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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的實(shí)用的寫考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫考試的作文 1
今天，我們要進(jìn)行期中考試，作文 我的期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的'緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過(guò)卷子，掃視了一下卷子后，就立即開始做了。
看著這張?jiān)嚲恚旧衔叶紩?huì)做，我開始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫著，有地認(rèn)真的讀著題，有的皺起眉頭在想……。看到同學(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認(rèn)真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結(jié)束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？……以后還要努力啊，上課認(rèn)真聽講，牢牢記住老師講過(guò)的題目。
寫考試的作文 2
上課的音樂鈴響了，只見王老師抱著一疊試卷，急匆匆地趕來(lái)，同學(xué)這下子才緩過(guò)神，想起今天要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無(wú)聲。王老師逐個(gè)地分發(fā)試卷，時(shí)不時(shí)地提醒我們：“字要寫端正，要仔細(xì)看題目。”我接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的試卷，正反面快速地看了遍，就開始考試了。
前部分的基礎(chǔ)題目，我一字不落地對(duì)答上了。等到做到第三大題時(shí)，難題出現(xiàn)了。我一時(shí)著急，不知道怎么辦，手心里霎時(shí)冒出了許多汗珠。正在這時(shí)，我想起王老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸。”想著，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵(lì)自己：“倪子涵，你上課這么認(rèn)真聽講了，一定能想得出答案的。”接著，我又想了一兩分鐘，這難題依舊攔著我前進(jìn)。這時(shí)，我決定放棄，不想了，因?yàn)檫@么想下去會(huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，不能因小而失大。
我沒花太多的時(shí)間，就把剩余的.題目全給回答上了。當(dāng)我剛做好最后一道題時(shí)，剛才攔我的那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過(guò)。我追著那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個(gè)空 格填上。
唉，我終于把這張?jiān)嚲斫o統(tǒng)統(tǒng)解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫完試卷的同學(xué)，仔細(xì)檢查一下。”我這口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來(lái)，又很快縮回去了。可 是，我早已檢查幾遍了，實(shí)在找不到錯(cuò)誤，只好假裝著檢查，騙過(guò)老師。
這是一場(chǎng)多么緊張的考試呀！
寫考試的作文 3
今天，六（1）班的同學(xué)們開始了他們最緊張的一天：考試。
大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場(chǎng)上呈現(xiàn)了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開始考，就一頓亂填，不知道的還以為他是學(xué)神呢；有的同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的.同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不久，老師鄭重地宣布說(shuō)：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請(qǐng)快速檢查。”霎時(shí)，教室里呈現(xiàn)出一幅幅與之前截然不同的生動(dòng)表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場(chǎng)好戲一般，偷偷地笑著；“學(xué)渣們”在鎮(zhèn)定自若地“聽天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書地“掙扎”著……
“丁鈴鈴——”考試結(jié)束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動(dòng)的畫面：有的同學(xué)在對(duì)答案，有的同學(xué)在預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們?cè)俅巫刈簧希杆俪窊Q成了上課狀態(tài)。
寫考試的作文 4
一個(gè)清靜的午后，同學(xué)們都坐在位子上看書。忽然，一個(gè)聲音打破了這片寧?kù)o
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：明天要考第一單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。話音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻有個(gè)鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來(lái)。
我懷著忐忑的心情回了家，并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：沒關(guān)系，只要努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真作答就行。爸爸也安慰我說(shuō)：只要盡自己最大的努力，無(wú)論考多少分都沒關(guān)系。聽了爸爸媽媽的話，我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時(shí)間到，請(qǐng)組長(zhǎng)把考卷收上來(lái)。考試完畢，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的'好期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)候。
下午科學(xué)課上完，語(yǔ)文科代表抱著一打試卷走了進(jìn)來(lái)開始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點(diǎn)不敢看成績(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，我深呼吸了一下。翻開考卷，成績(jī)那一欄我竟然是100分！頓時(shí)，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái)：100分！
回家后，我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事，我體會(huì)到了：有努力總會(huì)有收獲。
寫考試的作文 5
時(shí)間像飛箭，同學(xué)們正在安安靜靜的看書，忽聽見一陣河?xùn)|獅吼，在眾目睽睽之下數(shù)學(xué)老師張老師拿出一大摞數(shù)學(xué)考試卷，說(shuō)："由于本校規(guī)定要月考，所以請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。"當(dāng)說(shuō)完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來(lái)，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長(zhǎng)眠不醒，張老師又大叫："吃免費(fèi)熱狗了，吃一個(gè)送三個(gè)，吃三個(gè)送九個(gè)。"此話當(dāng)講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的說(shuō)："熱狗在哪呢？"過(guò)了一小時(shí)，教室才風(fēng)平浪靜，開始了"戰(zhàn)斗狀態(tài)"。
考試開始了，有的同學(xué)一陣冥思苦想之后，問題迎刃而解；有的同學(xué)平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，這時(shí)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)不恥下問，仔細(xì)地品嘗著嗟來(lái)之食；有的同學(xué)狼狽為奸，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學(xué)趁老師防不勝防，趁機(jī)賊眉鼠眼，此時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)可真是一字千金哪！
考試過(guò)后大家議論紛紛，有的`垂頭喪氣，有的神氣活現(xiàn)，這可真是驚險(xiǎn)呀！
寫考試的作文 6
唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節(jié)課來(lái)臨了。
之前，我們已經(jīng)系統(tǒng)性訓(xùn)練很久了，可是我還是沒有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的心情抽了簽，只見木條上寫了三個(gè)大字蘇珊娜。回座位的路上我心里偷著樂兒，因?yàn)檫@首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的`跌宕起伏讓我出汗了！）
老師給了十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，練習(xí)時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達(dá)到每分鐘150下了。
終于，考試開始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因?yàn)橐o大家?guī)б粋�(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺(tái)前，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備開始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著譜子，認(rèn)真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現(xiàn)有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認(rèn)為吹得很不錯(cuò)。最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級(jí)，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì)有回報(bào)。
寫考試的作文 7
老師說(shuō)明天要考試，這可怎么辦啊？我想了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)非常擔(dān)心，還小聲地跟周圍的同學(xué)說(shuō)了幾句。
老師走上講臺(tái)，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的'同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時(shí)，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我匆匆忙忙地改正過(guò)來(lái)。心里想“好險(xiǎn)啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。
過(guò)了幾天，我非常想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說(shuō)什么。
又過(guò)了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來(lái)老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也非常高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
寫考試的作文 8
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的'鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請(qǐng)大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績(jī)。”考試說(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì)了，剩下的還算什么？考第一易如反掌。”還有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得非常快。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會(huì)不管三七二十一狂抄一頓，長(zhǎng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
寫考試的作文 9
每個(gè)小學(xué)生都要迎接期末考試，期末考試結(jié)束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經(jīng)過(guò)許多挫折，那就是復(fù)習(xí)!因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)認(rèn)為寫試卷才是最好的復(fù)習(xí)方法。因此我們學(xué)生在學(xué)校里至少就要寫三張?jiān)嚲恚氐郊依镏筮�要面對(duì)自己的父母，并且自己的`作業(yè)還會(huì)莫名奇妙地從五六張?jiān)嚲碜兂墒畮讖堅(jiān)嚲怼＞瓦@樣你每天都是這樣的，然后再這樣熬幾個(gè)星期。
不過(guò)到了期末考試的當(dāng)天，你就會(huì)覺得，時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我就要變成六年級(jí)的學(xué)生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會(huì)對(duì)我們特別的好呢!是因?yàn)楹ε旅髂瓴辉賻覀兞耍�是因?yàn)榉偶俳K于看不到我們了太開心了呢?
假如我們已經(jīng)把六年級(jí)的期末考考完了，我相信我們會(huì)在最后一起流淚，一起擁抱。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)有可能會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再相見。
時(shí)間啊，為什么你要用跑來(lái)完成我們小學(xué)的時(shí)光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們?cè)倏纯茨切┡c我共同經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光的同學(xué)吧!
小學(xué)為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠(yuǎn)在一起么?
寫考試的作文 10
星期二晚上要考第四單元，我懷著自信的心里來(lái)迎接考試，因?yàn)槲抑白隽顺浞值臏?zhǔn)備，我答題感到非常的輕松，連字也不時(shí)“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺得沒事干了，我就坐在那兒發(fā)呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發(fā)下來(lái)了，我的作文還沒改，卻只有89分，我感到樂極生悲，這是，馮老師說(shuō)作文沒改的同學(xué)把作文交上去改，我便交上去了，放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了，87分，對(duì)我來(lái)說(shuō)，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫的.時(shí)候不檢查，否則就不會(huì)那么可悲了，可聽到星期四晚上期中考試的時(shí)候，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀！。隨著一天過(guò)去了，第二天，考試再次降臨。 我們拉好桌子，考試便開始了，我看著題目，我便來(lái)了一股勁兒，因?yàn)槎际且恍┖?jiǎn)單的題目，可是，我一直沒發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單的題目分?jǐn)?shù)扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次便認(rèn)真檢查起來(lái)，可我卻檢查不出來(lái)，當(dāng)要交的時(shí)候，我滿懷信心的把試卷交了上去，可星期五發(fā)試卷的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，鮮紅的88.5就打在成績(jī)這一橫上。
唉“自是人生長(zhǎng)恨考試來(lái)”呀！一個(gè)字形容“悲”。
寫考試的作文 11
今天要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因?yàn)槲颐靼拙o張了也沒用，而是覺得第三單元并不非常難，除了計(jì)算麻煩。可計(jì)算根本復(fù)習(xí)不了，做好之后驗(yàn)算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，按照往常的習(xí)慣，先把整張?jiān)嚲頀咭曇槐椋纯从袥]有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難的。
開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說(shuō)做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個(gè)單位陷阱，可都一一被我識(shí)破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出的“沙沙”的'聲音。一段時(shí)間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對(duì)答案，可是一校對(duì)，我的心情便落入了萬(wàn)丈深淵，我最后的兩題應(yīng)用題錯(cuò)了！這次難保會(huì)有九十分以上了，我真希望時(shí)光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
寫考試的作文 12
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，我們開始期中考試，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
監(jiān)考老師抱著卷子，疾步走向講臺(tái)，喊了一聲：“別吵了！”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，想必，同學(xué)門和我一樣，激動(dòng)的要命，我的心“怦怦”跳的更快了，時(shí)不時(shí)的想到：“提難了不會(huì)做怎么辦？鋼筆沒墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩(wěn)定不下來(lái)。
考試中，最得意的還是我，因?yàn)檫@些題我都復(fù)習(xí)過(guò)。考試時(shí)間還不到一半我就答完了，也沒有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個(gè)交給老師，滿以為自己可以考個(gè)一百分，誰(shuí)知，聽了別人的'答案，使我怔住了，因?yàn)槲覍戝e(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒有好好檢查，可是現(xiàn)在又有什么辦法呢？
我非常難過(guò)，一句話也不想說(shuō)，有許許多多的同學(xué)來(lái)安慰我，可還是無(wú)法彌補(bǔ)我心中的創(chuàng)傷，牛文婷的一番話開導(dǎo)了我，她說(shuō)：“你這次沒考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著現(xiàn)在這樣的心態(tài)來(lái)考試，那你就永遠(yuǎn)也考不好。聽了這句話，我就暗下決心，一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了，考試也考完了，我是又高興又難過(guò)，不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常，為什么哪？考試成績(jī)還沒出來(lái)那！
寫考試的作文 13
今天，是數(shù)學(xué)考試，我信心十足的接過(guò)卷子，因?yàn)殛惱蠋熢谧蛱斓臄?shù)學(xué)課上把這單元所有的重要部分都講過(guò)了，這些題目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，很好應(yīng)付。我把卷子都瀏覽了一遍這些題目幾乎跟老師講過(guò)的一模一樣，這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是再簡(jiǎn)單不過(guò)了。
不一會(huì)兒，我便做完了，卷子，心想：這次試卷那么簡(jiǎn)單，我肯定考100！
下午，要發(fā)試卷了，我既緊張又激動(dòng)，緊張是因?yàn)槲遗挛覜]考100分，激動(dòng)是因?yàn)橐俏铱?00分的話，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。
陳老師說(shuō)：“只有7個(gè)一百”我心里納悶了：為什么只有7個(gè)一百，卷子很簡(jiǎn)單呀！于是，老師便報(bào)名字了：“黃程錦、洪振輝……”名字報(bào)完了，可卻沒有報(bào)到我的名字，我心急了：難道我沒有考100？我就這么想著想著，陳老師報(bào)到我的`名字，我急忙奪過(guò)試卷，看著那大大的數(shù)字：93，我心里很不痛快，這么簡(jiǎn)單的題目，我怎么會(huì)錯(cuò)呢？原來(lái)是有一道算術(shù)題，因我太粗心而算錯(cuò)了得數(shù)，扣了4分；有一道選擇題，因我沒看清楚算式而選錯(cuò)了答案，扣了3分。
這么簡(jiǎn)單的試卷，而我卻得了93分，這次考試，使我更加深刻的體會(huì)了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的含義。
寫考試的作文 14
每次考試過(guò)后，都是幾人歡喜多人憂，今年也一樣。
在去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙、陰森森的。雖然我早已知道成績(jī)，但一想到領(lǐng)成績(jī)冊(cè)時(shí)，老師那灰蒙蒙、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎么面對(duì)。
每次在領(lǐng)成績(jī)冊(cè)之前，老師總要先上一碗“開胃泡菜”，里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的.機(jī)會(huì)，真有啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的感覺。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對(duì)我不太滿意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔，晚了吧！
領(lǐng)完了成績(jī)冊(cè)，我獨(dú)自一人走在雨中，不停地想著：這一年里，我有過(guò)努力，有過(guò)悲痛，有過(guò)懊悔，有過(guò)責(zé)備，但是面對(duì)失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！為了兩年后的中考，為了高考，為了今后的生活，更為了養(yǎng)育我、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，一次失敗算得了什么，從頭再來(lái)才是最關(guān)鍵的。
我到家了，雨也停了。望著雨過(guò)天晴的彩虹和太陽(yáng)，我笑了……
寫考試的作文 15
今天，上完品德課之后，老師對(duì)我們說(shuō)：今天中午我們品德考試。老師剛說(shuō)完，我們就全部拿起品德書來(lái)復(fù)習(xí)。
到了中午，我拿著筆、尺和橡皮準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)的門口，看見了一件雪白的毛衣放在地上。因?yàn)橐返驴荚嚕晕翌櫜涣四敲炊嗑鸵荒_踩在上面走進(jìn)考場(chǎng)，坐在我的位置上面。過(guò)了一會(huì)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)跨過(guò)毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來(lái)的小明把地上的毛衣?lián)炱饋?lái)，放在講臺(tái)上之后，也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們見老師手上沒有試卷就疑惑地問：老師，今天考什么呀？您手上怎么沒有試卷？老師笑了笑說(shuō)：我們已經(jīng)考完了，全班只有一個(gè)人考優(yōu)，其余人都是合格，還有一個(gè)人考不合格。同學(xué)們都好奇的問：老師，那個(gè)優(yōu)是誰(shuí)啊？老師說(shuō)：那個(gè)優(yōu)就是最后進(jìn)來(lái)把毛衣?lián)炱饋?lái)的小明。那個(gè)不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了。老師一邊說(shuō)一邊指著毛衣上的腳印。這時(shí)，我的`臉上火辣辣的，頭都不敢抬起來(lái)，哎！我真不應(yīng)該在毛衣上踩一腳。
通過(guò)了這次不尋常的考試，我明白了成績(jī)雖然重要，但人的品德更重要。
寫考試的作文 16
這一星期三，我們進(jìn)行了期末考試，對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。
星期三早上，一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就開始組織我們讀、記語(yǔ)文書上重點(diǎn)，因?yàn)榈谝粓?chǎng)考的就是語(yǔ)文。拿到語(yǔ)文卷紙，我看了看，還真像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，題很靈活，很難，尤其是課外閱讀，我在離考試結(jié)束只剩15分鐘的時(shí)候，才將卷紙做完。接下來(lái)要考的'是英語(yǔ)，英語(yǔ)的題比語(yǔ)文的題簡(jiǎn)單多了，但越是簡(jiǎn)單的題就越是容易錯(cuò)，所以我在做英語(yǔ)試卷的時(shí)候非常謹(jǐn)慎，生怕做錯(cuò)了題。下午的數(shù)學(xué)對(duì)我這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，就算很簡(jiǎn)單，我照樣不能太大意了。
終于考完了最后一門功課，此刻我的心里是既感到很放松，又感到很緊張。感到放松是因?yàn)椋K于考完了，一學(xué)期終于結(jié)束了，我可以好好玩兒玩兒了；剛到緊張是因?yàn)椋f(wàn)一考的不是很理想，回家被老媽批怎么辦？
不過(guò)還好，這樣的心情只用持續(xù)三天半，到周日下午，我就算是徹底放松了！考試過(guò)后，我的心情很復(fù)雜，我想大概每個(gè)人考試后的心情都是這樣吧？
寫考試的作文 17
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”我相信，絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學(xué)也不例外。考試和分?jǐn)?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，所以非常多同學(xué)一聽到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)臨。
這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語(yǔ)文考試，大家趕緊復(fù)習(xí)！”教室里便立刻炸開了鍋。有的.在埋怨老師，有的在驚叫自己沒有復(fù)習(xí)，還有的便干脆馬上拿起書復(fù)習(xí)。隔壁班的老師看見了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺了？”可今天，同學(xué)們卻聽而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊！不一會(huì)兒，老師便發(fā)下試卷讓我們開始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結(jié)了，大多數(shù)的同學(xué)都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標(biāo)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，清脆的下課鈴終于響了！許多同學(xué)都在憑著自己的記憶回想答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳的爭(zhēng)論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“云開霧散”，這就是我們對(duì)考試的印象。
寫考試的作文 18
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的'印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
寫考試的作文 19
還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jī)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著早上空余時(shí)間，我趕緊復(fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的內(nèi)容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯(cuò)一道題就要挨一頓“毒打”。
“開始答題！”隨著老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽到“唰唰”的寫字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫著寫著我遇到了一個(gè)“世紀(jì)難題”，“A”應(yīng)該是對(duì)的'，不對(duì)！“B”應(yīng)該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì)就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì)害了自己！”聽了“白天使”的話，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著別人都在奮筆疾書，我越來(lái)越著急，不過(guò)俗話說(shuō)的好，不會(huì)就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。
“交卷！”監(jiān)考老師的話，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫完，四科總共成績(jī)也理想，318.5分。
寫考試的作文 20
“5分鐘做一張?jiān)嚲恚豢赡馨桑俊?/p>
大家把嘴張成“O ”型，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。今天，丁老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚m然同樣是潔白的八開紙，普通無(wú)二樣，但老師的神情里似乎帶著秘密，透著幾分狡猾。發(fā)試卷時(shí)，丁老師故意反面?zhèn)鬟f，還叮囑我們：計(jì)時(shí)開始前不能偷看，要認(rèn)真讀題，必須5分鐘做完。大家感到這張?jiān)嚲砝锵癫亓斯硪粯樱屓嗣曰蟛唤狻?/p>
開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心里暗暗想：哇！這么難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當(dāng)成神童了吧？“哦，不！即使是神童也不會(huì)有這么快。”顧不了那么多了，我用超常的速度飛快地做了起來(lái)。一個(gè)空、兩個(gè)空，當(dāng)我正專注地做第一大題時(shí)，突然聽到身后有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感嘆：沒想到我們班真的有神童！5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。
我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情仿佛是舉著白旗投降，但心里個(gè)個(gè)不服氣。丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼，說(shuō)：“試卷沒做完的請(qǐng)站起來(lái)。”我沒有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來(lái)。我滿有把握地認(rèn)為：神童畢竟是個(gè)別現(xiàn)象，全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬(wàn)萬(wàn)沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來(lái)！丁老師沉吟了一下，說(shuō)：“你們站著的.同學(xué)，知道自己犯了一個(gè)致命錯(cuò)誤嗎？”
這時(shí)，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。
寫考試的作文 21
語(yǔ)、數(shù)、英……
一張張冰冷無(wú)情的紙張?jiān)诔跚锏念j敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時(shí)間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬(wàn)劫不復(fù)。
忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的'燈火闌珊夜，潸然淚下。成績(jī)的巨滑，于我向來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來(lái)言是一種致命的打擊。我開始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績(jī)才是人才的證明？
我彷徨著，憤懟著，期待著……
于是，當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及主辦、學(xué)生會(huì)職務(wù)的競(jìng)選與工作以及班級(jí)內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來(lái)，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價(jià)值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習(xí)，我也并不是一無(wú)是處。
或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。但，當(dāng)期末大考伴隨著時(shí)間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過(guò)一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，扮演的，其實(shí)是一個(gè)何其孤寂的角色!
書山有路，卻不只通向唯一的方向；
學(xué)海無(wú)涯，蒼茫中要學(xué)會(huì)自主打造睿智的方舟。
成績(jī)，能力，孰重，孰輕！
寫考試的作文 22
一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試之后，同學(xué)們你說(shuō)我云，我問你，你問他：那道題答案是多少？你那道題對(duì)了沒？……一串堪比白癡的無(wú)聊問題之后，一切又歸于平靜。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？讓我們將時(shí)間向前倒退50分鐘。
50分鐘前，巴老師揣著卷子在眾人的矚目之下走上講臺(tái)，并大聲宣布：“下一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)！”同學(xué)們有的胸有成竹，仍然在干自己的.事情；而有的同學(xué)這時(shí)在認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)；有的則是經(jīng)常性地成績(jī)低下，已經(jīng)不以為然，所以也在干自己的事情！現(xiàn)在隨機(jī)掃描：朱班長(zhǎng)似乎有一點(diǎn)信心不足，在認(rèn)真地復(fù)習(xí);而吳大隊(duì)長(zhǎng)這是信心空前的膨脹，對(duì)于復(fù)習(xí)這種事情不屑一顧；而宋少良則是習(xí)慣性地成績(jī)低下，不以為然，依然是打著王牌……
考試結(jié)束了，大家都等待著成績(jī)公布的那一刻……
幾天后，巴老師再次在眾人的矚目之下走上講臺(tái)。上課了，老師一一念出了分?jǐn)?shù)。100分，讓驕傲充斥了吳大隊(duì)長(zhǎng)的內(nèi)心世界，讓她的成績(jī)地位得以鞏固；89分，這樣的分?jǐn)?shù)讓朱班長(zhǎng)忐忑不安，90分可是朱的最低底線，唉，天妒英才呀！再來(lái)看一看宋少良，60分之下，這當(dāng)然不出他的意料，他只是在心中祈禱不要簽字！
考試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人的心理都不一樣，你呢？考好了么？考?jí)牧嗣矗縿e擔(dān)心，一切都可以從頭再來(lái)，只要你還有決心，有毅力，有什么事情不可以？為所有人加油！
寫考試的作文 23
若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來(lái)不及說(shuō)話，太快了”的緊張時(shí)刻很快就會(huì)過(guò)去，但那種銷魂的感覺卻令人印象深刻。
初入初中的一個(gè)下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時(shí)陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無(wú)法平靜下來(lái)。老師很快選出了班里強(qiáng)壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因?yàn)槭莶疟贿x上的，只好當(dāng)個(gè)吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰(shuí)贏誰(shuí)贏。看看被選中的同學(xué)們，個(gè)個(gè)緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開始了。
吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊(duì)。我清了清嗓子，準(zhǔn)備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對(duì)手占絲毫便宜。
汽笛一響，表示戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的.噪音。隊(duì)員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著臉，咬緊牙關(guān)。對(duì)方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜的人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對(duì)面好像輸了，但是又開始往回拉。我的心開始跳動(dòng)，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。
就在這時(shí)，我們班輸了，隊(duì)員們跳到繩子牽著的袋鼠面前，手里拿著繩子，試圖掙扎。聽到對(duì)方的歡呼聲，隊(duì)員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊(duì)員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！
我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學(xué)一起努力，互相幫助。加油！
寫考試的作文 24
對(duì)方是男生，我們之間有著深厚的友誼和默契，但因?yàn)樾詣e差異，成為我們溝通的障礙。
拿起電話簿，他的號(hào)碼出現(xiàn)了。給他打個(gè)電話怎么樣？時(shí)間長(zhǎng)了，不知道他最近怎么樣。我心想，我開始行動(dòng)了，于是我坐在電話旁邊，準(zhǔn)備撥電話號(hào)碼。突然想到，他家接電話怎么辦？大家會(huì)怎么看我？一陣亂七八糟的思緒讓我忘記撥電話號(hào)碼，放下電話。我猶豫了一下：要不要打電話？我的那一半是在說(shuō)：“去吧，你們是朋友，朋友之間要互相聯(lián)系，這樣友誼才能天長(zhǎng)地久。況且打個(gè)電話也沒啥用。”另一半說(shuō)：“嘿，他是個(gè)男孩！要不要?jiǎng)e人誤會(huì)你？算了，不打了。”怎么辦？怎么辦？經(jīng)過(guò)幾次激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起了電話。
我一拿起電話，手就不停地抖。“奇怪，今天不冷！為什么手會(huì)抖？”我想知道。我努力讓自己冷靜下來(lái)，一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，冷靜。”最后，我撥通了電話號(hào)碼，但我的心變得更加緊張。時(shí)間似乎停留在那一秒。周圍的空氣被凍住了，我清晰的聽到自己的心跳。電話鈴響了，我緊張、興奮、激動(dòng)地等著那邊一個(gè)熟悉的'聲音。等待中的每一秒都在考驗(yàn)我的耐心。突然電話里有東西。我抓起電話仔細(xì)聽著：“對(duì)不起，你撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽。請(qǐng)稍后再撥。”我暈，等了這么久，激動(dòng)了這么久，結(jié)果就是這樣。
沒想到我會(huì)這么緊張。
寫考試的作文 25
今天就是半期考了，我在班上復(fù)習(xí)著。
＂丁鈴鈴，＂開始半期考了。我看著監(jiān)考老師拿著一大堆考卷走進(jìn)教室，我的心砰砰直跳，我不斷對(duì)自己說(shuō)："加油你能行的。"老師把考卷發(fā)下來(lái)。我把考卷折成三折，然后寫好名字迅速把考卷瀏覽了一遍，還挺簡(jiǎn)單的。
這時(shí)候只聽廣播通知："半期考開始。"我飛快地寫起來(lái)，一路過(guò)關(guān)斬將，原本保持的很好的狀態(tài)，可突然遇見一個(gè)難題：聽取和附合任意選一個(gè)。這下可把我難住了，我左思右想，最后只好把短文在完完全全的讀三遍，我終于懂了原來(lái)他們前面還有一個(gè)不字，聽取是聽取自己的權(quán)威意見，附合是聽取別人的語(yǔ)言自己也同意，因?yàn)樗麄兦懊孢�有一個(gè)不字，所以只能寫附合，我贊嘆道：原來(lái)讀短文才是王道啊！剛剛想完這些，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間只剩下30分鐘了，我埋頭苦寫，最終時(shí)間還是來(lái)不及，只能趁收卷的時(shí)間快速地寫完作文結(jié)尾，呼，終于寫完了。我舒了一口氣。
第二天老師評(píng)講的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道閱讀填空題，這說(shuō)明我閱讀還需多努力，還有作文表達(dá)得不夠具體，這個(gè)是知識(shí)積累的'不夠，導(dǎo)致時(shí)間不夠。哎，真不應(yīng)該啊！以后一定得認(rèn)真。
這就是那場(chǎng)緊張的考試，一場(chǎng)非常緊張的半期考。
寫考試的作文 26
幾乎對(duì)我，幾乎對(duì)我，我的心跳比兔子還快。
體育課，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀冊(cè)诮淌依锿嬗螒颉?《大小西瓜》。我都沒聽說(shuō)過(guò)。老師給我們講了游戲規(guī)則：“你嘴上說(shuō)大西瓜，手動(dòng)起來(lái)會(huì)比小西瓜好；如果你嘴里銜著小西瓜，你的手會(huì)比大西瓜動(dòng)得更好。”。第一個(gè)人說(shuō)大西瓜，第二個(gè)人就說(shuō)小西瓜，錯(cuò)了就上臺(tái)表演。"
游戲是這樣開始的，“大西瓜”和“小西瓜”……它向我走來(lái)，它向我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心好像要爆炸了。終于輪到我了。我嘴里說(shuō)著“大西瓜”，但手好像不聽話，像大西瓜的動(dòng)作，只好上臺(tái)表演。站在講臺(tái)上，看到61雙眼睛都在關(guān)注我，心里一片空白，真的`不知道該表演什么，腿也軟了，只覺得牙咬嘴咬皮。
最后聽到老師說(shuō)：“你為什么不下去想一想再上來(lái)呢？”。聽到這里，我跑得像根救命稻草。我拼命想表演什么，卻想不出來(lái)。
匆匆忙忙，突然又聽到老師叫我上臺(tái)。我開始盯著看了一會(huì)兒，突然一個(gè)想法閃過(guò)。講個(gè)笑話，于是我說(shuō)：“我……講個(gè)……笑話”。于是我三言兩語(yǔ)說(shuō)完，以最快的速度跑回座位。這一輪終于打通了。
但沒想到老師又說(shuō)了一輪，我又開始思考自己的表現(xiàn)。奇怪的是，這次，我沒那么緊張了。輪到我的時(shí)候，我是對(duì)的。那一刻，我好開心。
我突然意識(shí)到，只要我不緊張，別人能做的我也能做。
然而第一次上臺(tái)，真的很緊張！
寫考試的作文 27
今天，動(dòng)物學(xué)校考試，有一道題：“熊貓最愛吃什么？”長(zhǎng)頸鹿一看，傻眼了：自己上課沒有專心聽講，不知道老師上課講了啥，怎么辦呢？他想：我的同桌小馬是班長(zhǎng)，他平時(shí)學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，考試常常得100分，這道題，他一定知道答案，我悄悄地到他那兒看一下，不就成了嗎？想到這兒，長(zhǎng)頸鹿故意把橡皮扔在地上，然后裝出撿橡皮的樣子，右手輕輕地按住小馬的右肩，彎下了腰。
它想趁撿起橡皮那會(huì)兒，偷偷瞄一眼小馬試卷上的答案。沒想到，聰明的小馬識(shí)破了他的詭計(jì)，掙脫了他的'按壓，還生氣地朝他瞪了一眼，拿起鉛筆盒把答案遮住了。長(zhǎng)頸鹿怕他向老師打小報(bào)告，只好乖乖撿了橡皮坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿又想出了一個(gè)好辦法：小象是我的好朋友，坐在我后面，它成績(jī)一直比我好，還是個(gè)熱心的人。每次我遇到困難時(shí)，他都會(huì)幫助我，我寫張紙條向他求助吧。
于是，長(zhǎng)頸鹿寫了一張紙條，趁老師不注意時(shí)，把紙條扔給了小象。可是，他左等右等，一直沒看見小象傳來(lái)答案，心里又急又氣。 試卷交上去了，長(zhǎng)頸鹿氣憤地去質(zhì)問小象：“你太不夠義氣了，連這點(diǎn)小忙也不肯幫我，我要跟你絕交。”小象沒生氣，它對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“考試的時(shí)候，我如果幫了你，是在害你呀！考試可不是為了分?jǐn)?shù)。”長(zhǎng)頸鹿聽了，慚愧地走出了教室。它決心以后上課，每天都認(rèn)認(rèn)真真地聽講。
寫考試的作文 28
一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，俗話說(shuō)：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。那么展現(xiàn)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考試就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。
考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)既緊張又興奮。緊張是因?yàn)閾?dān)心平時(shí)的學(xué)習(xí)成果不能得到很好的展現(xiàn)；興奮呢，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，暑假就要到來(lái)，我們可以有很多時(shí)間去玩耍，而且可以熬夜看“世界杯”直播了，尤其自己喜歡的`球隊(duì)賽事。
進(jìn)入考場(chǎng)，心情就不由自主的緊張起來(lái)，這可是大考啊！半年的學(xué)習(xí)成果就靠今天來(lái)展示了。雖然有點(diǎn)緊張，但好在平時(shí)自己學(xué)習(xí)還算努力，老師教授的內(nèi)容基本掌握，尤其自己在數(shù)學(xué)方面比較擅長(zhǎng)，所以數(shù)學(xué)自我感覺良好，尤其讓我興奮的是：思考題我全做上了，感覺還不錯(cuò)，內(nèi)心一陣竊喜。英語(yǔ)試題感覺比較簡(jiǎn)單，做得比較快，時(shí)間也很充裕，都檢查了好幾遍。語(yǔ)文就稍微難一些了，這主要是因?yàn)樽约浩綍r(shí)書讀得不夠多，知識(shí)面不夠?qū)挘淖直磉_(dá)能力還有些欠缺。不過(guò)，這次在寫作文的時(shí)候，突然有一些靈感，我把尺子、鉛筆、橡皮爭(zhēng)誰(shuí)有用給改了一下，改成梨、蘋果、橙子、桃子爭(zhēng)誰(shuí)有用。
通過(guò)這次考試，我自己總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多不足，尤其是在寫作方面，總是感覺自己的想法不能流暢的表達(dá)在紙面上。今后，我要增加閱讀量，多看書，多觀察，為寫作打好基礎(chǔ)。
寫考試的作文 29
現(xiàn)在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著期末考試的到來(lái)。在復(fù)習(xí)階段，我一直在奮力復(fù)習(xí)，總希望考幾個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
一轉(zhuǎn)眼就到了大考的'日子，暗暗給自己加油、鼓勵(lì)，安慰自己說(shuō)一定會(huì)考好的。有時(shí)還會(huì)裝著虔誠(chéng)的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分。”是不是令人哭笑不得？
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)。我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號(hào)、班級(jí)寫好，開始看試卷，一開始，我覺得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的我可是想了很久，才開始動(dòng)筆的。因?yàn)槲掖蛐难蹆豪镏匾曔@次大考，可得好好對(duì)待。70分鐘過(guò)去了，一張?jiān)嚲砀愣耍∠抡n后，我抱著一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對(duì)答案，哎呀，粗心大意導(dǎo)致錯(cuò)了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)還不錯(cuò)。下兩門我可要好好“招待”了。
期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復(fù)習(xí)，更要重在平時(shí)啊！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著，等著……如果這次遂了心愿，心里就會(huì)甜滋滋的，像裝滿蜂蜜，過(guò)年也能開開心心，做夢(mèng)都會(huì)笑呢。
寫考試的作文 30
說(shuō)到考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是司空見慣，憑借著我這么多年以來(lái)所具備的考試經(jīng)驗(yàn)，我怎么說(shuō)也算得上是名老將了。提起考試時(shí)的那些囧事，我是三天三夜也說(shuō)不完。
考試前一天，總是信心滿滿的我當(dāng)然不會(huì)緊張。可是，每當(dāng)“大敵當(dāng)前”，我總不由自主地溜神，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。心里總想：“唉，咋真倒霉呢，才去過(guò)廁所，咋又想呢!算了，還是……，熬都熬了，總不能現(xiàn)在去吧!”就這樣，我的內(nèi)心一直在做著激烈的斗爭(zhēng)。最終，理智占了上風(fēng)，我最后還是挺了下來(lái)，艱辛的`挺了下來(lái)。唉，為了考試，為了我這幾個(gè)月來(lái)的努力，我不得不忍著，想當(dāng)個(gè)好學(xué)生不簡(jiǎn)單呀!
當(dāng)然，我的考試生涯有壞也有樂。在有的考試中，我也曾取得優(yōu)異的成績(jī)，導(dǎo)致我有幾次考不好的原因，歸根到底也都還是我太馬虎了。而在這一年里，小學(xué)六年級(jí)的考試?yán)铮覍?huì)全力以赴，不粗心不跑神，什么事以平常心來(lái)面對(duì)就好，船到橋頭自然直。越緊張糾結(jié)就越影響成績(jī)，放輕松。我也曾用多種方法試著來(lái)鼓勵(lì)自己，不要放棄，而我也堅(jiān)信，只要用心。沒有什么是做不到的，我一定會(huì)在這次考試發(fā)揮出自己真實(shí)的水平!
是啊，考試考試說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)難。考試時(shí)不單單是要考驗(yàn)?zāi)氵@一學(xué)期所掌握的知識(shí)，還是要檢驗(yàn)?zāi)阌袥]有隨機(jī)應(yīng)變的能力。讓我為我這次考試能取得個(gè)好成績(jī)而努力吧!
寫考試的作文 31
考試，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jī)的好壞、家長(zhǎng)的態(tài)度、老師的評(píng)價(jià)讓每個(gè)人對(duì)考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因?yàn)樗屗玫搅速潛P(yáng)；有麻木、厭倦，以為對(duì)于考試她早已習(xí)以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的.數(shù)字換來(lái)了老師、家長(zhǎng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對(duì)待考試的態(tài)度都不同。那么，我對(duì)待考試又是什么態(tài)度？
我對(duì)考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應(yīng)有的復(fù)習(xí)，然后平靜地迎接考試。我認(rèn)為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉(zhuǎn)念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復(fù)習(xí)好了。因?yàn)椋阍诩?dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì)停下它的腳步，倒不如做好充分的準(zhǔn)備，以平和的心態(tài)去迎接它。
以上就是我對(duì)考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對(duì)它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì)決定你的成績(jī)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識(shí)就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jī)加油吧！
寫考試的作文 32
星期六，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試網(wǎng)絡(luò)期中考試。
這場(chǎng)考試既讓我興奮又讓我緊張。興奮是因?yàn)檫@是我第一次參加這種考試。緊張是因?yàn)槲也恢雷约旱降讓W(xué)會(huì)了多少知識(shí)，有沒有還沒學(xué)會(huì)的東西。
這次的考試和以前的截然不同。
以前的考試都是很多同學(xué)在一個(gè)教室里，一起考試，還有監(jiān)考老師。但這場(chǎng)考試，只有自己一個(gè)人在一個(gè)安靜的地方，獨(dú)自進(jìn)行。
這場(chǎng)考試，是在家里，而監(jiān)考老師，就是自己的父母。
8：30~10：10，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。在考的時(shí)候，我很緊張，就怕有地方?jīng)]學(xué)會(huì)而不會(huì)做。10：30~11：30，我們進(jìn)行了第二場(chǎng)考試，考的是英語(yǔ)。當(dāng)人考的時(shí)候我也很緊張，我害怕有的單詞沒學(xué)會(huì)，有單詞不會(huì)寫，或者給忘記了。
在語(yǔ)文和英語(yǔ)考完后，我們休息了很長(zhǎng)一段時(shí)間。到了下午2點(diǎn)才開始考數(shù)學(xué)，一直到下午3：30才結(jié)束。雖然我已經(jīng)進(jìn)行了兩場(chǎng)考試，但考數(shù)學(xué)時(shí)我還是會(huì)緊張，會(huì)害怕有沒有沒學(xué)會(huì)有不會(huì)做的。
在數(shù)學(xué)考試的.時(shí)候，快要到時(shí)間時(shí)我還有很多題沒做。這時(shí)我非常的緊張，害怕會(huì)寫不完。但在緊要關(guān)頭我終于寫完了。
在考試當(dāng)天，老師就把卷子改了出來(lái)。當(dāng)我看到成績(jī)的時(shí)候，并不怎么理想。我覺得我還要更加努力、奮發(fā)圖強(qiáng)好好學(xué)習(xí)。
寫考試的作文 33
由于這次復(fù)學(xué)數(shù)學(xué)考試，給了我沉重的打擊，但是，值得慶幸的是我在這一次查漏補(bǔ)缺的考試中真正意識(shí)了自己的不足。
一、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。
在這次測(cè)試中，其中有幾道選擇題、填空題都是由于知識(shí)點(diǎn)的記憶有關(guān)，如選擇第二題，問下列哪個(gè)不是內(nèi)錯(cuò)角，這一道考的是內(nèi)錯(cuò)角的概念，我卻偏偏選了一個(gè)與知識(shí)點(diǎn)相符的選項(xiàng)，錯(cuò)的選項(xiàng)完全沒有看出來(lái)。直到現(xiàn)在我才理解它錯(cuò)的原因，所以，我要加強(qiáng)鞏固概念。
二、不會(huì)合理分配時(shí)間。
在前面的一些題中我花費(fèi)的時(shí)間太多了，導(dǎo)致最后幾道題沒有寫完，我應(yīng)該在前面做題的`時(shí)候加快速度。說(shuō)到速度，若想讓卷子做的又快又對(duì)，唯一的方法就是多做題，使一看到題知道出卷人要考什么，并把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，若實(shí)在想不起來(lái)，就先擱這不管，做完后再來(lái)看這道題。
三、遇事需要沉著冷靜。
其實(shí)，我在前面的大題上有遇到一些不懂的題，那時(shí)，我就十分慌張，手心里頓時(shí)有了許多汗珠，那時(shí)的我應(yīng)該拿草稿紙把數(shù)量關(guān)系再畫一遍。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還使這道題的正確率更高。回到家后，再次把試卷上的題從頭到尾又做了一遍，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)我不會(huì)的題，現(xiàn)在都已經(jīng)輕松掌握，并一次性寫對(duì)了。這說(shuō)明了我當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上沒有認(rèn)真、仔細(xì)的想題，從而沒有做對(duì)。
這次的數(shù)學(xué)考試為我敲響了警鐘，希望在下一次的考試中取得很大的進(jìn)步。
寫考試的作文 34
現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書》，并樹立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自覺維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一。
然而，《廈門日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類的作弊行為。一名監(jiān)考人員告訴記者，對(duì)于那些想作弊的`考生，《誠(chéng)信考試承諾書》似乎并沒有什么約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用。”
不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。
廣西大學(xué)的新聞信息中心號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“實(shí)事求是”精神，并有上百學(xué)生在橫幅上鄭重簽名，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)生……
沒錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。
寫考試的作文 35
小明和小花是一對(duì)同桌，今天他們要考試了。考試的時(shí)候，小明有好幾道題目不會(huì)做，他又是拿起筆敲敲腦袋，又是東張西望，絞盡腦汁也想不出答案。而他的同桌小花就輕松得多了，她的筆就像被粘在了紙上，一直在溜冰似的，寫題寫的特別快，估計(jì)不一會(huì)兒就要交卷了。小花想：這次考試的題目也太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)難度都沒有。他們兩個(gè)就像是一只蝸牛和一只兔子。
就在小明絞盡腦汁的時(shí)候，他只好用出他的“終極看試卷”技能了！他把頭一歪，又把脖子一伸，小明現(xiàn)在就像一只長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)脖子偷看同桌的試卷。小明看一題，寫一題。
小明覺得這樣抄肯定能抄到好成績(jī)，于是又想出了各種辦法抄小花的試卷，比如：騙小紅，她的鉛筆掉地上了，趁著小花在地上找鉛筆的時(shí)候，抄她的試卷，還會(huì)光明正大地看小花的試卷。可是有一次，他被小花發(fā)現(xiàn)了，小明說(shuō)：“你可不可以不要把這件事告訴老師？”小花說(shuō)：“可以，但是你不能抄我的.試卷了。”
考試過(guò)后，小明沒有考好，只考了11分，媽媽罰他在家里寫十張?jiān)嚲怼＞驮谶@時(shí)，他聽到一陣咚咚咚的敲門聲，原來(lái)是小花過(guò)來(lái)幫助小明學(xué)習(xí)了。小明說(shuō)：“謝謝你，小花。”小花說(shuō)：“不用謝。”
最終在小花的幫助下，小明成功地在期末考試中自己完成了試卷，并且取得了100分的好成績(jī)。
寫考試的作文 36
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……
這是四年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文考試，我非常緊張。因?yàn)榍皫状挝业?考試成績(jī)可以說(shuō)是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來(lái)。我突然聽見一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“不要得意哦！說(shuō)不定就是因?yàn)檎J(rèn)為覺得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心，導(dǎo)致錯(cuò)題。”我馬上認(rèn)真的寫起來(lái)。這時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“大家好好答，要認(rèn)真。”說(shuō)著，老師掃視了我們一遍，坐了下來(lái)。我認(rèn)真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著，非常快就做完了，但我有一些題不會(huì)。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對(duì)我們說(shuō)的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)的檢查。”可我呢，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來(lái)，所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯(cuò)題的！
這次考試讓我非常失望，因?yàn)槲也粫?huì)那么多題，還錯(cuò)了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。
寫考試的作文 37
已經(jīng)是秋天了，天氣很涼爽，鳥兒已不像春天那般生機(jī)勃勃地叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不經(jīng)打個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，一部分被抽到去考試的同學(xué)，正在安靜地做著試卷。噓，跟著我去看看吧。
我們被抽到浙江省學(xué)業(yè)水平測(cè)試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。
監(jiān)考老師交代了一些關(guān)于考試的注意事項(xiàng)，便把試卷發(fā)下來(lái)了。試卷一發(fā)下來(lái)，我們便馬不停蹄地開始做了。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我比較有信心，便呼了口氣，開始動(dòng)筆。
教室里沉寂得可怕，壓抑著緊張的氣氛，唯一的.聲音，就是我動(dòng)筆的沙沙聲。
題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著頭，專心致志地做著試卷。
作文寫到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的左邊，4班班長(zhǎng)周葉，她似乎已經(jīng)已經(jīng)做完了，正捧著試卷，睜大眼睛認(rèn)真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長(zhǎng)，速度就是快。
我又望向了我的右邊，有一個(gè)同學(xué)，她皺著眉頭，那眉頭估計(jì)能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿地嘟著嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計(jì)是不會(huì)做吧。
一聲哨響響起，第一場(chǎng)考試結(jié)束了。我們有條不紊地交著試卷。突然，周葉大叫一聲，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的聲音大叫。原來(lái)，是因?yàn)樗龥]看見作文反面還有，就只寫了75個(gè)字。
好了，下一場(chǎng)考試馬上要開始了，我先去準(zhǔn)備啦！
寫考試的作文 38
期末考試就要到了，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候有好多的同學(xué)會(huì)感覺到這個(gè)時(shí)刻的緊張，是個(gè)忙碌的時(shí)候，更是個(gè)緊張讓人有壓力的時(shí)候。
期末考試這是一個(gè)最后的考試時(shí)刻，檢驗(yàn)的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的情況，這樣的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)對(duì)于每個(gè)人都是一種考驗(yàn)，更是一種知道自己學(xué)習(xí)，知道自己這個(gè)學(xué)期的不足之處，從而讓自己明白和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
期末考試檢驗(yàn)的是自己的學(xué)習(xí)的情況。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有很多的人會(huì)想到了壓力，會(huì)想到了許多的盲目。期末考試這個(gè)時(shí)候有多少人會(huì)想到的是一種壓力，我卻是決然的。我能感覺到的是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)出的是自己的學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)出的是自己的一種態(tài)度。期末考這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是對(duì)自己的最好的適應(yīng)的時(shí)候。面向了社會(huì)就會(huì)有這樣的一種機(jī)遇，這樣的挑戰(zhàn)是一種機(jī)遇，這樣的一種機(jī)遇帶給了人一種鍛煉。我喜歡這樣的鍛煉，我喜歡這樣的給予自己鍛煉和挑戰(zhàn)的.機(jī)遇。期末考試是一個(gè)階段，期末考試更是一種學(xué)習(xí)的一種機(jī)會(huì)。期末考這樣的時(shí)候?qū)W習(xí)的也是一種能力的象征。我感覺期末考對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最適合的。我能學(xué)習(xí)到從一種緊張的鍛煉的機(jī)會(huì)中學(xué)習(xí)到，和正確的做好學(xué)習(xí)和考試中的正確面對(duì)。這樣的面對(duì)才是一種鍛煉，這樣的一種鍛煉才是走向社會(huì)，走向一個(gè)更高的學(xué)習(xí)的階段，更高的一種學(xué)習(xí)的港灣。
期末考，讓我能學(xué)習(xí)到和鍛煉到一種東西，讓我能從中學(xué)習(xí)和掌握學(xué)習(xí)考試，鍛煉的一種最大的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了很多的東西。
寫考試的作文 39
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱著一打單元測(cè)試卷走了進(jìn)來(lái)外面春光燦爛，內(nèi)里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認(rèn)真答題。考場(chǎng)看似鴉雀無(wú)聲，其實(shí)不然。就這樣，一場(chǎng)好戲即將上演。
胸有成竹型
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽來(lái)的只有這些，筆一刻也沒有停過(guò)，不一會(huì)兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開始寫。看他們一個(gè)個(gè)氣定神閑面帶微笑，看起來(lái)成竹在胸，必勝無(wú)疑。毫不夸張的說(shuō)，他們就是答案搬運(yùn)工！上知天文，下知地理，無(wú)所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
旁門左道型
字寫大點(diǎn)兒！讓我看看！這樣的聲音會(huì)不時(shí)傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長(zhǎng)頸鹿們奮力想得到答案以外，還會(huì)有紙團(tuán)不遠(yuǎn)千里來(lái)相會(huì)，那些紙團(tuán)的接收者會(huì)不時(shí)收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開懷中的.紙條，明知不對(duì)，卻也要看看，沒準(zhǔn)真是成為自己的救命稻草了！但大多數(shù)情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
求神拜佛型
最有趣的還是這類同學(xué)，他們拿出橡皮和三節(jié)自動(dòng)鉛筆芯，并把筆芯當(dāng)成香插在橡皮上，每當(dāng)考前考中考后的空閑時(shí)間，就會(huì)雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個(gè)分?jǐn)?shù)段，不停實(shí)施點(diǎn)名點(diǎn)將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。
考試結(jié)束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁。考場(chǎng)眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？
寫考試的作文 40
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼鬧鐘，大叫道：“8：30了。”說(shuō)著周楚雄拿上書包就跑到學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看一個(gè)人也沒有。周楚雄看了一眼手表，說(shuō)：“才7:30。”不一會(huì)兒，廖言浩到了，奇怪地問：“周楚雄你今天怎么這么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上課了，語(yǔ)文老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。周楚雄這才想起今天考試，他心想：我昨天可沒復(fù)習(xí)啊!這該怎么辦啊?這時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一個(gè)天才。
考試時(shí)，周楚雄一直等老師走出去。突然校長(zhǎng)打來(lái)了電話對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“來(lái)辦公室一趟。”語(yǔ)文老師就出去了。老師剛走出門，周楚雄就把廖言浩的考卷拿過(guò)來(lái)抄。周楚雄抄得太開心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)。我沒跑出去和老師說(shuō)，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
突然老師回來(lái)了，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄在抄襲別人的試卷，生氣地說(shuō)：“好你個(gè)周楚雄。”老師一把抓起周楚雄的`考卷，把他的試卷揉成一團(tuán)，然后扔在地上踩了一腳，撿起來(lái)把它扔垃圾桶里。
周楚雄嚇得大哭起來(lái)。老師對(duì)周楚雄說(shuō)：“別說(shuō)我不給你機(jī)會(huì)，今天下午，你來(lái)我辦公室，做給我看。”周楚雄又大哭了起來(lái)。到了下午，周楚雄從老師辦公室回來(lái)，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“抄別人的還不如自己做，這樣就不會(huì)被叫到辦公室了。”
這件事情告訴我們不要抄別人的考卷，要不然始終會(huì)受到懲罰。
寫考試的作文 41
考場(chǎng)，安靜而恐怖的考場(chǎng)。
靠窗的一個(gè)男生寫著寫著忽地停了下來(lái)，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個(gè)球。
監(jiān)考老師踱著步，一步一步地走到了走廊。就在他準(zhǔn)備回頭看的`一瞬間，一枚白色的“洲際導(dǎo)彈”從窗口準(zhǔn)確地命中了兩三米外的目標(biāo)。
男生緊張地盯著那“導(dǎo)彈”發(fā)射出去的方向：目標(biāo)人物打開了紙團(tuán)，看了一會(huì)兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來(lái)……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導(dǎo)彈”也準(zhǔn)備好了，可每次要發(fā)射時(shí)，男生都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢(shì)阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無(wú)意地總往自己這兒瞟。
班主任走進(jìn)來(lái)跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了，監(jiān)考老師轉(zhuǎn)過(guò)身開始在黑板上大寫起來(lái)……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過(guò)。
男生迫不及待地展開紙團(tuán)，在一個(gè)打滿草稿的紙團(tuán)上，找了半天，終于在一個(gè)極為夸張的坐標(biāo)軸旁找到一行小字：“這道題我也不會(huì)做！”
男生整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現(xiàn)實(shí)。他抬頭一看，班主任老師站在后門口，慈祥地笑著，眼睛卻盯著他手上的紙條。“完了！”他心里想，“這次是徹底地栽了。”他抬起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯(cuò)，不做”。
寫考試的作文 42
天邊，是即將落下的太陽(yáng)，想起明天即將面臨的的期末考試，我突然沒有了把握，拿起書本，又開始了新的一邊復(fù)習(xí)。
我想，考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，上一所好的大學(xué)，這是每個(gè)人都所希望的。誰(shuí)不想讓父母高興呢，讓一個(gè)好的成績(jī)伴隨一個(gè)暑假，聽起來(lái)但也不錯(cuò)，那么坐在寫字臺(tái)前面，進(jìn)行最后一次全面的復(fù)習(xí)吧。不管你在夜深人靜的時(shí)候徹夜不眠，捧著書本，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，那你在月光下疲憊的身影，也會(huì)是最美麗的。所以向著期末考試做最后的沖刺吧！
期末考試如同長(zhǎng)跑比賽，或許你可以堅(jiān)持于前幾圈，但是越到最后，腳步會(huì)越沉，但是卻不能放棄，你需要打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì)過(guò)去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現(xiàn)在你面前，那是屬于你的彩虹。沒有可能，堅(jiān)持就是勝利！
期末考試如同在黑夜里洗衣服，你不知道自己洗的是否干凈，所以只能靠著自己的`猜想來(lái)判斷，而期末考試的到來(lái)，無(wú)疑是把燈打開，你就會(huì)看到自己是否把衣服洗的干凈了，而洗衣服的過(guò)程，只是黎明前的黑暗。
這讓我想起了一句話沒有撤退可言，不管你是否情愿，期末考試總是會(huì)來(lái)的，所以你的抱怨并沒有什么用，與其抱怨，不如把抱怨的時(shí)間拿來(lái)多看看書，多記記記單詞，豈不美乎？
最后，預(yù)祝所有考生逢考必過(guò)，心想事成。
寫考試的作文 43
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨著優(yōu)美的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，回到自己座位，拿出語(yǔ)文課本，等待著張老師的到來(lái)。
張老師拿著試卷滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，此時(shí)此刻我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她說(shuō)：“同學(xué)們，雖然你們考得不錯(cuò)，但是有一些不該錯(cuò)的題你們錯(cuò)了”。接著，便開始發(fā)試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎么可能呢？我有點(diǎn)不相信自己的`眼睛，這可是我從來(lái)沒有過(guò)的好成績(jī)，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時(shí)，我立刻心花怒放起來(lái)，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天啊！比班長(zhǎng)還多五分，我感覺自己好像飄起來(lái)了，老師講得什么我也聽不進(jìn)去了。只想著老師趕緊公布名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對(duì)，一個(gè)勁講個(gè)別學(xué)生不改錯(cuò)得的題，就是不公布成績(jī)。
我等了好久，張老師才說(shuō)：“下面我公布一下本次考試排在前五名的同學(xué)。第一名小奇，第二名小欣，第三名小宇。聽到這里，我驚喜萬(wàn)分。真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽，相信媽媽知道我考了這個(gè)成績(jī)一定會(huì)非常開心的。于是，我趕緊把錯(cuò)題訂正完，并牢牢地記在心里。
通過(guò)這次考試，我知道只要付出努力，認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷，就一定能考出好成績(jī)，我也相信在下次的考試中，一定會(huì)考出更好的成績(jī)，同學(xué)們讓我們一起加油吧！
寫考試的作文 44
期末就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)劃，有個(gè)總結(jié)。
期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因?yàn)闆]有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
期末總結(jié)是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的'事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，結(jié)交了新的朋友，新的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習(xí)中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們，老師們對(duì)我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿的學(xué)習(xí)成績(jī)。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補(bǔ)上，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識(shí)在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，讓這樣的知識(shí)在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識(shí)從新復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中能有一個(gè)好的成績(jī)。
期末總結(jié)是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復(fù)習(xí)從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
寫考試的作文 45
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。
一、課堂上重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樾轮R(shí)接受和數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行，所以我們要特別重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著老師思路，比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書復(fù)習(xí)方法。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我們要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的'習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的能力，掌握一般的解題規(guī)律。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目，認(rèn)真思考，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對(duì)于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。
寫考試的作文 46
咳咳，女士們and先生們。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，這次期中頒獎(jiǎng)儀式。
這里強(qiáng)調(diào)一下，每個(gè)人我就不一一介紹了，只挑那些有趣的事情講吧。
首先來(lái)夸夸我們組。這個(gè)呢，作為全班海拔最高的一個(gè)組，我和小琪琪的壓力真不是一般的大。整個(gè)組里面就我們兩個(gè)比較矮。俗話說(shuō)得好，個(gè)到用時(shí)方恨矮。反正不能怨我們，對(duì)不對(duì)？同學(xué)們給我們組取了一個(gè)美名喜馬拉雅山脈。可這山脈卻有些不一樣，到了中間凹了下去。好吧，我承認(rèn)，歸根結(jié)底還是我們的錯(cuò)
再然后讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)真正的'山脈。棲鳳妹妹與聶俊峰還有安誠(chéng)小豆豆那一定有人記得。標(biāo)準(zhǔn)的凸字形。emm我該做點(diǎn)什么評(píng)價(jià)好呢？
這次頒獎(jiǎng)不得不提的，就是梁雅雯與宋文慧。兩個(gè)人幾乎就沒從臺(tái)上下去過(guò)。幾乎每一項(xiàng)名單里都有她們的名字。論是單科狀元還是班級(jí)前十，他們倆的名字總是在顯赫的位置上。幾乎是拿了個(gè)大滿貫。真是讓人羨慕嫉妒恨呀！
最后來(lái)感謝一下我們稱職的攝影師劉博文先生與本次活動(dòng)的策劃人杜老師。劉博文，把任何一個(gè)精彩的瞬間都捕捉下來(lái)。真是讓人大跌眼鏡。而杜老師在此刻也笑得像個(gè)三歲的娃娃。
文者稱雄，武者稱霸！愿五班的這個(gè)口號(hào)能一直傳下去，成為學(xué)校的傳奇，努力把一考場(chǎng)占滿！還有二考場(chǎng)的前九個(gè)座！加油。
寫考試的作文 47
那天我既興奮又緊張，興奮的是要發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，緊張的是擔(dān)心自己考砸。
終于等到了上數(shù)學(xué)課，只聽老師89、96、100的念著，我越來(lái)越緊張，心里就像有一只蟲子在爬動(dòng)一樣，忐忑不安。老師終于念到了我的名字，只聽符婧軒89，我的心怦怦地跳了一下，心情瞬間掉到了谷底，后來(lái)的我自己都不知道是怎么上完的后面的課程。
終于挨到了放學(xué)，我一個(gè)人走在回家的路上，抬頭只見天灰蒙蒙的，仿佛被蒙上了一層黑紗，路邊的花兒不像早晨那么紅了，路邊的小草也有氣無(wú)力的，它們無(wú)精打采地沉默著，我在心里想著回家肯定會(huì)挨媽媽一頓臭罵。
好不容易回到了家，蹭進(jìn)門，媽媽迫不及待地抓著我的手問：數(shù)學(xué)單元考試發(fā)卷了吧？考多少分？我不敢直視媽媽的眼睛，低頭吞吞吐吐地說(shuō)：考了，考了89分。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽沉默了一會(huì)兒，心平氣和地說(shuō)：沒關(guān)系，認(rèn)真分析做錯(cuò)了的題，下回注意，繼續(xù)努力！媽媽相信你，下一次定能取得好成績(jī)。
聽了媽媽的話，我的.心情仿佛一下子從深谷里被拉回了地面，陰云密布的天空，一下子放晴了，我感覺心里暖暖和和的。我站在窗前向外望去，天空清澈蔚藍(lán)，云朵輕盈潔白，小花、小草又恢復(fù)了往日的生機(jī)，好像在對(duì)我招手歡笑。
我決心下回期末考試一定不負(fù)媽媽的期望，展現(xiàn)一次最滿意的答卷。
寫考試的作文 48
一百多年前，法國(guó)軍隊(duì)向侵入巴黎郊外的德國(guó)軍隊(duì)民動(dòng)攻擊。將軍民發(fā)現(xiàn)了一個(gè)德軍的駐地，然而，那座房子就是炮手的家，將軍讓炮手給它一炮，炮手在猶豫中開了炮，他的家被自己親手毀了。德軍漸漸被擊退了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。
“終于回來(lái)了……”炮手長(zhǎng)嘆了一口氣。那棵樹依然牢牢地站在那里，你忠誠(chéng)的士兵，守衛(wèi)著這世世代代留下來(lái)的土地。
離鄉(xiāng)親們?cè)絹?lái)越近，炮手的腳步卻越來(lái)越沉重，蒼白的臉上甚至有些木然，怎么面對(duì)這一切呢？……鄉(xiāng)親們聽說(shuō)他回來(lái)了，紛紛出來(lái)迎接。晴天霹靂，炮手看到了媽媽的墓碑，他一下了癱倒在地上。鄉(xiāng)親們紛紛議論：“到底是誰(shuí)炸了你家的房子？！你也參戰(zhàn)了，你不知道嗎？”“可惜呀，老太太被折磨地奄奄一息，就是不肯離開自己的房子……”好半天，炮手似乎恢復(fù)了知覺，雙手抱住頭，號(hào)啕大哭“是我，是我炸死了自己的媽媽，毀了自己的房子！”鄉(xiāng)親們驚呆了：“你這到底是為什么……為什么啊”。炮手絕望地說(shuō)：“因?yàn)榈聡?guó)人已經(jīng)占領(lǐng)了這個(gè)房子，為了消滅更多的敵人，我向自己的房子開了炮！我以為媽媽已經(jīng)撤走了，沒想到…沒想到…”剛開始，鄉(xiāng)親們并不理解他，都不理睬他。后來(lái)鄉(xiāng)親們漸漸理解了，就和炮手一起，蓋起了他的新家，過(guò)上了快樂幸福的.生活。
人們記錄下了他的事跡，尊他為人民英雄，他的故事也激勵(lì)著后代人，為了國(guó)家的和平和人民的安寧，舍小家為大家。
從此，他的故事世代流傳……
寫考試的作文 49
作為學(xué)生，考試是家常便飯，很是正常的事情。可是一聽到考試，就要我們?nèi)缱槡?
在小學(xué)的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小不計(jì)其數(shù)的考試。考試之前的壓力也不計(jì)其數(shù)。馬上就要經(jīng)歷小學(xué)階段的最后一場(chǎng)考試了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)場(chǎng)考試，依然讓我記憶猶新。
不知道是幾年級(jí)，數(shù)學(xué)的一次突襲性的考試，雖然是小考，但是要把我緊張死了。
教室里一片寂靜，此時(shí)離收卷不差多少時(shí)間了。我還剩幾道應(yīng)用題沒有做。“怎么搞得?我在前面明明抓緊時(shí)間了!”我環(huán)顧了四周，大多數(shù)同學(xué)早早的'做完，一個(gè)個(gè)悠閑自得，穩(wěn)如泰山。還有同學(xué)趴在桌上打起了瞌睡。
“還有15分鐘，還沒做完的同學(xué)快點(diǎn)!”老師的話語(yǔ)劃破了教室原有的安靜。底下傳來(lái)一片竊竊私語(yǔ)的聲音。“什么?”我神經(jīng)質(zhì)的把卷子翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。眼睛死死的盯住題目，飛速的掃著題目的字，一遍、兩遍……我還是不知所然。會(huì)的題也全不會(huì)了。
過(guò)一會(huì)我茅塞頓開，近乎瘋狂的在演草紙上演算著，腦子里除了題目就是題目了。這時(shí)我真希望我是一臺(tái)計(jì)算機(jī)呀!我抓緊時(shí)間，讀題做題。終于在最后一刻把題目做完了。
考試成績(jī)下來(lái)后，一群群同學(xué)在一起對(duì)題。我手心癢癢，也加入了對(duì)題的行列中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的對(duì)題后。我寫的應(yīng)用題和大家一樣，我激動(dòng)萬(wàn)分，在心里歡呼——太棒了!
雖然，已經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，但是這場(chǎng)考試依然讓我記憶猶新。
寫考試的作文 50
教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，只能看見老師嚴(yán)肅的目光。每一名同學(xué)都低下了頭，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
沒錯(cuò)，這個(gè)班正在進(jìn)行考試。每名同學(xué)都在埋頭苦思、奮筆疾書著。這一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我坐立不安地面對(duì)這一次的考試，試卷很難！小古文連注釋都沒有，短文很難懂，問題也很難。
好不容易寫完了短文題目。剩下作文，我剛想松一口氣，一看要求，我瞬間不淡定了！這要怎么想？這也太難了吧！一連串的.問號(hào)從我的腦海中飄出。我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，隨便寫了一篇。考試結(jié)束后，我過(guò)著提心吊膽的日子，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。很快分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。我十分羨慕便去向他們請(qǐng)教，他們只告訴了我兩個(gè)字“讀書”。
我恍然大悟：是啊，取得好成績(jī)的同學(xué)都是大家眼中的“書呆子”，正是因?yàn)樗麄冏x書多，面對(duì)各種課外閱讀短文，多積累才能從容不迫地取得好成績(jī)。我不禁對(duì)這一個(gè)發(fā)現(xiàn)，感慨萬(wàn)千！我真是“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”啊！
我們一定要多讀書，莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們只有多讀書，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們的語(yǔ)文成績(jī)才能好，因?yàn)椤暗谜Z(yǔ)文者，得天下”！這便是我從考試中得到的感悟，它讓我恍然大悟。
寫考試的作文 51
我到學(xué)校上課時(shí)，老師宣布要考試，我嚇得心驚膽跳！上課時(shí)我頭殼一片空白，根本沒在聽老師講課。
一回家，我健步如飛的跑到書桌前，我一屁股做上去，像個(gè)木做的呆頭鵝一樣。媽媽叫我吃飯，我都把媽媽的話忘得一干二凈。媽媽突然大叫，“快下來(lái)吃飯！”我愣了一下，趕緊回答：“我來(lái)了！”
我狼吞虎咽的把飯吃得一干二凈，根本沒享受吃飯的美好感覺，我看書看到頭昏腦脹、天旋地轉(zhuǎn)。到睡覺前，我還絞盡腦汁，拼命的寫評(píng)量。真希望我能有很好的成績(jī)，讓大家知道我的厲害。
隔天上課時(shí)，我的心一直狂跳，像只熱鍋上的螞蟻，真的好緊張。發(fā)考卷時(shí)我又頭腦一片空白，我很多題目不會(huì)寫，但我還是很認(rèn)真、很小心，一一把答案寫在紙上。交卷時(shí)我祈禱會(huì)有好的成績(jī)。
第二天發(fā)考卷時(shí)，我直冒冷汗、手腳不聽使喚，老師叫到我時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。我拿到考卷一看，不禁大叫：“萬(wàn)歲！”我這次考了九十九分，可以高高興興的把考卷拿回家給爸媽看了，不必像“哆啦a夢(mèng)”里的大雄，到處躲躲藏藏！爸媽眉開眼笑的'說(shuō)：“不錯(cuò)喔！以后要變成一百分喔！”
經(jīng)過(guò)一次又一次的考試，我發(fā)現(xiàn)考試并不難，只要每天回家用功讀書，誰(shuí)都可以有一百分的機(jī)會(huì)喔！所以，可怕的考試，就再也不可怕了！
寫考試的作文 52
也不知道為什么，我總是考試考不好，每當(dāng)看到其他成績(jī)好的同學(xué)們?cè)诼飞峡鞓繁寂艿臅r(shí)候，我總想我的人生注定與他們不一樣，因?yàn)槲覑鄢臣埽瑦鄞蚣埽植幌矚g寫作業(yè)，走到哪里都讓人覺得是個(gè)壞孩子，誰(shuí)會(huì)相信我呢？我又能讓人相信嗎？
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我好像也想考出好成績(jī)了，可是我做不到，考試的失敗給我造成越來(lái)越大的壓力，我開始無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，開始越來(lái)越想著玩，想著天天不用做作業(yè)，我喜歡下象棋，老師也同意我們下象棋，不但同意，還讓我們中午成立象棋小組一起下，可是有時(shí)剛下一會(huì)兒，組長(zhǎng)又要檢查作業(yè)了，我就又慘了，毛筆字也總是沒有完成，因?yàn)槲也淮髸?huì)寫，所以跟脆不寫。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的，卻我偏偏老是忘了帶，回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣，我總是被扣分，也不知我是在做什么，當(dāng)然，我喜歡學(xué)唱歌，也喜歡老師教的歌，可是又不能經(jīng)常唱歌，要很久很久才能聽到老師那好聽的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常，作業(yè)能像唱歌那么少，那該多好呀。
爸爸在開車，老是不在家，奶奶也有時(shí)候不在，家里通常也就只有媽媽在而已，可我卻老是讓媽媽失望，傷心，媽媽對(duì)我卻沒有任何抱怨，每天默默地忍受，甚至還打算給我買新自行車，我突然想到，我是不是該努力一點(diǎn)，不再讓別人笑話了？對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要做一個(gè)讓父母覺得光榮的好孩子！可我不知能不能做到？
寫考試的作文 53
淚水似乎很久沒有出現(xiàn)在我的臉上了，那些晶瑩的液體終于在今天再次從我的眼前滑落，砸進(jìn)了灰塵，和表白一起，陷入了無(wú)盡的空白悲傷。當(dāng)我聽到自己心中的塵埃落下時(shí)，仿佛有一只烏鴉在唱著挽歌，蒼涼的聲音久久地在天空蕩漾，將我的心推入沼澤。
忙了很久，忘記看自己了。我以為我過(guò)了充實(shí)的生活，在人生的航道上馬不停蹄地奔跑。但我不知道，我已經(jīng)偏離了人生原本的航道。我撿起幾塊布，把它們拼接成一塊不光彩的布。黑暗中，我裹著他瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)只是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我見過(guò)的很多人的眼淚掛在臉上或者留在眼里。我的眼淚立刻就干了，再也沒有掉下來(lái)。我只聽到巨大的空氣流失的聲音。流動(dòng)的悲傷和肆意的悔恨讓空氣中彌漫著苦澀的`味道。我止住了行走的靈魂，隱秘的迷霧一個(gè)接一個(gè)地失去了眼睛。但我還是看到了靈魂疲憊的笑容。我伸出手：“回家”。當(dāng)我看到那只手輕輕伸出時(shí)，我看到了幸福。在長(zhǎng)滿青苔的路上，我感覺到了久違的安全，身后的沼澤也漸漸淡去。“我終于出來(lái)了。”我在空中大叫，讓風(fēng)吹走我的疲憊。月光下，沉默的靈魂開始帶著一張臉跳舞。
星星傾瀉在我身上，我的心突然變得純凈。我想我已經(jīng)有想堅(jiān)持的東西了。
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