無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些事作文1

　　光陰似水，似箭，幾個(gè)輪回，便到了暑假，在忙碌了一個(gè)學(xué)期后，在與那些在一起哭一起笑的同學(xué)告別的倉(cāng)促間拉開了一個(gè)暑假的序幕。

　　在暑假開始后的第四天，一場(chǎng)大雨沖刷走了炎熱，而我，也自暑假開始來第一次踏出了家門，伴著雨后的清爽，我踏著輕快的步子去吃早餐了，每走一步都會(huì)濺起一朵水花，水花剛一濺帶著晶瑩，帶著透澈，但在下一個(gè)瞬間又泯滅了，如曇花一現(xiàn)，水花一部分濺在了腳上，冰冰的，涼涼的很是舒服。一路潑濺著水花我來到了一條穿過花壇的小徑上，花壇上布滿了晶瑩的雨露，在陽(yáng)光的照射下煥發(fā)出七色光芒，望著這些，我想，這個(gè)暑假一定會(huì)與眾不同，一定會(huì)如同那陽(yáng)光下的雨露一般繽紛燦爛。

　　正想著只感覺腳下一陣癢，本能的望了望下面，只見一個(gè)像小毛團(tuán)一般的黑色物體在我腳下動(dòng)著，它身上的毛濕乎乎的，看起來是被雨淋濕的，身上的毛很是雜亂，不過看上去很有光澤，用手去觸摸了一下，那個(gè)小東西猛地抬起了頭，一雙如它毛發(fā)一般烏黑，炯炯有神的'眼睛望著我，“哦，一只小狗”我一下子驚呼了起來，自從爸爸養(yǎng)的狗被車撞后，我已經(jīng)好久沒見到這忠實(shí)，富有靈性的動(dòng)物了，當(dāng)然這一條流浪狗我并沒有沖動(dòng)的將它抱起來，只是用手摸了摸它，表示一下友好便走開了，雖然它很可愛，討人喜歡。但畢竟是條流浪狗。于是我邁開步伐向早餐店走去。

　　在早餐店飽餐一頓后，我心滿意足的走出了店門，走著走著忽然感覺腳后跟觸碰到了什么，一回頭，竟是剛才的那條小狗，它見我發(fā)現(xiàn)了它，高興地沖我搖著尾巴，吐著舌頭，我又習(xí)慣性的摸了摸它的頭，誰(shuí)知它把我的手甩下，用小小的舌頭舔著我的手，滑滑的。一會(huì)兒后，我站了起來，一邊走一邊顧著它是否跟上我的步伐，一路走到了小區(qū)樓下，望著它這才多大的小生命啊，居然已經(jīng)成了流浪的小狗，一拍腦袋，我猛地想起了什么，不顧小狗憂傷的目光，一下子竄上了樓把它丟在了樓下，一會(huì)后我又不顧媽媽的追問跑下了樓，小狗見我 又回來了，立刻跑到我身邊，我從口袋里拿出了從家里拿來的火腿腸，把它剝開，放在了小狗的面前，小狗看見了，便是一陣?yán)峭袒⒀�，把火腿腸吃個(gè)精光，吃了后友好的沖著我搖著尾巴，忽然，它似乎察覺到了什么，鉆進(jìn)了小區(qū)的樹叢之中，一會(huì)后它又鉆了出來，嘴中叼著一只小老鼠放在我面前，額，這算是報(bào)恩嗎？我有點(diǎn)哭笑不得，它卻還得意的沖著我叫了叫，

　　可卻只是發(fā)出沙啞的“嘶嘶”聲，它是一只啞巴狗？真可憐，在這里呆下去會(huì)死的！我心中一酸，也不顧它的掙扎，把它抱了起來，沖上了樓，拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯(cuò)，可以放在樓下養(yǎng)養(yǎng)。”說著也摸了摸小狗，我卻有點(diǎn)不滿意，小狗放在樓下，第二天就會(huì)不知道跑哪了，家中又沒有紙箱啊，草啊什么的給小狗做個(gè)窩，不過，現(xiàn)在也只能這樣了，希望它不逃跑吧，不過第二天正如我所愿，又不知道從小區(qū)哪冒出來，就這樣我和它呆了很長(zhǎng)一段時(shí)間。可這，確是暫時(shí)的……

　　也是暑假的第二個(gè)月，我和一家人高高興興去杭州旅游了，當(dāng)初雖然擔(dān)心小狗，可是它也長(zhǎng)大了不少，可以自己在小區(qū)里翻翻找找，找到可以吃的食物了，于是我便帶著牽掛離開了瑞安……

　　四個(gè)星期后，我們?nèi)缙诨氐搅思�，可小區(qū)門口卻躺著一團(tuán)黑乎乎的小東西，那便是小狗，我沖上去喜愛的摸著它，它卻不再回應(yīng)，不再動(dòng)。摸著它那冰涼的身體，我的心也冰涼了，怎么會(huì)……一旁來了一個(gè)鄰居見了我便說：“這小狗自從你走后就一直呆在這，望著這樓，好像在等你，這狗很忠實(shí)啊，可惜了……”我撫摸著它不說話，也不流淚，摸著它就像那天第一次遇見它時(shí)一樣撫摸著……

　　也許，它在天堂會(huì)有一個(gè)更好的主人吧，我也會(huì)在此一只守護(hù)著它……

　　這，便是愛……

　　這，便是我暑假無(wú)法忘卻的事，我并不為此悲傷，因?yàn)樗�，可讓我的暑假那么�?dú)特，如同陽(yáng)光下的露珠，折射出了七色的光芒！

那些事作文2

　　不久前，我們剛搬家，住在大前排。警衛(wèi)室就在我家對(duì)面……

　　警衛(wèi)室里住著一對(duì)夫妻，還有一個(gè)女兒、女兒的丈夫、這對(duì)夫妻的小外甥。剛搬新家那陣子，幾個(gè)周才回家一次，面兒都沒見他們幾次，感覺十分生分！再加上警衛(wèi)室的伯伯雖然管物業(yè)上的事，但卻不太愛笑！放了寒假，忙著置辦年貨，他們倒是時(shí)常忙前忙后。年前，與朋友約好買衣服，出了家門，門怎么也關(guān)不上，不經(jīng)意間，抬頭看看，陰云布滿了天邊

　　燦爛的陽(yáng)光�！鞍ィ】齑騻�(gè)電話，問問媽媽吧！”我心里掂量著。一個(gè)電話打過去，依照媽媽吩咐，對(duì)準(zhǔn)擰好門，插進(jìn)鑰匙去，左擰幾圈關(guān)不上，換向右擰，依舊關(guān)不上！手心滲出了汗珠，臉上火辣辣的，一團(tuán)陰云活生生地壓進(jìn)了我心里，久久徘徊，卻并未陰云連綿！在門前躊躇了許久，佇立了良久，又沉默了一會(huì)兒。朝著警衛(wèi)室的方向走了過去，而腳卻像是

　　加重了百斤，朝著警衛(wèi)室苦笑了百遍，還是放棄了。踱步又回到了家門口，剛要推門回家，他叫住了我。我禮貌性地說了句：“伯伯好，這個(gè)門還真難關(guān)呀！”伯伯便邁著碎步，走到門口，一邊忙著幫我關(guān)門，一邊笑著指導(dǎo)我：“這門得這樣關(guān)，像這樣擰兩下便好……”此時(shí)，抬頭仰望天空，布滿的陰云慢慢散了開來！新年的腳近了些，又近了些，大概臘月二十七、八的時(shí)候，他們要回老家。臨走時(shí)，將幾件電器委托在我家，恰巧只有我在家！他走了進(jìn)來，熟悉似地交待我：“如果要用這樣用，開了一個(gè)閥門就可以用了……”我又禮貌似地問了句：“您這是要回到老家了？”“是呀！快大年三十兒了，回家吃個(gè)團(tuán)圓飯！”他泯然一笑，那“溝壑縱橫”的皺紋顯得更深邃了！但，那個(gè)微笑卻讓像喝了一杯暖暖的香醇奶茶！放下東西，他又拿來幾副對(duì)子送給我們家。

　　他走出了家門，上了他女兒的面包車，又轉(zhuǎn)回來送給我一個(gè)微笑！又?jǐn)[擺手，示意我回家。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又?jǐn)[擺手，大聲說了句：“提前祝您新年快樂！”他又微笑，連連說好……不一會(huì)兒車啟動(dòng)了，伴天邊的彩霞，像是那個(gè)燦爛的微笑注視了良久……

　　點(diǎn)評(píng)：同學(xué)能夠聯(lián)系自己目睹耳聞的社會(huì)百相，談出自己內(nèi)心的感想，并熱烈地表達(dá)了自己鮮明的是非愛憎的觀念，并表明了自己的立場(chǎng)，我覺得很可貴。但是四篇題目，我覺得該圍繞每一個(gè)題目給定的范圍來選材，并表達(dá)一個(gè)較為切題的立意。像第一篇，《幸福原來一直在身邊》，我覺得，你的切題就不太好，講灰姑娘來切入自己的幸福有些跑偏，應(yīng)該從自己的.感受：不幸�；蛘吒杏X日子太枯燥，太乏味，覺得日日抄寫，背誦，做題的千篇一律讓自己絲毫沒有幸福感等等，就是要談自己，而非別人；還有中間選材部分，該是“原來就在身邊”的包袱打開的過程，一幕場(chǎng)景，一個(gè)可憐的孤兒的人生遭遇，一個(gè)同齡人南下北上艱難打工的苦訴，都是這個(gè)包袱的抖開的很好的點(diǎn)，并且該略寫，詳寫對(duì)比下自己曾經(jīng)覺得枯燥、單調(diào)、繁重的高中生活，其實(shí)是怎樣的幸�！�…最后，將那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園的生活的片段：與同學(xué)一起“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”；與同學(xué)在宿舍盡情高歌，高聲吟誦；與同學(xué)一起打一份自己喜歡吃又不太貴的飯菜，坐在敞亮的餐廳里享受著正午的陽(yáng)光，一邊說著自己的小秘密，一邊享受著美味；一個(gè)人獨(dú)自走在校園里，看著那些嶄新的教學(xué)樓，覺得他們就像一個(gè)個(gè)哲人，詩(shī)人，日日與自己交流著智慧，自己才會(huì)慢慢地褪去青澀……這原來都是幸福。既要寫平淡的事情，又要寫真實(shí)的人生，又應(yīng)該在立意上多向積極豁達(dá)智慧的方向努力，那么，作文的選材即使普通，一般，但是依然可以給讀自己文字的人以震撼的或有所觸動(dòng)的感受。讓讀者有思考，有改變，那么，我們的文字就是有用的，也是成功的表達(dá)。我閱讀了你四篇文字，應(yīng)該說，語(yǔ)言尚好，也注意了一些技巧性的東西，但是，就是覺得不自然，有一些語(yǔ)言不是水到渠成的，不是生態(tài)的，而是生搬硬套來的，那么，就會(huì)覺得辭不達(dá)意。文章寫完了，僅僅做了十分之一的工作，十分之九的工作在反復(fù)地讀，反復(fù)地斟酌與修改。

　　寫作，審清題目，并能夠恰切立意，準(zhǔn)確選材，自然表達(dá)，這四者，是寫作的四道關(guān)鍵的關(guān)。一定努力加用心才能做好。

那些事作文3

　　我叫汪祉衡，7歲，身高1米28，體重56斤，我有兩顆歪歪的大門牙。大家都親切的叫我汪汪、開心果。嘻嘻，我的生活嘛，當(dāng)然是由那些高興、快樂、遺憾和痛苦的事組成的。

　　一、 高興事

　　那天下午2點(diǎn)，預(yù)備鈴響了，我飛快的跑進(jìn)教室�！巴綮砗獬雒�了，汪祉衡出名了！”“什么？什么？我出名了？”同學(xué)們拿著；七嘴八舌的說：“你看這篇文章——50米接力賽，下面寫著：江津區(qū)珞璜小學(xué)汪祉衡�！薄癥es!我上報(bào)了，我出名了！”同學(xué)們?nèi)�都圍了過來。這時(shí)李老師走了過來。大家異口同聲喊：“李老師，汪祉衡出名了！”我興奮的把報(bào)紙拿給李老師看。李老師笑著說：“哇，不錯(cuò)嘛，不錯(cuò)嘛，小作家，給我簽個(gè)名吧�！蔽衣犃�，心里美極了。

　　放學(xué)了，我邊跳邊喊：“俺出名了！俺出名了！”我見一個(gè)說一個(gè)，一路上我告訴了干媽、李阿姨，鄭阿姨，連商店的老板娘也沒放過，我自己都覺得我高興得有點(diǎn)發(fā)瘋了。

　　回到家，我立馬告訴了外婆，外婆獎(jiǎng)勵(lì)我5元錢。我奔到電話前迫不及待地告訴了爺爺。爺爺立刻趕到我家，看著報(bào)紙高興得合不攏嘴。

　　上報(bào)的感覺真好！我還要寫更多更好的作文，我還要上報(bào)��！我還要出名�。�

　　二、 快樂事

　　2月4號(hào)我的生日，我們?cè)缭绲馁I了一個(gè)上面有馬的生日蛋糕。到了晚上，舅舅、舅娘、表哥，外婆和爸媽聚在一起。我小心翼翼的打開蛋糕盒，哇！好漂亮呀。有神氣的`馬兒、鮮艷的花朵，哈，還有我最喜歡的巧克力。蛋糕雖然很小，而且只有一層，不過，我卻心滿意足了。插上蠟燭，大家給我唱起來好聽的生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我心里樂開了花。我誠(chéng)心誠(chéng)意的許好愿，吹滅蠟燭，心想：這下總可以吃了吧，要不然我的口水都快流出來了。突然舅舅和表哥合伙把我壓了下去，一下子觸到蛋糕上，好嘛滿臉都是奶油，像只貪吃的小花貓。一不小心，還弄了媽媽一身。表哥和舅舅得意的笑了。我猛地發(fā)起了反攻，一頭撞倒舅舅的臉上，哈哈，我把我一臉的奶油全摸到了舅舅的臉上。舅舅滿臉吃驚的大叫：“完蛋了，完蛋了�！比�家人都哈哈大笑，而我呢，肚子的都笑疼了，連牙齒都快笑掉了。

　　小朋友們，你們也有這樣快樂的生日嗎？

　　三、 遺憾事

　　4月15日學(xué)校舉行了我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午9點(diǎn)鐘，接力賽開始了，比賽緊張地進(jìn)行著，終于該我大顯身手的時(shí)候了，我一接著棒，就拼命的往前跑，不管穩(wěn)不穩(wěn)當(dāng)，哈哈，不一會(huì)我就把對(duì)手超過了。哎！雖然我的表現(xiàn)很好，可別人居然掉了三棒！我們班就成了第四名。

　　大約十點(diǎn)鐘左右， 200米開賽了。裁判一聲令下：“跑”。我就想離弦的箭射了出去。我快如閃電遙遙領(lǐng)先。不過在最后50米時(shí)，別人超過了我，我太累了，只能眼睜睜的看著我的第一名被別人搶走。我真是太生氣了，居然是第二名。等李老師得到消息回來后宣布：樂毅冰、卓志豪、羅站晉級(jí)。而我呢？嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……沒能晉級(jí)。

　　哎呀！哎呀！為什么我不能晉級(jí)？為什么？這真是個(gè)遺憾的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　四、痛苦事

　　那天晚上，我已睡著了�？墒俏彝蝗挥X得很不舒服，醒了，哇哇大叫：“媽媽，媽媽，我肚子疼�！眿寢寙枺骸耙�不要去解手？”我無(wú)力的回答：“要�！苯馐趾�，我覺得好受了一點(diǎn)�？蓻]多一會(huì)，我心里覺得很難受，真想吐，于是哇哇大哭。媽媽認(rèn)為我可能吃得太多了，給我喝了半瓶藥水，并安慰我：“沒關(guān)系，睡一覺，明早去到醫(yī)院看看，打一針就好了�！蔽乙宦犚�打針渾身發(fā)抖�！拔也幌氪蜥��！边@時(shí)有什么東西要從我嗓子眼涌出。我難受得眼淚都流出來了。終于哇的一聲吐了一地。媽媽邊清理邊問：“病這么重，還是打針吧？”我有氣無(wú)力的回答：“無(wú)所謂�！眿寢屨f：“好好睡一會(huì)吧�！本瓦@樣，我睡了又吐，吐了又睡，折騰了半夜，太難受了。

　　第二天，我一醒來就直嚷嚷：“媽媽，媽媽，拿藥去！”媽媽和我到了醫(yī)院，結(jié)果不是打針，而是輸液。我又得承受一次折磨。

　　哎——生病真是太痛苦了！

那些事作文4

　　只有相處，才會(huì)懂得�！�—題記

　　她，已過鮐背之年。一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載她多年來的千辛萬(wàn)苦。她，就是我親愛的奶奶。

　　伴我長(zhǎng)大

　　20xx年的冬天，我降臨于世，睜開小眼睛第一個(gè)看見的不是媽媽，而是奶奶。

　　臨近周歲，我開始蹣跚學(xué)步。奶奶拿著老式畚斗，將它放置在我跟前，手把手地教我推著畚斗向前進(jìn)。而她則緊緊抓住我身上的衣服，生怕我摔倒。一次失敗，我回身躲進(jìn)奶奶懷中；兩次失敗，我向奶奶投去求助的目光；三次、四次……直到無(wú)法數(shù)量。雙手緊抓畚斗，單腳往后蹬，邁出一步兩步三步。我就這樣學(xué)會(huì)了走路。

　　過了周歲，我的牙陸續(xù)長(zhǎng)出，我開始呀呀學(xué)語(yǔ)，也開始通過咬人來緩解長(zhǎng)牙的瘙癢。見狀奶奶找來一根椒麻樹的枝干，將其剝?nèi)ネ庖�，用她巧奪天工的雙手?jǐn)[弄著，不一會(huì)兒便做成了一個(gè)磨牙棒，再在尾部打了一個(gè)孔，用紅線穿過再打個(gè)結(jié)，最后掛在了我的胸前。沒事時(shí)我便抓著它一頓啃，既改掉了我咬人的壞毛病，又帶有一點(diǎn)小麻小辣，是我喜歡的味道。

　　晚飯后的閑暇，奶奶總會(huì)抱著我坐在門前的大石塊上與鄰居交談，大人們談?wù)摰媒蚪蛴形叮�而我也�?huì)時(shí)而“咿咿呀呀”的插上幾句，大人也不惱，總是拿我打趣，“咿哦”。有些則會(huì)玩趣地說著：“來，叫個(gè)奶奶聽聽。”而我卻只是“咿呀”的叫喚著。待人群散去，奶奶則教我講話。一天不行那就兩天，兩天不行那就多天。直到一天早晨我從睡夢(mèng)中醒來，竟不自覺的喊了聲“奶奶”，當(dāng)時(shí)奶奶正在廚房忙碌著，連忙放下手中的活，趕到床邊，“什么？快，快再叫一聲�！蹦棠膛d奮地抱著我�！澳棠獭！蔽以俅魏傲艘宦�，奶奶開心極了，見人就分享：“我孫女第一個(gè)叫的是我�！�

　　再后來我慢慢長(zhǎng)大，開始上學(xué)了。數(shù)學(xué)的乘法口訣，語(yǔ)文的字、詞、詩(shī)也都是奶奶教的，她在教我的同時(shí)也自己在學(xué)。什么一元二次方程啦，李白又被稱為李太白啦。再后來我開始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)更難的知識(shí)，奶奶也就幫不了什么，只是早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床，做早餐給我吃，晚上端杯熱牛奶給我喝，半夜偷偷的看我有沒有睡。若沒睡，她便又是一頓勸導(dǎo)：“寶呀！不早了，趕緊睡吧。太晚睡會(huì)睡眠不足，影響明天的�！苯又�又去給我忙活夜宵了。

　　就這樣，我在奶奶的無(wú)微不至的.關(guān)心中長(zhǎng)大。

　　同我嬉鬧

　　去年12月21日，我生日了。我瞞著大人給自己定了一個(gè)八寸的小蛋糕。晚飯過后，我興沖沖地將蛋糕從冰箱里拿出來。大人們見狀，先是吃驚而后便是一頓數(shù)落，“你這孩子盡亂花錢”“就是，沒事買什么蛋糕�！薄案改纲嶅X不容易，你還天天這么大手大腳的亂花�！彼查g，一天的好心情在這一刻都消失了。

　　“吵什么吵，是我同意讓她買的！”奶奶從房間里走出來，沖大伙吼道，“你們一個(gè)個(gè)就知道說風(fēng)涼話，又沒花你們一分錢，而且一年就這么一次買個(gè)小蛋又不過分�！闭f著奶奶從我手上端走了蛋糕，然后拉著我進(jìn)房間了。

　　“下次生日記得要和奶奶講啊，奶奶給你買大蛋糕�！狈畔碌案猓�奶奶將我拉到書桌邊坐下，摸了摸我的頭，對(duì)我說道。突然，奶奶趁我不注意，便朝臉上抹了一坨奶油，“生日快樂，寶貝！”一個(gè)蛋糕、兩個(gè)人、六根蠟燭，就這樣奶奶一個(gè)人為我慶了生，既平凡而又難忘。

　　收拾好心情，奶奶帶著我走出了房間。兩個(gè)人的衣服、頭發(fā)都裹上了奶油，既悲慘又好笑。我望著剛剛數(shù)落我的大人，他們都躲開了我的眼神，似乎充滿了不好意思和愧疚。

　　次日，我又擁有了一個(gè)大蛋糕。叔叔伯伯也都來給我慶生，說是彌補(bǔ)昨日的遺憾，不少人還專門帶了禮物前來。吃完晚飯，端出蛋糕。大人小孩都為我唱生日祝福歌，然后又為我獻(xiàn)上祝福之禮——抹蛋糕。一輪大戰(zhàn)之后，我已滿身的奶油。雖然人非常多，也非常熱鬧，但是我卻對(duì)昨日我與奶奶獨(dú)處的生日更加記憶猶新。

　　就這樣，奶奶同我嬉鬧著。

　　我記得一本書中寫過：陪伴是一點(diǎn)一滴的積累，滲透到時(shí)間的縫隙里，最后江河匯海，讓記憶完成了從量到質(zhì)的變化。而奶奶對(duì)我的陪伴亦是如此，只有與奶奶朝夕相處慣了，才會(huì)知曉、懂得奶奶的愛。

那些事作文5

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，校園里的老師和我親如朋友；同學(xué)和我親如兄弟姐妹；校園里的花花草草和我成為了一體，我們?nèi)币徊恍小?/p>

　　走進(jìn)校園，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷；一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來蹦去。世界好像變小了，所有的歡樂多聚集在了這充滿快樂的校園里。小鳥在枝頭唱歌，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶�？荚嚱Y(jié)束呢！

　　微風(fēng)輕輕的吹著，我來到了操場(chǎng)，仿佛回到了那一次。

　　那一次是一個(gè)炎熱的下午，我們無(wú)精打采的來到了操場(chǎng)。男同學(xué)們爭(zhēng)著要玩籃球，而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手，去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多，只有兩三個(gè)。不過，每個(gè)花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。細(xì)細(xì)的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹的葉子是綠的`那么可愛，那么令人喜愛。哦，對(duì)了，忘記主角了！那鮮艷的花朵，撲鼻而來的香氣，怎能使我忘懷？這朵花挺像太陽(yáng)的，就叫它太陽(yáng)花吧！金黃色的花蕊，外層帶著白條似的花瓣，會(huì)使你忘記嗎？

　　不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的。

　　那次暑氣逼人，我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，這一切的一切，都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng)，我們女生看情況不對(duì)，便停止了說話，而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們，其實(shí)他們知道是什么意思的，可他們就是不肯停止說話。過了一會(huì)兒，老師說：“女同學(xué)到西面丟手絹去�！蔽覀兟犃硕挤浅３泽@，但又不得不聽從命令，于是，我們竊竊私語(yǔ)的走了過去。男同學(xué)們更是笑不可支，有的說：“你們又不幼稚啊！多大了還玩丟手絹。”有的說：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛，你么就干嘛？”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢，不過仇記在心里，下課再報(bào)。我們?cè)酵嬖介_心，越玩越高興，仿佛回到了純真的童年，回到了那個(gè)沒有煩惱的時(shí)候去了。我們玩得正高興，我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué)，他們還在那站著呢！他們的姿勢(shì)各種各樣，有的蹲在那兒在看我們游戲；有的低著頭好像在自責(zé)；還有的人在和另一個(gè)人說話。我高興極了，仿佛像一只自由飛翔的鳥兒；像一條活潑自在的魚；像一棵無(wú)阻礙的參天大樹，沐浴著陽(yáng)光，自由成長(zhǎng)！

　　還有那一次，可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

　　那一次是下午放學(xué)后的一幕，老師叫我們劉家的留下來幫忙，我們也不好推辭，就爽快地答應(yīng)了。老師讓我們留下來的原因是：種蔬菜。我一聽到就非常感興趣，它像一塊具有強(qiáng)力的磁鐵，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。那次，我們圍在小小種植園里，老師先用工具刨好了土地，然后就讓我們?nèi)ゴ蛩�、澆水、栽苗、施肥。我們都干得非常仔�?xì)，沒有半點(diǎn)兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣仔細(xì)，動(dòng)作輕巧，生怕弄疼它們。現(xiàn)在的蔬菜已不像當(dāng)初那么軟弱了，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了不依賴別人的愛護(hù)，能自立自強(qiáng)，遇到大雨也不會(huì)輕易低下頭了。當(dāng)初那個(gè)小孩子，如今已經(jīng)能獨(dú)立自主了，而我們能做一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎？

　　門前那亭亭玉立的月季花，現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開放時(shí)，我相信會(huì)有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣，只要你走近它，它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香，讓你覺得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。花瓣層層疊疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕�；ò甑交ㄐ臼怯缮钭儨\那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞，總之，花朵就是一個(gè)大舞臺(tái)，大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開著。

　　學(xué)校中心，是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度，不管是嚴(yán)寒酷暑，雨露風(fēng)霜，它都威武挺拔，那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　操場(chǎng)邊上的梧桐樹更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美，使人看后就會(huì)產(chǎn)生快感之心。我想，等到秋天，等到滿樹的葉子都落下來時(shí)，這里會(huì)成一張大大的床會(huì)成一張柔軟的地毯，甚至?xí)�成一片金色的海洋�?/p>

　　屋外的紫藤，門前的龍爪槐，雪白的玉蘭，黃色的連翹，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個(gè)都蘊(yùn)含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事，一個(gè)讓人入迷的故事。

　　��！美麗的校園，可愛的校園，雖然快要分別了，但我又怎能舍得你呢？

那些事作文6

　　兩年前我踏出了大學(xué)的校門，邁入了教育之門。在教育的校園里，從初來乍到時(shí)的無(wú)知，到磕磕碰碰前進(jìn)，再到在這過程中有索領(lǐng)悟，這一切的一切，對(duì)于我來說都彌足珍貴。

　　從小我就想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熢谖倚睦锸菬o(wú)所不能、無(wú)所不知的。到了高中的時(shí)候，因?yàn)椤敖處熓翘��?yáng)底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”這兩句話，更加吸引了我去探索，去加入教師這個(gè)行業(yè)，所以大學(xué)堅(jiān)定的選擇了師范。但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)我懷著無(wú)比喜悅的心情來到黃塘小學(xué)時(shí)，有點(diǎn)小失落。沒有想想中的塑膠跑道，沒有寬敞明亮的教學(xué)樓，沒有別致的花壇等等。看到他們的求學(xué)環(huán)境，比我上小學(xué)時(shí)還艱苦，不得不佩服在這里上學(xué)的孩子們�？吹竭@種環(huán)境我告訴自己：你可以走呀，又沒人逼我非得在這，你走了之后，后面還有很多人呢，這點(diǎn)小苦都吃不了，如何談的上喜歡當(dāng)老師。想想自己雖然不是過五關(guān)斬六將，但也是PK掉很多選手，好不容易才考上的。要是走了，多對(duì)不起我的努力。既然選了這份職業(yè)，就要負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)守自己當(dāng)初對(duì)這份職業(yè)的熱情，在什么情況下都不退縮，不畏懼。自己思想上的工作做好了，但工作后，更加實(shí)際的問題出現(xiàn)了。每天都忙于看課標(biāo)、備課、上課、聽課、批作業(yè)、輔導(dǎo)、處理學(xué)校事務(wù)、同事關(guān)系……，總之就是很忙，忙成一團(tuán)，有點(diǎn)剪不斷、理還亂。

　　記的上第一次課時(shí)，從這一頁(yè)的第一個(gè)單詞講到最后一個(gè)，學(xué)生沒無(wú)精打采的聽，我還累的很，一節(jié)課下來嗓子都很疼，也可憐孩子陪著我上課了。后來聽了其他老師的課，看了些視頻后，才發(fā)現(xiàn)為什么學(xué)生不愿意聽了。有些老師整節(jié)課用小故事穿插在一起，把內(nèi)容融入其中，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，還充滿了樂趣；有些老師會(huì)用一些小游戲來激發(fā)孩子的興趣；甚至讓學(xué)生講，老師在一邊輔助，真正讓孩子做課堂的小主人。經(jīng)過不斷地反思總結(jié)，現(xiàn)在上課慢慢有自己的思路、自己的特點(diǎn)了。剛認(rèn)為自己還行時(shí)，聽課又遇到障礙了。第一次聽課記錄，我?guī)缀跏裁匆矝]怎么寫，就寫了個(gè)導(dǎo)入、新授幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，后來經(jīng)過培訓(xùn)后，經(jīng)過老師的講解，這才知道備課怎么寫，需要有自己的建議，從中有什么收獲。

　　自己的日常工作解決了，又發(fā)現(xiàn)教育孩子是一大難題。學(xué)生并不像我想的那樣，上課聚精會(huì)神的聽課、積極發(fā)言、按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，講了之后什么都會(huì)�，F(xiàn)實(shí)中總有不寫作業(yè)的、總有不完成作業(yè)的，總有開小差、亂說話的。人們常說孩子是天使，孩子還小，不要和他們計(jì)較，所以對(duì)他們就很少管教。在請(qǐng)教了一些老教師，查閱了一些資料后，才知道教育孩子要張弛有度，把握好度。要對(duì)孩子有耐心、有信心、有恒心。多站在孩子的.角度去思考問題，把自己當(dāng)成孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待，這樣換位思考一下，很多事情就沒有想想中的難了，管理起孩子來就比較容易。

　　在自己的工作開始步入正軌、發(fā)奮向上時(shí)，社會(huì)的質(zhì)疑聲又來了，什么老師毆打?qū)W生，寫不完作業(yè)讓學(xué)生下跪、老師只關(guān)心送禮、請(qǐng)客的學(xué)生等等。對(duì)于我這個(gè)年輕的老師好冤枉呀，肯定絕大多數(shù)老師都是公正，廉潔的，為什么因?yàn)閭�(gè)別的老師的錯(cuò)誤做法，就強(qiáng)加給我們所有老師身上，太不公平了�；仡^想想心正不怕影子歪，他們說吧，只要我干好自己的本分，像張莉莉等優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，就不會(huì)走錯(cuò)路。在學(xué)生眼里，老師是神圣的，我不能抹黑神圣這兩個(gè)字，更要對(duì)的起學(xué)生這一聲：“老師”的稱呼。

　　在孩子單純質(zhì)樸的心靈中，我的職業(yè)注定我是一名知識(shí)淵博的人，我期望自己能學(xué)到更多的知識(shí)，帶給孩子廣闊的世界，想象的天空，夢(mèng)想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的職業(yè)是一名不急名利的人民教師，我期望自己能保持良好的心態(tài)，惟愿自己有海一般的胸懷，白云般的品德，琉璃般心靈。作為一名新教師，我正走在成長(zhǎng)的路上，要不斷學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，探索，才能夠前進(jìn)。希望我在這里拼搏出自己的一片天，走的更高更遠(yuǎn)！

那些事作文7

　　聽說我出生時(shí)，奶奶說我那么瘦，用她的話來形容就是半邊臉還沒她的兩手指寬，說我多半養(yǎng)不下去，想把我放在大街上看老天的意思。老媽只是含著淚默不做聲，在那時(shí)，生個(gè)女孩下來并沒有什么發(fā)言的權(quán)利，然后舅舅就把我?guī)У搅送馄偶遥�一晃就�?7年。

　　我媽很早的時(shí)候就出去打工了。走的時(shí)候還叮囑我一定要聽話，這是寄人籬下必須做到的。所以我很小心的生活著，但我還是很強(qiáng)烈的感覺到外婆并不喜歡我，動(dòng)不動(dòng)就得挨她的扳子。那個(gè)時(shí)候我不清楚為什么會(huì)一直寄住在外婆家，便很想回到自己的家，可回去碰了幾次壁后，我才發(fā)現(xiàn)奶奶并不歡迎我。面對(duì)他們的冷漠，我為自己的定義——副產(chǎn)品。

　　我一度以為自己早熟，看清了這個(gè)世界。我甚至想報(bào)復(fù)這個(gè)世界，我開始叛逆。

　　5歲上幼兒園，我是老師最頭痛的孩子，因?yàn)槲医?jīng)常把幼兒園的皮球當(dāng)足球踢；在蹺蹺板上涂上萬(wàn)能膠；把拼圖的某一塊藏起來

　　鄰居家有一大哥哥，我們都叫他大勇哥。那時(shí)。周邊的幾家小孩都愛跟著他“混“，跟大勇哥一起，沒人敢找我們的麻煩。因?yàn)槲覀兡侨汉⒆佣际呛芘涯娴�，被欺�?fù)了選擇的都是爆發(fā)。記得舅舅結(jié)婚那天，我?guī)�上一群崽友，把錢幾天口頭重傷過我的家伙打的哭爹叫娘的，最后還警告他們不許跟大人說，身上的傷就說是不小心摔的。結(jié)果那天那幾個(gè)家伙連晚飯都不敢到舅舅家來吃了，那一年，我7歲。

　　8歲的時(shí)候，舅媽很“爭(zhēng)氣“的懷孕了，那幾個(gè)月，外婆忙著照看她，就沒怎么顧及到我了。所以她不知道我偷拿了她抽屜里的.5元錢和幾個(gè)朋友去林子里搞野炊去了。因而幸免“遇難“�？山Y(jié)果舅媽生的是個(gè)女孩�？吹饺�家人的眼神由期望變成失望，我想，這個(gè)妹妹也許同我一樣，出生便是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　9歲的時(shí)候，舅舅也南下了。從此在挨扳子的時(shí)候便沒有人護(hù)著我了，而且，我看到舅媽在笑，那種笑容讓我覺得渾身不舒服。后來我才知道。那種笑叫幸災(zāi)樂禍。我不想看到她那樣的表情，所以后來在外婆提起掃把要追我的時(shí)候，我就往對(duì)面；的馬路上跑，可是外婆實(shí)在厲害，還對(duì)我窮追不舍。沒想到這樣的追打事件使我后來成為我班長(zhǎng)跑界的一匹黑馬！這還得感謝外婆的“用心良苦“啊！

　　10歲生日那天，我爸都沒有來看我。外婆一直罵我爸是大混蛋，爛賭鬼。罵著罵著竟說到我頭上了。說什么有其父必有其女，我也是個(gè)大煞星／我心里堵得發(fā)慌，沖了出去。那天大勇哥給了我一支煙，那是我生平第一次抽煙。

　　11歲我上小學(xué)六年級(jí)了。我認(rèn)為我想改變這種命運(yùn)唯有考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)L，那樣我就可以住校，不用�；剡@兒了。所以我拼命的學(xué)習(xí)。結(jié)果如愿以償。

　　我每個(gè)月都要回外婆那兒拿生活費(fèi)。也就是說，一般回去都是為了拿錢。外婆說我簡(jiǎn)直生下來就像是要債的。我想，是世界欠我的，還是我欠世界的？

　　14歲時(shí)，我和我爸一樣喜歡玩通宵。只是我爸的對(duì)象是麻將，而我的對(duì)象是電腦，我喜歡在游戲中發(fā)泄。

　　15歲的某一次回家，外婆在莉莉房里逮住她丫的抽煙。莉莉才7歲，面對(duì)外婆的質(zhì)問，她竟很從容的說點(diǎn)煙是為了熏蚊子。我從莉莉的身上看到了我從前的一些痕跡。

　　16歲的時(shí)候，爸爸有了外遇。自此，外婆在罵我爸的時(shí)候又多了一條我爸的罪證。我覺得我爸的丑事沒必要讓我來感到羞恥。可正所謂，好事不出門，壞事傳千里，看到眾人在指著我的脊梁骨，我無(wú)法做到但丁的“走自己的路讓別人去說吧“的瀟灑。我；的神經(jīng)變的敏感，甚至快崩潰。我決定了離家出走。我和兩個(gè)產(chǎn)生共鳴的朋友一起去了廣東。我以為家里人根本不會(huì)找我。1個(gè)月后，我們的錢所剩無(wú)幾。那兩個(gè)朋友都想到了回家，我撥通了家里的電話，這是我離家后第一次打電話回去。電話才想一聲就被外婆提起來了。她并沒有兇我，而是帶著哭腔叫我快回去。后來聽鄰居阿姨說外婆在我走后，暈倒在床竟1個(gè)月，還找了好多人尋我，她還說，人都是有感情的，你外婆一只雞不見了都得找半天，更何況是一個(gè)人啊。

　　剎時(shí)，我生平第一次有了罪惡感。

　　17歲，我高三了。

　　我不在頹廢和放縱，因?yàn)槲覍⒔邮艿氖歉�深意義上的挑戰(zhàn)。

　　那些人，那些事，隨著我們的記憶飄去！

那些事作文8

　　1.新的起點(diǎn)——初三

　　當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!

　　或許，你會(huì)為過去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……

　　春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們?cè)��?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過去不放。看!我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開始。我們要大聲地對(duì)自己說：“我已經(jīng)忘記了過去，我更期待我的未來!我相信，我一定能行!”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的`初三時(shí)光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕�一個(gè)起跑線上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

　　多少次孤燈相對(duì)，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來;我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。

　　要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹;要想通向未來之道，我們要先闖過初三!

　　2.初三的天空，很窄，只有試卷那么大。而我,卻在這狹小的天空中努力的飛翔。初三的空氣,很壓抑,只有像書本一樣的灰色,而我,卻努力呼吸著自由多彩的氣息

　　初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去爭(zhēng)取，我用自己的手腳，開辟屬于自己的天地。

　　淺綠·快樂

　　我對(duì)綠色有種偏愛，那如同紫藤花苞般的淺綠，看上去就讓人感覺神清氣爽。剛?cè)氤跞�，帶著那種感覺快樂地度過每一天，那時(shí)臉上總是堆滿愜意的笑。我繼續(xù)過著那種左手音樂、右手書卷的日子。喜歡在音樂中找尋令我快樂的元素，喜歡盯著老余的《行者無(wú)疆》，把那些經(jīng)典語(yǔ)句細(xì)細(xì)品味。那時(shí)的日子就如同紫藤花苞般的綠，是那么的快樂，那么的新鮮。

　　淡紫·憂郁

　　突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中綻放開來，我開始關(guān)注那種獨(dú)特的紫色了，那種帶著感傷氣息的顏色。中考，那模糊的身影在老師的言語(yǔ)中變得忽然清晰;原本彩色的日子漸漸單調(diào)成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的學(xué)業(yè)。哪怕只為了提高一分的中考分?jǐn)?shù)是我的目標(biāo)與追求。壓力即是動(dòng)力，這是老師對(duì)我說的，而我只想說：“太多的壓力令人疲憊�！�

　　深藍(lán)·從容

　　如今，綻放的紫藤已經(jīng)墜落進(jìn)了小溪，隨著溪流匯聚到大海里。深藍(lán)色的海上漂浮著的美麗就是那無(wú)數(shù)的紫藤啊!它們成為了大海的點(diǎn)綴，因?yàn)榇蠛？偸菑娜莸�，深邃�?它們也成為了我人生的點(diǎn)綴，因?yàn)槲业娜松�是漫長(zhǎng)的。初三已過了四分之一，上課，作業(yè)幾乎占據(jù)了我除睡眠外的全部時(shí)光。我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的日子也是有幸�？蓪さ模�就像鋼琴協(xié)奏曲一樣，初三只是那如急風(fēng)驟雨般的一個(gè)樂章，但這樣的樂章往往更扣人心弦。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)初三也是一道美麗的風(fēng)景時(shí)，我竟愛上了這樣的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。

那些事作文9

　　他是第一個(gè)教我懂得愛的人，一直影響我的人生。他——我的父親。

　　父親是一個(gè)沉默寡言的人，其原因是因?yàn)楦赣H二年級(jí)時(shí)，由于體弱多病，不得不中途輟學(xué)。這對(duì)于一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來說，簡(jiǎn)直就是一種精神的擄殺。這也是父親不像我不他后塵，一直嚴(yán)格要求我學(xué)習(xí)的原因。父親十分大眾平凡，一頭黑白穿插的短發(fā)，黝黑的臉龐，一雙如毛毛蟲般大小的眉毛，細(xì)小的眼睛，單眼皮，再加上那個(gè)唇微厚的嘴巴和那兩雙粗手、大腳，一個(gè)樸實(shí)的父親就這樣被勾勒出來了。

　　父親懶惰齷齪，所以每次看他時(shí)，我總是皺著眉頭，表示對(duì)他的.不滿。每次干活回到家，他小麥色的小腿上沾滿泥土，一雙剛從水里洗過的拖鞋踏進(jìn)屋里，留下一個(gè)個(gè)大腳印。他往椅子上一坐，雙腳習(xí)慣立在上面，干凈的椅子立刻被泥土玷污了，仿佛一顆閃亮的珍珠，被一個(gè)小黑點(diǎn)的存在而變得黯然失色。他捧起自己心愛的茶壺，沖上一杯好茶，慢慢享受。父親食指扣著杯耳，拇指摁在上面，輕輕抿開嘴唇，輩子傾斜20度，清香的茶爭(zhēng)先恐后地往他喉里鉆。他閉上眼睛，搖搖頭，嘴巴一張一合，享受著這回味無(wú)窮的茶。因?yàn)閻巯硎�，父親經(jīng)常把母親吩咐的工作拋到九霄云外，坐在椅子上閉目養(yǎng)神。有事在工作，父親也會(huì)找借口偷懶。身體不舒服常常成了父親的幌子。他總是拿這個(gè)借口，然后溜回家里享受他的美茶。母親總說他“吃時(shí)一條龍，做時(shí)一條蟲”。

　　每年春節(jié)，父母都丟下我和哥哥開車到附近著名的寺廟祈福。父親在菩薩面前非常虔誠(chéng)、嚴(yán)肅，是指手指的指頭抓住一炷香，認(rèn)真地三鞠躬。我漸漸長(zhǎng)大，知道這是子虛烏有的。我開始鄙視父親的愚昧。一次，我們集體到寺廟游玩。父親往我手里塞了一炷香，讓我拜祭菩薩�？粗�那屹立在寺廟中間的潔白的菩薩像，怎么看怎么別扭。我不滿地嘟著嘴，向父親申訴：“有什么好拜的，不就是一個(gè)像。”哪知父親狠狠地給我記了一個(gè)爆栗，死死地瞪著我，嚴(yán)肅地說：“有你這么不敬的嗎？”然后扭轉(zhuǎn)身子，態(tài)度一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，懺悔地說：“小孩子不懂事， 請(qǐng)有怪莫怪。”說著雙手合攏，深深地一鞠躬。我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里卻更加鄙視他的無(wú)知。

　　上中學(xué)后，我越來越少回家。每次回去那生活費(fèi)，父親總是很爽快的。他說：“什么都可以省，就是不能省飯錢和資料費(fèi)。要買什么，應(yīng)該買什么，千萬(wàn)不要舍不得�！蔽颐靼姿�的意思，一個(gè)愛學(xué)習(xí)卻不能學(xué)習(xí)的人，是多么希望他的下一代能有出息，不再像他一樣。漸漸地，我對(duì)父親感到很憐憫。一次回家，我對(duì)父親說：“爸，又要買書了�！薄爸�道了�！备赣H每次都這樣回答我。第二天，我到附近書店逛了一個(gè)上午都沒找著。心不在焉地回到家，身體仿佛失去了支柱。要知道，那并不是普通的書，它連接著我的學(xué)習(xí)。沒有這本書，就意味著我的學(xué)習(xí)生涯將會(huì)更加辛苦，也更加容易被別人的勝利給排斥下來。我坐在椅子上，兩眼呆滯，似乎不會(huì)眨眼，倔強(qiáng)的嘴緊閉著，牙齒用力地咬著下唇，仿佛是對(duì)自己的責(zé)備。周圍的一切的似乎不存在，寂靜得讓人可怕。遠(yuǎn)處隱約傳來一個(gè)熟悉的聲音，但不知道是誰(shuí)。我在這片心中茫然的霧中尋找聲音的來源，因?yàn)槲抑�道我需要它。父親看到我空手而歸，也頓時(shí)明白了什么。他躊躇了一會(huì)，說：“下午我陪你去遠(yuǎn)一點(diǎn)的書城看一下。”“不用了！我自己去就行了，你還要上班呢！”我連忙推辭父親。“沒事，我請(qǐng)假就行�，F(xiàn)在社會(huì)這么復(fù)雜，我不放心你一個(gè)人去�！彼�說完便轉(zhuǎn)身回房，不容我多說。

　　下午，我們坐了好幾個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)書城了支柱。，周圍的一切都仿佛不存在，。“這家書城剛開業(yè)不久，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才打聽到的。”父親傻笑著為我介紹，我也傻笑著回報(bào)他的傻笑是對(duì)我的好，我的傻笑是對(duì)自己的嘲笑。嘲笑自己的自以為是。對(duì)于父親的愧怍，我只能這樣來彌補(bǔ)他。雖然一個(gè)笑容并不算什么，但在父親眼中，確實(shí)一個(gè)最欣慰的回報(bào)。我在書店挑了很多書。付好錢，父親搶先抱著書走到我前面，我清楚地看到他的短發(fā)中又添了幾筆白色，我的眼淚立即奪眶而出。

　　父親，原諒我的無(wú)知。在您面前，我是多么地?zé)o地自容。

　　父親，您的這些事情一直左右著我。愿您永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。

那些事作文10

　　我的一個(gè)較為重要的親人叫我近期內(nèi)一定要在空間里寫一篇八百字以上的文字以向她道歉，這讓我憶起一些事兒來，一時(shí)間自己便覺得挺犯難的。說實(shí)話，我真的很久沒有提筆寫一些東西了。我之前斷斷續(xù)續(xù)的寫在一篇有關(guān)于我那段苦澀的高中時(shí)代的文字，亂七八糟的記敘了些小事，落下了很多內(nèi)容，也沒有認(rèn)真的進(jìn)行修改便擱在空間里一直到現(xiàn)在。偶爾打開它們來讀讀，愈來愈覺得那些語(yǔ)言實(shí)在是不堪入目，所以往下寫的勇氣也就煙消云散了。

　　我個(gè)人對(duì)文字是很不敏感的，年幼時(shí)尤其怕寫應(yīng)試作文，我學(xué)文科是因?yàn)榭床欢當(dāng)?shù)學(xué)，后來連文科也沒有學(xué)好則是因?yàn)檫@個(gè)我永遠(yuǎn)都達(dá)不到其寫作要求的所謂作文。我不知道于我們之后的學(xué)弟學(xué)妹們還有沒有在煞費(fèi)苦心的專研那些美麗得飄渺的作文。

　　一直以來我總是有一種錯(cuò)覺：大概，我們?cè)诳紙?chǎng)上的作文比的完全就是默寫能力吧，也琢磨著這個(gè)能力它應(yīng)該體現(xiàn)為默寫快速并且要緊扣所給的主題，而且必須做到“語(yǔ)言精煉，句子華麗”。古今中外的名人名言必備，藝術(shù)上“蒙太奇”之類的手法更是不可缺少，形式和內(nèi)容上都做到美麗得毫無(wú)瑕疵之后方能基本奪得閱卷老師的“歡心”。

　　其實(shí)我也曾經(jīng)一度努力的按照語(yǔ)文老師的意思去寫作他們認(rèn)為能夠給及格分?jǐn)?shù)的文章，每每大段大段的抄寫作文書上那些連自己至今也無(wú)法領(lǐng)悟的文字交上去，高分自然就到來。然而考試來臨，縱然背得再多記得再熟也無(wú)濟(jì)于事，既沒有作文書供參考，又不敢憑借自己一觸即發(fā)的靈感去寫，可謂悲哉！

　　值得欣慰的是，后來竟也發(fā)現(xiàn)像我這樣情況的同學(xué)還是普遍存在的，我們這一類人，用老師的一席話，大致可以總結(jié)為“文學(xué)功底太差，平時(shí)看得少，記得更少，內(nèi)在的精神世界貧乏，更無(wú)深度可言”吧。我也大致了解到像我們這一類人，考試基本靠抄寫大量的流行歌曲的歌詞方能完成作文的。就我個(gè)人而言，我就十分慶幸自己一直以來都喜歡唱一些比較立志的歌曲，以使得在關(guān)鍵時(shí)刻還能絞盡腦汁的“引用”出一些“成為比較亮點(diǎn)”的詞兒來。

　　早些時(shí)候，我還是比較喜歡寫一些東西的，后來才知道他們稱這些東西叫做隨筆。有沒有達(dá)到所謂隨筆的要求也沒有高人給我推敲過，我就都把他們叫做一些東西。讀這么些年的`書，語(yǔ)文老師換了無(wú)數(shù)，大多都還是比較喜歡我交上去的一些非考試性的文字的，但喜歡終究只是喜歡，也都沒少提醒我“不符合要求”，“不能亂寫”。

　　我也曾對(duì)自己寫的文字進(jìn)行過深刻的反思，反復(fù)的閱讀，反復(fù)的修改，也找別人幫助審查，看看是否“思路不清晰”“中心思想不明確”或者“表現(xiàn)主題頹廢、消極、不健康”更或者“具有反動(dòng)傾向”之類，結(jié)果他人都說這些都還不具備。那么到底少了些什么呢？而后我自己也勉強(qiáng)的以為：作為學(xué)生，大概我們都不能具備所謂寫作之“能力”吧，所謂文章者，必是有章有法的，且文得高分者，須按其路順其套。

　　總之，用我們自己特有的心態(tài)去洞察這個(gè)世界，用我們自己獨(dú)特的心靈去感悟身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用我們大家都讀得通能理解并眼熟的文字來記敘和感受我們周圍的人和事這類文字是不足以體現(xiàn)當(dāng)下謂之“學(xué)生”被許可的所謂“寫作”之“社會(huì)價(jià)值觀”的。而于我則是在屢次考試中碰壁后，也就口是心非的“作”起“文”來。每每身置考場(chǎng)，得須從新整理自己的思路，�！靶南祰�(guó)家之安�！薄瓣P(guān)注時(shí)局”“響應(yīng)黨的號(hào)召”。再者就是“子曰：吾……”，既要“傳承文明”又要“開拓創(chuàng)新”。久而久之，那些自己曾一度熱衷的所謂“不符合要求”者終于被棄之。時(shí)至今日，終不情愿再作一些東西了。

　　我的這位親人現(xiàn)在正過著那段曾經(jīng)令我苦不堪言而現(xiàn)在卻又是懷念萬(wàn)分的學(xué)生生涯，我無(wú)法對(duì)她講述我那時(shí)的“種種不是”。因?yàn)槲以谒�身上看到了那時(shí)的我們所特有的壓抑感，因而僅在學(xué)習(xí)和工作之余給這些事兒作了這么個(gè)敘。所謂敘者也，不再是用筆寫作，也不敢用其心進(jìn)一步去思考、去感悟。就像和好朋友聊天兒那般模樣，頂多也就雜亂無(wú)章的說說一些無(wú)關(guān)緊要的事而已，但還是盡量做到有諱的地方就辟之，所以就沒有謂之東西這回事了，這是后話。

那些事作文11

　　一晃兩三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)沒有多長(zhǎng)時(shí)間。如果可以，我只是想請(qǐng)求時(shí)間流轉(zhuǎn)的慢一點(diǎn)，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風(fēng)炙烤著山霖流嵐，而我們，就不用那么快的聚散…...

　　初一那年，未褪去青澀稚嫩的我們來到校園，初來乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多時(shí)，我們便相識(shí)了。記憶最深刻的便是軍訓(xùn)，陽(yáng)光下的我們也曾揮灑汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站軍姿，走正步，最大的愿望就是有陰涼地可以供我們乘涼，于是教官帶著我們和鄰班展開了爭(zhēng)奪陣地拉鋸戰(zhàn)：“同甘共苦!1333!”喊著口號(hào)，邁著正步，雄赳赳，氣昂昂的向鄰班進(jìn)擊，鄰班也不服，和他們教官一起向我們奔來，兩班僵持不下，由拉鋸戰(zhàn)轉(zhuǎn)成了教官之間的口舌之戰(zhàn)：“嘿!我說你個(gè)臭小子，敢搶我陣地!”鄰班教官也不服：“你也大不到哪兒去，甭跟我貧，來來來單挑!”兩個(gè)人你追我趕，后來以鄰班教官掉軍帽告終，我們成功的占領(lǐng)了場(chǎng)地，從此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羨慕的直瞪眼，可軍訓(xùn)短短幾天，就這樣過去了，步入了正軌，開始了三年的相處與學(xué)習(xí)生涯…

　　初二那年，我們懵懵懂懂，情竇初開，有過迷茫，有過彷徨，眼前像被蒙了一層紗，怎么也看不清，深處迷霧森林，走不出去，卻在這森林里，琢磨所謂的人心。明白了百口莫辯的感覺，才懂得了人言可畏，撥開層層迷霧，才終于找到了出口…

　　校門外總會(huì)有乞討者，有的是靠寫的一首好字來乞討，擺個(gè)小碗，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，冬天，穿著破爛不堪的衣服，手凍的通紅，路過的行人，給予施舍的少之又少。下雪了，寒風(fēng)不停地吹著，放學(xué)一出校門就看見一個(gè)老奶奶穿著單薄的衣服在乞討，我拉著同學(xué)去旁邊小攤上買了熱豆?jié){放在奶奶懷里，繼而又拿出十塊錢給她�；丶业穆飞�，同學(xué)說：“你又何苦給她那么多，說不定是假的�！薄笆钦媸羌俚臒o(wú)所謂，不要違背了自己的心才好�！蔽倚χ�說道。哪知她卻高傲的像只孔雀：“這些事我從來不管，有那錢還不如我自己花了。”看著她那事不關(guān)己高高掛起的樣子，我也不好說什么：“人心本善，同樣是人，沒有卑賤之身，也沒有貧富之分，盡一點(diǎn)綿薄之力給他們，不難�！睆哪侵�后，她再?zèng)]理過我，人心呵，真是難懂。

　　初二這年，很多路需要一個(gè)人走，只是這風(fēng)，也真的太冷了。這一年，讓我看到了人情冷暖，人心善變。

　　初三這年，學(xué)業(yè)加重，困難重重，最難熬的時(shí)候，會(huì)因某件小事心情變得很糟糕，不想說話不想搭理人，覺得擔(dān)子好重快要垮掉，感覺所有煩惱一下子都堆起來，剪不斷理不清。淚腺極度膨脹，心里悶得要死，或許這是“初三綜合癥”吧，安慰自己，雨過了，天晴了就好…

　　這一年，班任語(yǔ)言幽默，雖還是嚴(yán)厲，卻經(jīng)常把我們逗笑，緊張的學(xué)習(xí)過程中也會(huì)有放縱的時(shí)候，趁著課間，打開教室的多媒體播放歌曲，門外會(huì)安排一個(gè)站崗的放哨，隨時(shí)報(bào)告班任的動(dòng)向，這時(shí)，班里便是瘋狂的點(diǎn)歌時(shí)間，各種當(dāng)紅歌手的歌，播歌員忙的樂此不疲，站崗的大喊一聲“班任來了”班里立刻恢復(fù)原樣，速度快的驚人，可見班任的威力哈哈!英語(yǔ)課上，有同學(xué)睡著，正做著他的.春秋大夢(mèng)，英語(yǔ)老師會(huì)放我們的班歌《LOSER》，聲音調(diào)大，若他還不醒，班里的人就會(huì)一起喊：“班任來了!”驚得他一下就醒了。反應(yīng)過來后就會(huì)抱怨一聲：“不帶你們這樣嚇人的。”全班哄笑。

　　這一年，我們?cè)诟淖�，想讓自己成為美好的人，擁有熱情，�?xí)慣麻煩，熱愛生活，感謝黑夜的降臨才會(huì)有新的明天，大概是為自己從未過好今天而找的最拙劣的借口，但是我們?cè)诟鎰e以前的自己，那個(gè)把未來描述成不堪重負(fù)黯淡無(wú)光的自己，愿我們的歲月無(wú)可回頭亦不憂愁……

　　三年，青澀不如從前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段時(shí)光，如果天要下雨，那太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)在雨后。還能清楚地記起，初次見面，那稚嫩的場(chǎng)景，可是敬了清風(fēng)一杯酒，它把往事都帶走了，不過好在它沒有把情誼帶走。三年來，我有很多重要的東西在有意無(wú)意間都丟了，我走過的路，去過的地方，唱過的歌，在腦海中也逐漸模糊了，可我知道，時(shí)間在讓某些事情變得面目全非的同時(shí)，也會(huì)讓另一些事情在生命里紋絲不動(dòng)，比如想念，比如放不下的你們。

　　初中三年，難舍難分想抱緊些，茫茫人海卻又好像荒野……

那些事作文12

　　美麗而又倔強(qiáng)的風(fēng)箏，如同自由的鴿子，在這一刻張開翅膀，向著暴風(fēng)雨前進(jìn)�！�—題記

　　有人說風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)橛芯�兒的牽引。也有人說風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)轱L(fēng)箏本身就屬于藍(lán)天。可是風(fēng)箏與線兒的故事誰(shuí)又可以讀懂呢？

　　我要帶你看藍(lán)天

　　風(fēng)箏與線兒已經(jīng)相處一年了。風(fēng)箏依稀記得第一次見到線兒的時(shí)候她是多么開心，看到了線兒她好像就看到了藍(lán)天。線兒也和她一樣很開心，但眼中分明還殘留著一絲傷心的眼淚。

　　記得初次見面

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐你好，我是風(fēng)箏。見到你我……我……好開心。話都說不好了。嘻嘻�！�

　　線兒（微笑）：“我也好開心。就這樣看到你了。我……我們?nèi)ネ婧脝�？�?/p>

　　風(fēng)箏（開心）：“好�。『冒�！我們?nèi)ネ妫�我要看天空�！?/p>

　　線兒聽到這話，心中突然有感覺不是很舒服。但眼中還是流露出喜悅之情。

　　就這樣。每天風(fēng)箏和線兒都要去那大草地上玩。那兒的空氣很新鮮。天空藍(lán)藍(lán)的。幾朵悠閑的白云在空中飄來飄去；可愛的小鳥歡快的歌唱；淘氣的風(fēng)兒在空中竄來竄去。風(fēng)箏深深被眼前的給吸引住了。線兒抬頭看著天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出來風(fēng)箏很開心。天空一定很美，她想。

　　風(fēng)箏每在天空中看到些什么，都要和下面的線兒說。她越是這樣，線兒就越是向往，也越難過。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，太謝謝你了。多虧了你我才可以看到藍(lán)天�！�

　　線兒：“不客氣，這是我該做的，開心就好。’

　　風(fēng)箏：“當(dāng)我自己可以飛翔的時(shí)候，我一定會(huì)帶著你看藍(lán)天�！保�風(fēng)箏眼里充滿了向往）

　　線兒沉默了。

　　向著暴風(fēng)雨前進(jìn)

　　依舊和往常一樣，風(fēng)箏和線兒在草地上玩，天空顯得異常平靜。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，昨天鳥兒說天空最高端很美，但我沒去過，我想……我想自己……獨(dú)立飛翔�！保�風(fēng)箏看著線兒多么希望她可以同意啊�。�

　　線兒：“不行，你不可以獨(dú)立飛翔，我們是一個(gè)整體，誰(shuí)都不可以脫離誰(shuí)。”（斬釘截鐵）

　　風(fēng)箏：“憑什么，我要自己飛翔，我可以的。”（堅(jiān)定）

　　線兒：“我說不行就是不行，快點(diǎn)走，暴風(fēng)雨馬上要來了�？熳�。”

　　風(fēng)箏：“我不走，快點(diǎn)放開我，快點(diǎn)�！保ㄉ鷼猓�

　　風(fēng)箏越是這樣線兒就是越不放開她。好像害怕風(fēng)箏會(huì)一去不復(fù)返。但，倔強(qiáng)的風(fēng)箏就是要自己飛翔。

　　“轟隆隆’遠(yuǎn)方一聲雷響，天空中出現(xiàn)一道白光，不一會(huì)便下起了傾盆大雨。閃點(diǎn)開始炫耀自己的耀眼；雷聲開始顯示自己的威力；狂風(fēng)開始咆哮。

　　風(fēng)箏就在這一刻掙脫了線兒的束縛。風(fēng)箏張開翅膀幻想著可以像小鳥一樣飛翔的時(shí)候。狂風(fēng)開始對(duì)她鞭打，似乎在嘲笑她不知天高地厚；雷聲開始“轟轟隆隆”作響，似乎在警告風(fēng)箏暴風(fēng)雨會(huì)越來越激烈；閃電發(fā)出白光似乎在告訴她要知難而退。

　　線兒對(duì)著天空上的風(fēng)箏大喊“快點(diǎn)回來。你這樣很危險(xiǎn)的�！保〒�(dān)心、害怕）

　　風(fēng)箏并沒有聽線兒的'。即使自己傷痕累累，但是依然在嘗試可以飛翔�！八{(lán)天！藍(lán)天！”風(fēng)箏在呼喚著。線兒靜靜地躺在地上，她無(wú)力阻止風(fēng)箏這瘋狂的舉動(dòng)。她多么希望自己可以飛過去，陪著風(fēng)箏一起。

　　暴風(fēng)雨越來越猛，此時(shí)風(fēng)箏感覺自己進(jìn)入了一個(gè)漩渦。

　　天啊！風(fēng)箏飛起來了。風(fēng)箏歡呼著。但，見多識(shí)廣的線兒知道風(fēng)箏將要永遠(yuǎn)離她而去了。她停止了呼喚。

　　慢慢地、慢慢地。天空中再也沒有風(fēng)箏的身影，暴風(fēng)雨停了。天空恢復(fù)了平靜，比以前更加平靜。

　　可線兒卻哭了。最后，我們都笑了……

　　很久很久了，線兒已經(jīng)忘了風(fēng)箏長(zhǎng)什么樣。但她知道——在那個(gè)暴風(fēng)雨的那一天，她的風(fēng)箏妹妹可以在天空飛了，向著暴風(fēng)雨勇敢前進(jìn)。即使最后可能付出了生命，但卻觸摸到了藍(lán)天。

　　線兒在草叢中躺在，看著藍(lán)的如海般的天心想：“可能她的風(fēng)箏妹妹永遠(yuǎn)不知道，自己為什么要緊緊抓住她，那是因?yàn)樽プ×孙L(fēng)箏就是抓住了希望、幸福和藍(lán)天�！�

　　線兒真的好想風(fēng)箏。線兒想如果風(fēng)箏還在，那么她現(xiàn)在是不是身邊已經(jīng)有了一個(gè)新的線兒��！線兒笑了，她想風(fēng)箏也會(huì)笑吧！

　　當(dāng)然，線兒也不會(huì)知道草叢的另一邊就是風(fēng)箏。這么久了，風(fēng)箏一直在她身邊。

　　從未離去。

那些事作文13

　　那些發(fā)生在夏天的事（伍.）

　　夏天夏天夏天……

　　夏小殤姓夏，卻不喜歡夏天。

　　首先，夏天很熱。其次，夏天令人煩躁。再者，夏天會(huì)打雷。最后，本來夏小殤的理由只有三點(diǎn)的，但是現(xiàn)在多了一點(diǎn)——夏天的時(shí)候，遇到了畢成昊！

　　夏小殤在學(xué)校，跟亦憤憤不平地講著周末發(fā)生的事�？墒堑筋^來，反倒被亦用一種“有戲”的眼神看著。

　　“吶，小雙，你那個(gè)畢成昊有比藍(lán)海帥嗎？”

　　“不知道。”夏小殤不假思索的回答。見好友皺眉，又加了一句“因?yàn)閮蓚�(gè)都看不順眼�！�

　　..............................

　　“哈湫……”坐在窗邊的畢成昊狠狠的打了個(gè)噴嚏。

　　“夏天感冒，太夸張了吧！”一邊的邱余說道。

　　“打噴嚏就一定代表感冒嗎？”

　　“還是哪個(gè)MM在想你？”

　　“算了吧。如果是的話，我鼻子還能在這嗎？”畢成昊說著，摸了摸自己的鼻子。

　　“也對(duì)�！鼻裼嗫嘈Φ健．叧申徽f的沒有錯(cuò)，雖然身在快班，但眼前這個(gè)家伙除了讀書一流，連泡妞的本領(lǐng)也一流……

　　“小雙，那個(gè)……你考慮好了嗎？”星期五下午，藍(lán)海在夏小殤班級(jí)門口截住正欲出去的夏小殤，問道。

　　“你先告訴我，星期六要去干嘛？”

　　“是這樣的，”藍(lán)海聽見夏小殤這么問顯得很高興，“星期六我有一場(chǎng)籃球比賽，你可不可以去看�！�

　　夏小殤把眉頭一皺，說：“我不喜歡籃球�！�

　　“啊，是這樣……”藍(lán)海失望極了，掉頭就走。

　　..............................

　　星期五的'下午，空氣似乎開始凝固……

　　夏小殤覺得很不舒服，總覺得有什么東西在胸口壓制著她。

　　又被人叫出去了。只不過不是在教室門口，而是在教學(xué)樓最高一層的廁所前。到了地方，夏小殤開始覺得自己是那么幼稚，竟然會(huì)乖乖地跟著到這里。不僅氣味難聞，連叫她來的人現(xiàn)在看來也是那么不舒服。

　　“有什么事嗎？”夏小殤實(shí)在覺得這里不是個(gè)談事的地方。

　　因?yàn)檫@一層只有一個(gè)教室有在用，所以來往的人很少。而廁所的位置又離教室遠(yuǎn)，所以顯得特別陰森。

　　叫自己來的那個(gè)女生不說話，只是冷笑著看著她，一會(huì)兒，又從其他地方走出來幾個(gè)人，有男有女，將夏小殤圍住。夏小殤現(xiàn)在想跑也來不及了。

　　來者不善。夏小殤在心里這么想著。

　　“這就是藍(lán)�？粗械逆�嗎？”一個(gè)男生開口。在等到其他女生的確認(rèn)后，緩緩向自己走來。

　　“等一下，”夏小殤不解，“你們總得告訴我原因吧�！�

　　“原因？看你不順眼�！币粋�(gè)頭頂團(tuán)子的女生用又細(xì)又尖的聲音說道。

　　原來是看自己不順眼吶，雖然理由有點(diǎn)幼稚，但是可以理解。

　　“哎，我們可以開始了嗎？”一個(gè)男生不耐煩地向把自己叫過來的女生問道。

　　“早就可以了，你們慢慢來�！�

　　漸漸圍過來的人，誰(shuí)都沒有看到，低著頭的夏小殤的嘴角已經(jīng)輕輕上揚(yáng)了3°

　　“肉包，你以為我可以憑什么這么從容地呆到現(xiàn)在？”

　　“叫誰(shuí)吶？你這個(gè)……”圍觀的一個(gè)較胖的女生大聲質(zhì)問，卻在看到接下去夏小殤的反應(yīng)后，停下了說話。

　　被男生漸漸包圍的夏小殤，已經(jīng)極度不爽的夏小殤，從上周六到現(xiàn)在一直很不爽并且很久沒渲泄的夏小殤，開始向那些男生伸出自己的手……

　　“怎么，肉包，你叫過來的這些垃圾怎么不經(jīng)打？”夏小殤冷笑著向把自己叫來的那個(gè)女生走去。

　　“因……因……因?yàn)�，他們……們……是垃圾，我是……肉包嘛……”那女生開始發(fā)抖，看著向自己走近的夏小殤。

　　夏小殤看著那些狼狽的人小學(xué)生作文，聽見后面有什么人在跑�！靶‰p！”

　　夏小殤轉(zhuǎn)頭是藍(lán)海，“小雙，我聽你同學(xué)說你被叫來這里，怕……”藍(lán)海說著，看著那些躺著的，和發(fā)抖的“太好了，你沒事吧�！�

　　“藍(lán)……”那個(gè)“肉包”看到藍(lán)海來，叫了一聲，卻立即被藍(lán)海瞪的停止了說話。

　　夏小殤望了他們一眼，一言不發(fā)的離開了。

　　..............................

　　外面，黑云壓下……

那些事作文14

　　當(dāng)老師在開學(xué)時(shí)說這個(gè)學(xué)期又要?jiǎng)诩嫉臅r(shí)候，我們?nèi)�班人都瘋了�?/p>

　　3個(gè)月以后

　　現(xiàn)在是11月28號(hào)，勞技的日子。大包小包，一股腦兒的帶到學(xué)校。剪了個(gè)“瀟灑”的發(fā)型，一進(jìn)教室，引來的是女生笑聲和男生的拳頭。半個(gè)小時(shí)后，老師來到教室：現(xiàn)在上車！

　　滿頭大汗的把行李和女生的行李裝進(jìn)車?yán)�，找了個(gè)靠窗的位置，坐了下來。

　　不一會(huì)兒，看到了那個(gè)垃圾堆，看來要到了。果然，到了。

　　一下車，就聞到那股熟悉的氣味。同樣是兇巴巴的教官，為期5天的勞技開始了。

　　趣事一：集體罰站

　　第一個(gè)晚上，我們特別興奮

　　喝了一杯咖啡，我們就開始了地下活動(dòng)。派出一個(gè)偵察員去偵察，教官已睡著！一切正常！活動(dòng)開始！

　　活動(dòng)第一項(xiàng)，唱《愛情買賣》。于是，從B206傳來了鬼哭狼嚎般的歌聲：愛情不是你想買~~想買就能買~~（樓上沙灣中學(xué)：實(shí)踐基地也養(yǎng)豬？）

　　活動(dòng)第二項(xiàng)，拿出PSP，聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)。共計(jì)殺敵0個(gè)，損失HP100%，經(jīng)驗(yàn)上升2%。

　　活動(dòng)第三項(xiàng)，出宿舍游走一圈！于是，全宿舍共計(jì)14人悄悄潛出宿舍大門，匍匐前進(jìn)到樓下。突然，偵察員發(fā)出信號(hào)：發(fā)現(xiàn)異常！紅色警報(bào)�。ń坦伲耗銈兘o我站�。。�

　　經(jīng)過驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)角逐，我宿舍共計(jì)14人不幸被捕，包括宿舍長(zhǎng)我，活動(dòng)失敗。教官的懲罰措施是：給我去操場(chǎng)跑30圈�。。。�！再回來罰站！�。。。�

　　1小時(shí)20分鐘后，我們終于跑完了30圈。幾乎是爬著回到了宿舍。抬起頭，教官給我們每人一拳，說：你們很喜歡跑啊？給我站到天亮。于是，我們一排人共計(jì)14人站到了樓下的草地上。這是，外面養(yǎng)雞場(chǎng)的雞打鳴了…。。

　　趣事二：吃飯

　　我的運(yùn)氣真好，吃飯時(shí)6個(gè)人5個(gè)是女的，3個(gè)是美女…這時(shí)，飯來了，是我最愛的~~雞腿�。。∵�有榨菜！！這時(shí)，旁邊一美女啪的就是給我一下子：那么喜歡吃是吧？我們先！于是，僅有的6個(gè)雞腿給她們搶光了…沒辦法，我只好去其他地方要飯。找啊找，終于找到了同班同學(xué)的桌子，我作乞丐狀：各位大哥大姐給個(gè)雞腿好么？一外班靚女給我一只雞腿：“吃吧，我最近減肥。要不是看你長(zhǎng)的還不錯(cuò)，你就別想要了�！背媒坦龠�未發(fā)現(xiàn)，我趕緊溜回座位。就差一厘米就到了的時(shí)候，背后傳來教官那富有磁性的'男低音：“那個(gè)戴黑框眼鏡的！怎么又是你？還嫌昨晚上罰得不夠是吧？讓你跑！過來！做200個(gè)蹲起！”做完兩百個(gè)蹲起，我?guī)缀跏桥乐�回到了座位。幾個(gè)美女笑我：讓你跑？這就是亂跑的下場(chǎng)！

　　趣事三：宿舍歌王選拔賽

　　很快到了第3天，總不能讓最后一次勞技白白溜走吧？經(jīng)過206號(hào)宿舍臨時(shí)議會(huì)的決定，本宿舍將在今晚舉行“206宿舍歌王選拔賽”，屆時(shí)將有如下嘉賓到場(chǎng)：邁克爾杰克遜（我）！隔壁207宿舍特邀嘉賓XXX！

　　歡迎來到比賽現(xiàn)場(chǎng)！先由嘉賓MJ（我）演唱Beat it!

　　現(xiàn)在演唱第一首比賽曲目：《愛情買賣》！分?jǐn)?shù)：0分（公鴨嗓）

　　第二首：Linkin park的《New divide》！ 分?jǐn)?shù)：5分（有點(diǎn)意思）

　　第三首：陶喆的《太美麗》！分?jǐn)?shù)：6.5分（你適合去唱Rap）

　　第四首：周杰倫的《青花瓷》！分?jǐn)?shù)：7分（你有些跑調(diào)）

　　突然！闖入一個(gè)人！他穿著迷彩軍裝！難道是特邀嘉賓嗎？哇�。∈墙坦伲。。ń坦伲耗銈兂车秸麠潣撬�不了覺！不想睡覺是不是？給我下來�。�

　　（解說員：比賽暫停直播！我們被迷彩人襲擊�。。�

　　趣事四：教官說日語(yǔ)

　　又是無(wú)聊的一天。洗漱后又得聽教官的訓(xùn)斥。

　　教官：“記��！你們來到這里，你們就是學(xué)員！不是學(xué)生！把…。。沙沙…。。

　　……身份…。給我…�！蔽覀冾D時(shí)狂笑：教官用的是無(wú)線電？

　　教官：“給……閉嘴…。。@@￥#@#￥！￥@￥@%￥@%#%￥#%￥#”

　　日語(yǔ)？我們笑的更瘋狂了。教官十分尷尬，把話筒一摔，去了廣播室。

　　五天后

　　勞技結(jié)束了，我以后再也不可能來這里學(xué)習(xí)了�；厮奚崾帐昂孟渥�，206的宿舍被我鎖上了。來到操場(chǎng)集合。

　　這時(shí)，車子來了。上車之前，我向四周望了望，想留下這里的一切。教官，里昂老師，我不會(huì)忘記你們的，再見。

那些事作文15

　　我家門前就是我從前的小學(xué)。自初中以來，很少走進(jìn)去看看�，F(xiàn)在回想起來，往事仍歷歷在目。

　　那時(shí)因母親受傷骨折，再加上那所小學(xué)剛搬進(jìn)我們小區(qū)，我便轉(zhuǎn)進(jìn)去在里面就讀。

　　那時(shí)我因要辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，正好碰上有些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來做衛(wèi)生，見我是剛轉(zhuǎn)校的，于是便饒有興趣地與我攀談起來。我和她們便有意無(wú)意地會(huì)談起自己的班級(jí)，h無(wú)意間談到了魏老師：她總是喜歡笑他說的“波”的樣子，總喜歡把“o”發(fā)成“e”。h脆生生的聲音把那個(gè)“be”發(fā)得很夸張也很好聽。于是，在她對(duì)我不斷的“強(qiáng)化訓(xùn)練”下，魏老師這說話的特點(diǎn)我也就印象深刻了。

　　說實(shí)話，我怎么也沒想到，魏老師竟然就是我們班的科學(xué)老師。當(dāng)時(shí)是我們第一次開“科學(xué)”這門課�？茖W(xué)課還未開始，同學(xué)們就唧唧喳喳地圍在一堆談?wù)摚�說什么是一個(gè)剛進(jìn)校的女老師，這一說法，讓咱們幾個(gè)激動(dòng)了好久。結(jié)果一上課——一位三四十左右的男子，上著黑色T恤，下穿一條約過膝蓋的牛仔褲，站在教室門口環(huán)視了一圈，然后慢悠悠地走進(jìn)來�！翱隙ㄊ窃鄣目茖W(xué)老師，完了，一看就是個(gè)嚴(yán)肅主義的。那咱以后的日子啊。�！鄙磉叺男�A用手擦擦額頭上的汗水，滿面無(wú)限糾結(jié)地說到。我撇撇嘴，卻也十分贊同她的想法，這以后的日子該怎么過呀？想到這，臺(tái)上那位“悠悠先生”開始講話了，只聽見他慢條斯理地說到：“恩…今后我就是你們的科學(xué)老師，我姓魏。”他未說完，我便以笑得人仰馬翻了：原來他就是那位傳說中的魏老師啊！我原本是不知他的聲音是如何的，那日一聽，果然領(lǐng)教。

　　我本以為魏老師是位很嚴(yán)肅又很古板的老師，可過了段時(shí)間我才發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我們卻是極好。他看上去總是很“壞”：首先是長(zhǎng)得不“好”，一張芝麻大餅?zāi)槪�眼睛小，還是單眼皮，所以一笑就有種極度陰險(xiǎn)和不懷好意的感覺，讓人發(fā)毛;還有他眼尖，不管是誰(shuí)在那里做小動(dòng)作，他都會(huì)馬上

　　停止，不緊不慢地“飄”到你身邊來，然后做和藹狀，湊過去和那同學(xué)說：“干啥呢？”記得有一次，俺同桌在那里興致勃勃地和某人傳紙條，結(jié)果臺(tái)上那位就悄無(wú)聲息地走了下來。同桌本以為此乃風(fēng)水寶地、最難被發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知一抬眼——老師大人已經(jīng)走到他前面同學(xué)的座位旁了，他趕忙用手蓋住。老師似乎已知道他在干什么了，卻也沒多問，對(duì)同桌壞笑了一下，然后直徑走了過去。老師一走，同桌就拍拍胸脯說到：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊�！”還好他只教了我們一年就去教那些高年級(jí)的去了，要不然我們被嚇出個(gè)心臟病也是遲早的事。

　　魏老師愛求特別，他總覺得我們叫他魏老師很變扭，于是就要我們稱他為“魏哥”。于是從今往后，“魏哥”的稱呼便傳開了。

　　后來有次上課，不知是誰(shuí)說要去韓國(guó)旅游，便要求魏哥跟他講韓國(guó)的地形。臺(tái)上那位就開始興致勃勃的講起來，講到地理景觀時(shí)，他就會(huì)故弄玄虛地說：“比如說那里的山啊，幾乎每座山的山頂上都會(huì)有一個(gè)巨大的石頭。然而，這樣的石頭是誰(shuí)放上去的呢？”正當(dāng)我們馬上知曉謎底的時(shí)候，我后面的'小W——可以說是沒頭沒腦——毫不遲疑語(yǔ)氣堅(jiān)定吐字清晰鏗鏘有力地說到：“我！”頓時(shí)全場(chǎng)人仰馬翻。我不經(jīng)意地看見魏哥臉上不懷好意的壞笑慢慢蔓延開，待其他同學(xué)稍稍平靜后，他頓了頓，問道：“是哪位英雄好漢說的？站起來�！敝灰娦�W頗有氣概地站起來，一副大義凜然去刑場(chǎng)就義的樣子。魏老依然露出一貫的“微笑”道：“你既然說是你放上去的，那你是怎樣把它放上去的呢？”小W“恩”“啊”“那個(gè)”了半天也沒想出個(gè)切實(shí)的回答。正當(dāng)魏老準(zhǔn)備說話時(shí)，忽然蹦出句“是用直升飛機(jī)把它給吊上去的”。只見魏老說：“你有事沒事把石頭用直升機(jī)吊上去干什么？吃飽了沒事做�。孔�下！”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，回河西時(shí)，也很少碰到他。即使碰到，也決計(jì)不會(huì)認(rèn)得我的——我不是個(gè)很愛舉手的學(xué)生，也不像小W那種經(jīng)常被訓(xùn)的搗蛋鬼。但我仍會(huì)記得他，連著那種很有特點(diǎn)的聲音以及不懷好意的笑。

　　不知現(xiàn)在我的那些學(xué)弟學(xué)妹是否也如同我一樣，有這般感受呢？

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