在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于勵志的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于勵志的作文1

　　簡單的一句話，能夠給人帶來溫暖與希望，能讓人看到光。

　　鼓勵似燈塔，指引航船不斷向前；鼓勵似陽光，能給花兒帶來取之不盡，用之不竭的有機物；鼓勵似筆，書寫一份又一份的溫情。

　　“加油！”簡單的一句話，讓你渾身充滿著力量，頑強地沖向終點；“孩子，老師說你做的不錯，你一定可以做得更好！”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走向了大學殿堂；“三人行必有我師焉。”簡單的一句話，讓他悟到了“山外有山，人外有人。”簡單的`一句話為什么會有如此大的力量？沒錯，正是愛為主導的鼓勵。

　　“只有功夫深，鐵棍磨成針。”當年，李白聽到了一位素不相識的老婆婆的鼓勵，最終決定發奮圖強；在現代，一個韓國的公司里，有一位清潔工，本身別人就看不起她，可因為上司的一句鼓勵，使她最終獲得了巨大的成功。

　　“天生我材必有用”并不是每個人生下來就是非常聰明的。一句簡單的鼓勵，能使自己努力學習，能使別人有了希望，能使別人有了新的思路。

　　你給了別人幸福與富貴。或許，你有沒有想過，別人要的僅僅只一句鼓勵。

關于勵志的作文2

　　保爾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

　　——題記

　　一次又一次的打擊，讓我自信心完全垮塌了。此時，有一大團黑云把我心中的陽光遮住了，讓我變得暗寂……

　　老師的課堂可真是滔滔不絕啊!但是我并不懂得里面的含義，我問別人時，感到自己很愚笨，讓我難以忍受。別人蔑視的眼光，一次又一次打擊著我的心靈，此時已變得千瘡百孔。

　　上課時，其他同學對老師提出的問題都對答如流，我卻是朦朦朧朧胡混而過。然而，我心中的那個夢想——律師，卻永不會被撲滅。夢想把我心中的陰霾消散了，我對那異樣的眼光并不敏感了。如果身處逆境，就不要怨天尤人，要有信心要有勇氣接受逆境的考驗，即便遇到山窮水盡，也要想到柳暗花明。我一定能成功，絕不會被任何困難擊倒，用實際行動表明一切——我能行。

　　愛因斯坦也經過許多困難，才攀上成功的.山頂，失聰的海倫·凱勒也能做出好文章……為什么我不能創造奇跡?

　　我不能放棄學習，做一個敢與挫折作斗爭的人。我要變成那春天的小草，生機勃勃，永不枯萎;我要學習大海里的波濤，洶涌澎湃，卻無所畏懼;我要做那堅硬的金剛石啊，飽經磨礪，毅然頑強!

關于勵志的作文3

　　我，從小可以說是一個嬌小姐，失敗了，總愛哭，總是等著長輩來安慰我。然而十三歲，我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。十二歲時，六年級的升學考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績竟排到了班級第二十一名，然而我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。

　　回到家，長輩們也沒有太多的責怪，他們說應該讓我自己好好想想。我也開始面對鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，然而我只明白了一句話：生活是公平的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

　　在以后的日子里，我開始預習初中一年級的一些課程，并且還去書店買了參考書，試著做七年級的功課，我還向學習成績好的姐姐請教，改變了一貫的學習方法。

　　終于，中學生活來臨了，我謹記上次的失敗，不敢有絲毫的`馬虎，最終，功夫不負有心人，重拾自信的我勇敢的戰勝了六年級的那次挫折。

　　十二歲的光陰，已漸漸離去，然而十二歲的感悟卻銘記在心，只要敢于面對挫折。跌倒了再爬起來，我們就是生活中的強者。

　　最后，我想對離去的十二歲說：十二歲，謝謝你讓我學會了面對挫折。

關于勵志的作文4

　　人在成長的路上，充滿坎坷，充滿意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來。

　　說一個大家熟知的人物——好男兒宋曉波。他雖然是一個聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會認為是大家同情他，但事實不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實力來贏得大家的贊賞。

　　宋曉波從小就聽不到，我想，他的父母可能會遺棄他吧！但他的父母沒有，像普通父母一樣愛護這個“無聲天使”。把他送入聾啞學校，學習知識，學習手語與人交流，在這樣一種充滿愛的環境中成長。大家也許會說，宋曉波不是挺好的嗎？哪有遇到什么困難？我們試想一下，一個渴望聽見聲音，卻聽不見聲音的人，一個從未說過“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的人，一個在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自己認輸的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想過他背后的.汗水與艱辛……

　　路上的風雨是一個頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實，成功與否在于對待的態度，態度決定一切。

　　風雨人人都會經歷，要以積極樂觀的態度去戰勝他，他才會成功！

關于勵志的作文5

　　大家知道嗎？現在是春暖花開的季節。比如說：報春的使者“小燕子”已經來到了北方。冬眠的動物已經由沉睡變成了蘇醒。更漂亮的是，那枯黃色的柳樹現在已經長出了嫩綠的柳芽。

　　看！那些機靈活潑的小朋友們，脫去笨重的衣裳，在家門口盡情地唱歌、跳舞、玩耍。他們是那樣的幸福、快樂啊！

　　你瞧！那群小燕子，在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的桃樹下，一轉眼飛到了那邊的草坪上。有的又這邊的健身苑，一轉眼飛到了那邊的花從中。還有的小燕子飛倦了，落在草地上，好象在討論“春天”的'美景。

　　大家發現了嗎？好象每家每戶的家里都是空蕩蕩的。他們去了哪呢？原來去了健身苑！健身苑是一個可以使人們身體健康的地方。

　　我還發現天亮的時間一天比一天早，天黑的時間一天比一天晚。這叫做“晝長夜短”！大家可能非常喜歡這“晝長夜短”，我也非常喜歡這“晝長夜短”。

　　我真心希望這種“晝長夜短”的春天能永遠存在！

關于勵志的作文6

　　今天我參加了游泳比賽，當時我很緊張應為站在大賽的現場我還是第一次，但是版我想起了老師的悉心教導權和在烈日下努力訓練的歲月，我又重新鼓起了勁，我換好衣服看見了看臺中的老師，又見了旁邊其他隊員，他們生龍活虎都在做著下水的`準備活動，只聽見一聲哨聲我一躍而下，猶如嬌龍離弦箭一般在水中穿梭，我只是義無返顧的向前進，沒有顧忌對手怎么怎么強大，我只想到了老師的諄諄教誨和訓練日里揮灑的汗水，我的對得起我的努力和老師的期望，絕望從來沒有過，做到自己的最好就已經足夠了！一來一回我竟然游到了第一，我像只魚兒帶著歡笑在水中游來游去，也許正是我的沉穩和沒有思想包袱的心態。

　　當我第一個游到終點時，老師激動的哭了，我們擁抱在一起，說不出的高興。

　　自從那次我明白了，參加任何比賽需要的是沉著冷靜，才能力壓群雄，成為佼佼者。

關于勵志的作文7

　　青春是一場單程旅途，永遠不知道在下一個街頭，會遇見怎樣的十字路口;不會知道在下一個驛站，會有怎樣的美酒;不會知道在下一個陽光明媚的午后，會與誰在人海茫茫中邂逅;旅途，最令人著迷的不是終點的美麗，而是迷路在一個陌生的小城。

　　青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂，就像煙花的'絢麗與短暫，當煙霧散去，才發現，青春一場空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說不出有多大的意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個人都在那么做著，就像當初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時光，以往散去的時光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息。回味著青春，就如同咂著剩余的煙蒂。沒有失去，又怎么懂得珍惜。

關于勵志的作文8

　　青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記

　　無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的.風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。小溪邊的離別，并不意味著光明。

　　太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完美的展現。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱……青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流……古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老……也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。

關于勵志的作文9

　　不要錯過一個愛你愛到骨子里的人，因為每個人的生命里，這樣的人，可能都只有一個，而這個人，大概也只可能這樣去愛一次。

　　別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

　　每天認真卸妝洗臉沖澡，多讀書，按時睡，少食多餐，變得溫柔，大度，繼續善良，保持愛心，不在人前矯情，四處訴說以求寬慰，而是學會一個人靜靜面對，自己把道理想通

　　“最好的相遇，是久別重逢。最好的經歷，是曾經，或此刻。就這樣從你的全世界路過但愿我們都可以平安健康，直到生命終結的最后一刻。不用受到病痛的折磨，不用害怕和這個世界告別置身事外，誰都可以心平氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中和誰都別熟的太快，不要以為剛開始話題一致，共同點很多，你們就是相見恨晚的知音。語言很多時候都是假的，一起經歷的才是真的。

　　在最需要奮斗的`年華里，你應該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時間說真話自己的堅持都變成一個笑話然后心碎成渣人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬著牙走了很長的路。

關于勵志的作文10

　　只要有目標并朝著它的方向努力奮斗，一定可以在未來成功的，下面我們一起看看這篇《我真后悔》。

　　生活就像是一個五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，但是最讓我難忘的，是那件讓我后悔不已的事。

　　那天早上，老師給我們打響了警鐘今天晚上要考試!但我絲毫沒有在意，我想：考試算什么，像我這樣的尖子生，早就成了身經百戰的大將了，不用怕，放心去玩吧!我開開心心地度過了一個下午，考試的事，早就被我忘到腦后了。

　　剛吃完晚飯，老師就搬著一大堆試卷走進了教室。試卷發下來了，我定睛一看，啊，好難呀!我只好先易后難了，剛開始還能應付，但后來，一只只攔路虎紛紛跳出，我一會兒咬咬鋼筆，一會兒在演草紙上亂寫亂畫，一會兒看看東，一會兒看看西。哎，不管三七二十一了，我只好亂編了幾個答案，然后匆忙地把試卷交了上去。

　　常心怡，100分，趙一諾，94分我低著頭，腳步沉重地上去領了試卷。窗外的風呼呼地吹，但吹不掉那刺眼的`94分，水緩緩地流，但沖不走我內心的后悔。

　　我一定會吸取這次的教訓，爭取打個翻身仗!

關于勵志的作文11

　　一支平常的蠟燭到底有什么值得我們去觀賞的呢？其實也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無人注視，在大家眼中不過就是個不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。

　　每當家里停電的時候，蠟燭的作用就發揮出來了。因為它既不浪費錢，而又亮光持久。可有人說，手電筒不也能發光發亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節約的手電筒，可是買電池又會浪費你不少的.金錢。就是再不浪費的手電筒，也比上一支蠟燭節約啊！

　　我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時刻，竟有了重要作用。其實，在現實世界當中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時刻會做出出人意料的事：看見地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒有修鞋具，你也不會修你不能，修鞋工能。

　　人的才能是靠發現、挖掘和培養，方能成就大業。

關于勵志的作文12

　　人的一生可長，可短。

　　如果過得很有意義，在外人眼中，似乎延長了生命，但對于自己，把時間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時間，卻縮短了，總難免若有所失之感；

　　如果過得平淡無奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時間與精力支出的越多，當人生回首時，你才能有機會體會到從容與灑脫。

　　轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無好壞之分，唯一不同的就是人的心境。

　　所謂，花無百日紅，枯木又逢春。

　　人生是馬拉松，同時也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。

　　自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？

　　凡事怎能有定論？

　　只看各自的`取舍，自認為的得失。

　　法則既是自然的，自然既是法則。

　　順其自然，以不變，應萬變。不變的是表象，變的是內質。靜中有動，動中有靜，實中含虛，虛中藏實。觀之虛幻，體味無窮。

　　人生的得失即在其中。

關于勵志的作文13

　　作為一名學生就要奮斗，有上進心。如果你想這樣，就給自己立一個小目標吧！

　　立一個目標，就是立一個小夢想。這個目標不需要太大，只是一個你能做到的就可以。比如：今天我一定要在七點前寫完作業，今天我要讀20分鐘書，最近我要認真聽課……

　　特別喜歡老師說的一句話：“要求自己就能做到，嚴格要求自己就能做好”。放下你慵懶的心理，對待這個目標要時刻認真！“世上無難事，只要肯登攀”，這是MAO的.名言。只要你相信自己就可以做到。

　　學習上要有目標，工作中要有目標，愛好中要有目標，生活上也要有目標。想要讓自己變優秀，就給自己立一個小目標吧！其實生活就如一張白紙，只要你肯為它增加色彩的話，它就會變成一幅優美的畫卷。

　　你實現一個目標，你會收獲一份信心，收獲一份努力，收獲一份驚喜！一個人努力的目標越高，他的才能就發展的越快。評語：走心，勵志！

關于勵志的作文14

　　今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的'勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

　　我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

　　可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

　　我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

關于勵志的作文15

　　姚明--用汗水戰勝半聾缺陷籃球運動中，敏銳的聽力對于一名球員來說至關重要，尤其在防守中，時刻都要借助隊友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時候，他就發現自己耳聾了。回憶原因，是由于姚明服用了一種對自己過敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽力。為了彌補先天的不足，從很小的時候開始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰術以及不斷的訓練上，以此讓自己變得更強，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂觀的`姚明并不認為聽力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰的消息傳出后，立刻讓那些患有耳疾的人們產生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊巨星，我為什么不堅強面對生活呢?眼淚有的時候并不代表全部，當你把淚水流干后還是需要面對現實，而在這個時候，勇敢地去克服困難，才是一位強者應該做的事情。毫無疑問，姚明做到的，而他的行為也感動了整個中國，讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話題：樂觀、拼搏、殘缺也可以完美。

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