在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的對(duì)話的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)話的作文1

　　一天，我忽然被一陣狂風(fēng)吹醒。“啊！我又見(jiàn)到我的好朋友們了，小草弟弟、花朵親姐姐。可是我是一株小草，在大樹媽媽的懷里中發(fā)展，在雨親哥哥、風(fēng)親姐姐的協(xié)助下，我懂得了英勇。

　　某一天，我聽見(jiàn)許多人到紛紛議論。“今日有暴風(fēng)雨！”有些人心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)。我又看到大家奔向一個(gè)地區(qū)：商場(chǎng)，瘋狂地買，買，買，大行李包地買回家了。我奇怪地問(wèn)：“小螞蟻弟弟，今日有暴風(fēng)雨嗎？”“有，并且非常大。”小螞蟻弟弟焦慮不安地對(duì)我說(shuō)。

　　我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來(lái)保護(hù)自己的根，我也不列外。但是，看見(jiàn)了氣溫陽(yáng)光明媚、花香鳥語(yǔ)，便即興表演干了一首詩(shī)：《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹，樹技上邊總會(huì)有鳥。生態(tài)環(huán)境保護(hù)好美麗，一片農(nóng)田變草坪。 “我真是不相信，我竟會(huì)寫詩(shī)。”我正開心時(shí)，天忽然發(fā)黑了，天閃雷星。小草首領(lǐng)喊話了：“全部小草抱在一起。”猛然，小草們快速抱在了一起，狂風(fēng)把大家吹得頭暈?zāi)垦＃�雷擊把大家嚇得提心吊膽…�?“小草們，快向大樹媽媽傾靠，大家來(lái)維護(hù)大家！”樹木緊靠在一起，維護(hù)著小草。 “喂，快別睡了。”看見(jiàn)周邊的'寧?kù)o，我高興地說(shuō)。 “啊？那一場(chǎng)災(zāi)禍過(guò)去？”小草弟弟怯懦地問(wèn)道。 “嗯，哪。”我的意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大家人們要愛(ài)惜花草植物，保護(hù)環(huán)境，給他們一個(gè)溫暖而舒服的家。

對(duì)話的作文2

　　月色美好的晚上，我的主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，從臥室里傳來(lái)一陣細(xì)小的“嗡嗡”聲，是誰(shuí)在悄悄說(shuō)話呢? 原來(lái)是左手和右手正在爭(zhēng)功。

　　右手先發(fā)話了：“今天，小主人的畫得了獎(jiǎng)，這全部是我的功勞。”說(shuō)完，得意揚(yáng)揚(yáng)地瞟了左手一眼。左手聽了右手的話“哼”了一聲，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我?guī)托≈魅税粗�畫板，你怎能畫出栩栩如生的圖畫呢?”右手不以為然地說(shuō)：“就算這件事有你的功勞，可是小主人還是最喜歡我，常用我來(lái)寫字、畫畫、打掃房間……你會(huì)干什么呀?”左手也毫不示弱：“這些事情離開了我的.幫助，你會(huì)辦成嗎……”右手打斷了左手的話，氣得火冒三丈：“以后我的事不再需要你來(lái)插手!” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不聽使喚了，右手拿著牙膏怎么也擠不到牙刷上，因?yàn)樽笫至T工了。怎么辦，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃飯吧。然后他坐在餐桌旁邊，準(zhǔn)備吃飯。由于沒(méi)有左手幫忙，右手忙得不可開交：一會(huì)兒端碗，一會(huì)兒夾菜……平時(shí)十分鐘可以吃完的飯，今天卻吃了半個(gè)小時(shí)。好不容易吃完早飯，小主人背著心愛(ài)的書包去上學(xué)，可是怎么背也背不上，急得像熱鍋上的螞蟻，最后還是讓媽媽幫忙才背上了書包。小主人因?yàn)闆](méi)有左手和右手的相互協(xié)調(diào)、幫助，作業(yè)寫得亂七八糟，遭到了老師的批評(píng)。

　　小主人度過(guò)了傷心的一天。

　　到了晚上，8點(diǎn)的鐘聲敲響了，小主人又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。右手不好意思地對(duì)左手說(shuō)：“對(duì)不起，左手我太驕傲了，請(qǐng)你原諒我。”左手漲紅了臉說(shuō)：“我也不對(duì)，我們兩個(gè)應(yīng)該互相幫助，相互配合，才能為小主人做好每一件事。”小主人的嘴角浮起一絲微笑，難道他們的對(duì)話讓小主人聽見(jiàn)了?

對(duì)話的作文3

　　一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者，他問(wèn)：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？?

　　智者笑著望著他說(shuō)：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的`道理。就只好讓他們那樣好了

　　少年滿懷虔誠(chéng)地聽著，臉上沒(méi)有流露出絲毫得意之色

　　智者接著說(shuō)：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句話的含義嗎？?

　　少年回答說(shuō)：是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？?

　　智者微微點(diǎn)頭，接著說(shuō)：第二句話，把別人當(dāng)成自己

　　少年沉思一會(huì)兒，說(shuō)：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭��?

　　智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)道：第三句話，把別人當(dāng)成別人

　　少年說(shuō)：這句話的意思是不是說(shuō)，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？?

　　智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來(lái)太難了，留著你以后慢慢品味吧

　　少年說(shuō)：這句話的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？?

　　智者說(shuō)：很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷

　　少年沉默了很久，然后叩首告別

　　后來(lái)少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來(lái)在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說(shuō)他是一位智者，因?yàn)樗�是一個(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)他的人帶來(lái)了愉快！

對(duì)話的作文4

　　“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢(mèng)，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國(guó)公民，是學(xué)生，我是女兒，是顧客……我是虞夢(mèng)迪！”

　　我說(shuō)了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問(wèn)題：我是誰(shuí)？這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問(wèn)題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

　　我是女兒，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我有疼愛(ài)我的父母。可是……可是我卻沒(méi)有體諒過(guò)父母，不明白父母那個(gè)畢生的心愿。我想做一個(gè)孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛(ài)，是否當(dāng)我們年齡漸長(zhǎng)，與會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)越是來(lái)的理所當(dāng)然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛(ài)……

　　我是學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)為得是為理想的高中沖刺，我用心學(xué)習(xí)為的是能為將來(lái)的生活打好最滿意的基礎(chǔ)。我希望成為老師心中的好學(xué)生，朋友眼里的好同學(xué)。可是我又不甘心讓成長(zhǎng)的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。作文

　　我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺(jué)得自己是一個(gè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的朋友：我會(huì)在朋友傷心時(shí)，分擔(dān)他們的心事；會(huì)在他們快樂(lè)時(shí)，陪他們尋找那個(gè)快樂(lè)的源泉……我是個(gè)稱職的'朋友，至少在我認(rèn)為。

　　我起聲走向陽(yáng)臺(tái)，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……作文

　　“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音再次響起，但是它卻加重了語(yǔ)氣。

　　我沒(méi)有回答，突然我會(huì)心一笑：我明白了，我是自己，一個(gè)世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會(huì)回頭看看自己駐足過(guò)的地方，那時(shí)我會(huì)毫無(wú)遺憾的繼續(xù)前行。

　　“你是誰(shuí)？”它再次響起，很響亮。

　　我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰(shuí)也無(wú)法取代的我。”

對(duì)話的作文5

　　一天，我正坐在書桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂傷的飛著。

　　我走到窗臺(tái)邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂

　　＂最近，人們一直砍伐樹木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀?jìng)�心地說(shuō)，＂今天，我剛剛把我的鳥巢造好，樹木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂

　　＂嗯，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥兒是人類的'好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。

　　＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆�砍伐植物。植物不僅可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂

　　＂是啊。要是每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。

　　＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂

　　說(shuō)著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！

對(duì)話的作文6

　　圍觀的人越來(lái)越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

　　“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來(lái)，她的.大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

　　“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫得太像了，真是神來(lái)之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”

　　“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)！”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒(méi)有三五年還真畫不成這樣！”

　　“媽媽！媽媽！”一個(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì)變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”

　　“哇！好漂亮呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。

　　“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認(rèn)真啊！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。

　　圍觀的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……

對(duì)話的作文7

　　歲月像一杯茶，能沖淡過(guò)去的痕跡;歲月像劃過(guò)天際的流星，在歷史的長(zhǎng)河中留下璀璨，給人帶去無(wú)盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩(shī)詞的彼岸，與古人進(jìn)行著對(duì)話，也通過(guò)對(duì)話，一次又一次地教我人生的道理。

　　“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。”這是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過(guò)他的描述，我仿佛看見(jiàn)了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過(guò)幾戶人家，燕子從天邊劃過(guò)，墻外的少年踮起腳想看清墻內(nèi)女孩的笑顏，不料卻被女孩發(fā)現(xiàn)，少年也只得無(wú)奈的自嘲“多情卻被無(wú)情惱”。

　　杜甫曾吟詠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開闊的心胸，高遠(yuǎn)的志向，瀟灑的身姿和堅(jiān)定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的面對(duì)人生。

　　“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”這又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫的。我仿佛看見(jiàn)了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”又笑自己“早生華發(fā)”，但卻沒(méi)有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要保持樂(lè)觀的'態(tài)度，一切困難都算不了什么。

　　河中泛起朵朵浪花，清風(fēng)搖曳著柳枝，樹葉在陽(yáng)光中愜意自然。“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無(wú)限惆悵。婉轉(zhuǎn)和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。

　　當(dāng)河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達(dá)自己的豪情壯志，我的心中也不覺(jué)蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。

　　唐詩(shī)是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風(fēng)。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時(shí)芳香四溢。

　　盡管歷史的長(zhǎng)河將你我隔開，但我們?nèi)杂迷?shī)詞進(jìn)行著一次次對(duì)話，同時(shí)也從眾多經(jīng)歷中告訴我人生的哲理。

對(duì)話的作文8

　　期末考試之后，我漫無(wú)目的地在自己的小屋里踱來(lái)踱去，最后，無(wú)力地坐在沙發(fā)上，開始了下面這場(chǎng)自問(wèn)自答的對(duì)話。

　　“你長(zhǎng)得帥嗎？”我的臉問(wèn)我。“哦，我想不，如果我長(zhǎng)得帥的話，為何至今沒(méi)有一個(gè)女孩沖我笑過(guò)呢？”我回答道。“所以你不可能靠我生活，對(duì)嗎？”臉又問(wèn)了。“對(duì)的，我不具備當(dāng)演員的條件，那種幸運(yùn)的事不會(huì)降臨到我的頭上！”我這樣想，越發(fā)傷心了。

　　“你長(zhǎng)得壯嗎？”我的四肢問(wèn)道。“哦，我想不，如果我夠強(qiáng)壯的話，為什么體育測(cè)試總要補(bǔ)考？”我回答。“所以你不能靠我生活，對(duì)嗎？”“我受不了，我甚至連一袋大米都扛不動(dòng)！”我更加沮喪了。

　　“你聰明嗎？”我的大腦問(wèn)道。“哦，我想如果我夠聰明的話，也就不會(huì)考試失敗了吧，更不用在這唉聲唉氣了呀！”我回答道。“所以你不可能去經(jīng)商，對(duì)嗎？”“對(duì)的，如果去經(jīng)商，我一定會(huì)賠得傾家蕩產(chǎn)的。”我?guī)缀踅^望了。

　　“那你有理想嗎？”我的心問(wèn)道。“當(dāng)然！”我不假思索地回答。我一直想成為一名學(xué)識(shí)淵博的人，一位學(xué)者。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想啊！“那你還等什么呢？一個(gè)有理想的人是決不會(huì)輕言放棄的.呀！”心說(shuō)。我?guī)缀跻幌伦影阉�提在了嗓子眼。“�?duì)呀！一次小小的失敗算得了什么呢。古語(yǔ)說(shuō)‘勤能補(bǔ)拙’，這句話，我怎么會(huì)一時(shí)間忘了呢？”我似乎又看見(jiàn)了一線希望。

　　我感謝我的臉、四肢、大腦和心，他們是對(duì)的。我只有不斷向著自己的理想前進(jìn)才是唯一的出路。

　　夜已深了，而我屋里的燈仍然亮著。我深信，失敗不會(huì)總伴隨著我，黎明將在最黑暗之后來(lái)臨。

對(duì)話的作文9

　　夜深了，天空中的星星一閃一閃的發(fā)光，就像孩子們明亮的眼睛，月亮在天空中，就像一個(gè)彎彎的小船移動(dòng)著。

　　星星對(duì)月亮說(shuō)：“月亮姐姐，月亮姐姐，你知道大海里有什么嗎？”月亮姐姐說(shuō)：“大海里有可愛(ài)的小魚，翠綠的海草，美麗的'珊瑚，還有可怕的大鯊魚，也有很多海星。”小星星嚇了一跳，原來(lái)水里有這么多神氣的東西呀！小星星又開始疑問(wèn)了，問(wèn)月亮姐姐：“那海里的海星能發(fā)光嗎？”月亮姐姐笑著說(shuō)：“傻孩子，海星是大海里的一種動(dòng)物，它不能發(fā)光。”小星星說(shuō)月亮姐姐，咱們也去大海里走走吧，月亮姐姐說(shuō)，我們只能在天空中行走，這是我們的使命，小星星圍繞著月亮姐姐鬧著，那多么無(wú)聊呀！

　　月亮姐姐說(shuō)，我?guī)�你們一起去看看世界上的高樓大廈，茂密的森林，連綿起伏的大山，清澈見(jiàn)底的小河，寬闊的馬路和廣闊的大海去，小星星們高興的手舞足蹈起來(lái)，它們跟著月亮姐姐來(lái)到了高樓大廈上，來(lái)到了大山上，來(lái)到大海上，來(lái)到了每個(gè)能去的地方，“發(fā)現(xiàn)所有的東西都睡覺(jué)了，抬頭看看天空怎么那么黑漆漆一片呀！小星星又問(wèn)月亮姐姐？月亮姐姐說(shuō)：“我們?cè)撟龅木褪菐椭�它們，在黑夜里有光明。小星星說(shuō)：“原來(lái)我們的作用很大，我們趕快回到天空中去吧！”

　　它們飛快的回到天空中，小星星圍繞著月亮姐姐開心的舞動(dòng)著。

對(duì)話的作文10

　　天漸漸暗了下來(lái)，路上的行人寥寥無(wú)幾，街上顯得那么寂靜……

　　在一個(gè)黑暗的角落，有兩個(gè)綠色的垃圾桶。其中有一個(gè)名叫小嘻的桶，它若有所思地對(duì)另一個(gè)垃圾桶——小哈說(shuō)：“小哈呀，你我在地球待了也有好幾年了，你覺(jué)得人類怎么樣？”小哈一聽，興奮得兩眼發(fā)光，揮舞著手臂，滔滔不絕地說(shuō)：“人類？人類當(dāng)然好啦！你看，他們是高級(jí)動(dòng)物，頭腦可比我這榆木腦袋強(qiáng)多了……”小哈的話還沒(méi)講完，就被一旁的小嘻硬生生地打斷了。“停停停！我承認(rèn)，人類是比我聰明，可是在環(huán)境這件事情上，他們總是忽略了。”小嘻加快語(yǔ)速地高聲說(shuō)道。

　　空氣突然安靜了，小嘻和小哈都在想心事呢！

　　“聽你這樣一提，我覺(jué)得人類的.確如此。”小哈慢吞吞地說(shuō)，好像一個(gè)字就有千斤重。小嘻雙眼瞪得圓鼓鼓的，眉頭也皺了起來(lái)。它氣沖沖地對(duì)小哈說(shuō)：“小哈，這幾年我一直在觀察著人類。我原以為人類會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)環(huán)境，沒(méi)想到他們的做法愈來(lái)惡劣！”小嘻說(shuō)完，喘了喘氣，又放慢語(yǔ)速接著說(shuō)：“舉幾個(gè)例子吧！首先小孩一而再再而三地把零食包裝隨地亂扔。其次人類肆意地砍伐樹木，使許多小動(dòng)物失去家園。甚至在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，由于少了樹木，不少房屋被洪水沖毀。最后人類還污染水源，從前干凈清澈的湖水變成了又臟又濁的黃泥水！還有大海里的垃圾可是數(shù)也數(shù)不完呀！海洋里的生物一旦長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境下，它們是會(huì)死亡的！這種種事件，都是人類所做所為！”

　　小哈聽了，嘆了一口氣，輕聲輕氣地說(shuō)：“人類已經(jīng)在改變了，只是有一部分人還沒(méi)意識(shí)到而已。”“那就一起看看人類如何改變吧！”它們異口同聲地說(shuō)。

　　不知過(guò)了多久，兩人對(duì)話在聲音越來(lái)越弱……

對(duì)話的作文11

　　噓！小點(diǎn)兒聲，一個(gè)小鎮(zhèn)里，誰(shuí)正在說(shuō)話呢？

　　晴朗寧?kù)o的夜晚，鎮(zhèn)上靜悄悄的，忽然，一陣對(duì)話打破了寧?kù)o。

　　“喂！伙伴們！”書店居高臨下地說(shuō)：“我本事最大！瞧！里面全是書本，肚里滿滿是知識(shí)！人們看書還要靠我呢。”

　　“嘻嘻！”一陣嘲笑打斷了書店的話，高樓大廈在一旁搭腔：“我更神通廣大。知道嗎？我還是人們的住所哩！只要鉆進(jìn)我的身體，任它風(fēng)吹雨打也不怕”。高樓得意地笑了。

　　汽車在一邊高傲地說(shuō)：“別看我樣子很奇怪，人們可需要我了，有了我，人們就不用走路，愛(ài)去哪兒去哪兒！”

　　大樹自夸道：“我看起來(lái)毫無(wú)用處，毒氣見(jiàn)了我才害怕呢！我會(huì)把它們吃掉，放出氧氣，如果沒(méi)有我，霧霾早就全球都是啦！”

　　“依我看，你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)大！”馬路插話道：“你們看，人們從我身上走過(guò)，連汽車也來(lái)來(lái)回回穿過(guò)，我的本領(lǐng)才是最大的”。

　　他們吵吵鬧鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤。不知不覺(jué)，太陽(yáng)從天空冉冉升起，熱鬧的小鎮(zhèn)頓時(shí)安靜下來(lái)，所有的.物體：書店、高樓、汽車、大樹、馬路都一聲不吭了。

　　仿佛，什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

對(duì)話的作文12

　　浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球，她是那么出眾，因?yàn)樗�孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命。

　　她往昔那頭秀發(fā)的森林長(zhǎng)發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍(lán)色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結(jié)實(shí)的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿砂石和未經(jīng)處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

　　然而，不幸的事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的.大地震。災(zāi)后幾天，肉體與靈魂對(duì)話。

　　靈魂：你累了。

　　肉體：這是一個(gè)恐怖的地方我的力量在這里一點(diǎn)點(diǎn)消逝。

　　靈魂：我知道你現(xiàn)在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創(chuàng)傷。

　　肉體：我原以為會(huì)等到別人的援救。

　　靈魂：幾天前從角落里傳出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？

　　肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幾天后，我又聽不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的。

　　靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔(dān)的。我們一定要扛下去。

　　肉體：你不會(huì)明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們?cè)獾搅司薮蟮拇輾垺?/p>

　　靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過(guò)難關(guān)，我們要熱愛(ài)生活。

　　肉體：或許你說(shuō)的對(duì)，我們?cè)摬�一搏了，為生命而搏斗�?/p>

　　靈魂：好啊！我們現(xiàn)在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會(huì)更好，未來(lái)會(huì)更好。

　　相信明天會(huì)更好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，戰(zhàn)勝困難，走向明天！

對(duì)話的作文13

　　有一天早上，我打開冰箱去拿牛奶喝，突然，聽見(jiàn)冰箱里面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話聲，我仔細(xì)一聽，原來(lái)水、牛奶和飲料在對(duì)話。

　　水對(duì)牛奶說(shuō)：“牛奶大哥，你為什么那么受小主人的歡迎呢？”

　　牛奶回答說(shuō)：“因?yàn)槲业捏w內(nèi)有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素，是補(bǔ)充小主人能量，提高小主人學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)小主人身體抵抗力的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　冰箱里的飲料聽到后很不服氣，十分傲慢地說(shuō)：“你神氣什么，小主人更喜歡我呢，他每天都要帶著我去上學(xué)，因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)得飄亮，而且我的身體里也有各種各樣的色彩，你只有一種顏色——白色。”

　　牛奶反駁飲料說(shuō)：“我的`白色是純天然的綠色食品，你那美麗的色彩是別人添加的色素。”這時(shí)，飲料非常冷漠地對(duì)牛奶說(shuō)：“你的味道小主人都不愛(ài)喝。”

　　牛奶很溫和地對(duì)飲料說(shuō)：“其實(shí)，小主人還不清楚我的作用，我包含了人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素即（蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水），這些營(yíng)養(yǎng)成份是小主人生長(zhǎng)發(fā)育、維持生命活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。況且現(xiàn)在人們都非常重視我，特別是艾森乳業(yè)，他們?cè)谖殷w內(nèi)加入各種各樣的水果味道來(lái)滿足小朋友的需要。”

　　一直沉默一邊的礦泉水說(shuō)話了：“你們都別爭(zhēng)了，看看小主人會(huì)挑誰(shuí)？”

　　我打開冰箱，把牛奶拿了出來(lái)，我感覺(jué)這瓶牛奶特別香，特別好喝。

對(duì)話的作文14

　　我的客廳前面有一個(gè)迷你金魚缸。里面有兩條金魚：大金魚和小金鼠。

　　有一天，他們?cè)陟乓�主人�?duì)他們的愛(ài)和他們對(duì)這個(gè)“家”的貢獻(xiàn)！

　　金麗玉：“我?guī)煾缸類?ài)我，因?yàn)槲颐刻煳沟氖澄锒际俏易類?ài)吃的'！”

　　金彩淑：“不，主人應(yīng)該更愛(ài)我，因?yàn)槟忝刻彀逊孔优�臟，我自己吸！”

　　金麗玉：“不，每次我在水里跳舞、打滾、上躥下跳、打轉(zhuǎn)，小主人都會(huì)一直盯著我。”

　　金彩淑：“不，不，小主人喜歡我，因?yàn)槊看畏艑W(xué)回家看到我吸臟東西，他都會(huì)夸我，說(shuō)我比得上城市美容師。”

　　李晶魚：“我是一條變色魚，因?yàn)槲艺�面是金色的，肚子是銀色的，所以主人給了我一個(gè)名字——金銀財(cái)寶！”

　　金彩老鼠毫不示弱地說(shuō)：“我每天都使勁吸臟東西，他們還給我起了個(gè)更好的名字——自動(dòng)吸塵器！”

　　… …

　　最后，金鋰魚微微臉紅，尷尬地說(shuō)：“好，好！我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。我們住在一個(gè)屋檐下，平時(shí)應(yīng)該互相幫助，互相補(bǔ)充！”

　　金這時(shí)也覺(jué)得很害羞，笑著說(shuō)：“是啊！為了保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”

　　從此，這兩條魚幸福地生活在這個(gè)小金魚缸里，成了一對(duì)非常要好的朋友。

對(duì)話的作文15

　　這是一場(chǎng)很重要的考試。可考試前一天，我的眼皮卻腫了起來(lái)。又厚又重的眼簾像一片烏云無(wú)時(shí)無(wú)刻籠在眼前，與我焦躁的心對(duì)決，在我的心中充滿了無(wú)奈。

　　第二天起床，我那越腫越大的眼皮已經(jīng)覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過(guò)一個(gè)糟糕的成績(jī)吧？這時(shí)仿佛有一個(gè)一直抑在心頭的念頭，如野草般蔓了開來(lái)：那就不去，我不去了！老師會(huì)讓我好了以后補(bǔ)考的不去，寧可沒(méi)有成績(jī)，一個(gè)壞成績(jī)不是更糟嗎？我杵在原地，心里翻騰著，逃避的念頭揮之不去。

　　但不去考試，長(zhǎng)久以來(lái)的努力，日日夜夜精工細(xì)雕攻克的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。

　　迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進(jìn)了我的腦袋：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒(méi)有一輩子也不會(huì)得到什么，大人也許一輩子只是一個(gè)私人，但這并不能成為我不認(rèn)真做好每件事的.理由，大人是由一件件小事堆砌起來(lái)的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無(wú)數(shù)的挫折，我該如何去征服呢？

　　念頭被狠狠的壓制下去，我堅(jiān)定的甩甩腦袋，背起了書包。

　　這一場(chǎng)與自己心靈的對(duì)話與角力，我暫時(shí)獲勝。

　　老師評(píng)語(yǔ)：小作者摒棄了現(xiàn)實(shí)中的交流對(duì)話，從另一個(gè)角度巧妙切入，關(guān)注自我內(nèi)心的呼喚與矛盾，寫就了一篇特別的“心靈對(duì)話”。真實(shí)的經(jīng)歷，生動(dòng)的內(nèi)心交戰(zhàn)使習(xí)作生活氣息濃郁，經(jīng)典名句的浮現(xiàn)使情感態(tài)度的轉(zhuǎn)折水到渠成。

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