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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的心靈的觸動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的觸動(dòng)作文1
夜深了，窗外蟬鳴的頻率慢了下來，墻上掛鐘的短針指十二，我偷偷地瞄了旁邊的房間一眼，今天也會(huì)是一樣的吧？
果然，燈還亮著。
升上初二以來，與如山的作業(yè)奮斗到十一二點(diǎn)已是家常便飯，看著對(duì)面大樓全滅的燈，我時(shí)常會(huì)想：在這一片茫茫的夜色中，還有誰(shuí)與會(huì)我為伴？
卻在不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身中，看到了那一束溫暖的`白光——那來源于父母的房間。我不解地嘀咕著：怎么他們也這樣晚？我走進(jìn)去一看，母親已經(jīng)睡著了，父親卻還坐在床上。便問道：“爸，您怎么還不睡？”父親看了我一眼，眼里有藏不住的疲憊，他急忙拿出手機(jī)，這才說：“噢，你先睡吧，我再玩會(huì)兒游戲。”“哦。”我轉(zhuǎn)身走出房間，心中卻開始思量起父親的動(dòng)作。
往后的每一天，我都暗自留意起旁邊房間的熄燈時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它總是在我熄燈后不久一片漆黑，我開始懷疑起父親的用意，莫非是在監(jiān)視我？我思量了很久，最終得出這個(gè)結(jié)果，但很明顯，并不是。
這個(gè)問題困擾了我很久，直到有一天，我偶然間看到一句話，答案才終于浮出水面。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
父親用這種方式來表達(dá)對(duì)我的愛，這何嘗不是一種告白呢？用一種最平常，最沉默的方式守護(hù)著我，守護(hù)家，這邊是父親的愛吧，悄無聲息的，侵占了你的心田，若有若無卻又深沉得可怕。
我走進(jìn)父母的房間，看到父親像往常一樣捧著手機(jī)，雖然我知道那只是為了讓我心安理得的假象，問道：“爸，你在看什么？”“玩游戲。”意料之中的回答，他的眼盯著屏幕，但心早已系到我身上了吧，“那我先睡了。”我暗自笑了笑，沒有說破。就讓這束充滿父愛溫暖的白光成為一道觸動(dòng)心靈的風(fēng)景吧！
心靈的觸動(dòng)作文2
在人世間，有一股清泉叫做感動(dòng)，它使多少已經(jīng)干枯的心再一次擁有生命；在人世間，有一種光芒叫做感動(dòng)，它把多少沉睡的心靈再次喚醒。感動(dòng)，一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)，但它總會(huì)在無意間觸動(dòng)你的心靈，但就是這輕輕的一下……
這件事發(fā)生在我上五年級(jí)的時(shí)候。那天，正好是星期五，因?yàn)榧敝ド蠈W(xué)的我，就沒怎么注意天氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽急忙拉住我，對(duì)我說：“女兒，今天會(huì)下大雨，帶上雨傘吧。”我抬頭看看天，自言自語(yǔ)地說：“今天的天氣明明很晴朗，天空都萬里無云，怎么會(huì)下雨呢？媽媽你是不是搞錯(cuò)了？”“叫你帶著就帶著，聽媽媽的'不會(huì)錯(cuò)。”我看了看表：“呀！要遲到了”。我撒腿就跑了。在路上，我一直都不明白，這么晴朗的天氣，怎么會(huì)下雨呢？唉……
可就在最后一節(jié)課時(shí)，不知道是誰(shuí)惹怒了老天爺。忽然，教室外刮起了一陣大風(fēng)，樹葉吹得漫天飛舞，讓人無法睜開眼睛，瞬間豆大的雨滴擊落在窗子上。這下，我心想：“這下我完蛋了，這么大的雨，我怎么回家呀，如果我聽媽媽的話，也不會(huì)這樣啊！唉，不聽老人言，吃虧在眼前啊”。
放學(xué)了，帶傘的同學(xué)都走了，剩下的也被爸爸媽媽接走了，只有我一個(gè)人在教室里，這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！我高興起來，當(dāng)媽媽來到教室門口時(shí)，看見我一個(gè)人坐在教室里，忙對(duì)我說：“女兒，你一定很冷吧？快、快把衣服穿上”。媽媽看雨越下越大，媽媽怕我被淋濕了，走著的時(shí)候，媽媽把整個(gè)傘都遮在了我的身上，自己卻在傘外淋雨，那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了。
感動(dòng)，無處不在，感動(dòng)，無時(shí)不有，它總是在一瞬間悄悄的觸動(dòng)你的心靈，讓感動(dòng)在沉淀中升華，讓升華的感動(dòng)再去儲(chǔ)存感動(dòng)吧！
心靈的觸動(dòng)作文3
微笑是一縷春風(fēng)，能溫暖人們的心扉；微笑又是一口甘泉，能滋潤(rùn)人們干涸的心靈；生活中有太多不如意的地方，我們因此會(huì)常常焦慮不安，既然如此，何不讓微笑吹走我們心靈的塵埃？
正處于初三階段的我，常常被堆積如山的作業(yè)和重達(dá)四斤的壓力壓得幾乎要喘不過來氣。同學(xué)間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，老師家長(zhǎng)期盼的目光，無一不是催促我加緊腳步的動(dòng)力。這樣的情況下，如果我遇題不懂，考試失利，我會(huì)因自己笨拙而自卑，我會(huì)因辜負(fù)家長(zhǎng)而自責(zé)，我會(huì)因浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間而羞恥。正因如此，我感到生活的艱難、疲憊和不安。試想一下，日以繼夜，年復(fù)一年，我會(huì)不會(huì)把自己逼到山窮水盡的地步？我為了改變自己，改變生活，我學(xué)會(huì)了微笑。真是柳暗花明又一村啊，如今，我把現(xiàn)在繁忙的學(xué)習(xí)生活當(dāng)成了享受，它可以充實(shí)我的生活。
正值青春年華的我，少不了叛逆的性格，與家長(zhǎng)的矛盾，與同學(xué)的沖突也在所難免，而我依然用微笑面對(duì)，用微笑化解。笑一笑，想一想自己的過失，想到了就再自我安慰：人非圣賢，孰能無過？知錯(cuò)能改，善莫大焉。
也許我會(huì)因一些不平等的待遇，而感到難過。曾經(jīng)抱怨過家里不富裕，父母學(xué)歷不高，可如今再也不會(huì)了。因?yàn)槲叶昧宋⑿Φ恼嬷B，想一想自己比那些孤兒、殘疾人好了上千倍，去看自己所擁有的`，少看那些我沒有的。人的一生都是公平的，有人幫你是你的幸運(yùn)，沒人幫你是公正的命運(yùn)。
微笑是一種面對(duì)生活的態(tài)度，是解決困難的最佳方式。微笑著面對(duì)生活，你也許會(huì)生活的稱心如意。
心靈的觸動(dòng)作文4
這一次，我被感動(dòng)哭了，這件事情震撼了我的心靈。文章是這樣寫的：泥石流狂瀉而下，迅速淹沒了村莊。泥石流的聲響吵醒了睡夢(mèng)中的小女孩兒。她的雙親也被泥石流奪走了生命。營(yíng)救人員在現(xiàn)場(chǎng)站著一籌莫展，沒法把小女孩兒從固若金湯的泥石流中救出。小女孩兒始終沒喊一聲‘疼’，只是微笑著用雙手張開，呈‘V’字形。泥石流躥上了她的腰部，肩部……小女孩兒臨死前始終保持著雙手張開的‘V’字形，微笑著被泥石流淹沒。
這一刻世界靜極了，好像連空氣都凝固了，只剩靈魂獨(dú)舞。
我哭了，小女孩兒臨死前的每一個(gè)動(dòng)作深深的打動(dòng)了我，鼻子一酸，淚水涌出了眼眶。我疑惑地想：是什么力量使女孩兒如此的堅(jiān)強(qiáng)，竟連死也不怕是‘V’字形，是小女孩兒做出的那充滿神奇力量的‘V’字形。
小女孩兒臨死前的微笑，每一個(gè)動(dòng)作仿佛呈現(xiàn)在我的眼前。我為小女孩兒的.死感到惋惜、傷心，為小女孩兒臨死前的微笑而憾然，為小女孩兒做出的的‘V’字形而感動(dòng)。
如果你看了這篇文章，一定會(huì)和我一樣，或是感動(dòng)，抑或是哭泣。因?yàn)樾∨旱乃廊チ钅愀械酵锵В呐e動(dòng)，她死前的微笑，震撼你的靈魂，你的心靈。你一定會(huì)有內(nèi)心最深處的感慨吧！
這件文章不但讓我感動(dòng)，而且令我難忘，它震撼了我的心靈最深處。我為小女孩的舉動(dòng)而哭泣。
心靈的觸動(dòng)作文5
剛搬進(jìn)來的鄰居小玉，黑黑的臉，矮小的身材，亂亂的頭發(fā)，一股土里土氣的樣子，我不愿搭理她。但后來我對(duì)她的看法有了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天，放學(xué)了，因?yàn)榘职钟惺聸]有來學(xué)校接我。我只好背著書包回家。突然下起了傾盆大雨，無奈之下，我三步并作兩步，拼命往家跑。咚！咚！咚！一口氣上了九樓，哎呀！我大叫一聲，鑰匙忘帶了，這時(shí)我摸摸左口袋沒有，掏掏右口袋也沒有。急得我滿面通紅，像一只泄了氣的皮球，一屁股坐在家門口，半天回不過神來。正在這時(shí)，只聽到吱呀一聲，對(duì)門的小玉探出腦袋輕聲問；你怎么不進(jìn)屋？一個(gè)人坐在地上干什么呢？我低著頭不做聲。你衣服濕了，會(huì)生病的！她著急的嗓門也大了，我還是不吱聲。只見她一邊說；不行！不行！一邊強(qiáng)拉著我，進(jìn)她們的家。
心靈的觸動(dòng)剛進(jìn)了小玉的家，她連忙拿來一塊干凈的毛巾，幫我擦臉上的汗水和雨水。頓時(shí)，我感到一陣暖流涌上心頭。心想：小玉啊小玉，我不知怎樣感激你才好，你那一顆美麗的`心靈，那么純潔，那么高尚，那么令人敬佩！和你相比我覺得自己太渺小太自私了。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)一杯熱氣騰騰的奶茶已放在我的面前，我被感動(dòng)的流下了熱淚。
以后，我再看到小玉時(shí)，我會(huì)主動(dòng)拉著她的手和她聊學(xué)習(xí)、聊興趣。我又在她身上發(fā)現(xiàn)了美，她不僅有美麗的心靈，而且和我一樣有著美麗的夢(mèng)想。
心靈的觸動(dòng)作文6
清晨第一縷陽(yáng)光篩進(jìn)潔白的病房，團(tuán)團(tuán)片片，倒映著窗楣上那束水仙，伴著淡淡的清香，滲入陽(yáng)光中，靜逸而溫暖。
在花香堆砌的窗臺(tái)，成了一道充滿溫暖的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
房門悄悄地被開出了一條縫隙，映入眼簾的是一抹潔白，隨著陣陣芳香，爸爸走了進(jìn)來，洗得潔白的工作服，已褪色的褲子，一路風(fēng)塵，堅(jiān)銳的風(fēng)兒在爸爸的臉上刻出道道深淺不一的皺紋，已不知多少滄桑爬上他的臉，漫入我的心。“老爸，你這花，是送給我的？”滿臉詫異，記憶中的爸爸一直是樸實(shí)的模樣，爸爸手一直亂晃，不知放哪，眼神迷亂不定，斷斷續(xù)續(xù)地說：“嗯，這個(gè)，你媽說你喜歡水仙，所以……我去把花插起來。”還沒等我回過神，爸爸就去找花瓶，花瓶很臟，轉(zhuǎn)身拿了花瓶去洗手間了。
我看著爸爸的背影，不知什么時(shí)候時(shí)光已無情地奪去了爸爸的'青春，繁密的頭發(fā)就像兩鬢細(xì)長(zhǎng)繁多的雨，明晃晃的地，刺痛了我的心。
爸爸把花瓶小心翼翼地?cái)[放在窗臺(tái)，笨拙地、緩慢地插好一朵又一朵的花，那表情，竟如此像達(dá)。芬奇在一絲不茍地描摹他的畫，染上一層又一層的顏料。我的心兒在這時(shí)像被冷露濡濕，悠然憂傷起來，像有一幅春犁在心里翻，翻出愛與溫暖。
陽(yáng)光從水仙花瓣細(xì)碎中流出，和著清新自然的空氣，滲雜著水仙的那縷芬香，波涌而來，觸動(dòng)了我的心靈。潔白的地板上畫著斑駁的花影，鳥羽一樣，隨風(fēng)飄起，若隱若現(xiàn)爸爸插花時(shí)笨拙而真摯的動(dòng)作，它就那樣讓蒲公英飄了，讓水仙白了。
悠然間，水仙流下了她的第一滴露珠，也留下了第一縷芳香，弦動(dòng)了第一顆心靈。
心靈的觸動(dòng)作文7
教室里,氣氛異常熱鬧。同學(xué)們的臉上掛滿歡笑。原來，我們正在熱火朝天地舉行著家長(zhǎng)開放課。雖然很快樂，但從上課到現(xiàn)在已經(jīng)坐在這里三個(gè)多小時(shí)了，不免有些身心疲憊，巴不得早點(diǎn)下課。沒想到，老師居然讓一位初中老師給我們講一些小升初的經(jīng)驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)心煩意亂，根本不想聽什么講座了。僅僅幾句開場(chǎng)白，我便被牢牢地吸引住了。
“小升初，我們應(yīng)當(dāng)有厚實(shí)的基礎(chǔ)……”，老師繪聲繪色地講著，她那一句句動(dòng)聽的話語(yǔ)就像魔法棒一樣，讓我原本煩燥的.心出奇般地靜了下來，逐漸走進(jìn)了語(yǔ)文王國(guó)。
“讀書時(shí)要有感情、聲情并茂，要表達(dá)出情感；而且，要學(xué)會(huì)勤動(dòng)筆，在書上圈點(diǎn)批畫；每當(dāng)讀完一本書，應(yīng)思考、總結(jié)。”聽著聽著，我不禁慚愧地低下了頭，因?yàn)槔蠋熕f的，我一樣也沒做到。每次讀書，我總是走馬觀花地翻看一遍，然后就束之高閣。讀書只重視故事情節(jié)，對(duì)于書所告訴我們的啟示，我是不概不想。距離老師所說的，我還差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
這位老師十分重視情商，她認(rèn)為打開情商就激發(fā)了智商。每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)感恩的心態(tài)愛同學(xué)、愛父母、愛老師。這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我從小不會(huì)去愛別人，感恩別人，總認(rèn)為別人對(duì)自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。自己不懂感恩，也難怪作文中缺乏情感，十分空洞。
時(shí)間一分一秒地流逝，就在講座即將結(jié)束時(shí)，忽然停電了。眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛掉進(jìn)了黑洞一般。大家叫喊著，教室里亂成一鍋粥，老師們組織著紀(jì)律。我猛然轉(zhuǎn)過頭，看見四周的星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。仔細(xì)看，這是一位位家長(zhǎng)舉著手機(jī)給我們照明。我心頭一震，這就是愛，58個(gè)手機(jī)亮光組成的愛，它值得我們感恩啊。
走出教室，淚水奪眶而出。開放課雖然結(jié)束了，但老師的話卻深深印在我心田。
心靈的觸動(dòng)作文8
愛美之心，人人皆優(yōu)。但我認(rèn)為心靈美在我心中是最美的。
人分為心靈美和外表美美兩種。也許，許多人重視的只是外表美，走在街上也許你會(huì)聽見人們說：這個(gè)女子多美，那個(gè)男子多帥。但你往往聽不見大家議論這個(gè)人做好事，心靈多么美所謂的內(nèi)心美大家是看不見的。什么是心靈美，下面我就給大家說一下吧！心靈美既是指一個(gè)人的道德品質(zhì)高尚。美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實(shí)的確如此一個(gè)有美德的人，能夠讓人肅然起敬，無論他的形體和容貌是否美。外表的美是很容易調(diào)謝的，只有內(nèi)在的美才是持久的`。科爾頓說過：美麗的身材可以吸引仰慕者，但是要永久的吸引他，需要美麗的靈魂。所以我認(rèn)為外表的美是虛假的，其實(shí)只有心靈美才是真正的美。在我們身邊就有許許多多這樣心靈美的人。比如說我們班的張友鵬在講臺(tái)下面撿到了五角錢，可是他并沒有占為己有而是交給了我們的班主任游老師。還有一次，我班去參觀川菜博物館和糍粑和豆?jié){，在做豆?jié){的時(shí)侯我們班的同學(xué)撿到了一把雨傘和一件校服我們把這兩件物品交給了大隊(duì)部。還有我聽到的一則新聞，有一個(gè)老太太乘坐公交車，竟然有三個(gè)人同時(shí)給老太太讓座。還有我家后面的那條大路被重車壓了好幾個(gè)大坑，有兩個(gè)不知名的叔叔用了好幾天早晨總是在天不見亮的時(shí)侯就找來泥土和石塊將它們鋪平，大家又可以安全的從上面經(jīng)過了。這些人的心靈都是多么美啊！
我心中最美＿＿＿＿＿心靈美。美是道德上的善的象征＿＿＿＿＿康德（德國(guó)）美都是從靈魂深處發(fā)出來的。別林斯基（俄國(guó)）這些名人名言都說明了心靈美的重要。我也要象他們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)心靈美的人。
心靈的觸動(dòng)作文9
每天走在放學(xué)的上，你是否想過，是誰(shuí)，把打掃的干干凈凈，是他們——的環(huán)衛(wèi)工人們。
即使喧囂的街道變得安靜，即使擁擠的汽車停止運(yùn)行，可愛的孩子們已經(jīng)入睡，他們依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，依舊認(rèn)真地清掃面。是他們——辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，著一個(gè)城市的市容！
每一個(gè)炎熱的夏日，他們?cè)诓煌５厍鍜撸幻恳粋�(gè)寒冷的冬夜，他們?cè)诓煌５厥皳臁Ｈ绻闳酉乱黄敲此麄儗?huì)重新清掃。他們從未抱怨，為了您以及您的家人的健康，無論多臟多臭，他們都無怨無悔。這些可敬的工人們，不知救過多少突發(fā)病痛的人，就算他們身上掛滿了灰塵，可它們卻擁有一顆無比的心靈！他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖隆＿@平凡之中蘊(yùn)含著優(yōu)秀的素質(zhì)，這平凡之中孕育著偉大！
如果把一座城市比作宏偉的交響曲，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美妙的音符，或許很渺小，但只有這些渺小的音符，才能組合出城市的主旋律！如果把我們的`祖國(guó)比作群星璀璨的夜空，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美麗的星星。即使人們不知道這些星星真正的名字，但這些星星卻的閃耀著，只有這些不知名的星星，才能將的裝點(diǎn)得如此奪目！
那些渺小的音符，那些不知名的星星，正是我們所要贊美的，我由衷的贊美那些的環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)橛心銈儯覀兊纳畈鸥永_紛！
心靈的觸動(dòng)作文10
生活中，總會(huì)有一些瞬間，讓我們感覺到生命的力量與心靈的震撼。
我看過這樣一則故事：有一戶人家，一天晚上，他們吃完晚飯，兒子和爸爸在客廳看電視，女兒和媽媽在廚房洗碗。突然，廚房里傳出碗打碎的聲音，過了好久，廚房里一片靜寂。這時(shí)候，兒子說：“肯定是媽媽打碎的！”爸爸聽后，感覺很奇怪，就問道：“為什么這么說？”兒子邊看電視邊回答說：“因?yàn)檫@次沒有聽見打罵聲。”
這個(gè)故事雖然短，但是里面的深意很長(zhǎng)，可謂是意味深長(zhǎng)，在思考后，會(huì)讓人感到震撼。在文中兒子的認(rèn)知范圍內(nèi)，大人做錯(cuò)事了，是不會(huì)被懲罰被罵的，而小孩不同，小孩做錯(cuò)了，是肯定會(huì)被懲罰的。他似乎認(rèn)為，如果小孩做錯(cuò)事，家長(zhǎng)沒有打罵小孩，那才是不正常的。
看到這個(gè)故事，我為這個(gè)小男孩的思想感到震驚和心疼。如果說小孩子是一張白紙，那么父母就是在這張白紙書寫第一筆的人。父母的所作所為，都會(huì)在小孩的腦海里留下深深的影響，也會(huì)影響小孩的行為思想。這篇短文就是個(gè)很好的例子，這個(gè)母親平時(shí)的作為，都已經(jīng)在小男孩的腦子里刻下了，所以小男孩才會(huì)先入為主地認(rèn)為是母親打碎的碗。我相信，如果這種思想再不改變的話，將來他也會(huì)這么對(duì)自己的'孩子的。
其實(shí)小孩子的一些無意之舉，是最能體現(xiàn)出一些震撼人心的力量的，所謂以小見大，小孩子天真懵懂，不會(huì)分辨好壞，但大人不一樣，會(huì)從這些無意之舉中發(fā)現(xiàn)某些東西。
不然，又怎么會(huì)有人說，人一旦有了小孩子，就會(huì)改變很多東西呢？
心靈的觸動(dòng)作文11
暑假即將結(jié)束我也要從北京回到綿陽(yáng)了，臨走的前一晚母親將我抱在懷里我注意到了她那動(dòng)人的眸子里充滿了淚水。她給我說：“寶，你要帶的東西媽都給你裝箱子里了，你看還有別的啥東西不，別落下了。還有啊，椒鹽排骨和雞翅都給你裝箱子里了，上了火車可別餓著一定要買飯吃別舍不得錢”
我聽著母親這樣對(duì)我嘮叨著，霎時(shí)百感交集我知道母親對(duì)我的不舍不由得鼻頭一酸。第二天上午就要走了，母親和叔叔將我和哥哥送到了火車站。一路上母親拉著我的手，叮囑我一定要好好照顧自己。由于我和哥哥都是未成年所以就可以將我們送進(jìn)站內(nèi)。但是安檢員說只能進(jìn)一個(gè)所以就讓叔叔將我們送進(jìn)去。
但是在候車時(shí)我確發(fā)現(xiàn)了母親的身影，她向我奔來。我激動(dòng)地站了起來，我疑惑的詢問母親她是怎么進(jìn)來的。這時(shí)她才將她手中的'東西看清，原來是一張車票一張從北京到石家莊的車票，這時(shí)我心頭一顫。她說她想將我們送到車上看著我們離開才肯安心所以就買了張鄰城的車票進(jìn)站。
檢票時(shí)，母親拿著她那張到石家莊的車票，我和哥哥拿著到綿陽(yáng)的車票一起進(jìn)了站。這里人山人海，各個(gè)提著大包小包有從北京旅游回家的；有去出差的；有去送親人上車的；還有像母親和叔叔一樣北漂的
母親將我送上了車，當(dāng)列車緩緩向前開動(dòng)時(shí)她紅著眼眶向我招了招手，說了四個(gè)字“注意安全”盡管我聽不到但我依然能從嘴型看出。我知道她很傷心因?yàn)槲覀儙缀跻荒瓴拍芤娨淮蚊娴乙仓烂恳淮蔚碾x別是為了更好的再見。
在外漂泊的人也會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人但是又因?yàn)樯钏炔坏貌贿@樣，我們做親人的更多要做到的是理解和陪伴他們。
心靈的觸動(dòng)作文12
打開記憶的閘門，依稀記得那件事，使我久久不能忘懷……
記得那一天，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。我剛上完補(bǔ)習(xí)班，慢條斯理地走在回家的路上，突然，一輛自行車因騎得太快了，把我給撞了，我重重地摔在地上。酷酷的牛仔褲張開了嘴巴，變成了流行的“乞丐”裝，干凈的臉上頓時(shí)抹上了一層骯臟的泥，變成了小花臉，我顯得很狼狽。自行車的主人是一位大哥哥，他見闖了禍，立刻騎著車逃之夭夭了。
我無助地坐在地上，痛苦地呻吟著，心里又急得像熱鍋上的螞蟻。要是晚回家，爸爸媽媽會(huì)著急的呀！這時(shí)，一位衣著普通的`阿姨向我走來。我看見她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞！阿姨俯下身子，低下頭，掏出一塊潔白的紙巾，為我處理傷口，還向著傷口吹氣，邊心疼地問：“很痛吧！忍忍哦！”說完，她撩起我的褲口，為我小心地揉腳，此時(shí)此刻，一切都是那么自然，那么親切！
一切完成后，阿姨問我；“小朋友，你家要哪兒？我送你回家吧！”說完，她指了指一輛自行車。了解我家的地址后，阿姨把我撫上車，蹬著自行車，向我家的方向騎去。一路上阿姨向我噓寒問暖，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我小小的心覺得一陣陣的溫暖……
到家了，我讓阿姨在家坐一會(huì)兒，誰(shuí)知阿姨卻擺擺手，謝絕了。還千叮嚀萬囑咐地說：“小妹妹，等你媽媽回家后用酒精棉花清理一下傷口，再吃一些消炎藥哦！”說完，阿姨騎著那自行車漸漸遠(yuǎn)去了……
直到今天，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股暖流溫暖著我全身……
心靈的觸動(dòng)作文13
在這個(gè)美麗的世界里，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了愛。在馬路上、在公共場(chǎng)所等等地方，都充滿了讓人感動(dòng)的瞬間和事件。在寒假里，老師就讓我們看了和觸動(dòng)心靈有關(guān)的節(jié)目——《感動(dòng)中國(guó)》，里面那一個(gè)個(gè)震憾心靈的故事，使人久久難以忘懷！
我，也曾經(jīng)看到過這樣深深觸動(dòng)心靈的情景。記得那一天，下著瓢潑大雨。我和爸爸媽媽正興高采烈地吃著必勝客，外邊惡劣的陰雨天氣絲毫沒有打擾我們快樂的心情。我津津有味地啃著雞翅，無意間往窗外望去，突然看見一位老爺爺，衣衫襤褸，被刺骨的寒風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖。我的目光被這一幕吸引住了，帶著幾分同情心望著他。突然，一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的男孩，手里緊緊捧著一份快餐，朝老爺爺奔過來。他想做什么？難道？只見那個(gè)小男孩把快餐塞到了老爺爺手中。起初，那位老爺爺不好意思接受小男孩的施舍，一直在推辭。后來，由于他實(shí)在是太餓了，便接受了，只見兩顆晶瑩的淚珠從他那張布滿皺紋的臉上劃落下來。在這深深觸動(dòng)人的`心靈的瞬間，那位可敬的小男孩卻在不經(jīng)意間，悄悄地離開了。小男孩走后，老人飛快地打開包裝盒，狼吞虎咽地吃了起來……
那深深觸動(dòng)心靈的瞬間，是世界上最美好的時(shí)刻。世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。盡管這件事已經(jīng)過去很久很久了，而我卻依然清楚地記得那時(shí)的情景。
天空是那樣明朗，空氣又是那樣地清新。可那位與我素不相識(shí)的小男孩，他的心靈比這世界上的一切都要美好！
心靈的觸動(dòng)作文14
時(shí)間在變，萬物在變，心中那片風(fēng)景始終不變。
夕陽(yáng)掛在枝頭，將要落去卻不愿落去。那僅剩的光，照在葉子上，閃著光；透過樹林，在地上，像被打碎了一樣。微風(fēng)吹拂，葉子搖曳，沙沙地響。
癡癡地望著眼前的景色。心，顫了一下，像被什么觸動(dòng)了。淚眼朦朧中把歲月的齒輪向前撥，在記憶中找尋那似曾相識(shí)的風(fēng)景。
很小的時(shí)候，喜歡一個(gè)人在土路上玩泥巴。而奶奶，喜歡坐在路邊看著我玩泥巴。當(dāng)然，她手里也不歇著，在擇菜，晚上吃。夕陽(yáng)的光在跳動(dòng)，透過葉子映在地上，像跳動(dòng)的心。微風(fēng)吹著，奶奶的白發(fā)在風(fēng)中輕柔地飄著。臉上是一抹微笑，充滿著愛意看著我。可憐小時(shí)候我什么也不懂，只是覺得那樣的風(fēng)景很美。
后來啊！奶奶走了，只留下了那個(gè)她常用的菜籃子，靜靜地倚在門前。想哭卻不能哭，奶奶說過，我是男子漢，不可以哭。想她就抱著菜籃子。夕陽(yáng)的.光還是那么溫暖，我抱著菜籃靜靜地坐在路邊。光，透過樹葉，凝固在地上。微風(fēng)吹拂著我的臉，像奶奶的手一樣溫暖。多美的風(fēng)景，只是，奶奶你能看到嗎？眼淚，還是不爭(zhēng)氣的流下來。
而現(xiàn)在，我站在那路邊。看著似曾相識(shí)的風(fēng)景。奶奶走了，菜籃也因歲月流逝壞了，昔日的土路也被水泥路所替代。然而卻始終在心中有一片風(fēng)景像那夕陽(yáng)，那微風(fēng)，那樹葉始終不變，觸動(dòng)我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文15
生命中永恒的東西著實(shí)不多，但有些瞬間、有些情感卻讓人永遠(yuǎn)難忘。
時(shí)間編織了許多故事，每天都會(huì)上演著無數(shù)的的悲喜劇。當(dāng)我們重新翻閱那一頁(yè)頁(yè)微微發(fā)黃的舊歷時(shí)，那一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的生命浮現(xiàn)腦海，會(huì)讓你禁不住怦然心動(dòng)，因?yàn)槟鞘且欢温贸獭⒁荒ㄐ暮邸?/p>
雖然時(shí)間像夕陽(yáng)一樣已經(jīng)西逝，但留下了一串又一串的記憶，揮也揮不去、抹一抹不掉，它駐留在心靈深處，閃耀要我們的友誼史上。
那是入冬的第一場(chǎng)大雪，我們沒有望見來接我們的父母。三個(gè)人，手挽著手，走在雪白的“毛毯”上。看著身后留下的一串腳印，迎著吹打在身上的雪粒，心中很是不樂意。但我們依然挽著手，不松開，生怕被這風(fēng)吹散了一樣似的。
我們?nèi)齻�(gè)人的頭都埋在一把傘里，擋在前面，還聽得到雪粒打在傘上的乒乓的響聲。還沒走多遠(yuǎn)，我們的下半身已經(jīng)被雪嚴(yán)嚴(yán)地蓋上了，只有眼睛從傘下尋找著方向，越走天越暗。在這美麗、晶瑩、素白的雪地里，我們不離不棄，一步一個(gè)腳印。有時(shí)我們還故意走進(jìn)被雪覆蓋的草坪，印下一個(gè)個(gè)我們更深的腳印，漸漸地我們忘記了不愉快。忘記了風(fēng)雪的擊打，不再去抵抗它們，不再使勁往前沖，而是慢慢地融入到這美麗的.雪景中。
我們放下書包，開始打雪仗，忘記了回家，堆起了雪人，看著沒鼻子沒眼睛的雪人，我們?nèi)齻�(gè)人憨憨地笑了。
現(xiàn)在想起來，我曾擁有一段多么美麗的回憶啊！回首往事，久違的或者疏遠(yuǎn)了的，那些熟悉或陌生的朋友，或從或立，生動(dòng)無比。即使是一些沒多少價(jià)值的瑣事，卻因?yàn)樯性?jīng)出現(xiàn)，而觸動(dòng)了自己的心，觸動(dòng)了身體中最柔軟的部分。
珍藏友誼，珍惜那觸動(dòng)心靈的純真的友情。
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