在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的謝謝您,老師作文，歡迎閱讀與收藏。

　　謝謝您,老師作文 1

　　我多么喜歡我們的班主任郭老師啊！她也很愛我們。有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著眼準(zhǔn)備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時(shí)刻，只聽刺啦一聲，沙金頓時(shí)呆住了，接著，她抬起頭望著我說：劉樂樂，對(duì)不起，我不小心把你的本皮撕破了。當(dāng)時(shí)我心里真有點(diǎn)不高興，想讓她賠。可是，看著她很有禮貌的樣子，我只好說：沒關(guān)系，你也不是故意的嘛！說完，我就開始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。

　　第二天，作業(yè)發(fā)下來，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯(cuò)了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細(xì)一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰幫我貼的呢？是郭老師吧！因?yàn)槲颐看巫哌^老師的辦公室門口，總看見老師用白紙包著的'大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都?jí)浩搅恕Ｎ业臓�皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰呢？

　　老師，我真感謝您！

　　謝謝您,老師作文 2

　　由于起床晚點(diǎn)了，我匆匆地扒拉了幾口飯，匆匆地收拾好書包，一路小跑到了教室。

　　“唉，總算沒有遲到。”正在慶幸之時(shí)，語文王老師來收昨天晚上的作業(yè)。我把書包翻了個(gè)底朝天，急得我滿頭大汗，可連作業(yè)本的影子也沒找到。“奇怪了，我清楚地記得裝進(jìn)了書包呀！怎么辦呢？”我自言自語道。“再回家拿，可時(shí)間已經(jīng)來不及了呀！告訴老師忘帶了，老師能相信我嗎？會(huì)不會(huì)懷疑我沒有做完而撒謊騙人呢？”我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“徐冉，交語文作業(yè)了。”王老師在叫我呢。我站起來，用手撓撓了頭，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“等著挨訓(xùn)吧”我心里象揣只小兔子砰砰地亂跳。從牙縫里擠出來幾個(gè)字“忘家了。”聲音小的象蚊子哼哼似的。沒想到老師撫摩著我的頭，對(duì)我笑了笑，那笑容里分明飽含著對(duì)我的`極大信任。連一個(gè)批評(píng)的字都沒說出，我從內(nèi)心里感謝我的這位好老師。

　　“信任能成就一個(gè)人的一生！”我曾讀過這么一句話。我被老師的這一舉動(dòng)所感動(dòng)。由于離家近，利用課間十分鐘，我匆匆跑回家，一口氣跑到老師辦公室，把作業(yè)交到老師手里。老師看到我滿臉的汗，拿出紙巾給我擦起來。

　　老師笑得多開心呀！我也報(bào)以微笑。老師對(duì)我的信任，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　謝謝您,老師作文 3

　　九月十日，一個(gè)既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié)，這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里，我真切地對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭，燃燒了自己的時(shí)間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，將我們磨成璀璨的'珍珠。

　　老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅(jiān)持以最飽滿的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……

　　您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會(huì)我們誠實(shí)守信的做人準(zhǔn)則，您告訴我們生命可貴的安全知識(shí)，您像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻、一絲不茍得呵護(hù)著我們，讓我們健康成長。

　　夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂，老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學(xué)生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！

　　我還有很多話想對(duì)您說，但千言萬語卻只可以組成一句話：老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 4

　　當(dāng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，您就成了我最好的朋友。您和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起說笑……

　　一年級(jí)，您總是花費(fèi)寶貴的時(shí)間逗我們開心，哄我們，讓我們不再哭鬧。上課，你耐心地教我們 a.o. e ……這些簡單的字母，我們卻總學(xué)不好，甚至有人還在下面搗蛋，讓您生氣，當(dāng)他們被小棒打得直哭時(shí)，我知道打在他們身上，疼在您心里。

　　二年級(jí)，我們已經(jīng)是優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，您也不再圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，您已經(jīng)放手讓我們學(xué)著自己走路了，但是，我知道你還是那么關(guān)心愛護(hù)我們……

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級(jí)的'大孩子了，不用您操心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您開心，為您爭光。

　　啊！親愛的老師！我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了那張慈祥的臉，忘不了那手漂亮的粉筆字。我將永遠(yuǎn)記住那塊黑板，永遠(yuǎn)記住那個(gè)講臺(tái)！

　　謝謝您,老師作文 5

　　指縫很寬，時(shí)光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時(shí)光海洋中流去。

　　老師，您的頭發(fā)又多了幾根銀色的發(fā)帶裝飾，在烏黑的頭發(fā)里顯得格外刺眼，但在我眼里，它比世間任何發(fā)帶都美，因?yàn)樗鼉A注了制作者的精力與心思，才筑就這一根根發(fā)帶。我們之間的差距越來越小，我們?cè)絹碓礁撸�越來越胖，也越來越成熟。我們赤著腳在前進(jìn)的沙灘上奔跑，一陣陣海風(fēng)與腳下隱蔽的貝殼在不經(jīng)意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們?nèi)晕⑿χ�向遠(yuǎn)方走去。

　　大風(fēng)越狠，我們的心越蕩，越想朝著那條注定崎嶇的道路上走去，永遠(yuǎn)不回頭，老師，這時(shí)候您出現(xiàn)了，您用盡全力讓我們少受一點(diǎn)傷害，您的肩膀也沒有那么有力量，但您愿意用那張不那么挺拔的肩頭扛起我們頭頂?shù)囊黄�天�?/p>

　　生命有裂縫，陽光才能照進(jìn)來。我們的生命沒有那么完美，每個(gè)人的生命都像是一顆飽滿而甜美的`果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實(shí)組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風(fēng)景。老師，您就如同園丁一般，呵護(hù)著我們，讓我們不露出果實(shí)里面堅(jiān)硬的果核。

　　老師，謝謝您，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不那么孤單，老師，讓我們以后笑著走下去！

　　謝謝您,老師作文 6

　　每個(gè)人都有想謝謝的人，我也不例外。而我想謝謝的人是----老師！

　　老師，每當(dāng)我送收到作業(yè)時(shí)，我就很想對(duì)您說一聲謝謝您，老師您辛苦了！因?yàn)槲抑�道那些作業(yè)是您熬夜批改而來的。

　　老師，您是知識(shí)的海洋，我們是小舟，我們?cè)谀�知識(shí)的海洋中蕩漾。老師，您像蠟燭燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是一本百科全書，無論多么難的題您都能一一解答。而我更認(rèn)為您是辛勤耕種的園丁，一直培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒都散發(fā)出迷人的花香。

　　老師，您不僅教會(huì)了我許多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)，什么是珍惜……老師，您每天都不惜辛勞的為我們批改上百本作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)別字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕一個(gè)細(xì)微的`筆畫，在您的火眼金睛之下都能把不對(duì)的找出來。

　　老師，是您教會(huì)了我許許多多的人生大道理，讓我走進(jìn)了更好的生活。老師，是您給了我學(xué)習(xí)的權(quán)力，是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。老師，您是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們打開了智慧的大門。

　　老師，我想對(duì)您說聲:謝謝您，您辛苦了，我們愛您！

　　謝謝您,老師作文 7

　　老師是祖國的園丁，是知識(shí)的傳播者；老師是黑暗中那一顆明亮的啟明星，為我們指引道路。當(dāng)我陷入“黑暗”中時(shí)，老師一次次的做我的啟明星，為我指引道路。

　　在一次語文考試中，我腦子飛快地思考著，所有題目對(duì)我來說都是小菜一碟。“嗯？”我的.眼睛瞬間定格在一道題目上。還別說，這道題還真難住我了。我?guī)缀醢涯X子里所有的智慧都發(fā)揮出來了，還是想不到最佳的答案。忽然，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：作弊。我想：作弊不用自己絞盡腦汁想答案，那多輕松啊！當(dāng)我正要傳紙條的時(shí)候，突然想到老師常常教導(dǎo)我們：做人要誠實(shí)。這句簡短的話給了我極大的震撼，馬上使我改變了想法：不能作弊。即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系。我又一次把腦子里所有的知識(shí)都掃描了一遍，仔細(xì)回憶老師講課主要講的知識(shí)點(diǎn)，終于把這盤“大菜”給搞定了。

　　老師，我要感謝您，把做人的道理教給我；老師，我要感謝您，把知識(shí)傳授給我。老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 8

　　夕陽西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學(xué)校，老師就有如一位母親般細(xì)心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽般溫暖；像春天的風(fēng)一樣溫柔。

　　老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見聞，所以我有堆積如山的話想和您說，謝謝老師！在我無助時(shí)您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進(jìn)，也在我傷心時(shí)給我溫暖，讓我有勇氣再站起來。

　　老師您雖然常常責(zé)罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學(xué)壞，可以好好讀書，所以您不厭其煩的教導(dǎo)我們，讓我面對(duì)未來的坎坷可以走得更好更穩(wěn)！

　　親愛的`老師，您如天上的太陽照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會(huì)因畢業(yè)而忘記的，您常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，您教導(dǎo)我們別浪費(fèi)時(shí)間用于打電腦上，要認(rèn)真讀書，為以后的將來打拼，我認(rèn)為老師您是世上最偉大的人了！

　　老師謝謝您，您的無私，教導(dǎo)我如何明辨是非、分辨對(duì)錯(cuò)，您的愛心，讓我知道如何去愛別人，您的教導(dǎo)，讓我了解了許多知識(shí)，我會(huì)記住您所說的每一句話，并且付諸行動(dòng)，不讓您擔(dān)心。

　　謝謝您,老師作文 9

　　歲月如潮水，但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。

　　唐老師，我真想對(duì)您說聲“謝謝”，這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對(duì)我辛勤的付出，但終究是我想對(duì)您說的兩個(gè)字。

　　老師，您還記得嗎？當(dāng)我們離開家人，踏進(jìn)幼兒園的大門，看見陌生的同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)都嚎啕大哭，您一會(huì)兒安慰這個(gè)，一會(huì)兒安慰那個(gè)，一會(huì)兒勸架，一會(huì)兒幫同學(xué)和解，就這樣，我們一早的課一節(jié)都沒上成。我現(xiàn)在才知道，您對(duì)我們說的每一句話都是愛的`付出，愛的結(jié)晶。

　　您為人善良，做事一絲不茍，很少被園長批評(píng)。當(dāng)有家長向您告狀時(shí)，您從不生氣，而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過、結(jié)果。您獲得同學(xué)們的愛戴，贏得了家長的尊敬。

　　還記得有一次，我因?yàn)樗�覺睡得太熟，口水滴到下鋪，下午放學(xué)后，下鋪同學(xué)告訴家長，家長就找到您告我的狀，我賠禮又道歉，可那位家長還在喋喋不休地罵我，我害怕極了，連忙躲到您的身后，您嚴(yán)厲地對(duì)那位家長說：“夠了！他還只是個(gè)孩子！”那家長才停下來。如果是現(xiàn)在，我肯定會(huì)說一句：“謝謝您！”

　　我還記得您說過，我們這些孩子都不笨，只是缺少一份毅力，如果每個(gè)人都能有這份“寶物”，有誰完成不了自己的夢想呢？唐老師，我會(huì)牢牢記住這句話。

　　謝謝您,老師作文 10

　　一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句顧問，一段故事，您在談吐間悄悄地把我?guī)�入文學(xué)的凈土。

　　您帶我走進(jìn)語文的殿堂，領(lǐng)略詩詞的奧義，一起掀開文學(xué)的謎底，一起享受語文，我謝謝您。

　　您象那古橋邊的柳樹，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩詞將給我們。您象教堂頂上的鳥兒，帶我們聽那樣真誠的朝拜。您象戰(zhàn)火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。

　　您又帶我來到高山草甸，聽花兒開放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué)，用文學(xué)的智慧啟發(fā)我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。

　　您鏡片后的眼睛帶著故事，您的眉宇間流露著詩詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學(xué)識(shí)，您的思想無聲地啟迪了我，我謝謝您。

　　在您的啟迪之下，我不禁對(duì)語文有了興趣，更愿將文學(xué)帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的事。

　　教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，不論哪門學(xué)科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們?cè)趩⒌现�我，也在啟迪著更多的人，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的.彼岸。

　　這是特殊的一天，是專門為這些特殊的擺渡人設(shè)立的節(jié)日。

　　感謝您們的引導(dǎo)，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。

　　老師，謝謝您。

　　謝謝您,老師作文 11

　　再過幾天，教師節(jié)就來了，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，那么，這個(gè)教師節(jié)，就是我小學(xué)生活過的最后的一個(gè)教師節(jié)了。

　　在這里，我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師，她從一年級(jí)起就一直教我們二班的`數(shù)學(xué)，時(shí)間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實(shí)際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學(xué)，有人說，校長要換數(shù)學(xué)老師，我們幾個(gè)女生聽了就不愿意，后來，這個(gè)消息傳到全班，結(jié)果弄得全班集體不同意，當(dāng)然，就沒換成嘍，一直到現(xiàn)在，她都在為我們付出心血。

　　還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣，一直都是一個(gè)老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，語文老師就換了好幾個(gè)，我也感謝她們每一個(gè)，給予我們豐富的知識(shí)。而現(xiàn)在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養(yǎng)了一只很可愛的小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！

　　教師節(jié)要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！

　　謝謝您,老師作文 12

　　老師，謝謝您！如果我是一棵苗兒，您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不澆一桶水；當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您絕不澆一杯水，這就是園丁的`藝術(shù)，這就是老師的教育藝術(shù)。

　　老師，謝謝您！是您在我遇到困難的時(shí)候來鼓勵(lì)我，是你在我不夠努力的時(shí)候來鞭策我，是您在我百般迷茫的時(shí)候來引導(dǎo)我。謝謝您，老師。有人說，您培育著祖國的棟梁，其實(shí)，您就是祖國的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線上，如果沒有您，苗兒怎能長成枝繁葉茂的大樹？

　　老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，卻不收回報(bào)；您像我們?nèi)松�成長路上的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；您像……我們?cè)谀�的關(guān)懷下一天天在進(jìn)步，一天天在成長，謝謝您，老師！

　　老師，謝謝您！一直銘記著您帶病上課的情景；老師，謝謝您！一直沒有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；老師，謝謝您！我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。

　　老師，謝謝您！我們是您澆灌的靈魂之花，您是我們靈魂的工程師。如果沒有您，我們?cè)跄芫`開得如此美麗？謝謝您，老師！

　　謝謝您,老師作文 13

　　在我上四年級(jí)時(shí)，湯老師教我們語文，我非常喜歡她上的課 。

　　她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì)神地寫作業(yè) ，忽然覺得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺(tái)上走下來，焦急地問：“怎么了？”我說有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。

　　幾天后，我覺得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請(qǐng)你告訴她，等病好了再來上課，我會(huì)給她補(bǔ)課的。”怎么樣？老師很關(guān)心我吧！

　　她的.性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒有寫，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來這時(shí)，老師進(jìn)來了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。

　　可是，是我意料的事情并沒有發(fā)生，老師而是滿面笑容地對(duì)我說：“知道你犯了什么錯(cuò)嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應(yīng)該寫作業(yè)，”我望著老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。

　　不知不覺中，我已經(jīng)升上五年級(jí)了，不過，我是不會(huì)忘記湯老師的。

　　謝謝您,老師作文 14

　　回憶猶如那連綿不絕的長河，輕輕取一瓢來細(xì)細(xì)端詳，總會(huì)讓人的心澎湃起來……我呆呆地望著小學(xué)時(shí)光的腳步略過我的身旁，我也無能為力。

　　讓時(shí)光靜止不動(dòng)呢？我想，每當(dāng)這時(shí)，我陷入了沉思…..

　　從牙牙學(xué)語的小孩變成了會(huì)寫一流作文的.少年。我也曾享受過握筆的快樂，手指尖的靈性也不知不覺地落到了紙上。想想，我一開始寫文章是多么困難，錯(cuò)字、病句一股腦兒地出現(xiàn)在我的本子上。每當(dāng)我看見本子上密密麻麻的錯(cuò)誤，我的臉就會(huì)紅的像秋天樹上掛的柿子一樣。每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)走過來，一絲不茍地教我寫作，教我如何修改文章。我總是似懂非懂地點(diǎn)頭，每一次點(diǎn)頭都好像受到了啟發(fā)。

　　作文語句不精湛，老師就讓我拼命地讀書；作文語言不夠優(yōu)美，老師就讓我多多學(xué)寫作文。這樣一日一日地練習(xí)。終于，我的作文突飛猛進(jìn)，還獲得了“小作家”的稱號(hào)。但這些我都不在乎，我只記得我是如何在老師的培育下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的……

　　年的時(shí)光即將結(jié)束了，但對(duì)于母校的一切一切，我都充滿了眷念之情。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”老師，我真舍不得離開您！老師，我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)！

　　謝謝您，親愛的老師！

　　謝謝您,老師作文 15

　　有人說，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識(shí)的高峰；老師像一只蠟燭，無私的燃燒著自我，奉獻(xiàn)給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在，有好幾位老師教過我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語文老師景老師。

　　那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學(xué)校，外面下著大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最后借來了兩個(gè)垃圾袋。只見您拿過我手中的書本，認(rèn)真的打開兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語重心長地說：“書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護(hù)自己的眼睛一樣去保護(hù)自己的書本，要不然就不好寫字看書了”。于是，把裝好的`書本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦啊！

　　老師，我會(huì)永遠(yuǎn)把這件事記在心里，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 16

　　在一個(gè)萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來……

　　下午第三節(jié)班會(huì)，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽臺(tái)上呢！ 我慌亂起來。這時(shí)，你說道：“沒有拿報(bào)紙的站起來”，我慢吞吞的`站了起來，不敢面對(duì)你。你又說道：“ 沒帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的懲罰，讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長；老師，謝謝你！是你對(duì)我的這次批評(píng)，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。

　　成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

　　謝謝您,老師作文 17

　　老師每天都在關(guān)心著我們的成長，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們備課、批改作業(yè)……老師為我們做的事情簡直是太多了，以后我們應(yīng)該不忘師恩，好好報(bào)答老師。

　　舉一個(gè)例子來說吧。記得有一次考試，我的成績很不理想。我想這回我可慘了，老師得批評(píng)我，回家家長也得訓(xùn)斥我。可是事實(shí)讓我大吃一驚，沒想到的是老師不但沒批評(píng)我，而且親切的安慰我說：“震宇，你學(xué)習(xí)成績一直很好，這次考試結(jié)果是偶然的。你主要是在閱讀方面丟了分，你以后要多讀書，而且注意把心放到文章當(dāng)中去。一次考不好沒關(guān)系，下次努力，一定會(huì)取得好成績的。”聽了老師的這些話，我的'閱讀能力不斷的提高。

　　記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在校園里跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿，老師一看，焦急萬分。趕緊跑過去，把我抱起來就送到了醫(yī)務(wù)室。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣，不由得我的眼淚奪眶而出。

　　老師，您就是一位慈祥的媽媽，又像一位辛勤的園丁，精心的培育著我們。

　　老師，您辛苦了，謝謝您，老師！

　　謝謝您,老師作文 18

　　她，是教育戰(zhàn)線上的普通一兵，是一個(gè)溫柔而美麗的平凡老師，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。她是誰？她就是我們的班主任——邱老師。

　　打開心靈厚厚的記事本，翻到那一頁，20xx年7月。那次，我期末語文考試沒考好，心里很不舒服，怕老師和家長責(zé)罵。邁著沉重的雙腿走進(jìn)家門后，我把一切告訴了媽媽，媽媽說要帶我去學(xué)校看卷子。我頓里有些怕，想：啊？完了，到時(shí)，邱老師和媽媽肯定會(huì)你一言我一語來說我的.。

　　我們到了學(xué)校，邱老師就像看透了我的心一樣，溫柔地說：“顧思逸，考試沒考好不要緊，下次還可以努力的。”然后又指出了錯(cuò)誤的地方。我真粗心呀，作文明明要寫一件事，結(jié)果寫了兩件事，扣了5分。接著，邱老師又微微皺了皺眉頭對(duì)我說：“如果你作文不寫兩件事，完全可以得滿分，你其它分也只扣了一點(diǎn)。”這句話，我聽得倒挺開心，心里也不那么難受了。因?yàn)榍窭蠋煹哪托暮蜏厝幔瑡寢屢矝]有多責(zé)怪我。最后，邱老師還與我們一起分析了錯(cuò)誤原因，耐心地教我，指導(dǎo)我。讓我心里感覺暖暖的。

　　邱老師，您把知識(shí)毫無保留地教給我們，又是多么關(guān)心、愛護(hù)我們，我想深情地對(duì)您說一聲：“老師，您好，老師，謝謝！”

　　謝謝您,老師作文 19

　　蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還懂得颯颯地響著道謝；但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時(shí)候，還往往容易忘記感恩。

　　還記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我不慎摔倒，當(dāng)時(shí)您把我扶起來，用那溫柔的語氣，親切的目光，問我：“沒事吧？”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的`胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室，小心仔細(xì)地幫我處理傷口，我當(dāng)時(shí)在想：“天哪，這還是我認(rèn)識(shí)的老師嗎？跟換了個(gè)人似的，就像我的母親一樣。”老師嚴(yán)厲起來像一只大老虎，誰都怕，可誰也沒想到老師對(duì)我們都無比關(guān)心。“下次注意一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走出辦公室。

　　上課時(shí)，老師用眼睛與我對(duì)話，仿佛在說：“注意一點(diǎn)，別磕著。”回到家，手機(jī)上收到一條信息，是老師您對(duì)我說的，您說：“注意身體。”四個(gè)字，我感受到滿滿的關(guān)愛。老師，謝謝您，謝謝您這幾年來對(duì)我的關(guān)心與教誨，在您的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)我成長了許多，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我就六年級(jí)了，快要離開這棵樹，去天空自由地飛翔了。還記得您說，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)在生話中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 20

　　以前的我，膽子很小，就因?yàn)檫@樣害得我有一次上課被老師批評(píng)。

　　那一天上課，很多老師、主任、校長都來聽課，可上課時(shí)只要老師一提問題，全班就鴉雀無聲了，只有幾個(gè)同學(xué)積極的'舉手。我想舉手回答，因?yàn)槲乙獮橥瑢W(xué)們做榜樣；但沒有勇氣，是因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了被同學(xué)笑話，有很多老師在我就更害怕了。我矛盾著……最終還是沒有舉手，就像個(gè)木頭人，坐在位子上，一句話也不說。

　　終于挨到了下課，我本想可以放松一下了，可是楊老師卻把我叫到辦公室，我看著楊老師的表情，覺得很不安。

　　到了辦公室，楊老師一坐下來就開始批評(píng)我：“你今天怎么回事，難道這些題你回答不出來嗎？那些同學(xué)都比你好……”看到楊老師嚴(yán)肅的神情，我沉默不語。老師的語氣緩和下來，繼續(xù)說：“以后我會(huì)經(jīng)常叫你起來回答問題，你要大膽回答問題，還要大膽舉手，就算說錯(cuò)了也才知道錯(cuò)在哪里，老師會(huì)幫助你。”

　　我回到了教室，反復(fù)地想著老師說的話，然后下定決心從現(xiàn)在開始，克服膽小的毛病，讓自己變得勇敢。

　　之后，我積極舉手發(fā)言，有一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我高興地笑了。老師，是你幫我改正了缺點(diǎn)，我要對(duì)您說：“謝謝您！”

　　謝謝您,老師作文 21

　　今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

　　您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的.時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 22

　　在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護(hù)過我美。如:爸爸嚴(yán)厲的要求;媽媽熱心的鼓勵(lì);老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的.把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)椭�和支持�?/p>

　　林老師，是我們語文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級(jí)的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個(gè)倒數(shù)第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請(qǐng)我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對(duì)我嘮嘮叨叨地指責(zé)，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對(duì)學(xué)習(xí)成績也是越來越?jīng)]信心，我準(zhǔn)備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會(huì)幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補(bǔ)上。到了期末考，我的成績?nèi)缁鸺�般上升，排列前矛�?/p>

　　老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!

　　謝謝您,老師作文 23

　　老師您還記得嗎？您剛給我們五、二班當(dāng)班主任的時(shí)候，我還是一個(gè)書寫、口語表達(dá)能力、學(xué)習(xí)成績等等都是比較差的學(xué)生。雖然我各方面都比較差，但是您沒有放棄對(duì)我的關(guān)心和教育，您不斷的鼓勵(lì)和幫助我，讓我有了自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　老師您幾乎每節(jié)課都叫我起來回答問題，我知道您這樣是在鍛煉我的口語表表達(dá)能力，因?yàn)槟�知道我是一個(gè)很靦腆的.學(xué)生。

　　老師您還及時(shí)的和我媽媽通過電話交流，把我的學(xué)習(xí)情況告訴我的媽媽，讓我的爸爸、媽媽知道了我學(xué)習(xí)差的原因，及時(shí)的配合您，讓我的學(xué)習(xí)等各方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。媽媽常說：多虧你有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，要不然我們都不知道怎么知道你。

　　經(jīng)過老師您的教育和我的努力，在這次期中考試中取得了比往常好的成績。爸爸、媽媽可高興了，我也很高興。我悄悄的對(duì)自己說，以后一定要拿出更好的成績來回報(bào)您。

　　我敬愛的班主任老師，我想對(duì)您說聲謝謝。我要謝謝您對(duì)我的教育之恩，我要謝謝您幫助我提高了語言表達(dá)能力，我要謝謝您讓我意識(shí)到了我的字寫的有多么差，（現(xiàn)在我正在努力地學(xué)著把字寫好），我更要謝謝您幫我提高了學(xué)習(xí)成績。我再次說聲謝謝您老師，您辛苦了！

　　謝謝您,老師作文 24

　　在生命的長河里，人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻(xiàn)了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。

　　老師總是不畏私利，默默的為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時(shí)間和精力，而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻，老師您能感受到我們的感恩之情嗎？

　　老師我要感謝您對(duì)我們的教育，您把您一生的`知識(shí)傳授給了我們，讓我們走上光明的星途，迎接美好的未來。

　　老師我要感謝您對(duì)我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛心之手，竭盡所能，恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們，你們?nèi)绱藗ゴ螅�如此令人感慨，我要�?duì)你們說一聲：老師，謝謝你們。

　　老師我要感謝您為我們解決了難題，讓我們?cè)俅螌?duì)難題有了新的看法，對(duì)難題產(chǎn)生無限的趣味，讓我們漫游其中，領(lǐng)會(huì)神境。

　　老師我要感謝您教誨我們做人的道理，讓我們避免與人之間的鋒火交叉，與朋友之間的誤會(huì)纏繞，與父母之間的針鋒相對(duì)。

　　老師我要感謝您賜予我們勇氣，讓我們克服重重困難，沖出重圍，邁入學(xué)習(xí)的又一境界。

　　老師我要感謝您給予我們翅膀，讓我們飛越“高山”，飛越“大海”，奔向理想的境地。

　　老師，千言萬語都無法表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您的感恩之情，唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的：老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 25

　　說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

　　這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見蹤影，我沒帶電話手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的過去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒來，只見旁邊等家長的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的`太陽，越來越緊張，豆大的汗珠順著額頭滑落，空氣好像凝固了又過了一會(huì)兒，我反應(yīng)了過來我不能再這樣無動(dòng)于衷了，所以我開始到處借電話，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

　　忽然，一位托管班老師從我面前走過，護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過試試，本以為會(huì)得到同樣的回答不借！不料，老師二話沒說，把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過手機(jī)，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！

　　就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子，說：沒事了，孩子！你父母不是馬上就來接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！

　　謝謝您,老師作文 26

　　當(dāng)太陽冉冉從東方升起，您便開始了一天的工作；當(dāng)夕陽落下時(shí)，您才與晚風(fēng)徐徐而去，留下你高大的背影。

　　六年來，您對(duì)我們的深切關(guān)懷，盡心哺育，在風(fēng)里，在雨里，何處不散發(fā)著您濃濃的愛意，您用您那顆赤熱的心把千千萬萬的學(xué)子送上成材之路，一次我考試沒有考好，當(dāng)我還在失落的陰影時(shí)，您就找我促膝談心，您對(duì)我說：“其實(shí)你很聰明，只是你太浮躁，你要戒驕戒躁，靜下心來才能有所成績。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我一下從失敗的低谷爬了上來，我的耳朵經(jīng)常回響著：靜心，靜心，以致到忘我的境界。老師是人類靈魂的工程師，您把那最為高尚的品德傳授給我們。一張張考卷壓彎了您的.腰，但一張張笑臉給您最大的安慰，一本本練習(xí)冊(cè)使您的黑發(fā)染成了銀絲，但一道紅勾給您最大的欣慰，鈴聲未響您就匆匆趕往班上，您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中航行……

　　小草無悔，因?yàn)樗�染遍人間春色；綠葉無悔，因?yàn)樗�托起片片紅花；春雨無悔，因?yàn)樗�滋潤干涸的禾田，老師，您是小草、綠葉、春雨，您的工作默默無聞，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我由衷地道一聲：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您,老師作文 27

　　人們常說：太陽是無私的，偉大的，海洋是廣闊的，春天是溫暖的，美麗的.。我想說，老師既有春天般的溫暖，海洋般的廣闊的心，更有太陽般的無私！正真九月感恩節(jié)，我想對(duì)您說，老師，謝謝您！

　　老師，我想對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次我和同學(xué)嘰嘰喳喳的在課堂上講話，您一生氣，就讓我站起來，才站了十多分鐘，我就感到腰酸背痛。這時(shí)的我，才體會(huì)到老師您上課有多么辛苦，每節(jié)課整整要站40分鐘，有時(shí)兩節(jié)連堂，站得就更久了。老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。

　　每當(dāng)上課時(shí)，你總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)下雨，您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)，備課。你為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，為了我們能取得好成績，不知付出多少心血！我們都記得的呀！我的好老師！

　　教師節(jié)即將來臨！我沒有貴重的禮物送給您；也沒有華麗的語言歌頌?zāi)�；我只能送上我最衷心的祝福，祝全校的老師們�?jié)日快樂！你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　謝謝您,老師作文 28

　　今天是老師們的節(jié)日，作為學(xué)生，在這里，我想由衷的說一聲：老師，謝謝您！

　　謝謝您對(duì)我們生活上的付出！當(dāng)我們還在做著美夢的時(shí)候，您已來到我們的床前，輕聲細(xì)語的喊我們起床！當(dāng)我們?nèi)ニ⒀老茨樀臅r(shí)候，您已幫我們疊好了被子！當(dāng)我們吃早飯的時(shí)候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當(dāng)我們?cè)谒�午覺的時(shí)候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著。

　　老師，您是我們的父親！

　　謝謝您教會(huì)了我做事！平時(shí)您對(duì)我們事事嚴(yán)格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學(xué)校的那幾天，我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話！您知道了，對(duì)我說：“費(fèi)徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒有打我，而是問我原因！一開始，我沒有回答。因?yàn)檫@是我以前犯錯(cuò)時(shí)慣用的.方法。等老師訓(xùn)完了就沒事了！您見我沉默，就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍校”的故事！當(dāng)時(shí)，我哭了：“沒有理由，堅(jiān)決服從集體的每一件事。”您說：“流淚的是沒有出息的人！人人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就是英雄！”

　　老師，您是我人生的指路人！

　　您的名字---何琦，將永存我心頭！

　　謝謝您,老師作文 29

　　每當(dāng)我看到那本有些破舊的語文書時(shí)，就會(huì)想起我的趙老師。

　　我的語文老師沒有數(shù)學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的.眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。

　　記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒考好，路上碰到了語文老師，那時(shí)老師盯著我看了一會(huì)兒，輕聲說：“等會(huì)兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來就沒考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì)變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話怎能不聽呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。

　　到辦公室我低著頭等待老師批評(píng)我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評(píng)我，卻拿出卷子把我錯(cuò)的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張?jiān)嚲淼氖д`點(diǎn)。最后對(duì)我說：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”

　　老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　謝謝您,老師作文 30

　　老師，我們深知您不是仙女，但您那顆包容我們的心卻比任何事物都要美麗。老師，我們深知您不是天空中璀璨的明星，但您對(duì)我們的關(guān)懷任何光環(huán)都比不上。老師，我們愛您亦如您愛我們！

　　謝謝您給我們一如既往的包容。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是第一時(shí)間去幫他改正，從不懲罰我們。您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子，而我們對(duì)您也像對(duì)自己的媽媽。您是冬日里的一捧雪，給世界帶來一絲芳華，卻在春天將至?xí)r默默消融，您的心靈比天地都寬廣，擁抱著您摯愛的孩子們，給予他們溫暖。

　　謝謝您給我們關(guān)懷，您把我們當(dāng)成自己的孩子，因此怎樣也放不下我們。正是因?yàn)橛辛四�的愛與引導(dǎo)，我們的心靈才能得到凈化，我們的靈魂才會(huì)升華。您是溫暖的春風(fēng)，吹到我們生命至深處，留下抹不去的記憶。

　　謝謝您給我們無私而細(xì)致的愛，這情感對(duì)世間萬物來說都是深刻的。您的笑容總是那樣讓人心安，迷人而又如此真誠。您總是將太陽般溫暖的光芒灑在我們心中的'每一處角落。您是那盞散發(fā)著亮光的明燈，歲月在您的眼眸中留下痕跡，那樣的溫柔，引導(dǎo)我們走出迷惘。

　　老師啊，您是我們充滿希望的源泉，我們愛您亦如您愛我們。

　　謝謝您,老師作文 31

　　九月二號(hào)，我們開學(xué)了。我終于又見到了我可敬的老師們。回想起這三年來，在老師們的關(guān)心和幫助下，我長大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了，我要對(duì)每一位老師說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　老師您像辛勤的園丁，從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競相開放，臉上才露出了笑容。在您的澆灌下，我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)，吸引的游客最多，您笑得最甜。

　　記得我剛來學(xué)校時(shí)，性格內(nèi)向。到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我。兩個(gè)星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)，我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個(gè)地方，也慢慢地融入了這個(gè)集體。

　　劉老師對(duì)我們非常關(guān)心，而且也非常公平。從來沒有只喜歡個(gè)別人，她把自己的'愛分給了班上的每一個(gè)人，使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

　　每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)，為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞。我心里總在默默地說：“老師您辛苦了謝謝您！”

　　教師節(jié)快到了，我真心地祝福老師們，節(jié)日快樂！也感謝每一位老師，讓我幸福快樂地成長！

　　謝謝您,老師作文 32

　　老師！您就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師！您也像一個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成蒼天大樹或鮮艷的花朵。

　　老師！謝謝您，教會(huì)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我們總會(huì)為自己沒有寫作業(yè)而找理由，比如說：我的作業(yè)忘在家里了，我忘把作業(yè)帶回家了可同學(xué)們就是不想承認(rèn)自已沒有寫作業(yè)！而老師會(huì)把我們叫過來，把我們批評(píng)一頓，但我知道您這是要告訴我們不能撒謊，要誠實(shí)啊！

　　老師！謝謝您，傳授給我們知識(shí)。在上課時(shí)，您會(huì)把自己的知識(shí)全都傳授給我們，在考試之前，您會(huì)告訴我一定要認(rèn)真，一定要檢查，然后把許多我們不會(huì)的，和我們?nèi)菀族e(cuò)的.題再給我們講一次。不過老師給我們的不是答案，而是方法。在上課時(shí)，只要我們不認(rèn)真，您就會(huì)提醒我們，不然我們就學(xué)不到知識(shí)，成績提升不上來。

　　老師！謝謝您，在我考得不理想的時(shí)候，給我們一個(gè)真誠的鼓勵(lì)，讓我們恢復(fù)自信。

　　我們就像一只小鳥，但在您的關(guān)懷下，我們一定會(huì)成為一只展翅高飛的老鷹，飛得更高，更遠(yuǎn)。謝謝您！老師。

　　謝謝您,老師作文 33

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié)，我們就要畢業(yè)了，我要把握最后在校的時(shí)間，跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時(shí)不要有任何的遺憾。

　　我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細(xì)細(xì)叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認(rèn)真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細(xì)心的教導(dǎo)我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì)每一種知識(shí)。

　　“未來的'幸福，是用現(xiàn)在買來的”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個(gè)夢想去努逆，不斷的向前邁進(jìn)，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實(shí)現(xiàn)了，載滿幸福的卡車，到達(dá)了你的身邊，你就會(huì)想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會(huì)一幕一幕的映入眼簾。

　　經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)老師的感謝，都快不能用言語來表達(dá)，我想對(duì)老師說的話是：“老師，謝謝您！您對(duì)我的教導(dǎo)與恩惠，讓我沒齒難忘！”

　　謝謝您,老師作文 34

　　我感恩朋友，朋友讓我懂得了友誼；我感恩父母，父母讓我享受到家的溫馨；但我最感恩還是可愛、可敬的肖老師。是她，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我一步一步成長起來。

　　記得剛轉(zhuǎn)來北師大的.時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手回答。您也許察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“王彬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了，也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，給了我勇氣，我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但你仍然表揚(yáng)了我的勇氣。正那這次以后，上課我再也不害怕舉手回答問題了。

　　當(dāng)我們遇到困難向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受。一遍又一遍不厭其煩，當(dāng)我們?cè)谀愕哪托闹v解下，終于把這道題做出來時(shí)，你的臉上露出了欣慰的笑容。

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病，您一個(gè)勁地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……是您對(duì)我的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心靈，讓我感到第二份親情，望著您我真想說：“謝謝你，老師！”

　　親愛的肖老師，謝謝您！因?yàn)橛心�，我們才�?huì)如此幸福！

　　謝謝您,老師作文 35

　　除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當(dāng)然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關(guān)心我們。我記得當(dāng)我還在上一年級(jí)的時(shí)候，有一次下課了，有兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，其中一個(gè)同學(xué)不小心撞到另一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學(xué)看到了，馬上報(bào)告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學(xué)扶著受傷的同學(xué)回到教室。當(dāng)時(shí)上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學(xué)包紗布，包扎完后老師把目光轉(zhuǎn)向了將同學(xué)弄傷的學(xué)生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴(yán)厲的.批評(píng)了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評(píng)他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學(xué)描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！

　　這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對(duì)我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您,老師作文 36

　　讀一二年級(jí)的時(shí)候，我非常討厭上語文課，所以每一次語文小考的分?jǐn)?shù)都很不理想。上了三四年級(jí)以后，我卻愛上了語文課，這都是顏老師給我的指引。

　　當(dāng)顏老師發(fā)現(xiàn)我每次上語文課都心不在焉的時(shí)候，有一天下課，就問我原因。我對(duì)老師說，我討厭語文。老師聽了笑笑，對(duì)我說：“每個(gè)人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。日子久了，你不但不會(huì)再討厭它，反而還會(huì)喜歡上它呢！”聽完老師的話，我開始學(xué)著去喜歡語文課。從此以后，上課的'時(shí)候，我總是專心的聽講。放學(xué)回家，我也會(huì)溫習(xí)老師教的課文。

　　不久，我的語文小考分?jǐn)?shù)幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時(shí)候，語文科的分?jǐn)?shù)還是全班最高分的，我得了第一名。我也用同樣的方法來學(xué)習(xí)其他科目，每一科的考試分?jǐn)?shù)都慢慢的上升，學(xué)習(xí)的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒，使我不會(huì)迷失方向。我好想對(duì)顏老師說聲：“老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 37

　　每當(dāng)別人說起我的老師來，我都會(huì)不由的笑出聲來，因?yàn)槲姨珢畚业睦蠋熈耍�這幾年來老師給了我太多的幫助，太多的關(guān)愛。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我非常害怕老師，不敢跟老師說話，甚至不敢正眼看老師，見到老師就兩腿發(fā)軟，簡直像是得了“恐師癥”似的。可能是由于害怕老師的緣故，記得第一次考試，才考了七十多分。沒想到放學(xué)的時(shí)候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯(cuò)，不知過了多久，只見晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個(gè)字來表達(dá)的。

　　現(xiàn)在，我更加深刻的'認(rèn)識(shí)到，老師永遠(yuǎn)都是和藹慈祥的，她永遠(yuǎn)都會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)直接批評(píng)我們，而是用溫柔的目光、可親的話語引導(dǎo)我們。此時(shí)此刻，我想發(fā)自肺腑的對(duì)老師說一聲，：“老師，謝謝您！”

　　謝謝您,老師作文 38

　　那時(shí)候我上一年級(jí)。每天放學(xué)，我總是有意的等同學(xué)們都走后再離開學(xué)校。因?yàn)槲铱吹綌D在學(xué)校門口的家長們，心里總有種說不出的`滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我，可是我的媽媽身體不好，我的爸爸既要工作又要照顧我的媽媽，已經(jīng)很辛苦了。

　　公交車并不是很準(zhǔn)時(shí)，特別是路上堵車的時(shí)候，我們這些常年坐公交車的孩子就要在學(xué)校門口等上老半天。這不！那天放學(xué)后，公交車好久沒來，外面下起了大雨，冰冷的雨水滴答在我的臉上又麻又疼，早晨上學(xué)走得急了些，只穿了一件單衣，我象一個(gè)孤兒一樣無助，凍得上下牙直打架。

　　不知什么時(shí)候，一個(gè)人來到我身邊，她拉了我一把輕聲地說：“到這邊來。”我仰起頭一看，原來是老師。她說：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然，你沒有像其他同學(xué)那樣受到關(guān)愛，但我相信，你比別人收獲了更多的堅(jiān)強(qiáng)，車來了，去吧！”

　　從那以后，我感覺自己長大了很多。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)完全康復(fù)了，爸爸可以每天來接我了。可是每次遇到困難，我都會(huì)想起她——我的班主任馬老師。

　　老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 39

　　我有一位嚴(yán)格的拉丁舞老師。

　　“老師，我們真的堅(jiān)持不住了，就放過我們吧！”聽，那是我們?cè)谧鲶w能訓(xùn)練，這是其中的一項(xiàng)：平板稱。“堅(jiān)持不住了？”老師笑了笑。我們一邊撐著一邊吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。本以為這句話是解救我們的。可是老師像只變色龍一樣：“堅(jiān)持不住了，就給我用頭頂著，堅(jiān)持到你極限的極限。”

　　我們一聽，失望地低下頭，咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持，豆大的汗珠一顆接著一顆落下來。

　　上形體課的時(shí)候，只見老師右手拿著戒尺拍打著左手，冷笑著走入教室：“現(xiàn)在開始下豎叉，右腳在前，左腳在后，讓看看誰還下不去！”完了！完了！我還下不去呢！我慢慢地往下移動(dòng)身體，就是下不去。我用眼睛瞄了一眼我四周的同學(xué)，呀！他們都沒有下去，太好了！我心中懸著的大石頭終于掉了下去。老師一看，驚訝地瞪著我們，老師的.眼睛原本就大，這一瞪仿佛要吞沒一個(gè)人。

　　“你們真是一個(gè)班的同學(xué)呀，患難與共，那就一個(gè)一個(gè)來吧！”老師一個(gè)接著一個(gè)把我們按了下去。教室里頓時(shí)一片哭聲，盡管這樣，老師也沒有停手。

　　暑假里，我去參加全國拉丁舞大賽，我跳得那么輕松自在，還拿到了很好的名次。這都離不開老師您那魔鬼般的訓(xùn)練，老師，謝謝您！

　　謝謝您,老師作文 40

　　“她很喜歡看書。”

　　王老師沒來前，我不喜歡語文，感到無趣，可王老師來了后，我便喜歡上了語文，感到很有趣。這是為什么呢？

　　因?yàn)橥趵蠋熢谡n上經(jīng)常與我們講一些故事、許多詩人的資料與現(xiàn)在聞名中外的作家、文學(xué)家······

　　王老師不僅激發(fā)了我對(duì)語文的興趣，還使我懂得了許許多多做人的道理。

　　以前我不喜歡管別人的事，比如：受傷、題目不會(huì)、忘了帶鉛筆、書······所以，在我身上發(fā)生了什么事，也沒人來管。“為什么呢？”我經(jīng)常暗暗問我自己，“為什么有些人能得到許多幫助，而我卻不能呢？”

　　后來是王老師幫我解開了這個(gè)“難題”，王老師跟我說：“你不幫助別人，別人怎么可能去幫助你了？”

　　后來，在老師的幫助下。果然，許多人都會(huì)來關(guān)心我，幫助我，我之后也越來越喜歡關(guān)心班里的每一個(gè)人與每一件事。

　　十年樹木，百年樹人，我深深的感謝王老師在我幼小的心田里播下了做人的'種子，將來，我無論是長成了參天大樹，還是低矮的灌木叢，我都不會(huì)忘記你，都會(huì)以生命的翠綠向您祝福——王老師。

　　謝謝您,老師作文 41

　　你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無私地送給了我們，謝謝你，老師。

　　當(dāng)我們?cè)诓賵鰵g樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在你的呵護(hù)下健康成 長。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答 問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，你讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對(duì)自己有信心。

　　在這個(gè)小小的教室里，是你教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績時(shí)，你為 我們高興，你會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的`漣漪被牽起。

　　你總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝你。

　　謝謝您,老師作文 42

　　有人說，老師是園丁，澆灌我們成長，有人說，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里，老師更象是寒冬臘月的暖爐，狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。

　　那是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那幾天，爸爸媽媽都到外地出差，奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天，正趕上下雪，放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走，只剩下我一個(gè)，老師走過來問了問情況，拉著我的手一起等奶奶，可是等了半天也不見奶奶來接我。老師二話不說，拉起我就往我家的方向走。

　　雪好大啊！大片大片的雪花飄打在我的臉上，好冷，老師摘下她的圍巾給我圍上，拉著我的`手繼續(xù)走，雪花打在她的臉上，打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大，路很滑，好幾次，老師差點(diǎn)兒跌倒，但她始終緊緊地拉住我的手，不肯松開。

　　老師把我送到家，把我交給奶奶后，轉(zhuǎn)身就走，我愣了半天，突然想起一件事，撒腿就往外跑，可是，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)。望著她消失在夜色中，消失在茫茫的大雪中，消失在我模糊的淚眼中，我呆呆地站在那里，使盡全身的力氣，想說一聲“老師謝謝了”！可嗓子好象不聽使喚……

　　“老師，謝謝您”！幾年過去了，這句話一直藏在我的心里，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。

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