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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在大人們眼淚，他們總覺得我們小孩子無憂無慮，但是他們?cè)趺粗牢覀兊臒⿶滥兀?/p>
“哎，我給你買的課外練習(xí)呢？做完沒？”“考試得多少分呀？”“奧數(shù)還不去做！”……媽媽一聲聲的嘮叨中便有我的學(xué)習(xí)煩惱。課外練習(xí)、考試、奧數(shù)、補(bǔ)習(xí)班……最令人恐嚇的要數(shù)奧數(shù)了！
其實(shí)，奧數(shù)說難又不難，說簡(jiǎn)單吧又不簡(jiǎn)單，讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出什么眉目。有一次……
“啦啦啦啦啦，我要做奧數(shù)題啦！”屋里響起了我吊兒郎當(dāng)?shù)穆曇簟！跋旅妫瑏碜龅谝活}。”我“莊嚴(yán)”地說。“這個(gè)‘時(shí)鐘問題’就是這樣，那樣，這樣的。然后，然后……”奧數(shù)的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海，想不出然后了。看看前面的例題，“沒，沒有。”我大驚失色。“怎么會(huì)這樣！”我無奈。拼命地抓耳撓腮卻無濟(jì)于事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道題發(fā)呆。“唉，真是沒辦法呀。”我用手把書合上，心灰意冷。突然眼前一亮，想到了！“啊，太好了！”我趕緊奮筆疾書——驗(yàn)算。結(jié)果出來了！“恭喜你……答錯(cuò)了。”紙上的驗(yàn)算無聲地告訴我。
“啊！啊！啊！好煩呀！”我對(duì)著題大聲叫喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想，總會(huì)想到的。”媽媽拍拍我的肩膀。
“想不出，就是想不出，能怎么辦？”我嘟嘟嚷嚷。“呼。”我深吸了一口冷氣，望著窗外的天空，天空是那么灰那么暗……
這就是我的學(xué)習(xí)煩惱——奧數(shù)。使人百思不得其解的奧數(shù)題，到底該怎么辦？誰能告訴我？
我希望有一天爸爸媽媽能理解我的煩惱，讓我有自己的成長(zhǎng)空間。
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