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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的師說的作文，歡迎大家分享。
師說的作文1
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人……
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
��！老師，我想對(duì)您說：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù)……，現(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來，這一路上不都是有你們大家陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉淼恼Z文黃老師說：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺得好嗎？您可以留下來為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五？四？班。我們班的'同學(xué)，包括家長，都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五？一？班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉硭�？一？班的語文黃老師看一看，謝謝！
說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
師說的作文2
我們的老師就像母親，每天無微不至的照顧著我們，精心培育著我們。我有許多許多話要對(duì)我的老師說。
我的老師姓秦，是我一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任。她的臉上的表情有的時(shí)候嚴(yán)肅，但有的時(shí)候掛著笑容。他的話語總是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。
老師您知道嗎？我有許多話想對(duì)你說。你上課的時(shí)候豐富有趣，時(shí)時(shí)把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；有的時(shí)候您知識(shí)洲博，讓我我十分羨慕；還有的時(shí)候您的'字體優(yōu)美，我也學(xué)著您的字寫，也進(jìn)步了不少。
記得有一次，我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)，和小李出去玩了，我在操場上又跑又跳，有說有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當(dāng)時(shí)很痛，甚至疼的眉頭緊鎖。小李當(dāng)時(shí)安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來醫(yī)藥箱，給我上藥。在當(dāng)您給我上藥的時(shí)候，還對(duì)我說：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了。”我看到了老師當(dāng)時(shí)看急的心情，和擔(dān)心，還一直問我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當(dāng)時(shí)我的心里又十分溫和幸福
我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對(duì)我們無微不至的關(guān)心，和包容，最后我真心地說一句：謝謝你，老師！”
師說的作文3
趙老師，從我一年級(jí)開始，我就覺得你是一個(gè)非常好的教育家。
一年級(jí)的第一節(jié)語文課，您就用溫柔、甜蜜的聲音糾正著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的坐姿，我很感謝您為我們付出，每次做一件事都要讓我們用自己的腦袋去解決，而不是去用暴力解決，您每次都提醒我們要完成作業(yè)，我真的為您驕傲。
而且，您每天早上還給我們播放“小古文”的錄音，按時(shí)檢查作業(yè)，有錯(cuò)誤的就發(fā)下來改錯(cuò)，我覺得您是一個(gè)很認(rèn)真的老師，很用力的老師。
還有一件事，您每天對(duì)我們說：“現(xiàn)在你們要讀好書，學(xué)好習(xí)，上課認(rèn)真聽講，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我覺得您還是一個(gè)說話很甜美的一個(gè)老師，我真的很喜歡您。
到了下午放學(xué)的`時(shí)候，你放出學(xué)去，您就回來檢查我們的衛(wèi)生，看看我們掃沒掃干凈，有時(shí)候您出去開會(huì)，回到教室的時(shí)候您還要檢查一遍，比如說：地沒有掃干凈，拖地沒有拖干凈，沒有拉窗戶，沒有拉窗簾，沒有關(guān)燈，……我覺得您還是一個(gè)很愛衛(wèi)生的老師。
我雖然不是學(xué)習(xí)最好的一個(gè)學(xué)生，但你是我心目中最好的老師！
師說的作文4
馬老師，我有很多心里話想對(duì)您說�？墒且�?yàn)槟懶。恢倍疾桓覍?duì)您說，趁這次寫作文的時(shí)候可以和您說說心里話。
馬老師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的.。老師您又叫我到講臺(tái)上來，我慢吞吞地說：“我不會(huì)�！崩蠋熌终f：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學(xué)回答。后來您又提了個(gè)問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚(yáng)我說：“答得不錯(cuò)�！蔽衣犃四f的話，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬老師，當(dāng)爸爸媽媽沒來送飯時(shí)，您看見了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎么寫。
馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛，我會(huì)一輩子記住您的。
江西永修軍山小學(xué)四年級(jí):劉琴
師說的作文5
敬愛的老師：
您好，語文老師，我是您的一名學(xué)生，我對(duì)語文非常有興趣，可是有一天語文改變了我的看法。我以為您一直是把作業(yè)提到不多不少剛剛好的，可是，是我錯(cuò)了。每天的作業(yè)不斷增加，那作業(yè)似乎是一個(gè)惡魔，逼迫著我。我每天都是熬夜做完作業(yè)的，我每天晚上都在為作業(yè)二奮斗著，我越來越憔悴，而同學(xué)們也不都是這樣的嗎？我有點(diǎn)討厭您，您布置作業(yè)都是那么多，我們課外的時(shí)間連擠都擠不出來。因?yàn)榫駢毫^大，我們才造成了考試不好的'嚴(yán)重后果！我知道您是為我們好，但是您的逼迫，作業(yè)的過多，同學(xué)們黑眼圈逐漸明顯。我對(duì)您的教育實(shí)在是給個(gè)超級(jí)差評(píng)，強(qiáng)烈拒絕！我現(xiàn)在鄭重正式地說：作業(yè)！減少吧！同學(xué)們，歡樂吧！
作業(yè)布置得那么的多，我們暑假都在寫作業(yè)，您倒好，自己享受暑假之旅，戴著太陽鏡、穿著泳裝、撐著太陽傘、涂上防曬霜，躺在睡椅上舒舒服服地觀美景，享受陽光浴。我們學(xué)生呢？有您這樣子的好待遇么？
我知道您是為我們好，可是也不能總是不能布置作業(yè)太多呀，所以，老師老師，小女子請(qǐng)求您把作業(yè)減少好不好？好不好？
師說的作文6
老師，我想對(duì)您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。
第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴(yán)厲，有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓�是挺善解人意的.。
以前，我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時(shí)侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛寫作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績?nèi)悄墓冢悄妮o導(dǎo)才讓我寫的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書上。
我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯(cuò)，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò)，您總是對(duì)男生嚴(yán)厲，對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫到這兒，我在這里對(duì)您說聲“謝謝”。
江西永修新城小學(xué)四年級(jí):杜洋威
師說的作文7
一天石老師帶來一個(gè)壞消息----她要去南方學(xué)習(xí)。
老師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧!但如果老師不去肯定會(huì)被校長罵吧，我們可不想老師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。
聽說要來一個(gè)代課老師，也不知道代課老師會(huì)不會(huì)像石老師一樣和我們笑，和我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)?但此刻我有種不祥的預(yù)感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課老師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫啊!可是我又想起石老師的話：“要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的.寫完了。終于熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫了封信：
老師您不在的日子里，我在代課老師的課上非常認(rèn)真，每天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。老師我想上您的課，回來吧，老師!
師說的作文8
大家都說,一個(gè)好老師都是“樂做人梯通大廈,甘當(dāng)綠葉托紅花”,這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒齒難忘。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我這棵小樹的茁壯成長離不開你的.澆水施肥。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛的老師，泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然,我要用我的優(yōu)異成績來報(bào)答您，老師!
我還要對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)
師說的作文9
老師，我想對(duì)您說：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來到教室，打開門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！
老師，我想對(duì)您說，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說我們不爭氣，也不要批評(píng)我們沒有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛自己的班級(jí)和同學(xué)，我們一定會(huì)像您希望的那樣越來越棒！老師，我想對(duì)您說，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說：“同學(xué)們，我們聊聊吧。”您告訴我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的'美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師，我想對(duì)您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣！
師說的作文10
“一位好老師，勝過萬卷書�！敝芾蠋�，我要對(duì)您說：“在我心目中，您就是這樣的一位好老師�！�
從我踏進(jìn)天一小學(xué)的校門開始，周老師，您就是我的班主任。不知不覺中，您已經(jīng)陪伴我們度過了將近5個(gè)春夏秋冬。您就像媽媽一樣，關(guān)心、愛護(hù)著我；像朋友一樣，傾聽我的心聲，分享我的快樂；像一盞明亮的燈，指引我向正確的方向前進(jìn)……
老師您還記得嗎？上個(gè)學(xué)期的期末考試，我考砸了，語、數(shù)、英三門都沒有考到優(yōu)，我心里別提有多難過了。想想自己還是一名中隊(duì)長呢，怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？我十分沮喪，簡直對(duì)自己失去了信心，我甚至覺得我是最差的了，在同學(xué)們面前根本抬不起頭來。您發(fā)現(xiàn)了，在第一時(shí)間找我談心。您輕輕地拍拍我的'肩膀，語重心長地對(duì)我說：“張秋怡，這次考試成績不好，你有找過原因嗎？你身上還有馬虎、不踏實(shí)的壞習(xí)慣，周老師希望你能改正，周老師相信你一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！甭犃四脑�，我的心中好像重新燃起了希望。為了自己，也為了周老師您對(duì)我的希望，我相信我一定可以改正缺點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
周老師，我想對(duì)您說：“感謝您不斷給我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，請(qǐng)相信我，我一定行！”
師說的作文11
教師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。教師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
教師我想對(duì)你說多謝。在這兩年來，你不僅僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在教師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的提高，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感激你。
教師，玫瑰僅有在陽光的哺育下才能明艷，小草僅有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
教師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。教師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好教師，她應(yīng)當(dāng)有一顆博大的愛心。教師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的`新苗。
教師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們夢(mèng)想的絲線。教師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。教師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。
師說的作文12
親愛的老師，非常感謝！老師，你就像一根蠟燭，指引著我前進(jìn)，讓我勇往直前。在我的學(xué)習(xí)中，你是最關(guān)心我的'人。
這幾年，你背了很多課，寫了很多筆記。當(dāng)天黑了，每個(gè)人都要睡覺的時(shí)候，你仍然在背誦課文，為的是給我們上明天的課。每次你批改全班的作業(yè)。如果有錯(cuò)誤，要再批評(píng)一遍。
你的時(shí)間也很寶貴，不會(huì)浪費(fèi)。
老師，你就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。是老師教我們的。一拿到好成績就忘了默默教老師。是老師教會(huì)了我們知識(shí)。沒有老師的指導(dǎo)，就沒有今天的我。
是老師生病了，但是上課還是生病了。在課堂上，他堅(jiān)持給我們上課。我從來沒說過我請(qǐng)假不來上課。
感謝老師對(duì)我教育的好。我不會(huì)忘記的。你日夜輔導(dǎo)我們，這樣我們就可以爬上一段樓梯。我現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)心我，當(dāng)老師的助理可以為班級(jí)爭光。
師說的作文13
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對(duì)你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你；老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露；老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女；老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的'愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對(duì)你說：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，我愛您。”
這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子但并不任性的話。
師說的作文14
陶教師，此刻，我想對(duì)您說說心里話�？墒牵鷧s不是我們的教師了，您退休了。
今日，是我們?nèi)１硌萘Ｒ还?jié)目的最佳時(shí)機(jī)，我又想起了您對(duì)我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我必須會(huì)去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì)和你們一齊唱歌跳舞呢！”這是多么善意的`謊言，而我們卻信了。
直到午時(shí)，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都說您不會(huì)來了；而我卻不相信，您必須會(huì)來的，對(duì)不對(duì)您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì)不相信你的。那么，陶教師，您打破誓言了，會(huì)是給我們說一聲‘對(duì)不起’嗎還是，您不來看我們了陶教師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來學(xué)校看我們，我們還是不會(huì)生氣。
因?yàn)�，您是我們的教師，相�?dāng)于是我們的親生父母。
陶教師，我們班的學(xué)生因?yàn)檫@一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學(xué)�？次覀儼�！
師說的作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起您——楊教師。您是個(gè)和藹可親，心地善良的教師。
有一次在英語課上，那還是三年級(jí)的時(shí)候，您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背，我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背，然后您就抽我們同學(xué)背，我的.同桌背的結(jié)結(jié)巴巴，磨磨蹭蹭的，有時(shí)還會(huì)背錯(cuò)。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，說“下課去英語組�！�
下課后，我和同桌去了英語組，您問“你們?yōu)槭裁闯臣��！蔽覀儼咽虑榈脑蚝徒?jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對(duì)我們說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙�！蔽覀兟犃硕嫉拖铝祟^。教師讓我的同桌先走了，最終對(duì)我說：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓著女孩�！蔽夷芈犞處煹脑��；匕嗪�，教師那溫暖寬慰的話語一向在我耳邊縈繞。
教師，您不僅僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊教師。
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