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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵的作文1
我和謝欽元是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。
一天下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，你追我趕玩的很開(kāi)心。忽然，謝欽元不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時(shí)謝欽元笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”看到他這么不誠(chéng)懇，我氣得火冒三丈，我想報(bào)復(fù)他，站起來(lái)之后我也把他推到了。他也很生氣，我們爭(zhēng)吵起來(lái)。在同學(xué)們的勸說(shuō)下，我們不再爭(zhēng)吵了，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。這樣過(guò)了好幾天，我心里很郁悶，總是覺(jué)得心里空蕩蕩的`。我心里想：“他是我最好朋友，沒(méi)有了朋友，多孤單呀“。于是我想向他道歉，可是又停下來(lái)了，萬(wàn)一我給他道歉他不理我怎麼辦？這樣又過(guò)了幾天，我們倆實(shí)在忍不住了，在操場(chǎng)上我們倆同一時(shí)間說(shuō)了對(duì)不起，我們都笑了。
我們又像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文2
同學(xué)之間爭(zhēng)吵是常有的事，有一次我就和馮超越鬧別扭了，但很快又和好了。
一天中午來(lái)學(xué)，我正在寫(xiě)作業(yè)，馮超越從我身邊過(guò)了一下，讓我把字寫(xiě)錯(cuò)了。本來(lái)我想他不是故意的，可他連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，我很生氣，于是我想報(bào)復(fù)他一下。過(guò)了一會(huì)兒，我也擠了他一下，讓他的字也寫(xiě)錯(cuò)了。馮超越的臉都紅了，說(shuō)：“你是故意的.。”就這樣，我們把臉一撇，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
坐在座位上，我想到馮超越是個(gè)好同學(xué)，他一定不是故意碰我的。我想起平時(shí)他為我人班做的貢獻(xiàn)，有飲水機(jī)、兩盆花……又想起他幫助同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，還想起媽媽告訴我的要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。我覺(jué)得很不安，氣也全消了，很后悔不應(yīng)該那樣做。可我怕他還在生我的氣，就先沒(méi)和他說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了。”我還沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“我們還像從前一樣做好同學(xué)吧！”我說(shuō)：“好的，好的。”
和同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，真不應(yīng)該呀！以后我要和同學(xué)少爭(zhēng)吵，好好相處。
爭(zhēng)吵的作文3
今天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)和同桌吵了一架。
原因是這樣的：我把作業(yè)不小心放到了她的桌子上，她見(jiàn)了，非常生氣，本來(lái)她的地方就小，我再占了一些她的地方，她的`地方就更小了。于是，她便將我的作業(yè)往我這邊一推，我只是對(duì)她微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，不是故意的。”她見(jiàn)我笑，以為我是故意的，于是，她罵了我一句：“笑你個(gè)大頭鬼啊！”罵著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓，但又一想，本來(lái)就是我的不對(duì)，她也只是誤解。于是，我便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，她見(jiàn)我不還手，也就不支聲了。
今天，我不僅得到了原諒，還明白：原諒別人就是原諒自己。
爭(zhēng)吵的作文4
每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌，因?yàn)榘喔钃Q了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。
因?yàn)榇蠹倚愿癫煌矚g的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因?yàn)榻裉焓桥x歌，自然不會(huì)唱他們想聽(tīng)的，女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂(lè)女團(tuán)最優(yōu)秀，所以班里的大部分人都提議由我們來(lái)選歌。可連我們快樂(lè)女團(tuán)都發(fā)生了矛盾，我想聽(tīng)《茉莉小鎮(zhèn)》，彭美想聽(tīng)《追光使者》，蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》，花櫻又想聽(tīng)《小幸運(yùn)》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)為了保住快樂(lè)女團(tuán)在大家心中的`優(yōu)秀形象，我和彭美說(shuō)：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧。”
不過(guò)一會(huì)兒，楊老師就來(lái)了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因?yàn)樘K蘭是文藝委員，在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。
后來(lái)，楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”：“明明說(shuō)不想唱，音樂(lè)一來(lái)就跟著一起唱啦。”
大家都不好意思的笑了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文5
今天下午，我正在看電視，忽然我聽(tīng)見(jiàn)鞋柜里發(fā)出一點(diǎn)聲音，我關(guān)上電視，走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，我把耳朵靠過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)拖鞋說(shuō)：“我最厲害，主人每回家都穿上我，主人最喜歡我。”棉鞋聽(tīng)了有點(diǎn)不服氣，它說(shuō)：“每當(dāng)冬天主人只要穿上我，主人的小腳就不會(huì)被凍僵，我才是最厲害的。”雨鞋聽(tīng)了也有些不服氣，它說(shuō)：“我才是最厲害的，下雨天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就不會(huì)進(jìn)水了。”涼鞋聽(tīng)了，哈哈大笑，就神氣地說(shuō)：“我才是最厲害的，夏天的時(shí)候，主人只要穿上我，腳就會(huì)涼快一些。”
這時(shí)鞋柜開(kāi)口說(shuō)：你們都有各自的.本領(lǐng)，有一個(gè)本領(lǐng)，就瞧不起別人是不對(duì)的，應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)才對(duì)。鞋子們聽(tīng)了鞋柜的話，都不好意思地低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文6
今天下午，我放學(xué)回家，坐在桌子前，努力快速做作業(yè)。我正要打開(kāi)鉛筆盒，突然聽(tīng)到里面有雜亂的聲音。我輕輕打開(kāi)。原來(lái)文具盒里的文具互相吵架了！我只聽(tīng)到他們沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話和爭(zhēng)論。
當(dāng)然第一個(gè)發(fā)言的是老板自動(dòng)鉛筆。他很瘦，沖著嗓子喊：“我最有用。你看我們師傅每次畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作業(yè)都要用到我，沒(méi)有我他連不上……”
沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完，尺子又開(kāi)口了：“你是什么？如果我不幫你把線接直，你能把線做得這么直嗎？”
這時(shí)候連橡皮擦都?xì)饧t了，氣憤地說(shuō)：“師傅寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈。如果我怕臟，沒(méi)擦干凈，那就不亂了？”
這時(shí)，文具盒終于開(kāi)口了，他興致勃勃地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，都是大師的英雄。我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡最大努力為主人服務(wù)！”聽(tīng)完鉛筆盒，大家頓時(shí)靜了下來(lái)，互相道歉，表示友情。
看到這一幕，我很感動(dòng)，悄悄合上鉛筆盒。我心想：我的`文具總是盡力為我服務(wù)。我為什么不努力學(xué)習(xí)？
爭(zhēng)吵的作文7
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我和高子軒吵了架，那時(shí)我才剛剛認(rèn)識(shí)同學(xué)，高子軒在我的后座，我們因?yàn)橐粋�(gè)小事吵了起來(lái)。
那時(shí)我在倒數(shù)第二座，他在倒數(shù)第一座，因?yàn)榻淌液苄?/p>
后面很擠，高子軒讓我往前一點(diǎn)，可我也沒(méi)有地方，我說(shuō)：“我有沒(méi)有地方了！”可不知高子軒怎么了，就很生氣的說(shuō)：“行，地方全給你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做錯(cuò)了嗎？整整一天我們倆都沒(méi)說(shuō)話。我很很生氣。我覺(jué)得他也太會(huì)冤枉人了吧。但是讓我下個(gè)不到的.事發(fā)生了。他居然主動(dòng)向我道歉，我們又重新做好朋友，以后再也沒(méi)吵架。
以后高子軒成了我最好的朋友，我們天天在一塊玩。因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵使我們加深了感情，我真快樂(lè)呀！
爭(zhēng)吵的作文8
我和我同座關(guān)系一向很好，可是我們有一次吵架了。
在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的.臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”
吵架過(guò)后，我們更加珍惜彼此的友誼了。
爭(zhēng)吵的作文9
有一天晚上吃飯的時(shí)候，我正在吃飯，王若林就笑著給別說(shuō)：“我這次考得肯定是八十多分。”別人也說(shuō)：“肯定是八十多分，要不就是正八十分”。
我就氣沖沖的'說(shuō)：“我考八十多分，你們考七十多分。”別人氣的火冒三丈。說(shuō)：“本來(lái)你的分就少，還說(shuō)我們的分更少。”于是，就告訴老師說(shuō)：“老師，本來(lái)她的分就考不好，她還說(shuō)我們比她考得分更差呢！”老師說(shuō)：“你們也太驕傲了，分都沒(méi)發(fā)，為什么只說(shuō)我比別人考得好，為什么不說(shuō)別人比自己考得好呢？”別人都后悔了。
爭(zhēng)吵的作文10
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺(jué)。文具盒的“肚子”里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最厲害最有能力的。我可以幫助我的主人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我可以做各種工作！”橡膠大叔忍不住大喊一聲，“我不相信你什么都能做。我比你強(qiáng)多了。你寫(xiě)在筆記本上的字我都可以擦掉！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住大喊：“我能把所有的線都弄直，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？”我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小師傅就用我畫(huà)畫(huà)，每次畫(huà)的.都很好看！”這時(shí)，橡膠大叔說(shuō)，“吵也沒(méi)用。我們問(wèn)問(wèn)鉛筆盒爺爺。“其他文具也說(shuō)得通，就聽(tīng)橡膠大叔的。橡膠叔叔叫醒了正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，問(wèn)：“我們誰(shuí)最厲害？”鉛筆盒爺爺聽(tīng)了他們的話，頓時(shí)打起了精神。他笑著說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小師傅的小幫手。"
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵的作文11
湖北省武漢武鋼鋼都小學(xué)三年級(jí)三班曲豪有一天，森林里的小獅子丁丁和小老虎王王吵了起來(lái)。丁丁說(shuō)：“我爸爸是森林之王，它威力無(wú)窮，力大無(wú)比。”王王聽(tīng)后，激動(dòng)的說(shuō)：“我的.爸爸才是森林的大王，它頭上有個(gè)王字，這說(shuō)明是上天讓我們老虎家族為王。”“你放屁!我爸爸才是大王，它吼一聲沒(méi)有動(dòng)物敢出來(lái)。”
“你吹牛，我爸爸才是最強(qiáng)的，沒(méi)有動(dòng)物斗得過(guò)它。”王王不屑一顧地說(shuō)。這時(shí)候，小象金金路過(guò)這，聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，笑著說(shuō)：“你們都是貓科類(lèi)動(dòng)物，何必爭(zhēng)吵呢?”說(shuō)得它倆臉都紅了，于是，它們又和好了。
指導(dǎo)教師：王英 你居然知道這兩個(gè)爭(zhēng)吵者都是貓科動(dòng)物。說(shuō)明你的知識(shí)很豐富。多讀書(shū)。你的進(jìn)步會(huì)更大。 [推薦給朋友] [顯示打印]
爭(zhēng)吵的作文12
我從小就經(jīng)歷了很多運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是只有初中的那個(gè)給我留下了很深的印象。
我記得那是一個(gè)夏天，在太陽(yáng)燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的'天氣不能阻止我們對(duì)即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待。一切進(jìn)行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。
但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中。一個(gè)女孩和裁判發(fā)生了沖突。原因是女孩認(rèn)為裁判對(duì)一場(chǎng)比賽的判決不公平，所以和裁判發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。那個(gè)女生的一個(gè)同學(xué)不喜歡裁判和她爭(zhēng)論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，男同學(xué)找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來(lái)就到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。雙方都受到了懲罰。
在我看來(lái)，在日常生活中與他人發(fā)生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態(tài)度。與其把事情搞大，不如努力解決問(wèn)題。因?yàn)闆](méi)有這種東西，我們的生活更美好。
在這里，我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)寬廣的胸懷，能夠包容周?chē)娜撕铜h(huán)境，讓我們一起建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。
爭(zhēng)吵的作文13
那一天我和王玲玲吵架，并不是因?yàn)樗昧?00分，我嫉妒她。晚上他上我家寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了，她沒(méi)有寫(xiě)完，我?guī)退赋鲆粋�(gè)錯(cuò)字，可她并不謝我，反而錯(cuò)上加錯(cuò)，對(duì)我發(fā)起脾氣來(lái)：“哼，先管好你自己再說(shuō)吧！自己沒(méi)考100分的指錯(cuò)誤！”我氣得火冒心頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我悲哀地說(shuō)：“我在客廳等你！”王玲玲來(lái)了，她手里拿著尺子準(zhǔn)備防御，我當(dāng)時(shí)背對(duì)著她，我們互相用眼瞟著對(duì)方。我回過(guò)頭來(lái)，她舉起尺子。“不，王玲玲！”我說(shuō)，“我們不吵架了，做好朋友吧！”“好的！”她愣著說(shuō)。我們互相握了手，她的淚水在眼角肆意的.奔流。
爭(zhēng)吵的作文14
有一天，我跟任鳴宇吵架了，記得那次，是大課間，老師讓我們拿著跳繩去外面跳繩，我上完廁所，準(zhǔn)備跳繩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)任鳴宇說(shuō)了一聲“預(yù)備，開(kāi)始。”我趕緊跑過(guò)去，跟他們一起跳。跳著跳著，我們都做到臺(tái)階上休息了，任鳴宇又說(shuō)：“你們都做好了，我開(kāi)始標(biāo)號(hào)了。”“某某某一號(hào)，你二號(hào)。”他說(shuō)完，就讓第一個(gè)開(kāi)始跳了，第一個(gè)跳完以后，就該我了。任鳴宇又說(shuō)了：“都回去。”我就站在她的'旁邊，離他二米遠(yuǎn)了，她還說(shuō)：“坐那兒！”
“我就站在這兒也不行呀？”
她說(shuō)：“坐那兒不行呀。”
“怎么了？”
我憋不住，就坐那兒了。
吃晚飯，我去給他說(shuō)：“我們不吵了，好嗎？”
她說(shuō)：“好呀！”
爭(zhēng)吵的作文15
爭(zhēng)吵
有一天夜里，電器們突然爭(zhēng)吵起來(lái)：“我們都是人類(lèi)最好的朋友，”電風(fēng)扇和空調(diào)同時(shí)說(shuō)道，“沒(méi)有我們，人們夏天會(huì)過(guò)得非常不愉快！”
電燈著急著叫道：“你們都不是最好的，我才是！人們每天晚上都需要我，沒(méi)了我人們什么也看不見(jiàn)了！”電腦聽(tīng)了，有點(diǎn)憤憤不平地說(shuō)：“你們不要吵了，我才是最好的，沒(méi)有我，人們就沒(méi)辦法上網(wǎng)查詢他們所需要的資料了！”電冰箱說(shuō)：“我才是最棒的，我肚子里有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒(méi)有我，就沒(méi)那么方便了。”這下子，油煙機(jī)、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來(lái)了，都說(shuō)自己是最好、最棒的，沒(méi)有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的電視機(jī)也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，未來(lái)的`電器都有可能比我們好得多，現(xiàn)在說(shuō)自己好、自己棒，有什么用啊？”剛剛還在爭(zhēng)吵的電器們，聽(tīng)了電視機(jī)的話，感到很慚愧。
從此，電器們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
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