在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的考試交響曲作文，歡迎大家分享。

　　演奏者：全體同學

　　指揮者：監考官陳老師

　　前奏：

　　考試交響曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢，聽，“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風破萬里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒聽過那么雄偉的交響曲前奏。同學們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”啊！

　　第一樂章（小奏鳴曲）：

　　發卷子了，苦讀一學期，就為這份試卷啊！同學們迫不及待地搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做呀！開始答卷，隨著指揮者指揮棒一揮，同學們趕緊奮筆疾書。呀，這段演奏曲應該是降B大調吧，同學們如行云流水般地寫著，那紙與筆摩擦的大調不愧為一首不錯的奏鳴曲，就是有點斷斷續續……時間不等人，一個10分鐘過去了，兩個10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。

　　第二樂章（超級狂想曲）：

　　樂曲已經演奏到一半了，同學們這會兒正在攻克那些討厭的“阿波羅”號超大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯藤老樹昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來了。再看看其他同學，也是冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）：

　　狂想曲差不多演奏完了，有的同學也不需要狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了“優”后如何“狂享”。但對有的同學來說，時間不允許他們幻想，他們只好繼續狂想，繼續胡思亂想，想出一點兒算一點兒吧！這個小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優”，我要考100分！

　　尾聲：

　　停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學硬是戀戀不舍地把卷子壓一會兒才交。這首考試交響曲終于進入尾聲了。結果如何？天知道。

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