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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讓感恩成為一種習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓感恩成為一種習(xí)慣作文1
感恩如一條幽長(zhǎng)黑暗的道路中照亮前方的光，又如茫茫沙漠中唯有的一片綠洲。因?yàn)橛辛烁卸鳎攀惯@個(gè)世界充滿了愛(ài)和希望。愿有人陪你顛沛流離度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。當(dāng)你傷心時(shí)，他會(huì)一旁安慰你；當(dāng)你迷茫時(shí)，他會(huì)陪你走出這迷境。
從小到大，我們最應(yīng)該感恩的人是父母。當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，他們就開(kāi)始任勞任怨地養(yǎng)育我們。小的時(shí)候是最幸福的時(shí)候。那時(shí)，父親非常愛(ài)我，從未打罵過(guò)我。讀小學(xué)的時(shí)候我比別的小朋友笨跟不上他們學(xué)習(xí)的腳步，辛虧有我媽媽的輔導(dǎo)，我才能跟上他們的腳步。父母從未放棄讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我上初中的時(shí)候數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直差到?jīng)]底，他們就花了很多錢給我補(bǔ)習(xí)。上高中后每隔一個(gè)月才能回家，因?yàn)槲一丶液笕獠司捅绕綍r(shí)豐富和美味，頓時(shí)，我就覺(jué)得真的好幸福。所以，我們也應(yīng)該回報(bào)我們的父母的愛(ài)，感恩他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
一日之師，終生為父。是他們?cè)谥v臺(tái)上，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，天天披星戴月，不辭勞苦，無(wú)一怨言。初中三年來(lái)有不少老師值得我永遠(yuǎn)敬佩永遠(yuǎn)感恩。初二那年，我們的英語(yǔ)老師懷孕了，她頂著大肚子也依然給我們上課，直到臨盆前天，還在給我們上課，為了不讓我們落下課。初三那年，我初一至初二的班主任過(guò)世了，我永遠(yuǎn)記得那天我們班都哭成了一片，大部分人都很后悔以前沒(méi)有好好的聽(tīng)他的話。可是一切都晚了。那時(shí)的我們是一個(gè)差班，他從未想過(guò)放棄我們，而是堅(jiān)持鼓勵(lì)讓我們學(xué)習(xí)。他會(huì)為了我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)吵架，也會(huì)為了我們找其他科任老師要好好培育我們，他沒(méi)有像其他老師一樣對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生持有偏見(jiàn)。他總是告訴我們?nèi)似繁瘸煽?jī)更重要，所以他比起成績(jī)好的學(xué)生更喜歡聽(tīng)話性格好的`學(xué)生。所以，我們每個(gè)學(xué)生能做到的就是努力學(xué)習(xí)。感恩老師對(duì)我們的付出。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們遇到煩惱時(shí)總會(huì)先向朋友傾述，朋友也最理解我們的，也懂得如何安慰我們。朋友就是用來(lái)幫你在父母面前說(shuō)好話的人，是在外面被別人欺負(fù)時(shí)替你撐腰的人，是陪你一起瘋一起搞怪的人。有一次，我和我的好朋友鬧矛盾了，我們冷戰(zhàn)的那段日子是我最難熬的的日子，后來(lái)我主動(dòng)找她和好時(shí)我們倆抱在一起大聲嚎哭，當(dāng)我遇到不會(huì)的難題，朋友就會(huì)耐心的替我解答。所以朋友也是我們一生中最不可缺少的人，最應(yīng)感恩的人。
感恩讓我們變得更好。感恩在這漫長(zhǎng)歲月里有父母，老師和朋友們陪我們走過(guò)。讓感恩成為一種習(xí)慣！
讓感恩成為一種習(xí)慣作文2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”生命的盡頭，也不忘感恩。懷揣一顆感恩的心，溫暖他人，照亮自己。
我們的身邊都存在著各種各樣的溫暖，不管是友情，愛(ài)情，親情，還是師生情，也許我們都應(yīng)該感謝他人降臨到我們身邊。感恩是一件很小的事情，當(dāng)你跌倒時(shí)一只手伸出的援助，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，朋友真誠(chéng)的安慰，當(dāng)你失落沮喪時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)。或許你會(huì)說(shuō)：“謝謝”。那也足夠證明著你有著一顆懂得感恩的心。常懷感恩的心讓人與人之間多一絲溫暖。
我感恩我的母親，感謝她讓我來(lái)到這個(gè)世界，我感恩著太陽(yáng)，溫暖照亮我的每天，我感恩我自己，在許多困難面前，并不那么恐懼在我的內(nèi)心深處，我一直感恩著我的初中班主任，他不像其他教師一樣有著優(yōu)秀的`教書(shū)經(jīng)歷，也沒(méi)有什么優(yōu)于其他教師的特長(zhǎng)，但我認(rèn)為他就是一名好老師，他對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，愛(ài)護(hù)關(guān)心著自己的學(xué)生。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有一位優(yōu)秀導(dǎo)師，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)一段黑暗的生活，那么他就是點(diǎn)燃我希望的人。
過(guò)客無(wú)數(shù)，一生教師至多，每個(gè)教我的老師我都表示尊敬與感恩。在我初二的時(shí)候，我過(guò)的特別艱難，在我的生活中，唯有母親給予我鼓勵(lì)，那年夏天，爸爸的突然離世，給了我不小的打擊，也是我在家里的壓力變得很大。每天變得心不在焉，抑郁成疾，學(xué)習(xí)一落千丈，我到現(xiàn)在都依稀記得我考在全班二十三名，那是我考的最差的一次，后來(lái)到了初三，班主任很大膽的把學(xué)習(xí)委員的職位交給我，每天都有幾個(gè)同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我，逼得我根本無(wú)心去想其他事情只得好好學(xué)習(xí)，在面臨中考的時(shí)候，又給了我許多壓力，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候的我只能算得上抱佛腳，雖然如此，但卻讓我忘卻了悲痛。
最后中考的我落榜，他對(duì)我說(shuō)：“只要你還沒(méi)放棄，那么我就不會(huì)失望。”我還在努力，他還在期望，不止他在期望。后來(lái)的我經(jīng)歷了一場(chǎng)病痛的折磨，幾乎放棄了自己的學(xué)業(yè)，除了母親及家人對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)以外，是他在日理萬(wàn)機(jī)中來(lái)看望我并且不斷的鼓勵(lì)我，給我找出路，希望我成才，繼續(xù)學(xué)業(yè)，他是真的愛(ài)他的學(xué)生，一日為師，終身為父，或許他給了我父愛(ài)的感覺(jué)，也或許是對(duì)啊不斷鼓勵(lì)的感謝，不想讓我身邊的人失望，我還在努力，不管有沒(méi)有成功，我還沒(méi)放棄，我也在感恩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。學(xué)會(huì)感恩，不管多小的恩情，都應(yīng)該銘記于心。恩情之義，不相于欠，讓感恩成為一種習(xí)慣，也許會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景。
讓感恩成為一種習(xí)慣作文3
“別人給你的幫助表示感謝，將感恩的一顆星放在實(shí)際行動(dòng)上。”這是感恩。可如今這個(gè)時(shí)代，又會(huì)有幾個(gè)人把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣，感恩才能使溫情無(wú)處不在，感恩才能使世界如此多彩。難道“滴水之恩不當(dāng)涌泉相報(bào)”嗎？
在生活中有很多人在背后默默地為你付出了很多，可你卻不知道，這種默默無(wú)聞幫助，難得我們就不該懂得感恩嗎？就是是一粒沙那樣細(xì)小的幫助，我們還是要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，知道怎么感恩。
感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。是他們給予了我們生病，是他們?cè)谀闳卞X時(shí)給你們打錢，父母長(zhǎng)年在外地打工不能天天陪在我們身邊，所以只有用錢來(lái)滿足我們。我知道父母在外地打工十分辛苦，他們?nèi)杖找挂沟钠D辛不就是為了兒女們有一個(gè)更好的生活環(huán)境嗎？然而有些人一點(diǎn)都不顧及父母的感受，只想著自己，有事給父母親打電話，經(jīng)常說(shuō)道“爸媽，你們是不是不愛(ài)我了？都不回來(lái)看我，連我過(guò)生日都不回來(lái)。”我想說(shuō)的是，如果你的父母不愛(ài)你，他們長(zhǎng)年在外地打工是為了什么？你過(guò)生日想要爸媽的.陪伴，但是你又知道當(dāng)你爸媽生日時(shí)他們?cè)诟墒裁矗繘](méi)錯(cuò)，還是在上班。他們有向孩子們抱怨嗎？沒(méi)有，這就是父母，父母給予了我們一種偉大，無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)，我們必須懂得感恩。
感謝老師給予我們豐富的知識(shí)。老師，您是茂盛的葉子，您用強(qiáng)有力的身軀庇護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不感到委屈，您總是默默的奉獻(xiàn)你的一生，是您讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。是老師把明亮的雙眸給了我們，是老師把美麗的青春給了我們，老師是多么的偉大啊！他們把大好的青春浪費(fèi)在我們身上。當(dāng)我們?cè)谒X(jué)時(shí)，是老師還在燈下面為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們下課時(shí)，老師還要溫習(xí)下節(jié)課講的知識(shí)。老師為我們付出了那么多，有些人不但不感恩還要辱罵老師。當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，下面總有一兩個(gè)人在說(shuō)話，老師下來(lái)提醒你時(shí)，你還要瞪著老師并辱罵他。作為一個(gè)學(xué)生這樣對(duì)老師對(duì)嗎？難道我們就不應(yīng)該反思一下嗎？同學(xué)們啊！那可是我們的老師不是我們的仇人。他們這樣做是為了誰(shuí)？還不是為了我們以后有更好的前途。
感謝在我遇到挫折時(shí)為我加油的人；感謝在我困難時(shí)，你們給我的幫助；感謝在我做某事想要放棄時(shí)，給我鼓勵(lì)的人。
人非草木，孰能無(wú)情。羊有跪乳之情，鳥(niǎo)有反哺之情，難道我們不應(yīng)該把感恩當(dāng)成一種習(xí)慣嗎？
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