在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文1

　　這螞蟻，是在今天我捉的，我把它放進(jìn)瓶子里，我拿著裝著螞蟻的瓶子回家，放到陽(yáng)臺(tái)上。它望著瓶子外面的世界，我一看這神情，想到：“好一個(gè)謙虛的動(dòng)物！”

　　螞蟻的謙虛，更表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。

　　螞蟻的.步態(tài)，更是謙虛了。大體上與蒼蠅相似，但蒼蠅的步調(diào)比螞蟻的快，還跳躍不定；螞蟻的步調(diào)是急促的，小心翼翼的，好像生怕我們踩死它。螞蟻抬起腳，立刻就把腳放下去了。它常謙虛地站著，看見(jiàn)人的腳踩下去就立刻退后。不像蒼蠅，揮手驅(qū)趕它還往人身邊待。

　　螞蟻的吃飯，常常引起我們的注意。我的螞蟻是吃我們留下食物的渣，一日三餐。它可以吃餅干渣、咬過(guò)的蘋(píng)果…對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，只要不是動(dòng)物的肉，我們能吃的食物，它們一樣也能吃。我把餅干渣放進(jìn)瓶子里，螞蟻跑過(guò)去，連忙拿起餅干渣，好像有其他螞蟻來(lái)跟它搶食物似的。螞蟻張開(kāi)那”饑餓之嘴“，開(kāi)始大吃特吃，好像三天沒(méi)有吃飯了！

螞蟻的作文2

　　經(jīng)過(guò)它的九牛二虎之力，終于把面包渣拉進(jìn)了洞！

　　我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察小螞蟻。這些螞蟻全都穿著一件黑衣服。它有兩顆小小的眼睛，高中作文網(wǎng)幾乎都看不見(jiàn)。它有兩條彎彎的觸角，有六條腿。身體分成三段。

　　這些螞蟻有的在四處尋找食品，有的拖著食品往家跑，有幾個(gè)螞蟻一起拉著食品回家。最有趣的是：一只螞蟻拖著比自己身體大好幾倍的食品往家跑，這只螞蟻的肚子使勁的往后拖，它一慢一慢的`，終于到家了，更糟的是小螞蟻托的食品太大，洞口太小，小螞蟻記得在洞口左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似乎焦慮的在說(shuō)：“怎麼辦呀！總不能把這麼好的美食放在外面呀，這不是浪費(fèi)了嗎？我一定要把這麼好的美食拉進(jìn)往！”小螞蟻想了想終于想出了辦法，它先把自己的身體進(jìn)洞里往，然后再拉面包渣進(jìn)往。

螞蟻的作文3

　　“咦，怎么這么多螞蟻呢？”

　　哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對(duì)它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把餅干往洞穴里塞。因?yàn)轱灨商�大，才塞進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來(lái)，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來(lái)。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒(méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)啊！

　　這是我觀察螞蟻的一個(gè)景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì)只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的`精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！

螞蟻的作文4

　　我家養(yǎng)了一群可愛(ài)的螞蟻。它們個(gè)個(gè)身子油光滑亮，可漂亮啦！

　　它們可是一群膽小的螞蟻。我剛把它們放進(jìn)“新家”時(shí)，它們只縮在一樓，連爬也不敢爬。它們?nèi)�五成群地縮在小角落，無(wú)論我用牙簽怎樣捅它，推它，趕它，它們就紋絲不動(dòng)，好像在恐懼地說(shuō)：“拜托，別捅我！還有，你給我們的'新家，是不是藏著陷阱？”終于，一只勇敢的螞蟻定了定神，爬上了二樓：工作間。它很快發(fā)現(xiàn)，工作間比一樓大很多，而腳下的凝膠滑滑的，像果凍，好舒服！那只螞蟻趕緊回去，驚喜地報(bào)告它發(fā)現(xiàn)的“新大陸”：“咕咕，沙沙！上面好舒服！不用怕，沒(méi)陷阱……”不一會(huì)兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩向工作間出發(fā)。

　　不一會(huì)兒，螞蟻們就開(kāi)始工作了。一只螞蟻用前腳使勁挖著，另外幾只也紛紛趕來(lái)幫忙。其它螞蟻則叼著挖出的凝膠塊，排著隊(duì)把小塊凝膠運(yùn)到一樓。

　　第二天我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)挖了好幾條通道，四通八達(dá)。短短一夜，小小螞蟻卻挖出了這么多條地道，它們真勤奮！

　　我愛(ài)我家的螞蟻，更愛(ài)它們那堅(jiān)持的精神。

螞蟻的作文5

　　我喜歡螞蟻，因?yàn)樗�勤勞樸�?shí)，更因?yàn)樗鼈冊(cè)谖ｋy面前互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，跑到水池邊打開(kāi)水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來(lái)水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側(cè)，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒(méi)了。那些小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在這滅頂之災(zāi)的時(shí)候，它們并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們?cè)O(shè)計(jì)制造的大海。

　　脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。我順著它們前進(jìn)的方向觀察。原來(lái)，不遠(yuǎn)處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì)兒，它們又出來(lái)尋找食物了。這時(shí)，我尋機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開(kāi)它們有一段距離的'地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過(guò)去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。

　　那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的聰明靈活！

　　我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的勤勞.

螞蟻的作文6

　　螞蟻是人們非常熟悉的動(dòng)物，也是世界上最多的動(dòng)物。不管是草叢里、樹(shù)林里、沙漠里、河邊還是萬(wàn)丈深淵里，都有這小動(dòng)物的蹤影。螞蟻非常聰明，不管在什么地方，都能回到自己的洞穴去。

　　有一次，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一只螞蟻從一群螞蟻中抓了出來(lái)，把它放在離自己的螞蟻群有五十厘米遠(yuǎn)的'地方。一開(kāi)始，它迷了方向，在原地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可是過(guò)了一會(huì)兒，它向自己的群體飛奔而去。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又又一村。”

　　我還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一群在回家的螞蟻用膠水?dāng)r在了外面，螞蟻們見(jiàn)到這種情況，就分頭走了。可過(guò)了一會(huì)，一大隊(duì)螞蟻抱著一個(gè)個(gè)砂粒飛奔而來(lái)，它們把砂粒一個(gè)個(gè)拋在膠水上，一會(huì)兒工夫，膠水上就出現(xiàn)了一條用砂粒鋪成的路，螞蟻們順著這條小路一只只都過(guò)去了。螞蟻真聰明呀！

　　螞蟻雖然很聰明，但也有不足的地方，因?yàn)槲浵佒蛔R(shí)氣味不認(rèn)人。只要有一只螞蟻沾上了死去螞蟻的氣味，準(zhǔn)會(huì)被另一只螞蟻給活埋，因?yàn)樗牢浵伾砩嫌幸环N特殊氣味，氣味的意思是：告

　　訴同伴我已經(jīng)死了。當(dāng)一只活螞蟻身上有了這種氣味，另一只螞蟻會(huì)把這只螞蟻當(dāng)成死螞蟻來(lái)活埋。

　　螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物呀！

螞蟻的作文7

　　今天，閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻，我手里拿著餅干，別提多高興了！

　　到了樓下，我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置，開(kāi)始觀察螞蟻。我們把餅干磨成碎末兒，有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。

　　這時(shí)，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時(shí)，有時(shí)撞在墻，有時(shí)不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來(lái)，好不容易搬回了家。后來(lái)，又叫了許多伙伴來(lái)搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動(dòng)，就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來(lái)越多，它們堵在門(mén)口，有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。

　　螞蟻搬得正聚精會(huì)神的時(shí)候，來(lái)了一條棕色的蜈蚣，可能是因?yàn)槊朗程�香了，把蜈蚣給引來(lái)了。一群螞蟻為了保護(hù)自己的`食物，跟蜈蚣決斗起來(lái)，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無(wú)可奈何，只好逃走了。

　　回教室了，我戀戀不舍的走了，還不時(shí)地往回看，不由得想：螞蟻真聰明啊！

螞蟻的作文8

　　某天，在閱讀課外讀物時(shí)看到了一篇文章，寫(xiě)的就是螞蟻。他們就是曾黑壓壓的一片、偷運(yùn)糧食、破壞莊稼的螞蟻。那么小，卻那么團(tuán)結(jié)，竟可在火圈中逃生！曾這樣想：何必宣傳？那只不過(guò)是小小的火圈罷了！

　　文章上說(shuō)：知道嗎？在火圈里，所有的螞蟻都抱成一團(tuán)，形成一個(gè)“巨大”的蟻球，像火圈外滾出。在最外層的螞蟻，用自己的生命換來(lái)里層多數(shù)螞蟻的`生命。等到該自己獻(xiàn)身的時(shí)刻，它的生命就完結(jié)了。

　　放棄自己的生命，去救別的螞蟻的生命，為什么呢？

　　文章上說(shuō)：那本來(lái)的道德品質(zhì)就是這樣。它為了別的螞蟻的生命，選擇放棄自己的生命。哪管會(huì)不會(huì)有螞蟻記住它，感激他，都不過(guò)要舍己為人。哦！那就是螞蟻的道德品質(zhì)！斜陽(yáng)里，想起那個(gè)場(chǎng)景，就寬恕了那煩人的黑色。

螞蟻的作文9

　　在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養(yǎng)螞蟻的盒子，我覺(jué)得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來(lái)耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？

　　于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家。回到家之后，我把盒子打開(kāi)一看，這是一個(gè)長(zhǎng)20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開(kāi)，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍(lán)色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興，東奔西跑。我細(xì)細(xì)地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角，它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的.、嘴巴不像人類的那樣扁扁的而是長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細(xì)細(xì)的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的，如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見(jiàn)它們，我想那應(yīng)該是自我保護(hù)的能力吧！

　　到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開(kāi)始挖地道了。它們一顆顆的把藍(lán)色的“豆子”挖出來(lái)，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會(huì)堵住出口，我覺(jué)得螞蟻很聰明。

螞蟻的作文10

　　一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小動(dòng)物，那就是螞蟻。

　　在世上的任何一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻，他們?cè)谑澄镦湹南旅妫�只能吃我們吃剩的食物，他們的生活很繁忙，只能隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的'家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平。也許就是因?yàn)樗麄兲�弱小了。所以上帝給了他們一顆團(tuán)結(jié)的心和一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體，互相關(guān)心，互相幫助。

　　螞蟻們的團(tuán)結(jié)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。他們也不會(huì)自私的把食物藏起來(lái)，碰到大塊的食物時(shí)，螞蟻就會(huì)回到巢里把同伴叫出來(lái)，一起把食物咬成小塊，再搬回巢里。如果有敵人來(lái)襲，就算沒(méi)有勝算，他們也會(huì)傾巢而出，全力對(duì)抗的。

　　勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這就是我對(duì)這種神奇的小動(dòng)物的理解。

螞蟻的作文11

　　這種生活在地面上的小動(dòng)物是昆蟲(chóng)，種類多，大多數(shù)是孿生兄弟。只要種類一樣，就沒(méi)有張三李四之分，我也從不計(jì)較它們姓名、級(jí)別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動(dòng)物就是螞蟻。

　　螞蟻是“天氣預(yù)報(bào)”。只要它們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)找食物，那就說(shuō)明要下雨了。

　　螞蟻很團(tuán)結(jié)。我聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團(tuán)，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。

　　還有一次，叔叔讓我用打火機(jī)里的電子電那些帶翅膀的雄蟻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他螞蟻都來(lái)救這只雄蟻，我反復(fù)玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進(jìn)洞。

　　有時(shí)，我和它們還是好朋友呢！雖然有時(shí)也是那么無(wú)情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過(guò)來(lái)吃。

　　現(xiàn)在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺(tái)階下面。

　　有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會(huì)兒，那些螞蟻就爬出來(lái)了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開(kāi)了。

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)相和種類一樣的.這些小家伙，也會(huì)定居在不同的地方。有的定居在柱子里……

　　據(jù)說(shuō)，一只螞蟻能拉動(dòng)是自己體重1700倍重的物體呢！

　　所以，讓我們都來(lái)關(guān)注一下螞蟻文化吧！

螞蟻的作文12

　　我喜歡螞蟻，雖然他沒(méi)有其他小動(dòng)物那么天真可愛(ài)，但是他有堅(jiān)持不懈的精神，值得我們稱贊！螞蟻的身體是有三個(gè)小圓形組成的，三對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腳。別看它們的腿細(xì)跑得可快了，他頭上還有不長(zhǎng)不短觸角。這觸角可肩負(fù)著很大的責(zé)任——找東西，可全靠它。

　　螞蟻很小可力氣很大，它能拿起比自己重幾十倍的東西。三十只螞蟻幾天就能做一個(gè)環(huán)境很好的、大大的堡壘呢！有的修建在地面上、有的修建在地底下、有的修建在樹(shù)洞里。工蟻們不能享受單獨(dú)的房間，所以全部工蟻?zhàn)≡谝婚g大房間里。蟻后要產(chǎn)卵，所以住在一個(gè)大房間君，人們把蟻后住的.房叫作“女皇宮”，蟻五也住在一個(gè)大房間里，叫作“男皇宮”。

　　一天我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，便拿來(lái)幾塊大餅干，壓在螞蟻身上。心想：看你們?cè)趺赐系脛?dòng)。沒(méi)想到螞蟻一會(huì)兒就把餅干搬得干干凈凈的。

　　看到這里我不由得想起“人心齊，泰山移”不正是螞蟻的精神表現(xiàn)嗎？

螞蟻的作文13

　　我心中的螞蟻一直很弱小，我打心眼里不喜歡它們。但我最近卻改變了看法，這是怎么回事？聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　小小的`螞蟻身長(zhǎng)不足一厘米，我用兩根手指輕輕一捏，它就粉身碎骨了。哎，螞蟻可真是弱爆了！

　　可是，漸漸地，我開(kāi)始了對(duì)螞蟻產(chǎn)生了新的看法。

　　那次，我和妹妹用積木搭了一個(gè)小房子。我們看見(jiàn)了一群回家的螞蟻，妹妹問(wèn)我：螞蟻能搬起我們的小房子嗎？我說(shuō)：哼！別說(shuō)小房子了，一塊面包它們也搬不動(dòng)。我就丟給了螞蟻們一塊面包。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)偃タ磿r(shí)，面包早已不見(jiàn)蹤影。奇怪，面包塊去哪里了呢？原來(lái)，被螞蟻們搬到它們家門(mén)口去了！螞蟻的力氣還真不小呢！

　　還有一次，我用一大滴水把一只螞蟻困住了，它馬上做出了選擇，拼命往外爬！經(jīng)過(guò)奮力掙扎，它終于脫險(xiǎn)了！

　　我的小心靈受到了震撼：螞蟻雖然弱小但也足夠頑強(qiáng)！在這自然界中，任何生命都值得尊重！

螞蟻的作文14

　　為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會(huì)看看螞蟻工坊里的地道有沒(méi)有深一點(diǎn)，螞蟻的食物夠不夠。

　　星期六，爸爸拿了一條青蟲(chóng)給螞蟻吃。我一把青蟲(chóng)放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過(guò)來(lái)咬青蟲(chóng)，青蟲(chóng)也扭動(dòng)著掙脫螞蟻的攻擊。可是，青蟲(chóng)哪是螞蟻的對(duì)手，不一會(huì)兒，青蟲(chóng)就流出了綠色的血，且不再掙扎、一命嗚呼了。

　　但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲(chóng)時(shí)，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)青蟲(chóng)的'尸體絲毫沒(méi)動(dòng)過(guò)，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲(chóng)壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點(diǎn)兒別的試試。

　　這時(shí)，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見(jiàn)它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見(jiàn)的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因?yàn)樗鼈冇凶约旱纳�活方式，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

螞蟻的作文15

　　那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球。玩累了，就坐在籃球上吃山芋。

　　山芋吃完了，忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多小黑點(diǎn)，并不純黑，而是又像棕色，又有點(diǎn)紅，雜亂無(wú)章的在水泥土地上爬。我仔細(xì)一看原來(lái)是山芋塊掉到了地上。我又慢慢端詳起來(lái)。小螞蟻看上去是不知道從哪兒“冒”出來(lái)的，可我仔細(xì)循著它們的軌跡，發(fā)現(xiàn)它們是從前方的臺(tái)階的草叢里冒出來(lái)的。我循著螞蟻們爬來(lái)的路線，原來(lái)它們的洞穴在前方的臺(tái)階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開(kāi)那一撮草，里面有幾個(gè)洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來(lái)，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來(lái)，里面怕的是工蟻，工蟻是運(yùn)輸兵，兵蟻是衛(wèi)兵。真像一只訓(xùn)練有素的.軍隊(duì)啊！

　　螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，訓(xùn)練有素，還救死扶傷，團(tuán)結(jié)一致。不同種類的螞蟻之間為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會(huì)打架。打仗是會(huì)死人的，死掉的螞蟻會(huì)被活著的螞蟻背到集體墳?zāi)谷ピ岬簟Ｂ?tīng)說(shuō)還會(huì)舉行集體告別儀式。、

　　螞蟻們還團(tuán)結(jié)一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無(wú)法搬進(jìn)洞的食物，螞蟻們會(huì)用自己強(qiáng)有力的“鉗子”夾下來(lái)，然后再搬走，螞蟻們一個(gè)人能搬走自身6倍的體重，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，搬得會(huì)更重。

　　螞蟻，既是一種普通的動(dòng)物，又是一種神奇的動(dòng)物。

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