雪，黃的如金，粉的`若霞。最有代表性的莫過于黃菊了，它的瓣是金黃的，里面的.花蕊是深一點(diǎn)的黃，花瓣彎曲地舒展開來，就如千萬只小手向外伸開，所以，它有個(gè)美稱千手觀音。很多花團(tuán)團(tuán)抱在一齊，謂之花團(tuán)錦簇，而一枝花矗立在風(fēng)中，則為亭亭玉立。一股清風(fēng)吹來，菊就如姑娘般嬌羞地低下頭，一股天香飄來，頓時(shí)使人神清氣爽。

　　而在九月十月，菊花更是開得汪洋肆意。我也最終領(lǐng)略了元稹的《菊花》中不是花中偏愛菊，此花開盡更無花的含義了。瀟瀟秋雨中，菊花依舊默立著，少了往日的嫵媚，清香混含著泥土的潮濕更加顯得神秘而幽遠(yuǎn)。

　　菊花是花中隱士，花中君子，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光和水分，在任何地方它都能夠生長(zhǎng)，它有著松樹的堅(jiān)韌，也有著梅花的淡雅，更有著竹子的樸實(shí)。它是美與堅(jiān)強(qiáng)的化身。

　　佇立在花叢中，我不禁想起李清照《醉花陰》里的名句：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

　　象征手法的作文 篇8

　　水，您在地球上扮演著各種主角。

　　當(dāng)您是雨時(shí)，在春季，您飄向草地，幫忙小草兒成長(zhǎng)；您越過樹梢，幫忙花朵兒含苞開放。在夏季，您與大海相融，看著魚兒在您體內(nèi)嬉戲；您融于干涸的土地，使土地充滿了水分。在秋天，您與秋葉翩翩起舞，造就一幅美麗的畫面；您與秋風(fēng)合奏，造就一律動(dòng)聽的旋律。在冬天，您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝里，使它成了傲梅，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的性格。有了您，草兒能茁壯，花兒鮮艷，魚兒歡笑，大地濕潤(rùn)，景色優(yōu)美，自然音樂動(dòng)聽。所以不能沒有您。

　　當(dāng)您是海時(shí)，您的顏色，使地球像披著蔚藍(lán)色的紗衣；您的營(yíng)養(yǎng)，喂養(yǎng)著您身體里的生物，肥碩的魚兒與水生植物構(gòu)成了海底世界；您身體內(nèi)的鹽被人們提煉出來，當(dāng)做食物的調(diào)料，這才有了人間美味。如果沒有您，地球不在是美麗的藍(lán)色星球；如果沒有您，“魚”這個(gè)詞也不再有；如果沒有您，食物不再是香美的。所以不能沒有您。

　　當(dāng)您是雪時(shí)，您雪白的身體，在冬天給大地添上一片銀白色，充滿了安詳，安靜的氛圍。當(dāng)您停下將您那雪白的身體撒向大地時(shí)，整個(gè)被銀白色覆蓋的`地方充滿了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶，擁抱著您，用您打雪仗，滾雪球，堆雪人。太陽(yáng)出來時(shí)，您變回來您的原貌——水，接而您蒸發(fā)成云，等待著下一個(gè)春季。因?yàn)橛辛四�飄向大地的風(fēng)姿卓越，才有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風(fēng)起”。您意味著春季的到來，期望的降臨。因?yàn)橛辛四�，才有了那冬天的愉悅。所以不能沒有。

　　當(dāng)您被稱作水時(shí)，您將給予干渴的人，您將阻止火犯下滔天大罪，您將化作露珠停留在植物上，使它們充分吸收您，您將臟東西變得干凈，您將與米成為兄弟。

　　如果沒有您，火會(huì)吞噬世界，植物會(huì)枯萎，世界會(huì)被污染，世界不會(huì)再有歡笑聲。所以，不能沒有您。

　　不能沒有您，因?yàn)槟�象征歡樂，象征萬物的創(chuàng)造者，象征母親，象征生命的期望。

　　您是我們的朋友，您有各種主角，所以不能沒有您。

　　象征手法的作文 篇9

　　你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊(yùn)含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝。”白居易惜你“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。”

　　你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。

　　《愛蓮說》將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強(qiáng)的'心！

　　武則天冬日游上苑，賦詩(shī)令“花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹。”百花畏于武曌*威，爭(zhēng)相開放。唯獨(dú)你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風(fēng)中，不肯綻放出一個(gè)花苞。被貶洛陽(yáng)，本是武則天令你絕種之計(jì)，你卻頑強(qiáng)地生存，以“洛陽(yáng)牡丹甲天下”重重反擊了她。

　　“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄期望的你，頑強(qiáng)奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！

　　是，你象征著富貴榮華，可僅有在盛世你才被多數(shù)人喜愛。“國(guó)運(yùn)昌時(shí)花運(yùn)昌。”是多么深刻的哲理啊！

　　牡丹，你能令“百花低首拜芳?jí)m”，你“國(guó)中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的為歐陽(yáng)搏云完成萬卷書作出貢獻(xiàn)。

　　牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。

　　象征手法的作文 篇10

　　竹子的外形奇特，一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)，尖細(xì)尖細(xì)的竹葉。竹子四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么生機(jī)勃勃。

　　竹子的用處可多了：人們用筍做佳肴來食用，用竹子制作的竹涼席、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等，應(yīng)有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的'、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的

　　竹子的種類也很多，比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。

　　竹子全身上下都是寶，是一種很有價(jià)值的植物。它的生命力頑強(qiáng)，外型美觀，生長(zhǎng)速度十分快。

　　在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，梅、蘭、竹、菊被稱為四君子，竹子均并列其中，可見竹子在我國(guó)人民心中占有重要地位。

　　古往今來，歷代文人對(duì)竹子不知傾注了多少情。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描述的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著；不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)的生存下來，茁壯成長(zhǎng)！它那種咬定青山的堅(jiān)韌和進(jìn)取向上的精神，是多么令人崇拜啊！

　　彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)。這首詩(shī)表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的完美品質(zhì)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。意思是：竹子內(nèi)心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。

　　寧可食無肉，不可居無竹。看啊，我們的生活是離不開竹子的。竹子無私奉獻(xiàn)，卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。

　　竹，既具有梅花笑迎風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)品格，還具有正直、謙虛、堅(jiān)韌、向上和樂于奉獻(xiàn)的精神！竹，我愛你！

　　象征手法的作文 篇11

　　小草，別看它小，可是它身上有一股頑強(qiáng)的生命力，不管風(fēng)吹雨打它都不會(huì)屈服。

　　記得去年夏天，我在一個(gè)親戚家住。突然，有一天下起了暴雨，我站在窗臺(tái)邊看著外面的景色，我一低頭看見院里那幾顆綠茵茵的`小草，它們挺起胸好像在說：不管你下多大，我也不怕。頓時(shí)雨又下大了，那幾顆小草還在那里，沒有向它低頭，小草在雨中是那么的頑強(qiáng)，不管有多大的風(fēng)、雨，它都不會(huì)屈服。時(shí)間不長(zhǎng)，雨停了，我見院中那幾顆小草長(zhǎng)得還是那樣旺盛，看不出一點(diǎn)壞的地方，讓人見到還以為是剛長(zhǎng)出來的呢，雨后微風(fēng)吹著小草，在院中搖來?yè)u去，像幾個(gè)在跳舞的小女孩，又可愛，又有活力。

　　從此以后，我不覺的小草很軟弱，每個(gè)人要像小草一樣，不管遇到多大困難，有了多大的挫折，都要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒有鮮花漂亮，沒有樹高，可是它很頑強(qiáng)，遇到什么事也不會(huì)低頭，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)風(fēng)吹雨打。

　　象征手法的作文 篇12

　　綠葉，充滿著蓬勃的生機(jī)；綠葉，顯示著生命的活力；綠葉，體現(xiàn)著高尚的靈魂、奉獻(xiàn)的精神……

　　假如有一座大花園，花園中盛開著五顏六色、各種各樣的鮮花，萬紫千紅、花香四溢，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，將自我的容貌、香味毫無保留的展現(xiàn)給世人。那么吸引游人注意、得到游人贊美的定是那花朵。而真正該欣賞的東西——綠葉，通常不會(huì)引起任何人的留意。因?yàn)榫G葉沒有鮮艷的外表、沒有沁人心脾的香氣。

　　可事實(shí)上我們不難發(fā)現(xiàn)，在花兒的美麗背后，總有綠葉的襯托。他們一般不被人注意，他們以最樸素的外表展露，他們心甘情愿地做花兒的襯托。即使沒人欣賞、沒人贊嘆，他們也不會(huì)大張旗鼓的顯耀，他們只會(huì)默默無聞的在背后付出，他們從不埋怨、從無不滿……可單從生物學(xué)角度看，花朵的美麗綻放所需的一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，都是由綠葉經(jīng)過光合作用產(chǎn)生并供給的。

　　有一首歌寫的好“我們的祖國(guó)像花園，花園里花朵真鮮艷……”其實(shí)把祖國(guó)比作花園再恰當(dāng)可是了，那花朵就象征著國(guó)家的杰出人士、社會(huì)的佼佼者，只是歌里還少了一個(gè)重要的部分，那就是綠葉，襯托紅花的綠葉、默默無聞的綠葉。因?yàn)榫G葉象征著那些平凡質(zhì)樸、無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，卻又無時(shí)無刻不堅(jiān)守崗位的幕后工作人員，且生活中這樣的人無處不在。

　　我們眼里看到的干凈整潔的`大街，可誰又曾留意環(huán)衛(wèi)工人日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守在崗位上；我們眼里看到的寬敞明亮的住房，可誰又曾留意建筑工人不畏嚴(yán)寒酷暑仍忙碌的身影；我們眼里看到的精彩美妙的演出，可誰又曾留意幕后工作人員的辛勤付出；我們眼里看到的繁榮昌盛的祖國(guó)，可誰又曾留意無數(shù)先烈的付出乃至犧牲、無數(shù)邊防戰(zhàn)士的日夜駐守、無數(shù)技術(shù)人員的艱辛工作、無數(shù)不知名人士的默默付出……

　　生活中這樣的人數(shù)不勝數(shù)，生活中這樣的人并不引人矚目，但社會(huì)和國(guó)家離不開他們，就像花兒離不開綠葉。我們不能讓他們隱姓埋名，我們不能只欣賞鮮明的花朵。無私的綠葉同樣值得欣賞，我們要銘記他們，我們要對(duì)得起他們的付出，我們要學(xué)習(xí)他們，傳承這綠葉的精神。

　　象征手法的作文 篇13

　　每一次看著那些樹立在馬路邊的大樹，我就感覺它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護(hù)在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風(fēng)雨和陽(yáng)光。

　　每當(dāng)下起雨時(shí)，樹木都會(huì)用自我茂密的葉子保護(hù)自我腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險(xiǎn)，這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的午時(shí)，剛好是放學(xué)回家的那一天，烏云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的，當(dāng)時(shí)我急沖沖的跑到教室外面，生怕回家晚了，會(huì)下起大雨，而回不了家。可誰知，等我走出外面的時(shí)候，翻了翻自我的書包，才發(fā)出，原先我沒帶傘，還指望能早點(diǎn)回去，此刻倒是失望了。

　　于是我急沖沖的往家里跑去，可正在這時(shí)，呼啦啦的雨下了起來，重重的打在了我的頭上，看著雨下的太大，于是便找了個(gè)地方躲雨了。那時(shí)雨下的大，我的心也開始變得焦慮，不明白該怎樣辦，便想著媽媽了，期望媽媽來接我回去。于是我在那個(gè)地方等了很久，就開始失望起來了。直到過了二十多分鐘，自我迷茫雨點(diǎn)下，一個(gè)騎自行車的女人騎像了我，只是覺得她十分熟悉，直到近處望時(shí)，才意外發(fā)現(xiàn)，原先是我的媽媽。

　　等騎到我這邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然穿著雨衣，可是下身的褲子已經(jīng)濕透了，前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來。媽媽正在喘著氣，我望著媽媽，只見她的'臉很蒼白。媽媽對(duì)我說：“以后記得帶傘。”于是她把一把雨傘給了我，把自我的雨衣脫了下來，給我穿上。我坐上末尾，本想問媽媽的為什么不穿雨衣，可是媽媽已經(jīng)騎車往家的方向走了，我連忙打開自我的雨傘，幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時(shí)，我哭了，熱淚滴在了我自我的衣服上。

　　大樹關(guān)愛小草，就像媽媽在關(guān)愛我們一樣；大樹無私地為小草遮風(fēng)擋雨，就像母親無謂地接我回去，忍受著雨點(diǎn)的打擊。大叔是那么勇敢無畏，它不怕暴風(fēng)雨是多么猛烈，依然挺立地站在人們面前。

　　大樹的無私，就是父母的無私。

　　象征手法的作文 篇14

　　一滴一滴，是誰還在深夜工作，為人類照明，在愛因斯坦還未發(fā)明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自我，也要為人類造福。

　　如今，人們?cè)缫训�忘了你，在科技發(fā)達(dá)的今日，早已沒有了蠟燭的容身之處。

　　可是，在我們被黑暗籠罩，困入險(xiǎn)境之中，是你為我們點(diǎn)亮了期望，讓我們繼續(xù)前行。

　　不少人并不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實(shí)不然，它這不是在哭泣，而是為自我一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來期望和溫暖。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)贊揚(yáng)了無數(shù)如同蠟燭一樣在自我的崗位上堅(jiān)守的人們。

　　還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業(yè)，媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光，我寫完了作業(yè)，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自我的.崗位上，默默無聞的為人類做貢獻(xiàn)。如教師一樣，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動(dòng)，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不茍，生產(chǎn)樣品。

　　無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會(huì)地位，只要堅(jiān)守崗位，造福于民，一樣都很出彩。

　　我要大聲贊美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻(xiàn)的人們。

　　象征手法的作文 篇15

　　春天，桃花開了，人們常說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開!”是的，桃花是春天的使者;桃花是春天的象征;桃花是春天的精靈。此刻就讓我們來細(xì)細(xì)地享受這美吧!

　　走進(jìn)桃花園，仿佛置身于仙境一般，遠(yuǎn)看，桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動(dòng)人;粉的是那樣迷人。看著桃花一天天地開放，仿佛是在迎之后人們的到來。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來，真讓人神清氣爽。

　　走近一看，啊!桃花可漂亮了!五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄，優(yōu)雅自然。樹上的桃花可真是千姿百態(tài)。有的含苞欲放;有的半開半掩;還有的完全開放了，安詳?shù)乃�在枝頭。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個(gè)羞澀的少女，時(shí)不時(shí)偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托著這樣的葉，這樣的葉襯托著那樣的花，顯得格外美麗，而那半開半掩的花也很美，宛如像一個(gè)仙子在用魔棒讓它快快開放呢!完全開放的'桃花更美了!花瓣都成了一個(gè)平面，但還有點(diǎn)彎彎的，像一個(gè)小喇叭似的，說：“我開放啦!我開放啦!快來看!”桃花在藍(lán)天白云的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競(jìng)相開放。

　　一陣微風(fēng)吹過，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個(gè)個(gè)少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一齊嬉戲;有的落在了上海，與世博一齊塑造禮貌;有的落在了兵馬俑，與歷史一齊傳揚(yáng)輝煌。

　　啊!桃花是完美的;桃花是圣潔的;桃花是美麗的。愿桃花永遠(yuǎn)美麗，愿春天永遠(yuǎn)美麗!

　　象征手法的作文 篇16

　　今日我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花，同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神，大家都應(yīng)當(dāng)聽過這樣一句話吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以今日我要給大家講的花就是梅花。它不僅僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜斗雪，還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。

　　梅花一般都是在最寒冷來的時(shí)候開花，在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們不畏嚴(yán)寒，站立在寒霜之中，無論是下雪刮霜，還是大風(fēng)呼嘯或是滴水成冰，它們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，都是是那么的忠貞！等到了最寒冷的時(shí)候，它們就開始綻放，帶著獨(dú)特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時(shí)候，它們又是那么的高雅，尊貴。十分多人都喜歡梅花，我也不例外，但大部分都是喜歡梅花的美和香，其實(shí)沒有梅花在寒霜中的堅(jiān)持，也不會(huì)有它的美與香，最多也只能算是曇花一現(xiàn)吧？

　　并且梅花不光是美與香，并且花蕾還能拿來治病，活血解毒……

　　梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。由于越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花就開的越艷，越精神。這充分的說明了它的傲骨，幾百年來我們中國(guó)不是也有十分多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個(gè)不是有傲骨的人？清朝變法的`譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤�梅花一般，在霜雪中不屈不撓，令死不屈�?/p>

　　對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到，只要一個(gè)人有傲骨，對(duì)于自我的做法能堅(jiān)持不懈，那他就能被稱為梅花，所以，從經(jīng)以后，我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人！

　　象征手法的作文 篇17

　　每次上課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：為什么不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學(xué)總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費(fèi)了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說。我被這一回答感動(dòng)了。

　　勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見：忘記關(guān)掉的水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的'學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校勢(shì)在必行。

　　首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�言，是他們生活�?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)儉要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡己所能節(jié)儉每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校指日可待。

　　象征手法的作文 篇18

　　一場(chǎng)春雨過后，我獨(dú)自漫步在河堤濕漉漉的小道上，呼吸著雨后帶泥土清新的空氣，欣賞著大自然早春特有美景。

　　遠(yuǎn)處的東臺(tái)像一位躺著的巨人，白而輕柔的云輕輕地飄動(dòng)著，像一層神秘的面紗。山腳下一排派民房，掩映在綠陰花影之中，河岸邊小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽，這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不細(xì)心丟下的花頭巾或許是她彩裙上美麗的花邊那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎

　　我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣“啞啞”的聲音把我驚醒，原先是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢!一陣春風(fēng)吹過，像春姑娘的芊芊玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鉆了回去，給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。

　　河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一只只柔軟的小手來，和冬爺爺招手告別。島上有一片空地，一個(gè)老人在草地上打太極拳。中間的八角庭里有幾個(gè)人在談天說地。

　　河提下，幾個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里不停的鋤地，“一年之計(jì)在于春”呀剛被雨水灌得飽飽的小草，正準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)春雨呢!那小草好像知足長(zhǎng)樂，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥土的負(fù)數(shù)。一片無名小花展著腰肢，在春風(fēng)中跳舞，迎接春天的到來!

　　河提上四季常青的'樟樹像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方地。

　　突然，一滴水珠落在我的衣領(lǐng)里，我一摸，濕濕的，這不是春天的象征嗎

　　象征手法的作文 篇19

　　冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會(huì)想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實(shí)也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個(gè)性。

　　冬是圣潔的象征。斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時(shí)間老人跨進(jìn)冬天的門檻時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。整個(gè)世界真像個(gè)冰心玉潔的少女，有一種內(nèi)在的圣潔美。如果沒有冬天，怎樣會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句？——冬是圣潔的，這就是她的個(gè)性。

　　冬是一位可敬的嚴(yán)師，它默默練就了許多人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。數(shù)九寒天，傲骨的'梅，因冬而增色，因冬而剛毅；“滄海橫流，方顯出英雄本色”，寒冬臘月，惡劣環(huán)境，練就了一批批的文人志士；寒風(fēng)、冰雪，磨練了多少人的意志。——冬是嚴(yán)峻的，這也是她的個(gè)性。

　　冬是孕育春天的搖籃。她從天國(guó)降臨，用她那纖纖細(xì)手安撫著幼苗。冬，孕育著春而從不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來時(shí)，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著幼苗，等到處綠色鋪地的時(shí)候，等我們聽到小麥拔節(jié)的響聲的時(shí)候，她就完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意，悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。她就是這樣默默奉獻(xiàn)，一點(diǎn)也不求回報(bào)。——冬是無私的，這也是她的個(gè)性。

　　冬，她雖然沒有春的艷麗，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，但她有她獨(dú)特的個(gè)性，她具有其它季節(jié)所沒有的那份圣潔、嚴(yán)峻和無私。我愛冬，愛她那獨(dú)有的個(gè)性。

　　象征手法的作文 篇20

　　割稻，對(duì)我們的父母來說是一種農(nóng)活，對(duì)我們來說是一種體驗(yàn)。

　　秋天一到，稻穗們就會(huì)在媽媽的懷抱中舞動(dòng)，好像在說∶“你看，我多美。穿著金黃的衣服，像一位小公主。”說著，又隨著秋風(fēng)翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號(hào)召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。

　　“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的'歌聲，驅(qū)使我們趕快行動(dòng)。我和爸媽本來是一致的，可是隨著時(shí)光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，可是我一想到：刀不磨不亮，人不學(xué)不懂的格言，就立刻信心滿足。我實(shí)行了先觀摩，后行動(dòng)的方案。我走到媽媽跟前，仔細(xì)的觀察著。我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動(dòng)著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最終還是經(jīng)過我多方了解，才明白秘訣的。

　　我親自動(dòng)手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最終一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不干了。”說著“啪”地坐在田埂上了。

　　我坐在田埂定睛看著遠(yuǎn)方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一齊開生日派對(duì)；又像大海中的波浪。稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘痢?/p>

　　象征手法的作文 篇21

　　茉莉花茉莉花的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了兩株茉莉花，它就住在一個(gè)白色陶制的花盆里。在這里，它長(zhǎng)得非常茂盛。傍晚，我坐在窗邊，仰望著滿天的彩霞。清風(fēng)徐徐地拂過面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來。

　　我向四周望著，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上茉莉花的葉片中間部分探出了一個(gè)個(gè)潔白的小腦袋，這就是茉莉花的`花苞。夕陽(yáng)的余暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當(dāng)皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉，更顯出了它那才高氣新的雅氣。

　　過了一段日子，在一個(gè)悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽(yáng)臺(tái)，低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀——開花了。我細(xì)一看，莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時(shí)的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像那靦腆的少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無聞地暗香襲人，從而點(diǎn)綴人們的生活，這一點(diǎn)同其他的花朵比起來，不是顯得非常可貴嗎?我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠(yuǎn)陪伴我。

　　象征手法的作文 篇22

　　我正在寫作業(yè)，忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，我一看，啊！原來是媽媽和爸爸買回來了一只雞雛兒，只不過這只雞雛兒被染過色。

　　它那一身紫色的身子，紫得都帶著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，小小的眼睛，秀氣的小雞爪黃黃的，那樣子可愛極了。

　　但是，我一個(gè)朋友告訴我，染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會(huì)死，我聽了她說的話，難過極了。于是便讓爸爸再買一只沒染色的雞雛兒，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是，我把一條小蟲放到她們跟前，它倆搶個(gè)沒完沒了，都舍不得讓給別人。睡覺的時(shí)候更有趣了，一個(gè)小雛雞把頭放在另一只雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可愛極啦。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭，她倆面對(duì)面，你啄我頭，我啄你頸……

　　可是，這種日子馬上就要離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是一個(gè)不幸的星期五，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)染過色的雞雛兒死了，怎么也挽救不了了，悲傷的.看到死去的雞雛兒離我遠(yuǎn)去，真是悲衷。

　　我準(zhǔn)備把另一只雞雛兒養(yǎng)大，細(xì)心地照顧她，可它再也沒有像以前搶食的快樂了，再也沒有那種你追我打的快樂場(chǎng)面了。終于，這只雞雛兒也站不起來了，像是失去朋友一定很難過。突然，它全身都在發(fā)抖，第二天，它也死了，我努力的想辦法讓它復(fù)活，可是次次都失敗了。

　　在那朦朧的淚光中，我仿佛又看到了那倆個(gè)活潑、可愛的雞雛。

　　象征手法的作文 篇23

　　Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什么名字，也不知我從哪里來。但當(dāng)我滾進(jìn)墻角的時(shí)候，我知道我的命運(yùn)會(huì)就在此刻發(fā)生變化。

　　我在墻角中左看看右看看，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚墻，在腳上的，并不是泥土，而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對(duì)我的關(guān)懷，水流對(duì)我的濕潤(rùn)了，但，我堅(jiān)信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長(zhǎng)方式要和其他種子不同，我要努力的扎根，努力的往下沉。沒錯(cuò)，在這里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來扎根，雖說很疼，但想到長(zhǎng)大后的快感，這一切便不在話下。

　　我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長(zhǎng)，晴天我就沐浴著陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸著雨水，使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長(zhǎng)出了根，還長(zhǎng)出了幾片翠綠的.葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲，可是，沒想到自己一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)的感覺又涌上心頭。

　　終于有一天，一個(gè)小女孩留意到了我這株沒人愛護(hù)的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什么就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎么不多陪我一會(huì)兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會(huì)兒她又回來了，手里端著一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌著我，這比任何雨水還要清新，清涼。

　　沒過幾天，我長(zhǎng)成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因?yàn)槲彝瓿闪艘豢脴涞氖姑��?/p>

　　象征手法的作文 篇24

　　那墻角不起眼的……

　　“呼，”一陣風(fēng)吹來，它帶來的不只是狂風(fēng)，還有一棵渺小的種子。突然，種子擺脫了風(fēng)的控制，落了下來，落到了一個(gè)不知名的墻角。

　　數(shù)十天后，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個(gè)可稱是不毛之地的地方，但它并沒有放棄，因?yàn)樗�渴望成為蒼天大樹，它拼命地吸收那些微薄的空氣，幾乎沒有的`營(yíng)養(yǎng)。只為那一個(gè)目標(biāo)。

　　又是數(shù)十天過去，它已經(jīng)高達(dá)20厘米，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花，它們每天都被園丁細(xì)心照顧著，澆水，吸收營(yíng)養(yǎng)，修剪……但它并不渴望成為它們，它只想成為一棵參天大樹，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

　　幾個(gè)月后，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，終于有一天，它也被人注意了。一個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了它，開始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細(xì)心，但比較之前的生活，它十分的滿足。

　　半年后，它終于完成了它的目標(biāo)，它終于成了一棵樹。轉(zhuǎn)眼間，到了秋冬時(shí)期，它看向那個(gè)花園，曾經(jīng)里面美麗整齊的花，現(xiàn)在無一不凋零，無一不衰敗，而它卻挺立在風(fēng)雪之中，無論風(fēng)刮得多么猛，雨雪下得多大，它從來沒有低下頭，只是抬頭迎接、面對(duì)，克服這些困難。

　　它，原來并不是傳奇，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹，但是，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇，讓自己成為自己眼中的傳奇。

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