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欽佩的作文
更新時間:2024-08-05 08:48:50
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欽佩的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的欽佩的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

欽佩的作文1

  我有一個一直讓我欽佩的人,她就是我的好朋友任芷伊。

  任芷伊樂于助人,寬容大度,還努力學習。她從來不喜歡生氣,每天臉上都掛滿了燦爛的笑容。

  一次,我在寫作業的時候,一個同學不小心把我桌上的書本全部撞到地上了,我很生氣地對他說:“干嘛呀?”他又回了我一句:“不就是把書撞掉了嗎?撿起來不就得了?有什么大不了的?”這時任芷伊來了,她看到我們快吵起來了,就對他說:“別吵了,你先走吧,我來幫她把書撿起來。再說,你也真的是不對,明明你把別人的撞掉地上了,還這么理直氣壯的!”說著他就走了。任芷伊邊幫我撿書邊跟我說:“別生氣了,以后不要跟這種不講理的'人理論不就行了嗎?”聽完她說的話,我心里就舒服了許多。

  還有一次,一班的一個同學拿了任芷伊最喜歡的東西。她發現后,就把那個同學帶到自己的宿舍給她講了一會兒道理后,任芷伊對她說:“你為什么拿我的東西呢?”那個同學說:“我看它很好看,太喜歡了,所以……”任芷伊說:“算了吧,以后不要再拿別人的東西了,看在你這么喜歡它的份上,我就把這個送給你吧!”說完那個同學就高興地跑回去了。

  任芷伊還很愛學習。每次下課后,同學們都到操場上去自由活動了,可她還在教室里學習。有一次下課后,我約她出去做游戲,可她說:“你去玩吧,我把作業寫完后還要把下節課該上的內容預習一下,要不老師來上課我一點準備都沒有!甭犓@么說,我也不出去玩了,和她一起預習起新課來。

  這就是我欽佩的任芷伊,也是我最好的朋友。

欽佩的作文2

  我非常敬佩的人便是我的爸爸,他有一雙令我敬佩的手,能夠“精妙絕倫”。

  在家里,哪些縫縫補補的每日任務全是他的,而他自然哪些都是會修,修電視呀,維修電腦呀,修油煙機呀、燃氣灶呀,總之“上至家用電器家俱,下到鍋灶玩具”,他大部分都是會修。有些人要說:“能修點東西沒有什么不簡單的呀!”對,的確沒有什么不簡單,可我的父親還會繼續改裝東西呢!

  我兒時有很多玩具,有整整的兩大箱!可絕大多數玩具.我玩一個月就不愿玩或者有零件壞掉。一次,我的一把泡泡槍不愿玩了,父親對我說:“父親幫你更新改造成一艘船吧!”我立刻愿意了。或許你能感覺難以置信:“一把泡泡槍怎能變為一艘船呢?”那我要告訴你,原材料基礎來源于這把泡泡槍,僅僅另加一塊泡沫塑料板,到底如何更新改造,請繼續看。

  父親先拆下來泡泡槍上的電池盒、充電電池、電機、兩根電纜線和一個圓形的、類似泡泡網的東西用來做船漿,然后又叫來一塊塑膠板,準備工作就好了。

  他先將塑膠板鋸成一個長方形,再將一端割成斜角狀,一個船的木地板就完成了。隨后,將電機粘在木船,扣上“船漿”,為了更好地保持穩定,父親將電池盒往船首那里放點,把它黏住,最終,父親將二根輸電線的一端各自焊到電池盒的正級和負級上,再將另一端各自焊到電機的正級和負級上。那麼電源開關呢?原先那把泡泡槍的`電池盒上恰好附加的一個電源開關,是一個紅色的按鍵。他又往電池盒里塞了二節五號電池,放進水里,按住紅色的按鍵,小帆船確實動了起來!

  我眼中的自己最敬佩的人我的父親,他總是給我不一樣的意外驚喜!

欽佩的作文3

  教師是成長的方向,困難的克星,打開知識之門的鑰匙......

  在我心中,我父親的朋友邱老師是我最敬佩的老師。雖然他面黃肌瘦,但心地善良。

  我記得有一次,我的`成績很好,但是當高中入學考試的成績公布時,我很驚訝。—我考試不及格!我帶著損失回家了。我想保持安靜,但是當我到家時,我被父母責罵和毆打。星期六,我不得不跑到邱老師家。邱老師看到我失落悲傷的樣子,好奇地問道:你怎么了?你為什么沮喪?”“哦,算了吧。”說著,我把整個故事告訴了邱老師。

  邱老師仔細看了五分鐘試卷,發現了我的弱點。邱老師首先講了一個像笑話一樣的小故事:一個啞巴去五金店買釘子。那個啞巴打了一個釘子。老板明白了,給了他一個釘子。然后一個盲人來買剪刀。他該怎么辦?”當問題出現時,我立即說:當然,這是切割東西的行為!碑斘覞M意的時候,邱老師說:錯誤”文字。當我困惑的時候,邱老師解釋說:盲人看不見,不是不能說,盲人只是說不。我突然明白了。

  這時,邱老師意味深長地說:不要被新知識所愚弄。遇到的所有問題都將作為新問題解決。正確的比率肯定會更高。這樣,你只能死記硬背,并運用你所學的一切。一旦你回到最初的問題,你就不能再做了!鼻窭蠋煹脑捊K于讓我知道了我的弱點-—;—被新知識所迷惑。邱老師鼓勵我說:老師相信如果你失敗了,你會成功的。”從那以后,我一直按照邱先生的方法來做。我會為每個問題思考片刻,然后用適當的方法來解決它。結果,我在期末考試中獲得了三項榮譽。我比喝蜂蜜更快樂。

  我之所以能取得優異的成績,是因為邱老師一點一滴的教育和鼓勵。我不得不佩服我的老師邱。

欽佩的作文4

  在中華五千年燦爛的文化長河中,有一朵晶瑩的浪花,叫“唐詩”。而盛唐著名的大詩人李白,則是這浪花中最奪目的。

  李白于公元701年呱呱降生于葉城。長大后開始游歷四方,訪遍天下名勝古跡。祖國壯麗的山河陶冶出他詩人般的情思。他又關心國家政治,一心想要成就大業,使唐朝更加和諧、太平。

  我欽佩,欽佩他的凌云壯志。他一生雖說不一帆風順,但始終磨滅不了他心中那遮掩不住的雄心壯志。從742年入朝任職翰林供奉,到762年卒折,都流露出十分強烈的事業心,一心為唐朝的繁榮昌盛作努力,絲毫不為自己所著想。但他并不能直接參與朝政,只能通過手中的筆抒發滿腔豪情!疤焐也谋赜杏茫 笔前。畎纂m有一番壯志,可沒地方使,只好等,終于,時機到了,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!卑彩分畞y,他立即投入永王李嶙門下,共議天下大事。

  我欽佩,欽佩他對哀愁的大度。雖說“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁!钡廊粚ι畛錆M信心;旦談“舉頭望明月,低頭思故鄉!笨伤廊幻刻煺J真地議論國事。他將自己所有不滿與哀思都壓在心底,每天都放浪嬉戲,好不快活。

  我欽佩,欽佩他滿身的'文采。小時聰穎,七歲時即詠出“梨花怒放一樹白”這句詩,耐人尋味。在長安,又因一首《烏夜啼》,一組《清平調》驚動大半江山,在當時也家喻戶曉。氣宇軒昂的他也時常遨游于想象的天地!豆爬试滦小繁憩F出詩人永不泯滅的童心;《早發白帝城》又恰當地寫出了詩人當時輕快的心情,至今還令人尋味,津津樂道,成為朗朗上口的名詩。

  李白雖一生不如意,但他那凌云的壯志、優美的詩篇,千百年來一直被人們傳頌。他無處不氣宇軒昂,無處都不飄逸出近乎天人的才情。因此才得以冠以“詩仙”的美譽。

欽佩的作文5

  一張圓圓的小臉,一雙烏黑發亮的眼睛中透著堅定的目光,一張櫻桃小嘴微微上揚,露出淡淡的微笑。她——一個堅強的三歲山東娃——董心怡。

  三年前,一場車禍使她的爸爸高位截癱,狠心的媽媽也扔下了她,自己走了。董心怡的爺爺、奶奶為了給她爸爸治病外出打工了,家里只剩下不能動彈的爸爸和小心怡。于是,小心怡挑起了照顧爸爸、照顧整個家庭的重擔。轉眼,三年過去了……

  你看,她在幫爸爸倒水洗手洗臉。她拿出熱水瓶和一個盆子,用她那稚嫩的小手把木塞拔開,用力抱起跟她一般高的熱水瓶。我們現在十歲的孩子拿熱水瓶還要一番力氣,更何況她一個三歲的小姑娘呢?可她為了爸爸,抱起那沉重的熱水瓶,把熱水倒進了盆里。我真佩服她,只有三歲,就能把這件事做得這么好。

  接下來,小心怡開始幫爸爸擦臉了。她先要把那塊毛巾擰干,這對于她來說是一件非常吃力的事。只見她一點一點把毛巾擰干,給爸爸擦臉。她從額頭擦到下巴,總是仔仔細細的,擦到眼睛時還讓爸爸閉眼。擦完臉還要擦耳朵,她把毛巾洗了洗,擰干后從耳廓開始擦,再擦耳朵后面。最后,她把毛巾洗了洗,又擰干,晾了起來。我想:一個三歲的.孩子,就那么懂事,那么能干,那么孝順長輩!

  咦?小心怡又在干什么呀?原來,她在幫爸爸燒飯。要知道,她自己現在還餓著肚子呢。當爸爸吃完了早餐,她才能端著快冷了的面條坐下來吃。她吃完早餐,又開始做家務。我看到:當別的比她大的孩子都傻乎乎地站在那里時,她已經拿著掃帚開始掃地了;當別人在開心地游戲時,她還得給爸爸解小便,幫爸爸倒小便,洗尿盆;當別人穿著新衣服新鞋子的時候,她只能穿破舊的衣服……但她的眼里沒有怨恨,只有堅定,她仿佛在告訴我們:“我是大人了,我能照顧好爸爸。”我被這個故事打動了,一個這么小的小女孩,竟然能做這么多事情,挑起一個家庭的重擔!

  我希望這位令我敬佩的山東娃——董心怡能過上幸福的生活!

欽佩的作文6

  我們這個班集體里,有一只“老黃牛”——小張。他長的黑不溜秋,所以同學們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小,他一笑,眼睛就“溶”進了那團肉中,看不見了。小張很憨厚,特別熱愛集體,關心同學。有一回,我班幾個運動員在樓下練習溜冰,他看了就不聲不響地跑了三個來回,把我們的書包全都提過來了。同學們感謝他時,他卻撓著腦袋笑了。

  在我們教室衛生角里,放著一個紅色垃圾桶,它寂寞地站在角落里,無人問津。那只垃圾桶就是個小型垃圾站,里面什么都有,在教室里散發出“特殊”的“芳香”。同學們遇到它都繞道而行,扔垃圾也來個“兩步投籃”,就連我也不愿意與它“親近”?墒切埦尤弧

  那天早上,我掃完教室,正打算去洗個手,突然我發現小張拎著紅桶往教室外走。天啊,我看錯了么?揉了揉眼睛,再看,沒錯啊,他手上拎著紅桶。我開始懷疑小張是不是燒糊涂了,或者是嗅覺失效還是神經錯亂。我跟著他,他走到樓梯口,飛快地跑下樓,又跑上來。哦,他去倒垃圾了。嘻,他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表揚,還是被“陽光寶貝”打動了?可是,接下來的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了,因為小張走向水池,把手伸進了紅桶里。他不會是要洗桶吧!我的.眼睛告訴我,我的猜測是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉,再用手把桶壁上的臟塊摳下來?粗K桶變干凈了,他又笑了。原來他把勞動當作快樂呀!

  我真欽佩他。他不是說話的巨人,行動的小人。他只是一個小角色,默默無聞地勞動著,工作著,為大家帶來快樂。在他的影響下,有許多同學開始關心班級的衛生問題,倒垃圾,擦黑板……同學互幫互助蔚然成風。

欽佩的作文7

  我最欽佩的人就是我爸爸,他有一雙令我欽佩的手,可以“化腐朽為神奇”。

  在家里,什么修修補補的任務都是他的,而他當然什么都會修,修電視呀,修電腦呀,修油煙機呀、煤氣灶呀,反正“上至電器家具,下至鍋灶玩具”,他基本上都會修。有人會說:“能修點東西沒什么了不起的`呀!”對,確實沒什么了不起,可我的爸爸還會改裝東西呢!

  我小時候有很多玩具,有整整兩大箱!可大部分玩具我才玩一個月就不想玩或是有零件壞了。一次,我的一把泡泡槍不想玩了,爸爸對我說:“爸爸幫你改造成一艘船吧!”我馬上同意了。也許你會覺得不可思議:“一把泡泡槍怎么能變成一艘船呢?”那我告訴你,材料基本源于這把泡泡槍,只是外加一塊泡沫塑料板,究竟怎么改造,請繼續看。

  爸爸先拆下泡泡槍上的電池盒、電池、電動機、幾根電線和一個圓形的、類似于泡泡網的東西拿來做船槳,接著又找來一塊塑料板,準備工作就好了。

  他先將塑料板鋸成一個長方形,再將一端鋸成尖角狀,一個船的地板就完成了。然后,將電動機粘在船尾,扣上“船漿”,為了保持平衡,爸爸將電池盒往船頭那邊放點,把它粘住,最后,爸爸將兩根導線的一端分別焊到電池盒的正極和負極上,再將另一端分別焊到電動機的正極和負極上。那么開關呢?原來那把泡泡槍的電池盒上正好附帶的一個開關,是一個紅色的按鈕。他又往電池盒里塞了兩節五號電池,放入水中,按下紅色的按鈕,小船真的動了起來!

  這就是我最欽佩的人——我的爸爸,他總是給我不一樣的驚喜!

欽佩的作文8

  夏天的夜晚很,蚊子嗡嗡的把人腦袋弄大了,忍不住住窗外涼風的誘惑,我搬了小椅子出門吹風.

  外面人很多,齊聚在一片空曠的地面上,大家的前面大都放著瓜果,一邊吃一邊閑聊,大家都很高興,似乎忘記了夏夜的悶熱和煩人的蚊子.

  這時候,一向喜歡說話的張大媽探著頭小聲地說:你們知道嗎?老李家的兒媳婦一點也不孝順,對她婆婆惡言惡語的.這李老太太也可憐,年輕的時候弄壞了腿,要是碰個孝順媳婦,那倒也罷,還碰上個不講道理惡媳婦,你們說,倒霉不倒霉?”大家聽了,議論紛紛.

  就在這時,張大媽口中的惡媳婦”一手抱著涼席,一手拿張毛毯出來,張大媽一瞧,連忙止住了議論,抓一把瓜子低頭嗑了起來,不時用一雙眼往李家兒媳婦那兒望.只見里李家兒媳婦放下手中的東西鋪好又回到家中,張大媽一看,嘴又閑不住了:你們看看,準是回去拿吃的自己享受去了!”李大嬸接道:這倒不一定吧!最近我看她對她婆婆挺好的!”張大媽聽了,憋憋嘴,表示不以為然.

  只見李家兒媳婦身上背著李太太,手中拿了一碟瓜果出來了,李太太笑瞇瞇的向大家打了個招呼.李家兒媳婦將李太太放在毯上,讓她坐在上面舒舒服服地吃著瓜果.

  李太太一邊吃一邊說:我啊真有福氣,得了這么個好兒婦,沒有她,我這老婆子不知道還能不能和大家聊聊天嘍!”李家兒婦聽了,不好意思的低下頭偷偷的笑.

  原來啊,這李家兒媳剛才過門的時候見婆婆身體不好就嫌棄她,可她婆婆沒說什么,像對待親閨女般對待她,終于有一天,她向李太太認了錯,婆媳倆友好相處.

  頓時,欽佩感在我心中油然而生,既欽佩李太太的大度,也欽佩李家兒媳的知錯就改.

欽佩的作文9

  我老爸是我最敬佩的人,他除了是一個非常敬業的工作狂以外,還有許多優點。

  聽奶奶說,老爸小時候是個深藏不露的學霸,他上小學的時候,一次縣里面舉行數學競賽,一開始我老爸并不是他們學校代表隊的隊員,他只是一個替補,后來由于選手在考試那天生病了,不能上場,才臨時決定讓我老爸去比賽,結果他取得了比賽的第一名。

  去年寒假,媽媽給我布置了很多奧數題,有些題目好難啊,我無從下手,只好去看答案,可是答案我也看不懂,沒有辦法只有去請教老爸了,老爸拿到題目,先讀題,然后一邊思考一邊在草稿紙上寫寫畫畫,三下五除二就給算出來了,我佩服得不得了,對老爸豎起大拇指說:“老爸,你好厲害!”這時老爸也有些得意,說道:“那當然了,我是你老爸呀,老爸出馬,一個頂倆!

  我老爸不光是個數學達人,他還很會講道理,安慰人。那天,老媽翻我書包時翻出了我的圖畫本,看了幾頁后突然大聲咆哮:“楊錦嫻,沒事畫這些電腦游戲干嘛,搞得比學習還認真!”我雖然努力辯解,可一點用也沒有,只好哭了起來。老爸聽到了哭聲過來了,第一件事是把媽媽拉到了另外一個房間,然后關起房門,他看了幾頁我的圖畫本,說:“畫得不是挺好的嘛?你老媽真是的,沒有鑒賞能力。德智體美勞,美也是一個方面呀,不要整天光知道學習、學習,小學生有點其他小愛好又不是不行,只是你千萬不能在上課的時候畫哦!苯又终f:“媽媽不是反對你畫畫,她是反對你畫電腦游戲,怕你太沉迷電腦游戲!甭犃税职值腵一番話,我的情緒漸漸穩定。

  說完老爸又去媽媽那邊,過了一會兒媽媽回來了,對我說:“對不起,孩子,是媽媽不對,媽媽不該罵你!

  這就是我老爸,他不但是工作上的牛人,還是一個數學達人,是我的精神支柱。

欽佩的作文10

  那家店的冰激凌可好吃了,跟我來!你對我回眸一笑,那對明亮的眸子,將我帶回從前。

  五年級時,轉來一位十分不合群的同學,他的紅領巾油光發亮,周圍一堆垃圾,不與人交流,不認真學習,仿佛他來學校,純粹就是為了消磨時間。

  還記得那天,我們手牽著手走在放學的路上。看,那是誰?你在我耳邊說到。那個轉校生,怎么了?我不解地問,誰知,你突然對我嚷道:你多關心關心他能死!我抿住唇,看著你,你也松了口。繼續?你低下了頭,不再言語,漸漸加快了步伐。從此,你我之間有了一堵無形的屏障。

  第二天,我早早地來到學校,看見你正在努力地清理他丟的垃圾。很快,上課了。他拿出那把小刀,在課桌的一角輕輕刻著什么。你瞪著那雙好看的丹鳳眼,生氣地說:王子航,你干什么呢!這桌子又不是你買的,怎么能亂刻亂畫呢?專心上課!他雖然在嘴里嘟嘟囔囔,但卻停下了手里的動作。

  下課后,我看見你掏出作業本,認真地為他核對答案。這時,另一個女生問你:牛牛,去不去玩?不了,謝謝。你繼續低著頭,認真地看著作業本。

  見他又出去閑逛了,你氣地撇撇嘴,伴隨著一聲聲訓斥,你把他找回來了。王子航,你說說你,為什么沒改完錯就溜了?馬上要小考了,你難道想讓你媽媽失望嗎?過來,看這道題記住啊,今天下午二節課后哪也不許去,把你的`英語作業交給我,明白不?你嚴肅地望著他,嘴里發出一堆轟炸聲。

  看著你認真的神情,一瞬間,一束陽光照進了我的心間,慢慢消融了我們心靈之間的屏障。心有靈犀一般,你望著我,無限笑意。天,在那一刻,放晴了,世間萬物對著我微笑。抬頭,我看見了一對閨蜜云,我覺得,它們跟咱們好像,你覺得呢?

  是你的善良與擔當,將那年的我帶回到美好的世間。我欽佩這樣的人。

  不變的街道,不變的梧桐,友誼,也一直沒有變質。

  好吃嗎?你清脆的嗓音將我拉了回來,我注視著你依舊明亮的雙眸,輕輕地牽動了嘴角,好吃。

欽佩的作文11

  他今年12歲了,經常穿著一件造型精致的格子襯衣,顯得英姿颯爽,有著一頭烏黑亮麗的頭發,濃眉大眼,眉宇間仿佛在思考什么,言談舉止十分優雅,他就是我的好朋友——李宗義。(人物肖像式開頭,刻畫人物生動形象,值得借鑒!原文存在語序混亂,已經做好調整,望你認真體會!)

  我佩服李宗義的勤奮好學和勤勞肯干。(簡單敘述,過渡。)

  那是一個炎熱的夏天,班級里同學們都熱得奄奄欲睡,只有李宗義在那抓耳撓腮如饑似渴的學習,仿佛天氣的炎熱與他沒有任何關系。(補入必要的動作描寫和肖像細節描寫,這樣人物形象才會鮮明生動。你可參考空間置頂李昱錄的《拔河比賽》,認真體會描寫技巧在塑造人物形象方面的'作用。┓艑W后,別的同學都是回家下樓玩只有李宗義悶在家里學習。(略寫。)

  李宗義不僅是一個勤奮好學的人他還是一個勤勞肯干的人。(再次過渡,文章要另起一段。)

  每次一到李宗義那組值日,教室就立馬換一個樣子。打掃完以后,我仔細環視著寬敞的教室,柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗,照在蘋果綠的窗臺上,照在雪白的墻壁和天花板上,教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈,講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌椅被他和小組成員們擺放得整整齊齊,地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺,連勞動委員都佩服他。ㄟ@一段描寫教室被李宗義同學打掃得整潔一新,環境描寫細致入微,給同學身臨其境之感,值得借鑒。

  這兩種美好的品質不能靠嘴上說,要看一個人的實際行動,李宗義同學就是這樣堅持不懈地努力做著,我十分欽佩他!(卒章顯志結尾,緊扣主題,原文有些啰嗦,已經做了刪改,望你認真體會!)

欽佩的作文12

  有人敬佩駐守邊疆的解放軍叔叔,有人敬佩不辭辛苦的清潔工,有人敬佩知識淵博的老師,有人敬佩一年四季堅守崗位的警察叔叔……而我卻不同,我敬佩做事認真負責的媽媽。

  我的`媽媽在家里稱得上是主力吧!爸爸工作繁忙,洗衣,做飯,拖地等全是媽媽一個人完成。每次我放學回家,媽媽就已經燒好了可口的飯菜,我和爸爸回家總可以飽餐一頓。

  記得有一次,那是一個星期四,爸爸不在家,爺爺、奶奶早已入睡。媽媽一直輔導我做作業,這時已經夜深人靜了,估計媽媽已經筋疲力盡?晌遥疫有好幾題數學作業不會做。平時,這時候我都已趟在床上看課外書了。媽媽看見我數學作業遇到攔路虎了,便坐在我身邊,輕言細語地講解,耐心地告訴我每一題該怎么做。有一題太深奧,媽媽反復講解,我還是不明題意,媽媽只好畫線段圖幫我分析,這下我有些明白了!自己試著解答,終于算出了正確答案。

  媽媽終于松了口氣,這才讓我洗澡準備睡覺去。再看看墻上的掛鐘已經十點差五分了。媽媽準備睡覺時,我剛好醒了,因為聽到了媽媽經過我房間的腳步聲,那時我看了一下鬧鐘,已經十二點十分了。我的心有些酸澀,媽媽上班已疲憊不堪,家務事又那么繁重,我一定要自覺學習,好好學習,讓媽媽少為我操心。

  還有一次,我們去姥姥家過“五一”節,媽媽忙得滿頭大汗。她把姥姥請出廚房,讓她去和親戚朋友聊天,自己來做飯,姥姥看著她媽媽不斷穿梭在廚房、客廳的身影,對親朋好友說:“瞧我女兒,真懂事!蔽蚁雼寢寫撘猜牭搅税。不一會兒,媽媽張羅了一大桌好菜,大家舉杯暢飲,媽媽依然忙著給大家盛飯,斟酒,直到大家酒足飯飽之后,媽媽這才坐下來吃飯。

  從媽媽身上我學到了許多:堅強、無私奉獻、默默無聞、吃苦耐勞。我也要成為和媽媽一樣的人,奉獻家庭,奉獻社會。

  我為媽媽而驕傲!

欽佩的作文13

  在眾多老爸中,我的老爸不愧是一個具有許多優點的人,在這些優點中,讓我最佩服的,就是他始終勤奮好學、認真刻苦的優點。

  聽奶奶說,爸爸上小學的時候就養成了這個優點。上課的時候,別的同學時常開小差或者交頭接耳,而我的爸爸卻不受干擾,始終目不轉睛地盯著黑板,全神貫注地聽老師講課。放學后,許多孩子把書包往家里一扔,像脫韁的野馬,撒腿跑出屋子瘋玩起來,而爸爸總是將功課放在第一位,認認真真地寫作業、溫習或者預習功課。正因為這樣,爸爸的學習成績在班上總是名列前茅。

  爸爸的學習那么好,獲得的榮譽自然也少不了。從小學二年級直到上大學,爸爸一直是班長,而且每年都能評上三好學生,成為同學們學習的榜樣;五年級的.時候,爸爸被評為大隊長;初二的時候是全校團委的組織部長,帶領很多同學宣誓加入共青團;高二的時候就是全校的學生會主席了;爸爸在大學的時候也很優秀,是學生會的干部,德智體全面發展。

  正是因為小時候養成的好習慣,爸爸參加工作后也表現得十分出色,英文十分流利,是領導最器重的助手,也是我們城市對外招商工作的骨干,每年都陪同領導到世界各地去招商。

  有一次,下班了,爸爸遲遲沒有回家,我打電話問他,才知道他在單位加班寫報告。那晚,他一直工作到十點多了才回家。本來,那個稿子完全可以等到明天再寫完,可是爸爸沒有這樣做,他用最認真地態度完成稿子,使第二天的會議更精彩。

  爸爸的“最”就是他的始終如一的認真態度,這是最值得我驕傲和學習的地方,不管他的將來怎樣,他總是我心中最認真、最令我欽佩的好爸爸!

欽佩的作文14

  世上事有善有惡,有美有丑。要問我最欽佩什么?我最欽佩見義勇為。何為見義勇為?顧名思義:“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久,在我的身邊就發生了一件這樣的事。一個星期六的上午,我正在家里做作業。突然,外面傳來了一陣喊聲:“捉小偷呀,小偷搶我包啦!蔽艺酒饋,循聲望去,只見一個瘦矮個子的中年男人手里緊攥著一個女士挎包,向著居民區南方的公路跑去,她的后面跟著一位阿姨緊追不舍。我心想:“如果讓這個小偷跑掉,那么,不僅阿姨的包被搶,而且這個小偷更會得意忘形,繼續去偷他人的東西;如果這位阿姨追上小偷,小偷在情急之下,可能會對阿姨的安全構成威脅!痹趺崔k呢?我又一想,自己站在高處,幫助阿姨一道喊,肯定會有人幫忙的。

  于是,我便躲在窗簾后面大聲喊道:“捉小偷啦。捉小偷啦。”這時候,從小偷的左側跑出一位高個子叔叔,一個箭步搶到小偷的前面,擋住了他的去路,周圍的群眾也都聞訊趕來,將小偷逮了個正著?粗矍暗倪@一幕,我心里激動不已,不只因為自己也在暗中進了一份兒力而感到高興,而且更重要的是,因為我看到了在這個社會里見義勇為的人還很多。是呀,當我們大家在遇到類似情況的時候,是不是都能見義勇為呢?每個人的.生命是有限的,但是如果你努力去為他人著想,那么你的生命就很有價值——見義勇為不正是如此嗎?所以,我最欽佩的一種行為就是見義勇為。當然,我欽佩的還不止這些。

欽佩的作文15

  我最欽佩的同學是周金娥-----―個看上去弱不禁風的女孩。

  周金娥是和我同班同學,她個子不很高,長著一張瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,但是特別有神。高高的鼻梁,一張櫻桃似的的小嘴能說會道,提起她沒有一個不豎起大拇指。

  周金娥的家住在邊遠的金盆溝,交通很不便利,為了能按時上學,她不得不在校住讀了。一個十歲來歲的女孩,若要是生活在大城市,說不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢!可是周金娥,自從周一的早上由她的父母把她送到學校后,一呆就是一個星期。她吃住在校,“生活起居”卻安排的又是那樣有序,從沒因家離校遠而無故缺課。每當我淘氣的時候,媽媽總會夸起周金娥,說道:“你看人家周金娥,一個女孩家,都能做到不給父母添亂,而你一個男孩子還這么挑剔。有時,仔細想想媽媽的話也不是沒有道理。是啊,我真是該向周金娥學學了。

  周金娥的學習成績很好,是我們班上的數學課代表,她對所承擔的工作特別認真,平常如果有哪個學生的.作業沒按時完成,一旦被她發現,那你可得遭殃了,她非“逮”住你直到你把作業補完為止。而且,她還會學著老師的口氣把你教訓一通,叫你不得不服她。

  周金娥不但學習成績好,而且還樂于幫助別人,在班級中無論誰有了困難,她都會及時去幫助他們。如果哪個學生的學習成績下降了,或者有不會做的題,她都會積極的去幫助他們,直到他們聽明白為止,周金娥為同學們所做的一切,同學們又怎能忘記呢!

  周金娥不僅是我的同學,也是我值得欽佩的人。

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