無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的老師小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學作文 篇1

　　第一個傳授給我知識的就是我的語文老師——馮老師。

　　馮老師是一位年輕漂亮的女老師，可是她為了我們，長期批改作業，現在眼睛已經高度近視了，戴上了眼鏡，可她卻一如既往地呵護著，關心著我們，從來都沒有改變過。

　　記得有一年冬天，馮老師手捧著一大疊習字冊走進教室，溫和地對我們說:"同學們，今天天氣非常冷，我希望大家能戰勝寒冷，寫好習字冊，好嗎？“老師和藹的笑容就像給我們能打了一劑強心針，讓我們立刻全身血液沸騰，頓時手腳都暖和起來。大家拿起筆，埋頭認真地寫起字來，可是好景不長，不一會兒，我就覺得有股冷氣沿著腳趾一直往上爬，凍得我身體發顫，手也開始不聽使喚的抖動起來，老師察覺了我的問題，便過來輕聲問我：”陳彥祺，你怎么啦了？是不是哪里不舒服呢？”我打了個寒戰，哆哆嗦嗦地說：“沒········沒有！”剛一說完，我牙齒也開始“咯咯"地打起架來。可是我怎么好意思開口呢!我的手都生凍瘡了，裂開來了，這么冷的天，我連抓筆都很困難，怎能寫好習字冊？真是有苦難言呀！老師見我只寫了一行字，便擔心地說：”怎么回事？“她摸了摸我的手，”這么冷？“立刻把我的手放進她的大手中，啊!真暖啊，這是世界上最暖的”暖手寶“呀。我的'手立即暖和起來，我深情地望著馮老師：”謝謝，馮老師。”

　　這就是我的語文老師，一個細心呵護我們的好老師。

我的老師小學作文 篇2

　　我的語文老師，她有高高的個子，一頭微卷的長發，好看的瓜子臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛，特別漂亮。

　　我們都特別喜歡上她的'課。每次她上課的時候為了讓同學們更深的理解課文，她都會讓我們分不同的角色去朗讀課文，有的同學朗讀的時候沒有情感，語句比較空洞引得同學們哈哈大笑。這時候老師會耐心細致的給我們講，然后自己一遍一遍深情的朗讀給我們聽，直到每個同學都理解為止。有時為了讓我們記住一個成語，她會講個小笑話。

　　我是一個經常犯錯的學生，有時聽寫、默寫會寫錯，有時上課講話沒自制力，老師經常找我談話，像媽媽一樣給我講道理。

　　記得一次故事比賽，比賽前我特別緊張，老師就把我叫到她身旁，蹲下來拉著我的手親切的說：“你不用緊張和平時一樣正常發揮就好，老師和同學們都支持你”然后還給了我一個大大的擁抱，此時的我仿佛渾身充滿了力量，緊張和害怕都拋到九霄云外去了。正是有了老師和同學們的鼓勵和支持我贏得了比賽。

　　我們在快樂中學習！在快樂中成長！老師你辛苦了！謝謝您!

我的老師小學作文 篇3

　　我的語文老師

　　教過我的語文老師很多，其中，肖老師在我的腦海里印象最深刻，我的語文老師。

　　肖老師br>肖老師長著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的.眼睛。

　　肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關于場面的作文，我還不會寫，就來到教室里給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經上課了。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下。”接著又對同學們說：“你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業都不要你們做了。”聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我說：“你的學習好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

　　這次期末考試，我由于驕傲，沒有考好。不過我沒有恨肖老師，因為是我自己受不住贊揚的誘惑，使我摔了個大跟頭，我今后一定記住這次教訓，努力搞好學習，成為肖老師心目中最好的學生。

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